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中學體育工作制度

時間:2023-05-08 18:12:52 制度 我要投稿
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中學體育工作制度

  在不斷進步的社會中,人們運用到制度的場合不斷增多,好的制度可使各項工作按計劃按要求達到預計目標。一般制度是怎么制定的呢?以下是小編精心整理的中學體育工作制度,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

中學體育工作制度

中學體育工作制度1

  1.愛崗敬業(yè),鉆研業(yè)務,做到認真?zhèn)湔n,不上無準備的課,教案設(shè)計合理,字跡工整清楚。

  2.課前做好充分準備,提前到操場準備。

  3.建立健全體育器材檔案。

  4.要認真上好眼保健操;廣播體操做到定位準確,集隊靜快齊。

  5.對所有器材要精心愛護,做到無損壞,無丟失,及時維修,保持器材室衛(wèi)生,定期清理,專人負責。

  6.要堅持上好每一節(jié)課,每年開好田徑運動會,每次活動做到有計劃、有布置、有組織、有總結(jié)。

  7.要認真抓好田徑隊的訓練工作,堅持長抓不懈,全面提高運動員的素質(zhì)。

  8.每學期要積極參加區(qū)、市組織的'各項體育競賽活動及各項教學活動。

  9.利用課余時間,相互聽課,取長補短,堅持自學,提高自身的業(yè)務能力。

中學體育工作制度2

  1.建立健全健康教育工作領(lǐng)導機構(gòu),成立領(lǐng)導小組。

  2.健康教育工作人員定期向領(lǐng)導匯報工作,領(lǐng)導小組定期例會。

  3.校醫(yī)和學校領(lǐng)導每學期都要聽健康教育課。

  4.每學期初要制定健康教育工作計劃,學期末要有健康教育工作總結(jié)。

  5.健康教育工作要規(guī)范化、檔案化管理。

  6.健康教育教師位專職教師或校醫(yī)擔任,并具有一定的教學能力。

  7.保證健康教育課的`開課率,課表中安排的健康教育課不能被隨意占用。

  8.重視學生心理健康教育,開設(shè)心理咨詢室。

中學體育工作制度3

  一、教師授課制度:

  1、建立授課教師備課制度。每次開課必須有充分的準備,授課教師要有講稿,授課完畢,需將講稿交學生處存檔。

  2、每次開課要有的放矢、有主題。講授內(nèi)容要側(cè)重如何進行家庭教育,配合學校做好學生思想工作。做到有理論、有實踐,能解決實際問題,對家長起到輔導、培訓作用。主要有:家庭教育的重要性;家庭教育經(jīng)驗介紹;家庭教育方法;《家長教育行為規(guī)范》;專家談家庭教育;家長應具備的素質(zhì);形勢教育;家庭教育誤區(qū)種種等。

  3、做到家庭、學;ネㄐ畔ⅲ纬山逃狭,達到共同育人的目的。

  4、可根據(jù)不同情況采用不同方式進行授課。

  二、意見反饋制度:

  學校制定征求家長意見表,定期發(fā)給家長,然后回收反饋,并對班主任建立家訪制度。

  三、家長會制度:

  1、每學期召開一次家長會,時間約選在期中考試后。

  2、家長會由學生處統(tǒng)一組織召開,由年級部具體組織落實。

  3、家長會前,各班主任要備好課,做好課件,準備好家長會上的發(fā)言提綱,要向家長全面介紹班級的學習成績,班級管理以及存在的問題等,4、每次家長會家長都要認真填寫“家長意見函”,懇請家長對學校提出寶貴意見和建議。

  5、各任課教師都要深入所教班級參加家長會。

  6、家長出席率應達90%以上。

  7、黑板要布置好歡迎詞。

  8、各年級部、各班要搞好家長會接待工作。

  四、教材內(nèi)容要求:

  1、必須把思想品德教育放在突出的位置。

  教材強調(diào)在人類進入知識經(jīng)濟時代要求培養(yǎng)的人才,具有正確的世界觀、人生觀和價值觀,成為全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。該書用大量篇幅闡述了“成人”和“成才”的關(guān)系,引導學長在教育孩子時,注意把教育孩子學會做人放在第一位,并將思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育、心理健康教育滲透在各個章節(jié),提醒家長重視對學生開展社會實踐教育,并結(jié)合當前青少年犯罪的情況分析和典型案例,使廣大家長了解當前社會治安形勢,預防和減少青少年違法犯罪。

  2、既要注意教材的科學性、系統(tǒng)性,又要把握其針對性和實效性。

  書中既有家長觀念和認識的原則指導,又有教育知識和方法的具體介紹。各冊教材分別介紹了不同年齡和學齡段青少年的心理和生理特點,十分清晰、透徹地介紹了家庭教育的基本知識。書中還貫徹了一些跟上時代發(fā)展的新觀念,如保護兒童權(quán)利、尊重孩子、培養(yǎng)兒童自信心、提倡家長和孩子一起游戲等等。教材定位在初中以上文化程度的家長,因而選用大量生動感人的故事,深入淺出、循循善誘,幫助家長突出重圍、走出誤區(qū)。

  3、正確地處理智力因素和非智力因素的關(guān)系。

  這對當前一部分家長“重智輕德”的傾向,是一個很重要的警示。

  家庭教育要重視孩子的智力因素,學好科學文化知識,但從家庭教育的重點是開展對孩子非智力因素的培養(yǎng),從小培養(yǎng)孩子學會學習,學會做人,學會交往,使學生家長充分認識孩子在興趣、情緒、情感、意志、性格等方面的發(fā)展和進步,對提高學習成績,鞏固知識成果具有重要的作用。在教材編寫上,運用獨到創(chuàng)意地將“休閑”、“信息”、“犯罪”問題,獨立成章,編入教材內(nèi)容,具有較強的時代氣息,完全符合素質(zhì)教育的基本要求。

  4、強調(diào)家長的表率作用。

  家庭是人的終生教育場所,也是孩子的第一所學校,家長是兒童的第一任教師。社會實踐表明:成功者的背后,必定有一個良好的家庭環(huán)境和教育影響;失敗者也往往打上不良家庭教育的烙印。因此,父母的自律和身教,對青少年健康成長具有重大的潛移默化的影響作用。該書以相當多的文字,對家長的身教和言傳提出較高的'要求,啟示廣大家長堅持不懈地規(guī)范自己言行,做一個合格的家長。

  五、教學中應重視的問題:

  1、理論與實踐相結(jié)合。家長學校不能從理論地機械灌輸,而是要在學員把握應知應會的基本理論后,去結(jié)合實際、深入實踐解決家庭教育中的矛盾和問題。應該注意總結(jié)成功家教的范例,從理論上加以點撥,用以自己教育自己。

  2、集中與分散結(jié)合。家長學校應充分考慮家長的實際情況,分別對待,要根據(jù)居住情況和行業(yè)特點,靈活施教,可以分班教學,也可全年級家長集中教學。

  3、教學與活動相結(jié)合。家長學校集中上課不能次數(shù)太多,時間不要太長,應采取講課與討論結(jié)合的方法。除課堂教學外,應多搞一些活動,如一些地方舉辦家長報告團活動、家長聯(lián)誼會、專題研討會、心理咨詢等都是可以效仿的辦法。

  4、普及與提高相結(jié)合。面向世紀的家庭教育,首要任務是大面積地推動家長學校建設(shè),用幾年時間,力爭使科學的家教知識和方法進入千家萬戶,使廣大學生家長得到實惠。與此同時,建立專家研究會和優(yōu)秀家長研討班,從理論與實際的結(jié)合上,進一步提高家教理論水平,促進家庭教育事業(yè)的深入發(fā)展。

中學體育工作制度4

  1.家長學校要做到規(guī)范化、科學化、制度化。

  2.定期開展活動,及時向?qū)W校反饋家長的意見、建議,學校對家長提出的意見及問題給予解決。

  3.教師必須做好家校聯(lián)系工作,了解學生在家各方面的.表現(xiàn)情況,認真做好家訪記錄。

  4.每學期開展豐富多彩、形式各異的活動,邀請家長積極配合、參與活動。

  5.家長學校每學期做好家庭教育經(jīng)驗交流工作,及時總結(jié)。

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