久久久久无码精品,四川省少妇一级毛片,老老熟妇xxxxhd,人妻无码少妇一区二区

學(xué)生校慶征文

時(shí)間:2022-12-09 17:10:09 征文 我要投稿

學(xué)生校慶征文(合集15篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過征文吧,征文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得征文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的學(xué)生校慶征文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)生校慶征文(合集15篇)

學(xué)生校慶征文1

  四中的味道是獨(dú)特的,是能沁人心脾的,那是……

  一進(jìn)校門,就是滿眼的翠綠!叭f條垂下綠絲絳”的柳樹在風(fēng)中搖曳著,“千朵萬朵壓枝低”的薔薇散發(fā)著陣陣清香,一些叫不上名字的花草在風(fēng)的伴奏下正歡快的跳著舞,一切都顯得那么生機(jī)勃勃。要是遇上了雨天,那更是別有情趣了。一陣風(fēng)吹來,夾雜著雨后泥土特有的芳香,和著樹兒草兒們的味道,還有各種花的香,甜甜的,爽爽的,不由你不深吸幾口。

  學(xué)校大門上刻有“承賢仰圣,理故開來”,孔子和孟子兩位圣人的雕塑矗立在雙圣廣場上。每次一進(jìn)大門,看到這些便想起中華厚重的文化積淀,一種使命感便油然而生。

  廣場兩側(cè)的宣傳欄貼有二十四孝的故事,校園東西墻壁上寫有孔子、孟子的名言。置身校園,一種濃濃的文化氣息便縈繞在你周圍。

  走進(jìn)教學(xué)樓,墻壁上張貼著古今中外名人名言,時(shí)刻激勵著每一位學(xué)生。教室里的板報(bào)、手抄報(bào),為同學(xué)們營造了濃厚的文化氛圍。

  如果你來到四中,相信多多少少都會染上那么一點(diǎn)書卷氣。

  每天伴隨著悠揚(yáng)的音樂聲踏進(jìn)學(xué)校心情總是愉悅的,而校長和老師們每天都在學(xué)校門口迎接我們,更是令我們深為感動。

  那是一個(gè)很平常的早晨,唯一不同的是就是漫天的雪花,大雪給本來就美麗的校園穿上了一件白色的禮服。只想著看美景的我剛踏上學(xué)校門口的石板就滑了一下,還好沒有摔倒,我心里嘀咕著。此時(shí)腳底像抹了油一樣,我只好小心再小心。沒想到,離校門還有一步之差,我腳下一滑,眼看就要和大地做一次零距離接觸,這時(shí)一雙強(qiáng)有力的大手把我托了起來。這雙有力的手就像爸媽的叮囑,像冬日的陽光,那樣的溫馨,使我緊張的心放松了下來。我抬頭一看,一位老師正用擔(dān)心的眼神看著我,我急急忙忙回了一句“謝謝老師”,老師微笑著說“沒關(guān)系,以后走路要小心著點(diǎn)。”

  雖然情急之下,我沒有看清楚老師的臉,但我記住了他那擔(dān)心的眼神,他那關(guān)心的話語,那里面包含著對學(xué)生的關(guān)愛啊!

  四中的味道是清爽的,是充滿書卷氣的,是溫馨的,是……

學(xué)生校慶征文2

  謝謝京北小學(xué)給我的這個(gè)講話機(jī)會,作為六年級孩子的家長,我想我們可以自豪的說,我們已經(jīng)完整地接受京北小學(xué)的教育,對京北小學(xué)的教育理念是認(rèn)同,而且是高度認(rèn)同。這種認(rèn)同是基于孩子幸福、健康成長的事實(shí),我想從母親、從家長的這個(gè)角度談?wù)勎覀儗┍毙W(xué)教育理念的一點(diǎn)理解和感受:

  京北小學(xué)寄宿教育的核心就是四自教育--生活自理、學(xué)習(xí)自主、行為自尊、健康自強(qiáng),它強(qiáng)調(diào)一個(gè)“自”,從生活和學(xué)習(xí)兩個(gè)角度、從心理到身體兩個(gè)層面進(jìn)行了細(xì)化的要求。很早,吳校長在家長會上就強(qiáng)調(diào)過“教育是點(diǎn)燃火苗,而不是灌滿瓶子”、“教育是授人以漁而不是授人以魚”,四自教育正是這種教育理念的一個(gè)細(xì)化。

  生活自理、學(xué)習(xí)自主凝縮成兩個(gè)字,就是自立。孩子終將離開父母,獨(dú)立生活,自立是生存之本。京北小學(xué)六年的寄宿生活,賦予孩子的首先是自立的能力。經(jīng)過六年的訓(xùn)練,現(xiàn)在,他的房間、書桌、書包都由他自己收拾、整理,我們不用去催促他的作業(yè)是否完成,因?yàn)檫@是他自己的事情,他會安排好的。相反,他每周末都會追著家長要求在他的“周評表”上給班主任留言、簽字;要求查看他的各科試卷或作業(yè)、簽字;要求為他聽寫、背誦,然后簽字......往往,在被孩子“逼”著干這干那時(shí),我們的內(nèi)心是喜悅的,我們很樂意在他的安排下做這些輔助工作。因?yàn),他讓我們看到:?jīng)過六年的小學(xué)寄宿生活,他完全可以做自己的主人了!

  自立于世,還要學(xué)會與人相處,要求他行事有度、行為自尊。為人父母都希望自己的孩子能成為正直、善良、容易與人相處的人。善良是孩子的天性,但如果得不到很好的、專業(yè)的引導(dǎo),這些天性就不能閃現(xiàn)它應(yīng)有的光芒。教育孩子友善、富有同情心、同理心的回報(bào)是無限的,這樣的孩子一般都不會霸道,更能從事對社會有益的事情,比如幫助他人、分擔(dān)他人的痛苦等等,因而這樣的孩子更能得到同伴的喜愛,在學(xué)校和日后的工作中獲得合作和成功的機(jī)會會更多。京北小學(xué)的感恩教育、關(guān)心他人的教育力度和深度都是其它走讀學(xué)校無法企及的,這也得益于孩子在校時(shí)間長,學(xué)校可以系統(tǒng)、深入、量化、持續(xù)地引導(dǎo),F(xiàn)在,在我們六(3)班的周評表上,還有“行為”、“寄宿”的評價(jià)欄目。在這里,如果孩子本周曾經(jīng)對有需要的小伙伴施予援手,他就可以自豪地為自己加一顆小星星;如果他這周尊敬老師、行為自律,也可以得到相應(yīng)的評價(jià)分。北小的關(guān)愛教育、感恩教育在楊新雨身上體現(xiàn)得特別明顯,除了平時(shí)老師的“言傳”,在他骨折之后,他也切實(shí)感受到來自老師和同學(xué)們的“身教”。去年的汶川大地震和緬甸風(fēng)暴中,他除了在學(xué)校參加捐贈活動,又要求我們帶著他去京北市紅十字會捐出了他所有的壓歲錢--一份給汶川的同胞,一份給緬甸的災(zāi)民。所以紅十字會的工作人員說:京北小學(xué)的孩子善良、大氣,知道地球是一個(gè)大家庭,在天災(zāi)面前不狹隘。因?yàn)閷W(xué)校在他們小小的心靈中裝進(jìn)的是人類的大愛!學(xué)校的關(guān)愛教育在平時(shí)孩子與他人相處的小事情上也能體現(xiàn)出來,比如,耐心為同學(xué)解答一道難題、攙扶走路不便的伙伴、隨手揀起地上的垃圾、贈予殘疾乞討者零用錢等等,事情微不足道,但當(dāng)友愛、善良、感恩成為一種習(xí)慣時(shí),你將發(fā)現(xiàn)孩子會不滿足于這些,而是內(nèi)心充滿動力地去做更多的事情。

  20xx年12月31日,京北小學(xué)為六年級的孩子們舉辦了一場特別的、令人難忘的集體生日會。生日會進(jìn)行到感人之處,孩子與家長都流下了熱淚,當(dāng)我與這場活動的“始作俑者”--總策劃劉希玲老師相擁而泣時(shí),我們都知道彼此已經(jīng)沒有教師和家長的分別--我們都是孩子們的摯愛親人!在這場別開生面的生日會上,吳國通校長動情地說:孩子們在京北小學(xué)已經(jīng)完成了“懵童養(yǎng)正”的過程。是啊,無論孩子將來是否能夠成為國家的棟梁之材,經(jīng)過京北小學(xué)六年的成長,我們已經(jīng)能夠確信:孩子會是一名正直、善良、健康、自律的人--這正是人之為人的基礎(chǔ)!

  這就是我的一點(diǎn)點(diǎn)感受,有這么多的專家、權(quán)威在場,我就不再占用大家的時(shí)間了,但有一句話我必須說出來:感謝吳校長、楊校長和各位領(lǐng)導(dǎo),在京北小學(xué)60周年華誕的時(shí)機(jī)給我這個(gè)說出心里話的機(jī)會,借著這個(gè)機(jī)會,我想代表所有的孩子、家長對京北小學(xué)表示祝福,真情地說一聲:謝謝,京北小學(xué)!

學(xué)生校慶征文3

  三中,對于小學(xué)的我來說,是個(gè)遙遠(yuǎn)的字眼;三中,對于初中的我來說,是個(gè)努力的目標(biāo);三中,對于現(xiàn)在的我來說,是個(gè)奮斗的地方。

  三中一定非常好玩。小學(xué)的時(shí)候,和同學(xué)們在一起玩地?zé)o憂無慮。有時(shí)我會在想:三中是一所什么樣的學(xué)校?里面很好玩嗎?要不然媽媽怎么會對我說:“娟兒啊,長大要考上三中!”嗯,沒錯(cuò),里面一定很好玩。我仿佛看到了在大大的校園里面有很多小超市,小玩具店。呀!想想就興奮。于是,我懷著這個(gè)美夢進(jìn)入了初中。

  三中肯定會把我送上一所好大學(xué)。初中的時(shí)候,和我同學(xué)在一起埋頭苦干,心里只有一個(gè)聲音:三中,三中,等著我。但就在這時(shí),一個(gè)重大變故讓我迷茫了。我爺爺去世了!這無疑對當(dāng)時(shí)正準(zhǔn)備中考的我是一個(gè)晴天霹靂,讓我回不過神來。我仍然記得那時(shí)正在為中考努力沖刺的我,在聽見老師說我爺爺逝世時(shí),我呆了好一會兒,便使盡全力向家跑去。我第一時(shí)間趕了回去,可還是沒見到爺爺?shù)淖詈笠幻妫谀且豢涛业奶炜栈伊。直到滿臉淚痕的奶奶拉著我的手對我說出那句話時(shí),我的天空才開始亮了起來。之后的之后,我成功了,我考上了三中,雖然不是很好的成績,但我還是非常高興。我想我不會辜負(fù)爺爺,我會考上好大學(xué)的。

  三中生活是非常辛苦的。我在九月,陽光明媚之時(shí),踏進(jìn)了這所從小就被我定為目標(biāo)的中學(xué)——三中。一進(jìn)入三中,我發(fā)現(xiàn)這里綠樹成蔭,芳香怡人。一棟棟教室,樓房都錯(cuò)落有致的分散在一棵棵聳立的樹木中,我想這一定是一個(gè)讀書的好地方。接下來,我們在讀論廣場上完成了我們的開學(xué)典禮,對于現(xiàn)在的我來說是陌生的同學(xué)們和我一樣,翹首以待以后我們共同的學(xué)習(xí)生涯。后來,我們迎來了軍訓(xùn)。我們在炎炎烈日下,揮灑汗水。在最后的軍訓(xùn)動員中,微風(fēng)撫過了我們略顯堅(jiān)毅的臉龐,信念在我們心中產(chǎn)生。之后,我們開始了學(xué)習(xí)。高中學(xué)習(xí)很難,不像初中那樣容易;高中生活很緊湊,不像初中那樣放松。三中生活雖然不是我想的那樣完美,但是我欣然接受了,無怨無悔。因?yàn)榭忌线@所學(xué)校,是懷著夢想而來的,是為我們的未來做準(zhǔn)備的,不是來喊苦喊累的。俗話說“寶劍鋒從磨礪出”,要實(shí)現(xiàn)夢想,哪能沒有付出,這就是我們要堅(jiān)持的理由。我的三中夢就是:努力做好自己,努力學(xué)習(xí)知識,努力考上理想大學(xué)!盡力做一個(gè)服務(wù)于社會的有用之才。這是我的夢想,同學(xué)們,你們的呢。我還記得奶奶說的爺爺最大的夢想便是能看見我考進(jìn)三中,并考上好的大學(xué)。我已經(jīng)靠近了這個(gè)夢想,要最后實(shí)現(xiàn),還要努力,再努力!加油,再加油!

  我的三中夢,我的大學(xué)夢和我爺爺?shù)膲,我都要在這所中學(xué)——三中,奏響沖鋒號,一一來實(shí)現(xiàn)。同學(xué)們,你愿意和我一起嗎?為實(shí)現(xiàn)你我的夢想,一起奮斗,堅(jiān)持不懈,大家齊努力,那么中國夢也就指日可待。

學(xué)生校慶征文4

  今天,學(xué)生們盼望已久的校慶終于來到了,我早早的起了床,也盼望這偉大的時(shí)刻早點(diǎn)到來,可惜的是,我只能通過想象才可以緬懷這一刻,但這也阻擋不了我對母校的熱情,。

  敬業(yè)路上,花束隊(duì)員拿著鮮花,不停地喊著:“熱烈歡迎!”鼓號隊(duì)身著節(jié)日的盛裝,隨著各位來賓的到來,頓時(shí),鼓號齊鳴。操場上的彩旗好象翩翩起舞的蝴蝶,也張開好客的翅膀迎接遠(yuǎn)道而來的客人。

  迎賓之后,慶典開始了。學(xué)生獻(xiàn)詞,領(lǐng)導(dǎo)致詞……他們的話語深深地打動了我的心,久久縈繞在我耳際。是啊,敬業(yè)小學(xué)歷盡了百年的滄桑,培養(yǎng)了一代代莘莘學(xué)子,有的還享有勝譽(yù),這怎能不令人激動呢?就在我思緒萬千時(shí),陣陣禮炮聲驚天動地,響徹云霄,仿佛在向全鎮(zhèn)人民訴說:“今天是敬業(yè)小學(xué)一百歲的生日,多不容易!”

  文藝節(jié)目開始了!斑诉诉恕毖年(duì)的同學(xué)精神抖擻地上場了,手里的那條紅綢帶忽上忽下,忽左忽右地抖動著,整個(gè)身子好象一只蝴蝶在翩翩起舞,又宛如一只鳳凰頻頻振翅。這紅綢給整個(gè)會場增添了幾份喜慶。那鼓聲鏗鏘有力,振奮人心。瞧!每個(gè)人的臉上都笑得那么燦爛,象一朵盛開的鮮花。是啊,敬業(yè)人迎來了百年的華誕。幾分鐘后,表演結(jié)束了,腰鼓隊(duì)員精湛的技藝,精彩的表演贏得了大家聲聲真誠的贊譽(yù),博得了觀眾陣陣賞心的掌聲。

  歌伴舞《母親》上場了,伴舞的老師們高舉紅扇子,一會兒合成小圓圈,就像含苞欲放的花蕾;一會兒擴(kuò)大成大圓圈,就似怒放的鮮花了。她們輕歌曼舞,時(shí)而像丹鶴亮翅;時(shí)而像蜻蜓落荷尖,一個(gè)個(gè)動作令觀眾贊口不已。其中顧老師一躍而起的舞姿,就像一只凌空飛翔的海燕。當(dāng)然陳良平先生的歌曲也不賴,深情而又嘹亮的歌兒驟然間回蕩在校園的上空,令人陶醉、令人回味。看,觀眾中有情不自禁打起手勢的,也有用腳尖輕點(diǎn)節(jié)拍的!皣W啦”一下子,又一陣掌聲涌了上來。

  低年級同學(xué)表演的“快樂校園”同樣精彩。那些小同學(xué)頭上帶的是花,身上穿的是花,整個(gè)人簡直成了一朵盛開的鮮花。舞姿輕盈時(shí)如春燕展翅,歡快時(shí)似鼓點(diǎn)跳動,顯得優(yōu)美舒展,扣人心弦。當(dāng)然還有《踢踏舞》、《校園的早晨》等節(jié)目,也都令觀眾嘖嘖稱贊。

  最后,在群星的歌聲中,突然,禮花四射,把舞臺裝扮成花的海洋。!慶典結(jié)束了。敬業(yè)小學(xué)又迎來了新的百年!我在心里默默地祝福:愿敬業(yè)小學(xué)桃李滿園,萬代流芳。。

學(xué)生校慶征文5

  紅旗飄揚(yáng)在學(xué)校上空,空中飄蕩著一片片紫云粉霞,它們慢慢聚集,又慢慢散開。就是在如此濕潤的季節(jié)中迎來了四中三十周年校慶。

  最愛是在如此溫和的春天,用眼睛裝滿整個(gè)天空的藍(lán),看天空顏色時(shí)深時(shí)淺,看云朵飄忽不定;蚴锹皆谏酱舐飞,看著夾雜在滿屏三葉草中的簇簇太陽花,如我們向往知識一樣向著太陽。更記得在09年春天剛進(jìn)入四中,肉紅色的樓房主調(diào),完善的設(shè)備,深深淺淺的綠色,純真美好的笑臉,一切都迸發(fā)著年輕的生機(jī)與活力。

  走入盛夏的校園,蟬鳴與學(xué)業(yè)的壓力帶來了焦躁不安的情緒。喜歡在落日中尋找一份沉靜,看碧綠的葡萄藤緩緩爬上長廊,生長纏繞在廊上,就如我們深深扎根在四中一樣?瓷钌畹暮懈≈鴰灼T。游魚在湖中穿梭,看陽光打在湖面上反射的光芒。那時(shí)的校園也跟著靜了下來,太陽慢慢收斂熱情,給校園增添一份寧靜。

  轉(zhuǎn)身看見寒秋的校園。校園中少了一份浮華多了一絲寒氣。慵懶時(shí)到舒心園小憩。手持一本語文書,看陽光打在書本上的斑駁,跟著自己的直覺進(jìn)入作者的世界。耳邊只剩下秋風(fēng)拂過落葉的沙沙聲和書本被吹亂的聲音,心里起了一層漣漪。

  不留神掉入冬日的校園,冰天雪地銀裝素裹。操場上,花圃中總有一抹揮之不去的白色,光禿禿的枝干又給人以蕭條凄涼的氣氛。我常常會躲在教室的窗邊看著清晨的陽光隱隱地從帶霧氣的玻璃中射出來。給原本散亂的心注入無限的振奮,使自己又開始奮筆疾書起來。

  如果只是四季的美景,學(xué)校則顯得華而不實(shí)。那么三十年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)就充實(shí)著四中的內(nèi)心。課堂上,老師為我們展示精美的課件。盡力把所有的知識傾注給我們。無論是語文老師的細(xì)致,數(shù)學(xué)老師的敏銳嚴(yán)謹(jǐn),還是歷史老師的博古通今,美術(shù)老師的優(yōu)雅大方都從不同方面陶冶著我們的情操,激勵著我們前進(jìn)。風(fēng)華正茂的我們把朗朗書聲留在走廊風(fēng)中,把熱汗熱淚留在標(biāo)準(zhǔn)大方的籃球場中,而四中帶給我們穩(wěn)重厚實(shí)的性格,愛撫我們的熱情與浮躁。學(xué)校更給了我們優(yōu)良的品性。三年十一班同學(xué)為玉樹災(zāi)區(qū)募捐,頂著火辣的太陽下是同學(xué)們真摯熱誠的心,一顆顆汗珠在陽光下反射著光芒。手臂上的黃絲帶將全校人的心緊緊捆綁在一起。是學(xué)校教會我們?nèi)リP(guān)愛他人,感恩社會。它用它全部力量來培育我們,扶持我們走上正確的道路。

  懷感恩之心,不斷完善自己,展示自己才華,綻放青春之花,帶著夢想遠(yuǎn)航。

  四中,三十周歲快樂。

學(xué)生校慶征文6

  光陰荏苒、歲月如梭,20xx年的春天在桃紅柳綠中悄然來臨。歷經(jīng)時(shí)代的變遷、世紀(jì)的跨越,xx小學(xué)即將迎來百年華誕!在此,我們謹(jǐn)向多年來支持和關(guān)心xx小學(xué)的各級領(lǐng)導(dǎo)、海內(nèi)外校友、各界人士和朋友們致以最誠摯的感謝和最崇高的敬意!

  宣統(tǒng)三年(公元1911年)三月,xx鎮(zhèn)張姓雍睦堂名宿創(chuàng)辦了“私立xx小學(xué)”,從此,xx小學(xué)就扎根在xx這片熱土上,為播種科學(xué)、傳播文明寫下了一篇篇不朽的華章。xx小學(xué)是xx創(chuàng)辦最早的學(xué)校之一,她不但見證了xx基礎(chǔ)教育的起步與發(fā)展,而且在xx經(jīng)濟(jì)特區(qū)蓬勃發(fā)展的30年間,與xx教育一起書寫了自己的燦爛和輝煌!

  xx小學(xué)雖然已走過了百年春秋,卻依然像年輕人一樣在跨躍式發(fā)展的道路上闊步前進(jìn)。憑借著深厚的辦學(xué)底蘊(yùn)、超前的辦學(xué)理念、精良的師資隊(duì)伍、先進(jìn)的辦學(xué)設(shè)備,xx小學(xué)毅然舉起創(chuàng)辦“現(xiàn)代生態(tài)名!钡拇笃,使這所“傳統(tǒng)名!笔冀K引領(lǐng)xx基礎(chǔ)教育的風(fēng)騷,正朝著全國名校、國際名校的行列挺進(jìn)!

  歷百年滄桑,沐日月之光,育學(xué)子成才,鑄百年輝煌。為了向海內(nèi)外彰顯xx小學(xué)的優(yōu)秀傳統(tǒng)和輝煌成就,xx小學(xué)擬于今年隆重舉辦xx小學(xué)建校一百周年慶;顒,并于10月26日校慶日舉行“百年慶典”。本次校慶以“新百年·新起點(diǎn)”為主題,本著“隆重、簡約、喜慶、實(shí)效”的原則,計(jì)劃舉辦一系列的慶祝活動。本次校慶活動既是學(xué)校百年成就的精彩呈現(xiàn),更是深小承前啟后、繼往開來的新起點(diǎn)。我們相信,xx小學(xué)將朝著“現(xiàn)代生態(tài)名!钡哪繕(biāo),堅(jiān)實(shí)地走好每一步,在xx“率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化”的教育改革發(fā)展大潮中,繼續(xù)開拓創(chuàng)新,與時(shí)俱進(jìn),續(xù)寫輝煌!

  無論是xx小學(xué)的昨天、今天,還是明天,都需要您的殷殷關(guān)懷和大力支持。我們熱忱地歡迎您為校慶獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,提供能夠反映學(xué)校歷史的文字材料、照片、實(shí)物,提供校友的資料和信息,以便我們編輯相關(guān)校史資料和歷屆校友信息庫。在此,熱忱地希望各界校友激情創(chuàng)作各種體裁的文學(xué)作品、書法和繪畫作品,用詩情畫意來裝扮母校的生日、表達(dá)自己的心聲、寄托美好的祝愿!值此百年華誕之際,讓我們相約百年深小,共商教育大計(jì),共繪發(fā)展藍(lán)圖,共創(chuàng)美好未來。xx小學(xué)熱情地歡迎您積極參與到百年校慶活動中來!

學(xué)生校慶征文7

  一、曾經(jīng)

  家里四中很近,自很小的時(shí)候,爸爸媽媽就帶我在四中門口佇立,望著進(jìn)進(jìn)出出的人群,注視著安靜的教學(xué)樓,便心存向往。那時(shí)的四中,還未有如今這么高大整潔,卻讓我無端涌出一種無比親切、和藹的感覺。爸爸總說,等我長大了,就去四中上學(xué)。在那時(shí)候,就感覺四中在陪伴著我成長,每長大一歲,便離他更近一步。后來,上了小學(xué),每天上學(xué)放學(xué)都從那里走過,哪里的薔薇不知開了幾個(gè)輪回,帶去了我的童年時(shí)光,也帶來了我的夢想,不知可否說句“當(dāng)時(shí)只道是尋常!

  二、現(xiàn)在

  夢想變成現(xiàn)實(shí),我如愿以償?shù)淖哌M(jìn)四中,并被這里的一切深深感染著,團(tuán)結(jié)的班級,勤勞的老師,要好的朋友和一些有益于我們身心的活動等,使我們每位學(xué)子在享受著知識滋潤的同時(shí),還感受到青春的陽光,生活的愉快。在這里,我們走進(jìn)了知識的海洋,學(xué)會了拼搏,懂得了做人的道理。他像一個(gè)港灣,無時(shí)無刻不在歡迎著我們的到來,像一位母親,傾盡所能,來使我們有朝一日,破繭成蝶!

  三、將來

  未來總是那么值得想象,值得奮斗。作為一名四中學(xué)子,應(yīng)立誓與四中共進(jìn)步,共成長,共奉獻(xiàn)。作為一名新世紀(jì)的優(yōu)秀少年,我們應(yīng)以健康的思想品德和優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績服務(wù)于社會。在四中三十年誕辰之際,為報(bào)答教師對我們的關(guān)心,幫助,為了報(bào)答四中的教育之恩,我們會以一身熱血報(bào)中華,未祖國而奉獻(xiàn)!

  尾記:

  “不向東山久,薔薇幾度花”,如是,幾度輪回,白薔薇開,歲月永恒,四中如故。他始終以那樸素、雄健的風(fēng)姿卓立于城鄒教育之巔,愿四中培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的四中學(xué)子,祝四中的明天會更美好!

學(xué)生校慶征文8

  在時(shí)光的流淌中,我在這個(gè)承載著我的夢想的校園里度過了兩年的時(shí)光。在這里我追求著我生命的樂章,譜寫出自己走向成熟的小調(diào)。募然回首中,我驚奇地發(fā)現(xiàn),這里已經(jīng)成了我生命中最重要的地方,許多種感情在心中蕩漾……

  依然清晰的記得,第一次走入四中的感受:全新的教學(xué)區(qū),高聳的教學(xué)樓,嫩綠的草坪……一切都充滿了勃勃生機(jī)。

  學(xué)校給我留下的另一個(gè)感覺就是大,記得剛開始的時(shí)候,最怕自己去上課。偌大的校園,一臉的茫然,最怕自己找不到上課的地方,而今想想那份純真的感覺,依舊覺得溫暖,F(xiàn)在校園的一切都變的熟悉了,好多的地方都留下了我征程的足跡。憂傷并快樂著……

  我喜歡學(xué)校的湖,湖水翠綠。特別是在夏季,喜歡在落日的余暉中,坐在湖岸,一個(gè)人仰望校園的天空,那時(shí)喧鬧了一天的校園也漸漸安靜了,太陽也慢慢收斂了熱情,一切都是那樣的靜謐……深藍(lán)的天空也慢慢變淺,影影綽綽,光和影有著不同的旋律,那朦朧中漏出些清秀,用眼睛裝滿天空的藍(lán),心中是那樣的心曠神怡。心情不是很好的時(shí)候,漫步在石板路上,兩旁有青草,空氣中滿是清新的氣息和花香,匯成縷縷的清香,漫過原有的疲憊的心,釋放著一種情懷。

  如果說美麗的校景讓我陶醉,那么學(xué)校里蘊(yùn)含的活力就更成為我不斷進(jìn)取的力量。課堂上,老師用他們最淵博的思想給我們講授知識的內(nèi)涵,讓我們心中滿載著無比的愉悅,這一切的一切都將激勵著我們學(xué)習(xí)。

  記得哈佛大學(xué)有句名言,大學(xué)的榮譽(yù),不在于它的校舍和人數(shù),而在于一代又一代的質(zhì)量。我想這句話真正的詮釋了一個(gè)學(xué)校的內(nèi)涵。今天我們是學(xué)校的一名學(xué)生,我們?yōu)閷W(xué)校的榮譽(yù)為驕傲;明天,我們一定讓學(xué)校曾經(jīng)因有過我們而感到欣慰。

  相信吧,母校,我們一定會用責(zé)任和義務(wù)去完善自己,去詮釋自己,去施展才華,去綻放青春。

  四中,我感謝您,感謝您給了我們種種良機(jī)。在您30歲生日慶典的日子里,我衷心祝您在未來的日子里,更加輝煌,更加美麗。

學(xué)生校慶征文9

  二零零九年九月,我們從小學(xué)跨進(jìn)了四中這個(gè)大家庭。在這里,我們六十個(gè)人組成了一個(gè)新的集體,我們在四中快樂的成長著,有歡樂、有感動、也有難過.....四中的校園就是一個(gè)美麗的花園,種植了許多樹木,有專設(shè)的綠化區(qū):有花園,花園里綠樹成蔭,藤蘿纏繞在廊柱上,生機(jī)勃勃,碧綠養(yǎng)眼,特別是春天,藤蘿花開如瀑,特別美麗;綠色和紫色的小黃楊參差錯(cuò)落,別有情致;樹下種滿了三葉草,如地毯鋪地,粉花點(diǎn)點(diǎn);有小橋,橋下有兩汪清水,水中金魚時(shí)而翻波時(shí)而隱身,若隱若現(xiàn)的,富有情趣;園中還有林蔭小道,曲徑通幽......。校園與運(yùn)動場有天橋相連,運(yùn)動場地寬闊,紅色的塑膠跑道環(huán)繞著綠色的足球場地......。四中的設(shè)施好,教學(xué)環(huán)境真好。在這樣的良好環(huán)境下學(xué)習(xí),健康快樂的成長著,真是我們的福氣。

  那些景,難以忘卻。

  我們的十班六十個(gè)同學(xué),六十張笑臉,組成一個(gè)快樂的班集體。我們團(tuán)結(jié),我們會為班級的共同進(jìn)步,搖旗吶喊一起努力。上課了,老師諄諄教誨,我們一起相互鼓勵合作學(xué)習(xí),互幫互助;下了課,同學(xué)們聚在一起說話、談心,你提我答,你問我?guī),師生親密,畫面和諧。難忘歌詠比賽有我們嘹亮的歌聲,運(yùn)動會上有我們矯健的身影,拔河比賽有我們?nèi)绾绲臍鈩,捐款現(xiàn)場有我們一致的愛心。學(xué)習(xí)生活中處處有我們團(tuán)結(jié)活潑的身影。

  那些人,難以忘懷。

  走進(jìn)四中不久,我們適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí),在師生的共同努力下,班級的成績遙遙領(lǐng)先,極大的鼓舞了我們的斗志。建國六十周年詩歌朗誦會,我班有一等獎。參加會操比賽,服裝整齊,口令清晰,動作一致,又奪得年級一等獎。青海玉樹發(fā)生地震之后,同學(xué)們拿出自己的壓歲錢,投進(jìn)學(xué)校的捐款箱,盡自己的綿薄之力,為災(zāi)區(qū)群眾加油。拔河比賽,我們不放棄,不松懈。我們緊緊抓住繩子,耳旁是其他同學(xué)們熱烈的加油聲,鼓舞我們要堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持。比賽后,盡管同學(xué)們筋疲力盡,但他們的內(nèi)心是愉悅的,經(jīng)歷是深刻的。

  那些事,難以忘記。

  我愛四中,愛四中的景,愛四中的人,更愛在四中健康快樂的學(xué)習(xí)與成長。

學(xué)生校慶征文10

  您,就是一棵樹,一棵三十年的樹。春的滋潤,夏的繁茂,秋的凋零,冬的凄涼,周而復(fù)始,歲歲年年,三十年的風(fēng)風(fēng)雨雨鑄就了您這棵茁壯的樹。

  第一個(gè)十年,您用滿腔的熱忱、無比的決心和毅力,用那柔弱的身軀,默默無聞的為祖國的教育事業(yè)奉獻(xiàn)著。這十年,您經(jīng)歷了坎坷,抵住了壓力,耐心地等待,因?yàn)槟,“蒼天不負(fù)有心人”,你的下一個(gè)十年一定會一鳴驚人。

  第二個(gè)十年,您真的一鳴驚人。一系列的教育方針付諸實(shí)現(xiàn),強(qiáng)大的師資隊(duì)伍成了您堅(jiān)強(qiáng)的后盾,無數(shù)學(xué)子成了您的驕傲。您已不再柔弱,您用那濃濃綠茵為三千名師生遮風(fēng)擋雨,您用那強(qiáng)勁的臂膀?yàn)槲覀兗佑蛥群啊J昵,您名不?jīng)傳;十年后,您一笑動山河,讓所有人都看到了您的輝煌,您猶如巍峨群峰之巔,直入云霄,無人與您爭鋒!

  第三個(gè)十年,您的`輝煌得以延續(xù),傳奇仍在上演。做鳥,就應(yīng)破空而去;做水,就應(yīng)沁人心扉;做樹,就應(yīng)枝繁葉茂。您是一棵樹,是一棵枝繁葉茂的樹。無數(shù)個(gè)輝煌成就證明了您的實(shí)力,無數(shù)句熱情洋溢的話語增添了您的信心,讓您做到更好。雖然您在過去的十年里成就輝煌,但您沒有驕傲,還是一如既往的為每一位學(xué)子們奉獻(xiàn)著自己的一切。

  三十年,您已長成參天大樹;三十年,您已桃李滿天下;三十年,您已屹立于教育之巔,無人能比。此值您三十歲生日來臨之際,讓我們發(fā)至肺腑的說聲:“親愛的四中,祝您生日快樂,愿您永葆青春!”

學(xué)生校慶征文11

  時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)瞬即逝。

  我漫步在這三十年前傳播希望的土地上,想探尋那時(shí)間帶不走,歲月無法改變的東西,那究竟是什么?

  自帆形大門往里望去,最先看到的便是兩座花園了,右邊的花園是舒心園,一個(gè)呈8字形的池塘,別具匠心地靜臥的石拱,再加上那周圍突兀嶙岣的怪石,無不透出一股安靜,詳和。塘邊的柳樹靜靜地站在那兒,像是緬懷著過去的時(shí)光;塘里的金魚默默地沉在水底,像是聆聽著時(shí)間的腳步,四周密密的三葉草,隨風(fēng)起舞,吟唱著過去,吟唱著未來。

  而左邊的花園是勵志園,白色的拱廊,環(huán)繞著一座雕塑,腳邊是三葉草鋪就的地毯。走進(jìn)拱廊,會發(fā)現(xiàn)在紫藤蘿枝蔓的華蓋之下,一根根柱子上,刻滿了已經(jīng)離開和將要離開的人們的夢想;蛟S,我們現(xiàn)在正觀看和觸摸的是三十年前某個(gè)人親手刻下的,而三十年過去了,物是人非,他的夢想?yún)s依然被人們銘記。

  從兩座花園里出來,站在三十年前人們曾經(jīng)站過的土地上,頭頂是同一片瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空,在這里,我探尋到了回憶。

  再往里走走吧,順著左邊的一條白樺小道,我來到了教學(xué)樓的后面。教學(xué)樓的后面有幾棵雪松和一棵廣玉蘭,它們和著風(fēng),靜靜的,安詳?shù)模┮曋藗。廣玉蘭年復(fù)一年地花開花落,像是在執(zhí)行著一項(xiàng)莊嚴(yán)而神圣的職責(zé),起大風(fēng)了,雪松挺拔的身軀搖晃不停,可是等風(fēng)靜了,它又依舊堅(jiān)忍不拔的立在那兒;蛟S,三十年前,它們就像今天一樣,花開花落,風(fēng)止樹靜,三十年之后,我相信它們還會如此。這是怎樣一種精神!永遠(yuǎn)不忘記自己的職責(zé),堅(jiān)守自己的崗位,直到倒下的那一刻。它們,早就明白了自然界的法則,而我,在它們身上探尋到了責(zé)任的真理。

  好吧,再往前走走吧。穿過啟智樓和科技樓之間的小路,我的視線豁然開朗。左邊是學(xué)生停車的地方,就在這里面的墻上,畫著一幅江山如此多嬌的壁畫。由于經(jīng)過了多年的歲月,壁畫上有的地方顏色淡了,有的地方墻皮脫落了,但依然能看出曾經(jīng)的輝煌。雖已時(shí)隔多年,卻也依然使人感受到了它對未來美好的希冀。右邊相對來說沒有左邊那樣的宏大,只有一方草圃,草圃之上有一座馬的雕像?赡侵获R雕刻的形象逼真,兩只前蹄騰空而起,腹部靠在一只巨大的球體上,仿佛在預(yù)示和祝福同學(xué)們馬到成功,在這里,我探尋到了展望。

  從前面一路走來,回憶,責(zé)任,展望,一一從時(shí)間洪流之中脫穎而出,三十年的時(shí)光也不曾改變。我不禁要問,它們?yōu)槭裁床浑S著時(shí)間之流流向某個(gè)未知的目的地,或者,不遵循自然規(guī)律消失在這個(gè)時(shí)代?它們留在這里,是在等待什么嗎?年復(fù)一年,花開花落。帆形大門迎進(jìn)了一批又一批滿懷希望的新生,又送走了畢業(yè)的學(xué)生;畢業(yè)生的青春留在了這座校園里,隨之留下的是三年寶貴的回憶;教師們送走了一批又一批的新生,培育了一個(gè)個(gè)棟梁,堅(jiān)守著那一份異常艱苦的職責(zé);而新生們,對著新環(huán)境,新生活,心中滿懷希望;回憶,責(zé)任,展望,每時(shí)每刻都有新鮮血液的注入,這也就意味著永恒。抬頭仰望,一排紅字在陽光照射下璀璨生輝:“今日我以四中為榮,明日四中以我為榮。”

學(xué)生校慶征文12

  每每我走進(jìn)校園,都會被那片明艷的美所吸引,心里的不快總會拋到九霄云外,豁然開朗,那便是四中的舒心園。

  走進(jìn)舒心園,你一定會被那美麗的景色迷住。半大不小的地方,卻凝聚了蘇州園林的精髓:無論從哪個(gè)角度看,眼前總是一幅美麗的圖畫。

  走在白鵝卵石鋪成的小徑上,看著兩旁綠油油的三葉草,還開著白色的,蒲公英似的小花,你若仔細(xì)尋找,一定會找到一棵四葉草,四葉草代表著幸運(yùn),而你就是那幸運(yùn)兒。偶一回頭,看到那與人齊高的紅楓樹,只有一兩棵,羞澀地躲在整個(gè)園子的邊緣,不很顯眼?傻搅松钋锏募竟(jié),一入園,眼球就會不由自主的去尋找那羞澀的一小片紅。你若仔細(xì)端詳那紅,那紅就像一團(tuán)火。在秋天肅殺的氣息里,它是燃燒地那樣熱烈,再不起眼的小人物,也會有他登上舞臺的那一刻!

  假山旁,一汪湖水,清澈見底,就像那吳均的《與朱元思書》中描寫的一樣“游魚細(xì)石,直視無礙!彼杏恤~在玩耍,嬉戲。又可謂柳宗元的《小石潭記》中“若空游無所依”!

  湖畔的垂柳,就像倩女在對著湖面整理她那一頭秀發(fā)。柳條在風(fēng)中劃出一道一道美輪美奐的曲線令人回味無窮。新葉在春天之際又發(fā)出,嫩綠的顏色,看著讓人心生憐憫之情。還有那可愛的鳥兒,也在樹上奏出那一曲曲美妙的音符。

  湖水上,一座小石橋橫跨水面,彩色的鵝卵石為它披上了絢麗的霓裳,坐在橋上,迎面吹來習(xí)習(xí)涼風(fēng),那該是多么愜意。

  四中,我最喜歡的,就是舒心園了。

學(xué)生校慶征文13

  一只繭在陽光下顯得格外耀眼。

  在它的身體里,寄居著一只蛹。它竭力掙扎著,臉上充滿了言不盡的痛苦——這便是化蛹為蝶的必經(jīng)之路。

  如果可以比喻,我愿把四中比喻成這“化蛹之路”我們的放蕩不羈,我們的青春叛逆,即是這束縛住自己的“繭”。

  我走過來的13年人生旅途中,曾在路上看見過許多死蛹,它們不是在繭中無法掙脫,便是在化蛹之路上追尋捷徑,而害了自己。所以,我們在這個(gè)過程中,需要一個(gè)引路人來牽引自己,以免誤入歧途,四中便是一個(gè)很好的引路人。

  四中用它文明高尚的精神,幫助我們完成這化蛹為蝶的夢想。

  四中大力推行“自主學(xué)習(xí)型”課堂教學(xué)模式,關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,注重學(xué)生的特長培養(yǎng),各種興趣小組,豐富的校園文化活動滿足了不同學(xué)生的需求,為具有各種特長的學(xué)生提供了發(fā)展的舞臺,其中,不少學(xué)子走進(jìn)了上流社會。

  我慶幸自己選擇了這樣一所中學(xué),在這所中學(xué)里,我學(xué)得輕松,活的自在雖然校規(guī)苛刻嚴(yán)格但我卻能感受到這個(gè)學(xué)校對學(xué)生的尊重與關(guān)愛。正是這份尊重,這份關(guān)愛,幫助我們順利的掙脫出這枚繭,從而蛻變成蝴蝶。

  曾聽一個(gè)知名人士說過:四中給了學(xué)生希望。從四中出來的學(xué)生,無論什么時(shí)候,都是出色的人才。

  這個(gè)觀點(diǎn)是正確的。雖然我來始終只有短短一年,但我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)自己開始蛻變。相比,等我從四中畢業(yè)的那一天,國政會變成美麗的蝴蝶吧!

  是的,我來四中,永不后悔!因?yàn)樵诋?dāng)別的學(xué)子在為自己的前途感到迷茫無措施,我在四中,卻能看見一線天!

  四中,我的化蛹之路···

學(xué)生校慶征文14

  對于花兒來說,陽光雨露是最好的;對于鳥兒來說,碧水藍(lán)天是最好的;而對于我來說,你給的一切獨(dú)好。

  你給的風(fēng)景獨(dú)好。雖說算不上獨(dú)一無二,但也能算的上與眾不同吧。姹紫嫣紅的花兒把你裝扮,散發(fā)出來的淡淡清香,沁人心脾;蒙絡(luò)搖綴的青樹翠蔓為你增彩,展現(xiàn)的點(diǎn)點(diǎn)綠色讓你充滿生機(jī)。校墻,車棚,宣傳欄,走廊,教室無一不散發(fā)著文化的氣息:二十四孝的故事,讓我們感受到中華民族的傳統(tǒng)美德;儒家經(jīng)典名言,讓我們體會到中華文化的博大精深;一張張手抄報(bào)給我們提供了了解世界的平臺……一切的一切都體現(xiàn)了風(fēng)景這邊獨(dú)好。

  你給的氛圍獨(dú)好。和你在一起的時(shí)候,快樂的氛圍總縈繞在我左右。上課鈴響了,你聽:教室里傳來了朗朗的讀書聲,傳來了激烈的辯論聲,傳來了抑揚(yáng)頓挫的授課聲,傳來了會意的歡笑聲……下課了,你瞧:小花園里三三兩兩散步的身影,操場上你來我往的打球的身影,教室里同學(xué)們一起討論難題的身影,辦公室里老師輔導(dǎo)學(xué)生的身影……到處都洋溢著歡樂的笑聲。

  你給的同伴獨(dú)好。也許是你知道一個(gè)人會孤獨(dú),所以給了我五十四個(gè)那么好的同伴,我們在一起相親相愛,互幫互助。有疑問了,會有人熱忱的解答疑難;身體不舒服了,會有人噓寒問暖;鬧矛盾了,會有人息事寧人;……我們像兄弟姐妹一樣,像一個(gè)大家庭一樣,快樂幸福的相處著。

  你給的老師獨(dú)好。雖然年齡不一,但是每一位都認(rèn)真履行著老師的神圣職責(zé)。老師們很耐心的一遍又一遍的重復(fù)著,只是為了能讓每一個(gè)同學(xué)聽進(jìn)去;老師們很大聲的講話,只是為了能讓每一個(gè)同學(xué)聽見。上課時(shí)老師是我們的嚴(yán)師,下課時(shí)老師是我們可以談心的朋友。他們什么都不圖,只是希望我們能成為社會有用的人才。

  你給的回憶獨(dú)好。雖說和你在一起才度過了短短的兩年,但是你留給我的回憶卻是很多。雖然我不是畢業(yè)生,但是還有一年我也就要離開你了,一年聽起來很長,但其實(shí)過得很快。還記得第一次踏進(jìn)你的懷抱的時(shí)候,下著大雨,不知道離開你的時(shí)候,會不會也下著雨,也不知道離開你的時(shí)候會不會習(xí)慣。我有太多太多的回憶在這里,哭,笑,打,鬧。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)要升初三了,也許最后一年會忙的沒有時(shí)間再去細(xì)細(xì)這樣品味你。謝謝你,給了我那么多的美好回憶。

  謝謝你給的這一切,對我來說,你給的一切獨(dú)好。

學(xué)生校慶征文15

  迎著清晨的第一縷陽光,夾著略微冷澀的清風(fēng),懷著一顆憧憬的心,踏上這片孕育希望的土地——城鄒四中,從此展開我詩一樣的三年初中生活。

  走進(jìn)校園,映入眼簾的就是那一叢茂密的紫藤蘿,如瀑布般從勵志長長廊上垂下,蜿蜒曲折,猶如一條由樹枝藤蔓纏繞而成的幽深小徑,輕涼愜意,在它的映襯下,翠綠的枝葉仿佛把勵志園裝飾成一個(gè)植物的城堡,在陽光的照耀下,綠葉也顯得金碧輝煌。

  繼續(xù)向前走,一束海棠花吸引住了我的眼球,雖說今年冬季漫長,但死氣沉沉的冬天再長也總抵擋不住屬于春的盎然生機(jī)。

  綠的似乎發(fā)黑的細(xì)葉中有淡淡的一點(diǎn)粉紅,那顏色像是涂了蜜,顯得秀美可愛。滋潤著人的心間,空氣中也飄拂著那蜜紅色的芳香。走近一看,一粒粒小的像黃豆般的花蕾密密麻麻的灑落在枝干上,粲然地微笑著。即使沒有開花的海棠也如芝麻般大小,唯美的花瓣上淺下深,雜然而又有條理。金色的花蕊也笑得不亦樂乎。似乎那綠葉也不甘心只做配角,不再鐵青著一張臉了,它拼命得修剪自身的身形,變得越發(fā)的修長,纖細(xì),且越發(fā)的翠綠,似乎要有與海棠一決高低,分出到底誰是主角,誰是配角。

  欣賞過美景后,便是人文了。我喜歡在朗朗的讀書聲中,大聲朗讀,尋找自己的聲音。下課,與最好的朋友手牽著手,漫步在校園的林萌道上,手指貼著校園的宣傳欄上,一邊走,一邊評論這幅美,那幅清新,隨即滑過長長的一道痕跡,正如想在四中留下自己的足跡一樣。一邊走,一邊背誦古文“余憶童稚時(shí),能張目對日,明察秋察……”這樣,在景色中學(xué)習(xí),不亦樂乎。

  冬季天黑的早,抬頭仰望天空,一排人字形的燕子飛向遠(yuǎn)處,日落夕山,殘陽也顯得如此唯美。這或許就是校園多姿的美吧。

  清晨,帶著朝露的花草向校生展現(xiàn)的是生機(jī)勃勃的朝氣之美。

  而夕陽,帶著一縷黃昏,給人的卻是一種柔和,溫馨的美。

  使人對這片土地在歡愉過后,留下不忘的記憶。

  若有機(jī)會,你也許還可以有這樣的體驗(yàn)。

  夜幕降臨,教室里的燈光顯的迷離閃礫,獨(dú)自一人處在舒心園里,冷澀的風(fēng)再一次襲卷而來,在黑暗中依靠自己敏銳的目光,發(fā)現(xiàn)弓形小橋,短小低矮,笨拙而又可愛,在月光下,顯得越發(fā)的幽深。

  第二天又會同第一天一樣過著,日復(fù)一日,年復(fù)一年,不知不覺已經(jīng)在四中即將度過兩年了,雖說“年年歲歲花開放,歲歲年年人不同”近兩年,自己的知識會增大,思考的能力也會越發(fā)的成熟,一切都會變,但不變的是對四中真切的感情。

【學(xué)生校慶征文】相關(guān)文章:

學(xué)生校慶征文11-10

校慶的征文精選01-16

校慶的征文02-22

校慶征文11-25

學(xué)生校慶征文15篇12-07

學(xué)生校慶征文(15篇)12-09

學(xué)生校慶征文(精選15篇)12-09

校慶周年征文10-14

校慶有感征文12-07

有關(guān)校慶的征文01-16