班主任管理制度

時(shí)間：2023-12-05 10:35:10 立宇制度我要投稿

班主任管理制度（精選18篇）

　　在快速變化和不斷變革的今天，制度的使用頻率逐漸增多，制度就是在人類社會(huì)當(dāng)中人們行為的準(zhǔn)則。擬起制度來就毫無頭緒？以下是小編整理的班主任管理制度（精選18篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

班主任管理制度（精選18篇）

　　班主任管理制度 1

　　第一章總則

　　第一條班級(jí)是學(xué)校對(duì)學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育的基本單位。班主任是班級(jí)工作的引導(dǎo)者、協(xié)調(diào)者和促進(jìn)者，是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的橋梁。為進(jìn)一步規(guī)范班主任工作管理，提高班主任工作的專業(yè)化水平，明確班主任工作職責(zé)，促進(jìn)我校教育事業(yè)的全面發(fā)展，根據(jù)國(guó)家的有關(guān)法律和規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本辦法。

　　第二條班主任工作要全面貫徹黨的教育方針，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)設(shè)健康向上、管理科學(xué)、富有團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)的班集體，形成良好的師生關(guān)系。指導(dǎo)學(xué)生制訂正確的人生發(fā)展規(guī)劃，及時(shí)發(fā)現(xiàn)與把握學(xué)生發(fā)展的潛能，引導(dǎo)學(xué)生自我管理、自我完善、自我超越、自我提高，促進(jìn)每一位學(xué)生主動(dòng)全面和諧發(fā)展。

　　第三條校長(zhǎng)室、德育組負(fù)責(zé)學(xué)校班主任工作的宏觀行政管理和指導(dǎo)。制定全校班主任工作管理辦法，建立全校班主任培養(yǎng)培訓(xùn)和班主任多元評(píng)價(jià)及激勵(lì)機(jī)制，進(jìn)行過程性評(píng)價(jià)和指導(dǎo)等。

　　學(xué)校負(fù)責(zé)班主任工作的具體管理和指導(dǎo)。根據(jù)上級(jí)要求和學(xué)校實(shí)際建立健全班主任工作管理、考核與獎(jiǎng)懲機(jī)制，進(jìn)行班主任工作的過程管理和指導(dǎo)等。

　　第二章班主任工作職責(zé)

　　第四條做好班級(jí)日常管理。引導(dǎo)學(xué)生共同確定切合班級(jí)實(shí)際的發(fā)展目標(biāo)，制定班級(jí)工作計(jì)劃，建立班級(jí)管理制度；重視發(fā)展性評(píng)價(jià)，建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋；指導(dǎo)班委會(huì)、班級(jí)團(tuán)（隊(duì)）開展工作，發(fā)揮班團(tuán)（隊(duì)）干部的帶頭作用，提高學(xué)生自我管理的能力，把班級(jí)建設(shè)成為奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)友愛的集體；重視學(xué)生的安全教育，提高學(xué)生安全防范和自我保護(hù)能力，及時(shí)有效地處理發(fā)生在校內(nèi)的學(xué)生傷害事故，依法保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，保障學(xué)生的安全和健康；堅(jiān)持面向全體學(xué)生，保護(hù)和發(fā)展學(xué)生的積極情趣，關(guān)注學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)養(yǎng)成；激勵(lì)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活、熱愛生命，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

　　第五條開展思想道德教育。堅(jiān)持用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個(gè)代表”重要思想對(duì)學(xué)生進(jìn)行有的放矢的世界觀、人生觀和價(jià)值觀以及校風(fēng)、校紀(jì)、班風(fēng)的教育；認(rèn)真貫徹《黨中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，認(rèn)真實(shí)施教育部新頒布的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）》，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為；普及法律常識(shí)，提高學(xué)生的法律素質(zhì)和自我保護(hù)能力，增強(qiáng)尊重、保護(hù)他人權(quán)益的意識(shí)；做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，形成朝氣蓬勃、積極向上的心理品質(zhì)。

　　第六條組織富有實(shí)效的班級(jí)活動(dòng)。從學(xué)生的.思想實(shí)際和生活實(shí)際出發(fā)，多用生動(dòng)典型的事例，多用喜聞樂見的形式，多用疏導(dǎo)、參與、討論的方法，認(rèn)真組織班團(tuán)隊(duì)會(huì)（晨會(huì)、班會(huì)課），指導(dǎo)學(xué)生積極參加研究性學(xué)習(xí)、綜合實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)和公益勞動(dòng)等活動(dòng)，每月至少舉行一次主題鮮明、講究實(shí)效的主題班隊(duì)活動(dòng)，培育學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)、創(chuàng)造意識(shí)、效率意識(shí)、環(huán)境意識(shí)和進(jìn)取精神、科學(xué)精神，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力、自主能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　第七條營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。保護(hù)和發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生不斷明確學(xué)習(xí)目的，增強(qiáng)學(xué)習(xí)毅力，改善學(xué)習(xí)方式，提高主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力；對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要主動(dòng)聯(lián)系有關(guān)老師加強(qiáng)指導(dǎo)和輔導(dǎo)，及時(shí)反映學(xué)生對(duì)各科教學(xué)的意見；要想盡一切方法培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，營(yíng)造書香班級(jí)，讓閱讀、思考成為一種習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生在知識(shí)與技能、思維與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀等方面得到良好的發(fā)展。

　　第八條加強(qiáng)與任課教師、家長(zhǎng)的溝通。及時(shí)了解學(xué)生思想狀況，經(jīng)常與任課教師溝通，共同研究促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步的策略，每學(xué)期至少有2次與任課教師進(jìn)行班級(jí)教育工作的專題研究討論；重視了解學(xué)生校外表現(xiàn)情況，幫助家長(zhǎng)做好家庭教育工作，建立家校聯(lián)系制度，重視家訪，每學(xué)期召開1次家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹學(xué)生成長(zhǎng)情況，展示學(xué)生取得的成果，交流家庭教育經(jīng)驗(yàn)，與家長(zhǎng)一起研討子女的教育問題，互相了解、互相溝通，形成家校教育合力。

　　第九條創(chuàng)建民主、平等的師生關(guān)系。主動(dòng)聽取學(xué)生的意見和建議，主動(dòng)協(xié)調(diào)好與學(xué)生的關(guān)系，特別是要關(guān)愛和幫助在品德、學(xué)習(xí)、健康、家庭、生活等方面有特殊困難的學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)、思想實(shí)際、個(gè)性差異以及社會(huì)、家庭的影響，提出不同的教育要求，采取不同的方法和手段，提高教育的針對(duì)性和實(shí)效性，努力縮短師生間的心理距離，增進(jìn)師生情感交流和體驗(yàn)，營(yíng)造良好的心理氛圍，發(fā)揮教育的心理效應(yīng)，做學(xué)生的朋友和導(dǎo)師，做受學(xué)生喜歡的班主任。

　　第十條建立發(fā)展性評(píng)價(jià)機(jī)制。把過程性評(píng)價(jià)作為重要的評(píng)價(jià)方式，建立科學(xué)、公正、客觀的學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)、教師評(píng)的多元評(píng)價(jià)體系，引導(dǎo)學(xué)生自我反思、自我認(rèn)識(shí)，激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步，做好學(xué)生品德評(píng)定工作和日常的學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋管理工作。

　　第十一條強(qiáng)化學(xué)生教育研究。以研究的狀態(tài)進(jìn)入班主任的角色，善于學(xué)習(xí)，善于思考，善于觀察學(xué)生，掌握學(xué)生個(gè)性的心理品質(zhì)和發(fā)展?fàn)顩r，掌握學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展的家庭、社會(huì)的基本環(huán)境，認(rèn)真研究學(xué)生心理成長(zhǎng)規(guī)律，研究學(xué)生工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題，改進(jìn)班主任工作的方法，提高教育效益。每輪班主任當(dāng)下來至少做一個(gè)課題或主題研究。

　　第三章班主任的權(quán)利

　　第十二條按時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，按時(shí)參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，完善班級(jí)管理檔案。

　　第十三條班主任有權(quán)在校長(zhǎng)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展班級(jí)自主管理。對(duì)學(xué)生的有關(guān)獎(jiǎng)懲，班主任可提出意見。

　　第十四條對(duì)各任課教師的課堂教學(xué)情況，班主任可隨時(shí)檢查；對(duì)各科課業(yè)負(fù)擔(dān)，班主任在征得教務(wù)處同意后，可進(jìn)行合理調(diào)節(jié)。

　　第十五條對(duì)任課教師的安排、職務(wù)的聘任（或任命）及評(píng)優(yōu)評(píng)先，班主任有權(quán)提出建議。對(duì)班級(jí)集體勞動(dòng)或重大集體活動(dòng)，班主任要配合學(xué)校完成任務(wù)。

　　第十六條班主任有權(quán)直接向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映意見；對(duì)學(xué)校的有關(guān)工作可以提出建議并進(jìn)行監(jiān)督，可以參加有關(guān)會(huì)議和閱讀有關(guān)文件。

　　第十七條班主任有權(quán)享受“班主任職務(wù)津貼”及學(xué)校的有關(guān)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

　　第十八條班主任有權(quán)參與業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，有權(quán)加入有關(guān)學(xué)術(shù)組織，參加有關(guān)學(xué)術(shù)研討活動(dòng)。

　　第十九條班主任可以根據(jù)學(xué)生的在校表現(xiàn)情況，結(jié)合任課教師、其他同學(xué)的測(cè)評(píng)結(jié)果，獨(dú)立對(duì)學(xué)生品行、學(xué)習(xí)等情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。

　　第四章班主任任職和聘任條件

　　第二十條熱愛人民的教育事業(yè)，教育觀念正確，工作責(zé)任心強(qiáng)，關(guān)愛尊重學(xué)生，具有較高的人文素養(yǎng)及奉獻(xiàn)精神，有一定教學(xué)水平和組織管理能力；班主任要切實(shí)履行職責(zé)和工作規(guī)范，以身作則，率先垂范，為人師表。

　　第二十一條新任班主任應(yīng)參加相關(guān)部門組織的專業(yè)培訓(xùn)，并經(jīng)考核合格，持證上崗。新從事教育工作的教師一般應(yīng)擔(dān)任一年見習(xí)班主任，并作為見習(xí)考核的重要內(nèi)容。

　　第二十二條建立班主任等級(jí)評(píng)定制度（具體細(xì)則另行制訂），班主任等級(jí)是教師職務(wù)評(píng)定、職務(wù)聘任的重要依據(jù)。對(duì)不履行班主任職責(zé)造成不良后果的，應(yīng)及時(shí)撤換。當(dāng)年考核作降檔處理。

　　第二十三條班主任聘任實(shí)行合同制：班主任一旦確定，即與學(xué)校德育室簽訂合同，聘任期內(nèi)無正當(dāng)理由，聘任雙方不得中止聘任關(guān)系，但中途不稱職者可以解聘。聘任期滿，可以續(xù)聘或解聘。班主任若在學(xué)期中途辭崗位，除學(xué)校工作調(diào)整外，因工作不力，造成管理混亂，被解聘者：

　�。�1）所任期限津貼照發(fā)。

　�。�2）在考核時(shí)以未當(dāng)班主任論處。

　�。�3）下一學(xué)年不得聘為班主任。

　　第二十五條有下列情況之一者，解聘班主任：

　�。�1）私自亂收費(fèi)，體罰學(xué)生造成一定的影響。

　�。�2）1/2授課教師對(duì)班主任不滿意，以書面向?qū)W校提出。

　　（3）學(xué)生及家長(zhǎng)反響強(qiáng)烈，影響較大，經(jīng)調(diào)查屬實(shí)的。

　�。�4）有不服從學(xué)校對(duì)班級(jí)工作的要求或不配合學(xué)校中心工作的。

　　（5）班級(jí)管理混亂，紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)風(fēng)差在全校造成很壞的影響。

　�。�6）特殊情況下，學(xué)校需要工作調(diào)整或撤并班級(jí)。

　　第二十五條解聘程序：學(xué)校行政管理人員，都可根據(jù)班主任實(shí)際工作情況向?qū)W校行政會(huì)議提出解聘意見，經(jīng)學(xué)校行政會(huì)議指派行政干部核查后，進(jìn)行討論決定是否解聘，班主任一貫表現(xiàn)良好，工作偶爾失誤可以緩解。解聘時(shí)由校長(zhǎng)室通知其本人。

　　第五章班主任管理和獎(jiǎng)勵(lì)

　　第二十六條班主任要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和反思，提高個(gè)人素養(yǎng)。每學(xué)年要完成1一2篇有創(chuàng)新、有見解的班主任工作論文（體會(huì)）和案例分析。

　　第二十七條學(xué)校應(yīng)廣泛開展班主任校本培訓(xùn)，形成班主任校本培訓(xùn)制度；每年有計(jì)劃地組織班主任崗位培訓(xùn)和優(yōu)秀班主任專業(yè)培訓(xùn)。

　　第二十八條學(xué)校要建立班主任多元評(píng)價(jià)與考核激勵(lì)機(jī)制，將班主任工作業(yè)績(jī)與教師考核晉級(jí)、職稱評(píng)定、評(píng)選先進(jìn)等獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤。學(xué)校組織的活動(dòng)（外出參觀、旅游、假期療養(yǎng)、進(jìn)修等）在同等條件下應(yīng)優(yōu)先考慮有突出貢獻(xiàn)的班主任。學(xué)校建立考核制，根據(jù)教師考核積分和對(duì)工作成績(jī)顯著的優(yōu)秀班主任每年予以表彰，并推薦上報(bào)更高一級(jí)的評(píng)比表彰。

　　第二十九條

　　根據(jù)學(xué)校實(shí)際建立班主任檔案。班主任的基本情況、任職情況、考核獎(jiǎng)懲情況都應(yīng)一一按學(xué)期、分年度記錄在案。

　　第六章附則

　　第三十條本制度適用本校。本制度解釋權(quán)屬三尖泡小學(xué)校長(zhǎng)室。

　　第三十一條本辦法自發(fā)布之日起施行。

　　班主任管理制度 2

　　1、班主任是班級(jí)工作的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和管理者。各班兩位班主任老師應(yīng)相互配合管理好本班學(xué)員，有問題共同探討，如遇沒辦法處理的問題應(yīng)及時(shí)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)或者與指導(dǎo)部老師進(jìn)行討論。違者扣3分。

　　2、班主任老師是學(xué)生的楷模，在穿衣方面應(yīng)得體大方（具體標(biāo)準(zhǔn)見揭陽(yáng)校區(qū)員工守則），佩戴工作證，違者扣3分。在談吐方面也應(yīng)該得體，不得說臟話，不得體罰學(xué)生，違者扣3分。

　　3、班主任老師應(yīng)管理好學(xué)生紀(jì)律，保持安靜，不要影響其他教室的學(xué)生學(xué)習(xí)，督促學(xué)生晚上準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，不要遲到，中途未經(jīng)班主任允許不得離開教室（學(xué)生要離開教室需寫請(qǐng)假條），若發(fā)現(xiàn)班級(jí)學(xué)生在非休息時(shí)間走動(dòng)（特殊情況除外），班主任老師各扣5分。學(xué)生若未經(jīng)允許離開教室而發(fā)生意外，班主任老師應(yīng)擔(dān)當(dāng)相應(yīng)的責(zé)任。一個(gè)月內(nèi)紀(jì)律管理得較好的班主任老師加3分，對(duì)學(xué)生意外情況處理得好的適當(dāng)加分。

　　4、班主任老師應(yīng)知道自己班級(jí)的學(xué)生人數(shù)、姓名及其信息，做好學(xué)生檔案管理（具體信息表格統(tǒng)一），每天晚上19：30檢查本班學(xué)生的.到達(dá)情況，如若發(fā)現(xiàn)有學(xué)生沒到并且沒收到其請(qǐng)假信息的，應(yīng)聯(lián)系家長(zhǎng)問清學(xué)生沒來校區(qū)的具體原因，并在學(xué)生信息表上做好相應(yīng)的記錄。違者扣3分。

　　5、每天晚上班主任老師督促學(xué)生保持教室整潔干凈，如果發(fā)現(xiàn)教室不干凈，桌椅擺放不整齊，應(yīng)安排學(xué)生進(jìn)行值日，離開前應(yīng)關(guān)閉教室的風(fēng)扇、空調(diào)以及電燈等，否則班主任老師扣2分；同時(shí)應(yīng)保護(hù)好各自教室里面的公物，如發(fā)現(xiàn)有破壞公物的學(xué)生應(yīng)及時(shí)教育并告訴其家長(zhǎng)，必要時(shí)進(jìn)行賠償，否則班主任老師各扣5分。一個(gè)月內(nèi)沒發(fā)現(xiàn)任何破壞的，班主任老師各加2分。

　　6、班主任老師在19：00應(yīng)該及時(shí)到教室，不得遲到，未經(jīng)允許不得早退，違者一次扣2分。一個(gè)月內(nèi)沒有遲到早退的加5分。

　　7、班主任老師如果請(qǐng)假，應(yīng)先安排好當(dāng)天晚上的工作，找其他老師代替，違者一次扣5分。

　　8、帶班時(shí)間，班主任老師自覺將手機(jī)調(diào)至靜音狀態(tài)，在不得已的情況下使用手機(jī)應(yīng)注意回避，不得聊與工作無關(guān)的事，不得吃零食，違者扣3分。

　　9、發(fā)現(xiàn)學(xué)員玩手機(jī)qq、聽歌、玩撲克、下象棋、睡覺、吃零食、說臟話、嬉笑打鬧、隨意走動(dòng)、破壞桌椅、亂涂亂畫、看與學(xué)習(xí)無關(guān)的書、沒有完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)等班主任老師應(yīng)及時(shí)阻止并警告。同時(shí)要限制好校區(qū)紙張和一次性杯的使用。至于情節(jié)嚴(yán)重者應(yīng)告知其家長(zhǎng)，屢次不改者，遵循黃岡校訓(xùn)進(jìn)行相應(yīng)處理。否則班主任老師扣5分。

　　10、班主任在帶班期間，不得擅自離開教室超過三次，除非有特殊原因（輔導(dǎo)、請(qǐng)教其他老師解題、學(xué)員家長(zhǎng)辦理手續(xù)、家長(zhǎng)來電等不得已的重要工作），此時(shí)應(yīng)與其他輔導(dǎo)部老師協(xié)商幫助管理，違者扣5分。

　　11、每節(jié)課前15分鐘為學(xué)生梳理當(dāng)天或者當(dāng)周所學(xué)知識(shí)，剩下時(shí)間為學(xué)生進(jìn)行疑難解答，而在小學(xué)英語(yǔ)上，每天晚上英語(yǔ)老師必需教會(huì)每個(gè)學(xué)生記住至少5個(gè)單詞，達(dá)不到要求的學(xué)生留校15——30分鐘，班主任老師有義務(wù)進(jìn)行監(jiān)督，對(duì)于不配合的學(xué)生要給家長(zhǎng)打電話，違者扣3分。

　　12、班主任應(yīng)做好每次考試學(xué)生的分?jǐn)?shù)整理，跟前一次考試進(jìn)行比較（主要比較科目為英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)），如果學(xué)生成績(jī)提高5分的，每科每個(gè)班主任老師獎(jiǎng)勵(lì)3分，提高10分，每科每個(gè)班主任獎(jiǎng)勵(lì)5分，多科提高重復(fù)計(jì)算，每次大考之后，對(duì)于分?jǐn)?shù)提高的人數(shù)比例最高的班級(jí)的兩個(gè)班主任老師獎(jiǎng)勵(lì)10分。

　　13、帶班整個(gè)過程中表現(xiàn)優(yōu)秀者視其情況進(jìn)行適當(dāng)加分。

　　注：每位班主任老師原始分是100分，在各組長(zhǎng)和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督下進(jìn)行加分和扣分，每個(gè)月進(jìn)行總結(jié)，最后得分在70——80分的，獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)金20元，得分在80——90分的，獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)金30元，得分在90——100分的，獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)金50元，得分在100——120分的，獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)金80元，得分在120——150分的，獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)金120元，得分在150分以上的，獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)金200元。（知識(shí)強(qiáng)化班時(shí)間是19：00——21：00，小學(xué)作業(yè)輔導(dǎo)班時(shí)間是16：00——18：00，中途休息10分鐘。）

　　班主任管理制度 3

　　1、組織學(xué)生參加學(xué)校各種集會(huì)、活動(dòng)。

　　2、認(rèn)真利用班隊(duì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德，安全教育。

　　3、作好家訪，堵流工作，保證鞏固率達(dá)100%

　　4、認(rèn)真填寫素質(zhì)教育報(bào)告書和各類手冊(cè)。

　　5、認(rèn)真組織學(xué)生完清書副雜費(fèi)。

　　6、按時(shí)上交各種上報(bào)資料。

　　7、認(rèn)真組織學(xué)生打掃清潔衛(wèi)生。

　　8、每學(xué)月一次更換班上板報(bào)、評(píng)選“小紅花”少年。

　　9、組織學(xué)生參加校級(jí)以上競(jìng)賽。

　　10、督促本班學(xué)生佩戴好少先隊(duì)標(biāo)，上微機(jī)課穿好腳套。

　　11、同學(xué)校工作步調(diào)一致，不得自行其事。

　　12、學(xué)生中無違反學(xué)校校規(guī)等事件發(fā)生（包括紀(jì)律、安全五亂不良行為）。

　　13、嚴(yán)格按學(xué)校規(guī)定收費(fèi)，不得亂收費(fèi)。

　　14、財(cái)產(chǎn)管理好，班上墻壁、桌凳保護(hù)好。

　　15、不得隱瞞學(xué)額，按程序收學(xué)生，服從學(xué)校安排。

　　班主任管理制度 4

　　1．定期不定期向?qū)W生進(jìn)行安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

　　2．如學(xué)生未到校，或到校后遇病、走失，立即與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

　　3．教育學(xué)生不帶危險(xiǎn)性工具，同學(xué)之間友好相處，及時(shí)化解學(xué)生之間的矛盾。

　　4．班內(nèi)大型衛(wèi)生清理和戶外勞動(dòng)，班主任必須到場(chǎng)指導(dǎo)管理。

　　5．提醒學(xué)生及時(shí)關(guān)電、兩放學(xué)必須關(guān)閉窗門、熄滅火爐，并指定專人負(fù)責(zé)。

　　6．發(fā)現(xiàn)教室內(nèi)設(shè)施、設(shè)備造成不安全隱患，及時(shí)向分管安全領(lǐng)導(dǎo)上報(bào)。

　　班主任工作條例

　　一、負(fù)責(zé)本班學(xué)生的思想工作，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。按照《五小學(xué)生多元素質(zhì)發(fā)展性評(píng)價(jià)基本內(nèi)容》對(duì)學(xué)生實(shí)行有效評(píng)價(jià)，重視養(yǎng)成教育。

　　二、根據(jù)校委會(huì)、德育處的`工作要求，加強(qiáng)班務(wù)管理，努力創(chuàng)建“十無”班集體。

　　三、認(rèn)真落實(shí)德育處布置安排的工作，無故不諉推工作任務(wù)。

　　四、經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，做好與家長(zhǎng)溝通交流工作，協(xié)調(diào)家校關(guān)系。并與任課教師密切聯(lián)系，了解學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)情況。

　　五、關(guān)心學(xué)生身體狀況及校內(nèi)安全，要求學(xué)生課間不玩危險(xiǎn)游戲，組織學(xué)生進(jìn)行有效監(jiān)督。學(xué)生在校期間出校門必須持通行證，有事請(qǐng)假必須寫請(qǐng)假條，由班主任批假。

　　六、每天兩放學(xué)認(rèn)真檢查有無學(xué)生無故留校，確保學(xué)生人身安全。

　　七、教育學(xué)生樹立節(jié)約意識(shí)，不浪費(fèi)水、電、煤等。

　　八、兩操期間，班主任必須協(xié)助體育教師整理隊(duì)形，并跟班鍛煉。

　　九、大掃除期間，必須按時(shí)到場(chǎng)組織、指導(dǎo)、督促學(xué)生打掃衛(wèi)生。

　　十、學(xué)校安排的校外活動(dòng)，班主任必須認(rèn)真組織，排除不良隱患。班內(nèi)組織校外活動(dòng)，須經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)方可。

　　十一、定期開展主題班會(huì)，做好記錄，認(rèn)真做好工作反思，以備交流。

　　十二、搞好財(cái)產(chǎn)管理工作，定期檢查、清點(diǎn)班內(nèi)財(cái)產(chǎn)有無丟失、破損，并堅(jiān)持教育，落實(shí)賠償制度。

　　班主任管理制度 5

　　班主任是學(xué)生班集體建設(shè)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，是學(xué)校德育工作的骨干力量。為進(jìn)一步調(diào)動(dòng)和發(fā)揮班主任的積極性，創(chuàng)造性，使班主任管理工作更趨正�；�、規(guī)范化和科學(xué)化。學(xué)校依據(jù)班主任工作崗位職責(zé)，對(duì)班主任履行工作職責(zé)情況逐項(xiàng)考核，特制訂班主任管理制度。

　　教育思想

　　1 、熱愛本職工作，責(zé)任心強(qiáng)，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，讓每個(gè)學(xué)生都得到愛的滿足。

　　2、教育態(tài)度親切、耐心、細(xì)致，全面關(guān)心、教育管理學(xué)生，對(duì)特殊學(xué)生倍加偏愛、關(guān)心。

　　3、注意師德修養(yǎng)，有精深的專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)理論知識(shí)，努力學(xué)習(xí)、敢于實(shí)踐、勇于創(chuàng)新。

　　教育工作

　　4、有完整的班級(jí)管理制度，學(xué)期初有計(jì)劃、期末有總結(jié)，每月有教育隨筆、每周有教育重點(diǎn)。

　　5、以愛國(guó)主義教育為主線，以行為規(guī)范教育為抓手，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，班會(huì)、晨會(huì)有內(nèi)容，專課專用。

　　6、認(rèn)真、按時(shí)填寫好學(xué)籍卡。統(tǒng)計(jì)學(xué)生的出缺勤，對(duì)情況不明的缺課者即使進(jìn)行家訪或電話聯(lián)系。

　　7、重視班干部的培養(yǎng)，每月召開班級(jí)工作例會(huì)，發(fā)揚(yáng)民主，班干部分工明確，能發(fā)揮作用。

　　8、開展豐富多彩的.班級(jí)活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神。

　　9、期末做好學(xué)生素質(zhì)綜合評(píng)定，寫好學(xué)生品德評(píng)語(yǔ)。

　　10、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，認(rèn)真做好教室衛(wèi)生，講究個(gè)人衛(wèi)生，保持校園整潔。

　　11、關(guān)心學(xué)生的身體健康，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真做好兩操，重視學(xué)生心理健康教育。

　　12、經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，做到班級(jí)學(xué)生無傷害事故。

　　13、做好班級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)工作，有班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，對(duì)學(xué)生每周期家訪一次，新生入學(xué)后進(jìn)行普訪，并做好記錄。

　　教育成效

　　14、有良好的班風(fēng)，任課教師、家長(zhǎng)反映好。

　　15、學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、品德行為習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有所提高，被評(píng)為文明中隊(duì)或優(yōu)秀集體等榮譽(yù)稱號(hào)。

　　考核辦法：

　　對(duì)班主任工作的考核，在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下具體實(shí)施。

　　考核以平時(shí)的檢查記錄，班主任所提供的材料為主要依據(jù)，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。

　　將考核主要內(nèi)容量化成確定的分值，逐項(xiàng)考核，以定量考核為主，定性考核為輔。

　　每學(xué)期考核一次。

　　考核實(shí)行三公開原則，即內(nèi)容公開、程序公開、結(jié)果公開。

　　班主任管理制度 6

　　1、學(xué)校德育工作計(jì)劃和要求，對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行思想政治、基礎(chǔ)道德、個(gè)性心理的教育和培養(yǎng)，再教育中能針對(duì)學(xué)生年齡與個(gè)性差異，采取切實(shí)有效的方法，有計(jì)劃的上好班會(huì)課。

　　2、抓好班級(jí)行為規(guī)范的教育、訓(xùn)練，抓好班風(fēng)建設(shè)。

　　3、實(shí)施對(duì)班級(jí)的日常管理，建立班級(jí)管理常規(guī)，指導(dǎo)班委會(huì)和本班團(tuán)隊(duì)組織工作，積極培養(yǎng)學(xué)生干部，提高學(xué)生自理能力。

　　4、以素質(zhì)教育為核心，全方位、多渠道安排學(xué)生課余生活，建設(shè)優(yōu)美、高雅、文明的育人環(huán)境。

　　5、積極組織學(xué)生參加校內(nèi)外和向有利于學(xué)生發(fā)展的科技、藝術(shù)、文體、競(jìng)賽活動(dòng)。

　　6、督促檢查學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

　　7、關(guān)心學(xué)生身心健康，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成健康文明的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

　　8、注重班級(jí)文化建設(shè)，倡導(dǎo)積極向上的班級(jí)文化。

　　9、引導(dǎo)學(xué)生積極爭(zhēng)創(chuàng)文明班、示范班。

　　10、科學(xué)、藝術(shù)地做好困難學(xué)生的'工作。

　　11、主動(dòng)關(guān)心困難學(xué)生的身心健康，及時(shí)、準(zhǔn)確把握特殊學(xué)生的思想和行為動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)學(xué)校社區(qū)、家庭的教育聯(lián)系，及時(shí)、妥善處理好班級(jí)的偶發(fā)事件。

　　12、定期對(duì)特殊學(xué)生進(jìn)行家訪，及時(shí)了解學(xué)生的情況，努力做好學(xué)生轉(zhuǎn)化工作，以取得家長(zhǎng)的支持和配合。

　　13、及時(shí)、恰當(dāng)?shù)靥幚韺W(xué)生中的違紀(jì)事件。

　　14、認(rèn)真填寫學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)，發(fā)揮評(píng)價(jià)中的教育功能。

　　15、認(rèn)真、負(fù)責(zé)地開好家長(zhǎng)會(huì)。

　　16、認(rèn)真執(zhí)行《班主任崗位職責(zé)》。

　　班主任管理制度 7

　　第一章總則

　　一、班主任是班集體的組織者和教育者，是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育及對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常教育和管理的主要力量，班主任的工作直接關(guān)系到學(xué)校教學(xué)秩序的穩(wěn)定，關(guān)系到學(xué)校德育工作的成效，更關(guān)系到學(xué)校育人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。因此加強(qiáng)和改善班主任的工作至關(guān)重要。

　　二、班主任工作是十分辛苦細(xì)致和具有創(chuàng)造性的勞動(dòng)，更是一種教育藝術(shù)，應(yīng)受到全校師生的尊重、關(guān)心和理解。學(xué)校應(yīng)注意減輕班主任的工作負(fù)擔(dān)，在安排教學(xué)工作時(shí)，應(yīng)充分考慮班主任工作的特殊性。

　　三、擔(dān)任班主任工作是全體教職員工特別是教師應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)和職責(zé)。學(xué)校的班主任是學(xué)校實(shí)施教育、教學(xué)工作的得力助手，學(xué)校的班主任工作是教書育人的必然要求。

　　四、全體班主任應(yīng)站在忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)的高度來理解班主任工作，把它看成是教師本職工作的重要內(nèi)涵，認(rèn)真履行班主任的職責(zé)和工作要求，以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，積極主動(dòng)地做好班主任工作。

　　五、班主任的工作應(yīng)講究質(zhì)量，政教處要對(duì)班主任工作加強(qiáng)指導(dǎo)、培訓(xùn)和考核，并成為評(píng)價(jià)其工作質(zhì)量、教育水平和師德素養(yǎng)的必要組成部分。

　　第二章班主任隊(duì)伍建設(shè)

　　一、學(xué)校力求選拔忠于教育事業(yè)、勤奮工作、熱愛學(xué)生，并具有一定教育管理水平和組織能力的教師擔(dān)任班主任工作。凡是在本校工作的教師都必須接受學(xué)校聘任承擔(dān)班主任工作，不接受聘任者按拒聘處理。

　　二、學(xué)校每?jī)蓚€(gè)月對(duì)班主任集中培訓(xùn)一次，組織班主任學(xué)習(xí)教育理論，交流班主任工作經(jīng)驗(yàn)。

　　三、學(xué)校按計(jì)劃、分批次派出班主任到各校參觀、交流、學(xué)習(xí)，參加各種形式的工作研討和進(jìn)修，努力提高班主任隊(duì)伍的工作水平和業(yè)務(wù)能力。

　　四、班主任應(yīng)接受學(xué)校政教處的.管理，在其指導(dǎo)引領(lǐng)下，不斷改進(jìn)工作，追求實(shí)效。

　　五、班主任因病、因事請(qǐng)假或因公事外出時(shí)間較長(zhǎng)者，應(yīng)指定臨時(shí)班主任，須經(jīng)分管校長(zhǎng)同意批準(zhǔn)。

　　六、班主任因工作不負(fù)責(zé)，或因其他原因，不能履行職則，學(xué)�？筛鶕�(jù)具體情況予以解聘。

　　第三章班主任工作職責(zé)

　　一、認(rèn)真貫徹黨的教育方針和上級(jí)有關(guān)指示，負(fù)責(zé)做好本班學(xué)生的思想政治工作，教育學(xué)生遵守國(guó)家法律，遵守《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，立足于學(xué)生的成才成長(zhǎng)，積極開展各種教育活動(dòng)和文化活動(dòng)，不斷提高學(xué)生素質(zhì)。

　　二、建立班級(jí)常規(guī)，指導(dǎo)班委會(huì)和本班的團(tuán)、隊(duì)工作，培養(yǎng)學(xué)生干部，提高學(xué)生的自治、自理能力，及時(shí)制定工作計(jì)劃，并組織實(shí)施計(jì)劃內(nèi)容，督促和檢查計(jì)劃的落實(shí)情況。

　　三、教育學(xué)生努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。會(huì)同各科教師教育、幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，落實(shí)好班級(jí)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)制。

　　四、負(fù)責(zé)本班學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)定。

　　五、作為班級(jí)事務(wù)的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)班級(jí)的日常管理，以《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度為準(zhǔn)繩，及時(shí)處理日常班務(wù)工作和學(xué)生中突發(fā)、偶發(fā)事件，對(duì)違紀(jì)同學(xué)進(jìn)行批評(píng)教育并提出處理建議，落實(shí)幫教措施。做好班級(jí)大事記等有關(guān)記錄。負(fù)責(zé)學(xué)校各項(xiàng)管理制度的落實(shí)和實(shí)施，經(jīng)常傳遞學(xué)校的各種信息，經(jīng)常和任課老師及相關(guān)部門聯(lián)系，了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)等情況。經(jīng)常深入教室、寢室和餐廳，關(guān)心學(xué)生的身體健康，檢查督促養(yǎng)成學(xué)生良好的文明行為和生活習(xí)慣。

　　六、經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，主動(dòng)取得家長(zhǎng)的配合，共同教育學(xué)生。特別要注意做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

　　七、負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)本班學(xué)生參加各種有益于身心健康的科技、文娛和社會(huì)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展正當(dāng)?shù)呐d趣和特長(zhǎng)。

　　第四章班主任工作規(guī)范

　　一、每日常規(guī)：

　　1、每日衛(wèi)生要求：每天上午早讀課前和下午第一節(jié)課前督促值日生搞好教室、宿舍和清潔區(qū)的衛(wèi)生。

　　2、每天提前10分鐘深入班級(jí)，了解學(xué)生到校情況。對(duì)學(xué)生的出勤情況，做好點(diǎn)名記錄的核實(shí)，如有學(xué)生曠課及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。

　　3、按規(guī)定督促檢查學(xué)生的早操情況，保證出操人數(shù)齊全，隊(duì)伍整齊。

　　4、要求班干部記好班級(jí)日志，通過查看班級(jí)日志，了解學(xué)生的思想動(dòng)向。

　　二、每周常規(guī)：

　　1、每周按時(shí)參加政教處處或級(jí)部召開的班主任例會(huì)，做好記錄（利用好《班主任工作手冊(cè)》），認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

　　2、認(rèn)真組織周一的升旗儀式，組織學(xué)生按要求著裝整隊(duì)，嚴(yán)肅認(rèn)真，確保升旗儀式的教育效果。

　　3、每周一下午第四節(jié)召開班會(huì)，充分利用班會(huì)時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律、安全等方面的教育。

　　4、每周召開一次班干部會(huì)議和班級(jí)考評(píng)小組會(huì)議，做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定過程記錄，征求意見，共同探討班集體的發(fā)展和建設(shè)。

　　5、認(rèn)真寫好班主任工作周記，對(duì)一周的工作進(jìn)行總結(jié)和反思，做好下一周工作計(jì)劃。

　　6、按學(xué)校的統(tǒng)一安排到崗值班。

　　三、每月常規(guī)

　　1、根據(jù)學(xué)校確定的本月教育主題，結(jié)合本班實(shí)際組織教育活動(dòng)。

　　2、每月至少召開一次主題班會(huì)，要有班會(huì)詳案。

　　3、月末結(jié)合班級(jí)量化考核結(jié)果，認(rèn)真分析班級(jí)存在的問題，及時(shí)與政教處處交換意見。

　　4、做好月度工作總結(jié)，重點(diǎn)表?yè)P(yáng)先進(jìn)，糾正不足。

　　四、學(xué)期常規(guī)

　　1、開學(xué)前，制定班主任工作計(jì)劃，其目標(biāo)、要求可操作性強(qiáng)，措施得當(dāng)。

　　2、做好開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，利用開學(xué)日加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引領(lǐng)教育和紀(jì)律教育。

　　3、組織好各類考試工作，根據(jù)成績(jī)統(tǒng)計(jì)，組織好班級(jí)教導(dǎo)會(huì)，及時(shí)解決學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題。

　　4、認(rèn)真做好學(xué)生的期末學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定，充分發(fā)揮班級(jí)考評(píng)小組的評(píng)價(jià)作用，客觀公正地給學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。

　　5、做好班主任的工作總結(jié)，按時(shí)上交各種檔案表格，清查班內(nèi)的公共物品使用情況。

　　五、其他方面

　　1、關(guān)于突發(fā)事件地處理。班主任要及時(shí)掌握班內(nèi)情，如遇學(xué)生發(fā)生意外傷害，要首先送往醫(yī)院，并及時(shí)通知家長(zhǎng)，上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)；如遇學(xué)生患傳染性疾病，應(yīng)及時(shí)報(bào)告，并作好隔離處理；如遇學(xué)生打架斗毆，要及時(shí)制止事件的進(jìn)一步惡化和擴(kuò)大，按工作程序處理好該事件。班主任下班后發(fā)生的事件，需要班主任協(xié)助處理的應(yīng)盡快趕到指定地點(diǎn)協(xié)助處理。

　　2、學(xué)生輟學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)按學(xué)生學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定辦理，不得私自讓學(xué)生插班，或攆學(xué)生回家。

　　3、問題生的轉(zhuǎn)化：以真誠(chéng)的理解和無私的關(guān)愛做好問題生的轉(zhuǎn)化工作，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，因材施教，循循善誘。

　　第五章班主任考核、待遇和獎(jiǎng)懲

　　一、班主任考核由政教處具體實(shí)施。政教處以班主任職責(zé)、工作規(guī)范、工作質(zhì)量為主要考核內(nèi)容，考核資料歸入本人檔案，并同時(shí)通報(bào)相關(guān)部門�？己私Y(jié)果，作為晉級(jí)、聘任、評(píng)優(yōu)等方面的重要依據(jù)之一。

　　二、月度考核。政教處依據(jù)《羅白鄉(xiāng)中學(xué)班級(jí)管理考核辦法》進(jìn)行考核。根據(jù)考核結(jié)果分檔發(fā)放班主任月度津貼。

　　三、學(xué)期考核。以月度考核為基礎(chǔ)，參考班主任相關(guān)材料，學(xué)生、教師和級(jí)部評(píng)議，進(jìn)行綜合考核，根據(jù)結(jié)果產(chǎn)生該學(xué)期“優(yōu)秀班集體”。

　　四、年度評(píng)選一次“優(yōu)秀班主任”。對(duì)工作努力，成績(jī)顯著的班主任，授予“優(yōu)秀班主任”稱號(hào)，并設(shè)優(yōu)秀班主任獎(jiǎng)。

　　五、被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀班主任的可以參加縣級(jí)以上優(yōu)秀班主任的評(píng)選。非學(xué)校優(yōu)秀班主任的不得參與上級(jí)優(yōu)秀班主任的評(píng)選。

　　六、凡有下列行為之一的，免去班主任任職資格：

　　1、體罰和變相體罰學(xué)生，并造成不良影響。

　　2、無視學(xué)校規(guī)定的亂罰款、亂收費(fèi)行為的。

　　3、不尊重學(xué)生人格尊嚴(yán)，侮辱學(xué)生并且造成不良影響的。

　　4、不執(zhí)行學(xué)校規(guī)定，不自覺履行班主任職責(zé)，經(jīng)說服教育不改的。

　　5、違反中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，并情節(jié)較為嚴(yán)重的。

　　班主任管理制度 8

　　班級(jí)是學(xué)校工作的基本單位，班主任是班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和管理者，班主任工作的好壞，直接關(guān)系到學(xué)校多項(xiàng)任務(wù)完成，教學(xué)效果的好差和學(xué)生身心健康的發(fā)展，為了加強(qiáng)學(xué)校管理和班級(jí)管理，以形成好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，特制定如下管理制度。

　　一、班主任工作的任務(wù)和要求

　　1、關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，負(fù)責(zé)做好本班學(xué)生的思想政治工作，使本班形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、勤奮學(xué)習(xí)、朝氣蓬勃的班集體；

　　2、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，組織和指導(dǎo)本班學(xué)生參加各種活動(dòng)，搞好清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的'衛(wèi)生習(xí)慣；

　　3、經(jīng)常與科任教師聯(lián)系，了解和研究學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情緒，使學(xué)生目的明確，態(tài)度端正，不斷提高學(xué)生成績(jī)；

　　4、與學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)有關(guān)方面取得聯(lián)系，尤其做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作；

　　5、班級(jí)進(jìn)行各種大型活動(dòng)須報(bào)請(qǐng)學(xué)校批準(zhǔn)。

　　二、班主任崗位職責(zé)

　　1、按時(shí)到位到崗，做到五到位；

　�、僭绮�、課間操要到位；

　�、谙掳噍o導(dǎo)要到位；

　�、劬蛯嫴閷嬕轿唬�

　�、芨鞣N集會(huì)、集體活動(dòng)、食堂監(jiān)隊(duì)要到位；

　　⑤班上出現(xiàn)突發(fā)事件或重大問題要及時(shí)到位；

　　2、組織學(xué)生對(duì)教室、寢室、清潔區(qū)每天的大掃除；

　　3、每天查閱班務(wù)日志，利用班會(huì)時(shí)間對(duì)班級(jí)情況進(jìn)行小結(jié)；

　　4、遇重大情況和突發(fā)事件及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)工作方法，禁止采取粗暴的教育方法，不準(zhǔn)體罰或變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁隨意把學(xué)生趕出課堂。

　　三、班津發(fā)放

　　班津按每月四查記分發(fā)放，第一名為200元，第二名為195元，依次遞減5元，最后三名為150元；

　　班主任管理制度 9

　　班主任是班集體的組織者、教育者和領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)校實(shí)施教學(xué)工作及各種教育活動(dòng)的得力助手，是學(xué)校德育工作的骨干。為充分發(fā)揮教師個(gè)人才能，最大限度調(diào)動(dòng)廣大教師的工作熱情和積極性，特制定本條例。

　　一、班主任任定辦法

　　1、凡本校在職教師不得以任何理由拒絕履行擔(dān)任班主任的義務(wù)。

　　2、實(shí)行班主任聘任制度，每學(xué)年舉行一次。

　　3、聘任有事業(yè)心、責(zé)任感強(qiáng)，作風(fēng)正派，熱愛教師職業(yè)、熱愛學(xué)生，業(yè)務(wù)水平較高，組織能力較強(qiáng)，身體健康并有一定威信的教師擔(dān)任班主任。

　　二、班主任的職責(zé)

　　1、在分管校長(zhǎng)和教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、行為和生活等方面的教育管理，培養(yǎng)良好的班風(fēng)、班紀(jì)。

　　2、加強(qiáng)與科任教師的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，努力做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。

　　3、組織本班學(xué)生開展豐富多彩的課外活動(dòng)，教育學(xué)生搞好個(gè)人衛(wèi)生、班級(jí)衛(wèi)生、學(xué)校衛(wèi)生，教育學(xué)生遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《勝利一中初中部學(xué)生一日常規(guī)》，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明習(xí)慣，并負(fù)責(zé)檢查落實(shí)。

　　4、組織和領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生參加各項(xiàng)集體教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

　　5、實(shí)行班級(jí)規(guī)范化、科學(xué)化的日常管理，確定班級(jí)奮斗目標(biāo)，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生干部，建立班級(jí)管理目標(biāo)，形成班級(jí)管理特色，指導(dǎo)班委會(huì)工作。面向全體學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展。形成正確的班級(jí)與論導(dǎo)向，把班集體建設(shè)成一個(gè)奮發(fā)向上，團(tuán)結(jié)友愛的集體。

　　6、負(fù)責(zé)處理日常班務(wù)工作和學(xué)校臨時(shí)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。

　　7、密切聯(lián)系家長(zhǎng)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)和社會(huì)有關(guān)方面對(duì)學(xué)生的教育作用。

　　8、做好班級(jí)工作計(jì)劃、總結(jié)、學(xué)生獎(jiǎng)懲以及學(xué)生品德、成績(jī)?cè)u(píng)定工作。

　　9、配合團(tuán)委和少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員開展好少先隊(duì)工作。

　　三、班主任常規(guī)管理細(xì)則

　　1、日常規(guī)

　�。�1）配合班主任助理組織并指導(dǎo)學(xué)生做好眼保健操和廣播操。

　�。�2）按時(shí)檢查和記錄本班學(xué)生的出勤情況，放學(xué)后按時(shí)清場(chǎng)。在學(xué)生未離校前，班主任不能擅自離開學(xué)生，發(fā)現(xiàn)問題（包括學(xué)生健康問題）要及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

　�。�3）每日組織學(xué)生做好清潔責(zé)任區(qū)（教室、樓道、走廊）的衛(wèi)生，按"六無"（無垃圾、無紙屑、無灰塵、無果皮、無痰跡、無積水）的要求，做到桌椅整潔，地面干凈，衛(wèi)生工具排列整齊，保持學(xué)校和班級(jí)的清潔。

　　（4）教育學(xué)生節(jié)約用水、用電和愛護(hù)公物，做到人走燈滅門窗閉；做到桌椅面無刻畫，墻壁無污染，公物無破損。

　�。�5）認(rèn)真審閱本班的班級(jí)日志，組織學(xué)生按時(shí)放學(xué)離校。

　�。�6）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，時(shí)刻注意學(xué)生安全，嚴(yán)防偶發(fā)事故的發(fā)生。

　　2、周常規(guī)

　�。�1）組織好本班學(xué)生的課外活動(dòng)和主題班會(huì)。

　�。�2）設(shè)計(jì)好每周的班隊(duì)會(huì)。有系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。對(duì)違反校規(guī)、校紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的思想教育，決不允許體罰和變相體罰學(xué)生。

　�。�3）凡教導(dǎo)處、年級(jí)組組織的活動(dòng)都要做好組織工作，并與有關(guān)教師共同管理，嚴(yán)防意外事故發(fā)生。

　�。�4）要掌握各科的作業(yè)量，及時(shí)與任課教師配合，控制總量，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

　　（5）根據(jù)教導(dǎo)處和團(tuán)委安排，指導(dǎo)學(xué)生做好各項(xiàng)量化管理工作。

　　3、月常規(guī)

　　（1）每月圍繞主題教育活動(dòng)結(jié)合本班實(shí)際開展靈活多樣、內(nèi)容豐富多彩的.教育活動(dòng)。

　�。�2）每月召開一次班隊(duì)干部工作會(huì)議，聽取班隊(duì)干部工作匯報(bào)，并指導(dǎo)班隊(duì)干部開展工作。

　�。�3）有順序地調(diào)整座位，以保護(hù)學(xué)生視力。

　　（4）每月有計(jì)劃地進(jìn)行家訪，并做好記錄，幫助家長(zhǎng)解決一些對(duì)子女教育的問題。

　�。�5）按要求參加學(xué)校組織的班主任會(huì)議、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等一切活動(dòng)。

　�。�6）對(duì)學(xué)困生要另立檔案，制定幫教計(jì)劃，跟蹤、考察、關(guān)心、熱愛他們，促其轉(zhuǎn)化。

　　4、學(xué)期初常規(guī)

　�。�1）做好學(xué)生報(bào)到注冊(cè)工作。

　�。�2）在開學(xué)前，要完成班級(jí)環(huán)境布置并做好衛(wèi)生清潔工作。

　　（3）在正式上課前，要編排好學(xué)生座位以及集體活動(dòng)的安排順序。

　�。�4）在開學(xué)一周內(nèi)，對(duì)本班學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)、行為表現(xiàn)、生活狀況、家庭環(huán)境、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、身體健康情況等進(jìn)行初步摸底，并根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際，制定班級(jí)工作計(jì)劃，確定奮斗目標(biāo)。

　�。�5）改選和培養(yǎng)課代表、班隊(duì)干部。

　　5、期末常規(guī)

　�。�1）組織好期末復(fù)習(xí)與考試，考后做好質(zhì)量分析。

　�。�2）寫好學(xué)生評(píng)語(yǔ)，填好學(xué)籍手冊(cè)和學(xué)生手冊(cè)，寫好班主任工作總結(jié)報(bào)告。

　�。�3）清點(diǎn)班級(jí)公物，并向家長(zhǎng)匯報(bào)清楚學(xué)生上繳費(fèi)用的支付情況。

　�。�4）整理好后進(jìn)行生檔案，并將檔案與后進(jìn)生見面，使他們能見其進(jìn)步，知其不足，受到激勵(lì)。

　�。�5）布置好假期工作，做好假期安全教育。

　�。�6）開好學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)本學(xué)期班級(jí)的工作情況。

　　四、班主任待遇

　　按《勝利一中初中部班主任津貼改革方案》執(zhí)行。

　　五、班主任管理辦法

　　1、教導(dǎo)處加強(qiáng)對(duì)班主任工作的領(lǐng)導(dǎo)，定期召開班主任會(huì)議，了解情況，聽取意見，指導(dǎo)工作。

　　2、教導(dǎo)處定期對(duì)班主任進(jìn)行考核，考核情況填入班主任工作考核檔案，并把班主任工作作為考核晉級(jí)、評(píng)定職稱、評(píng)選先進(jìn)的重要依據(jù)。

　　3、任課教師必須服從學(xué)校安排，主動(dòng)申請(qǐng)擔(dān)任班主任或班主任助理工作。

　　4、在擔(dān)任班主任期間考核不合格的，當(dāng)年不得評(píng)優(yōu)、評(píng)先進(jìn)，不得晉升職稱。

　　5、凡因班主任失職或管理不嚴(yán)，尤其是應(yīng)該到崗而自己擅離職守，致使班上出現(xiàn)重大事故者，或?qū)W生因打架斗毆、參加其他危險(xiǎn)活動(dòng)而致傷致殘，視情節(jié)輕重，扣發(fā)當(dāng)月或全學(xué)期班主任津貼，造成惡劣影響的要追究責(zé)任，給予行政處分和經(jīng)濟(jì)制裁。

　　6、對(duì)于不履行班主任職責(zé)，玩忽職守或其他原因不適宜做班主任工作的，學(xué)校將視情節(jié)輕重撤銷其班主任職務(wù)。

　　班主任管理制度 10

　　班主任是班集體的組織者、管理者和本班學(xué)生的教育者，是學(xué)校實(shí)施教育的得力助手。班主任在學(xué)生全面健康的成長(zhǎng)中起著重要的作用，并負(fù)有協(xié)調(diào)本班的教育和各學(xué)科教學(xué)的關(guān)系以及溝通學(xué)校與家庭、社會(huì)教育之間聯(lián)系的作用。為進(jìn)一步規(guī)范我校班主任工作，提高教育質(zhì)量，增強(qiáng)德育實(shí)效性，特?cái)M訂本制度。

　　一、班主任同聘用

　　1、推行班主任聘任制度。每一學(xué)年初，由教師本人提出意向和學(xué)校任命相結(jié)合，學(xué)校根據(jù)班主任聘用細(xì)則及教師實(shí)際情況，討論決定。

　　2、應(yīng)聘班主任應(yīng)具有較強(qiáng)的責(zé)任心，熱愛班主任工作；具有較強(qiáng)的教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力；有開拓創(chuàng)新意識(shí)和吃苦耐勞精神；具有良好的心理素質(zhì)和個(gè)性品質(zhì)；了解學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，具有豐富的思想教育方法和一定的工作經(jīng)驗(yàn)、管理能力。

　　二、考核及獎(jiǎng)勵(lì)

　　1、加強(qiáng)對(duì)班主任的過程管理，引導(dǎo)班主任做好常規(guī)工作，提高班級(jí)管理工作的質(zhì)量。實(shí)施班主任過程管理制，每月對(duì)班主任進(jìn)行一次考核。并依據(jù)考核細(xì)則規(guī)定按時(shí)發(fā)放班主任津貼。

　　2、期末依據(jù)班主任每月考核、班級(jí)教育教學(xué)情況，評(píng)選出文明班級(jí)兩個(gè)，模范班主任兩名，并對(duì)獲得文明班級(jí)的.班主任和模范班主任給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　3、對(duì)于學(xué)期內(nèi)班級(jí)學(xué)生有違法或安全事故、連續(xù)兩學(xué)期期末班級(jí)考核為最末，取消下一學(xué)年的班主任聘任資格。

　　三、培訓(xùn)

　　1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍培訓(xùn)，提高班主任整體素質(zhì)。邀請(qǐng)專家、學(xué)者或外出參觀學(xué)習(xí)等形式對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)。

　　2、不斷加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)定期對(duì)班務(wù)工作進(jìn)行總結(jié)，各級(jí)參加每學(xué)期兩次的經(jīng)驗(yàn)交流，提高班務(wù)工作水平。

　　四、常規(guī)管理工作

　　1、開學(xué)初依據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃，和本班實(shí)際，在開學(xué)兩周內(nèi)制定并實(shí)施好班主任工作計(jì)劃。

　　2、重視班級(jí)班干部隊(duì)伍建設(shè)，每學(xué)期開學(xué)兩周內(nèi)建立班級(jí)組織，健全班委會(huì)制度，每周召開一次班委會(huì)，作好會(huì)議記錄。

　　3、加強(qiáng)學(xué)生愛國(guó)主義教育，認(rèn)真組織本班學(xué)生參加升旗儀式；有升旗任務(wù)時(shí)，民主競(jìng)選升旗手，寫好“旗手事跡”，規(guī)范、準(zhǔn)時(shí)升降旗。

　　4、重視班集體的文化建設(shè)。注重抓學(xué)生的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，努力形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。開學(xué)兩周內(nèi)完成教室布置。按時(shí)組織學(xué)生出好黑板報(bào)，兩周一換，督促學(xué)生及時(shí)打掃并保持教室和清潔區(qū)的衛(wèi)生。力求體現(xiàn)環(huán)境育人。

　　5、進(jìn)行守紀(jì)、守法和安全教育，學(xué)生無違紀(jì)違法現(xiàn)象，無打架斗毆事件發(fā)生，預(yù)防和杜絕安全事故的發(fā)生，無安全責(zé)任事故。

　　6、做好班級(jí)貧困生、學(xué)困生摸底建檔工作，并積極研究、落實(shí)相關(guān)措施，資助貧困生、轉(zhuǎn)化學(xué)困生。

　　7、做好學(xué)生參加各類競(jìng)賽、活動(dòng)的宣傳、動(dòng)員、組織工作，并力爭(zhēng)取得好成績(jī)。

　　8、組織學(xué)生積極開展各項(xiàng)有益活動(dòng)，及時(shí)制止學(xué)生參加各項(xiàng)有害活動(dòng)。班隊(duì)活動(dòng)正常舉行且力求主題明確、富有教育實(shí)效。

　　9、關(guān)心學(xué)生校內(nèi)外生活，及時(shí)認(rèn)真做好家校聯(lián)系工作。家訪工作做到平時(shí)與期末相結(jié)合，學(xué)期到訪平均每生不少于1次。

　　10、搞好家校聯(lián)系會(huì)，組織召開本班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，提前寫好家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿交學(xué)校檢查，有記錄，會(huì)議針對(duì)性強(qiáng)、效率高。一學(xué)期中至少有一次全面性家長(zhǎng)會(huì)，到會(huì)率在90%以上。

　　11、教育學(xué)生“愛護(hù)公物，人人有責(zé)”。一學(xué)期結(jié)束，班級(jí)公物的完好率保持在95%及以上。

　　12、注重班主任工作經(jīng)驗(yàn)的探索、積累，積極進(jìn)行個(gè)案研究、撰寫相關(guān)論文進(jìn)行交流。

　　13、客觀、公正、準(zhǔn)確對(duì)學(xué)生進(jìn)行操行評(píng)定，能反映個(gè)性，嚴(yán)禁敷衍了事

　　14、學(xué)期結(jié)束認(rèn)真總結(jié)班主任工作，撰寫，總結(jié)有一定的深度，能提出改進(jìn)措施。

　　班主任管理制度 11

　　班級(jí)是學(xué)校對(duì)學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育的基本單位，班主任是班級(jí)工作的引導(dǎo)者、協(xié)調(diào)者和促進(jìn)者，是青少年學(xué)生形成優(yōu)良品德、健全人格的導(dǎo)師，是協(xié)調(diào)本班各科教育教學(xué)工作，溝通學(xué)校、家庭和社區(qū)教育的橋梁，決定著德育工作的質(zhì)量。為更好的對(duì)青少年學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)造良好的班集體，提高班主任工作的專業(yè)化發(fā)展水平，特制定本制度

　　1、注重過程管理，堅(jiān)持常規(guī)考核，實(shí)行班主任月津貼發(fā)放辦法

　　常規(guī)管理堅(jiān)持每天檢查評(píng)比、通報(bào)的制度，由政教處組織評(píng)比，實(shí)行一天四檢查，一天一小結(jié)，一月一評(píng)比，結(jié)果及時(shí)上報(bào)分管領(lǐng)導(dǎo)，并將每月的評(píng)比結(jié)果與班主任月津貼發(fā)放相結(jié)合。

　　考核內(nèi)容：

　　1、學(xué)生出勤；

　　2、學(xué)生儀表；

　　3、教室及保潔區(qū)環(huán)境衛(wèi)生；

　　4、自行車管理；兩操情況；

　　5、材料上交；

　　6、文明宿舍；

　　7、各種活動(dòng)；

　　8、其他應(yīng)急項(xiàng)目。

　　考核方法：見《班級(jí)量化細(xì)則》。

　　2、搭建平臺(tái)，加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn)和指導(dǎo)

　　分管專項(xiàng)的校長(zhǎng)、政教處定期召開班主任會(huì)議。了解情況，交流經(jīng)驗(yàn)，研究和指導(dǎo)班主任工作，關(guān)心班主任的工作、學(xué)習(xí)和生活，關(guān)注班主任的身心健康。班主任定期召開各班級(jí)的班會(huì)活動(dòng)，及時(shí)了解學(xué)生的思想工作。發(fā)放《奮進(jìn)生幫扶檔案》和各類優(yōu)等生材料匯集。加強(qiáng)對(duì)班主任工作的過程管理，將過程管理與結(jié)果考核有機(jī)地結(jié)合起來，充分調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性。

　　3、加強(qiáng)班主任的各項(xiàng)規(guī)章制度的管理

　　學(xué)期初，班主任要寫出本學(xué)期班主任工作計(jì)劃，學(xué)期末寫出班主任工作總結(jié)。政教處對(duì)各項(xiàng)制度進(jìn)行專人檢查，并及時(shí)反饋給班主任，增強(qiáng)政教處和班主任之間的`互動(dòng)，達(dá)到相互交流經(jīng)驗(yàn)。提高班主任責(zé)任意識(shí)和師德意識(shí)。加強(qiáng)對(duì)班主任工作的指導(dǎo)、檢查、考核等。在常規(guī)檢查和專項(xiàng)檢查的基礎(chǔ)上，政教處組織對(duì)班主任的量化考核，使班主任對(duì)學(xué)生的德育教育和對(duì)班級(jí)的管理工作跟上時(shí)代的要求，用時(shí)代的觀念去思考和探索德育工作的新途徑。

　　4、與班主任一起重視家校聯(lián)系

　　政教處和班主任一起重視了解學(xué)生校外表現(xiàn)情況，幫助家長(zhǎng)做好家庭教育工作，建立家校聯(lián)系制度。我校曾經(jīng)在4月21日由黃友龍副校長(zhǎng)牽頭，邀請(qǐng)國(guó)家教育部有關(guān)專家到校內(nèi)開展子女家庭教育活動(dòng)。展示學(xué)生取得的成果，交流家庭教育經(jīng)驗(yàn)，與家長(zhǎng)一起研討子女的教育問題，互相了解、互相溝通，形成家校教育合力。

　　德育工作離不開班主任的大力配合，班主任的工作態(tài)度、工作水平、決定了學(xué)校德育工作是否能順利地開展，學(xué)校將堅(jiān)定不移的抓好這項(xiàng)工作，努力培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè)、愛生如子、愛校如家的班主任隊(duì)伍，通過班主任的工作，不斷凈化德育環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

　　班主任管理制度 12

　　班主作是班級(jí)工作的組織者領(lǐng)導(dǎo)者，它的任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)教育學(xué)生全面發(fā)展，立志成才。

　　1、在政教主任的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)鍛煉和生活的教育管理，遵照教育方針和學(xué)校工作計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律勤奮學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)向上，朝氣蓬勃的班集體。

　　2、熱情關(guān)懷愛護(hù)學(xué)生，做學(xué)生思想工作，教育學(xué)生遵守法紀(jì)和社會(huì)公共秩序，學(xué)校規(guī)章制度，深入持久地開展“學(xué)雷鋒”“創(chuàng)三好”和“五講”“四美”“三熱愛”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的.思想觀點(diǎn)和高尚的共產(chǎn)主義道德品質(zhì)。

　　3、經(jīng)常與任課教師聯(lián)系，經(jīng)常分析研究學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)情況，采取有效措施，力爭(zhēng)全班學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。初中二年級(jí)優(yōu)秀率不低于30%，及格率達(dá)到80%，初三年級(jí)優(yōu)秀率不低于20%，及格率達(dá)到75%，力爭(zhēng)80%，高三年級(jí)在生源相同條件下，升學(xué)率不低于當(dāng)?shù)啬衬场⒛持攸c(diǎn)學(xué)校，高一高二年級(jí)優(yōu)秀率不低于25%，及格率75%，體育達(dá)標(biāo)60%，運(yùn)用多種形式，表?yè)P(yáng)先進(jìn)推廣優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

　　4、組織學(xué)生認(rèn)真開展課間操、眼保健操、課外活動(dòng)和各科競(jìng)賽活動(dòng)教育學(xué)生養(yǎng)成鍛煉身體講衛(wèi)生和良好的生活習(xí)慣，建立良好的班風(fēng)，每學(xué)期爭(zhēng)取不發(fā)生重紀(jì)律事故，杜絕遲到、早退現(xiàn)象。

　　5、組織領(lǐng)導(dǎo)班會(huì)，支持和指導(dǎo)本班共青團(tuán)、少先隊(duì)的工作，參加生產(chǎn)勞動(dòng)，公益勞動(dòng)和自我服務(wù)勞動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)觀點(diǎn)和勞動(dòng)習(xí)慣。

　　6、做好本班學(xué)生的三好學(xué)生的評(píng)選工作，做好操行考核和寫好操行評(píng)語(yǔ)。期末向?qū)W生家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生學(xué)期成績(jī)，平時(shí)要生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，不斷交換學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律情況，每期不得少于25人次。

　　7、學(xué)期初，制定班級(jí)工作計(jì)劃，期末作好班主任工作總結(jié)、認(rèn)真處理日常班務(wù)工作總結(jié)、認(rèn)真處理日常班務(wù)工作，做好學(xué)生獎(jiǎng)懲、獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金的評(píng)定，以及學(xué)生升、留級(jí)、轉(zhuǎn)學(xué)、畢業(yè)等工作。

　　班主任管理制度 13

　　班級(jí)是學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的最基本單位，班主任是聯(lián)系學(xué)生與學(xué)校的橋梁和紐帶，在學(xué)校管理中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。近年來，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的沖擊，學(xué)校班主任工作面臨著前所未有的壓力和挑戰(zhàn)，這就要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任不斷學(xué)習(xí)、思考、探索，改進(jìn)班主任工作方法。我們學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，特制定班主任管理制度如下：

　　一、精心篩選班主任，建立一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍

　　教育形勢(shì)的迅猛發(fā)要求班主任不僅要有深厚的愛心、高度的責(zé)任心和德才兼?zhèn)涞牧己盟刭|(zhì)，還要有豐富的'實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和保證得力的工作方法。為了配備好班主任，校委會(huì)在學(xué)年初，按照《班主任工作條例》的要求，設(shè)置問題使之具體化。在學(xué)生中進(jìn)行民度測(cè)驗(yàn)，通過民主選舉，在教師中產(chǎn)生班主任候選人；然后，校委會(huì)認(rèn)真討論，篩選確定班主任。

　　二、建立與家長(zhǎng)、社會(huì)聯(lián)系制度，形成全方位管理

　　學(xué)生思想品質(zhì)的形成是學(xué)校、家庭、社會(huì)等共同影響的結(jié)果，學(xué)校十分重視與家長(zhǎng)和社會(huì)的聯(lián)系，成立家長(zhǎng)委員會(huì)，定期召開交流會(huì)。規(guī)定每學(xué)期至少召開一次家長(zhǎng)會(huì)，由班主任匯報(bào)學(xué)生在校的思想表現(xiàn)、學(xué)業(yè)成績(jī)、生活狀況，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家中的思想動(dòng)態(tài)和對(duì)班主任、科任教師、學(xué)校管理的意見和建義，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。同時(shí)，經(jīng)常與社區(qū)、派出所等單位聯(lián)系，了解學(xué)生在社會(huì)中的表現(xiàn)和對(duì)學(xué)校整體工作的建議，力求配合學(xué)校做好校園安全文明和校園周邊環(huán)境治理工作，形成三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)和育人合力，使學(xué)生身心健康發(fā)展。

　　三、引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制

　　根據(jù)《班主任工作與要求》，學(xué)校制訂了《班主任工作考核獎(jiǎng)懲辦法》，開展班級(jí)小百分賽，由校委會(huì)成員組成評(píng)委，對(duì)班級(jí)從衛(wèi)生、紀(jì)律、活動(dòng)、公共財(cái)產(chǎn)管理等方面逐項(xiàng)打分、聯(lián)評(píng)；每四周小結(jié)評(píng)出月先進(jìn)，期末評(píng)出學(xué)期先進(jìn)個(gè)人。對(duì)班級(jí)管理嚴(yán)謹(jǐn)、工作出色者予以獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)管理不力，財(cái)產(chǎn)破損嚴(yán)重，班內(nèi)學(xué)生有嚴(yán)重違紀(jì)者，從班主任津貼中扣除一部分，同時(shí)要求班主任工作與學(xué)校評(píng)優(yōu)工作掛鉤，作為其教育教學(xué)工作的重要考核內(nèi)容。

　　四、定期召開班主任會(huì)

　　為了加強(qiáng)學(xué)校班主任工作的領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)了解班內(nèi)各方面情況，及時(shí)解決存在問題，開展班主任工作經(jīng)驗(yàn)的切磋與交流。學(xué)校規(guī)定每?jī)芍苷匍_一次班主任會(huì)議，由校委會(huì)、德育處負(fù)責(zé)，班主任匯報(bào)工作，提出存在問題及解決問題的方法與結(jié)果。對(duì)普遍存在的突出問題，校委會(huì)、德育處協(xié)助解決。同時(shí)，要求班主任之間建立幫帶關(guān)系，新班主任要虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富、治班有方的老班主任請(qǐng)教，老班主任要善于傳幫帶好新班主任，做到經(jīng)常交流，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高班主任工作水平。

　　五、加強(qiáng)班主任與科任教師之間的配合與協(xié)作

　　班主任工作離不開科任教師的密切協(xié)作與配合，學(xué)校規(guī)定科任教師與班主任之間緊密團(tuán)結(jié)，及時(shí)向班主任反映班內(nèi)情況，提供信息，以課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、衛(wèi)生狀況、學(xué)生表現(xiàn)為主要內(nèi)容，促使班風(fēng)班貌形成，不僅有利于班級(jí)管理，而且為提高教學(xué)效益奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　六、其它管理?xiàng)l例

　　1、每學(xué)期班主任必須根據(jù)學(xué)校德育工作要求，班級(jí)學(xué)生實(shí)際，有針對(duì)性地訂出辦級(jí)教育管理目標(biāo)、措施，特別是轉(zhuǎn)化思想上、學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生的班級(jí)計(jì)劃。

　　2、班主任每學(xué)期必須對(duì)班級(jí)學(xué)生家訪20人次，并經(jīng)常密切家校聯(lián)系，共同教育，關(guān)心學(xué)生。

　　3、班主任除日常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，常規(guī)訓(xùn)練外，每學(xué)期必須按班級(jí)實(shí)際結(jié)合形勢(shì)，有目的地召開2次主題會(huì)。

　　4、學(xué)校每月檢查班主任手冊(cè)，按指定項(xiàng)目逐一檢查，并寫出評(píng)語(yǔ)，肯定成績(jī)，并指出提出問題，評(píng)定等級(jí)。

　　5、堅(jiān)持正面教育，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。

　　6、班主任必須在學(xué)期結(jié)束前，按學(xué)生學(xué)習(xí)、思想品德、勞動(dòng)、關(guān)心集體等方面，以正面鼓勵(lì)語(yǔ)調(diào)寫好學(xué)生品德評(píng)語(yǔ)。

　　班主任管理制度 14

　　班級(jí)是學(xué)校教育教學(xué)工作的基層組織，班主任是班集體的組織者、管理者和教育者，是學(xué)校德育的骨干力量。班主任工作規(guī)范的制定是為了體現(xiàn)陳校長(zhǎng)提出的規(guī)范、服務(wù)的理念，切實(shí)加強(qiáng)我校班主任工作管理，提高班主任工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，促進(jìn)班主任工作更具規(guī)范性、科學(xué)性、實(shí)效性。制定一套科學(xué)可行的工作規(guī)范需要密切聯(lián)系實(shí)踐，結(jié)合我校目前急需規(guī)范的幾個(gè)方面，現(xiàn)提出以下試行稿，歡迎各班主任多提寶貴意見。

　　（一）個(gè)人考勤

　　1、一日三轉(zhuǎn)：提倡班主任每天上、下午課前十五分鐘及放學(xué)后到班內(nèi)，關(guān)注班內(nèi)各項(xiàng)事務(wù)，如課前準(zhǔn)備，衛(wèi)生、安全等，及時(shí)解決問題。

　　2、學(xué)校組織各類德育常規(guī)活動(dòng)，例如：課間操、大課間活動(dòng)、班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)、清潔大掃除等班主任都必須按時(shí)到場(chǎng)組織。特提醒：請(qǐng)間操等，請(qǐng)班主任列于各班級(jí)隊(duì)伍之前，以便管理。

　　3、周末放假需等全部學(xué)生被接走后方可離校。

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　　1、全面了解學(xué)生，對(duì)每一位學(xué)生的家庭情況，健康水平，興趣愛好，心理特征都要做到心中有數(shù)。

　　2、制訂班級(jí)工作計(jì)劃、明確班級(jí)管理目標(biāo)，建立班級(jí)常規(guī)，抓好班級(jí)文化建設(shè)，把班級(jí)建設(shè)成學(xué)生美好的精神家園。

　　3、認(rèn)真挑選班干部，充分調(diào)動(dòng)班干部的.積極性，努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主管理、自我發(fā)展，師生共同成長(zhǎng)的教育環(huán)境。

　　4、狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)：如課前準(zhǔn)備、作業(yè)規(guī)范等。

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　　1、衛(wèi)生管理：認(rèn)真組織學(xué)生做好清潔區(qū)的打掃和保潔工作，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；學(xué)校將結(jié)合值日崗日常檢查、指定日期大掃除檢查及班子成員不定期抽查對(duì)班主任此項(xiàng)工作作綜合評(píng)定。

　　2、班級(jí)布置：作好班級(jí)美化、每月展示臺(tái)及黑板報(bào)刊出工作，有記錄。

　　3、每月召開兩次主題班會(huì)或中隊(duì)活動(dòng)，要求目的明確，針對(duì)性強(qiáng)，主題突出，準(zhǔn)備充分，形式多樣。

　　4、認(rèn)真組織學(xué)生參加各級(jí)各類活動(dòng)，及時(shí)上交相關(guān)表冊(cè)、活動(dòng)記錄等。

　　5、教育學(xué)生注意安全，如騎自行車上下學(xué)需要向?qū)W校提出申請(qǐng)、不私自出校、不到人工湖邊玩耍、不在車行道嘻戲等；

　　6、妥善處理突發(fā)事件。如果學(xué)生受傷或突發(fā)疾病，班主任必須先把學(xué)生護(hù)送醫(yī)院治療，并及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系。重大事件應(yīng)及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

　　7、愛護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)。教育學(xué)生愛護(hù)花草樹木，不踐踏，不采摘；放學(xué)前，關(guān)好門、窗、燈，切斷教室所有電源。每學(xué)期學(xué)校提供掃帚4把，拖把2把，垃圾筒一個(gè)，畚斗一個(gè)。遺失、損壞后需向小學(xué)部申批后再行領(lǐng)取。

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　　1、班主任應(yīng)通過校訊通等種渠道與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通，及時(shí)向家長(zhǎng)反映學(xué)生在校的表現(xiàn)，了解學(xué)生在家里的有關(guān)情況。接待家長(zhǎng)要熱情，舉止要得體，措辭要得當(dāng)。

　　2、每學(xué)期結(jié)束時(shí)，集中家長(zhǎng)對(duì)本學(xué)期班級(jí)情況作整體回顧與反饋。

　　班主任管理制度 15

　　第一章總則

　　班主任是班集體的組織者和教育者，是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育及對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常教育和管理的主要力量，班主任的工作直接關(guān)系到學(xué)校教學(xué)秩序的穩(wěn)定，關(guān)系到學(xué)校德育工作的成效，更關(guān)系到學(xué)校育人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。因此加強(qiáng)和改善班主任的工作至關(guān)重要。

　　班主任工作是十分辛苦細(xì)致和具有創(chuàng)造性的勞動(dòng)，更是一種教育藝術(shù)，應(yīng)受到全校師生的尊重、關(guān)心和理解。學(xué)校應(yīng)注意減輕班主任的工作負(fù)擔(dān)，在安排教學(xué)工作時(shí)，應(yīng)充分考慮班主任工作的特殊性。

　　擔(dān)任班主任工作是全體教職員工特別是教師應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)和職責(zé)。學(xué)校的班主任是學(xué)校實(shí)施教育、教學(xué)工作的得力助手，學(xué)校的班主任工作是教書育人的必然要求。

　　全體班主任應(yīng)站在忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)的高度來理解班主任工作，把它看成是教師本職工作的重要內(nèi)涵，認(rèn)真履行班主任的職責(zé)和工作要求，以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，積極主動(dòng)地做好班主任工作。

　　班主任的工作應(yīng)講究質(zhì)量，有關(guān)部門要對(duì)班主任工作加強(qiáng)指導(dǎo)、培訓(xùn)和考核，并成為評(píng)價(jià)其工作質(zhì)量、教育水平和師德素養(yǎng)的必要組成部分。

　　第二章班主任隊(duì)伍建設(shè)

　　學(xué)校力求選拔忠于教育事業(yè)、勤奮工作、熱愛學(xué)生，并具有一定教育管理水平和組織能力的教師擔(dān)任班主任工作。凡是在本校工作的教師都必須接受學(xué)校聘任承擔(dān)班主任工作，不接受聘任者按拒聘處理。

　　學(xué)校每?jī)蓚€(gè)月對(duì)班主任集中培訓(xùn)一次，組織班主任學(xué)習(xí)教育理論，交流班主任工作經(jīng)驗(yàn)。

　　學(xué)校按計(jì)劃、分批次派出班主任到各校參觀、交流、學(xué)習(xí)，參加各種形式的工作研討和進(jìn)修，努力提高班主任隊(duì)伍的工作水平和業(yè)務(wù)能力。

　　班主任應(yīng)接受學(xué)校德育處和年級(jí)部的雙重管理，在其指導(dǎo)引領(lǐng)下，不斷改進(jìn)工作，追求實(shí)效。

　　第三章班主任的聘任

　　按照擇優(yōu)任用的原則，由思想素質(zhì)好、覺悟高、熱愛學(xué)生、為人正直、以身作則、作風(fēng)扎實(shí)、具有一定教育管理能力和學(xué)識(shí)水平，且形象良好，受到廣師生尊重的教師擔(dān)任。

　　班主任人選可以通過公開選聘，或由分管校長(zhǎng)會(huì)同德育處、教導(dǎo)處，協(xié)助級(jí)部聘任，經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)議通過后，張榜公告。聘期原則上為一學(xué)年，可續(xù)聘。

　　班主任因病、因事請(qǐng)假或因公事外出時(shí)間較長(zhǎng)者，應(yīng)指定臨時(shí)班主任，須經(jīng)分管校長(zhǎng)同意批準(zhǔn)。

　　班主任因工作不負(fù)責(zé)，或因其他原因，不能履行職則，在聘期內(nèi)學(xué)校可根據(jù)具體情況予以解聘。

　　第四章班主任工作職責(zé)

　　認(rèn)真貫徹黨的教育方針和上級(jí)有關(guān)指示，負(fù)責(zé)做好本班學(xué)生的思想工作，教育學(xué)生遵守國(guó)家法律，遵守《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，立足于學(xué)生的成才成長(zhǎng)，積極開展各種教育活動(dòng)和文化活動(dòng)，不斷提高學(xué)生素質(zhì)。

　　建立班級(jí)常規(guī)，指導(dǎo)班會(huì)和本班的團(tuán)、隊(duì)工作，培養(yǎng)學(xué)生干部，提高學(xué)生的自治、自理能力，及時(shí)制定工作計(jì)劃，并組織實(shí)施計(jì)劃內(nèi)容，督促和檢查計(jì)劃的落實(shí)情況。

　　教育學(xué)生努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。會(huì)同各科教師教育、助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，落實(shí)好班級(jí)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)制。

　　負(fù)責(zé)本班學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)定。

　　中學(xué)班主任工作量化考核細(xì)則

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校對(duì)班級(jí)工作的管理，在全校形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，形成爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)的良好氛圍，特制定本細(xì)則。

　　計(jì)劃與總結(jié)(6分)

　　每學(xué)期初，班主任須根據(jù)學(xué)校政教處的工作計(jì)劃，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際，制定詳細(xì)的班級(jí)工作計(jì)劃，并及時(shí)上報(bào)政教處，政教處將根據(jù)各班工作計(jì)劃，檢查班級(jí)工作開展的情況。

　　學(xué)期結(jié)束，各班主任根據(jù)一學(xué)期所開展的工作，結(jié)合平時(shí)自己的學(xué)習(xí)和思考，撰寫一篇班主任工作總結(jié)或論文。

　　參加班主任會(huì)議(4分)

　　班主任準(zhǔn)時(shí)參加由學(xué)校或政教處組織的各種會(huì)議，認(rèn)真做好會(huì)議記錄，及時(shí)向?qū)W生傳達(dá)會(huì)議精神，按時(shí)保質(zhì)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。參加會(huì)議，不無故缺席或早退。

　　家及記錄(5分)

　　班主任要認(rèn)真做好對(duì)學(xué)生的家工作，及時(shí)

　　公物保管(6分)

　　班主任要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物的教育，各班可以根據(jù)本班實(shí)際，采取切實(shí)可行的措施，分工明確，責(zé)任到人，確保班級(jí)公物不受損壞。如發(fā)現(xiàn)公物被損壞，除了對(duì)責(zé)任人進(jìn)行批評(píng)教育外，還須照價(jià)賠償。情節(jié)惡劣的，將進(jìn)行校紀(jì)處分。向家長(zhǎng)映學(xué)生在校的思想、學(xué)習(xí)生活情況，并了解學(xué)生在家庭社會(huì)的狀況，做到學(xué)校、家庭、社會(huì)共同配合，教育好學(xué)生。每學(xué)期，班主任家的學(xué)生數(shù)不得少于30人次，并能認(rèn)真做好家記錄。

　　組織體育活動(dòng)(4分)

　　班主任要積極組織本班學(xué)生參加各種形式的體育活動(dòng)。每天的課間操，班主任必須帶領(lǐng)學(xué)生整隊(duì)到操場(chǎng)做操，班主任要與體育老師配合，共同組織好本班的課外活動(dòng)，選拔本班體育骨干，加以培訓(xùn)，認(rèn)真組織好本班代表隊(duì)參加每學(xué)期一次的.校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，并向?qū)W校田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)輸送人才。

　　組織廣播會(huì)、(3會(huì))

　　班主任要認(rèn)真組織好本班學(xué)生參加每周一的升旗儀式。帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校組織的各種，保持會(huì)場(chǎng)安靜，認(rèn)真做好記錄，按照要求，組織學(xué)生在后開展討論或?qū)懗鲶w會(huì)文章。

　　主題班會(huì)(3分)

　　班主任結(jié)合重時(shí)事和本班學(xué)生思想實(shí)際，每學(xué)期組織兩次以上的主題班會(huì)，要求認(rèn)真?zhèn)湔n，精心組織，主題要突出，觀點(diǎn)要鮮明，要能充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，做到人人參與，人人都受到教育和啟發(fā)。

　　班會(huì)備課與上課(6分)

　　班主任要認(rèn)真準(zhǔn)備每周一次的班會(huì)課，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，總結(jié)一周的班級(jí)管理情況，布置本周的班級(jí)活動(dòng)，提出要求，每次的班會(huì)備課都要認(rèn)真寫在班主任工作手冊(cè)上，政教處將作定期檢查。

　　組織班團(tuán)隊(duì)干部會(huì)議(5分)

　　班主任每?jī)芍芙M織班和團(tuán)隊(duì)干部召開一次會(huì)議，了解班級(jí)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，商討班級(jí)活動(dòng)的內(nèi)容，并培養(yǎng)班團(tuán)隊(duì)干部的工作能力、組織能力，充分發(fā)揮班團(tuán)隊(duì)干部的助手作用，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理的能力，每次開會(huì)要認(rèn)真做好會(huì)議記錄。

　　班級(jí)日志(6分)

　　班主任要安排值日班記錄好班級(jí)日志，記錄的內(nèi)容要詳細(xì)、真實(shí)，每天放學(xué)后，班主任要親自查看班級(jí)日志，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，每周五各班要按時(shí)將班級(jí)日志送交政教處，由政教主任批閱。

　　執(zhí)行教育法規(guī)(4分)

　　班主任教育學(xué)生方法恰當(dāng)，不體罰或變相體罰學(xué)生，要面向全體學(xué)生，不歧視差生。不在班上私自收費(fèi)，不私自給學(xué)生訂購(gòu)復(fù)習(xí)資料。要保證學(xué)生正常的休息，不在課間把學(xué)生叫到辦公室做作業(yè)，不在午間休息時(shí)間把學(xué)生叫到辦公室談話或做作業(yè)。如發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為，視情節(jié)輕重扣分，情節(jié)嚴(yán)重且造成較壞影響的，實(shí)行一票否決。

　　班主任管理制度 16

　　第一條：班主任是一個(gè)教學(xué)班工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。其根本任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)無產(chǎn)階級(jí)革命事業(yè)接班人。班主任應(yīng)由熱愛黨的教育事業(yè)、工作積極、作風(fēng)正派、在教育教學(xué)工作上較有經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任。

　　第二條：班主任必須熱愛學(xué)生，堅(jiān)持又紅又專的方向，努力提高自己的政治和業(yè)務(wù)水平。聯(lián)系工作實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論、兒童心理及兒童生理等專業(yè)知識(shí)。注意工作方法，處處以身作則，以自己的模范行動(dòng)教育和影響學(xué)生。

　　第三條：班主任應(yīng)根據(jù)黨的教育方針、新時(shí)期總?cè)蝿?wù)和《全日制小學(xué)暫行工作條例（試行草案）》的要求，加強(qiáng)對(duì)少年兒童的德育、智育、體育幾方面的教育，為使他們接受中等教育打下良好的基礎(chǔ)。班主任的主要職責(zé)是：

　　（一）教育學(xué)生熱愛社會(huì)主義，熱愛共產(chǎn)黨，自覺遵守《小學(xué)生守則》，“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。培養(yǎng)學(xué)生具有愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛護(hù)公共財(cái)物的好品德。

　　（二）不斷啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的興趣，教會(huì)他們正確的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)他們具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主動(dòng)和科任教師配合，共同提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。注意學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

　　1、班主任在學(xué)校校長(zhǎng)，學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)班級(jí)的教育，教學(xué)工作，認(rèn)真執(zhí)行《德育教學(xué)大綱》推動(dòng)學(xué)生德、智、體、美、勞五育和諧發(fā)展，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

　　2、根據(jù)學(xué)校學(xué)生德育工作計(jì)劃對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想教育，品德教育，優(yōu)良心理品質(zhì)教育，認(rèn)真開好主題班隊(duì)會(huì)（每學(xué)期一次），上好班會(huì)課及各種教育活動(dòng)，填好《班會(huì)記錄本》，期末交政教處存檔。每月班主任必須將班務(wù)工作筆記本、家訪記錄本、主題班會(huì)記錄和周安全記錄等資料交政教處存檔。

　　3、貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、開展校風(fēng)檢查評(píng)比活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵紀(jì)守法教育，文明行為教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。有計(jì)劃地培養(yǎng)班干部；對(duì)后進(jìn)后生要愛字當(dāng)頭，一視同仁，積極引導(dǎo)，熱情幫助。

　　4、教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。組織學(xué)生開展好課內(nèi)外教育、教學(xué)活動(dòng)，認(rèn)真填寫班主任工作手冊(cè)。

　　5、認(rèn)真填寫家長(zhǎng)聯(lián)系手冊(cè)，領(lǐng)導(dǎo)班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，主持召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)（每學(xué)期兩次），有計(jì)劃地進(jìn)行家訪（或家長(zhǎng)校訪），每學(xué)期人數(shù)不得少于二分之一，并做好訪問記錄，期終交政教處檢查評(píng)比。

　　6、協(xié)調(diào)各學(xué)科教學(xué)活動(dòng)的開展，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)，協(xié)調(diào)各科教師之間、師生之間的'關(guān)系，協(xié)調(diào)學(xué)校與家長(zhǎng)的關(guān)系，調(diào)動(dòng)各方面的積極因素為教育教學(xué)服務(wù)。

　　7、在班級(jí)工作中認(rèn)真貫徹黨的教育方針，并根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和決議，實(shí)施素質(zhì)教育。經(jīng)常了解學(xué)生學(xué)習(xí)，思想，品德，健康等方面狀況，有針對(duì)性地做好細(xì)致思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生德，智，體，美全面發(fā)展。

　　8、負(fù)責(zé)班級(jí)的組織建設(shè)，考核選拔學(xué)生干部，幫助指導(dǎo)班委會(huì)，團(tuán)支部工作，悉心培養(yǎng)學(xué)生干部自我管理和獨(dú)立工作能力。

　　9、教育學(xué)生自覺執(zhí)行《小學(xué)生守則》，《小學(xué)生行為規(guī)范》，遵守國(guó)家法令，社會(huì)公德和學(xué)校各項(xiàng)，經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行文明守紀(jì)，誠(chéng)實(shí)守信的養(yǎng)成教育。

　　10、及時(shí)掌握本班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，加強(qiáng)與任課教師的聯(lián)系，采取有效措施，使學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的濃厚學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　11、負(fù)責(zé)本班學(xué)生的日常管理工作，嚴(yán)格執(zhí)行考勤紀(jì)律，落實(shí)考勤記載，經(jīng)常檢查學(xué)生早操、課間操、組織學(xué)生開展各種有益的第二課堂活動(dòng)。除考試期間外，有權(quán)審批一天內(nèi)的事假，并對(duì)一天以上的請(qǐng)假簽出意見。負(fù)責(zé)本班學(xué)生操行評(píng)定，寫出評(píng)語(yǔ)，寄發(fā)學(xué)生成績(jī)單，及時(shí)認(rèn)真填寫學(xué)生學(xué)籍卡和學(xué)籍手冊(cè)，對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行畢業(yè)鑒定，負(fù)責(zé)本班的“三好學(xué)生”、 “優(yōu)秀班干部”等評(píng)選和推薦。

　　班主任管理制度 17

　　第一章總則

　　第一條：為使班主任工作科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，更好地發(fā)揮班主任的作用，搞好我校的學(xué)生教育和管理工作，根據(jù)黨的教育方針，結(jié)合我校實(shí)際，特制定班主任工作條例。

　　第二條：班主任在學(xué)生科具體領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，并接受教務(wù)科的指導(dǎo)。

　　第二章班主任的任職條件

　　第三條：有一定組織管理和領(lǐng)導(dǎo)能力，努力研究和掌握教育規(guī)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、倫理學(xué)和美學(xué)等有關(guān)知識(shí)，具有一定的社會(huì)科學(xué)知識(shí)和較系統(tǒng)的教育科學(xué)、管理科學(xué)知識(shí)，并有較強(qiáng)的口頭和文字表達(dá)能力。能服從領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格按職責(zé)范圍要求進(jìn)行工作;

　　第四條：具有良好的師德修養(yǎng)，作風(fēng)正派，品行端正，辦事公道，嚴(yán)于律己，積極上進(jìn)，組織觀念強(qiáng)，遵紀(jì)守法，清正廉潔，為人師表。具有較強(qiáng)的政治責(zé)任感和事業(yè)心，勤勞踏實(shí)，任勞任怨，不計(jì)個(gè)人得失。謙虛謹(jǐn)慎，平等待人，關(guān)愛學(xué)生，作風(fēng)民主，善于聽取各種意見，能堅(jiān)持原則，從嚴(yán)管理，在學(xué)生中有較高的威信。

　　第五條：忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，身心健康，有奉獻(xiàn)精神。

　　第六條：原則上班主任應(yīng)具有大學(xué)本科以上學(xué)歷或者是相當(dāng)學(xué)歷.

　　第三章班主任的職責(zé)

　　第七條：堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行世界觀、人生觀和價(jià)值觀以及校風(fēng)、校紀(jì)、班風(fēng)的教育。

　　第八條：教育學(xué)生嚴(yán)格遵守國(guó)家的法律法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格按照制度辦事的作風(fēng)。

　　第九條：班主任是學(xué)生安全教育、安全管理的第一責(zé)任人，要加強(qiáng)學(xué)生安全自護(hù)教育。嚴(yán)格要求學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、反映問題和處理問題，關(guān)心學(xué)生生活和學(xué)生的身心健康。

　　第十條：培養(yǎng)學(xué)生良好的儀表，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，著裝整潔。教育和督導(dǎo)學(xué)生愛護(hù)校園環(huán)境，愛護(hù)公共財(cái)物，愛護(hù)學(xué)�；ú�，保持地面、墻面衛(wèi)生。

　　第十一條：教育學(xué)生樹立明確的學(xué)習(xí)目的，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，協(xié)助教務(wù)科解決教學(xué)中學(xué)生存在的問題，形成良好的學(xué)風(fēng)。

　　第十二條：及時(shí)與任課教師溝通，協(xié)調(diào)師生關(guān)系，協(xié)助各任課教師做好各項(xiàng)管理工作，提高學(xué)生的各項(xiàng)實(shí)踐技能。

　　第十三條：組織學(xué)生參加學(xué)校舉辦的各項(xiàng)集體活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)和公益活動(dòng)。指導(dǎo)班級(jí)開展豐富多彩的文體活動(dòng);積極引導(dǎo)學(xué)生組織各種興趣小組，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　第十四條：組織班委日常管理工作和團(tuán)支部建設(shè)。每?jī)芍芙M織召開一次班會(huì)，討論、講評(píng)及解決班級(jí)有關(guān)學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、思想品德等方面的問題，對(duì)違紀(jì)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育，把不良現(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài)。充分發(fā)揮班委和團(tuán)支部的先鋒模范作用。

　　第十五條：負(fù)責(zé)學(xué)生的操行評(píng)定工作，及時(shí)填寫學(xué)生誠(chéng)信教育檔案和寄發(fā)各種通知，負(fù)責(zé)班級(jí)各項(xiàng)評(píng)優(yōu)工作。

　　第十六條：負(fù)責(zé)學(xué)生各種費(fèi)用的收繳管理工作，組織學(xué)生干部做好班費(fèi)收支的帳目管理，做到賬款分離。

　　第十七條：服從學(xué)生科和教務(wù)科的各項(xiàng)管理，有事要辦理請(qǐng)假手續(xù)，請(qǐng)假前后要交接好班級(jí)工作，并臨時(shí)委托其他班主任代管。

　　第十八條：準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)生科和教務(wù)科組織的各種會(huì)議，及時(shí)匯報(bào)班級(jí)工作和傳達(dá)會(huì)議精神。

　　第十九條：按學(xué)校要求，做好新生的入校安排、入學(xué)教育及畢業(yè)生升學(xué)及就業(yè)指導(dǎo)、畢業(yè)生離校等工作，做好各學(xué)期開學(xué)和放假的各項(xiàng)工作。

　　第二十條：按照學(xué)校要求，做好各種材料的上報(bào)工作。

　　第二十一條：協(xié)助學(xué)校保衛(wèi)科，做好學(xué)生在校期間有關(guān)事宜。協(xié)助學(xué)�？倓�(wù)科，做好學(xué)生各項(xiàng)后勤工作，協(xié)助財(cái)務(wù)科做好學(xué)費(fèi)收繳工作。

　　第二十二條：及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)建立聯(lián)系，學(xué)生受到處分要及時(shí)通知家長(zhǎng)，共同做好學(xué)生的教育工作。對(duì)違紀(jì)學(xué)生要耐心教育，做到不縱容、不放棄、不袒護(hù)，及時(shí)向?qū)W生科匯報(bào)本班學(xué)生違紀(jì)情況并提出處理意見，并及時(shí)將有關(guān)情況與學(xué)生家長(zhǎng)溝通。

　　第二十三條：完成學(xué)校交辦的其它工作。

　　第四章班主任的選聘和任用

　　第二十四條：班主任實(shí)行兼職聘任制，由學(xué)生科負(fù)責(zé)選聘工作，每個(gè)班配備一名班主任。班主任的任期一般為三年，每年八、九月份學(xué)校集中辦理班主任的.聘任手續(xù)。學(xué)校鼓勵(lì)考核稱職的班主任，尤其是優(yōu)秀班主任連任。

　　第二十五條：學(xué)生科負(fù)責(zé)班主任的選拔工作，學(xué)生科審核后報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一發(fā)文聘任。

　　第二十六條：學(xué)校設(shè)立班主任崗位津貼+獎(jiǎng)金形式。對(duì)認(rèn)真履行崗位職責(zé)，圓滿完成工作任務(wù)的班主任，學(xué)校按月發(fā)放班主任津貼。發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)為：班級(jí)人數(shù)在20人以下的(含20人)津貼數(shù)為100元。班級(jí)人數(shù)在20—40人以下(不含40人，以20為基數(shù)，每增加一人增加2.5元。)班級(jí)人數(shù)為40人的津貼為150元，(以40人為基數(shù)每增加一人增加3元。)班主任每月獎(jiǎng)金根據(jù)每月班級(jí)考評(píng)成績(jī)發(fā)放。班級(jí)當(dāng)月人均扣分不高于0.1分的，獎(jiǎng)勵(lì)津貼50元。班級(jí)當(dāng)月人均扣分高于5分的，扣津貼50元。班級(jí)當(dāng)月人均扣分高于10分的，扣除全月津貼。月評(píng)比排名前五名的班主任津貼獎(jiǎng)勵(lì)15元，月評(píng)比排名后五名的班主任津貼扣除15元。

　　第二十七條：符合班主任任職條件的在職教師都有責(zé)任和義務(wù)服從組織安排應(yīng)聘擔(dān)任班主任。

　　第二十八條：對(duì)擔(dān)任班主任工作，尤其是長(zhǎng)期擔(dān)任班主任工作且成績(jī)突出者，學(xué)校給予重獎(jiǎng)。

　　第五章班主任的考核和獎(jiǎng)懲

　　第二十九條：班主任工作量化考核由學(xué)生科制定。無故不參加班主任會(huì)議、班主任集體活動(dòng)的，一次扣除津貼5元。班主任在任職期間無故不請(qǐng)假并且離開崗位超過一周的自動(dòng)解聘。一個(gè)學(xué)期月評(píng)比三次排名最后一名的班級(jí)，班主任自動(dòng)解聘。

　　第三十條：每學(xué)年表彰一次優(yōu)秀班主任，享受校級(jí)先進(jìn)待遇，并給予一定的物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)于無故不擔(dān)任班主任工作，考核不稱職的班主任或因工作失誤造成嚴(yán)重后果的班主任，取消其班主任任職資格，工資職稱下聘一檔。

　　第三十一條：本條例自公布之日起執(zhí)行，如其他規(guī)定與其有抵觸的應(yīng)以本條例為準(zhǔn)，本條例解釋權(quán)在學(xué)校。