學(xué)生寫給導(dǎo)師的自薦信范文
篇一：寫給導(dǎo)師的自薦信
尊敬的*老師：
您好！
我叫***，是*****大學(xué)管理系20**級信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的學(xué)生，通過老師的介紹和在讀情報學(xué)專業(yè)師兄師姐的推薦，我參加了20**年全國研究生入學(xué)考試，報考了******，今天冒昧打擾，請您見諒。
在20**年的全國研究生入學(xué)考試中，我取得了情報學(xué)專業(yè)總分排名第四的成績，其中*治，英語，信息資源管理基礎(chǔ)，信息檢索，總分。
我通過相關(guān)的渠道了解到您在情報學(xué)方面是一位很出色的老師，對情報學(xué)有著自己的研究成果。在本校老師講解信息資源管理基礎(chǔ)這門課程時，我就對其很感興趣，并認識到信息資源在社會發(fā)展過程中的重要作用及其前景。同時，我對您所研究的課題也很感興趣，了解到您在該領(lǐng)域已有自己的研究成果，學(xué)術(shù)態(tài)度嚴謹，所以非常希望能在您的課題組攻讀我的碩士學(xué)位，我相信通過自己的努力，我能很好的完成碩士期間的任務(wù)，真誠地希望能攻讀您20**級的碩士研究生。
本科階段，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我認真學(xué)習(xí)本專業(yè)和相關(guān)專業(yè)的理論知識，并以優(yōu)良的成績完成了相關(guān)的課程，多次獲得國家勵志獎學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金等，為以后的實踐工作打下了堅實的專業(yè)基礎(chǔ)。
除了完成必修的課程之外，我更加注重對自己創(chuàng)新實踐能力的培養(yǎng)，使自己在大學(xué)當(dāng)中所學(xué)的知識能到得到更加實際的應(yīng)用。
20**年，我獲得了一次鍛煉自己的機會。在南京航空航天大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院胡恩華教授的帶領(lǐng)下，經(jīng)過對所學(xué)專業(yè)的認真分析與探討，確定了一項研究課題，經(jīng)過精心的準備之后，積極申請參加《江蘇省高等學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目》，申報科研課題《大學(xué)生信息素養(yǎng)影響研究》（項目編號：），獲得學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的認可與批準，并且在該項目中擔(dān)任項目負責(zé)人一職。在該項目實施的過程當(dāng)中，全體成員團結(jié)協(xié)作，盡職盡責(zé)，時刻保持著實事求是的科研精神。本人及團隊成員都積極收集各種參考文獻，對國內(nèi)外已有的研究研究成果進行了深刻的學(xué)習(xí)，在此基礎(chǔ)上建立了我們自己獨特的問題假設(shè)，進一步通過實踐收集數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)校驗，得出結(jié)論，最終形成了自己的理論成果。在本人及團隊成員的辛苦耕耘之下，規(guī)定時間內(nèi)順利完成科研創(chuàng)新項目，并通過省級專家驗收，為學(xué)校、導(dǎo)師和團隊贏得了一定的榮譽。在整個的研究過程當(dāng)中，也使得我們得到了很大的鍛煉，不但提高了自己的動手能力、組織能力、領(lǐng)導(dǎo)能力，而且使自己的邏輯思維更加的嚴密。我在基礎(chǔ)知識，設(shè)計實驗，操作能力等方面積累了一定的經(jīng)驗,為讀研打下堅實的基礎(chǔ)。目前已經(jīng)發(fā)表學(xué)術(shù)論文2篇，另外一篇已投稿（復(fù)試的時候我會帶上相關(guān)的原件)。在20**—20**學(xué)年，我還申請參加20**高教杯數(shù)學(xué)建模全國賽，通過層層的.選拔，最終獲得參賽資格，并為南航金城學(xué)院取得了一定的榮譽。
非常感謝您能在百忙之中抽出時間閱信!學(xué)生期待您的回信，冒昧致信，懇請您海涵!祝您身體健康，工作順利!
此致
敬禮
學(xué)生：
****
篇二：給導(dǎo)師的自薦信
尊敬的xx教授：
您好！
我叫xx，我是天水師范學(xué)院xx學(xué)院（系）08級本科生，專業(yè)是xxxx。我了解到您的研究方向是xxxxxxx，對其很感興趣，從網(wǎng)上得知您在該領(lǐng)域做了深入研究，因此非常希望成為您的研究生，在您的指導(dǎo)下進行深入學(xué)習(xí)，并積極協(xié)助您完成相關(guān)科研和其他課題項目，扎實培養(yǎng)科學(xué)研究與創(chuàng)新能力。
我的學(xué)習(xí)情況：
1、大學(xué)前三年的平均學(xué)分績90,居專業(yè)第一（1/xx），綜合測評成績居專業(yè)第二（2/xx）。在20**——20**學(xué)年獲得國家獎學(xué)金（2/xx）、校一等獎學(xué)金及校三好學(xué)生稱號；在20**——20**學(xué)年獲得國家勵志獎學(xué)金、校一等獎學(xué)金及校三好學(xué)生稱號。
2、在計算機方面，我通過了全國計算機二級、三級，并利用課余時間學(xué)習(xí)autocad、caxa、solidworks繪圖軟件、photoshop圖像處理軟件，并系統(tǒng)深入的學(xué)習(xí)office等常用文檔處理工具。
3、在英語方面，通過了四級（xx）、六級（xx），具備了一定的英語聽、說、讀、寫能力。如果能有幸成為老師的研究生，我將踏實努力的完成您下達的任務(wù)。
我個人的特點：
1、喜歡制定明確的目標(biāo)，并有很強的規(guī)劃意識，并且在生活學(xué)習(xí)中朝著目標(biāo)堅定不移的實施；
2、對自己要求嚴格，但我并不是一味的讀書，也愛看看其他書籍（如經(jīng)濟、法律等），也注意學(xué)習(xí)與娛樂相結(jié)合；
3、喜歡獨立思考，不懂的地方及時向老師尋求解答。接下來，我將好好準備復(fù)試，冒昧的問老師，面試時主要考察哪些知識，我應(yīng)該看哪些書籍。希望老師給予我指導(dǎo)以及提出對我的要求。
感謝您在忙碌的工作中抽時間讀我的信，衷心祝愿您身體健康，工作順利！此致敬禮！
學(xué)生：趙興文
二○**年四月八日
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