圣誕主持詞

時(shí)間：2021-03-18 17:05:07 主持詞我要投稿

有關(guān)圣誕主持詞三篇

　　活動(dòng)對(duì)象的不同，主持詞的寫(xiě)作風(fēng)格也會(huì)大不一樣。在現(xiàn)今人們?cè)絹?lái)越重視活動(dòng)氛圍的社會(huì)，主持詞在各種活動(dòng)中起到的作用越來(lái)越大，相信大家又在為寫(xiě)主持詞犯愁了吧！下面是小編精心整理的圣誕主持詞4篇，歡迎大家分享。

有關(guān)圣誕主持詞三篇

圣誕主持詞篇1

　　踏著圣誕寧?kù)o的鐘聲，我們又迎來(lái)了一個(gè)祥和的平安夜，滿(mǎn)懷喜悅的心情，我們即將迎來(lái)生機(jī)勃勃的20xx年。

　　乙春風(fēng)賀喜無(wú)言語(yǔ)，排比花枝滿(mǎn)校園。在這絢麗多姿的日子里，我們迎來(lái)了我校建校的二周年慶典。

　　丙：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。

　　甲：新年的臉紅了；

　　乙：新年的心飛了；

　　丙：春的腳步近了；

　　甲：春的身段也婀娜了；

　　乙：新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離；

　　丙：新年染紅了我們快樂(lè)的生活；

　　甲：新年讓我們截取下了四季的'片段；

　　乙：新年給了我們?nèi)松亩U想

　　丙：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線(xiàn)，我們又迎來(lái)了新的一天；

　　今夜，我們歡聚一堂、載歌載舞；

　　(譯)：今夜，我們激情滿(mǎn)懷、心潮澎湃；

　　今夜，我們送去我們的祝福；

　　帶著祝愿、帶著囑托；

　　埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。

圣誕主持詞篇2

　　甲：敬愛(ài)的老師，

　　乙：親愛(ài)的同學(xué)們，

　　合：大家下午好!

　　甲：時(shí)光荏(rèn)苒(rǎn)，歲月如梭

　　乙：踏著圣誕歡快的鐘聲，我們又迎來(lái)了這個(gè)期待已久的日子。

　　甲：過(guò)去的一年，我們有淚水也有歡樂(lè)，有汗水也有掌聲;有成功時(shí)的歡笑，也有失敗時(shí)的苦惱

　　乙：過(guò)去的一年，老師們不知為我們付出了多少，

　　甲：是老師們帶我們走過(guò)風(fēng)雨,是老師們用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)將我們哺育,卻從來(lái)不求回報(bào)與索取.

　　乙：是老師們給我們解答一道道難題,是老師們告訴我們:遇到困難時(shí),不要輕易說(shuō)放棄.

　　合：讓我們?cè)诖舜砣w同學(xué)向老師們說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了!”乙：在我們班，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望

　　甲：繽紛的焰火和歡快的樂(lè)曲中，新的一年向我們走來(lái)。

　　乙：xxxx年即將過(guò)去，xxxx年將要到來(lái)，展望未來(lái)前景燦爛，我們豪情滿(mǎn)懷。甲：xxxx年，我們將用微笑共同敞開(kāi)一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。

　　乙：xxxx年，讓我們用行動(dòng)共同挽起友愛(ài)的臂膀，讓明天來(lái)傾聽(tīng)我們愛(ài)心旋律的唱響

　　甲:在這五彩繽紛的教室里,看著張張熱情洋溢的笑臉,感受著歡樂(lè)祥和的氣氛,帶著快樂(lè)浪漫的心情

　　乙：因?yàn)橄嗑郏屛覀兎窒砹诉@快樂(lè)的時(shí)光，因?yàn)槔寺氖フQ讓我們承載無(wú)盡的祝福。親愛(ài)的朋友，真心的祝愿：圣誕快樂(lè)!(MerryChristmas!)甲：愿圣誕老人把我們今晚許下的所有心愿

　　合：一一實(shí)現(xiàn)。

　　乙：圣誕狂歡聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始————

　　甲：下面有我們?nèi)嗪铣妒フQ快樂(lè)》歌

　　乙：伴隨著一段歡快的歌曲讓我們走進(jìn)了歡樂(lè)的氣氛中，下面有請(qǐng)倪浩哲為我們帶來(lái)歌曲《套馬桿》，大家歡迎。

　　甲：大家認(rèn)為他唱的好嗎?

　　青春是一首動(dòng)聽(tīng)的旋律，

　　乙：青春一副美麗的畫(huà)卷，

　　甲：青春是一個(gè)耐人尋味的故事，

　　乙：青春是一段難以忘懷的記憶。

　　甲：讓我們懷著悸動(dòng)的心，去憧憬人生中最燦爛的季節(jié)，

　　乙：是啊，讓我們珍惜現(xiàn)在的花樣年華，去譜寫(xiě)人生更精彩的樂(lè)章，

　　甲：對(duì)，就在這圣誕狂歡之夜，讓我們一起去感受青春的勁爆動(dòng)力有請(qǐng)李丹丹殳寶花為我們帶來(lái)的舞蹈《最炫民族風(fēng)》。

　　乙：歌已經(jīng)唱過(guò)，舞蹈我們也聽(tīng)了，下面就讓我們一起做一個(gè)小游戲：《乘公共汽車(chē)》(培養(yǎng)反應(yīng)敏捷性及社會(huì)公德)

　　邀請(qǐng)一位口齒清楚的同學(xué)，有表情地朗讀下面一則小故事，要求參賽者聽(tīng)見(jiàn)“站”字坐下，聽(tīng)到“坐(包括“座”)”站起來(lái)，每位參賽者后面站一位手持紙棒的工作人員，每做錯(cuò)一次就朝頭上猛敲一下，最后，挨敲的次數(shù)最少者，還要回答一個(gè)文明禮貌的小問(wèn)題，答得好的為優(yōu)勝。

　　有一次，小明和妹妹乘公共汽車(chē)。上車(chē)后，小明發(fā)現(xiàn)一個(gè)空座位，他丟下妹妹趕緊跑過(guò)去坐下。這時(shí)，過(guò)來(lái)一位老奶奶，她扶著拉手，站在小明身邊。妹妹對(duì)小明說(shuō)：“哥哥，你看你，你坐著奶奶站著，多不好啊!你趕快站起來(lái)，讓奶奶坐吧!”小明挨了批評(píng)，心里很不高興，賭氣說(shuō)：“你讓我站著，我就偏不站，我要坐嘛!”老奶奶聽(tīng)了笑笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你坐吧，我不坐�！泵妹谜驹谛∶魃砼詺獾绵倨鹆诵∽�，說(shuō)：“你真不懂禮貌，我再也不愿站在你旁邊了!“這時(shí)，汽車(chē)到站了，那位老奶奶下了車(chē)。望著老奶奶遠(yuǎn)去的身影，小明的心里很不是滋味，他覺(jué)得自已是錯(cuò)了，情不自禁地站起來(lái)，悄悄地離開(kāi)了那個(gè)座位，嘴里自言自語(yǔ)地說(shuō)：“哎，怎么搞的，坐和站，站和坐，坐坐站站，站站坐坐，坐站坐站，站坐站坐，坐站站坐，站坐坐站，到底是站還是坐，今天我怎么糊涂了!”(5)

　　乙：剛剛這個(gè)游戲相信已經(jīng)給大家?guī)?lái)了許多歡樂(lè)，那大家想不想在聽(tīng)首安靜點(diǎn)的歌曲呢?接下來(lái)就有請(qǐng)殳語(yǔ)婷同學(xué)為大家表演《不上你的當(dāng)》。

　　甲：主持人可不止一個(gè)，我表演過(guò)了是不是應(yīng)該讓另一個(gè)也表演一下呢?下面就有請(qǐng)我們的班長(zhǎng)殳子怡為大家?guī)?lái)舞蹈《光芒》。大家說(shuō)好不好。

　　乙：晚會(huì)嗎，肯定是想要大家樂(lè)一樂(lè)的，那當(dāng)然少不了搞笑的“小品”。下面有請(qǐng)有姜欣河陳蒙恩等人給我們帶來(lái)的小品《功夫》.

　　甲：剛才的“小品”相信把大家都笑開(kāi)了花吧。下面由陳昊翔李恩澤為我們帶來(lái)歌曲《大笑江湖》。

　　乙：大家說(shuō)他倆唱的好不好啊?(鼓掌)下面我們有請(qǐng)倪浩澤為我們演唱歌曲

　　甲：動(dòng)聽(tīng)的歌曲聽(tīng)完了，再讓我們看看優(yōu)美的舞姿吧，下面有請(qǐng)殳玉潔姚芷若為我們帶來(lái)舞蹈《火苗》。大家歡迎。

　　乙：下面給大家?guī)?lái)一段精彩的雙簧表演《》有請(qǐng)

　　甲：大家說(shuō)剛才的雙簧表演的怎樣?下面我們有請(qǐng)我們的大班長(zhǎng)

　　乙：好聽(tīng)的歌曲聽(tīng)完再讓我們來(lái)欣賞一段小品下面我們有請(qǐng)陳安杰陳蒙恩等人為我們帶來(lái)的小品《武松打虎》。

　　甲：表演的真精彩啊，下面有請(qǐng)倪俊杰為我們帶來(lái)歌曲《我把命都給了你》(14)

　　乙：下面有再讓我們來(lái)欣賞一段雙簧表演《》有請(qǐng)

　　甲：大家說(shuō)他們的表演怎樣?(鼓掌)