課題管理制度

　　隨著社會一步步向前發(fā)展，很多地方都會使用到制度，制度是指一定的規(guī)格或法令禮俗。擬起制度來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的課題管理制度，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)和完善教育科研課題管理，調(diào)動廣大教師參加教育科研的積極性，發(fā)揮教育科研在學(xué)校發(fā)展中的引導(dǎo)作用，營造求索上進(jìn)、科研興校的氛圍，不斷推進(jìn)教育科研的深入發(fā)展，制定本制度。

　　一、課題開題

　　1、從課題申報的等級上，分校級、縣級、市級、國家級課題四個等級。

　　2、從課題研究的內(nèi)容上，分管理類、教育類、教學(xué)類和其他類四大類課題。

　　二、管理機(jī)構(gòu)和管理內(nèi)容

　　1、各級課題均由學(xué)校教科研領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全面管理。

　　2、課題管理內(nèi)容包括課題規(guī)劃、申報論證和立項、研究過程的檢查指導(dǎo)和優(yōu)秀成果推廣等。

　　三、課題規(guī)劃

　　1、教育科研課題規(guī)劃與學(xué)校教育發(fā)展規(guī)劃同步，一般市級課題以3--4年為一規(guī)劃期；縣級課題以2--3年為一規(guī)劃期；校級課題以1--2年為一規(guī)劃期。每年進(jìn)行一次具體的課題規(guī)劃，確定當(dāng)年度的研究方法與研究任務(wù)。

　　2、學(xué)校的'校級課題由老師和教研組申請，學(xué)校教科研領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)審定。

　　3、縣級以上課題由學(xué)校教科研領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)申報。

　　四、課題研究

　　1．校級立項課題實行限時申報，每年一次，9月底截止，逾期不再受理。

　　2．縣級立項課題根據(jù)教育局文件實行申報。每一位申報人在同一年度中只能申報一項課題（不包括課題研究參加者）。

　　3．申報課題時一般是先確定課題，可以自行確定題目，也可以在學(xué)校發(fā)布的課題指南中選題，再填寫《課題申報表》3份，按欄目要求填寫清楚。

　　五、課題立項

　　1、申報課題的立項論證任務(wù)由學(xué)校審定。學(xué)校重大課題須邀請上級教育科研機(jī)構(gòu)的科研人員和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、聘請有關(guān)專家，召開論證會組織論證。

　　2、評審?fù)ㄟ^的課題，在申報人根據(jù)學(xué)校提出的意見修訂《研究方案》后，確定為校級課題。校級課題中特別優(yōu)秀的由學(xué)校推薦申報縣級課題。

　　3、被推薦申報并確定為縣級或市級以上課題的，校級課題立項取消。

　　六、過程督導(dǎo)

　　1、學(xué)校必須經(jīng)常檢查、了解課題研究情況檢測研究效果，提供信息資料，指導(dǎo)研究方法。

　　2、學(xué)校在對課題的過程管理中，還應(yīng)建立定期報告制度要求課題組負(fù)責(zé)人定期做出書面的階段研究報告。

　　3、在課題管理的過程中，要強(qiáng)調(diào)課題組的自身建設(shè)，強(qiáng)化研究過程的自我管理。要抓好計劃的實施和反饋調(diào)節(jié)，抓好研究材料的積累和管理。

　　4、在課題研究過程，因特殊原因需要更換課題負(fù)責(zé)人或延長研究期限的，課題負(fù)責(zé)人應(yīng)書面申請，經(jīng)學(xué)校同意后方為有效。

　　七、課題結(jié)題

　　1、課題組在按計劃完成研究任務(wù)以后，應(yīng)做好材料的匯總、分析和整理工作，撰寫成果報告。

　　2、課題結(jié)題報告的形式一般為：研究報告、科研論文以及在研究過程中制作的軟件、音像制品或?qū)嵨锬Ｐ偷取?/p>

　　3、結(jié)題報告選評的截止時間為每年的7月份。

　　八、成果驗收

　　1、校級立項課題研究成果的鑒定評價任務(wù)由學(xué)校組織的評審小組承擔(dān)。

　　2、評選為縣級教育科研優(yōu)秀成果者，列入教職工年度考核成績，幅度其所在學(xué)校分別給予精神和物質(zhì)獎勵，并作為評職評優(yōu)的條件之一。

　　3、重大課題結(jié)題后，其研究成果須報請上級研究機(jī)構(gòu)同意，邀請有關(guān)專家，利用通訊或會議形式，組織課題鑒定。

　　九、成果推介

　　要十分重視教育科研成果的推價工作。學(xué)校教育科研優(yōu)秀成果，除了編印優(yōu)秀成果和會議交流加以傳播外，即由學(xué)校組織成果獲得者在一定范圍內(nèi)進(jìn)行介紹與推廣，或向有關(guān)教育刊物推薦發(fā)表，推動科研成果有計劃有步驟地得到應(yīng)用。

　　十、經(jīng)費管理

　　1、課題立項經(jīng)費。校級200元、縣級600元、市級20xx元、國家級課題5000元。（分兩次發(fā)放。課題立項50%，課題結(jié)題50%）

　　2、學(xué)校對課題研究經(jīng)費的使用負(fù)有檢查、監(jiān)督責(zé)任。

　　3、對于校級課題研究成果突出的，學(xué)校給課題研究者給予一定的補(bǔ)助。

　　4、以學(xué)校名義立項的縣市級課題的研究經(jīng)費，根據(jù)研究成果、研究范圍和實際經(jīng)費支出核定后，學(xué)校給課題研究者給予一定的經(jīng)費補(bǔ)助。

　　十一、課題檔案

　　1、按課題實驗計劃要求，堅持學(xué)習(xí)教育理論，積極研究探索，注意積累資料，并及時擬定階段性成果總結(jié)。

　　2、課題檔案是教育科研檔案的主體部分。課題組要系統(tǒng)地收集和保存反映課題研究全過程的文件材料，形成一個比較完整的課題研究檔案。

　　十二、課題獎勵

　　1、課題成果評比實行每學(xué)年一次制，每個學(xué)年的期末由學(xué)校教科研領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行評獎總結(jié)并把考核的結(jié)果計入教師個人績效工資。

　　2、課題成果評獎活動中涉及到的有關(guān)鑒定工作，由學(xué)校教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組組成評委會，依據(jù)成果的先進(jìn)性、科學(xué)性、實用性等綜合評定。

　　3、課題成果列入本年度教師評優(yōu)條件之一，載入教師本人業(yè)務(wù)檔案。

　　4、課題成果獎：課題研究結(jié)束，經(jīng)學(xué)校組織專家鑒定驗收合格者，發(fā)放課題經(jīng)費的另外50%。課題成果優(yōu)秀者給予另外的獎勵。

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