學(xué)校圖書管理制度（推薦）

　　隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，制度起到的作用越來(lái)越大，制度具有合理性和合法性分配功能。制度到底怎么擬定才合適呢？以下是小編整理的學(xué)校圖書管理制度，希望能夠幫助到大家。

學(xué)校圖書管理制度1

　　書是知識(shí)的源泉，是開發(fā)孩子智力的鑰匙。設(shè)立班級(jí)圖書角，引導(dǎo)孩子愛讀書、會(huì)讀書、讀好書，可以讓孩子從小養(yǎng)成熱愛書籍、博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書活動(dòng)中豐富知識(shí)、開闊視野、活躍思維、陶冶情操。

　　為了有效地管理好班級(jí)圖書，更好地、充分地發(fā)揮班級(jí)圖書角的作用，在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍，激發(fā)孩子讀書的興趣，同時(shí)也為了鍛煉孩子的能力,特制定“班級(jí)圖書角”管理辦法。

　　一、圖書來(lái)源

　　1、每個(gè)孩子可以帶自己喜歡的圖書放到圖書角，與大家一起分享。書上寫上自己的名字，老師也會(huì)進(jìn)行登記，本學(xué)期將一直放在班內(nèi)循環(huán)借閱，學(xué)期末歸還學(xué)生帶回家。

　　2、熱心的同學(xué)或家長(zhǎng)捐助的圖書。

　　二、圖書管理員職責(zé)

　　1、負(fù)責(zé)班級(jí)圖書的借閱管理，每天整理好圖書，要求擺放整齊有序。

　　2、負(fù)責(zé)圖書角的的干凈、整齊，注意保持清潔衛(wèi)生

　　3、負(fù)責(zé)檢查和監(jiān)督不愛護(hù)圖書的不良現(xiàn)象。

　　三、管理細(xì)則

　　1、同學(xué)們可自由選擇喜愛的圖書，經(jīng)由圖書管理員允許，按照要求認(rèn)真填寫借閱記錄，借閱時(shí)間、借閱圖書名稱等，由圖書管理員負(fù)責(zé)監(jiān)督登記。

　　2、每人每次限拿一本書，看完后歸還原位。借閱的圖書只可以在教室看，不能帶回家，如遇特殊情況，可向老師報(bào)告申請(qǐng)。

　　3、要愛護(hù)書籍，不得在書上亂寫、亂畫、圈點(diǎn)，或撕扯、折疊、污損。對(duì)于不愛護(hù)書籍的同學(xué)，將給予批評(píng)教育。

　　4、圖書角開放和閱讀時(shí)間：每天課余時(shí)間或閱讀課時(shí)間。

　　5、家長(zhǎng)委員會(huì)、熱心家長(zhǎng)負(fù)責(zé)協(xié)助學(xué)生管理好班級(jí)圖書角，張貼讀書名言，并對(duì)圖書角進(jìn)行美化布置。

　　四、獎(jiǎng)勵(lì)制度

　　為了鼓勵(lì)孩子們多借書、多讀書、會(huì)讀書，同時(shí)也為了鍛煉孩子們的`能力，培養(yǎng)孩子們的責(zé)任心，每學(xué)期還將評(píng)出“優(yōu)秀圖書管理員”、“讀書小博士”，并給予獎(jiǎng)勵(lì)!

　　同時(shí)，也希望同學(xué)們和家長(zhǎng)朋友們，為圖書角提出寶貴的意見，讓我們的圖書角發(fā)揮最大的作用。最后，愿圖書角帶給大家的每一天都是快樂(lè)和充實(shí)的!

學(xué)校圖書管理制度2

　　親愛的同學(xué)們,班級(jí)圖書角是在大家的共同努力之下建成的。你們可以利用課余時(shí)間,沉浸在書的海洋里,盡情地在字里行間體會(huì)文字帶來(lái)的快樂(lè)。

　　為了讓大家更方便、快捷、有序地借閱圖書，并做出以下規(guī)定：

　　一、圖書管理員職責(zé)：

　　1、負(fù)責(zé)書架的整潔，及時(shí)整理圖書，監(jiān)督檢查閱讀書目完損情況。

　　2、負(fù)責(zé)組織借閱圖書，做好《課外圖書借閱單》的登記工作。

　　二、借閱程序：

　　1、借閱圖書的時(shí)間是每周一到周五，按學(xué)號(hào)順序每天安排10人借閱、歸還圖書，具體借閱安排是周一輪到50號(hào)到510號(hào)，周二輪到5號(hào)到520號(hào)，周三輪到5號(hào)到530號(hào)，周四輪到53號(hào)到540號(hào)，周五輪到54號(hào)到548號(hào)。

　　2、凡本班學(xué)生借閱圖書，必須經(jīng)班級(jí)圖書管理員或老師允許，并在《課外圖書借閱單》上登記后方可借閱。每次每位同學(xué)只能借閱一本圖書。

　　3、借閱圖書要愛護(hù)，不準(zhǔn)在圖書上亂寫、亂畫，如有損壞或丟失要按照?qǐng)D書原價(jià)的倍賠償。

　　4、班級(jí)圖書角只對(duì)本班同學(xué)開放。借閱的圖書只能自己閱讀，不能轉(zhuǎn)借給他人。如有發(fā)現(xiàn)將嚴(yán)厲批評(píng)，并取消借閱資格。

　　5、借閱圖書閱讀完后，要按時(shí)找圖書管理員辦理歸還手續(xù)，并做好記錄。 所借圖書無(wú)論是否到期，若有特殊情況老師可隨時(shí)索還，如多次催促不還，一月內(nèi)不得借書。

　　6、學(xué)生借閱的圖書只能利用課余時(shí)間閱讀，課堂上嚴(yán)禁偷偷閱讀，如有在課堂上偷閱圖書的現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一次取消一個(gè)月的'借書資格。

　　7、每天看書不能少于20分鐘，并請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督。

　　8、班級(jí)將定期開展“閱讀之星”的評(píng)比活動(dòng)，認(rèn)真讀書并做好《漂流圖書登記表》、寫好讀后感的同學(xué)將予以獎(jiǎng)勵(lì)。管理員每月統(tǒng)計(jì)借書情況，作為評(píng)選月閱讀之星的依據(jù)。

　　懇請(qǐng)同學(xué)們給圖書角提出寶貴的意見，讓我們的圖書角發(fā)揮最大的作用。最后，愿圖書角帶給大家的每一天都是快樂(lè)和充實(shí)的！

學(xué)校圖書管理制度3

　　為了有效地管理好班級(jí)的圖書，提高班級(jí)圖書的使用效益，特制定本管理制度：

一、班級(jí)圖書管理員應(yīng)忠于職守，愛護(hù)圖書，積極為同學(xué)服務(wù)。

　　二、每逢單周一早上借書，雙周一早上還書。

　　三、對(duì)圖書要經(jīng)常檢查、整理、防潮、防火、防蟲蛀，對(duì)破舊圖書要及時(shí)修補(bǔ)。

　　四、學(xué)生借閱圖書應(yīng)在翻閱《圖書目錄》后，向圖書管理員提出所要借閱的書名及編號(hào)及時(shí)登記。

　　五、對(duì)借出的圖書管理員應(yīng)認(rèn)真登記好圖書書名，編號(hào)，單價(jià)，借閱時(shí)間，圖書完好程度等情況。

　　六、學(xué)生每次借書只準(zhǔn)借閱一本。

　　七、借出的'圖書一周內(nèi)必須歸還，歸還時(shí)圖書管理員應(yīng)檢查破損情況，及時(shí)處理賠款事宜。

　　八、借閱的圖書若被遺失，破損的圖書視其破損程度依據(jù)賠償制度賠償。

　　九、一周內(nèi)還未歸還的圖書，由管理員及時(shí)把借書人的姓名及書名、單價(jià)抄送班主任，班主任指令其及時(shí)歸還或賠償。

　　十、放假前一周，由圖書管理員清查一次借出的圖書，把未還圖書人的姓名及書名，抄送班主任處理。

　　十一、因圖書室管理員管理不善而造成的損失，由管理員負(fù)責(zé)賠償。

　　請(qǐng)同學(xué)們嚴(yán)格遵守圖書借閱制度，做一名文明借書、還書守信的好學(xué)生。

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