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中職學校招生管理制度
在快速變化和不斷變革的今天,越來越多人會去使用制度,制度對社會經濟、科學技術、文化教育事業(yè)的發(fā)展,對社會公共秩序的維護,有著十分重要的作用。那么你真正懂得怎么制定制度嗎?下面是小編幫大家整理的中職學校招生管理制度,歡迎大家分享。
中職學校招生管理制度1
為了加強對初中學生的職業(yè)技術教育,提高初中學生實用技術水平,圓滿完成xx年中職招生工作任務,今年,我們做了一些工作,現匯報如下:
一、安排專門時間,開展職業(yè)技術教育
按照課程計劃設置,初中學校從地方課程中安排一節(jié)實用技術課,從綜合實踐活動課程中安排一節(jié)勞動技術課,加強對學生的職業(yè)技術教育,培養(yǎng)學生勞動技能提高他們日常生活能力。
二、采取措施,確保完成09年中職招生任務
1、加強領導
中心初中成立了中職招生領導小組,各校成立了中職招生工作專班,中心初中校長和學校校長分別任組長。
2、明確職責
中心初中校長為全鄉(xiāng)第一責任人,分管副校長為第二責任人;學校校長為學校第一責任人,分管副校長為第二責任人。由分管副校長負責組織中職招生相關工作。中心初中與兩所學校校長分別簽訂了2009年中職招生工作責任狀,各校與畢業(yè)班班主任也簽訂了責任書。
3、分解任務
根據市局下達的09年中職招生計劃數32人,根據兩所初中畢業(yè)生人數,按比例將任務數分解到兩所學校,韓集中學為25人,蝦集中學為7人。
4、加強宣傳
⑴各校利用晨會、班會、中考誓師會,向廣大畢業(yè)生宣講國家資助政策和中職學校優(yōu)勢,學校組織開展了主題班會活動,對學生進行理想與前途教育,鼓勵學生報考中職。
、茖h川市中職學校招生簡章張貼在校內外醒目處,并發(fā)放到每個初中畢業(yè)生手上,做到人人皆知。同時在中考前,將《職業(yè)教育手冊》發(fā)放到九年級學生手中,人手一冊,并安排專門課時對學生進行集中講解和宣傳。市中職學校領導和教師也深入班級,引導學生畢業(yè)后合理分流。
5、獎罰分明
把中職招生完成情況作為初中學校工作考核的一項重要內容,與校長工作,班主任工作結合起來。完成任務和超額完成任務的學校,中心初中再按每生100元進行加獎,對完不成任務的學校給予通報批評和考核量化扣分,同時嚴肅查處招生中不正當行為。
三、完成任務情況與存在的問題
今年,我鄉(xiāng)完成中職招生10人,完成率為31。3%,其中韓集中學完成6人,完成率為24%,蝦集中學完成4人,完成率為57。1%。完成情況不佳,與市局下達的任務數有較大差距
出現問題的原因有以下幾個方面:
1、部分學生和家長認識不高、舍近求遠中職招生工作總結中專招生。一是有的家長總是鼓勵學生讀高中或放棄升學;二是誤認為我市中職辦學質量不高、規(guī)模不大、就業(yè)難;三是學生愛面子喜歡到大城市的`中職學校學習,舍近求遠。
2、極少數教師私自暗地招生。極少教師受部分招生單位的誘惑和各方面人際關系的牽制,做自己學生的工作,將學生輸送給相應的招生單位。
3、有些教師在中職招生工作中缺乏耐心,不能細致地做學生思想工作,走訪不夠,對家長解釋和說服力度不大。
中職學校招生管理制度2
一、指導思想
堅持“以服務為宗旨,就業(yè)為導向”的辦學思想,以中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設標準為工作目標,全面落實學校提出的“抓管理,強內涵,提質量”的工作任務,將招生就業(yè)處工作推上一個新的臺階。
二、工作模塊的基本思路和措施
模塊1、招生工作
1、思路:招生情況,落實招生獎懲。
2、措施:澄清招生來源,明確區(qū)域招生完成情況,分析原因,對照學校招生方案,獎懲兌現,同時總結招生成果,召開招生總結大會。
模塊2、就業(yè)工作
1、思路
多渠道了解就業(yè)信息,把提高學生就業(yè)質量做為重中之重。
2、措施
(1)、摸清學校待就業(yè)專業(yè)及人數情況,積極主動與用人單位聯系,重點考慮本地企業(yè),為明年上學期將學生安置到有利于學生前途的崗位和企業(yè)工作做好相關準備工作。
。2)、切實做好學生就業(yè)指導工作,加強對學生吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)的教育,培養(yǎng)學生創(chuàng)業(yè)成才意識,為適應企業(yè)崗位需求及今后的創(chuàng)業(yè)成才奠定基礎。
。3)、強化就業(yè)制度,嚴格按就業(yè)程序操作,確保就業(yè)工作質量穩(wěn)步提高。
。4)、加強對學生就業(yè)跟蹤調查和服務工作、確保學生就業(yè)滿意。
。5)、挖掘畢業(yè)生典型、及時總結。組織畢業(yè)生成才報告會,培養(yǎng)學生愛學校、愛專業(yè)的.思想,調動學生學習的積極性、主動性。同時總結職教成果,向社會加大宣傳度,提高社會各界對職業(yè)教育的認識。
模塊3、校企合作
1、思路
與企業(yè)深度合作、資源共享、互惠互利。
2、措施
積極與三一重工、廣汽集團、威勝集團、中山緯創(chuàng)資通、北京唐宮集團等企業(yè)深度合作,以訂單培養(yǎng)為主線,改變辦學模式,加大實訓投入,完善考核機制,把學生培養(yǎng)成為企業(yè)崗位需求的技能型實用人才。
模塊4、頂崗實習
1、思路
為了鞏固學生專業(yè)知識,培養(yǎng)實用技能,及時按教學計劃組織學生到校外實習基地頂崗實習。
2、措施
在鞏固現有實習基地的基礎上,進一步完善校外實習基地信息庫,開辟有利于學生實習的新基地,特別是本地實習基地。
3、完善頂崗實習制度,簽訂協議,明確學校、企業(yè)、學生及家長三方責任和義務,真正把頂崗實習落到實處。
三、主要工作行事歷
20xx年下學期招生就業(yè)處行事歷
時間
主要工作(活動)
九月份
1、新生報到編班,處室工作計劃制定。
2、二年級電子檢測計算機主板維修C341C342班去威勝集團定崗實習
3、招生區(qū)域人數摸底。
4、緯創(chuàng)資通領導來校洽談電子專業(yè)辦班事宜。
5、與北京唐宮集團聯系酒店管理聯合辦班事宜。十月份
1、招生經費結算。
2、招生總結座談會。
3、優(yōu)秀畢業(yè)生跟蹤調查。
4、專訪廣汽菲亞特、威勝集團了解學生定崗實習情況。十一月份
1、優(yōu)秀畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)成才報告。
2、對二年級就業(yè)學生就業(yè)意向摸底。
3、整理處室資料。
4、專訪企業(yè)。
十二月份
1、了解企業(yè)用人招聘信息,考察用人單位,尋求合作伙伴,為明年上學期學生頂崗實習及優(yōu)質安置學生做準備。
2、就業(yè)班學生職業(yè)指導。
元月份
1、專訪企業(yè)提高校企合作辦學力度。
2、統計就業(yè)學生人數,聯系就業(yè)單位。
3、處室資料整理。
中職學校招生管理制度3
第一章總則
第一條為全面提高教育教學質量,加強職業(yè)學校內涵建設,提高職業(yè)學校管理水平,依據教育部、省教育廳關于中等職業(yè)教育有關管理規(guī)定,制定本管理工作規(guī)定。
第二條本規(guī)定適用于我市中等職業(yè)學校,各校按本規(guī)定結合實際制定實施細則或相應的管理制度。
第二章教師隊伍管理
第三條建設規(guī)劃。學校制定教師隊伍建設三年規(guī)劃和年度計劃,建設一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的高素質“雙師型”教師隊伍,逐年提高專任專業(yè)課教師“雙師型”比例,提升師資質量。
第四條培養(yǎng)培訓。學校加強對青年教師、骨干教師、專業(yè)(學科)帶頭人和教學名師的培養(yǎng)。建立優(yōu)秀教師發(fā)展機制和平臺,重點專業(yè)(學科)建有名師工作室。
學校開展多種形式的教師全員培訓,有計劃、有目的地組織專業(yè)課教師到企業(yè)進行專業(yè)實踐鍛煉(每兩年達兩個月以上)。每年參加省級以上培訓的教師不低于15%,學校每年用于教師培養(yǎng)培訓經費占教師工資總額的8%以上。
第五條兼職教師。學校根據需要通過“特崗、特聘、特邀”等形式,向行業(yè)組織、企業(yè)、教科研單位和高等院校等聘任專業(yè)課教師或實習指導教師,建立兼職教師人才信息庫。
第六條班主任隊伍。學校加強班主任選拔、聘任、培訓、業(yè)績考核工作,開展班主任工作經驗交流、基本功競賽、優(yōu)秀班主任評選等活動,促進班主任隊伍整體素質的提高。
第七條管理機制。學校科學制定教師聘任管理制度和具體管理辦法,開展師德師風教育,建立和完善教師崗位職責和考評獎勵機制。
第三章專業(yè)建設管理
第八條專業(yè)規(guī)劃。學校根據地方產業(yè)結構和職業(yè)崗位現狀及趨勢,結合學校辦學條件編制學校專業(yè)建設三年規(guī)劃和年度計劃。按專業(yè)大類建立由行業(yè)、企業(yè)、職業(yè)界人士參加的專業(yè)建設指導委員會。學校開展中高職銜接試點項目。
第九條專業(yè)設置與調整。學校根據專業(yè)建設規(guī)劃開設的新專業(yè),須符合國家、省級教育行政部門規(guī)定的條件和程序,每年年底前報縣(區(qū))、市教育局審批。
原則上學校每年新設(包括調整專業(yè)專門化方向)專業(yè)數不超過3個。專業(yè)專門化方向的調整情況需報市教育局備案。
第十條重點專業(yè)建設。學校重點專業(yè)開展品牌(特色)專業(yè)及現代化專業(yè)群建設,做到思路清晰、目標明確、措施得力,體現專業(yè)優(yōu)勢和學校特色。
第四章教學管理
第十一條管理機構。學校設立教務處、實訓處、專業(yè)系(部)、教科研室等教學管理職能部門和研究機構,制定并不斷完善各項教學管理制度。學校按專業(yè)(學科)成立教研組,作為教學管理與研究的基層組織,有明確的職責和工作要求。
第十二條人才培養(yǎng)方案。學校按照省級以上教育行政部門發(fā)布的指導性教學文件,制定專業(yè)實施性人才培養(yǎng)方案。專業(yè)實施性人才培養(yǎng)方案須經學校專業(yè)建設指導委員會論證,報縣(區(qū))教育局審核、市教育局審批。
學校根據區(qū)域經濟結構調整和市場與企業(yè)的需求變化,每學年組織對專業(yè)實施性人才培養(yǎng)方案進行滾動修訂,修訂后的人才培養(yǎng)方案需報縣(區(qū))、市教育局備案。
第十三條課程管理。學校按專業(yè)實施性人才培養(yǎng)方案開齊開足課程。在規(guī)定范圍內征訂教材、選用課程標準(教學大綱)。使用教師自主開發(fā)的課程標準、校本教材及數字化教學資源需經教務處組織審核,分管教學校長審批。
教材選用及征訂情況于每學期期末前報縣(區(qū))、市教育局備案。
第十四條常規(guī)管理。學校按學期制定教學工作計劃,加強教學常規(guī)管理,規(guī)范教師備課、授課、作業(yè)、輔導、考核等各個環(huán)節(jié)。學校使用教務管理信息化平臺。
第十五條實訓實習。學校建立穩(wěn)定的具有教學功能、體現專業(yè)特點的校內外實訓實習基地,制定學生實訓實習管理制度,切實加強對學生實訓實習的安全教育。實訓開出率不低于95%。
第十六條教科研。教科研室負責學校教科研管理工作、建立健全教科研工作制度和課題研究經費政策,開展優(yōu)秀教科研成果評選及重點課題研究,做好研究成果的推廣工作。
第十七條質量監(jiān)控。學校建立健全教學質量監(jiān)控體系,校長每學年主持1—2次綜合性教學質量評估,教學管理職能部門每學期分別開展2—3次教學常規(guī)督導及評教評學活動。發(fā)揮省、市級學業(yè)水平測試對教學質量的'監(jiān)測和評價功能。開展教學診斷與改進工作。學校組織檢查性聽課,分管教學校領導及教務處、專業(yè)部(系)、教科室、教研組負責人每學期至少聽課20節(jié),其他教師每學期至少聽課15節(jié)。
第五章學生管理
第十八條管理體制。學生管理實行三級管理體制,健全各項管理制度。建立健全學生管理網絡,構建全面育人、全程育人、全員育人的管理格局。
第十九條教育內容。學校把社會主義核心價值體系融入職業(yè)教育人才培養(yǎng)的全過程,以文明禮儀、職業(yè)道德、理想信念、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、遵紀守法、心理健康等為主要教育內容,開展系列化主題教育活動,做到有計劃、有方案、有效果。
第二十條德育工作。學校根據《中等職業(yè)學校德育大綱》等規(guī)定,成立專兼職德育管理隊伍,建立和完善學生思想道德評價及綜合素質測評制度,開設德育課程,開展德育活動,改進德育考核方法。按規(guī)定配備德育課教師和專兼職心理健康教師。
第二十一條校園文化。學校具有體現辦學特色的“校訓、校風、教風、學風以及校史、;、校歌”。重點專業(yè)建有鮮明專業(yè)特色和優(yōu)秀企業(yè)文化的學習場所。學校社團組織豐富多彩的校園文化活動,學生社團參與率達到90%以上。學校建立集教育性和服務性于一體的網絡平臺,規(guī)范學生上網行為。
第二十二條學籍管理。學校按規(guī)定辦理新生錄取、入學和注冊手續(xù),建立學籍檔案,不得搶注學籍、空掛學籍。每學期及時做好學籍異動的處置工作。
第六章招生和就業(yè)管理
第二十三條招生計劃。學校根據辦學條件和能力,制定年度招生計劃,五年制高職與中職(含分段培養(yǎng))招生計劃分別由省、市教育行政部門審批后統一下達。
第二十四條招生宣傳。學校要在各個不同階段開展多種形式的招生宣傳活動,宣傳學校專業(yè)優(yōu)勢和辦學特色。學校制定的《招生簡章》須報縣(區(qū))、市教育局審核備案。在招生工作中,學校不得委托非法中介招生,不得進行虛假宣傳,不得進行有償招生。
第二十五條就業(yè)和創(chuàng)業(yè)服務。學校開設就業(yè)、創(chuàng)業(yè)指導課程,建有學生創(chuàng)業(yè)基地,來組織創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新大賽,發(fā)布就業(yè)信息,做好學生就業(yè)推薦及跟蹤服務工作。每年10月上旬將應屆畢業(yè)生就業(yè)情況調查分析報告報送縣(區(qū))、市教育局。
第七章后勤與安全管理
第二十六條校園管理。學校有校園建設總體規(guī)劃,教學區(qū)、實訓區(qū)、生活區(qū)、活動區(qū)四區(qū)分置合理,凸顯室外綠化、室內美化、校園凈化的自然環(huán)境,體現職業(yè)教育特色。
第二十七條財務管理。學校依照法規(guī)建立健全會計賬簿,規(guī)范財務收支行為,加強內控制度審計。嚴格執(zhí)行國家助學金和免學費補助資金政策。
第二十八條后勤管理。學校建立和完善固定資產登記、設施設備采購及使用等制度,健全食品安全衛(wèi)生、宿舍管理等臺賬,組織日常性的專項檢查,提供師生在校內消費一卡通服務,建設安全、整潔、文明、優(yōu)美的生活環(huán)境。
第二十九條安全管理。學校加強安全管理組織領導,制定《安全事故應急處理預案》,建立先進、完備的信息化監(jiān)控系統,定期組織各類安全工作檢查,健全并完善各類安全工作檔案。學校要加強安全教育,提高學生安全防范意識和自我保護能力。
第八章附則
第三十條本規(guī)定自印發(fā)之日起試行。
中職學校招生管理制度4
為了確保全校師生的人身及財產安全,確保學校的正常的教育教學秩序,營造安定、和諧的教育教學環(huán)境,根據縣教育局安議精神,學校研究決定設立校門值班教師,并制定本制度。
一、值班職責
1、遵守值班紀律,按時到班,有事須先向值班領導請假,以便安排臨時代替人員,做好交接工作。
2、值班時間堅守崗位,忠于職守,認真履行值班職責,堅持文明團結,禮貌待人,不擅離崗位,不主動邀請、允許外來人員或校內教師在值班室聊天、看報紙。
3、保持值班室內及校門周邊環(huán)境清潔。
4、按實際情況分成白班和夜班輪流值班,實行24小時值班制度。交班時要做好交班記錄。
5、在規(guī)定的時間內提高注意力,做好防盜、防火、防災工作,尤其加強對重點部位的監(jiān)管;
6、夜間值班人員在每天晚上師生離校后要加強校門周圍的'巡查,并做到至少一小時巡邏一次,發(fā)現異常情況能自行解決的要在第一時間內解決,有困難的及時與主管領導聯系或及時報警,確保學校安全。
7、遇到緊急事件,首先要冷靜,敢于負責,一方面膽采取應急措施,以免貽誤;另一方面及時匯報主管領導或向部門報警。
火警:119交通警:112急救中心:120
8、按時開關校門,學生集中上、下學時間或前后半小時開門,其余時間關閉門。
開門時間為:
春季:早上:6:006:30;
中午:12:001:50
下午:5:357:30
秋季:早上:6:206:50;
中午:12:001:50
下午:5:357:00
9、值班人員負責執(zhí)行以上所有規(guī)定及周邊安全防范工作,發(fā)現各種不安全隱患,及時采取有效措施進行制止和處理,并及時上報有關領導。
二、管理學生、教師進出校門
1、在校上課期間,值班教師一律不準私自放學生出校門。
2、學生如有特殊情況必須出學校,必須憑班主任或有關部門批條,經值班教師驗證后方可離校。
3、嚴禁學生、教師翻越圍墻進入校內。
4、在學生放學高峰期,值班教師應主動站在門口組織看護學生安全離校,防止發(fā)生意外。
三、管理外來人員、車輛進出校門
1、嚴禁外來人員隨意進入校園,如有事進入,須填寫"來人員登記表",并電話與被者聯系,經同意后方可進入校內。
2、嚴禁家長進入學校,有事要與班主任取得聯系,同意后方可進入校內;
3、外來人員來,值班教師要問清事由,及時與有關人員聯絡核實,并憑有效證件填好來客登記表。
4、外來人員進入學校,值班教師應要求其必須遵守學校有關規(guī)章制度,保證學校教學有序進行;
5、學生家長到校聯系工作或了解學生情況要在傳達室內等候,無特殊情況不得進入教園,以免擾亂學校正常教學秩序。
6、凡是教師請家長到校落實工作的,應出示電話聯系,確認屬實、做好登記后,才能進入校園,但要做到接待熱情。
5、外來機動車輛未經許可不得進入學校,任何車輛應到規(guī)定位置停放;值班教師有權疏通校門口的車輛,嚴禁車輛堵塞校門口。
3、中職學校值班管理制度
1、值班人員要堅守工作崗位,認真履行崗位職責,不得擅離職守,不做與值班無關的事項。值班人員白天巡視校園不少于4次,夜間不少于3次。
2、熟悉值班業(yè)務,認真履行職責,積極妥善地處理好職責范圍內的`一切事務。值班期間發(fā)現的問題,能立解決的自行解決。應急事件、急需解決的事情,要及時報告帶班領導,特殊情況應立即向主要領導匯報和請示,并做好值班記錄。
3、強化安全責任,保守秘密,不向無關人員泄露有關學校內部的情況。
4、維護好室內秩序,保持室內整潔、衛(wèi)生規(guī)范。禁止在值班時間聲喧嘩。無關人員不得隨便進入該室,禁止外人留宿。
5、學校領導與帶班領導,每天2次抽查值班情況,每查到一次空崗(或在崗不履行職責)根據學校相關規(guī)定進行處理并予以批評教育,累計查到兩次以上者(不履行職責),學校應根據有關規(guī)定做出處理。
6、值班期間學校發(fā)生的一切問題,都要依據學校意外傷害事故處理意見落實責任,屬于值班人責任并造成重影響的,應根據實際情況和學校相關規(guī)定進行處理,并追究相關人員責任。
中職學校招生管理制度5
一、指導思想
嚴格貫徹落實《義務教育法》,保障適齡兒童接受義務教育權利,進一步規(guī)范學校辦學行為,依據《瑞昌市20xx年義務教育階段學校招生工作指導意見》及《瑞昌市20xx年小學招生工作實施辦法》要求,制定本計劃。
二、組織機構
成立招生領導小組
組長:
組員:
成立招生工作小組
組長:
組員:
三、報名條件
1、入學年齡:年滿六周歲,即20xx年8月31日(含8月31日)以前出生。
嚴禁招收不足齡的兒童入學。
適齡兒童確因身體狀況或其他原因需要延緩入學的,應由其監(jiān)護人提出申請,提供二級以上醫(yī)療機構出具的身體狀況證明,由市教育局教育科批準。殘疾兒童入學年齡可針對具體情況放寬到7周歲或8周歲。
2、轄區(qū)內內適齡兒童適齡兒童應隨父母(法定監(jiān)護人)在同一戶籍,且應在20xx年6月10日前取得所在轄區(qū)內家庭正式常住戶籍。
戶籍與實際常住地可報名入學(注:20xx年秋季入學的適齡兒童及其監(jiān)護人須在20xx年12月31日前取得所在轄區(qū)內家庭正式常住戶籍)。
四、報名時間和入學辦法
1、符合入學條件的適齡兒童帶相關證件到祿口小學報名登記。
2、適齡兒童監(jiān)護人報名時需出具以下證件:監(jiān)護人及適齡子女在祿口的戶口簿、產權證、出生證、預防接種證等有關證明。
3、新生入學后,學校要按省教育廳《關于統一實施義務教育階段學籍電子化管理工作的通知》要求,用統一的學籍管理軟件建立學生電子檔案,按時、準確填寫學生數據,并報教育局教育科備審。
4、本轄區(qū)內適齡兒童凡是因故要到轄區(qū)內外借讀的.新生,也應先在我校辦理報名手續(xù),取得學籍后才能到借讀學校辦理借讀手續(xù),并注明借讀年限。
5、凡有參加電腦號需求的本市戶籍的適齡兒童,在轄區(qū)內小學報名登記的同時,逾期不報,為自動放棄處理。
6、凡是小學新生報名工作結束后出現適齡兒童家庭住房、戶籍變更的、過期報名的,由學校登記情況并報教育局教育科,由市招生辦根據具體情況安排學校就讀。
五、招生工作主要日程安排
1、制定我校20xx年招生計劃和招生公告。
2、在宣傳欄、學校公示欄、張榜公布招生公告。
3、一年級新生報名。
4、張榜公布新生入學名單。 5、完成新生學籍注冊工作。
中職學校招生管理制度6
為了做好全市中等職業(yè)學校招生工作,根據教育部和市教委有關文件精神,制定本辦法。
經市教委、市人力資源和社會保障局審核同意,并在主流媒體上公示的中職學校及經市教委批準可以開展中職學歷教育的高等職業(yè)學院,可開展中職招生工作。經教育部批準跨省招生的中職學校,可以開展跨省招生工作。
1、市內學?缡≌猩
根據教育部有關文件精神,跨省招生工作統一按生源地省級教育行政部門或招生部門的要求進行。
經教育部審批的跨省招生的中職學校,要將招生專業(yè)、學制和收費標準等情況及時函告生源地省級教育行政部門或招生部門,并報重慶市中職招辦備案?缡≌猩鷮W校應在生源地省級教育行政部門的統籌下,加強招生管理,規(guī)范招生行為,完成跨省招生任務,但“五年一貫制”、“三?二分段制”中職段不得跨省招生。跨省招生學校憑當地教育行政部門或招生部門加蓋公章的錄取名冊到市中職招辦審核后到市教委進行新生注冊。凡教育部未下達跨省招生計劃的學校不得跨省招生。
市內中職學?缡≌惺盏氖型鈱W生和經我委同意的外省市轉入我市中職學校的學生,如參加我市全國普通高等學校招生考試,必須符合教育部有關規(guī)定以及重慶市高考報名“三年戶籍、三年學籍”的管理規(guī)定(詳見《關于重慶市全國普通高考招生考試報考人員戶籍、戶籍資格審查的通知》(渝招委〔2006〕33號))?缡≌惺栈蜣D入的高中起點的`市外中職學生,一律不得在我市參加全國普通高校招生考試(含“三校生”招生考試),嚴禁中等職業(yè)學校參與“高考移民”行為。
2、市外學校來渝招生。市外學校來渝招生,在市中職招辦的組織安排下,按照教育部下達的在渝招生計劃和招生對象執(zhí)行(“五年一貫制”、“三、二分段制”中職段不得跨省招生),將招生對象、招收專業(yè)、學制和收費標準等情況報重慶市中職招辦備案,并辦理錄取手續(xù)。凡教育部未下達在渝招生計劃的市外中職學校,各區(qū)縣教育行政部門和生源學校不得允許其開展招生宣傳和組織招生。
中職學校招生管理制度7
一、清潔衛(wèi)生:
1、宿舍衛(wèi)生不合格者,寢室每人操行分扣1分/次;發(fā)出整改措施者或被學生科點名者,每人操行分扣3分/次;具體床位不合格者扣5分/次。
2、教室或公共衛(wèi)生不合格被扣分的,加做教室或公區(qū)衛(wèi)生,直到連續(xù)兩天不再扣分為止。
3、寢室被評為“最差寢室”,室員每人扣操行分10分/次。
二、課堂秩序:
1、課堂上干與課堂無關事的(睡覺、玩手機、看小說等)扣2分/次;如老師點名批評者,扣5分/次。被收繳的手機、小說等物品交由班主任保管,由家長到校領取。
2、頂撞老師、不服從老師安排者扣10分/次;
3、上課中途離開教室,早退者扣2分/次。
4、晚自習吵鬧,影響其他同學學習,損害班集體榮譽的,扣操行分5分/次。
5、不服從班管理,不聽從班安排者,扣操行分5分/次。
三、出勤:
1、曠課者扣20分/節(jié);
2、周末、節(jié)假日返校遲到者,扣操行分4分/次,事先與老師溝通者扣3分/次。
3、上課或早、中、晚集合點名時遲到者扣3分/次。
4、周末、節(jié)假日返校無故未到,夜不歸宿者,扣操行分20分/次,并請家長到校配合教育。
5、早、中、晚集合點名、早操、課間操未假缺席者扣5分/次。并由體育員負責監(jiān)督,利用中午時間在操場補做2遍課間操。
四、違規(guī)違紀
1、違學校有關打架、抽煙、喝酒、打牌等相關規(guī)定者,交由班主任和學校處理。
2、打擊報復同學、在班上制造不良言論、挑起事端、編造謊言欺瞞老師者,交由班主任和學校處理。
3、不尊敬師長、碰見老師不問好,上課時教室不喊“報告”,進辦公室不喊“報告”者,扣操行分3分/次。
4、儀容儀表不合格,未按要求穿制服者,扣操行分2分/次。未佩戴校牌、校牌被沒收者,扣操行分4分/次。
5、班工作不負責、徇私、帶頭違規(guī)違紀的,雙倍扣操行分,并考核是否還繼續(xù)擔任班。
6、違規(guī)違紀情節(jié)嚴重的.,超過兩次(含兩次)違規(guī)違紀,屢教不改者,交由班主任和學生科處理。
7、以上未列出的相關事宜,交由班主任和學生科按學校的學生守則處理。
本班規(guī)從宣布之日起實施,請各位同學認真學習,遵照實行。
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