班會主持詞

時(shí)間：2022-07-16 21:32:12 主持詞我要投稿

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精選班會主持詞范本集合5篇

　　主持詞沒有固定的格式，他的最大特點(diǎn)就是富有個(gè)性。在如今這個(gè)時(shí)代，主持詞與我們不再陌生，相信寫主持詞是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的班會主持詞5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

精選班會主持詞范本集合5篇

班會主持詞篇1

　　背景音樂響起，一起進(jìn)入一個(gè)和諧的氛圍

　　乙：今夜當(dāng)世博園的燈光相逢長城的目光，我們要在這里集合起所有屬于未來的夢想，哪怕只是一道稍縱即逝的流星，也請關(guān)注它，也許哪一天就能觸發(fā)出新世界的曙光，請未來登上長城吧！一起收獲中國少年永無止盡的夢想，少年智則中國智，少年強(qiáng)則中國強(qiáng)，我的夢是中國夢，中國的夢是我們的夢，

　　{播放歌曲《夢想》（張靚穎），

　　甲：尊敬的老師們！

　　乙：親愛的同學(xué)們！

　　主持人（合）：大家好！

　　甲：伴隨著這首悠揚(yáng)的《夢想》拉開了我們班會的序幕。

　　乙：夢想是個(gè)美好的字眼。

　　甲：夢想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。

　　乙：羅勃朗寧曾把他的《索爾》中說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。

　　甲：福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。

　　乙：讓我們一起來觀看cctv“我的夢中國夢“中的片段

　　觀后同學(xué)們暢所欲言

　　偉：我最感動的就是失去雙臂的兩位大哥哥，他們失去手臂的痛苦我們可想而知，他們卻堅(jiān)持了下來。失去雙臂的劉偉大哥哥的一曲鋼琴曲讓我們看到的是常人難易想象的堅(jiān)強(qiáng)和毅力，他在短片里說了一句話使我感到很震撼。他說，在我腦袋里只有兩個(gè)選擇，一個(gè)要不趕緊死，要不精彩的活。他毅然選擇了精彩的活，并用自己僅有的雙腳堅(jiān)持了自己的夢想——用雙腳彈鋼琴。這實(shí)在是太震撼了，也讓我覺得他很不容易，他一步一步地挺了過來。我們更要好好學(xué)習(xí)，未來的祖國還要靠我們建設(shè)！

　　林：在追求夢想的路上只有不放棄才能獲得最后的成功。李中華伯伯讓我們看到又是什么，那就是把祖國的利益看做高于一切，即使冒著生命的`危險(xiǎn)，也要想辦法讓飛機(jī)安全的著陸，給以后的研究提供更多的信息。

　　鵬：韓璇姐姐的故事讓我們每個(gè)人催人淚下，可是滾落的淚滴里不是脆弱是堅(jiān)強(qiáng)，不是失望是夢想的再次傳遞，此情此景，我似乎看到了活著就是人生的幸福，就要有所追求，就要奮發(fā)向上，就要好好的活，有價(jià)值有意義的活。我祝愿韓璇姐姐的爸爸平安！

　　乙：剛才我們大家談的非常好，下面也請我們的同學(xué)談?wù)勎覀兇蠹易约旱膲粝搿?/p>

　　同學(xué)發(fā)言：

　　婷：我的夢想是游遍全世界

　　琳：我的夢想是成為一名宇航員，自由地翱翔在宇宙之中

　　仕：我的夢想是擁有一個(gè)屬于自己的農(nóng)場

　　珊：我的夢想是考進(jìn)大學(xué)，希望跟自己的好朋友開一家屬于自己的酒吧

　　龍：我的夢想是賺很多錢

　　斌：我的夢想是做一名導(dǎo)演

　　的夢想是全世界的人都幸�？鞓�

　　悅：我的夢想是當(dāng)一名演員

　　彬：我的夢想是做一名警察

　　偉：我的夢想是中國足球隊(duì)在世界杯中奪冠，高舉大力神杯

　　…………

　　老師：在與大家一起的日子里，我感受到了同學(xué)們的青春活力，美好的夢想伴隨著我們快樂成長，我的夢想是“珍惜夢想，珍惜現(xiàn)在，跟大家一起成長……”

　　二、實(shí)現(xiàn)理想，樹立信心

　　甲：每個(gè)人都有一個(gè)理想，剛才同學(xué)們暢所欲言，有的說長大后要成為演員，有的說要成為警察，有的要成為教師……）

　　乙：如果我們從小有自己的夢想，并為之不斷地努力，我們的理想就一定能實(shí)現(xiàn)！現(xiàn)在請聽曾佩等人表演小品三國名人的理想。

　　甲：真叫人熱血沸騰，我們每個(gè)同學(xué)都有遠(yuǎn)大的理想；下面我們來看看，三國名人的理想。表演者：曾佩、胡凡、陳順滸。

　　乙：有了理想就有了希望，現(xiàn)在請聽徐甜甜等人的《希望》。

　　三、實(shí)現(xiàn)理想,堅(jiān)定信心,不懈努力

　　乙：同學(xué)們韓劇《大長今》中，長今為了實(shí)現(xiàn)自己的心中的理想不怕辛勞,歷盡千辛萬苦,克服種種困難。那么同學(xué)們，你認(rèn)為你該為實(shí)現(xiàn)理想做什么？

　　甲：我想我們的同學(xué)們心中早就有答案了，請同學(xué)們說說好嗎？

　　同學(xué) ；我要珍惜每一分每一秒的時(shí)間，不讓自己有后悔的一刻；

　　同學(xué)2：樹立遠(yuǎn)大的理想，并為之不斷地努力；

　　同學(xué)3：要有吃苦耐勞的精神，不為困難所嚇倒；……

　　乙：是啊，我們必須從今做起，為自己理想的實(shí)現(xiàn)而努力；

　　甲：不僅僅這樣，我們還要把自己的理想和前途與祖國的命運(yùn)和前途結(jié)合起來，XX年北京成功舉辦奧林匹克運(yùn)動會，上海在XX年召開世博會，這正是我們發(fā)揮聰明才智的時(shí)候，我們應(yīng)該從現(xiàn)在起，確定目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，為中華民族的偉大復(fù)興而貢獻(xiàn)自己的青春與才華；

　　乙：據(jù)我所知，我班董凱和邱琳同學(xué)就是這樣的人才呢！

　　甲：不錯(cuò)，請欣賞他們的小品：《面試》

　　乙：真是有趣極了，你們知道小品說明了一個(gè)怎樣的道理嗎？

　　〔同學(xué)們答：略�！�

班會主持詞篇2

　�。ḿ祝阂�?yàn)橛辛岁柟獾恼找蟮夭懦錆M勃勃生機(jī)。

　�。ㄒ遥灰�?yàn)橛辛烁改傅酿B(yǎng)育，我們才如此幸福安逸

　�。ḿ祝何覀兪切腋５�，因?yàn)槲覀冇凶詈玫睦蠋?/p>

　�。ㄒ遥何覀兪强鞓返�，因?yàn)槲覀冇凶詈玫耐瑢W(xué)

　�。ḿ祝寒�(dāng)你陶醉在幸福中時(shí)，同學(xué)你表現(xiàn)的好嗎？

　　（乙）：當(dāng)你面對父母、老師、伙伴時(shí)，同學(xué)你表現(xiàn)的好嗎？

　　合：《我們養(yǎng)成的好習(xí)慣和壞習(xí)慣》主題班會，現(xiàn)在開始

　　（甲）：請大家猜一道謎語。

　�。ḿ祝毫�(xí)慣就像雛鷹的一雙翅膀

　�。ㄒ遥耗茏屛覀冊诟吒叩乃{(lán)天上翱翔

　�。ḿ祝毫�(xí)慣就是我們成長過程中最親密的伙伴

　�。ㄒ遥耗茏屝∶缭陉柟庀伦聣殉砷L

　�。ḿ祝褐挥叙B(yǎng)成好的習(xí)慣，我們以后的道路才越來越寬，當(dāng)然一些壞的習(xí)慣也會影響到我們的未來。下面請欣賞我們本次班會的心靈導(dǎo)航。

　　（乙）：看了心靈導(dǎo)航，我相信同學(xué)們肯定會有很多感受吧？哪個(gè)同學(xué)能給大家說一說習(xí)慣對人的'影響有哪些？說得很好，請坐。

　　（甲）：下面請欣賞《小象的故事》的故事。

　�。ㄒ遥赫且�?yàn)樵谛r(shí)侯養(yǎng)成的一個(gè)壞習(xí)慣，最后讓自己失掉了自由。原來平時(shí)一個(gè)小小的壞習(xí)慣，就可能影響到我們的將來�？墒俏覀円蚕牍茏∽约海珵槭裁垂懿蛔∧�？是不是這幾個(gè)原因？

　�。ḿ祝�:下面請王勖城同學(xué)給大家講一講《張三學(xué)剃頭》的故事，大家歡迎。

　�。ḿ祝郝犃恕稄埲龑W(xué)剃頭》的故事，一定會給大家許多啟示吧，平時(shí)的一個(gè)壞習(xí)慣就可能會導(dǎo)致很嚴(yán)重的后果。

　�。ㄒ遥合旅嬲埿蕾p人格化好習(xí)慣的12指標(biāo) ——

　　（甲）：人生由習(xí)慣而起，習(xí)慣需時(shí)間養(yǎng)成。接下來我們玩一個(gè)游戲。

　　（乙）：玩了這個(gè)游戲，相信大家都有感悟，誰能說說？我相信大家都能改掉自己的壞習(xí)慣。養(yǎng)成好習(xí)慣。好的習(xí)慣可以讓我們終身受益，可以說好習(xí)慣成就大未來。今天的你準(zhǔn)備好養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣了嗎？

　�。ḿ祝合旅嬲� 同學(xué)給大家講一講《加加林的故事》。大家歡迎。

　�。ḿ祝郝犃恕都蛹恿值墓适隆罚夷苌钌铙w會到正是因?yàn)橐粋€(gè)小小的細(xì)節(jié)，讓加加林成為

　　第一個(gè)進(jìn)入太空的宇航員，加加林的這個(gè)好習(xí)慣讓他舉世聞名。

　�。ㄒ遥合旅嬲埿蕾p 詩朗誦和名言警句有請同學(xué)

　　（甲）：那到底我們中學(xué)生該養(yǎng)成那些好習(xí)慣呢？請看大屏幕！

　�。ㄒ遥毫�(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)終身的過程，改掉壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣，讓良好的習(xí)慣伴我們成長,你一定會取得好成績，成就你輝煌的人生。

　�。ḿ祝簭男〉酱竽阌逐B(yǎng)成了什么好習(xí)慣？和大家分享一下！

　�。ㄒ遥毫�(xí)慣多種多樣，那么你養(yǎng)成這樣的習(xí)慣了嗎？

　�。ㄒ遥吼B(yǎng)成教育不是小學(xué)生的德育任務(wù)，他對我們中學(xué)生來說更加任重道遠(yuǎn)。

　�。ḿ祝吼B(yǎng)成教育，重在養(yǎng)，貴在成。因此，僅僅通過一兩次班會學(xué)習(xí)，明辨一些是非標(biāo)準(zhǔn)，懂得一些規(guī)范要求是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，它需要我們進(jìn)一步慎思之，篤行之，真正地將道德要求、行為規(guī)范，內(nèi)化為我們的優(yōu)良品質(zhì)，外化為我們的自覺行為，這才是我們開展養(yǎng)成教育的真諦所在！最后，請同學(xué)發(fā)表演講。

　�。ㄒ遥和瑢W(xué)們，讓我們以此次班會為契機(jī)，通過告別壞習(xí)慣的體驗(yàn)，來規(guī)范我們的道德行為，提高我們的修養(yǎng)，凈化我們的心靈，以文明之我，建設(shè)文明之班級，文明之校園；創(chuàng)造文明之社會，文明之國家！

　　（甲乙）：讓我們永遠(yuǎn)擁有如太陽般永恒的人格魅力吧？

　�。ḿ滓遥骸案牡魤牧�(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣” 主題班會到此結(jié)束！謝謝大家！

　　《張三學(xué)剃頭》

　　從前，有個(gè)叫張三的學(xué)剃頭，師傅讓他先用冬瓜為模型練習(xí)。張三學(xué)得很快，每次都能把冬瓜刮得很干干凈凈，只是養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣——只要?jiǎng)e人一叫他，他總是將剃刀插在冬瓜上。有一天，師傅讓他給顧客剃頭，他干得干凈利索，贏得顧客好評。正在高興之際，師傅叫他去辦一件急事。像往常一樣，他熟練地將刀子插了下去……

　　最后的后果，當(dāng)然是頭破血流。

　　《加加林的故事》

　　20世紀(jì)60年代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員我們大家都知道叫加加林。而加加林能在20多名候選宇航員中脫穎而出，原因是多方面的，但無疑一個(gè)細(xì)節(jié)幫了他不小的忙。

　　原來，在確定人選前一個(gè)星期，主設(shè)計(jì)師科羅廖夫發(fā)現(xiàn)，在進(jìn)入飛船前，只有加加林一人脫下鞋子，只穿襪子進(jìn)入座艙。這一舉動使加加林一下子贏得了科羅廖夫的好感�？屏_廖夫說，他感到這位青年如此懂得規(guī)矩，又如此珍愛他為之傾注心血的飛船，于是他更偏愛于加加林。脫鞋雖然是生活和工作的一個(gè)小細(xì)節(jié)，但這個(gè)細(xì)節(jié)卻能折射出一個(gè)人的嚴(yán)謹(jǐn)和敬業(yè)精神。加加林因?yàn)檫@個(gè)細(xì)節(jié)，為他的成功加上了重重的砝碼。細(xì)節(jié)導(dǎo)致成功，是一種看似偶然性的必然性。因此我們要想成功，就不應(yīng)忽視細(xì)節(jié)。

　　播下一個(gè)行動，

　　收獲一種習(xí)慣；

　　播下一種習(xí)慣，

　　收獲一種性格；

　　播下一種性格，

　　收獲一種命運(yùn)。

　　我們是每分鐘的主人，

　　否則便是每分鐘的奴隸，

　　我們利用時(shí)間，

　　否則時(shí)間利用我們。

　　習(xí)慣一旦養(yǎng)成將很難改變，他使您在日常生活中不自覺的按照習(xí)慣去做。好的習(xí)慣可以使您由一個(gè)好的精神狀態(tài)好的交際方式好的工作學(xué)習(xí)行為，可以讓你在人們面前有一個(gè)好的形象，不管是生活學(xué)習(xí)還是工作都可以事半功倍。受益一生的好習(xí)慣有很多，如，早睡早起，講究個(gè)人衛(wèi)生，今天的事今天做，不說謊話，準(zhǔn)時(shí)，遵守規(guī)則等等，習(xí)慣不是一天兩天的事，是長時(shí)間的行為積累所以養(yǎng)成好的習(xí)慣必須堅(jiān)持。

　　世界上最可怕的力量是習(xí)慣，世界上最寶貴的財(cái)富也是習(xí)慣。一個(gè)企業(yè)，一個(gè)國家，一個(gè)民族是如此，對于人的一生，更是如此。習(xí)慣是一個(gè)人的資本，你有了好習(xí)慣，你一輩子都有用不完的利息，你有了壞習(xí)慣，你一輩子有償還不了的債務(wù)。

班會主持詞篇3

　　齊：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。

　　1是啊，我們就是小草，母親就是三春暉，六八班感恩主題班會《誰言寸草心，報(bào)得三春暉》現(xiàn)在開始！

　　2母愛似水，母愛似海。古往今來，多少文人墨客也書不盡母愛的偉大。

　　1請聽同學(xué)們搜集的有關(guān)母愛的名言警句。

　　2有請同學(xué)

　　一展示關(guān)于母愛的名言警句

　　1優(yōu)美語句，不盡的母愛。請欣賞同學(xué)為大家獻(xiàn)上的詩朗誦

　　二朗誦贊美母愛的詩

　　2謝謝幾位，誦不完的詩篇，道不盡的母愛呀，真是感人至深。不過生活中的母愛更感人。讓我們一起傾聽生活中那感人的故事吧，有請——

　　三生活中那感動的一幕

　　1這，寫的就是我，就是你，就是我們大家。熟悉的聲音，熟悉的.面孔，熟悉的一幕幕。這，就是我們的母親！

　　2對，這是母親。祖國也是我們的母親，黨更是我們的母親。請欣賞歌曲《黨啊，親愛的媽媽》，有請——————

　　四歌曲《黨啊，親愛的媽媽》

　　1誰言寸草心，報(bào)得三春暉。我們怎能報(bào)答的了�。�？又怎么報(bào)答呀？

　　2誰言寸草心，報(bào)得三春暉。還有一層意思：誰說小草不能報(bào)答三春暉呢？我們一定要報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩！

　　1我拿什么來報(bào)答你，我的母親？傾聽同學(xué)們的心聲吧！有請————————

　　五同學(xué)表決心，報(bào)答母親

　　2說到我們心里去了。讓我們一起宣誓我們的報(bào)答吧

　　六宣誓：六八六八，向前出發(fā)！

　　六八六八，百合開花！

　　1我們不但感恩父母，更要感恩社會，報(bào)效祖國，報(bào)答黨！請聽《誰言寸草心，報(bào)得三春暉。錢學(xué)森就是我們的表率》

　　七《誰言寸草心，報(bào)得三春暉。錢學(xué)森就是我們的表率》

　　2前有錢學(xué)森，后有羅陽，請聽《誰言寸草心，報(bào)得三春暉，羅陽就是我們的表率》

　　八《誰言寸草心，報(bào)得三春暉，羅陽就是我們的表率》

　　12最后請欣賞舞蹈——感謝你，。有請——————————————

　　九舞蹈——感謝你

　　謝謝領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們，六八班感恩主題班會《誰言寸草心，報(bào)得三春暉》到此結(jié)束，謝謝

班會主持詞篇4

　　合：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！

　　女：我是主持人。

　　男：我是主持人。

　　合：今天的班會由我倆來主持，希望我們合作愉快。

　　男：同學(xué)們，我們的人生之路總是陽光明媚，晴空萬里，

　　女：到底哪一縷陽光最耀眼？

　　男：有人說是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，

　　女：有人說是給予別人幫助

　　男：而我認(rèn)為，在我們的人生路上，最燦爛的陽光，應(yīng)該屬于知恩圖報(bào)，

　　女：羊有跪乳之恩，

　　男：鴉有反哺之義。

　　女：鳥獸尚知哺乳之恩，

　　男：人更應(yīng)具有感恩之心。

　　女：“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，

　　男：“銜環(huán)結(jié)草，以恩報(bào)德”。

　　女：有一個(gè)詞語最親切，

　　男：有一聲呼喚最動聽，

　　女：有一個(gè)人最要感謝

　　男：有一個(gè)人最應(yīng)感恩

　　女：她就是—————————母親

　　男：他就是—————————父親

　　女：同學(xué)們，你們想過沒有？從我們出生到現(xiàn)在，那個(gè)被我們稱為母親，稱為父親的人為我們做過什么？

　　男：誰愿意說一說？（找同學(xué)說）

　　女：我想用一個(gè)短片來回答，請看大屏幕。（放視頻）

　　男：在我們成長路上，父母為我們付出了太多太多，我們要懂得感恩，要孝敬父母。

　　女：其實(shí)，孝敬父母并不是要求我們轟轟烈烈的去為父母做什么大事，而是要求我們從小事做起，從點(diǎn)滴做起。

　　男：那同學(xué)們在日常生活中是怎樣孝敬父母的`？誰愿意說一說？（找同學(xué)說）

　　女：就想同學(xué)們說的那樣，我們可以陪父母聊聊天，母親節(jié)或者是父母的生日給父母一朵鮮花，或者是說一句祝福的話。

　　男：當(dāng)媽媽生日的時(shí)候，祝媽媽生日快樂，身體健康。給媽媽洗一次腳，給媽媽盛飯等。女：就是一個(gè)祝福、一句問候、一朵鮮花、一個(gè)擁抱，甚至只是一個(gè)微笑。都是對父母的尊敬。

　　男：其實(shí)值得我們感謝的人不僅僅是父母，還有老師。

　　女：我們的每一點(diǎn)知識，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。

　　男：同學(xué)們，和我一起說：謝謝老師！

　　女：感謝老師不能只用語言表達(dá)，還要表現(xiàn)在行動上。同學(xué)們，你們覺得怎樣做才能表達(dá)你對老師的感謝？（找同學(xué)說）

　　男：剛才同學(xué)們都說得非常好，希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發(fā)言，先舉手；專心聽課，不做小動作。

　　女：好了，同學(xué)們，這節(jié)班會就上到這里。

　　男：課后給大家留一項(xiàng)作業(yè)：給父母捶背、打洗腳水、洗腳活動、主動做力所能及的家務(wù)勞動；在學(xué)習(xí)上，我們就用每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，來回報(bào)老師，好不好？

　　合：尊師孝親主題班會到此結(jié)束，謝謝大家！

班會主持詞篇5

　　甲：尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，大家好。

　　乙：八一班“珍惜糧食，從我做起”主題班會現(xiàn)在開始。

　　甲：古人云：身披一縷，當(dāng)思織女之勞;日食三餐，每念農(nóng)夫之苦。乙：如果沒有糧食，人類將無法生存。如果沒有糧食，中國何談發(fā)展。

　　甲：自古以來，民以食為天。不管是在茹毛飲血的原始社會，還是在高科技迅猛發(fā)展的信息社會，吃，作為人類生存的最基本準(zhǔn)則之一，亙古未變。

　　乙：吃的來源是什么?糧食。它是人類賴以生存與發(fā)展的物質(zhì)食糧。我們說農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)，糧食則是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。

　　甲：讓我們走進(jìn)第一篇：重溫古詩中的感動。

　　第一篇：重溫古詩中的感動：

　　過渡：乙：接下來讓我們有感情地齊讀《憫農(nóng)》

　　1、主持人組織全班齊讀《憫農(nóng)》

　　過渡：甲：接下來我們找同學(xué)談?wù)勛x了這首詩的感受。

　　2、主持人提問閱讀感受(2—3人次)

　　過渡：乙：俗話說得好，民以食為天，接下來我們說說有關(guān)糧食的名言警句等。

　　3、主持人提問有關(guān)糧食的名言警句

　　過渡：甲：糧食來之不易，一顆一粒浸潤了農(nóng)民辛勤的汗水，接下來請欣賞詩朗誦《觀刈麥》。朗誦者：

　　4、配樂詩朗誦《觀刈麥》

　　過渡：乙：接下來讓我們走進(jìn)第二篇：反觀生活中得浪費(fèi)。

　　第二篇：反觀生活中的浪費(fèi)：

　　過渡：

　　甲：華夏自古重節(jié)儉，珍惜糧食既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是現(xiàn)階段我國國情的必然要求，更是一名合格公民應(yīng)盡的義務(wù)。

　　乙：或許學(xué)校的飯菜不是最可口，但作為祖國未來的希望，我們有責(zé)任，也有義務(wù)來珍惜這來之不易的糧食�？纯瓷钪羞@些讓我們司空見慣的現(xiàn)象!

　　1、出示圖片(解說員解說)

　　解說詞：餐桌上、垃圾桶里，經(jīng)常會有同學(xué)們吃剩的飯菜等食物;也許有的同學(xué)會說，飯是我自己花錢買的，愿意怎樣就怎樣�？墒遣恢滥闶欠褚庾R到，你浪費(fèi)的不僅僅是糧食，還有父母的血汗，你丟棄的也不只是些米飯，還有勤儉節(jié)約的美德。因?yàn)�，一粒粒糧食從播種到收割，再加工成成品糧，至少要經(jīng)過20道工序，這中間包含了農(nóng)民多少辛勤的勞動呀!可以說，每一粒糧食都浸透了農(nóng)民伯伯的心血和汗水。

　　過渡：甲：為了了解同學(xué)們的用餐習(xí)慣，我們派出了四路記者進(jìn)行現(xiàn)場采訪，請同學(xué)們實(shí)話實(shí)說。(逐一點(diǎn)記者名字)

　　2、記者采訪：(4名記者采訪12位同學(xué))

　　那么我們又是咋樣做得呢?

　　A記者、作為一名中學(xué)生，看到這樣的畫面有何感想?

　　B記者、平時(shí)學(xué)校吃飯是否有剩菜剩飯現(xiàn)象?為什么?

　　C記者、吃飯是否挑食、厭食?

　　D記者、平時(shí)是否用零用錢買零食充饑?

　　過渡：乙：簡單總結(jié)。接下來請欣賞情景劇《如此瀟灑》，表演者：

　　3、表演情景�。骸度绱藶t灑》

　　過渡：甲：接下來讓我們走進(jìn)第三篇：走進(jìn)世界糧食日。

　　第三篇：走進(jìn)世界糧食日

　　1、讀圖片中的文字