實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理制度
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，我們都跟制度有著直接或間接的聯(lián)系，制度一經(jīng)制定頒布，就對(duì)某一崗位上的或從事某一項(xiàng)工作的人員有約束作用，是他們行動(dòng)的準(zhǔn)則和依據(jù)。你所接觸過(guò)的制度都是什么樣子的呢？以下是小編收集整理的實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理制度，歡迎閱讀與收藏。
實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理制度1
實(shí)驗(yàn)室管理制度的重要性不言而喻。它為科研活動(dòng)提供了有序的框架，減少了因無(wú)章可循造成的混亂。它強(qiáng)調(diào)安全，能有效預(yù)防實(shí)驗(yàn)室事故，保護(hù)人員生命安全。制度化的管理有助于提高實(shí)驗(yàn)效率，減少重復(fù)工作和錯(cuò)誤發(fā)生。通過(guò)規(guī)范實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的管理，能確�？蒲谐晒�.可靠性和可追溯性，提升研究成果的公信力。
實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理制度2
一、實(shí)驗(yàn)室是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作的場(chǎng)所，必須保持安靜、整潔。學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室后應(yīng)按指定位置就座，不得大聲喧嘩及自行擺弄儀器裝置。
二、學(xué)生在實(shí)驗(yàn)課前，應(yīng)認(rèn)真預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)教師講解實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒁�、步驟及注意事項(xiàng)。
三、實(shí)驗(yàn)前，學(xué)生應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)所需的儀器、藥品、器材進(jìn)行認(rèn)真清點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告教師。各組儀器未經(jīng)教師許可，不得隨意移動(dòng)。共用儀器，用后立即放回原處。
四、實(shí)驗(yàn)時(shí)，學(xué)生應(yīng)以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?科學(xué)態(tài)度，在教師的指導(dǎo)下規(guī)范操作，細(xì)心觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，如實(shí)做好實(shí)驗(yàn)記錄。積極思考，認(rèn)真分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，按要求寫好實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
五、嚴(yán)格遵循實(shí)驗(yàn)安全操作規(guī)程，愛(ài)護(hù)儀器設(shè)備，愛(ài)惜藥品和實(shí)驗(yàn)材料。學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)意外事故或損壞儀器應(yīng)及時(shí)向教師報(bào)告。凡因不按操作規(guī)程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)而造成儀器損壞和藥品浪費(fèi)，均應(yīng)照價(jià)賠償。
六、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，廢液、廢紙、火柴梗等雜物不得倒入水槽中或隨地亂拋，應(yīng)分別倒入指定的廢液缸或垃圾箱內(nèi)，保持實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所的清潔衛(wèi)生。
七、實(shí)驗(yàn)完畢，學(xué)生應(yīng)整理儀器裝置，關(guān)閉電源、水源。玻璃器皿清洗后放回原位。填寫好《學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)記錄》，并經(jīng)教師檢查無(wú)誤后方可離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室。
一、做好維護(hù)保養(yǎng)工作，大型體育設(shè)備應(yīng)每月認(rèn)真進(jìn)行一次安全檢查，每年做一次防銹、油漆工作，對(duì)計(jì)時(shí)性器材要定期調(diào)、校。
二、在不影響教學(xué)的情況下，教師、學(xué)生需借用體育器材、器械，要辦理借還手續(xù)，做好登記，限期歸還。
三、體育器材、器械都是國(guó)家財(cái)產(chǎn)，如有損壞遺失，應(yīng)予賠償。
實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理制度3
一、各實(shí)驗(yàn)室必須認(rèn)真貫徹“安全第一、預(yù)防為主”的方針，制定相應(yīng)的安全管理制度和操作規(guī)程，并要懸掛在墻上。
二、學(xué)生進(jìn)實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)之前，由教師或?qū)嶒?yàn)技術(shù)人員進(jìn)行安全教育，否則不準(zhǔn)操作。
三、本、�？粕鰧�(shí)驗(yàn)時(shí)，必須有指導(dǎo)教師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)；研究生必須有導(dǎo)師或其他教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)，不經(jīng)導(dǎo)師批準(zhǔn)不能獨(dú)立操作。
四、教學(xué)和科研實(shí)驗(yàn)所用的設(shè)備、器具設(shè)施的安全操作規(guī)程，必須有指導(dǎo)教師進(jìn)行講解。不準(zhǔn)動(dòng)用其他無(wú)關(guān)設(shè)備、器具、設(shè)施等，不準(zhǔn)改動(dòng)、拆動(dòng)安全裝置。
五、指導(dǎo)教師和實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員要負(fù)責(zé)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)和科研實(shí)驗(yàn)的技術(shù)安全，有權(quán)令違章違紀(jì)者停止操作，并做出檢查。
六、節(jié)假日、夜間進(jìn)行教學(xué)和研究實(shí)驗(yàn)時(shí)，事先必須經(jīng)實(shí)驗(yàn)室主任批準(zhǔn)，并在院、系備案后方可進(jìn)行。學(xué)生做實(shí)驗(yàn)時(shí)，必須有指導(dǎo)教師在現(xiàn)場(chǎng)。
七、對(duì)易燃、易爆物品要指定專人負(fù)責(zé)管理，健全領(lǐng)取、發(fā)放、儲(chǔ)存、登記等項(xiàng)規(guī)章制度，絕不準(zhǔn)亂扔亂放、隨意傾倒或銷毀處理。
八、禁止學(xué)生和教工在實(shí)驗(yàn)室里用電爐等電器做飯、燒水。
九、實(shí)驗(yàn)室要加強(qiáng)安全用電的管理，嚴(yán)格執(zhí)行用電管理制度，電源、電閘下方，不準(zhǔn)擺放易燃物品、設(shè)備和雜物。不準(zhǔn)擅自改動(dòng)、安裝用電設(shè)備設(shè)施，不準(zhǔn)亂接亂拉電線，接臨時(shí)電線必須向動(dòng)力部門和實(shí)驗(yàn)室及設(shè)備管理處提出書面申請(qǐng)，待批準(zhǔn)后由持電工證的正式電工安裝。
十、電鉆、手砂輪等手持電動(dòng)工具，必須按規(guī)定裝有漏電保護(hù)裝置。
十一、承攬校外的教學(xué)、實(shí)驗(yàn)和生產(chǎn)任務(wù)時(shí)，在簽定協(xié)作合同的.同時(shí)，要明確安全責(zé)任。
十二、實(shí)驗(yàn)室內(nèi)要文明整潔，器具設(shè)備、材料、工具等物品要擺放整齊，布局合理。廢舊物品要及時(shí)清理，不準(zhǔn)堆放與實(shí)驗(yàn)工作無(wú)關(guān)的一切私人物品，要有安全通道，實(shí)驗(yàn)室內(nèi)嚴(yán)禁吸煙，不準(zhǔn)住人。
十三、實(shí)驗(yàn)室使用的易燃易爆等危險(xiǎn)品，要按規(guī)定設(shè)專庫(kù)或保險(xiǎn)柜存放，要有專人管理，并制定相應(yīng)管理制度，要定期檢查。
十四、在實(shí)驗(yàn)教學(xué)結(jié)束后，要清理好現(xiàn)場(chǎng)，關(guān)閉電源、和水源，關(guān)好門窗方可離開(kāi)。
十五、在教學(xué)和科研實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)隱患要及時(shí)報(bào)告。發(fā)生事故要保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)向?qū)嶒?yàn)室安全領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。
十六、違反本規(guī)定，按有關(guān)條款執(zhí)行�！�
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中學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理制度的重要性不容忽視。一方面，它為實(shí)驗(yàn)教學(xué)提供了有序、安全的環(huán)境，有助于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能和科學(xué)思維。另一方面，良好的'管理制度可以避免資源浪費(fèi)，延長(zhǎng)設(shè)備使用壽命，降低運(yùn)營(yíng)成本。此外，通過(guò)規(guī)范師生的行為，可以預(yù)防潛在的危險(xiǎn)，減少因?qū)嶒?yàn)操作不當(dāng)引發(fā)的安全事故。
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小學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理制度的重要性不言而喻。一方面，它為實(shí)驗(yàn)教學(xué)提供了有序、安全的`環(huán)境，確保學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。另一方面，通過(guò)嚴(yán)格的管理制度，可以預(yù)防和減少實(shí)驗(yàn)事故的發(fā)生，保護(hù)師生的人身安全，同時(shí)也有助于延長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的使用壽命，節(jié)約教育資源。
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電子實(shí)驗(yàn)室管理制度是確保實(shí)驗(yàn)室安全、高效運(yùn)行的重要框架，旨在規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作、保護(hù)設(shè)備、保障人員安全以及促進(jìn)科研工作的有序進(jìn)行。制度應(yīng)涵蓋以下幾個(gè)核心方面：
1. 實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)入規(guī)則
2. 設(shè)備管理和使用規(guī)定
3. 實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程
4. 安全防護(hù)措施
5. 應(yīng)急預(yù)案及事故處理
6. 數(shù)據(jù)管理與記錄
7. 培訓(xùn)與考核制度
8. 維護(hù)與保養(yǎng)計(jì)劃
內(nèi)容概述：
1. 實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)入規(guī)則：明確實(shí)驗(yàn)室的開(kāi)放時(shí)間，規(guī)定非實(shí)驗(yàn)室成員的.訪問(wèn)權(quán)限，以及實(shí)驗(yàn)室內(nèi)禁止的行為，如飲食、吸煙等。
2. 設(shè)備管理和使用規(guī)定：制定設(shè)備登記、借用、歸還流程，明確設(shè)備操作標(biāo)準(zhǔn)，防止誤操作導(dǎo)致設(shè)備損壞。
3. 實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程：詳細(xì)說(shuō)明各類實(shí)驗(yàn)的操作步驟、注意事項(xiàng)，確保實(shí)驗(yàn)過(guò)程標(biāo)準(zhǔn)化，減少誤差。
4. 安全防護(hù)措施：提供個(gè)人防護(hù)裝備的使用指南，設(shè)立安全出口，設(shè)定消防設(shè)備位置，并定期進(jìn)行安全檢查。
5. 應(yīng)急預(yù)案及事故處理：制定緊急疏散路線，設(shè)定事故報(bào)告流程，提供常見(jiàn)事故的初步處理方法。
6. 數(shù)據(jù)管理與記錄：規(guī)定實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的保存方式、期限，以及實(shí)驗(yàn)記錄的格式和內(nèi)容，保證數(shù)據(jù)的真實(shí)性、完整性。
7. 培訓(xùn)與考核制度：設(shè)立新員工入職培訓(xùn)，定期進(jìn)行安全知識(shí)和操作技能的考核，確保每位成員具備基本操作能力。
8. 維護(hù)與保養(yǎng)計(jì)劃：設(shè)定設(shè)備定期保養(yǎng)的時(shí)間表，明確保養(yǎng)內(nèi)容，預(yù)防設(shè)備故障。
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實(shí)驗(yàn)樓管理制度的重要性不言而喻，它直接關(guān)系到實(shí)驗(yàn)結(jié)果的'準(zhǔn)確性、科研項(xiàng)目的進(jìn)度以及工作人員的生命安全。良好的管理制度能防止意外事故的發(fā)生，保證實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的可靠性，維護(hù)實(shí)驗(yàn)室的長(zhǎng)期穩(wěn)定運(yùn)行，同時(shí)也有助于提升整個(gè)科研團(tuán)隊(duì)的工作效率和協(xié)作精神。
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小學(xué)實(shí)驗(yàn)管理制度的重要性不容忽視，它不僅保障了師生的生命安全，防止意外事故的發(fā)生，而且有助于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)他們對(duì)科學(xué)探索的興趣。通過(guò)規(guī)范化的'實(shí)驗(yàn)管理，可以營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，為他們未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
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一、用電設(shè)備使用安全
1．使用動(dòng)力電時(shí)，應(yīng)先檢查電源開(kāi)關(guān)、電機(jī)和設(shè)備各部件是否良好。如有故障，應(yīng)先排除后，方可接通電源。
2．啟動(dòng)或關(guān)閉電器設(shè)備時(shí)，必須將開(kāi)關(guān)扣嚴(yán)或拉妥，防止虛接狀況。使用電子儀器設(shè)備時(shí)，應(yīng)先了解其性能，按操作規(guī)程操作，若電器設(shè)備發(fā)生過(guò)熱現(xiàn)象或糊焦味時(shí)，應(yīng)立即切斷電源。
3．人員較長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)房間或電源中斷時(shí)，要切斷電源開(kāi)關(guān)，尤其是要注意切斷加熱電器設(shè)備的電源開(kāi)關(guān)。
4．電源或電器設(shè)備的保險(xiǎn)燒斷時(shí)，應(yīng)先查明燒斷原因，排除故障后，再按原負(fù)荷選用適宜的保險(xiǎn)絲進(jìn)行更換，不得隨意加大或用其他金屬線代用。
6．注意保持電線和電器設(shè)備的干燥，防止線路和設(shè)備受潮漏電。
7．實(shí)驗(yàn)室內(nèi)不應(yīng)有裸露的電線頭；電源開(kāi)關(guān)箱內(nèi)，不準(zhǔn)堆放物品，以免觸電或燃燒。
8．要警惕實(shí)驗(yàn)室內(nèi)發(fā)生電火花或靜電，尤其在使用可能構(gòu)成爆炸混合物的可然性氣體時(shí)，更需注意。如遇電線走火，切勿用水或?qū)щ姷乃釅A泡沫滅火器滅火，應(yīng)切斷電源，用沙或二氧化碳滅火器滅火。
9．沒(méi)有掌握電器安全操作的人員不得擅自更動(dòng)電器設(shè)施，或隨意拆修電器設(shè)備。
10．使用高壓動(dòng)力電時(shí)，應(yīng)遵守安全規(guī)定，穿戴好絕緣膠鞋、手套，或用安全桿操作。11．實(shí)驗(yàn)時(shí)先接好線路，再插上電源，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)必須先切斷電源，再拆線路。
12．有人觸電時(shí)，應(yīng)立即切斷電源，或用絕緣物體將電線與人體分離后，再實(shí)施搶救。
二、實(shí)驗(yàn)室防火安全
1．以防為主，杜絕火災(zāi)隱患。了解各類有關(guān)易燃易爆物品知識(shí)及消防知識(shí)。遵守各種防火規(guī)則。
2．在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)、過(guò)道等處，須經(jīng)常備有適宜的滅火材料，如消防砂、石棉布、毯子及各類滅火器等。消防砂要保持干燥。
3．電線及電器設(shè)備起火時(shí)，必須先切斷總電源開(kāi)關(guān)，再用四氯化碳滅火器滅熄，并及時(shí)通知供電部門。不許用水或泡沫滅火器來(lái)?yè)錅缛紵碾娋�電器。
4．人員衣服著火時(shí)，立即用毯子之類物品蒙蓋在著火者身上滅火，必要時(shí)也可用水撲滅。但不宜慌張跑動(dòng)，避兔使氣流流向燃燒的衣服，再使火焰增大。
5．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小范圍起火時(shí)，應(yīng)立即用濕石棉布或濕抹布撲滅明火，并拔去電源插頭，關(guān)閉總電閘煤氣閥。易燃液體的固體（多為有機(jī)物）著火時(shí)，切不可用水去澆。范圍較大的火情，應(yīng)立即用消防砂、泡沫滅火器或干粉滅火器來(lái)?yè)錅�。精密儀器起火，應(yīng)用四氯化碳滅火器。實(shí)驗(yàn)室起火，不宜用水撲救。
6．實(shí)驗(yàn)室起火時(shí)，應(yīng)事先作起火分析，并將實(shí)驗(yàn)過(guò)程的各個(gè)系統(tǒng)隔開(kāi)。
三、一般急救規(guī)則
1．燒傷急救
（1）普通輕度燒傷，可擦用清涼乳劑于創(chuàng)傷處，并包扎好；較重的燒傷應(yīng)立即送醫(yī)院處理；遇有休克的傷員應(yīng)立即通知醫(yī)院前來(lái)?yè)尵忍幚怼?/p>
�。�2）化學(xué)燒傷時(shí)，應(yīng)迅速解脫衣服，首先清除殘存在皮膚上的化學(xué)藥品，用水多次沖洗，同時(shí)視燒傷情況立即送醫(yī)院救治或通知醫(yī)院前來(lái)救治。
（3）眼睛受到任何傷害時(shí)，應(yīng)立即請(qǐng)眼科醫(yī)生診斷。但化學(xué)灼傷時(shí)，應(yīng)分秒必爭(zhēng)，在醫(yī)生到來(lái)前即抓緊時(shí)間，立即用蒸餾水沖洗眼睛，沖洗時(shí)須用細(xì)水流，而且不能直射眼球。
2．創(chuàng)傷的.急救
小的創(chuàng)傷可用消毒鑷于或消毒紗布把傷口清洗干凈，并用3.5％的碘酒涂在傷口周圍，包起來(lái)。若出血較多時(shí)，可用壓迫法止血，同時(shí)處理好傷口，撲上止血消炎粉等藥，較緊地包扎起來(lái)即可。較大的創(chuàng)傷或者動(dòng)、靜脈出血，甚至骨折時(shí)，應(yīng)立即用急救繃帶在傷口出血部上方扎緊止血，用消毒紗布蓋住傷口，立即送醫(yī)務(wù)室或醫(yī)院救治。但止血時(shí)間長(zhǎng)時(shí)，應(yīng)注意每隔1—2小時(shí)適當(dāng)放松一次，以免肢體缺血壞死。
3．中毒的急救
對(duì)中毒者的急救主要在于把患者送往醫(yī)院或醫(yī)生到達(dá)之前，盡快將患者從中毒物質(zhì)區(qū)域中移出，并盡量弄清致毒物質(zhì)，以便協(xié)助醫(yī)生排除中毒者體內(nèi)毒物。如遇中毒者呼吸停止，心臟停跳時(shí)，應(yīng)立即施行人工呼吸、心臟按摩，直至醫(yī)生到達(dá)或送到醫(yī)院為止。
4．觸電的急救
有人觸電應(yīng)立即切斷電源或設(shè)法使觸電人脫離電源；患者呼吸停止或心臟停跳時(shí)應(yīng)立即施行人工呼吸或心臟按摩。特別注意出現(xiàn)假死現(xiàn)象時(shí)，千萬(wàn)不能放棄搶救，盡快送往醫(yī)院救治。
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實(shí)驗(yàn)室管理制度的重要性不言而喻，它直接關(guān)系到師生的'人身安全、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量和學(xué)校的教育聲譽(yù)。良好的實(shí)驗(yàn)室管理能夠：
1. 防止安全事故，保護(hù)師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。
2. 提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和科學(xué)素養(yǎng)。
3. 保障設(shè)備資產(chǎn)的有效利用，延長(zhǎng)設(shè)備使用壽命。
4. 維護(hù)校園環(huán)境，體現(xiàn)學(xué)校對(duì)環(huán)保和社會(huì)責(zé)任的承擔(dān)。
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小學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理的嚴(yán)謹(jǐn)性直接關(guān)系到學(xué)生的安全和教育質(zhì)量。良好的管理制度能防止意外事故的發(fā)生，保護(hù)師生的生命安全；同時(shí)，規(guī)范的實(shí)驗(yàn)教學(xué)流程能提高教學(xué)效果，培養(yǎng)學(xué)生的'實(shí)踐能力和科學(xué)素養(yǎng)。此外，保持實(shí)驗(yàn)室的整潔環(huán)境有助于培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
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1、實(shí)驗(yàn)管理人員必須具有相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握相關(guān)學(xué)科的全部實(shí)驗(yàn)技能，熟悉所管儀器、模型的'性能和保管、使用、維修的方法。
2、建立并嚴(yán)格執(zhí)行儀器、藥品等的添置、采購(gòu)、驗(yàn)收、保管、使用、賠償?shù)纫?guī)章制度，嚴(yán)格領(lǐng)取手續(xù)，嚴(yán)防爆炸、燙傷、燒傷、腐蝕等各種事故的發(fā)生。
3、加強(qiáng)儀器室、實(shí)驗(yàn)室的規(guī)范化建設(shè)，合理擺放物品，保證兩室清潔、整齊、取放方便。必須做好儀器、模型、器皿等的整潔、保養(yǎng)工作，做到無(wú)塵、無(wú)銹、無(wú)蟲蛀，標(biāo)簽分明，分類合理。
4、實(shí)驗(yàn)前要認(rèn)真為教學(xué)人員準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需的儀器、及所需物品等，實(shí)驗(yàn)時(shí)，協(xié)助任課教師輔導(dǎo)學(xué)生按操作規(guī)程做好實(shí)驗(yàn)，防止學(xué)生損壞儀器或發(fā)生事故。
5、適時(shí)督促教師按教材要求完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)，積極支持、密切配合任課教師利用儀器、實(shí)驗(yàn)設(shè)備開(kāi)辟第二課堂活動(dòng)和特長(zhǎng)興趣小組的各種活動(dòng)。
6、每學(xué)期開(kāi)學(xué)前對(duì)物理學(xué)科一學(xué)期全部演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)缺少的儀器、物品等制定購(gòu)置計(jì)劃，報(bào)教務(wù)處審批，后勤部門應(yīng)及時(shí)采購(gòu)、補(bǔ)充。
7、教育學(xué)生愛(ài)護(hù)儀器、節(jié)約藥品，特別注意增強(qiáng)安全防范意識(shí)，對(duì)劇毒、易燃、易爆藥品妥善保管。
8、實(shí)驗(yàn)管理人員要自覺(jué)堅(jiān)守崗位開(kāi)展工作，保證教學(xué)需要，接受教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)，期末做好實(shí)驗(yàn)工作總結(jié)。
實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理制度13
物理實(shí)驗(yàn)室管理制度的重要性不容忽視：
1. 安全保障：制度能夠預(yù)防因操作不當(dāng)導(dǎo)致的事故，保護(hù)人員和設(shè)備的安全。
2. 提升效率：明確的'流程有助于減少實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備時(shí)間和提高實(shí)驗(yàn)成功率。
3. 確保質(zhì)量：規(guī)范化的管理保證了實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可重復(fù)性和可靠性。
4. 培訓(xùn)教育：通過(guò)制度執(zhí)行，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)精神和嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，提升其科研能力。
實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理制度14
(一)實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃
1、各備課組對(duì)一個(gè)學(xué)期的實(shí)驗(yàn)教學(xué)必須制訂總教學(xué)計(jì)劃,于學(xué)期初交教科室和實(shí)驗(yàn)室各一份。計(jì)劃應(yīng)列出實(shí)驗(yàn)課題、實(shí)驗(yàn)類型、實(shí)驗(yàn)時(shí)間等。
2、實(shí)驗(yàn)室應(yīng)根據(jù)各科教學(xué)大綱、教材和各備課組的實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃,制訂本學(xué)期實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃。計(jì)劃應(yīng)包括實(shí)驗(yàn)室使用安排,儀器和實(shí)驗(yàn)材料的購(gòu)進(jìn)、置備,儀器的檢查和維護(hù)等。
(二)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的組織與實(shí)施
1、教師要按照實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃認(rèn)真?zhèn)湔n,寫好教案,填寫《實(shí)驗(yàn)通知單》,在規(guī)定的'時(shí)間(演示實(shí)驗(yàn)提前1―3天,學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)提前3――7天,不含節(jié)假日。)交實(shí)驗(yàn)室并檢查所用儀器和器材的準(zhǔn)備情況,試作實(shí)驗(yàn),做到“胸中有數(shù)”。
2、教師要指導(dǎo)學(xué)生做好課前預(yù)習(xí),明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?掌握實(shí)驗(yàn)原理,并劃分實(shí)驗(yàn)小組,強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)紀(jì)律,重視安全操作教育。
3、實(shí)驗(yàn)室按照《實(shí)驗(yàn)通知單》積極準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn),使需要的儀器處于完好狀態(tài),備足藥品和材料,檢查通風(fēng)、電源、水源及其它設(shè)施,確保其能夠正常使用。
4、上實(shí)驗(yàn)課時(shí),任課教師和實(shí)驗(yàn)教師應(yīng)始終在實(shí)驗(yàn)室巡回檢查、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)給予啟發(fā)引導(dǎo),并及時(shí)進(jìn)行解決,但不可代替學(xué)生去做實(shí)驗(yàn)。
5、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,任課教師應(yīng)及時(shí)小結(jié)實(shí)驗(yàn)情況,對(duì)實(shí)驗(yàn)中普遍存在的問(wèn)題作出講評(píng),并指導(dǎo)學(xué)生完成《實(shí)驗(yàn)報(bào)告》。
(三)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的評(píng)估與考核
1、實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率考察,統(tǒng)一使用規(guī)范的表式,包括:《年級(jí)學(xué)科實(shí)驗(yàn)登記表》(由實(shí)驗(yàn)教師和任課教師共同填寫);《學(xué)科實(shí)驗(yàn)開(kāi)出情況統(tǒng)計(jì)表》(由實(shí)驗(yàn)教師根據(jù)登記表匯總);《學(xué)校實(shí)驗(yàn)開(kāi)出情況統(tǒng)計(jì)表》(由實(shí)驗(yàn)教師統(tǒng)一匯總)。
2、對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰图记傻目己?以現(xiàn)場(chǎng)操作為主,并輔之筆試與口試考核學(xué)生的理論分析和思維能力。
3、對(duì)學(xué)生的考核應(yīng)堅(jiān)持實(shí)踐性、基礎(chǔ)性、全面性及可行性、可信度原則。
4、對(duì)教師的考核除通過(guò)教案、實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)登記表外,還可用表格進(jìn)行調(diào)查。
5、所有考核的登記表、統(tǒng)計(jì)表、調(diào)查表等,都應(yīng)作為實(shí)驗(yàn)教學(xué)資料匯入教學(xué)檔案。
實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理制度15
實(shí)驗(yàn)室使用管理制度的重要性不言而喻。一方面，它保障了實(shí)驗(yàn)人員的`生命安全，避免因操作不當(dāng)引發(fā)的事故；另一方面，它確保了實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性和可重復(fù)性，維護(hù)了科研的公正性和質(zhì)量。此外，良好的管理制度還有助于提高實(shí)驗(yàn)室的效率，減少設(shè)備故障和資源浪費(fèi)。
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