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初中上課管理制度

時間:2023-02-28 07:23:30 制度 我要投稿
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初中上課管理制度(精選5篇)

  在社會發(fā)展不斷提速的今天,越來越多地方需要用到制度,制度泛指以規(guī)則或運作模式,規(guī)范個體行動的一種社會結(jié)構(gòu)。這些規(guī)則蘊含著社會的價值,其運行表彰著一個社會的秩序。那么制度的格式,你掌握了嗎?下面是小編收集整理的初中上課管理制度(精選5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

初中上課管理制度(精選5篇)

  初中上課管理制度1

  根據(jù)《學校體育工作條例》及上級有關(guān)文件精神,根據(jù)體育課教學的實際特點,為盡量避免學生在校參加體育課及體育活動上發(fā)生意外傷害事故,為盡量減小因傷害事故造成的損失,學校特作如下規(guī)定:

  1.學校組織學生參加體育課及體育活動必須堅持“學生為本”、“健康第一”的原則,要充分考慮天氣、場地、設(shè)備、器材等方面的安全因素,盡量避免意外傷害事故的發(fā)生。

  2.學校每位教職工都有責任,有義務(wù)保護學生的`健康和安全,發(fā)現(xiàn)學生有不安全行為,要立刻給予制止和教育,如果遇到學生出現(xiàn)傷害事故,要及時給予救助。

  3.學生到校外參加體育考試、體育比賽或其它體育活動,視具體活動內(nèi)容,必須有學校領(lǐng)導(dǎo)、體育教師、校醫(yī)、班主任等相關(guān)人員帶隊,并事先對學生進行安全教育。

  4.體育組每周檢查學校的體育設(shè)施、器材二次,若發(fā)現(xiàn)不安全因素,要及時以書面形式報告學校,學校要及時對體育設(shè)備、器材進行維修或更新。

  5.體育教師上體育課要做到:

  (1)上課集合整隊,記錄考勤;切實加強責任心,對學生進行必要的安全教育。

 。2)合理安排運動量和運動強度,關(guān)注體質(zhì)較弱學生、特異體質(zhì)學生。

 。3)室外課一定要做好充分的準備活動;對服裝、鞋等不符合上課要求的學生要求其予以更換。

 。4)講明動作要領(lǐng),做出動作示范,提出具體要求、注意事項等,并加強安全保護。

 。5)發(fā)現(xiàn)有學生打鬧或做出危險動作,要馬上糾正或制止。

 。6)下課集合整隊,做簡單講評;若發(fā)現(xiàn)學生身體有強烈的不良反應(yīng),要及時通知校醫(yī)和班主任。

  6.如果體育課上,發(fā)生學生嘔吐、暈倒、受傷等突發(fā)情況,應(yīng)立即采取以下處置措施:

 。1)迅速通知校醫(yī)、班主任和學校領(lǐng)導(dǎo)。

  (2)校醫(yī)對。▊⿲W生做出初步診斷及必要的處置,事后要及時做好學生。▊┣闆r及臨時處置情況的記錄,并上報學校。

 。3)如果學生。▊┣闆r較為嚴重,要立即送往就近醫(yī)院進行診治或搶救。

 。4)班主任要及時將學生病(傷)情況通知到學生家長,學校領(lǐng)導(dǎo)視具體情況上報教育局相關(guān)部門。

 。5)體育教師事后及時寫出現(xiàn)場情況書面報告,并上交學校。

  7.學校根據(jù)國家有關(guān)政策法規(guī),對學生在體育課或體育活動中發(fā)生的突發(fā)事件進行善后處理。

  初中上課管理制度2

  1、建立健全安全管理組織,明確職責,責任到人。

  2、實行白天、夜晚值班放哨制度。

  3、節(jié)假日實行值日放哨制度。

  4、門衛(wèi)實行24小時值班制度。

  5、建立定期對師生加強法律法規(guī)宣傳教育制度。

  6、制定學生安全防范制度,構(gòu)建學校、家庭、社會安全監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。

  7、住宿區(qū)實行聯(lián)戶聯(lián)防值班制度。

  8、制定飲食、衛(wèi)生安全檢查監(jiān)督制度。

  9、制定民事糾紛調(diào)解,學生違紀違規(guī)處理制度。

  10、建立與清溪派出所警校共建聯(lián)絡(luò)制度,優(yōu)化學校安全環(huán)境。

  初中上課管理制度3

  一、考勤制度:

  1.走讀生實行早中二次考勤,具體時間隨學校作息時間變化由班主任確定;住校生實行早中晚三次考勤,具體時間隨學校作息時間變化由班主任確定。

  2.遲到早退一次扣1分,曠課一節(jié)課扣20分。

  3.確系不可預(yù)知的原因沒有請假而遲到或曠課,不予扣分,但判斷權(quán)只屬班主任。其他不假者,一律按第一二條執(zhí)行。

  4.考勤情況由紀律委員記錄。

  二、課堂管理:

  1.違反課堂紀律的行為主要指以下行為:

  ①講話、睡覺、玩東西、發(fā)愣、看不相關(guān)書籍;

 、谙挛弧⒆孕姓{(diào)位、傳遞紙條、掏打;

 、酆屠蠋燀斪、同學間大聲爭吵;

 、芷渌袨。

  2.違反以上第①條扣1分,第②條扣分,第③條扣5分。

  3.違反第④條者由班主任確定扣分。

  4.本項規(guī)定適用于上課和自習期間。

  5.課堂情況由紀律委員記錄。

  三、作業(yè)管理:

  1.不交作業(yè)每次扣2分。

  2.作業(yè)態(tài)度差被老師點名的扣1分。

  3.作業(yè)收交中作弊或有欺騙現(xiàn)象者扣5分。

  4.作業(yè)情況由組長、課代表收集后交學習委員記錄。

  四、課間管理:

  1.經(jīng)常在教室內(nèi)外的走道追打跳者扣2分,此條由班主任掌握,班干部應(yīng)報告情況。

  2.與外班調(diào)皮學生經(jīng)常鬼混者,扣10分。

  3.說話不文明,侮辱他人情節(jié)嚴重或吵架者扣10分。

  4.打架者扣20分(正當防衛(wèi)除外)。

  5.提倡課間活動文明健康,支持形式多樣的娛樂活動。課間活動首先遵守安全規(guī)則,因自身原因出現(xiàn)安全事故,由自己負責。

  6.課間情況由班干部與班主任協(xié)同管理記錄。

  五、重大違紀管理:

  1.有偷盜行為一次性扣40分,請家長,視情況確定其是否繼續(xù)在班上就讀。

  2.未經(jīng)許可,私出校門扣20分(緊急情況不及請假者除外);斐鲂iT參與賭博、進游戲廳、喝酒等,一次性扣80分,請家長逐出班級。

  3.走讀生悄悄留在住校生寢室,與留宿者同扣40分,請家長。

  4.翻圍墻出校者一次性扣80分,請家長逐出班級。

  5.未經(jīng)許可,私自竄門,不歸家者,扣20分。

  6.打架情節(jié)嚴重或打群架者,一次性扣40分,請家長,視情況確定其是否繼續(xù)在班上就讀。

  7.此大項由全體同學和班主任共同執(zhí)行。

  六、寢室制度:

  1.不按時回寢,就寢者,扣4分。

  2.說三道四,引起寢室間,同學間不和者,扣20分,視情況決定其是否繼續(xù)住校。

  3.按輪次,寢室不打掃者,自動捐班費4元。打掃不認真,被值宿老師扣分者,自動捐班費2元。

  4.不講究個人衛(wèi)生者,如長時間不洗頭,不洗襪,不洗鞋,不洗衣者,請家長,視情況決定其是否繼續(xù)住校。

  5.違反其他寢室制度的',按寢室成員共同制定的制度執(zhí)行。

  6.寢室管理實行室長負責制。有違紀者,室長有權(quán)有義務(wù)管理。

  七、教室衛(wèi)生制度:

  1.教室吃零食者,每次捐班費5元。

  2.教室清潔打掃由清潔委員排出輪次。每次打掃由各清潔組長具體指揮,由組長與清潔委員預(yù)先檢查。如若被扣分,清潔輪次往后推移1天。

  3.打掃清潔逃跑者,獨掃清潔一次。累三次者,請家長一起打掃。

  4.打掃清潔偷懶,不聽從組長安排者,扣5分。

  5.不注意個人形象,如女生穿奇裝異服,不束發(fā),戴耳飾,項鏈外露,男生留長發(fā)等,扣10分,并由班主任當場糾正。

  八.公物管理:

  1.公物原則上實行誰使用誰維護誰負責的辦法。

  2.故意損壞公物者,加倍賠償,并視情況決定是否請家長。

  3.未經(jīng)許可開電腦,玩電腦者,一次性罰500元。獎舉報者100元,400元交總務(wù)處。

  九.加分及獎勵辦法。

  1.做好事視情況加2——20分。

  2.月考,200名以下者每進步10名,加2分;200名——100名者每進步5名加加2分;前100名——60名者,直接加10分;60名——40名者加20分;40名——20名者加40分;20名——10名者加80分;前10名者加100分。

  3.回答問題積極,被點名表揚者,加10分,次數(shù)無上限。此項加分可充減扣分。

  4.對違紀者勇于檢舉者,視情況加2——20分。

  5.積極參與學;顒诱,視情況加5——20分。獲獎?wù)咭暻闆r加10——50分。

  6.各事務(wù)管理員直接加10分。

  7.各加扣分情況作為確定生活費補助(相對貧困)的重要參考數(shù)據(jù)。

  十、懲罰辦法:

  1.班主任定期或不定期清查扣分情況,做出相應(yīng)懲罰措施。

  2.每扣分累計超過20分,將接受3級處罰,請家長。

  3.扣分累計超過40分,將接受2級處罰,請家長,報學校德育處。

  4.扣分累計超過60分,將接受1級處罰,家長帶回家接受勞動教育。

  5.扣分累計超過80分,自動退學。

  初中上課管理制度4

  總目標:

  創(chuàng)平安班級,建和諧之家

  分目標:

  第三學期:養(yǎng)成良好的生活習慣,培養(yǎng)學生自主學習習慣。

  第四學期:積累知識,充實自我,培養(yǎng)學生自主學習習慣。

  第五學期:研究學習方法,提高自己的學習成績。

  第六學期:力爭考上高中,成就自己階段性夢想;

  班訓

  重過程,求認真,養(yǎng)成好習慣;抓細節(jié),促進步,爭創(chuàng)好成績。

  班級標語

  態(tài)度決定一切,細節(jié)成就未來。踏踏實實做人,認認真真做事。

  班干部工作職責

  班長:

  1、全面負責班級同學德、智、體、美、勞各項活動的開展,在為同學服務(wù)中提高自己的管理水平。

  2、及時傳達學校及班主任對班級活動的要求,并組織同學將要求落到實處。

  3、負責領(lǐng)導(dǎo)指揮班委會成員開展工作。凡通過競選產(chǎn)生的班長,有權(quán)根據(jù)工作的需要任免班委會成員。

  4、處理各種偶發(fā)事件,并采取相應(yīng)措施,把處理意見匯報給班主任,或請班主任指導(dǎo)解決。

  5、定時(每兩周一次)召開班委會會議,并且在會前確定開會的大致目的和綱要,如班主任不出席會議,須把會議記錄交給班主任,及時讓班主任了解會議的內(nèi)容。

  6、上課喊“起立”。

  團支書:

  1、負責班級學生思想教育工作;

  2、協(xié)同宣傳委員開展相關(guān)工作;

  3、負責匯總班級一周考核相關(guān)內(nèi)容;

  4、總體負責班級文化建設(shè)相關(guān)工作。

  5、負責管理班級電器。

  值周班長:

  1、班長不在時,代行班長職責。

  2、完成班長交給的各項任務(wù)。

  3、監(jiān)督值日生填寫《班務(wù)管理日志》。

  4、及時與學校值周工作的師生取得聯(lián)系,征求值周者對本班各方面工作的意見,當天提出改進措施,分析班級本周德、智、體、美、勞各項活動在全校的位置,對被值周者扣分的項目,分析原因,提出下周整改措施。

  5、與個干部配合檢查記錄本班同學執(zhí)行校規(guī)校紀情況,促進班級優(yōu)良風氣的形成。

  6、負責本周計劃、組織班會活動與課外活動。

  7、每天晚自習結(jié)束后要審查班《級管理日志》填寫情況并簽字。

  8、負責對每個同學一天學習、衛(wèi)生、生活、紀律、安全等考評。

  學習委員:

  1、在各科課代表請假時,接替其的工作。

  2、負責總體調(diào)配課余時間學習活動的安排。

  3、負責對各課代表的.管理和考評,并評定他們的工作表現(xiàn)。

  4、提高自身素質(zhì),掌握良好的學習方法并做好推廣工作,主動幫助同學,在班中建立良好的學習風氣。

  生活委員:

  1、及時督促檢查班級同學的個人衛(wèi)生及其所負責衛(wèi)生區(qū)域清潔情況。

  2、分配班級的各項值日工作,每次和值日生評定值日情況。

  3、負責購買班中的各項所需用品,并報班長處簽字。

  4、全面負責班級公物的管理工作。

  5、負責班級早餐的管理。

  文體委員:

  1、積極組織全班同學參加體育活動。

  2、組織同學們認真上操、上好音樂、體育課。

  3、積極帶領(lǐng)同學參加課外活動。

  4、做好早操口令員的訓練工作,協(xié)同口令員組織好班級早操。

  紀安委員:

  1、班級每月不定時對同學們所涉及到的一切設(shè)施加以抽查排查安全隱患,及時上報老師。

  2、協(xié)同生活委員做好公物的保管工作和公物損壞的賠償工作。

  3、及時與信息員溝通,了解班級學生在校、路途的安全情況,并及時向班主任匯報班級學生在校、路途的安全狀況。

  4、及時通報學生會檢查班級情況。

  宣傳委員:

  1、負責班級黑板報工作,保證黑板報質(zhì)量。

  2、建立通訊組,向?qū)W校播音室送稿(每周至少5份,不得抄襲)。

  3、負責教室的布置和美化。

  4、負責班中的各宣傳告示,主題隊會的板飾設(shè)計與主題書寫。

  5、根據(jù)本班學生的德育情況,及時與其他班干部商議,做好同學的思想教育。

  6、整理好班級的“名人名言”并及時宣傳。

  課代表職責:

 。薄⒇撠煴緦W科老師委派的任務(wù),例如:收發(fā)作業(yè),收發(fā)試卷,準備課堂用簡單的教具,協(xié)助老師做演示實驗,幫助老師做分組實驗的準備工作。

  2、及時訂同學們對教師教學的意見和建議,并及時向老師反映。

  3、協(xié)助老師調(diào)查、了解、分析本學科學習極端后進同學的困難、障礙,并盡力幫助其排除一部分

  4、更深地了解任課老師的意圖,教學的風格、特點,及時向同學們加以介紹,使同學們盡快適應(yīng)都是的教法。

  5、負責記載末學期歷次考試,并對成績升降民政部進行分析,為提高人同學們以指導(dǎo),給教師當好參謀。

  6、對不按時完成作業(yè)者,予以教育處罰。

  7、配合任課教師考勤各小組學習情況,適時召開科目長會議。

  8、負責晨誦、自主學習、課余時間學習的安排調(diào)配工作。

  講誦管理員:

  1、織學生在語文課輪流進行演講;

  2、演講人員提前一天抽取演講題目。

  3、演講者演講時要做到儀表端莊,自然大方,語句通順,富有感染力。

  4、演講后組織同學要進行現(xiàn)場點評,演講管理員要對演講情況做好詳細、準確的登記。

  5、組織開展午讀活動。

  圖書管理員:

  1、負責對本班圖書角的管理,提前借閱圖書分發(fā)給同學。

  2、收繳圖書時,認真清查,對有損壞圖書者予以教育批評,并督促其照價賠償。

  3、從多方面激發(fā)同學們的。讀書熱情,培養(yǎng)讀書好、好讀書、讀好書、書讀好的學習能力。

  考評匯總員:

  1、每天對各小組考核情況進行匯總,每周五配合團支書搞好周匯總相關(guān)工作。

  2、負責發(fā)放考核表。

  桌椅管理員:

  1、檢查各組組員椅子擺放情況,對沒有按規(guī)定擺放的及時予以提醒,對屢教不改者,取消當天坐椅子的資格;

  2、督促組長組織擺放端正桌子;

  3、檢查評比桌子上同學物品的擺放情況。

  舍長:

  1、在住宿生活動期間,清點好舍員的人數(shù)。

  2、對未到者要及時報告給班長、紀安委員,并及時弄清該學生的情況。

  3、組織住宿生開展有意義的文體活動。

  4、晚休期間隨時注意舍員的身體狀況,對身體不適的舍員要及時報告管理老師、班主任,并積極配合老師處理一些問題。

  5、晚上9:15分之前要清查本班住宿生的人數(shù),并在老師清查人數(shù)時作以匯報。

  6、安排好宿舍值日。

  7、每天清晨起床后要與值日生一起檢查好舍員的床鋪、臉盆、牙刷、牙膏等物品的干凈、整潔情況,對整理不規(guī)范的舍員予以幫助改進。

  信息員:

  1、負責本組同學路途安全的管理及匯報工作(每周五放學回到家以后打電話匯報組員路途表現(xiàn)情況,每周日到校匯報。)

  2、信息員及時掌握學生思想動態(tài)、人員交往情況,及時發(fā)現(xiàn),及時發(fā)現(xiàn)并匯報路途不安全的隱患,及時報告,及時處理,將安全問題消滅在萌芽狀態(tài)。

  3、積極配合紀安委員搞好班級安全管理工作。

  興趣組組長:

  1、負責組織班級興趣小組課外活動的開展。

  2、負責保管自己興趣小組所使用的活動器材。

  3、配合興趣指導(dǎo)教師的管理工作。

  學習小組組長:

  1、組織本小組開展各項學習、生活活動。

  2、積極組織開展小組學習比賽活動。

  3、組織本組成員幫助后進生。

  各科科長:

  1、結(jié)合小組實際情況,安排適量的家庭作業(yè);

  2、對個別偏科學生安排適量的“課外餐”,幫助其跟上大部隊。

  3、分析本組每次檢測的得與失。

  4、組織本組開展該科目課堂學習活動。

  值日生:

  1、負責整理班級勞動工具、公用水壺;

  2、負責記錄《班級管理日志》。

  值周宿舍:負責打開水。

  初中上課管理制度5

  1、認真實施授課計劃,努力做到“目標準確、強化參與,重視反饋、及時矯正、多媒結(jié)合、講求實效”的課堂教學基本要求,提高課堂效率。

  2、上課鈴響前2 分鐘,教師應(yīng)站在教室外準備上課,做到不遲到,不坐著講課,嚴禁中途離開教室,嚴禁拖堂影響學生課間活動。

  3、上課前要熟悉教學內(nèi)容,理清教學思路,課堂要努力貫徹備課意圖,實現(xiàn)教學目的,不打無準備之仗,課堂教學要以學生為主體,注意培養(yǎng)學生自主探索知識的`能力、合作能力、動手實踐能力,不搞一言堂,滿堂灌。

  4、課堂教學一律使用普通話,教學語言要科學規(guī)范、生動形象、風趣幽默、具有啟發(fā)性。

  5、教師上課要衣著整潔,精神飽滿,態(tài)度端正,上課期間嚴禁體罰和變相體罰學生。

  6、教師板書要字跡工整,內(nèi)容精當,設(shè)計合理,清楚醒目。

  7、上課要認真維護課堂紀律,努力搞好組織教學,做到課堂不處理與教學無關(guān)的事情,不講與教學內(nèi)容無關(guān)的內(nèi)容。

  8、未經(jīng)教導(dǎo)處同意,不得私自調(diào)課,要重視輔導(dǎo)課,不能把輔導(dǎo)課上成自習課。

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