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2015愛(ài)路護(hù)路主題征文精選兩篇
征文一
保護(hù)鐵路，人人有責(zé) 鐵路是人民經(jīng)濟(jì)的動(dòng)脈，它在我國(guó)建設(shè)中有重要的作用。我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)我們的鐵路，如果沒(méi)有這些動(dòng)脈，我們的生活將會(huì)受到很大的影響，我們穿的、用的、玩的、吃的都離不開(kāi)火車(chē)運(yùn)輸，我們出去旅游時(shí)，也要乘坐火車(chē)，所以鐵路和我們的日常生活是息息相關(guān)的。 我們能經(jīng)常聽(tīng)到許許多多的在鐵路上發(fā)生的交通事故。例如：在1993年4月30日，044次貨 物列車(chē)與一違章?lián)屧綗o(wú)人看守道口的滿(mǎn)載春游學(xué)生的大客車(chē)相撞，造成30余名花季少年死于非命;在1998年8月5日，徐某在調(diào)車(chē)場(chǎng)穿越軌道時(shí)，被解體作業(yè)的流放車(chē)軋斷后腿，造成終生殘廢;在2000年8月13日20時(shí)，王某等六名少年進(jìn)入某車(chē)站3站臺(tái)玩耍。21時(shí)許，王某爬上車(chē)站5道停留的客車(chē)頂部時(shí)，被機(jī)車(chē)牽引用的帶電接觸網(wǎng)電擊身亡。有些人，為了貪圖小便宜，而破壞鐵路，比如擰鐵路軌上的鏍絲釘，造成了交通事故，這樣造成的后果不單單是火車(chē)被毀，還會(huì)造成受傷或死亡，就為了那點(diǎn)小便宜而造成的傷害、死亡值得嗎?就因?yàn)槟切┤说囊�、二元錢(qián)，而造成了國(guó)家的幾百萬(wàn)，甚至幾千萬(wàn)的損失值得嗎?所以，破壞鐵路的后果是很可怕的。 這些事故都是因?yàn)槿藗儾粣?ài)護(hù)鐵路而造成的。 我們生活中的許多的工業(yè)原料、生活用品都是靠鐵路源源不斷地運(yùn)至祖國(guó)的四面八方，如果沒(méi)有鐵路，我們的生活將無(wú)法想象，煤炭運(yùn)不出去，使得煉剛廠不能生產(chǎn)，工人叔叔就只好下崗待業(yè)，生產(chǎn)不出鋼鐵，我們就制造不出飛機(jī)、大炮、坦克、軍艦等一些武器，沒(méi)有武器解放軍叔叔拿什么來(lái)保衛(wèi)我們的祖國(guó)呢?離開(kāi)了煤，很多火力發(fā)電廠就不能發(fā)電，沒(méi)有了電，我們的很多行業(yè)都不能正常運(yùn)轉(zhuǎn)……所以，我們必須愛(ài)路、護(hù)路，這些是我們的責(zé)任，也是我們的義務(wù)。 同學(xué)們，保護(hù)鐵路，人人有責(zé)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，參與到愛(ài)路、護(hù)路的行列中吧!讓我們樹(shù)立一個(gè)愛(ài)路、護(hù)路的良好氣氛,使列車(chē)暢通無(wú)阻地馳向祖國(guó)的四面八方，為早日把我國(guó)建設(shè)成為社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)而努力奮斗吧!
征文二
公共設(shè)施的哭訴一天晚上，夜深人靜，月亮悄悄地爬上了樹(shù)梢。學(xué)校的公共設(shè)施們正趁此機(jī)會(huì)熱火朝天地議論著呢!首先，年邁的墻壁爺爺深情地說(shuō)：“你們看看我，早上還是一塵不染的,到現(xiàn)在就成了學(xué)生們的‘涂鴉板’了，真是慘不忍睹呀!我的外衣——油漆都被‘殘忍’的同學(xué)們扒下來(lái)了，上面印了一個(gè)個(gè)臟兮兮的腳印。更可惡的是學(xué)生們還用小刀劃我，在我身上畫(huà)小人，讓我毀了容，以后還怎么見(jiàn)人呀!”“我們還比你更慘呢!”消防設(shè)施兄弟齊聲說(shuō)道：“學(xué)校派我們來(lái)這兒，是為了讓我們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮作用，不讓老師和同學(xué)們受到傷害�？墒�，每天都有我們的同胞被破壞，不是缺胳膊就是少腿，渾身沒(méi)一處好地兒!就說(shuō)我們吧，筋都被抽了，皮都被扒了，就連我們肚子里的削防酸都被一些高個(gè)子的同學(xué)拿來(lái)亂噴，當(dāng)射槍玩，害得我們的肚子餓得‘咕咕’直叫，真不好受。我們到現(xiàn)在啊，是腰酸背痛腿抽筋，跌打損傷手腿痛，哪哪兒都有毛病，直到現(xiàn)在還是巨痛難忍呢!”“我們還不止這些呢!”安全出口標(biāo)志們齊聲說(shuō)到：“我們不但被扒了皮抽了筋，而且我們的眼睛——燈泡還被人拿來(lái)當(dāng)子彈呢!至于我們的身子，更是慘不忍睹，竟然被當(dāng)成足球射門(mén)網(wǎng)哩!”“要說(shuō)慘,還屬我們最慘呀!”傷痕累累的桌椅哭著說(shuō): “我的主人在我的身上刻字、畫(huà)畫(huà)，還從消防設(shè)施兄弟內(nèi)臟里拿來(lái)了個(gè)小鐵錘，用力地?fù)舸蛑�，真是太痛苦�?不僅如此，他還把我的腳拔掉，耍‘猴戲’，太殘忍了!”“我們也同樣被殘忍的學(xué)生破壞了!”公共電話也不甘示弱地嚷嚷著：“工人們把我們安裝在學(xué)校，是為了讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)校更方便與家長(zhǎng)聯(lián)系。但同學(xué)們不但不愛(ài)護(hù)我們，還老破壞我們。大家用完我們后聽(tīng)筒就隨手一扔，也不掛好。沒(méi)事還亂按鍵盤(pán)，我們身上都腫了一塊呢!”電腦也在一旁哭訴起來(lái)：“我們本來(lái)是要助于學(xué)生們學(xué)習(xí)的，但有些同學(xué)卻不懂好好愛(ài)護(hù)我們，亂摔鍵盤(pán)，亂進(jìn)網(wǎng)站，害得我們中了病毒，幾天前剛從醫(yī)院出來(lái)呢!”聽(tīng)了墻壁、消防設(shè)施、安全出口標(biāo)志、桌椅、公共電話和電腦的訴說(shuō)，其他公用設(shè)施也都七嘴八舌情不自禁地說(shuō)了起來(lái)。怎么樣，聽(tīng)了它們的話，你是不是也有所理悟呢?對(duì)，人人應(yīng)從我做起，從身邊做起，從小事做起。給長(zhǎng)滿(mǎn)了“牛皮蘚”的墻壁洗個(gè)臉;把公共電話機(jī)的聽(tīng)筒掛好，讓它不再“哀號(hào)”;不要隨意破壞桌椅，讓它們不再瘸腳……讓我們的校園永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)活力，充滿(mǎn)著和諧與安寧!
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