教研組管理制度（通用21篇）

　　在我們平凡的日常里，人們運用到制度的場合不斷增多，制度就是在人類社會當中人們行為的準則。那么相關(guān)的制度到底是怎么制定的呢？以下是小編為大家收集的教研組管理制度，歡迎大家分享。

　　教研組管理制度 1

　　第一章總則

　　第一條為加強教研室建設與管理，促進教研室工作規(guī)范化、制度化，特制定本規(guī)定。

　　第二條教研室是學�；鶎咏虒W組織，直接負責組織教學，進行教學管理，開展教學研究與改革、課程和教學資源建設、師資培養(yǎng)等工作。

　　第三條教研室按工作職能開展教研活動，教研室主任為第一責任人，所在系（部）負責實施管理，教務處負責考核。

　　第二章教研室設置與職能

　　第四條教研室由學校根據(jù)學科、專業(yè)、課程和學校教學工作實際需要進行設置。教研室的設立、調(diào)整和撤銷，由教學系（部）提出意見，教務處審核，校長辦公會研究決定，學校發(fā)文批準。

　　第五條教研室設置條件

　　1.原則上應按同一學科、專業(yè)的相同或相近課程群設立；

　　2.有一定數(shù)量的專任教師。原則上不少于5人，不足5人的要按相近學科、專業(yè)或課程組合的原則進行合并；

　　3.具有一定的開展教學研究的.能力和結(jié)構(gòu)合理的學術(shù)梯隊，一般具有高級專業(yè)技術(shù)職務人員不少于2人；

　　4.能承擔本學科和相近學科的教學與研究任務，教學與研究達到一定水平。

　　第六條教研室主要職能

　　1.執(zhí)行和落實人才培養(yǎng)方案所規(guī)定的課程及其各環(huán)節(jié)（含實驗、實訓教學、實習、研習）的教學任務，并對教學情況進行檢查。

　　2.根據(jù)人才培養(yǎng)方案和校歷，組織教師認真制定課程標準（大綱）、教學日歷等教學基本文件，做好課程考核的命題組織、閱卷評分、成績登記、試卷裝訂、質(zhì)量分析等工作。

　　3.加強教師和課程管理，加強教師課堂教學言論監(jiān)管，執(zhí)行學校各項教學管理制度。

　　4.加強課程和教學資源建設，建設精品課程，推進教學資源上網(wǎng)，做好教材的甄選工作。

　　5.組織開展教學研討活動，總結(jié)交流教學情況和經(jīng)驗，聽取學生對教學的意見和要求，推動教學方法和教學手段的改革和創(chuàng)新，促進信息技術(shù)與教育教學深度融合。

　　6.開展科學研究活動，堅持教研結(jié)合、以研促教，不斷提高教學質(zhì)量，提升科研水平。

　　7.加強師資培養(yǎng)，組織教師外出學習交流，抓好教師師德和業(yè)務水平的.培養(yǎng)和提高。

　　8.完成系（部）和學校布置的其它工作。

　　第三章教研室主任

　　第七條教研室主任應當由思想政治好，教學與科研經(jīng)驗豐富，工作責任心強，具有相應學科專業(yè)副教授及以上職稱或具有碩士及以上學歷的中級職稱人員擔任。

　　第八條每個教研室設主任一名，經(jīng)民主推薦，系（部）提名，教務處初審，報校長辦公會研究決定。教研室主任實行聘任制，任期三年。學校每學年對教研室主任工作考核一次，考核不合格予以解聘。

　　第九條教研室主任主要職責

　　1.全面負責教研室工作，帶領教師認真履行職責，遵守教學紀律，穩(wěn)定教學秩序，防止教學事故，保證教學質(zhì)量。

　　2.制定教研室工作計劃，定期研究和改進教研室工作，撰寫教研室工作總結(jié)。

　　3.負責安排本教研室教師的教學任務，組織編寫課程和教學標準，選用優(yōu)秀教材，審定教學歷、教案、考試命題、成績登記、質(zhì)量分析等教學材料，對教師教學情況進行檢查和督促。

　　4.組織集體備課、說課、觀摩教學、公開課等教學活動，積極組織教師參加校級和校級以上各類教學競賽。

　　5.帶頭開展科學研究。任期內(nèi)，必須主持或作為第一參與人成功申報并完成至少一項省級或省級以上教學或科研項目。

　　6.制定教研室教師的進修、培養(yǎng)計劃，對新教師任課資格和新開設課程提出初審意見。

　　7.負責教研室教學資料的收集、整理與歸檔工作。

　　8.完成系（部）和學校布置的其它工作。

　　第十條教研室主任津貼

　　教研室主任在任期內(nèi)，經(jīng)考核合格，享受300元/月的津貼補助，在每一學年考核后按12個月一次性發(fā)放；考核結(jié)果為優(yōu)秀的，另給予教研室主任1000元獎勵；考核不合格的，扣發(fā)教研室主任50%津貼。

　　第四章教研室活動

　　第十一條各系（部）應當根據(jù)教學和學術(shù)專長，把從事教學、科研及其輔助教學工作的專業(yè)技術(shù)人員編入相應的教研室。所有教研室成員都必須參加所在教研室的各項活動。教研室活動列入學校考勤管理，無故不參加教研室活動的，按學�？记诠芾碇贫忍幚怼�

　　第十二條教研室活動由教研室主任主持。教研室每兩周至少開展一次教研活動，并按學校和系（部）要求，建立完整的記錄。

　　第十三條教研室活動經(jīng)費列入學校年度預算，從各系（部）預算經(jīng)費中開支，按學校財務制度報賬。

　　第十四條教研室活動內(nèi)容包括教育理論學習研討，教學方法研究，教學計劃和課程標準的修訂，教材研究，教學課件的制作研究，學科、專業(yè)、課程建設研討，實踐教學研究等。

　　第十五條教研室活動的形式有業(yè)務學習、教學經(jīng)驗交流、集體備課、學術(shù)研討、公開教學與評議、項目申報研討等形式。

　　第五章附則

　　第十六條本規(guī)定由教務處負責解釋。

　　第十七條本規(guī)定自發(fā)布之日起實施。

　　教研組管理制度 2

　　第一條教研室院教學、科研的基本組織，教研室應該充分調(diào)動全體成員的積極性，按照教學計劃的規(guī)定，完成所承擔課程的教學任務，不斷提高教學質(zhì)量，努力開展教研活動、積極承擔與本學科相關(guān)的任務。

　　第二條教研室負責組織教師研究制定所屬專業(yè)培養(yǎng)方案；制定專業(yè)教學計劃、課程和實踐環(huán)節(jié)教學大綱、實驗（實習）大綱等教學基本文件。

　　第三條教研室根據(jù)學期教學計劃選派理論和實踐環(huán)節(jié)教師。

　　第四條教研室負責所屬專業(yè)教材的選訂和組織教材、講義、習題及其他教學資料的編寫工作。

　　第五條教研室制定并組織實施專業(yè)及課程建設計劃。研究并檢查各門課程的講課、課堂討論與習題課、實驗課、輔導答疑、課程設計和大型作業(yè)、教學實習和生產(chǎn)實習、畢業(yè)論文以及考試等各個教學環(huán)節(jié)的教學質(zhì)量，總結(jié)交流經(jīng)驗，解決教學中出現(xiàn)的問題，對教學人員進行業(yè)務考核。

　　第六條教研室制定和執(zhí)行科研計劃，開展科學研究。

　　第七條教研室組織開展教學經(jīng)驗交流，學術(shù)交流活動。組織教學內(nèi)容、教學方法和課程體系的改革研究。

　　第八條教研室建設和管理所屬實訓室、資料室等教學輔助措施。

　　第九條教研室組織開展課程評估、畢業(yè)設計、實習評估、實訓室評估等單項評估工作。

　　第十條教研室組織任課教師結(jié)合本職工作，對學生進行理想教育、職業(yè)道德教育，幫助學生樹立正確的人生觀，明確學習目的，養(yǎng)成良好的學風。

　　第十一條教研室認真貫徹黨的教育方針，把教書與育人有機地統(tǒng)一起來。

　　第十二條教師要積極參加院、專業(yè)和教研室安排的政治學習，樹立為教學服務、對學生負責的思想觀念，大力提倡奉獻精神和愛崗敬業(yè)精神。

　　第十三條教師要主動承擔教學任務，樂于接受和保證完成學校下達的各項教學任務，做好教學工作，刻苦鉆研教材，認真?zhèn)湔n。

　　第十四條教師要遵紀守法，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，按時到校、上課、下課。

　　第十五條教師要注重自身業(yè)務素質(zhì)的提高，刻苦鉆研業(yè)務技術(shù)，勇于創(chuàng)新，不斷更新、完善知識結(jié)構(gòu)，提高理論水平，鼓勵支持教師撰寫學術(shù)論文。

　　第十六條教師要積極參加集體備課、進行教學方法的研究和討論，開展教學改革，并配合教研組自編教材的建設。

　　第十七條教師要參加各種形式的教學研究活動，不斷進行教學改革。要通過集體備課、教學評價、試講等方式，交流教學經(jīng)驗、取長補短、努力提高教學質(zhì)量。要加強課程建設，探討教學內(nèi)容、課程結(jié)構(gòu)、教學方法的改革。

　　第十八條任課教師課前必須認真?zhèn)湔n，寫好教案、做好課件。

　　第十九條教師上課要衣著整潔、大方，舉止文明，語言規(guī)范，嚴謹求實，嚴格課堂教學紀律，努力提高課堂教學效率與質(zhì)量。

　　第二十條教師認真做好所授課程的命題、改卷，實行流水判卷制度，認真作好試卷分析、總結(jié)。

　　第二十一條老師間要互相聽課，交流學習，為學院參加學校的公開課推薦人選。

　　第二十二條教師要配合學校和學院的教學檢查，進行教研室內(nèi)的.不定期教學檢查活動。每學期開課前，教研室檢查教師的開課準備情況。

　　第二十三條對新教師配備有經(jīng)驗的教師以老帶新，充分發(fā)揮老教師對青年教師的指導作用。教研室制定教師培養(yǎng)計劃，培養(yǎng)的途徑以走出去、請進來的形式相結(jié)合。鼓勵教師攻讀碩士學位和獲取與專業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格證書。

　　第二十四條本方案自公布之日起執(zhí)行。

　　教研組管理制度 3

　　一、教研室組織管理

　　1、教研室由系教學副主任分管領導并共同對系主任負責。

　　2、教研室原則上設立正副主任，教研室主任負責全面工作，教研室副主任可根據(jù)工作需要分管相關(guān)工作。

　　3、教研室主任根據(jù)工作需要可安排其他教師負責一些具體專項工作，如實驗室管理、實踐教學、科研管理、資料管理等（以上工作作為系、教研室管理工作量）。

　　二、教研室的職責范圍

　　1、組織落實教學任務

　　教研室按照專業(yè)人才培養(yǎng)方案的要求，組織完成教學任務。主要包括：落實課堂教學任務和課外輔導工作，準備和組織教學中的各種實驗、實習環(huán)節(jié)；指導畢業(yè)生的畢業(yè)實習、畢業(yè)論文（設計）及畢業(yè)答辯工作。

　　2、組織并實施課程建設工作

　　教研室是學校課程建設的主體，其主要的職責有:制定課程建設工作規(guī)劃，根據(jù)教學計劃組織教學大綱的編寫工作，組織對教材的選用和編寫工作，引進或開發(fā)多媒體課件，負責與課程相關(guān)的'實驗室和資料室等輔助教學設施的建設。

　　3、開展教育教學交流和改革研究

　　結(jié)合課程組群的特點，制定教學研究的規(guī)劃，并提出年度教學研究項目，主要提出科學合理的.人才培養(yǎng)目標及方案，研究和改革專業(yè)課程體系和結(jié)構(gòu)，改革課程的教學內(nèi)容，探索教學手段和方法，研制或推廣通用試題庫和CAI課件。

　　4、開展科學研究工作和各種學術(shù)性活動

　　教研室應根據(jù)學校和本部門的科學研究總體規(guī)劃，在兼顧社會需要，教研室教學工作和教師專長的基礎上，積極申報校內(nèi)外科學研究課題，鼓勵教師在認真搞好基礎研究的同時，積極從事應用研究和科技開發(fā)。教研室應積極開展多種形式的學術(shù)活動，定期或不定期的組織有關(guān)學術(shù)講座，參加國際國內(nèi)學術(shù)交流，活躍學術(shù)氛圍。

　　5、開展教學檢查和質(zhì)量監(jiān)控工作

　　教研室應定期組織教師互相聽課，組織觀摩教學，同時，應經(jīng)常收集學生的意見和要求，幫助教師改進教學，不斷提高課堂教學的效果。教學任務下達后，督促教師按照課程教學大綱的規(guī)定，認真?zhèn)湔n，鉆研教材，寫出教案、講稿，并盡可能采用現(xiàn)代化教學手段，精心組織教學，對青年教師和新開課程教師要注意具體幫助指導。擔任通開課教學任務的教師，在個人鉆研的基礎上，教研室可適當安排集體討論重點課程內(nèi)容問題，集思廣益，提高講課質(zhì)量。

　　6、加強教師教育教學定向和培養(yǎng)培訓工作

　　教研室應根據(jù)學科（專業(yè)）建設、教育教學的要求，確定教師的教學方向、教學課程和科研方向，認真制定教師培養(yǎng)培訓規(guī)劃和年度計劃，特別重視對中青年教師和基礎課教師的培養(yǎng)，不斷提高有計劃地控制教師的增減，提高工作效率。

　　三、教研室工作制度

　　1、例會制度

　　教研室原則上要求每兩周一次例會（根據(jù)需要可每周一次），布置落實院系下達的工作任務，同時布置和分工本教研室工作計劃以及工作任務。教研室活動要主題明確，解決實際問題，且注意問題的連貫性。

　　2、值日和工作記錄制度

　　教研室對各位教師要安排輪流值日，排出輪流值日表，落實教研室日常工作。教研室要建立值日記錄本，同時做好值日的工作交接。

　　3、衛(wèi)生安全管理制度

　　教研室要保持室內(nèi)衛(wèi)生整潔，各項設施和資料和桌面要擺放整齊。室內(nèi)電腦和相關(guān)電器要做到及時關(guān)閉，教研室鑰匙不準交給其他人員。

　　教研組管理制度 4

　　一、指導思想

　　加強和完善學校校本教研工作，增強教師的研究意識，養(yǎng)成理論學習和實踐反思的習慣，不斷提高研究和解決教學實際問題的能力，提高課程開發(fā)和建設的能力，使日常教學工作與教學研究、教師專業(yè)成長融為一體。

　　二、組織機構(gòu)

　　校本教研領導小組

　　組長：

　　職責：學校教研工作總體思想、目標的引領及教研工作的督導

　　副組長：

　　職責：校本教研方案的制定及整體工作的安排部署。

　　成員：各教研組組長

　　職責：校本教研方案的具體實施及教研過程的記錄、總結(jié)。

　　三、具體規(guī)定

　　1、學期初，教學校長要根據(jù)我校的實際情況制定切實、可行的學校教研計劃。

　　2、各學科教研組根據(jù)學校教研計劃制定出教研組教研計劃，計劃目標要明確，符合實際。并上交教導處備案。

　　3、強化校本教研流程的指導管理工作。教導處負責制定促進本校教師素質(zhì)提高、加強日常教學管理的各項制度或細則。

　　4、學科教研組每周活動一次，時間由教研組自己確定后上報教導處。

　　5、教學校長、教導主任以及其他中層以上干部要深入到教研組、備課組，了解教師在教學過程中的基本情況，定期參加教研組、備課組的教學研究活動，對工作進行具體指導。

　　6、積極開展校級學科競賽和教研組內(nèi)的公開課教學。教研組每學期要組織學科競賽。學校每學期要組織教師至少開展一次校內(nèi)公開課教學，并進行評議，積極開展互相聽課、評課、專題研究活動，把教學案例分析作為重要的研究內(nèi)容。

　　7、組織教師積極參加學校及上級主管部門組織的學科教研活動和競賽活動，開闊視野，博采眾長，爭創(chuàng)佳績。

　　8、教研組組長負責組織教學研討活動。教研組教師均參加本學科的一切教研活動，做到保時、保質(zhì)完成各學科教研任務，不流于形式。

　　9、各學科教研組長填寫好每一次的'教研活動記錄，學期末交教導處存檔。

　　10、教師要認真參加教研組組織的各項教研活動，態(tài)度端正。認真完成學校、教研組、備課組交給自己的任務。教師參與教研情況及教研成果納入教師考核工作中，按教師考核細則進行量化打分。

　　11、每位教師應認真總結(jié)教學經(jīng)驗，每人至少上一節(jié)學科組教學研討課，每學期設計三個課件上傳至學校公共郵箱。

　　12、做好青年教師的指導工作。教研組要根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，做好青年教師的培養(yǎng)工作。每位年青教師都要拜一位骨干教師為導師，實行“師徒制”。師徒彼此間相互聽課，彼此交流。

　　教研組管理制度 5

　　1、各教研組每學期開學初召開學科成員會議，制定本學期學科活動計劃，一式二份，一份自存，一份于第二周前上交教導處。

　　2、一學期各教研組必須組織兩次以上學科理論學習或教學經(jīng)驗交流。

　　3、建立一個全員參與的學科興趣小組，制定具體活動實施計劃，分工負責具體活動內(nèi)容，教研組長負責監(jiān)督實施活動的順利進行。為提高教學質(zhì)量，學校鼓勵教師個人組建班級學科興趣小組。

　　4、以豐富學生的`課余生活，提高學校文化品位為宗旨，一學期至少舉行兩次不同類型的有創(chuàng)意的學生學科活動，所有活動均需提早一周部署實施程序，全員參與指導。凡競賽類活動結(jié)果統(tǒng)一上報教導處發(fā)文公布。

　　5、一學期至少組織兩位以上教師開設課堂教學研究課，做好各道程序的落實工作。

　　6、凡組內(nèi)成員參加上級教研活動，務必在校內(nèi)安排一節(jié)示范匯報課。

　　教研組管理制度 6

　　一、指導思想：

　　為進一步加強教研組、備課組活動，規(guī)范各類教研活動形式，提高活動效率，加強對教學實施過程的監(jiān)督，特制定本制度。

　　二、各教研組活動內(nèi)容：

　　1、教研組活動每二周一次、備課組活動每周一次。定時定點，人員齊全，每次活動時間不少于45分鐘。

　　2、組織教師學習新課程的理念、討論教材的重點、難點，實行有效的集體備課。每次安排一位教師主講。

　　3、組織教師進行教學心得交流，尤其加強對新教師的培養(yǎng)。

　　4、實行三級開課和聽課制。即備課組內(nèi)開課和聽課、教研組內(nèi)開課和聽課、對外公開課活動的開課和聽課。

　　5、組織本組教師積極參加各級各類教科研活動，切實貫徹“引進來、走出去”的`方針。

　　6、配合教務處組織好期中、期末考試和月考。規(guī)范出卷和閱卷，及時做好成績統(tǒng)計工作，將完成的考試質(zhì)量分析報告交教務處。

　　7、督促各任課教師合理布置作業(yè)、及時批改、檢查。

　　8、教研組積極建設自己的網(wǎng)頁，內(nèi)容充實，每月都有新內(nèi)容。

　　9、指導、落實本教研組相關(guān)的學生綜合實踐活動。（如：研究性學習、課外興趣活動、學科主題活動等）。

　　10、組織好學科教學輔導資料的收集、編寫工作。

　　11、要求每學期開展1—2次特色活動。同時要求認真記錄，內(nèi)容要詳實，并及時交教務處。

　　12、能積極執(zhí)行上級布置的各項任務。

　　三、考核

　　1、考核等次：一等獎、二等獎、三等獎

　　2、教研組長、備課組長津貼：以每月考核決定獎勵等級。

　�。ㄒ坏泉勗瓌t上不超過30%）

　　3、教研組副組長參考教研組長的獎勵等級

　　教研組管理制度 7

　　1、全體教師必須以高度的責任感和事業(yè)心，以滿腔的熱情，以主人公的態(tài)度積極參加教研活動。

　　2、學校實行領導包教研組制度。

　　3、學校實行各年級備課教學研討會，每次一節(jié)課時間，備課組長總結(jié)上周工作，布置和研究下周教研工作，教師總結(jié)自己教學中的得與失，交流教學心得，組長要認真做好記載，每少一次扣津貼5元。對于遲到的一次扣當事人２元，未到的一次扣５元。

　　4、各科教研組長必須在每學期開學第一周召開本組教師會，擬定好本組的教研計劃，每組活動不得少于8次，填好教研活動安排表，要有活動時間，主持人（中心發(fā)言人）、主講人、活動主題。未按時上交或未按要求填寫的.，扣組長津貼5元，并限期按要求補上。

　　5、各備課組長要在開學第一周內(nèi)，各年級備課組長要擬出教學進度計劃（語、數(shù)、外、政、歷、理、化）要統(tǒng)一進度，突出重點難點。在進度計劃中要做到定時間、定內(nèi)容、定重難點、定單元考試內(nèi)容、定出卷人；定階段測試內(nèi)容、出卷人。在期中測試后，各年級備課組長要擬定好復習進度計劃及復習測試出卷人。

　　6、全體教師必須服從教研組的安排，積極參加教研活動，主動承擔教研項目，認真做好記載，填好反饋信息，教師缺席一次扣工資10元，另外在考勤上視作曠工處理；任何教師不得以任何借口拖延或推逶教研活動，否則扣工資20元。

　　7、每項活動要求：有活動主題、目的要求、中心發(fā)言人或主持人、主講人、時間、地點、參加人員、缺席人員、活動過程，活動效果（優(yōu)、缺點，建議）。主持人必須提前做好準備，按期開展活動；活動時要填好記載，搞好評議；活動后要認真填好教研材料（活動記載表、教案或中心發(fā)言材料、聽課記錄）于每周五下午第二節(jié)課前交教務處，否則視為未落實，并扣相關(guān)責任人每人5元，且限期按時按質(zhì)補上。

　　8、每學期教師聽課不得少于8次，教研組長不得少于12次，備課組長不得少于10次，學校校長及主管教學副校長不得少于20次，其他領導不得少于15次。聽課后，要認真評課，填好記載表交組長，若不參加評課或不按要求填寫聽課記錄（記錄要與實際相符，做到時間、內(nèi)容一致），視為未聽課，每少一次扣工資5元。

　　9、各教研組承擔的教研攻關(guān)課題要寫好實施方案，要有責任人，要有活動記載，要有階段總結(jié)。（教研室未安排除外）

　　10、理化生必須搞好實驗教學研討，每學期聽課活動不得少于2次，下學期必須開展一次學生理化生實驗操作競賽，每少一次扣相關(guān)責任人每人10元。

　　11、地理、生物、勞技每學期每年級聽課活動不得少于1次，每少一次扣相關(guān)責任人10元。

　　12、全體教師要積極撰寫優(yōu)秀論文或教案，向各級黨報黨刊、學科雜志投稿發(fā)表與學校工作或個人教學經(jīng)驗方面的方章。獎勵辦法與浮動工資上規(guī)定的標準相同。

　　13、各教研組長要認真組織學生參加學�；蛏霞壟e辦的各類競賽，獎勵標準與浮動工資發(fā)放辦法相同。校內(nèi)競賽各科至少一次，體育上、下學期各一次運動會，音樂每學期一次文藝晚會，美術(shù)每學期一次畫展。每少一次扣相關(guān)責任人每人5元。

　　14、每學年開展一次文明教研組、先進教研個人評選活動，分別獎文明教研組組長、先進教研個人每人20元。

　　教研組管理制度 8

　　1、教研組長教研活動工作制度

　　1、每學期開學前2周內(nèi)完成教研計劃，并于教研組長會議中做交流。

　　2、按教研計劃實施教研活動;根據(jù)教研情況及時對計劃做出修改、調(diào)整、實施。

　　3、每次教研活動中要做到：

　　(1)活動之前有準備：教研活動備課、教研活動之前都讓教師了解教研活動的內(nèi)容、與教師溝通、物質(zhì)準備等。

　　(2)活動之中有主題：在教研活動中組長要注意調(diào)控整個活動的節(jié)奏，圍繞主題展開討論，不偏題、離題。經(jīng)過激烈的辯解、討論后，組長要善于歸納總結(jié)，把教師中的`零星觀點匯總、整理成本次活動的討論成果，并提出1—2個思考題，讓教師回去作進一步的思索。

　　(3)活動之后有思考：進行教研反思，積極采取措施做好反思后的具體落實、跟進。

　　4、認真負責地組織好教師開展教研活動、教育教學實踐活動，做好實踐活動小結(jié)。

　　5、每周認真負責查閱教師的計劃制定，給予適當指導。

　　6、定期召開教研組長會議，交流教研組工作，分析教研現(xiàn)狀，解決教研存在問題。

　　2、教師教研工作制度

　　1、完成每學期的工作安排，態(tài)度認真。

　　2、參加教研活動時，做到人到、心到、口到，積極發(fā)言并作好認真的準備。

　　3、在每次教研活動中要做到：

　　(1)活動之前有準備：知道教研活動的內(nèi)容，并根據(jù)內(nèi)容尋找相關(guān)的理論文章、閱讀書籍，預先有準備，做到有話可說。

　　(2)活動之中有主題：教師可以從不同的角度闡述自己的看法，形成爭論、辯解的氛圍，做到有話善于說。

　　4、能按要求定期完成案例，對不符合要求的必須重新進行制定;并定時張貼每位教師案例，有教師參與對案例做出評議打分。

　　教研組管理制度 9

　　為促進我校教研工作的開展，有效地提高教師的'教研能力及教學水平，全面提高教學質(zhì)量，特訂立本制度。

　　一、教研機構(gòu)按學科及年級設“教研組”、“備課組”，教研組長及備課組長為直接責任人，負責制訂教研活動計劃、組織教研活動、進行教研工作總結(jié)、完成教導處布置的各項教學、教研任務。

　　二、教研組活動原則上每學月進行一次，備課組活動每周一次。每次活動都應有明確的教研內(nèi)容，確�；顒痈挥袑嵭А�

　　三、各教研組、備課組長應對每次活動情況進行詳細登記。登記項目包括：(1)活動時間(2)參加人員(3)缺席人員及缺席原因(4)教研活動內(nèi)容等。

　　四、各組每次活動出勤情況計入每月、每學年《聯(lián)教計酬制度》項目實施獎懲，缺席一次以缺課一節(jié)時計算。同時，每一位教師參加教研活動的情況還應列為該教師“年度考核”條件之一。

　　五、備課組長、教研組長每學月應定期將本組活動情況逐級向教導主任匯報；教導處應對各組活動情況進行不定期檢查及經(jīng)常性督促、指導以保證教研工作的順利開展及富有實效。

　　六、教導處每學年組織一次“優(yōu)秀教研組”“優(yōu)秀備課組”評選活動，每次評選各二個優(yōu)秀教研組、三個優(yōu)秀備課組(評選條件另定)，由學校予以表彰及適當物質(zhì)獎勵。

　　教研組管理制度 10

　　一、組織建設

　　1、成立幼兒園科研小組，科研小組為幼兒園管理教育科學研究的職能部門，具體負責幼兒園的教科研工作。幼兒園科研小組應遵循"立足實踐，服務教育教學"的原則，以幼兒園辦園宗旨為指導，組織開展教育科研；以有利于推進素質(zhì)教育，有利于幼兒、教師、學校發(fā)展為學校教育科研工作的宗旨。

　　2、幼兒園科研應以校本研究為重點，提倡教師將"問題意識"上升為"課題意識"；鼓勵教師把教育教學中的重點、難點、熱點問題，升華為校本研究課題。

　　4、市、區(qū)、園三級教育科學研究管理組織應制定階段工作計劃、年度工作計劃，有關(guān)規(guī)定制度，實施管理的制度化、規(guī)范化、科學化。

　　4、園級各組織之間相互聯(lián)系，協(xié)同作用，有序運作，結(jié)成網(wǎng)絡，發(fā)揮組織管理的系統(tǒng)功能。

　　二、課題日常管理

　　1、幼兒園在對課題加強領導管理的同時，在時間、人力、物力、財力、經(jīng)費等條件上給予積極支持。對科研、教學人員考核時，參加課題研究工作的時間、表現(xiàn)和成果列為重要內(nèi)容。

　　2、課題研究中，課題班應于每年九月底提出本階段（上年9月到下年6月）的研究工作報告和下階段的研究工作計劃。

　　3、科研檔案

　�。�1）、課題研究建檔范圍

　�、龠x題、開題階段--調(diào)查報告、方案論證、開題報告、立項申請、審批手

　�、谘芯侩A段--各類原始記錄、影像資料、工作日記、會議記錄、參研人員培訓記錄、專家及有關(guān)人員咨詢記錄、階段總結(jié)、進展報告、研究方案修正記錄、論文、實驗及分析、研究課教案及評課記錄……

　�、劭偨Y(jié)鑒定階段--研究報告、成果報告、經(jīng)驗總結(jié)、論文、專著、結(jié)題驗收材料（結(jié)題申請報告、鑒定會議記錄、鑒定結(jié)論書）……

　　④成果推廣階段--推廣應用情況記錄、應用效益……

　�、莩晒�獲獎材料

　�。�2）課題研究檔案管理

　　課題組在課題研究過程中要十分重視研究材料和有關(guān)文獻資料的搜集，在結(jié)果處理階段要認真做好材料匯總、分析、整理工作，最后形成課題檔案。

　　三、學校科研隊伍的`建設

　　1、幼兒園應采取多種形式，通過多種途徑提高教師素質(zhì)，加強科研隊伍的建設。

　　2、做好教師教育理論學習工作。有計劃地對教師組織開展現(xiàn)代教育、教學理論培訓；組織教師學習《幼兒園教育指導綱要》等。

　　3、每個班每學期兩次課題園級研討活動，每學月召開一次課題組工作會議；定期召開各課題教育研討會。

　　四、幼兒園教育科研的激勵

　　1、對課題研究人員以及取得的研究成果，記入本人的業(yè)務檔案，作為評優(yōu)、評先、評特和晉升的重要依據(jù)之一。

　　2、對開展工作積極、認真的課題組成員，期末考核享受一定的加分待遇。（詳見《新都區(qū)機關(guān)幼兒園教師考核細則》）

　　3、通過專家鑒定，順利結(jié)題并取得一定成果的課題，學校根據(jù)情況對課題組成員設立研究貢獻獎。

　　4、對獲獎、發(fā)表的課題論文，對結(jié)題獲得各級政府或主管機構(gòu)獎勵的課題及其它成果，按教師單項獎勵條例實施。

　　5、對進行個體研究的教師，學校根據(jù)其成果大小、類別、級別給予一定的精神和物質(zhì)獎勵。

　　五、科研經(jīng)費

　　科研經(jīng)費由幼兒園直接撥給，主要解決兩項費用：課題資料費和科研成果評獎所需經(jīng)費。

　　六、教研、科研工作制度

　　1、針對本園保教工作實際，每期選擇1-2個研究專題，有目的、有計劃地開展教研活動，積極開展科研實驗，指派專人負責設計科研方案，并組織實施。

　　2、保證每周二小時教研活動時間。圍繞研究專題內(nèi)容學習交流現(xiàn)代化教育思想、理論，了解最新教育信息，做好教研學習記錄，積極開展教育實踐研究活動。

　　3、教師、保育員要按時并認真參加研究活動，踴躍承擔研究任務。針對教育實踐中出現(xiàn)的問題，理論聯(lián)系實際，積極發(fā)表自己的見解和思想，敢于爭論，勇于探索、創(chuàng)新，尋找解決問題的方法和途徑。

　　4、主管領導在研究活動前必須熟悉了解研究內(nèi)容，確定研究方法，做好充分準備，保證研究活動的目的性和有效性。

　　5、每學期對教研科研工作實效作出實事求是的評價和總結(jié)。積極撰寫自己教研工作的經(jīng)驗論文、經(jīng)驗總結(jié)，并在園內(nèi)交流，以促進相互了解和提高。

　　七、教研組活動管理制度

　　1、每月組織一次教研活動，由課題組長和教研組長主持。

　　2、組織學習教育理論、上級下發(fā)的文件；學習外地的先進經(jīng)驗、與課題有關(guān)的科研信息。

　　3、定期研究課題及學科教學中存在的共性問題，作為教科研攻堅主題。

　　教研組管理制度 11

　　為了進一步發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在我鎮(zhèn)教育科研、教學研究、課改引領方面的重要作用，延伸教研功能，創(chuàng)新教研方式，促進教師專業(yè)提升，提高教研工作質(zhì)量和效率，根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于廣泛開展網(wǎng)絡教研的指導精神和要求，結(jié)合我校教育教學的實際，特制定我校網(wǎng)絡教研管理制度。

　　1、建立學校網(wǎng)絡教研平臺，完善學校網(wǎng)站和博客，設立校園博客欄目為教師網(wǎng)上教研創(chuàng)造條件，并及時組織進行有關(guān)知識的培訓。

　　2、學校成立“網(wǎng)絡教研指導小組”，負責組織與指導本校網(wǎng)絡教研活動，積極選派骨干教師參加網(wǎng)絡教研技術(shù)培訓，提高網(wǎng)絡教研技術(shù)水平。

　　3、充分發(fā)揮信息技術(shù)組及學校網(wǎng)絡設備的作用，不斷完善信息技術(shù)系統(tǒng)的建設，為教師利用網(wǎng)絡進行教研提供支持。

　　4、學校要有對全區(qū)中小學博客的友情鏈接。組織本校所有教師利用博客、論壇和qq群、uc等平臺積極參與網(wǎng)絡教研。

　　5、40歲以下教師必須有自己的博客，每月都要有相關(guān)的教學設計、教學反思、教學課件、教學論文等在博客上發(fā)表。教師及時發(fā)布自己在教育、教學以及生活中的體會、經(jīng)驗。

　　7、積極參與網(wǎng)上的問題討論，跟帖發(fā)表自己的見解。發(fā)表帖子注意不能將自己的見解或轉(zhuǎn)貼的文章分段發(fā)表，回復要有意義。

　　8、發(fā)表文章及回復前要檢查自己的帖子中是否有過多的.錯別字，是否有自相矛盾的地方，對自己嚴格要求就是對網(wǎng)絡教研的重視。

　　9、所有老師自覺維護學校形象，不做、不發(fā)表有損學校聲譽的事和言論。

　　10、自尊、自愛、自強，不斷提高自身業(yè)務水平，讓自己在專業(yè)化知識和技能上逐步成熟。

　　11、參加省網(wǎng)絡合作體學校。以數(shù)學老師為主體每天一份教學反思，每周一次uc教研，每月一次網(wǎng)絡集體備課。

　　教研組管理制度 12

　　一、按天山區(qū)下發(fā)文件的要求，把推廣普通話作為教育教學內(nèi)容，作為素質(zhì)教育的重要組成部分，平時推廣普通話的管理，定期進行自檢。

　　二、校長提出普及普通話的要求，保證推普工作經(jīng)費，提供必要設備，領導干部帶頭說普通話，發(fā)揮表率作用。

　　三、學校將用普通話教學列為合格教師的必要條件，列為評選優(yōu)質(zhì)課和教學能手的必備條件，定期對教師進行考核，成績記入業(yè)務檔案。新錄用的教師，必須達到國家規(guī)定的普通話水平等級，持證上崗。

　　四、將在校內(nèi)說普通話列為學生的行為規(guī)范，把普通話達標作為評選文明班級、三好學生、優(yōu)秀學生干部的條件之一。

　　五、普通話成為學校的教學語言，教學中不使用方言，教師學生樹立使用普通話的意識，形成自覺使用普通話的習慣。

　　六、利用黑板報、宣傳欄大力宣傳推普的意義和要求，校園里、走廊上、教室里均掛貼“請講普通話”等永久性標語。在校內(nèi)設立1—2處永久性宣傳標語牌。文字學校將用字規(guī)范化納入教育教學要求，作為素質(zhì)教育、學校管理檢查評價的內(nèi)容，措施到位，制度健全，認真落實檢查。名稱牌、標志牌、標語、公文、�？�、講義、試卷、其他自辦印刷物、指示牌等用字要規(guī)范，加注的漢語拼音要正確、規(guī)范。教師板書及批改作業(yè)、書寫評語用字符和要求。學生能認識并正確書寫所學規(guī)范字。

　　一、建立一支熟悉漢字規(guī)范標準、有較高書寫水平的.教師隊伍，通過語文教學提高學生的用字規(guī)范意識及能力。

　　二、加強寫字課教學，加大用字規(guī)范化力度，字型、筆順規(guī)范，糾正不規(guī)范用字。

　　三、學校有領導分管，有部門、人員負責，將用字規(guī)范化列入學校教育教學計劃之中。

　　四、把用字規(guī)范化與素質(zhì)教育和培養(yǎng)學生的實踐能力緊密結(jié)合起來，將用字規(guī)范化作為量化檢查的一項重要內(nèi)容，每月自檢，每年重點檢查一次。

　　實驗小學日常行為規(guī)范一、尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升國旗、奏國歌時要肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。

　　二、尊老愛幼，友愛同學，平等待人。主動幫助有困難的人和殘疾人。要尊重他人的民族習慣。

　　三、尊敬師長，見面行禮，主動問好，要用尊稱，不直呼姓名。四、孝敬父母，關(guān)心父母身體健康，主動幫助父母做事。聽從父母和長輩的正確教導，外出或回到家要打招呼。

　　五、待人有禮貌。說話文明，講普通話，會用禮貌用語。到他人房間要先敲門，經(jīng)允許再進入。不打擾別人的工作、學習和休息。不打架，不罵人。

　　六、對外賓有禮貌，熱情大方，不圍觀尾隨。

　　七、誠實，不說謊話，知錯就改。答應別人的事要努力做到。不隨便拿別人的東西，借東西要還，損壞公物要賠償，拾到東西要歸還失主或交公。

　　八、愛惜糧食，愛惜學習、生活用品，不挑吃穿，不亂花錢，節(jié)約水電。

　　九、穿戴整潔。經(jīng)常洗澡，勤剪指甲勤洗頭，早晚刷牙漱口，飯前便后洗手。不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。十、按時作息。上學不遲到、不早退。不逃學，有病有事不能到校要請假。放學后按時回家。

　　十一、課前準備好學習用品。上課專心聽講，大膽發(fā)言，不懂就問，發(fā)言先舉手，回答問題聲音響亮。課間做有益的游戲。

　　十二、課后認真復習，按時做作業(yè)，書寫規(guī)范工整，卷面潔凈，獨立完成，考試不作弊。

　　十三、積極參加有益的文化體育活動，認真做廣播體操和眼睛保健操。讀寫姿勢正確。

　　十四、積極參加學校組織的各種勞動，認真做值日，保持教室、校園整潔。

　　十五、自己能做的事情自己做，自己的衣物用品要擺放整齊，學會收拾房間、洗衣服、洗刷餐具等家務勞動。

　　十六、遵守交通規(guī)則，過馬路走人行橫道，不違章騎車。不在公路、鐵道、碼頭玩耍和追跑打鬧。

　　十七、乘公共車、船時主動購票，主動給老幼病殘讓座。遵守公共場所秩序，出入時不擁擠，觀看演出時不隨便走動，保持安靜，演出結(jié)束時鼓掌致謝。

　　十八、愛護公共財物，愛護花草樹木和莊稼，保護有益動物。不在課桌椅、建筑物和文物古跡上涂抹刻畫。

　　十九、注意安全，不玩火，不做有危險的游戲。

　　二十、要看有益的圖書、報刊、錄像。不吸煙、不喝酒、不賭博、不參加封建迷信活動。

　　教研組管理制度 13

　　根據(jù)國家體育課程改革精神和學校的要求，為了真正落實開展學校體育課外活動，各班根據(jù)體育組制定的體育活動安排表準時進行活動。為保證活動安全有續(xù)的進行，避免安全事故的發(fā)生和體育器材丟失，現(xiàn)制定以下管理制度：

　　1、 根據(jù)學校崗位責任制的`要求，保證學生的安全，各班在班主任的帶領下，按照活動安排的時間準時參加活動。

　　2、 各班要先整隊集合，由班主任帶領專人到體育室借器材，并填好器材登記表。下課鈴響后統(tǒng)一歸還。

　　3、 在活動過程中如故意損壞或者丟失器材，照價賠償。

　　4、 每天的活動場地由體育組統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排。

　　5、 為了保證學生的安全，體育園地必須在老師的帶領下才能使用。

　　6、 學校每天組織檢查登記活動情況列入教師年度考核和班級評先條件。

　　教研組管理制度 14

　　教研組是學校落實教學工作，開展教學研究和提高教師業(yè)務水平的或者要基礎。為穩(wěn)固教學的中心地位，為使教研組長有效組織好本組教師學習黨的教育方針，教育科學理論，端正教育思想，達到教會學生學會學習的.目的；為進一步貫徹“集中領導、分級管理”的方針，充分發(fā)揮教研組在教學中的調(diào)研、監(jiān)控、科研的作用，教導處依據(jù)本校教學實際，特制定如下教研組長例會制度：

　　一、每學期依據(jù)校歷，單周一召開教研組長工作例會，（時間統(tǒng)一安排在上午第二、三節(jié)課內(nèi)），非特殊情況不準請假。

　　二、例會內(nèi)容：

　　1.學期開始，教導處組織教研組長學習討論學校工作計劃及教學工作計劃。各教研組要制定相應的聯(lián)系本組實際的教研組工作計劃與實施細則。

　　2.學習有關(guān)的教學理論，教學思想，教學實例，交流教學心得（定中心發(fā)言人）。

　　3.反饋檢查學生作業(yè)及教師批改作業(yè)情況，反饋教師教案檢查情況及公開課、示范課、觀摩課評比結(jié)果。

　　4.接受校長室指導，聽取校領導意見，對照、檢查、總結(jié)教學工作中的得失，提出整改意見與建議。

　　5.期中、期末對考試科目進行質(zhì)量分析。

　　6.發(fā)揚先進，激勵后進，獎罰分明。

　　7.其它日常教學工作的安排、布置、檢查。（如試卷抽樣檢查，幫困情況調(diào)查等）。

　　三、例會考勤：

　　教務處將嚴格考勤制度，對缺席者要補課，對無故不參加者，將按學校有關(guān)規(guī)定處罰。

　　教研組管理制度 15

　　教研組是組織教學的基本單位，為提高對教學的工作的.認識，提高教學質(zhì)量，開展教改教研活動，特制定該制度。

　　一、教研組每學期要組織教研組教師學習黨的教育方針、政策、把握素質(zhì)教育發(fā)展的趨勢，不斷提高和更新教育觀念，每期不少于2次。

　　二、教研組要認真開展有關(guān)教研組的發(fā)展規(guī)劃、年度工作計劃、專業(yè)教學計劃等方面的討論，形成教研組教學工作的基本思路。

　　三、教研組每學期要組織好課程教學，探討教學大綱、教學內(nèi)容的更新、各專業(yè)課程之間教學內(nèi)容的整合、教學過程中出現(xiàn)的新問題。

　　四、教研組要積極開展教學研究和教學改革，組織教師在專業(yè)建設、課程建設、教學內(nèi)容、教學方法和手段、實踐性教學、第二課堂等方面申報各級教改教研課題。

　　五、教研組教師要規(guī)范教學運行的各環(huán)節(jié)，抓好備課、講課、輔導、批改作業(yè)、實習、社會實踐、考試考查等各個環(huán)節(jié)。

　　六、教研組要形成教學交流制度。教師要參加教研活動、試講活動、觀摩教學活動、相互聽課評教活動、每期的教學檢查活動。

　　教研組管理制度 16

　　1、項目組活動可以與教研組進行有效整合

　　2、學期初組長制定詳細的教研活動專題和教研活動計劃，并保證每次活動的.時效性。

　　3、兩周一次定時、定地、定人開展教研活動。

　　4、每位組員每學期需開展一次組內(nèi)實踐活動。

　　5、參加活動訓必須按時到位，不得無故缺席，確因有事不參加者，須履行正常請假手續(xù)。教研組制度

　　6、活動前組員應準備充分，活動中應積極參與討論，并認真做好記錄。

　　7、學期末每位組員上交一份質(zhì)量較高的教研組專題小結(jié)。

　　8、與上級主管部門緊密配合，完成上級交給的各項臨時性工作。

　　教研組管理制度 17

　　教研組是學校組織教師開展教材、教法研究，探索教學規(guī)律，進行教學管理，提高教學質(zhì)量的基本的業(yè)務組織形式。本學期要加強教研組建設，激活全校教師參與教研活動的熱情，使各教研組活動規(guī)范化、系列化、專題化和經(jīng)�；�，使教研組長與學校教導處保持高度一致，認真完成落實各項教學工作。

　�、�、各教研組按時制定好具體的切實可行的校本教研計劃，計劃中要制定出在“優(yōu)化課堂教學過程，提高課堂教學效率”為內(nèi)容的`校本教研主課題下的子課題。每位教師都應積級參與。在對教師教學工作進行評價時，要把在平時教研組活動時的表現(xiàn)作為重要內(nèi)容之一。

　�、凇⒔萄薪M在制定活動計劃時，要圍繞學校教學的重點工作，營造積極向上、主動探究的教研氛圍，教導處將隨時抽查各組教研活動情況。本學期要認真開展好“中心備課組”活動，深入研究教材，提高教師處理教材能力，鍛煉教研導課能力。

　�、邸⒔萄薪M長要組織好每雙周一次的校本教研活動，時間為文科雙周二下午，理科雙周三下午，每次的教研活動要確保時間、地點、人員三到位，按計劃有目的地開展活動。每次活動組長要布置好下次活動的內(nèi)容，做好組會記錄（顯示發(fā)言情況），記好參會名單，無故曠會按曠會處理（一個月統(tǒng)計一次，記入當月考勤表）

　�、�、開展教研組評估活動，被評為優(yōu)秀教研組，學校要給予獎勵并集體加分。

　　教研組管理制度 18

　　一、按照教學犬綱和學校的教學計劃，組織教師經(jīng)常性的教學研究和思想政治教育，全面關(guān)心學生的成長，總結(jié)經(jīng)驗，及時研究解決教育教學工作中的問題，努力提高教育質(zhì)量，保證學校教育計劃的實施。

　　二、在學校教導上的直接領導下開展教育教學活動組織督促本組教師認真?zhèn)湔n，加強教學研究，搞好課堂教學，積極進行業(yè)務學習和業(yè)務進修，不斷提高業(yè)務能力的教學水平。

　　三、學期初，制定出工作計劃，有目的搞好“說—講—評—研”教學研究活動開展專題研究，進行教學檢查，交流教學經(jīng)驗。

　　四、定期組織教師相互聽課、檢查教學常規(guī)的落實情況，做到周前備好兩用課。

　　五、定期檢查作業(yè)批改和班級活動情況。

　　六、定期更換黑板報，做好導向工作。

　　七、保證每周四的教研活動時間，每次活動，認真做好記錄。

　　八、各教研組設教研組組長一人。

　　九、及時向?qū)W校校長匯報工作情況及落實教學常規(guī)檢查情況。

　　1、調(diào)查研究制度。學校工會和教代會專門工作委員會（小組），對教代會涉及的有關(guān)問題，進行專題調(diào)查和研究。

　　2、咨詢和溝通制度。定期或不定期采用“座談會”、“懇談會”、“咨詢會”等形式，組織教職工代表或代表團（組）長與學校領導，就教職工和學校普遍關(guān)心的問題，直接進行溝通。

　　3、代表檢查和視察制度。組織代表或?qū)ｉT工作委員會（小組）成員，定期或不定期對教代會決議的貫徹及提案的.落實等情況，進行檢查、視察。

　　4、民主管理接待制度。由學校工會或教代會專門工作委員會（小組）負責人，接待教職工代表和教職工來訪，聽取教職工代表的意見。

　　5、教代會報告制度。在召開教代會前兩周和閉會后兩周，分別向上一級填報召開教代會預報表和開會情況報告表。

　　6、提案評選制度。學校工會和教代會提案專門工作委員會（小組），對一屆或每次教代會的提案進行評選。對評選出的優(yōu)秀提案給予獎勵。

　　7、代表培訓制度。對換屆新選出的教職工代表，進行教代會及民主管理基本知識培訓；每次教代會開會前，結(jié)合主要議題，進行專題培訓。

　　教研組管理制度 19

　　為規(guī)范我校學生體質(zhì)健康監(jiān)測工作，保證學校獲取客觀準確的學生體質(zhì)健康資料，推動全體學生健身活動的開展，促進我校教育教學的發(fā)展，特制定本規(guī)定。

　　1、學生體質(zhì)健康監(jiān)測工作的任務是：對監(jiān)測對象進行體質(zhì)健康測試；建立學生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)庫；統(tǒng)計與分析監(jiān)測數(shù)據(jù)；公布監(jiān)測結(jié)果，為相關(guān)教育教學工作決策和研究提供服務。

　　2、學生體質(zhì)健康監(jiān)測工作應堅持科學、統(tǒng)一、系統(tǒng)的原則，做到組織嚴密、取樣客觀、操作規(guī)范、結(jié)果準確。

　　3、教導處負責我校學生體質(zhì)健康監(jiān)測工作。學�？倓仗巺f(xié)同體育組、共同建立學生體質(zhì)健康監(jiān)測工作領導小組，在各自職責范圍內(nèi)協(xié)同開展學生體質(zhì)健康監(jiān)測工作。

　　4、我校每年開展一次學生體質(zhì)健康監(jiān)測工作。

　　5、體質(zhì)健康測試必須嚴格執(zhí)行工作程序，遵守操作規(guī)定。

　　6、我校對學生體質(zhì)健康監(jiān)測結(jié)果實行統(tǒng)一公布制度。

　　7、學生體質(zhì)健康監(jiān)測結(jié)果由教導處公布。學生體質(zhì)健康監(jiān)測結(jié)果公布后，各班級可以公布本班學生體質(zhì)健康監(jiān)測結(jié)果。

　　8、學生體質(zhì)健康監(jiān)測資料屬保密資料。學校各科室應當采取必要的'保密及安全措施，對有關(guān)工作人員進行保密教育，做好監(jiān)測數(shù)據(jù)和資料的保管、保密工作。未經(jīng)學校同意，不得向任何個人提供監(jiān)測數(shù)據(jù)和資料。

　　9、經(jīng)學校批準，有關(guān)科室在遵守保管、保密制度的情況下，可無償使用學生體質(zhì)健康監(jiān)測數(shù)據(jù)和資料。

　　10、學校學生可以通過監(jiān)測結(jié)果公告和監(jiān)測報告等獲取有關(guān)信息。

　　教研組管理制度 20

　　一、為切實維護學校衛(wèi)生安全，推進學校體育和藝術(shù)教育工作，促進學生全面和諧發(fā)展，特制訂本制度。

　　二、學校成立體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作領導小組，由一把手擔任組長，各主要部門負責人為組員。領導小組的職責為：嚴格按《學校體育工作條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》和《學校藝術(shù)教育工作規(guī)程》要求研制學校體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作評估指標體系并進行分工，組織全體教職員工按照體系進行實施，制訂評估計劃并組織階段自評與學年自評，正視存在問題，查改結(jié)合，邊查邊改。

　　三、學校體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作評估指標體系應參照《學校衛(wèi)生與體育藝術(shù)教育工作專項檢查評分表》制訂，必須包括上級規(guī)定的指標內(nèi)容。

　　四、每個月主要責任部門對照指標體系進行自查，并將自查小結(jié)上報學校領導小組，領導小組根據(jù)存在問題責成部門進行整改。每學期組織一次階段自評，形成階段評價結(jié)果，為制訂下學期工作計劃提供決策依據(jù)。每學年進行一次綜合自評，形成學校自評報告及自評報告單，根據(jù)評估結(jié)果，對自評不合格的`項目要制訂相應的整改和提高措施，并加以落實.

　　五、指標體系的制訂、實施、評價要堅持全員參與，采取自上而下和自下而上相結(jié)合的方式，充分發(fā)揮全體教職員工在檢查評估工作中的作用。

　　教研組管理制度 21

　　為了提高我校教育教學質(zhì)量，優(yōu)化教學資源配置，最大程度地發(fā)揮我校教師的集體智慧，構(gòu)建一個讓教師與學生共同發(fā)展的空間，特制定教研組集體備課制度。

　　1、各教研組內(nèi)所有教師按時參加集體備課，不得遲到、曠會。

　　2、各教研組不得無故不組織備課。組內(nèi)備課因故變更的要提前一天上交書面說明，否則視為不備課。

　　3、充分發(fā)揮備課組的積極作用，堅持“說課、演課與上課相結(jié)合”的集體備課模式，努力提高集體備課的質(zhì)量，加強組內(nèi)聽課和評課，使教學研究“日常化”、集體智慧最大化。

　　4、教研組確定主講人，寫好中心發(fā)言人材料。由教研組長組織學科老師集體備課，主講人和任課老師互相學習、研討教材教法。根據(jù)集體備課交流意見，由主講人再依據(jù)集體討論的內(nèi)容，并以大家集體備課中的教學建議為指導，對該類型課的教學進行構(gòu)思，由主講人對該類型課進行演課或試上，最后以教案形式復印分發(fā)。各任課老師結(jié)合本班實際，對該類型課的教學步驟作進一步修改和調(diào)整，寫好教學建議與教學反思（統(tǒng)一用黑色鋼筆書寫）。參與活動的`每一位教師不得做與備課無關(guān)的事情，所有教師要積極參與備課，討論氣氛好，有實效性，符合教學實際。

　　5、主講教師應事先寫好主講人材料，主講人材料格式要統(tǒng)一，每課時要求備出教學目標、重點、難點、教具準備、教學過程及板書設計等，演課、說課、上課要體現(xiàn)出如何突破重難點。每次備課要有專人按時記錄，集體備課記錄格式要統(tǒng)一，要記錄下備課時間、地點、參與教師（或缺席教師）、每課時的重點與難點、如何突破重難點，對其他教師的討論情況更要詳細、如實記錄。

　　6、在集體備課后主講人應根據(jù)集體備課情況，認真寫好教案，其他教師根據(jù)本班實際情況，寫好個案。各教研組內(nèi)所有教案的紙張、格式、字體、頁面設置都要統(tǒng)一，并按全學期教案順序標出頁碼。

　　7、提倡各教研組有自己的備課特色，使集體備課能為我們的教學實際發(fā)揮更好的作用。

　　8、教務處將對主講人材料、集體備課記錄及教案的質(zhì)量進行評估。將不定期對各年級集體備課情況予以檢查，檢查結(jié)果作為教研組考核內(nèi)容。

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