中學(xué)雙減下的考試管理制度

時(shí)間：2023-03-11 13:46:28 制度我要投稿

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中學(xué)雙減下的考試管理制度

　　在現(xiàn)實(shí)社會中，制度的使用頻率呈上升趨勢，制度是國家法律、法令、政策的具體化，是人們行動(dòng)的準(zhǔn)則和依據(jù)。那么制度怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的中學(xué)雙減下的考試管理制度，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中學(xué)雙減下的考試管理制度

　　中學(xué)雙減下的考試管理制度1

　　為嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，杜絕考試各環(huán)節(jié)中的漏洞，保證考試成績的公正性，特制定如下管理制度：

　　一、考務(wù)與監(jiān)場

　　1、布置考場要求桌洞向前，行行班班相隔。

　　2、監(jiān)考老師要求主考在前，副考在后，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，監(jiān)場期間不得隨意外出，不得干與考試無關(guān)的事情（如看書、聊天等），不認(rèn)真履行職責(zé)者扣職業(yè)道德5分。

　　3、考生答卷一律用藍(lán)色鋼筆或圓珠筆，按要求寫上自己的姓名、考號，無考號無名的試卷判0分，班級扣5分。

　　4、嚴(yán)格考試紀(jì)律，發(fā)現(xiàn)作弊，學(xué)生試卷判0分，班級扣5分。

　　5、英語聽力統(tǒng)一使用廣播，廣播不好的班級班主任準(zhǔn)備錄音機(jī)并上報(bào)教導(dǎo)處。

　　6、每場考試請副考按時(shí)領(lǐng)卷，每次考試第一場提前15分鐘領(lǐng)取試卷，如遲到每人次扣2分，考試結(jié)束時(shí)將試卷按順序整理后送回，如試卷不整理亂七八糟或遺漏試卷，扣個(gè)人考試2分。

　　7、監(jiān)考老師要樹立為學(xué)生服務(wù)的`意識，考試期間要指導(dǎo)學(xué)生在規(guī)定位置寫清姓名和考號，幫助學(xué)生借用必須的學(xué)習(xí)用品，指導(dǎo)幫助其他與考試內(nèi)容無關(guān)的事項(xiàng)。

　　二、批卷與核分

　　1、批卷嚴(yán)格按照區(qū)教研中心下發(fā)的評分標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持給一分有理，扣一分有據(jù)的要求，如有疑問必須向教導(dǎo)處報(bào)告。

　　2、批卷工作實(shí)行批卷組長負(fù)責(zé)制，負(fù)責(zé)有疑問試題評分標(biāo)準(zhǔn)的確定、人員分工、上交成績等具體工作。

　　3、實(shí)行分級部集中批卷制，如未經(jīng)允許私自更換批卷地點(diǎn)，每人扣5分。

　　4、批卷人員確定后，如遇特殊情況個(gè)別教師不能參加批卷，一般情況下不會另調(diào)人員，由剩下的老師重新分工安排批卷。

　　5、試卷批完登分后，批卷組長立即將成績單上交教導(dǎo)處，否則扣組長5分。

　　6、批卷時(shí)各位老師要認(rèn)真批改，仔細(xì)核分，批改標(biāo)準(zhǔn)、登分位置批卷組要統(tǒng)一，使人一目了然，加分、扣分清清楚楚�？偡謺r(shí)要求三人一組，一人念兩人用計(jì)算器相加，盡最大限度降低出錯(cuò)率，并在試卷上用①、②、③……標(biāo)示該登分小組，出錯(cuò)率允許在1%以內(nèi)，每超0.1個(gè)百分點(diǎn)，備課組每人扣1分。出錯(cuò)嚴(yán)重的登分小組或批卷教師每人加扣2-10分。

　　7、電腦統(tǒng)分的老師要求一人念一人登分，同樣，出錯(cuò)率允許在1%以內(nèi)，每超0.1個(gè)百分點(diǎn)，每人扣1分。

　　三、其他違反學(xué)校制度或教師職業(yè)道德的行為，經(jīng)教導(dǎo)處或辦公會研究給予相關(guān)處分或考核扣分。

　　中學(xué)雙減下的考試管理制度2

　　一、考場安排

　　1、考試實(shí)行全年級通排座次，單人單桌，年級提前安排考場與考號，考場號用小膠帶貼在前門，考號一率貼在桌子右上角。

　　2、桌子調(diào)轉(zhuǎn)過來，抽屜口向講臺，座位之間的距離要盡可能拉大，前面的座位要靠講臺，其它邊上的座位要靠墻，每個(gè)座位之間的距離要平均。

　　3、桌面整潔，可有一張空白紙作墊，書包等與考試無關(guān)學(xué)習(xí)用品全部放在考場外面。注意安全，提醒學(xué)生能不帶的書盡量不帶，帶來的全部放在書包內(nèi)，統(tǒng)一保管。

　　4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)巡場時(shí)檢查各考場座位，對不合格的'考場應(yīng)要求班主任重做。

　　5、班主任強(qiáng)調(diào)公物保護(hù)，建議讓學(xué)生把東西全捎回去，學(xué)生換位，課桌不動(dòng)。

　　二、試卷的管理

　　1、提前一上午由年級教導(dǎo)主任到教導(dǎo)處領(lǐng)取試卷，試卷中途不得由他人經(jīng)手，到年級后，由年級主任負(fù)總責(zé)，任何其他老師中途不得翻看試卷。

　　2、每場考試結(jié)束后,應(yīng)迅速把試卷交到指定地方，安排專人裝訂密封。試卷密封好后送教導(dǎo)處。

　　3、試卷從分發(fā)、領(lǐng)取、學(xué)生做題、交卷等過程中不允許有一張?jiān)嚲砹魅霟o關(guān)人員手中。

　　三、人員的安排

　　1、領(lǐng)導(dǎo)干部巡場分工：周一上午：鄭偉、周紅華，周一下午：王日升、高峰，

　　周二上午：宋立年、孫梅娜，周二下午：周紅華，許傳江。保證每場巡視不少于一次。

　　2、每年級安排一至三名老師訂卷與信號，監(jiān)考人員具體安排年級教師會傳達(dá)。

　　四、考場規(guī)則

　　1、按考試科目要求攜帶必需的文具用品進(jìn)場。其他物品，一律不得攜入座位。

　　2、考試所需的草稿紙,由考生自己準(zhǔn)備。

　　3、考場必須保持肅靜。如試題印刷有不清之處考生可舉手詢問,但不得要求監(jiān)考人員對題意作任何解釋�？荚囘^程,考生除因病外,不得中途離開考場后回來續(xù)考。

　　4、考試終了，時(shí)間一到,應(yīng)立即停止答卷,將試卷整理好,反放在課桌上,然后安靜地離開考場。提前交卷的考生交卷后不得在考場附近逗留,談笑,喧嘩。

　　5、凡有以下情節(jié)之一者,以作弊論處。（凡作弊者，通報(bào)批評，不得參與學(xué)校表彰）

　　(1)把與考試課程有關(guān)的書本,材料,紙條等藏匿于試卷下或文具盒,課桌內(nèi)等處。

　　(2)在桌面,墻壁等處抄寫,或借故離開考場偷看與考試課程有關(guān)的文字。

　　(3)偷看或抄襲書本,有關(guān)資料,紙條及他人試卷等。

　　(4)私調(diào)試卷,搶他人試卷或草稿紙。

　　(5)傳條,示意,核對答案,試卷被搶后不報(bào)告,互換試卷等協(xié)同作弊行為。

　　(6)不聽監(jiān)考人員安排及勸阻,與監(jiān)考人員頂撞,擾亂考場秩序。

　　(7)有意損壞,帶走試卷。

　　6、考試完成后，教導(dǎo)處組織對考生進(jìn)行誠信考試評議。

　　五、監(jiān)考人員守則

　　1、考前15分鐘,主監(jiān)考人員負(fù)責(zé)檢查考場并強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，副監(jiān)考人員領(lǐng)取試卷。

　　2、對學(xué)生有關(guān)試題的提問,只回答字跡印刷模糊或錯(cuò)誤部分,對試卷內(nèi)容,題意不得作任何解釋,更不能暗示。不得隨便延長或縮短考試時(shí)間,若有特殊情況，確需延長時(shí)間的須報(bào)校長批準(zhǔn)。

　　3、制止無關(guān)人員進(jìn)入考場和在考場附近逗留,喧嘩。

　　4、考試結(jié)束前15分鐘,應(yīng)提醒考生注意把握時(shí)間。

　　5、考試結(jié)束鈴響,監(jiān)考人員應(yīng)要求考生停止答卷,在維持考紀(jì)的前提下收卷,試卷收齊。

　　6、監(jiān)考人員不得遲到和擅自離崗,不得看書,抽煙,閑聊及做其他與考試無關(guān)的事,試室出現(xiàn)混亂的要追究監(jiān)考員責(zé)任。

　　六、閱卷要求

　　1、施行年級內(nèi)流水閱卷。嚴(yán)禁試卷作標(biāo)記。

　　2、閱卷采取備課組長負(fù)責(zé)制及閱卷題負(fù)責(zé)到底制度，誰閱卷誰負(fù)責(zé)，包題到人（做好登記表）。

　　3、評卷人必須公平公正地對試卷進(jìn)行統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)無誤地評價(jià)。如在閱卷中出現(xiàn)一題多解，應(yīng)與相關(guān)人員商量，達(dá)成共識，再給予正確評分。

　　4、合算學(xué)生個(gè)人總分的教師必須在分工表簽名，分?jǐn)?shù)要用鉛筆，分?jǐn)?shù)完成后由另一名老師再核算一遍。

　　5、評卷結(jié)束后，年級要組織人員進(jìn)行核卷，每班科核卷份數(shù)不少于5份。對錯(cuò)誤較多要給予相關(guān)人員批評，并要求重做。

　　6、年級閱卷全部完成后，統(tǒng)一交教導(dǎo)處，然后年級交換，年級主任及副主任統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)到電腦，由教導(dǎo)處分析。

　　7、堅(jiān)決杜絕學(xué)生參與閱卷合分，年級主任是第一責(zé)任人，教導(dǎo)督導(dǎo)，一旦發(fā)現(xiàn)，通報(bào)批評，各年級要對閱卷質(zhì)量進(jìn)行學(xué)生評議。

　　七、試卷講評及查卷要求

　　1、教導(dǎo)處統(tǒng)計(jì)完分?jǐn)?shù)后，年級統(tǒng)一領(lǐng)回發(fā)給學(xué)生講評，對閱卷合分有錯(cuò)誤的，統(tǒng)一由班主任收交報(bào)年級主任核對，的確有較大錯(cuò)誤的，交教導(dǎo)處統(tǒng)一修改。

　　2、試卷講評完成后，以年級為單位統(tǒng)一回收，上交教導(dǎo)處存檔，各任課老師可自由查閱。

　　中學(xué)雙減下的考試管理制度3

　　為深入貫徹落實(shí)中央關(guān)于教育評價(jià)改革和“雙減”工作部署要求，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)行為，切實(shí)降低學(xué)生考試壓力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展健康成長，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)�？荚嚬芾淼耐ㄖ罚ń袒鶑d函〔2021〕34號）和省教育廳相關(guān)通知精神修改制訂我校中學(xué)雙減下的考試管理制度如下：

　　一、準(zhǔn)確把握考試功能。

　　考試主要發(fā)揮診斷學(xué)情教情、改進(jìn)加強(qiáng)教學(xué)、評價(jià)教學(xué)質(zhì)量等方面功能，不具有甄別、選拔功能。學(xué)生評價(jià)要處理好考試、作業(yè)、日常評價(jià)、質(zhì)量監(jiān)測等方面關(guān)系，科學(xué)合理安排考試，引導(dǎo)深化課程教學(xué)改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。要通過多種措施、方法，引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長正確認(rèn)識考試。

　　二、嚴(yán)格壓減考試次數(shù)。

　　一二年級不進(jìn)行紙筆考試，其他年級學(xué)校每學(xué)期組織一次期末考試。學(xué)校和班級不組織周考、月考、單元考試等其他各類考試，也不以測試、測驗(yàn)、限時(shí)練習(xí)、學(xué)情調(diào)研等各種名義變相組織考試。

　　三、科學(xué)運(yùn)用考試結(jié)果考試實(shí)行等級評價(jià)，一般分4至5個(gè)等級。

　　考試結(jié)果不排名、不公布，以適當(dāng)方式告知學(xué)生和家長，不得將考試結(jié)果在各類家長群傳播。不得按考試結(jié)果給學(xué)生調(diào)整分班、排座位、“貼標(biāo)簽”；教師要運(yùn)用考試結(jié)果精準(zhǔn)分析學(xué)情教情，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行幫扶輔導(dǎo)，科學(xué)研判教學(xué)工作的`重點(diǎn)難點(diǎn)，切實(shí)改進(jìn)課堂教學(xué)，不斷提高課堂教學(xué)效果。學(xué)校對考試結(jié)果進(jìn)行整體分析，根據(jù)分析對教學(xué)質(zhì)量作出科學(xué)判斷，針對性地對教師教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)。

　　四、規(guī)范考試命題管理考試命題要嚴(yán)格規(guī)范考試內(nèi)容，合理控制考試難度，不得超越國家課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校教學(xué)進(jìn)度。

　　要切實(shí)提高命題質(zhì)量，注重考查基礎(chǔ)知識、基本技能和教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況，注重增加綜合性、開放性、應(yīng)用型、探究性試題比例，注重考查思維過程、創(chuàng)新意識和分析問題、解決問題的能力，體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向，不出偏題怪題，減少機(jī)械記憶性試題，防止試題難度過大。

　　五、完善學(xué)習(xí)過程評價(jià)。

　　樹立全面發(fā)展的質(zhì)量觀和科學(xué)的教育評價(jià)觀，綜合考慮學(xué)生學(xué)科考試成績與其他表現(xiàn)，科學(xué)全面評價(jià)學(xué)生。杜絕“一考定成績”的評價(jià)機(jī)制，要完善學(xué)習(xí)過程評價(jià)與考試結(jié)果評價(jià)有機(jī)結(jié)合的學(xué)業(yè)考評制度，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)過程評價(jià)，鼓勵(lì)實(shí)踐性評價(jià)，可以采用課堂觀測、隨堂練習(xí)、實(shí)驗(yàn)操作、課后作業(yè)等方式開展學(xué)生學(xué)習(xí)情況的即時(shí)性評價(jià)，通過定期交流、主題演講、成果展示、學(xué)生述評等方式開展階段性評價(jià)。要注重學(xué)生綜合素質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)表現(xiàn)、學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新精神等方面的評價(jià)。

　　六、完善管理監(jiān)督機(jī)制。

　　建立考試日常監(jiān)管制度，不給老師下達(dá)考試任務(wù)，不得簡單將考試結(jié)果作為教師業(yè)績評價(jià)的依據(jù)。嚴(yán)禁學(xué)校聯(lián)合開展考試。加強(qiáng)正面宣傳，引導(dǎo)家長和學(xué)生正確看待考試結(jié)果，為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展健康成長創(chuàng)造良好環(huán)境。

　　中學(xué)雙減下的考試管理制度4

　　為了規(guī)范學(xué)分認(rèn)定和考試管理行為，保證學(xué)分認(rèn)定的真實(shí)性、嚴(yán)肅性，促進(jìn)學(xué)生全面主動(dòng)發(fā)展，現(xiàn)結(jié)合我校教學(xué)實(shí)際，制定威海二中中學(xué)雙減下的考試管理制度。

　　一、考試種類：

　　考試分為：階段測驗(yàn)，模塊考試，期末統(tǒng)一考試。

　　二、考試評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　除期末統(tǒng)考由市教研中心統(tǒng)一命題外，學(xué)校組織的.階段考試、模塊考試其語文、數(shù)學(xué)、英語三科滿分為150分，其他各科施行百分制，各科滿分值的百分之六十為及格。經(jīng)過補(bǔ)考及格的科目，無論卷面分值多少，只能以及格分60分計(jì)入總成績。

　　三、考試的組織、命題：

　　1、階段測驗(yàn)、模塊考試：階段測驗(yàn)由各備課組長組織出題，各級部統(tǒng)一組織考試。各級部根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況每學(xué)期組織2—3次。以口試、筆試，課外研究論文三種形式均可，但教師必須公正認(rèn)真評分。模塊考試每學(xué)期2次，其中一次由各備課組組織出題，各級部統(tǒng)一組織考試，另外一次參加市教研中心組織的統(tǒng)考。

　　2、期末統(tǒng)一考試由教務(wù)處組織實(shí)施。

　　四、考試試卷

　　1、試題由各備課組命好后，命題人要嚴(yán)格校對，確認(rèn)無誤并經(jīng)各級部主任簽字后，方可由教務(wù)處組織打印。

　　2、試卷為機(jī)密性文件，必須提前一天打印好，打印好的試卷由教務(wù)處統(tǒng)一保管。

　　3、試題出錯(cuò)誤由命題人負(fù)責(zé)；打印有錯(cuò)誤由文印室負(fù)責(zé)，計(jì)一次工作失誤。

　　4、考試試卷分發(fā)、收取由教務(wù)處和各級部負(fù)責(zé)。

　　五、考試考場、時(shí)間及監(jiān)考

　　1、階段、模塊測驗(yàn)，由各級部統(tǒng)一編排考場，30人一個(gè)考場，單人單桌，學(xué)生按規(guī)定對號入座，級部統(tǒng)一安排教師監(jiān)考。

　　2、期末統(tǒng)一考試，考場由教務(wù)處統(tǒng)一安排，采取單人單桌，學(xué)生按規(guī)定對號入座，監(jiān)考教師由教務(wù)處統(tǒng)一安排。

　　3、監(jiān)考教師要嚴(yán)肅認(rèn)真，堅(jiān)守崗位，嚴(yán)格執(zhí)行考試紀(jì)律。若有違紀(jì)考生，要填寫《違紀(jì)學(xué)生記錄單》，階段、模塊考試上報(bào)級部，期末統(tǒng)一考試上報(bào)教導(dǎo)處。

　　4、監(jiān)考教師除印刷不清外，不解答考生任何問題。

　　5、按時(shí)發(fā)卷，按時(shí)收卷，嚴(yán)格遵守考試時(shí)間。