學(xué)校業(yè)務(wù)管理制度（通用5篇）
在快速變化和不斷變革的今天，我們每個人都可能會接觸到制度，制度是國家法律、法令、政策的具體化，是人們行動的準(zhǔn)則和依據(jù)。擬起制度來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的學(xué)校業(yè)務(wù)管理制度（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校業(yè)務(wù)管理制度1
�。ㄒ唬┙處煒I(yè)務(wù)考核的目的
掌握教師的學(xué)識、教學(xué)能力、科研能力，以便對教師業(yè)務(wù)水平做出科學(xué)的評價，根據(jù)教師業(yè)務(wù)現(xiàn)狀制定教師培養(yǎng)進修計劃，確保教師素質(zhì)及學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
�。ǘ⿲處煒I(yè)務(wù)考核的要求
第一、學(xué)校要成立業(yè)務(wù)考核機構(gòu)。
第二、教師業(yè)務(wù)考核的時間、考核辦法、考核細(xì)則自定。
第三、教學(xué)活動 是一個復(fù)雜的勞動，要定性、定量結(jié)合，保證考核的客觀性、公開性、科學(xué)性，以利于促進教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。
�。ㄈ┙處煒I(yè)務(wù)考核的內(nèi)容
制定教學(xué)計劃、備課、說課、評課、作業(yè)布置與批改、育人工作、命題與考試、課外活動、教學(xué)研究、教學(xué)實驗、教學(xué)效果、制度執(zhí)行等諸項。
第一、教學(xué)計劃的制定包括：
1、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握課程標(biāo)準(zhǔn)對本學(xué)科、本學(xué)段的具體要求。
2、通讀全冊教材，安排學(xué)期教學(xué)進度。
3、安排學(xué)期測驗次數(shù)、內(nèi)容、時間。
4、安排實驗與演示實驗。
5、確定切合學(xué)科特點的教學(xué)研究專題。
第二、備課部分包括：
1、確定每單元、每課的教學(xué)目標(biāo)要求，注意“三維”目標(biāo)的體現(xiàn)：知識與技能，過程與方法，情感、態(tài)度與價值觀念。
2、結(jié)合學(xué)生實際，注意教學(xué)重點與難點的`處理。
3、充分估計教學(xué)過程的復(fù)雜性，設(shè)計非直線型教學(xué)路徑。
4、積極參加教研部門及校內(nèi)各種備課活動。
5、在備課中能創(chuàng)造性處理教材，體現(xiàn)個性；對教學(xué)各種情況彈性處理。
6、教案能結(jié)合學(xué)科特點，設(shè)計合理、實用性強。
7、教學(xué)后要有反思及改進措施。
8、平時復(fù)習(xí)課要有教案，期末復(fù)習(xí)要有整體設(shè)劃。作文課要有指導(dǎo)和講評教案。
第三、說課部分包括：
1、教材分析。
2、教學(xué)目標(biāo)的制定。
3、教學(xué)程序設(shè)計。
4、教學(xué)中的創(chuàng)新點。
5、結(jié)合新課標(biāo)對教學(xué)實際的反思。
第四、聽課評課部分包括：
1、按要求聽足課節(jié)數(shù)。
2、認(rèn)真記好聽課記錄。
3、積極參加評課交流。
第五、作業(yè)的布置與批改部分包括：
1、作業(yè)數(shù)量適中、難易適度。內(nèi)容靈活多樣，富有綜合性和可操作性。
2、對學(xué)生作業(yè)要有規(guī)定，書寫規(guī)范。
3、認(rèn)真批改作業(yè)，及時反饋。
第六、育人工作包括：
1、樹立為學(xué)生的一生發(fā)展奠定基礎(chǔ)的觀念，寓教育于教學(xué)之中，即教書又育人。
2、熱愛學(xué)生，面向全體。
3、因材施教，做好后進生轉(zhuǎn)化工作。
第七、命題與考試部分包括：
1、嚴(yán)格控制測驗次數(shù)，掌握好試題的命題難易程度與評分標(biāo)準(zhǔn)。
2、做好試卷的質(zhì)量分析。
3、考試后制定改進措施。
第八、課外活動部分包括：
1、定時間、定地點、定人員、定內(nèi)容、定次數(shù)。
2、講究活動質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生興趣，發(fā)展學(xué)生個性；通過活動看學(xué)生的發(fā)展變化情況。
第九、教學(xué)研究部分包括：
1、參加教學(xué)改革、研究課或公開課的作課情況。
2、教科研課題的制定與實施、論文評選情況，
3、教、科研課題的研究情況及成果情況。
第十、教學(xué)實驗部分包括：
1、編制實驗計劃，安排實驗課題。
2、做好實驗的準(zhǔn)備工作。
3、做好分工，安排好實驗的步驟。
4、做好總結(jié)。
第十一、教學(xué)效果部分包括：
1、教學(xué)任務(wù)完成情況。
2、學(xué)生考試的合格率與優(yōu)秀率及其它情況。
3、學(xué)生、家長、社會的滿意度。
第十二、制度執(zhí)行部分包括：
1、出勤情況。
2、貫徹學(xué)校規(guī)章制度情況。
學(xué)校業(yè)務(wù)管理制度2
為適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，培養(yǎng)新世紀(jì)所需人才，任課教師必須不斷更新教育理念和專業(yè)理論知識，不斷充實和完善自我。為此，結(jié)合我�，F(xiàn)有學(xué)習(xí)制度，重新制訂完善我校任課教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。
1、要正確認(rèn)識繼續(xù)教育的重要性，加強現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)與研究，不斷更新教育理念。要按照學(xué)校的要求，積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論的有關(guān)書籍，記好學(xué)習(xí)筆記，每學(xué)年不少于1萬字。同時，要結(jié)合教學(xué)實際，積極撰寫論文、論著。要積極參加學(xué)校組織的`學(xué)術(shù)活動。
2、要加強專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)，不斷更新專業(yè)理論知識。青年教師要通過在職、離職學(xué)習(xí)等方式，提高自己的學(xué)歷層次，以適應(yīng)新形勢下教育教學(xué)工作的需要。
3、根據(jù)高考“3+X”改革的要求，要注重本學(xué)科以外各科知識的學(xué)習(xí)。
4、要積極參與本學(xué)科或其它學(xué)科的課題研究， 并積極撰寫論文。每學(xué)年每位任課教師論文至少一篇（校級或校級以上）。
5、要積極參與備課組集體備課活動，并主動發(fā)表自己的見解。作為主備人，所備教案要有水平，上檔次。
6、要積極參與聽課、評課活動，每學(xué)期每周聽課不少于2節(jié)，青年教師（畢業(yè)三年以內(nèi)者）不少于3節(jié)。
7、加強常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)的研究，提高各個教學(xué)環(huán)節(jié)的科學(xué)性、高效性。
8、做好“分類推進、因材施教、保優(yōu)推邊”工作，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
9、積極參加學(xué)校、上級組織的優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)能手評選，人人爭當(dāng)教學(xué)能手。
10、積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，45歲以下任課教師人人能上多媒體課，且每學(xué)期自己至少制作一個課件。
11、周三晚為集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，平時堅持自學(xué)。
學(xué)校業(yè)務(wù)管理制度3
一、考核教師教學(xué)工作以教師的基礎(chǔ)職責(zé)、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)工作量、教學(xué)能力和教學(xué)效果，著重考核師德表現(xiàn)、業(yè)務(wù)水平和工作實績�？己艘塾趯嶋H教學(xué)活動，幫助教師發(fā)揚優(yōu)點，克服薄弱環(huán)節(jié)，不斷提高教學(xué)水平。
二、教導(dǎo)處要定期按教學(xué)常規(guī)進行檢查：
�、賯湔n：做到節(jié)數(shù)齊全，目標(biāo)明確，過程詳細(xì)。
�、谏险n：要不遲到、不早退課堂，空堂5分鐘視為曠課，上課不許接打電話，不做于教學(xué)無關(guān)的事。
�、圩鳂I(yè)批改：作業(yè)量適宜，批改及時且認(rèn)真、詳細(xì)。
�、苊看卧驴己笠皶r進行總結(jié)。
三、教導(dǎo)處主任在期中和期末應(yīng)抽查每班的學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，以了解任課教師教學(xué)效果，作為該教師課堂教學(xué)質(zhì)量評估依據(jù)之一。
四、教導(dǎo)處要有計劃的組織教師互相聽課，了解任課教師的教學(xué)情況。課程結(jié)束之前，教導(dǎo)處將組織聽課教師和學(xué)生對任課教師教學(xué)進行評估，評估結(jié)果作為教師考核工作的重要依據(jù)，存入教師本人檔案。
五、教導(dǎo)處要組織期中教學(xué)工作檢查，期末和年終要組織考核，發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗。
六、所有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都要自覺執(zhí)行學(xué)校的聽（看）制度，經(jīng)常深入教學(xué)第一線，了解情況，及時幫助教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，解決教學(xué)中遇到的`問題，改進教學(xué)工作。
七、嚴(yán)格考試管理，促進考風(fēng)學(xué)風(fēng)是每一位教師的職責(zé)，也是考核教師工作業(yè)績的一項內(nèi)容，教師要以自己良好的品德教育和影響學(xué)生。要堅決制止學(xué)生考試作弊行為，不能放任自流。
學(xué)校業(yè)務(wù)管理制度4
為了調(diào)動教師做好教育教學(xué)工作的積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的學(xué)校，特制定教師教學(xué)工作管理考核細(xì)則。
一、考核內(nèi)容：
�。ㄒ唬﹤湔n（20分）
1、要求：認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)，鉆研教材，把握教材的重難點，領(lǐng)會編者意圖；認(rèn)真研究學(xué)生，結(jié)合學(xué)情，科學(xué)制定教學(xué)目標(biāo)，合理安排學(xué)法、教法；教案書寫規(guī)范，內(nèi)容詳實，體現(xiàn)課改理念。做好課后的教學(xué)反思，教學(xué)反思應(yīng)對自己教學(xué)中的成敗作深入的分析，反思不得少于備課節(jié)數(shù)的1/2。（45周歲以上不得少于1/3）
2、考核量化標(biāo)準(zhǔn)：備課達要求獲滿分。備課課時數(shù)不足，每少備一課時扣2分；無教案上課的，發(fā)現(xiàn)一次扣5分；教案不按時上交檢查的一次扣2分；教案質(zhì)量較差者酌情扣1—2分。反思不符合要求的扣2-5分。
�。ǘ┥险n（15分）
1、要求：提前到崗，預(yù)備鈴響之前做好上課前的一切準(zhǔn)備（以抽查、平時觀察為主）；到專用教室上課的，要讓學(xué)生在上課之前到達上課地點；課堂教學(xué)要體現(xiàn)課改精神，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)環(huán)節(jié)清楚，合理使用現(xiàn)代信息技術(shù)，練習(xí)、作業(yè)合理，突出實效性。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，按課表進行上課，不坐著上課，不拖堂，不隨意調(diào)課；中途不得離開課堂；上課時通訊工具設(shè)置振動或無聲，不接聽，不接待來客；教態(tài)自然大方，符合師表形象。
2、考核量化標(biāo)準(zhǔn)：上課達要求獲滿分。上課遲到、早退或中途隨便離開教室及提前下課的，發(fā)現(xiàn)一次扣4分，無故不上課的，發(fā)現(xiàn)一次，此項不得分。隨意調(diào)課或擠占其它課的，發(fā)現(xiàn)一次扣6分（含隨意讓課給別人）；坐著上課的（生病除外）、上課時使用通訊工具的（含未設(shè)置振動或無聲的）、隨意接待來客的，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。
�。ㄈ┙虒W(xué)科研（25分）
1、要求：
�、俟歉山處熋吭律弦还�(jié)展示課，35周歲以下每學(xué)期上校研究課不少于兩節(jié),其他教師不少于一節(jié)；積極承擔(dān)學(xué)校安排的外出聽課、對外開課、參加各類競賽活動。
�、诠_課教案必須在本月“六認(rèn)真”檢查前交給教研組長。
�。�2）聽課（10分）
1、學(xué)校中層及以上領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、骨干教師、35周歲以下的教師每周聽課不少于2節(jié)，其他教師每周聽課不少于1節(jié)。2、對所聽的課要做好詳細(xì)記錄，針對教學(xué)的一個或幾個環(huán)節(jié)要有自己的思考，提倡對教學(xué)的小環(huán)節(jié)進行評價，最后有較為客觀的總體評價。沒有評價的一次扣1分。
�。�3）課題（5分）
搞好課題研究，人人參與。服從課題組分工，及時上交有關(guān)課題資料（此項45周歲以上的`教師不作要求）。
2、考核量化標(biāo)準(zhǔn)：達要求獲滿分。公開課無故不上的扣10分，未精心準(zhǔn)備，質(zhì)量不高的扣除5分；聽課課時不足的，少1節(jié)扣2分；未及時上交公開課課案的，一次扣除2分；45周歲及以下的教師，沒參與課題研究的每月扣除5分，不能及時上交有關(guān)課題資料的每次扣除2分。
�。ㄋ模┳鳂I(yè)（20分）
1、要求：
�。�1）作業(yè)布置量適中，形式多樣，有一定的深度和廣度。對學(xué)生的作業(yè)要求嚴(yán)格，學(xué)生書寫認(rèn)真，格式規(guī)范；教師批閱細(xì)致，及時發(fā)現(xiàn)作業(yè)中存在的問題，并讓學(xué)生及時訂正；批閱符號正確，注明批改日期；
（2）美術(shù)學(xué)科，檢查學(xué)生美術(shù)作業(yè)；科學(xué)學(xué)科，檢查學(xué)生實驗記錄；信息學(xué)科，檢查學(xué)生上機記錄；體育學(xué)科，檢查運動隊訓(xùn)練記錄，考查訓(xùn)練情況。另外檢查專用教室使用記錄。
2、考核量化標(biāo)準(zhǔn)：作業(yè)優(yōu)秀率達70%的為優(yōu)秀，達60%的為良好，達50%的為合格，45%以下為不合格。作業(yè)沒有及時批改的，一次扣2分。批改不規(guī)范的扣2-5分。作業(yè)優(yōu)秀得滿分，良好得16分，合格得12分，不合格得1—8分。
�。ㄎ澹┹o導(dǎo)（10分）
1、要求：有明確的提優(yōu)補差計劃，輔導(dǎo)記錄認(rèn)真詳實，輔導(dǎo)效果好。合理利用時間進行輔導(dǎo)，做好提優(yōu)補差工作。
2、考核量化標(biāo)準(zhǔn)：一周輔導(dǎo)至少兩次。少一次扣1分。
（六）過關(guān)檢測（10分）
1、要求：每個單元學(xué)習(xí)結(jié)束后，要對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及時檢測備查。
2、考核量化標(biāo)準(zhǔn)：教導(dǎo)處根據(jù)各年級各學(xué)科教學(xué)進度進行檢查；未對學(xué)生及時進行階段性檢測，每次扣除2分。
二、考核辦法：
1、六認(rèn)真每月檢查一次，各教師按照學(xué)校要求將自己教學(xué)六認(rèn)真材料交到固定地點，接受檢查。
2、每月對教師的某項考核內(nèi)容進行抽查一次，抽查的情況也作為月查考核內(nèi)容。
3、對于在檢查中比較難把握的分值，由檢查人員集體討論決定。
4、本考核細(xì)則試行過程中，如發(fā)現(xiàn)不合理或不完善的地方，學(xué)校將及時補充或修改。
學(xué)校業(yè)務(wù)管理制度5
為了加強學(xué)校管理，調(diào)動班主任的工作積極性，實行班主任工作量化考核，在上級停發(fā)班主任補貼，學(xué)校經(jīng)濟十分困難的情況下，決定從勤工儉學(xué)中抽出部分資金給班主任以獎勵。
一、量化考核內(nèi)容
1、班級成績(35%)分期中期末兩次量化，期中占10%，期末占25%；主要以班級上線比率為依據(jù)計算，計算方法是：實際上線人數(shù)除以應(yīng)上線人數(shù)得出上線率，再乘以所占比例得出分?jǐn)?shù)。
2、紀(jì)律(20%)滿分為20分，班級紀(jì)律可以倒扣分，扣完本項得分后可再倒扣10分。各周得分合計除以周數(shù)得出本學(xué)期該班的平均得分，以得分最高的班級為滿分代入計算出本項得分。以下3-6項的計算方法類同。
�、俅蚣芏窔蓪W(xué)部處理的，每次扣1分，嚴(yán)重的如需到醫(yī)院檢查的每次扣2分；由學(xué)校處理的或者報送派出所處理的每次扣3分；
�、谡n間紀(jì)律，出現(xiàn)追跑打鬧或者起哄、趴在陽臺或聚在教室門口吵鬧，由學(xué)部檢查發(fā)現(xiàn)的每次扣0.5分，由校長檢查發(fā)現(xiàn)的每次扣1分；大聲喧嘩的，發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生拖著長聲大聲喧嘩的班級每次扣1分；發(fā)現(xiàn)將籃球、足球、排球等放在教室的扣該班1分并予以沒收。
�、凵喜偌o(jì)律，無特殊情況下每出現(xiàn)1人不上操扣0.1分，體育教師的上操記錄上每出現(xiàn)一次達不到上操要求的扣1分；
�、芪缢o(jì)律，凡是在學(xué)校午睡情況記錄上出現(xiàn)紀(jì)律不是良好的班級，每天次扣0.5分，紀(jì)律差的班級每次扣1分。
�、萃硭o(jì)律，凡是被值班人員記錄在值班記錄冊上的違紀(jì)學(xué)生，每生次扣0.5分；
�、迺缯n、遲到、早退的，由任科教師、學(xué)部檢查出的遲到、早退的學(xué)生每人次扣0.5分，曠課的每人次扣1分；學(xué)校查處的加倍扣分。
⑦其它由學(xué)部以上處理的違紀(jì)事件，根據(jù)情節(jié)輕重酌情扣分。
3、衛(wèi)生(15%)各班的衛(wèi)生區(qū)、教室衛(wèi)生，要天天大掃，保持經(jīng)常，如發(fā)現(xiàn)忘記打掃或者打掃不干凈的每發(fā)現(xiàn)一次扣1分；教室內(nèi)保持干凈，張貼物懸掛整齊，達不到要求的每次每項扣0.5分，墻報欄內(nèi)容每學(xué)期更換三次，墻報欄內(nèi)無內(nèi)容或沒張貼滿的每次檢查扣2分；從陽臺上和窗戶向外倒水的每發(fā)現(xiàn)一次扣1分；使用塑料袋打飯菜的每生次扣0.5分，
4、收費(15%)每次收費在規(guī)定時間內(nèi)完成并結(jié)清的得滿分，每提前完成1天加0.5分，每拖后1天扣0.1分；下次收費在得分的.基礎(chǔ)上繼續(xù)計算。如出現(xiàn)班主任私自以任何理由向?qū)W生收費的輕者每次扣5分，情節(jié)嚴(yán)重的從總分中扣20-50分，且退還學(xué)生的交費并承擔(dān)相關(guān)的責(zé)任。
5、學(xué)生鞏固率(10%)以起始學(xué)期為基數(shù)，每輟學(xué)一名學(xué)生扣該班2分，因?qū)W生調(diào)皮違紀(jì)由學(xué)部決定由家長領(lǐng)回教育的扣1分；如出現(xiàn)因?qū)W生學(xué)習(xí)差、因家庭困難收費拖交、違反紀(jì)律或其他原因為由班主任私自把學(xué)生激走或趕走的，又動員回校的不扣分，因此輟學(xué)的每人次扣3分；輟學(xué)不及時向?qū)W校匯報的每生扣4分，輟學(xué)多的可以倒扣分。
6、安全及學(xué)校財產(chǎn)(5%)在本學(xué)期本班級無出現(xiàn)學(xué)生傷亡事故的，班內(nèi)學(xué)校財產(chǎn)完整無損的得滿分；每出現(xiàn)一人次受傷事故扣1分，班內(nèi)出現(xiàn)重大傷亡事故及其大事故的一票否決，不發(fā)任何獎勵并追究其責(zé)任；班內(nèi)學(xué)校物資損壞沒有及時賠償更換的，折款每達5元扣1分并且責(zé)令該班把賠償額交后勤，由學(xué)校統(tǒng)一更換。出現(xiàn)班主任體罰或變相體罰學(xué)生的，可根據(jù)情節(jié)輕重扣完本項得分后再倒扣15分，由此引起的一切后果均由自己負(fù)責(zé)。
7、其他加分(5%)除以上6項外，如總務(wù)處安排的勞動任務(wù)完成情況，學(xué)校團總支安排的各項活動等，根據(jù)其記錄加分，沒完成任務(wù)或不按要求做的班級不加分。各項加分總和不超過15分。
二、考核量化辦法
根據(jù)以上考核內(nèi)容，形成表冊，由學(xué)校、學(xué)部和有關(guān)處室分別記錄，一周一匯總，每周在教師會上公布,學(xué)期末匯總，排出名次在公開欄內(nèi)張貼。
三、獎勵辦法：
1、每學(xué)期以每個班級平均撥付100元現(xiàn)金作為班主任的工作獎勵，但不平均發(fā)放，把所有班級的資金捆在一起，分成五個等次發(fā)放，一等獎150元左右，五等獎在50元左右，中間三個等次根據(jù)分?jǐn)?shù)的差距大小定檔。
根據(jù)以上前七項的考核，得出總分后，再從高分到低分的順序分出五個等次，兌現(xiàn)獎勵。
2、在學(xué)期末績效工資計算中，根據(jù)各班主任的得分情況分別加1-3分，以體現(xiàn)班主任的辛苦和工作情況。
此規(guī)定的在實施過程中需逐步完善，出現(xiàn)爭議時由校委會集體研究解決。解釋權(quán)在學(xué)校。
【學(xué)校業(yè)務(wù)管理制度】相關(guān)文章：
學(xué)校預(yù)算業(yè)務(wù)管理制度10-12
學(xué)校預(yù)算業(yè)務(wù)管理制度相關(guān)制度10-14
學(xué)校預(yù)算業(yè)務(wù)管理制度的政策依據(jù)10-14
中心學(xué)校預(yù)算業(yè)務(wù)管理制度范本09-10
最新學(xué)校預(yù)算業(yè)務(wù)管理制度范本01-23
業(yè)務(wù)管理制度05-23
中小學(xué)校預(yù)算業(yè)務(wù)管理制度10-12
學(xué)校政府采購業(yè)務(wù)管理制度（通用10篇）11-16
采購業(yè)務(wù)管理制度12-23
業(yè)務(wù)管理制度通用10-09