小學語文教研組活動制度

　　教研組是開展教學活動的重要陣地。加強教學、教科研究開展教改實踐活動，有利于提高教師的業(yè)務水平，提高教學效果，因此，特制定教研組活動制度，內(nèi)容如下：

　　一、教研組長主持教研活動，每周活動要確定一個主題，要有教師做中心發(fā)言，力求做到每次活動有目的，有內(nèi)容，有氣氛，有所得。每次教研活動必須作好記錄。

　　二、教研組要組織教師有計劃，有目的的積極開展教學研究，開展教學研討活動，爭取有所得，有所提高。

　　三、教研組必須根據(jù)上級教育部門的指示和學校工作計劃制定出切實可行的活動計劃，并嚴格按照計劃開展教研教改活動。

　　四、加強教學研究、教改研究活動，對提高教師的業(yè)務水平、提高教學效果，有重要意義。全體教師須積極、準時參加教研活動。

　　五、教研組長要及時總結(jié)教研、教改經(jīng)驗，加以推廣應用，爭取教研、教改有所創(chuàng)新、有所發(fā)展。

　　六、教研組每位同仁每學期應完成規(guī)定的聽課、評課任務，并按學校要求完成聽課記錄，同時，發(fā)揮教研組集體智慧，為本組參加各級各類賽課的同仁積極地建言獻策，知無不言，言無不盡，體現(xiàn)嚴肅、認真、求實、高效的科研精神。

　　七、每個語文教師必須有或參與明確的教研、教改課題，期末每人至少撰寫一篇教研總結(jié)及教學案例，年內(nèi)每人至少撰寫一篇教學論文等，并交學校存檔，鼓勵參加區(qū)級或區(qū)級以上交流評比。

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