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職場(chǎng)勵(lì)志小故事及啟示20則
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都看過(guò)故事吧，故事的主旨是教人勇敢、熱情、善良、樂(lè)觀、慈愛(ài)，反對(duì)卑鄙、怯懦、邪惡、虛偽。還苦于找不到好的故事？下面是小編整理的職場(chǎng)勵(lì)志小故事及啟示，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
職場(chǎng)勵(lì)志小故事及啟示 1
有個(gè)小男孩，有一天媽媽帶著他到雜貨店去買(mǎi)東西，老板看到這個(gè)可愛(ài)的小孩，就打開(kāi)一罐糖果，要小男孩自己拿一把糖果。但是這個(gè)男孩卻沒(méi)有任何動(dòng)作。幾次的邀請(qǐng)之后，老板親自抓了一大把糖果放進(jìn)他的口袋中�；氐郊抑�，母親好奇地問(wèn)小男孩，為什么沒(méi)有自己去抓糖果而要老板抓呢?小男孩回答很妙：“因?yàn)槲业氖直容^小呀!而老板的手比較大，所以他拿的.一定比我拿的多很多!”
啟示：
這是一個(gè)聰明的孩子，他知道自己的有限，而更重要的，他也知道別人比自己強(qiáng)。凡事不只靠自己的力量，學(xué)會(huì)適時(shí)地依靠他人，是一種謙卑，更是一種聰明。
職場(chǎng)勵(lì)志小故事及啟示 2
甲去買(mǎi)煙，煙29元，但他沒(méi)火柴，跟店員說(shuō)：“順便送一盒火柴吧�！钡陠T沒(méi)給。乙去買(mǎi)煙，煙29元，他也沒(méi)火柴，跟店員說(shuō)：“便宜一毛吧。”最后，他用這一毛買(mǎi)一盒火柴。這是最簡(jiǎn)單的心理邊際效應(yīng)。第一種：店主認(rèn)為自己在一個(gè)商品上賺錢(qián)了，另外一個(gè)沒(méi)賺錢(qián)。賺錢(qián)感覺(jué)指數(shù)為1。第二種：店主認(rèn)為兩個(gè)商品都賺錢(qián)了，賺錢(qián)指數(shù)為2。當(dāng)然心理傾向第二種了。同樣，這種心理還表現(xiàn)在買(mǎi)一送一的'花招上，顧客認(rèn)為有一樣?xùn)|西不用付錢(qián)，就賺了，其實(shí)都是心理邊際效應(yīng)在作怪。
啟示：
變換一種方式往往能起到意想不到的效果! 通常很多事情換一種做法結(jié)果就不同了。人生道路上，改善心智模式和思維方式是很重要的。
職場(chǎng)勵(lì)志小故事及啟示 3
美國(guó)知名主持人林克萊特有一天訪問(wèn)一名小朋友，問(wèn)他說(shuō)：“你長(zhǎng)大后想要當(dāng)做什么呀?”小朋友天真地回答：“嗯……我要當(dāng)飛機(jī)的駕駛員!”林克萊特接著問(wèn)：“如果有一天，你的飛機(jī)飛到太平洋上空所有引擎都熄火了，你會(huì)怎么辦?”小朋友想了想：“我會(huì)先告訴坐在飛機(jī)上的人綁好安全帶，然后我掛上我的降落傘跳出去�！碑�(dāng)在場(chǎng)的觀眾笑得東倒西歪時(shí)，林克萊特繼續(xù)注視著這孩子，想看他是不是自作聰明的家伙。沒(méi)想到，接著孩子的兩行熱淚奪眶而出，這才使得林克萊特發(fā)覺(jué)這孩子的悲憫之心遠(yuǎn)非筆墨所能形容。于是林克萊特問(wèn)他說(shuō)：為什么你要這么做?”小孩的`答案透露了這個(gè)孩子真摯的想法：“我要去拿燃料，我還要回來(lái)!!!”
啟示：
這就是“聽(tīng)的藝術(shù)”。一是聽(tīng)話不要聽(tīng)一半。二是不要把自己的意思，投射到別人所說(shuō)的話上頭。要學(xué)會(huì)聆聽(tīng)，用心聽(tīng)，虛心聽(tīng)。
職場(chǎng)勵(lì)志小故事及啟示 4
有兩個(gè)和尚他們分別住在相鄰的兩座山上的廟里。這兩座山之間有一條溪，于是這兩個(gè)和尚每天都會(huì)在同一時(shí)間下山去溪邊挑水，久而久之他么變成為了好朋友。就這樣時(shí)間在每天挑水中不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)了五年。突然有一天左邊這座山的和尚沒(méi)有下山挑水，右邊那座山的和尚心想："他大概睡過(guò)頭了。"便不以為意。哪知道第二天左邊這座山的和尚還是沒(méi)有下山挑水，第三天也一樣。過(guò)了一個(gè)星期還是一樣，直到過(guò)了一個(gè)月右邊那座山的和尚終于受不了，他心想："我的朋友可能生病了，我要過(guò)去拜訪他，看看能幫上什么忙。"于是他便爬上了左邊這座山，去探望他的老朋友。等他到了左邊這座山的廟，看到他的老友之后大吃一驚，因?yàn)樗睦嫌颜趶R前打太極拳，一點(diǎn)也不像一個(gè)月沒(méi)喝水的人。他很好奇地問(wèn)："你已經(jīng)一個(gè)月沒(méi)有下山挑水了，難道你可以不用喝水嗎?"左邊這座山的和尚說(shuō)："來(lái)來(lái)來(lái)，我?guī)闳タ础?于是他帶著右邊那座山的和尚走到廟的'后院，指著一口井說(shuō)："這五年來(lái)，我每天做完功課后都會(huì)抽空挖這口井，即使有時(shí)很忙，能挖多少就算多少。如今終于讓我挖出井水，我就不用再下山挑水，我可以有更多時(shí)間練我喜歡的太極拳。"
啟示：
我們?cè)诠绢I(lǐng)的薪水再多，那都是挑水。而把握下班后的時(shí)間挖一口屬于自己的井，培養(yǎng)自己另一方面的實(shí)力，未來(lái)當(dāng)我們年紀(jì)大了，體力拼不過(guò)年輕人了，依然還是有水喝，而且還能喝得很悠閑。
職場(chǎng)勵(lì)志小故事及啟示 5
有兩個(gè)人相約到山上去尋找精美的石頭，甲背了滿滿的一筐，乙的筐里只有一個(gè)他認(rèn)為是最精美的石頭。甲就笑乙：“你為什么只挑一個(gè)啊?”乙說(shuō)：“漂亮的'石頭雖然多，但我只選一個(gè)最精美的就夠了。”甲笑而不語(yǔ)，下山的路上，甲感到負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，最后不得已不斷地從一筐的石頭中挑一個(gè)最差的扔下，到下山的時(shí)候他的筐里結(jié)果只剩下一個(gè)石頭!
啟示：
人生中會(huì)有許多的東西，值得留戀，有的時(shí)候你應(yīng)該學(xué)會(huì)去放棄
職場(chǎng)勵(lì)志小故事及啟示 6
有一家牙膏廠，產(chǎn)品優(yōu)良，包裝精美，受到顧客的喜愛(ài)，營(yíng)業(yè)額連續(xù)10年遞增，每年的增長(zhǎng)率在10%～20%�？傻搅说�11年，業(yè)績(jī)停滯下來(lái)，以后兩年也如此。公司經(jīng)理召開(kāi)高級(jí)會(huì)議，商討對(duì)策。會(huì)議中，公司總裁許諾說(shuō)：誰(shuí)能想出解決問(wèn)題的辦法，讓公司的業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)，重獎(jiǎng)10萬(wàn)元。有位年輕經(jīng)理站起來(lái)，遞給總裁一張紙條，總裁看完后，馬上簽了一張10萬(wàn)元的支票給了這位經(jīng)理。那張紙條上寫(xiě)著：將現(xiàn)在牙膏開(kāi)口擴(kuò)大1毫米。消費(fèi)者每天早晨擠出同樣長(zhǎng)度的牙膏，開(kāi)口擴(kuò)大了l毫米，每個(gè)消費(fèi)者就多用1毫米寬的牙膏，每天的消費(fèi)量將多出多少呢!公司立即更改包裝。第14年，公司的營(yíng)業(yè)額增加了32%。
啟示：
面對(duì)生活中的`變化，我們常常習(xí)慣過(guò)去的思維方法。其實(shí)只要你把心徑擴(kuò)大1毫米，你就會(huì)看到生活中的變化都有它積極的一面，充滿了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
職場(chǎng)勵(lì)志小故事及啟示 7
有一個(gè)博士分到一家研究所，成為學(xué)歷最高的一個(gè)人。有一天他到單位后面的小池塘去釣魚(yú)，正好正副所長(zhǎng)在他的一左一右，也在釣魚(yú)。他只是微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，這兩個(gè)本科生，有啥好聊的呢?
不一會(huì)兒，正所長(zhǎng)放下釣竿，伸伸懶腰，蹭蹭蹭從水面上如飛地走到對(duì)面上廁所。博士眼睛睜得都快掉下來(lái)了。水上飄?不會(huì)吧?這可是一個(gè)池塘啊。正所長(zhǎng)上完廁所回來(lái)的時(shí)候，同樣也是蹭蹭蹭地從水上飄回來(lái)了。怎么回事?博士生又不好去問(wèn)，自己是博士哪!
過(guò)一陣，副所長(zhǎng)也站起來(lái)，走幾步，蹭蹭蹭地飄過(guò)水面上廁所。這下子博士更是差點(diǎn)昏倒：不會(huì)吧，到了一個(gè)江湖高手集中的.地方?
博士生也內(nèi)急了。這個(gè)池塘兩邊有圍墻，要到對(duì)面廁所非得繞十分鐘的路，而回單位上又太遠(yuǎn)，怎么辦?博士生也不愿意去問(wèn)兩位所長(zhǎng)，憋了半天后，也起身往水里跨：我就不信本科生能過(guò)的水面，我博士生不能過(guò)。
只聽(tīng)咚的一聲，博士生栽到了水里。兩位所長(zhǎng)將他拉了出來(lái)，問(wèn)他為什么要下水，他問(wèn)：“為什么你們可以走過(guò)去呢?”
兩所長(zhǎng)相視一笑：“這池塘里有兩排木樁子，由于這兩天下雨漲水正好在水面下。我們都知道這木樁的位置，所以可以踩著樁子過(guò)去。你怎么不問(wèn)一聲呢?”
啟示：
學(xué)歷代表過(guò)去，只有學(xué)習(xí)力才能代表將來(lái)。尊重經(jīng)驗(yàn)的人，才能少走彎路。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，也應(yīng)該是學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì)。
職場(chǎng)勵(lì)志小故事及啟示 8
一只小青蛙厭倦了常年生活的小水溝，而且水溝的水越來(lái)越少，也沒(méi)有什么食物了。他每天都不停地蹦，想要逃離這個(gè)地方。而他的同伴整日懶洋洋地蹲在渾濁的'水洼里，說(shuō)：“現(xiàn)在不是還餓不死嗎？你著什么急？”終于有一天，小青蛙縱身一躍，跳進(jìn)了旁邊的一個(gè)大河塘，里面有很多好吃的，可以自由游弋。
小青蛙呱呱地呼喚自己的伙伴：“你快過(guò)來(lái)吧，這邊簡(jiǎn)直是天堂！”但是他的同伴說(shuō)：“我在這里已經(jīng)習(xí)慣了，我從小就生活在這里，懶得動(dòng)了！”
不久，水溝里的水干了，小青蛙的同伴活活餓死了。
感悟
敢于打破自己固有的圈子，才有可能改變自己的命運(yùn)，擁有更加廣闊的發(fā)展空間。那些死守習(xí)慣，不愿脫離慣有軌跡的人永遠(yuǎn)都是狹隘的，不會(huì)有所突破。
職場(chǎng)勵(lì)志小故事及啟示 9
在倫敦的同一條街上，住著3個(gè)裁縫。
一天，一個(gè)裁縫在他的櫥窗里掛出了一塊招牌，上面寫(xiě)著：倫敦最好的裁縫。
另一個(gè)看到了，在同一天也掛出了一塊招牌。招牌上用大寫(xiě)字母寫(xiě)著：英國(guó)最好的裁縫。
第三個(gè)裁縫看了后，思考了很久。幾天之后，他也掛了一塊招牌，上面寫(xiě)著：本街最好的裁縫。
感悟
在這激烈競(jìng)爭(zhēng)的.年代里，一味地做“謙謙君子”，可能成為一大缺點(diǎn)。競(jìng)爭(zhēng)就是要憑本事“競(jìng)”和“爭(zhēng)”，敢于和別人去一比高下。只有在競(jìng)爭(zhēng)中我們才能發(fā)掘出自己的潛力。
職場(chǎng)勵(lì)志小故事及啟示 10
有三個(gè)人在砌一堵墻。有人過(guò)來(lái)問(wèn)他們：“你們?cè)诟墒裁�？�?/p>
第一個(gè)人沒(méi)好氣地說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)嗎？砌墻。我正在搬運(yùn)這些重得要命的石塊呢。這可真是累人啊�！�
第二個(gè)人抬頭苦笑著說(shuō)：“我們?cè)谏w一棟高樓。不過(guò)這份工作可真是不輕松啊�！�
第三個(gè)人滿面笑容地說(shuō)：“我們正在建設(shè)一座新城市。我們現(xiàn)在所做的每一塊磚、每一滴汗，都在為這座城市的美好未來(lái)添磚加瓦�！�
幾年后，第一個(gè)人依然在砌墻，做著最辛苦的體力活，因?yàn)樗壑兄挥袉握{(diào)乏味的砌墻工作；第二個(gè)人成為了一名工程師，因?yàn)樗浪麄兪窃谏w樓，有一定的目標(biāo)意識(shí)；而第三個(gè)人則成為了前兩個(gè)人的老板，因?yàn)樗兄h(yuǎn)大的抱負(fù)和積極的`心態(tài)，他看到的是整個(gè)城市建設(shè)的意義。
感悟
這個(gè)故事深刻地體現(xiàn)了職場(chǎng)心態(tài)的重要性。同樣的工作內(nèi)容，不同的心態(tài)決定了不同的職業(yè)發(fā)展路徑。在工作中，如果我們只看到眼前的辛苦和困難，像第一個(gè)人那樣抱怨，那么我們很可能會(huì)一直停留在基層，做著重復(fù)且沒(méi)有成就感的工作。而當(dāng)我們有一定的目標(biāo)意識(shí)，如第二個(gè)人那樣，能看到工作背后更大的目標(biāo)——蓋一棟樓，就會(huì)朝著更專(zhuān)業(yè)的方向發(fā)展。但如果我們能像第三個(gè)人一樣，擁有積極向上、富有遠(yuǎn)見(jiàn)的心態(tài)，把工作與更宏大的愿景聯(lián)系起來(lái)，我們就能獲得更多的動(dòng)力和激情，在職場(chǎng)中更有可能脫穎而出，成為領(lǐng)導(dǎo)者。它提醒我們要學(xué)會(huì)從更高的層面看待自己的工作，保持積極樂(lè)觀的態(tài)度，挖掘工作的深層價(jià)值，這樣才能在職場(chǎng)中不斷進(jìn)步。
職場(chǎng)勵(lì)志小故事及啟示 11
一條獵狗將兔子趕出了窩，一直追趕它，追了很久仍沒(méi)有捉到。
牧羊人看到此種情景，譏笑獵狗說(shuō)：“你們兩個(gè)之間小的反而跑得快得多�！鲍C狗回答說(shuō)：“你不知道我們兩個(gè)的跑是完全不同的！我僅僅為了一頓飯而跑，它卻是為了性命而跑呀！”
這話被獵人聽(tīng)到了，獵人想：獵狗說(shuō)得對(duì)啊，那我要想得到更多的獵物，得想個(gè)好辦法。于是，獵人又買(mǎi)來(lái)幾條獵狗，凡是能夠在打獵中捉到兔子的，就可以得到幾根骨頭，捉不到的就沒(méi)有飯吃。這一招果然有用，獵狗們紛紛去努力追兔子，因?yàn)檎l(shuí)都不愿意看著別人有骨頭吃，自己沒(méi)的吃。
過(guò)了一段時(shí)間，問(wèn)題又出現(xiàn)了。大兔子非常難捉到，小兔子好捉。但捉到大兔子得到的獎(jiǎng)賞和捉到小兔子得到的獎(jiǎng)賞是一樣的，獵狗們善于觀察，發(fā)現(xiàn)了這個(gè)竅門(mén)，專(zhuān)門(mén)去捉小兔子。慢慢地，大家都發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題。獵人對(duì)獵狗說(shuō)：“最近你們捉的兔子越來(lái)越小了，為什么？”獵狗們說(shuō)：“反正沒(méi)有什么大的區(qū)別，為什么費(fèi)那么大的勁去捉那些大的呢？”
獵人經(jīng)過(guò)思考后，決定不將分得骨頭的數(shù)量與是否捉到兔子掛鉤，而是采用每過(guò)一段時(shí)間，就統(tǒng)計(jì)一次獵狗捉到兔子的總重量的方法。按照重量來(lái)評(píng)價(jià)獵狗的業(yè)績(jī)，決定它們一段時(shí)間內(nèi)的待遇。于是獵狗們捉到兔子的`數(shù)量和重量都增加了。獵人很開(kāi)心。
但是過(guò)了一段時(shí)間，獵人發(fā)現(xiàn)，獵狗們捉兔子的數(shù)量又少了，而且越有經(jīng)驗(yàn)的獵狗，捉兔子的數(shù)量下降得就越厲害。于是獵人又去問(wèn)獵狗。獵狗說(shuō)：“我們把最好的時(shí)間都奉獻(xiàn)給了您，主人，但是我們隨著時(shí)間的推移會(huì)老，當(dāng)我們捉不到兔子的時(shí)候，您還會(huì)給我們骨頭吃嗎？”
獵人做了論功行賞的決定，分析與匯總了所有獵狗捉到兔子的數(shù)量與重量，規(guī)定如果捉到的兔子超過(guò)了一定的數(shù)量后，即使捉不到兔子，每頓飯也可以得到一定數(shù)量的骨頭。獵狗們都很高興，大家都努力去達(dá)到獵人規(guī)定的數(shù)量。一段時(shí)間過(guò)后，終于有一些獵狗達(dá)到了獵人規(guī)定的數(shù)量。這時(shí)，其中有一只獵狗說(shuō)：“我們這么努力，只得到幾根骨頭，而我們捉的獵物遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了這幾根骨頭，我們?yōu)槭裁床荒芙o自己捉兔子呢？”于是，有些獵狗離開(kāi)了獵人，自己捉兔子去了。
感悟
這個(gè)故事在職場(chǎng)管理和員工激勵(lì)方面有很多啟示。對(duì)于管理者而言，一開(kāi)始通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制能激發(fā)員工的積極性，但如果獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制不合理，比如獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)單一（像只按捉到兔子與否，而不區(qū)分兔子大�。瑫�(huì)導(dǎo)致員工只追求容易達(dá)成的目標(biāo)，而忽視更有價(jià)值的任務(wù)。后來(lái)獵人根據(jù)重量評(píng)價(jià)業(yè)績(jī)是一種改進(jìn)，但隨著獵狗年齡增長(zhǎng)等問(wèn)題出現(xiàn)，又需要進(jìn)一步完善激勵(lì)措施，如論功行賞和保障老獵狗的待遇。這告訴管理者要根據(jù)員工的不同情況和工作的動(dòng)態(tài)變化，不斷優(yōu)化激勵(lì)體系。
從員工角度來(lái)看，獵狗們從為了獵人給定的獎(jiǎng)勵(lì)工作，到最后意識(shí)到自身價(jià)值并選擇獨(dú)立，體現(xiàn)了員工對(duì)自身價(jià)值的認(rèn)知和追求。在職場(chǎng)中，員工需要明確自己工作的價(jià)值和目標(biāo)，如果發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有環(huán)境無(wú)法滿足自身發(fā)展和回報(bào)需求，可能會(huì)尋求新的發(fā)展路徑。同時(shí)也提醒員工要不斷提升自己的能力，像獵狗一樣有能力去“捉兔子”，才能在競(jìng)爭(zhēng)中更好地實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。整個(gè)故事強(qiáng)調(diào)了合理激勵(lì)機(jī)制和員工自我價(jià)值認(rèn)知在職場(chǎng)發(fā)展中的重要性。
職場(chǎng)勵(lì)志小故事及啟示 12
博士乘船過(guò)河，在船上與船夫閑談。
“你懂文學(xué)嗎？”博士問(wèn)船夫。
“不懂�！贝虼鸬�。
“那么歷史呢？”博士又問(wèn)。
“也不懂。”船夫說(shuō)。
“那么地理、生物、數(shù)學(xué)呢？你總會(huì)其中的一樣吧�！�
“不，我一樣也不會(huì)�！�
博士于是感嘆起來(lái)：“一無(wú)所知的人生啊，將是多么可悲！”
正說(shuō)著，忽然一陣大風(fēng)吹來(lái)，河中心波濤滾滾，小船危在旦夕。
于是船夫問(wèn)博士：“你會(huì)游泳嗎？”
博士愣住了：“我什么都會(huì)，就是不會(huì)游泳�！�
話還未說(shuō)完，一個(gè)大浪打來(lái)，船翻了，博士和船夫都落入了水中。船夫憑著自己嫻熟的游泳技術(shù)救起了奄奄一息的博士。
這時(shí)船夫?qū)Σ┦空f(shuō)：“我什么都不會(huì)，可是沒(méi)有我，你現(xiàn)在早就淹死了。”
【感悟】
多元化的社會(huì)既需要博學(xué)多識(shí)的'人，也需要有專(zhuān)門(mén)知識(shí)的人。在通向成功的路上，當(dāng)你做不了通才時(shí)，還不如像船夫那樣——學(xué)一門(mén)實(shí)用的游泳技術(shù)。
職場(chǎng)勵(lì)志小故事及啟示 13
老鷹是世界上壽命最長(zhǎng)的鳥(niǎo)類(lèi)之一，它的一生可以長(zhǎng)達(dá)70歲。但是，要活那么長(zhǎng)的壽命，它在40歲時(shí)必須做出一個(gè)艱難卻重要的決定。
當(dāng)老鷹活到40歲時(shí)，它的爪子開(kāi)始老化，無(wú)法有效地抓住獵物；它的喙變得又長(zhǎng)又彎，幾乎碰到胸膛；它的翅膀也變得十分沉重，因?yàn)橛鹈L(zhǎng)得又濃又厚，使得飛翔十分吃力。
這時(shí)，它只有兩種選擇：一是等待死亡；二是經(jīng)歷一個(gè)十分痛苦的更新過(guò)程。老鷹選擇了后者。它首先用喙擊打巖石，直到喙完全脫落，然后靜靜地等待新的'喙長(zhǎng)出來(lái)。新喙長(zhǎng)出后，老鷹就用它把爪子上老化的趾甲一根一根拔掉，鮮血一滴滴灑落。當(dāng)新的趾甲長(zhǎng)出來(lái)后，老鷹便用新的趾甲把身上的羽毛一根一根拔掉。
5個(gè)月以后，新的羽毛長(zhǎng)出來(lái)了，老鷹又開(kāi)始了新的飛翔，重新獲得了30年的生命，可以繼續(xù)翱翔在天空。
感悟
這個(gè)故事告訴我們，在職場(chǎng)中，我們也常常會(huì)面臨類(lèi)似老鷹那樣的困境。隨著時(shí)間的推移，我們可能會(huì)陷入思維定式、技能老化等問(wèn)題。但我們不能害怕改變，即使改變的過(guò)程會(huì)很痛苦。就像老鷹一樣，要有勇氣放棄舊的、不合適的東西，如過(guò)時(shí)的工作方法、陳舊的觀念等，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)新技能、更新知識(shí)體系，重塑自己，我們才能突破職業(yè)發(fā)展的瓶頸，開(kāi)啟新的篇章，繼續(xù)在職場(chǎng)中“翱翔”，實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)。而且，這種重生的過(guò)程需要堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的毅力，不能被困難和痛苦所打倒。
職場(chǎng)勵(lì)志小故事及啟示 14
一個(gè)人死后，在去閻羅殿的路上，遇見(jiàn)一座金碧輝煌的宮殿。宮殿的主人請(qǐng)他留下來(lái)居住。
這個(gè)人說(shuō)：“我在人世間辛辛苦苦地忙碌了一輩子，現(xiàn)在只想吃和睡，我討厭工作�！�
宮殿主人答道：“若是這樣，那么世界上再也沒(méi)有比這里更適合你居住的了。我這里有山珍海味，你想吃什么就吃什么，不會(huì)有人來(lái)阻止你。我這里有舒服的床鋪，你想睡多久就睡多久，不會(huì)有人來(lái)打擾你。而且，我保證沒(méi)有任何事情需要你做�！�
于是，這個(gè)人就住了下來(lái)。
開(kāi)始的.一段日子，這個(gè)人吃了睡，睡了吃，感到非�？鞓�(lè)。漸漸地，他覺(jué)得有點(diǎn)寂寞和空虛，于是就去見(jiàn)宮殿主人，抱怨道：“這種每天吃吃睡睡的日子過(guò)久了也沒(méi)有意思。我對(duì)這種生活已經(jīng)提不起一點(diǎn)興趣了。你能否為我找一個(gè)工作？”
宮殿的主人答道：“對(duì)不起，我們這里從來(lái)就不曾有過(guò)工作�！�
又過(guò)了幾個(gè)月，這個(gè)人實(shí)在忍不住了，又去見(jiàn)宮殿的主人：“這種日子我實(shí)在受不了。如果你不給我工作，我寧愿去下地獄，也不要再住在這里了�！�
宮殿的主人輕蔑地笑了：“你認(rèn)為這里是天堂嗎？這里本來(lái)就是地獄��！”
【感悟】
沒(méi)有誰(shuí)比那些整天無(wú)所事事的人更累、更無(wú)聊了，因?yàn)樗麄冋也坏叫菹⒌霓k法。工作雖然累，但它卻充滿了情趣，讓人富有生機(jī)和活力。
職場(chǎng)勵(lì)志小故事及啟示 15
雞原本有一對(duì)能高飛的翅膀，在天地間自由自在地翱翔。
有一次，雞不小心被人捉住了。人把雞帶回家，關(guān)在一個(gè)籠子里，把好吃的東西放在雞的嘴邊。雞也不管三七二十一，大口大口地吃了起來(lái)，一邊吃還一邊想：
“這下倒舒舒服服就能吃到食物！何必再整日風(fēng)吹日曬地費(fèi)力去尋找�！�
所以，后來(lái)當(dāng)人把雞放出籠子時(shí)，雞不愿意逃走了，就一天到晚守在人們的門(mén)前等著食吃。
天長(zhǎng)日久，由于長(zhǎng)期不使用翅膀，雞的`翅膀逐漸退化了，再也飛不起來(lái)了。
【感悟】
這個(gè)故事告訴我們不要貪圖安逸，不管處于什么樣的環(huán)境中，都不能放棄自己的專(zhuān)長(zhǎng)，要不斷地去學(xué)習(xí)
職場(chǎng)勵(lì)志小故事及啟示 16
——不要讓昨日的沮喪令明天的夢(mèng)想黯然失色!
在一次討論會(huì)上，一位著名的演說(shuō)家沒(méi)講一句開(kāi)場(chǎng)白，手里卻高舉著一張20美元的`鈔票。
面對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人，他問(wèn)：“誰(shuí)要這20美元?”一只只手舉了起來(lái)。他接著說(shuō)：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事�！彼f(shuō)著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問(wèn)：“誰(shuí)還要?”仍有人舉起手來(lái)。他又說(shuō)：“那么，假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢?”他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。“現(xiàn)在誰(shuí)還要?”還是有人舉起手來(lái)。
“朋友們，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無(wú)論我如何對(duì)待那張鈔票，你們還是想要它，因?yàn)樗](méi)貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會(huì)無(wú)數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺(jué)得自己似乎一文不值。但無(wú)論發(fā)生什么，或?qū)⒁l(fā)生什么，在上帝的眼中，你們永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值。在他看來(lái)，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無(wú)價(jià)之寶�！�
感悟：
生命的價(jià)值不依賴(lài)我們的所作所為，也不仰仗我們結(jié)交的人物，而是取決于我們本身!我們是獨(dú)特的——永遠(yuǎn)不要忘記這一點(diǎn)!
職場(chǎng)勵(lì)志小故事及啟示 17
——不相信自己的意志，永遠(yuǎn)也做不成將軍。
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，一位父親和他的兒子出征打戰(zhàn)。父親已做了將軍，兒子還只是馬前卒。又一陣號(hào)角吹響，戰(zhàn)鼓雷鳴了，父親莊嚴(yán)地托起一個(gè)箭囊，其中插著一只箭。父親鄭重對(duì)兒子說(shuō)：“這是家襲寶箭，配帶身邊，力量無(wú)窮，但千萬(wàn)不可抽出來(lái)�！蹦鞘且粋�(gè)極其精美的箭囊，厚牛皮打制，鑲著幽幽泛光的銅邊兒，再看露出的箭尾。一眼便能認(rèn)定用上等的孔雀羽毛制作。
兒子喜上眉梢，貪婪地推想箭桿、箭頭的模樣，耳旁仿佛嗖嗖地箭聲掠過(guò)，敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃。果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡，所向披靡。當(dāng)鳴金收兵的號(hào)角吹響時(shí)，兒子再也禁不住得勝的豪氣，完全背棄了父親的叮囑，強(qiáng)烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個(gè)究竟。驟然間他驚呆了。一只斷箭，箭囊里裝著一只折斷的箭。
我一直挎著只斷箭打仗呢!兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，轟然意志坍塌了。
結(jié)果不言自明，兒子慘死于亂軍之中。
拂開(kāi)蒙蒙的`硝煙，父親揀起那柄斷箭，沉重地啐一口道：“不相信自己的意志，永遠(yuǎn)也做不成將軍�！�
把勝敗寄托在一只寶箭上，多么愚蠢，而當(dāng)一個(gè)人把生命的核心與把柄交給別人，又多么危險(xiǎn)!比如把希望寄托在兒女身上;把幸福寄托在丈夫身上;把生活保障寄托在單位身上……
感悟：
自己才是一只箭，若要它堅(jiān)韌，若要它鋒利，若要它百步穿楊，百發(fā)百中，磨礪它，拯救它的都只能是自己。
職場(chǎng)勵(lì)志小故事及啟示 18
為生命畫(huà)一片樹(shù)葉
——只要心存相信，總有奇跡發(fā)生，希望雖然渺茫，但它永存人世。
美國(guó)作家歐·亨利在他的小說(shuō)《最后一片葉子》里講了個(gè)故事：
病房里，一個(gè)生命垂危的病人從房間里看見(jiàn)窗外的`一棵樹(shù)，在秋風(fēng)中一片片地掉落下來(lái)。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她說(shuō)：“當(dāng)樹(shù)葉全部掉光時(shí)，我也就要死了。”一位老畫(huà)家得知后，用彩筆畫(huà)了一片葉脈青翠的樹(shù)葉掛在樹(shù)枝上。最后一片葉子始終沒(méi)掉下來(lái)。只因?yàn)樯械倪@片綠，病人竟奇跡般地活了下來(lái)。
感悟：
人生可以沒(méi)有很多東西，卻唯獨(dú)不能沒(méi)有希望。希望是人類(lèi)生活的一項(xiàng)重要的價(jià)值。有希望之處，生命就生生不息!
職場(chǎng)勵(lì)志小故事及啟示 19
——信念是一種無(wú)堅(jiān)不催的力量，當(dāng)你堅(jiān)信自己能成功時(shí)，你必能成功。
一天，我發(fā)現(xiàn)，一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結(jié)了一張很大的網(wǎng)。難道蜘蛛會(huì)飛?要不，從這個(gè)檐頭到那個(gè)檐頭，中間有一丈余寬，第一根線是怎么拉過(guò)去的?后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛走了許多彎路。從一個(gè)檐頭起，打結(jié)，順墻而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的`物體上，走過(guò)空地，再爬上對(duì)面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊，以后也是如此。
感悟：
蜘蛛不會(huì)飛翔，但它能夠把網(wǎng)凌結(jié)在半空中。它是勤奮、敏感、沉默而堅(jiān)韌的昆蟲(chóng)，它的網(wǎng)制得精巧而規(guī)矩，八卦形地張開(kāi)，仿佛得到神助。這樣的成績(jī)，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是，我記住了蜘蛛不會(huì)飛翔，但它照樣把網(wǎng)結(jié)在空中。奇跡是執(zhí)著者造成的。
職場(chǎng)勵(lì)志小故事及啟示 20
可憐的驢子背著幾袋沉甸甸的鹽，累得呼呼直喘氣�？墒遣坏貌贿~著艱難的腳步向前。
突然眼前出現(xiàn)了一條小河。驢子走到河邊沖了沖臉，喝了兩口水，這才覺(jué)得有了力氣，他準(zhǔn)備過(guò)河了，河水清澈見(jiàn)底，河床上形狀各異的鵝卵石光光的，看得清清楚楚，驢子只顧欣賞美景，一不留神蹄子一滑，“撲通”一聲，摔倒在小河里，好在河水不深，驢子趕緊站了起來(lái)，奇怪！他覺(jué)得背上的分量輕了不少，走起來(lái)再也不感到吃力了。驢子很高興：“看來(lái)，這河水是魔水，我得記�。涸诤永锼ひ货�，背上的東西便會(huì)輕了許多！”
不久，又運(yùn)東西了，這次驢子馱的是棉花。裝棉花的口袋看起來(lái)很大很大，可分量并不重，驢子馱著幾大袋棉花，走起來(lái)顯得很輕松。��！前邊又是那條小河了，驢子想起了上次那件開(kāi)心的事，心里真是高興：“背上的袋子雖說(shuō)不重，可再輕一些不是更好嗎？”于是，他喝了幾口水，向河里走去。到了河心，他故意一滑，“撲通”一聲，又摔倒在小河里。這次驢子可不著急，他故意慢騰騰地站了起來(lái)。哎呀，太可怕了，背上的棉花變得好沉呀！比那可怕的'鹽袋還沉幾倍。
驢子好不容易走上岸，卻不明白為什么河水能讓重的變輕，也能讓輕的變重。
感悟
沒(méi)有一成不變的事物，也沒(méi)有放之四海而皆準(zhǔn)的真理。必須變化地去看事物。抱著舊觀念、舊框框去看待新情況，必然是行不通的。
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