初三的自我鑒定
自我鑒定是個(gè)人對(duì)一個(gè)時(shí)段對(duì)自己的學(xué)習(xí)或工作生活的自我總結(jié)，自我鑒定可以讓我們對(duì)自己有個(gè)正確的認(rèn)知，因此我們要做好總結(jié)，寫(xiě)好自我鑒定。自我鑒定怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？下面是小編整理的初三的自我鑒定，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三的自我鑒定 篇1
學(xué)習(xí)上，回想三年來(lái)初中的學(xué)習(xí)，或許我一開(kāi)始學(xué)習(xí)成績(jī)不是班上優(yōu)秀的，甚至學(xué)習(xí)是比較差的學(xué)生。剛進(jìn)入初中，我的成績(jī)?cè)诎嗌鲜菈|底的。初一的時(shí)候，我也沒(méi)有認(rèn)真的去學(xué)，總是以為時(shí)間還很多，所以我一點(diǎn)也不著急，對(duì)學(xué)習(xí)是沒(méi)有多少的努力的，每個(gè)學(xué)期的成績(jī)都是排名在倒數(shù)的。什么時(shí)候在學(xué)習(xí)上有改變的呢？我想是在初二的下學(xué)期，那個(gè)時(shí)候我們突然就分班了，我因?yàn)槌煽?jī)被分到普通班，第一次覺(jué)得成績(jī)很重要。這個(gè)時(shí)候的我們正面臨著抉擇，我選擇了努力往上，我想要去到優(yōu)秀班，也想要考上我們縣的重點(diǎn)高中，所以初二第二學(xué)期我開(kāi)始正是學(xué)習(xí)，認(rèn)真上課，對(duì)學(xué)習(xí)充滿了干勁，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的勤奮努力，我勉強(qiáng)進(jìn)入了優(yōu)秀班。但是我并沒(méi)有覺(jué)得高興，因?yàn)閴毫艽�，這個(gè)班的同學(xué)成績(jī)都那么好，而且還努力。所以初三一年里，我真的沒(méi)有一絲是懈怠的，抓緊所有的時(shí)間去學(xué)習(xí)，晚上也會(huì)熬夜學(xué)習(xí)，早上很早起床背書(shū)，時(shí)刻保持高度的一個(gè)精神狀態(tài)。幸而付出的努力得到回報(bào)，我的成績(jī)從進(jìn)入這個(gè)班級(jí)的倒數(shù)一直往上提高，直到進(jìn)入前十五，這真的是令開(kāi)心的。
工作上，進(jìn)入初中后，我在班上是一個(gè)生活委員，雖然成績(jī)不好，但是配合老師班長(zhǎng)管理班級(jí)還挺盡職的。班費(fèi)是我來(lái)管的，每個(gè)學(xué)期我都會(huì)去向同學(xué)們收班費(fèi)，所有的班費(fèi)的使用我全部都會(huì)用筆一一記下來(lái)，每一筆賬都清晰的記錄了。我沒(méi)有亂花錢(qián)，所有的支出全部是用在了班級(jí)上，用在了大家的身上。作為班干部，我很盡責(zé)，管理賬務(wù)是沒(méi)有掉過(guò)一分錢(qián)。每次班級(jí)要搞活動(dòng)時(shí)需要經(jīng)費(fèi)，我都會(huì)配合好，帶著大家去買(mǎi)裝飾品和零食，還會(huì)跟店家降價(jià)，努力去降低成本。
初中將真正的結(jié)束，很開(kāi)心自己在后面及時(shí)的回頭把學(xué)習(xí)給搞好了，沒(méi)有讓初中留有遺憾，所付出的努力也都回饋給了自己。初中努力打好了基礎(chǔ)，相信高中我也能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)的。
初三的自我鑒定 篇2
光陰似箭，初中生活在不知不覺(jué)中飛逝而過(guò)�；厥兹隁v程，我從一個(gè)懵懂頑童成長(zhǎng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的初中畢業(yè)生，即將面臨中考的選拔，我首先感謝培養(yǎng)我的學(xué)校、社會(huì)及養(yǎng)育我的父母。
作為一名初中生，我明辨是非，關(guān)心國(guó)家大事，為使自己成為社會(huì)主義偉大事業(yè)的接班人而努力學(xué)習(xí)。在校，我模范遵守校紀(jì)校規(guī)，以強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和高度的責(zé)任感為班級(jí)工作出謀劃策。我嚴(yán)于律己，進(jìn)取心強(qiáng)，報(bào)名參加黨章學(xué)習(xí)小組，努力提高思想覺(jué)悟，向黨組織靠攏。平時(shí)積極參加社會(huì)實(shí)踐，注重培養(yǎng)自己的能力。
學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，勤學(xué)好問(wèn)，刻苦鉆研，在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷總結(jié)，能融會(huì)貫通，發(fā)揮思維敏捷，理解能力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，力求做到精益求精。
在日常生活中，我十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質(zhì)，體育成績(jī)優(yōu)秀，體鍛達(dá)標(biāo)。熱愛(ài)勞動(dòng)，能認(rèn)真負(fù)責(zé)做好每一次值日生工作。
經(jīng)過(guò)三年學(xué)習(xí)，我在德、智、體諸方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，但也清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，學(xué)習(xí)還應(yīng)更細(xì)心，防止因?qū)忣}粗心而失分，爭(zhēng)取在中考中發(fā)揮自己的最好水平，向祖國(guó)匯報(bào)。
初三的自我鑒定 篇3
時(shí)光飛逝,進(jìn)入華北電力學(xué)福建金湖發(fā)電有限公司函授站學(xué)習(xí)已經(jīng)近三個(gè)年輪，即將畢業(yè)的我回顧過(guò)往的學(xué)習(xí)、生活足跡，點(diǎn)點(diǎn)滴滴依然清晰分明。
自從20xx為華北電力學(xué)成教院“電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)”錄取后，充滿信心的我即以滿腔的斗志 全身心地投入函授學(xué)習(xí)中。上課期間，我保持以往學(xué)生時(shí)代的歷來(lái)風(fēng)格，盡力做到不早退、不曠課，勤做筆記，有要事則向班主任請(qǐng)假。在自己企業(yè)工作期間，我一邊認(rèn)真做好自己本職工作，努力搞好安全生產(chǎn)，一邊也不忘華北電力學(xué)的任課教授的囑咐，充分利用自己的閑暇時(shí)間，把函授時(shí)不能作具體解說(shuō)的書(shū)本知薯解消化。一分耕耘，一分收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容應(yīng)付每一次考試，并取得不錯(cuò)的成績(jī)。
通過(guò)學(xué)習(xí)，自己也是受益匪淺!原先我所從事的工作是水電廠運(yùn)行維護(hù)工作，工作實(shí)際中不時(shí)的會(huì)碰上一些一時(shí)無(wú)法解決的問(wèn)題，通過(guò)向任課專業(yè)教授的請(qǐng)教和對(duì)專業(yè)書(shū)本的學(xué)習(xí)，總是可以找到解決問(wèn)題的方法。還將教授的好課件拷貝到班組計(jì)算機(jī)中，同班員共同學(xué)習(xí)探討，整個(gè)班組的班員的專業(yè)理論水平都有所提高，加強(qiáng)了家對(duì)從事工作的熱愛(ài)，提高了班組的安全工作效率。深受企業(yè)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
我熱愛(ài)自己所學(xué)的專業(yè)，更愛(ài)的講究安全的電力事業(yè)，我通過(guò)努力學(xué)習(xí)，積累一定的專業(yè)功底，希望能將自己的才華奉獻(xiàn)于祖國(guó)電力的土壤中。同時(shí)，我也熱愛(ài)自己的班級(jí)，我與班級(jí)中的同學(xué)能和睦相處，且關(guān)系融洽。班中事務(wù)亦是主動(dòng)參與，且樂(lè)此不疲。因?yàn)槲蚁嘈�，�?lè)于助人乃快樂(lè)之本。
通過(guò)三年的學(xué)習(xí)，不僅增長(zhǎng)了專業(yè)知識(shí)，提高了自己實(shí)際工作中處理問(wèn)題的能力，還結(jié)交的同學(xué)、朋友，認(rèn)識(shí)了許多優(yōu)秀的老師。確實(shí)，三年寒窗的我收獲頗豐
初三的自我鑒定 篇4
初三一年讓人印象很深刻，除了艱苦的學(xué)習(xí)之外，我對(duì)自己也多了一些了解，多了一些審視，以前小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，我沒(méi)有感到畢業(yè)是一件這么艱難的事情，或許是因?yàn)槟菚r(shí)候并沒(méi)有重大的升學(xué)考試吧。所以我才會(huì)感到很輕松，而初三這一年，我不僅要面對(duì)中考這一個(gè)重大的難關(guān)，還要面對(duì)自己內(nèi)心上的糾結(jié)不定，這一切，都讓這次結(jié)束變得更加艱難，也更加的讓人難忘。
青春期的到來(lái)，讓我這三年像是一條直線上升的階梯，絲毫沒(méi)有一些緩沖的機(jī)會(huì)。雖然說(shuō)現(xiàn)在初三已經(jīng)快完了，我的初中生活也快結(jié)束了，但是回想起這期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)，還是覺(jué)得自己改變了很大。初中這三年的日子，我從一個(gè)成績(jī)中等的學(xué)生慢慢走向了一個(gè)成績(jī)稍優(yōu)異的學(xué)生了。在這個(gè)過(guò)程中，我經(jīng)歷了一些磨礪，但好在自己也能夠堅(jiān)持走過(guò)來(lái)，完成自己的這份使命。
以前我的成績(jī)算是比較中等偏下的，全班四十個(gè)人，我一般排名在二十名左右，全校排名前一百，但是到了初二之后，我的成績(jī)就開(kāi)始提升了，那時(shí)候之所以會(huì)有這么大的進(jìn)步，是因?yàn)槲抑溃弦粋�(gè)好的高中，會(huì)給人生帶來(lái)一番更精彩的回憶。所以為了這一個(gè)小小的理想，我開(kāi)始努力，開(kāi)始拼命了。最終通過(guò)我的堅(jiān)持和奮斗，我開(kāi)始靠近全班前五，全校前十。最好的一次月考成績(jī)是在初三的時(shí)候，取得了全班全校第一的雙贏。那一次是我最為輝煌的時(shí)候，也是我感觸最深的一次。
所有的努力都會(huì)有回報(bào)，它如若遲遲不來(lái)，只是因?yàn)闀r(shí)間問(wèn)題罷了。所以從那以后，我對(duì)自己越來(lái)越自信了，我對(duì)即將而來(lái)的這一次中考也充滿了信心。雖然我知道這次中考考驗(yàn)的更多的是我們的心態(tài)，但我也有這樣的信心，能夠憑借著自己豐厚的積累和穩(wěn)定的心態(tài)取得一個(gè)更大的成功。
初三是非常值得紀(jì)念的一年，我的很多優(yōu)秀成績(jī)都出自于這一年，也是這一年，我遇到了自己最大的難關(guān)，我在讀師范和讀高中之間徘徊不定，家里人是希望我讀師范的，而我卻想讀一讀高中，我真的很期望能夠去體驗(yàn)一回高中的歲月。最終我也為自己爭(zhēng)取了這個(gè)機(jī)會(huì)，能夠有選擇去報(bào)考高中。這是我人生之中的一次機(jī)會(huì)，也是我最應(yīng)該去珍惜的一個(gè)機(jī)會(huì)，接下來(lái)的中考我會(huì)發(fā)揮自己最好的水平，一定取得一個(gè)更好的成績(jī)！
初三的自我鑒定 篇5
在過(guò)去的三年時(shí)間里面，學(xué)習(xí)和生活總是陪伴在我們的生命里面，如今我也即將要成為一名畢業(yè)生了。在學(xué)習(xí)方面，我始終認(rèn)為只要能夠?qū)⒆鳂I(yè)完成好，這是我們學(xué)習(xí)的基本條件之一。我們要學(xué)會(huì)的是在作業(yè)之中鍛煉自己，對(duì)自己所學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)。然后再和同學(xué)老師們好好相處，這是我在三年的時(shí)間里面領(lǐng)悟出來(lái)的本領(lǐng)。團(tuán)結(jié)友善，誠(chéng)信助人，在課件能夠完成作業(yè)并且向班級(jí)里面學(xué)習(xí)成績(jī)好的人進(jìn)行詢問(wèn)，從而找到并且解決自己在學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題。學(xué)習(xí)的態(tài)度一定要不能夠遲到，不能夠違反課堂紀(jì)律，不違背《中學(xué)生守則》，對(duì)待老師，同學(xué)要禮貌友善。生活中要學(xué)會(huì)自理，要學(xué)會(huì)做飯，要幫助父母打掃房間，我們要爭(zhēng)取做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生�？茨臅r(shí)間里面我犯過(guò)錯(cuò)誤，也受到過(guò)表?yè)P(yáng)，但是俗話說(shuō)的好，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。總結(jié)這三年受過(guò)的教訓(xùn)，我能夠更好地面對(duì)挫折，也能夠直面困難。練就自己內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)的后盾。以后我也會(huì)更加努力的去面對(duì)自己的生活和學(xué)習(xí)。
一名即將畢業(yè)的初中生回顧三年的學(xué)習(xí)生活，德智體美勞都有了很大的提高，三年的初中生活，讓我熱愛(ài)體育，又愛(ài)勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母。這三年的時(shí)間里面，我學(xué)習(xí)到了很多的知識(shí)，是自己的思想也對(duì)比以前有了非常大的提高，我希望在以后能夠成為你有理想，有抱負(fù)，能夠?yàn)榻ㄔO(shè)社會(huì)主義中國(guó)做出自己努力的人才。當(dāng)然我也知道自己現(xiàn)在也有很大的不足。比如說(shuō)我做事情永遠(yuǎn)只會(huì)有三分鐘熱度，但是我相信只要自己克服了這些問(wèn)題，那么自己就能夠做的更好。在學(xué)習(xí)上，我會(huì)努力幫助落后的同學(xué)，幫助他們理解題目。在生活之中，我也會(huì)積極幫助每位困難的同學(xué)。比如說(shuō)在學(xué)校里面，我也會(huì)積極地參加課外活動(dòng)，參加興趣小組，努力的提高自己，努力的認(rèn)識(shí)到自己的不足，并且積極改正。
初三的自我鑒定 篇6
有人說(shuō)：“在平坦的道路上走8848千米，那是很平常的事，如果在珠穆朗瑪峰上攀登8848千米，那便是奇跡。”
把外來(lái)工子弟作為學(xué)校的全部生源，始終堅(jiān)持不放棄，勇于面對(duì)困難，巧干實(shí)干；依靠團(tuán)隊(duì)精神，知難而進(jìn)；在不能中創(chuàng)造可能，正如登山者創(chuàng)造奇跡！ 我校是海珠區(qū)37所學(xué)校ABＣ類的Ｃ類學(xué)校，沒(méi)有任何檔次和類似重點(diǎn)關(guān)注的光環(huán)。學(xué)生都來(lái)自不同的省份和地區(qū)，成績(jī)更是參差不齊。這些都不應(yīng)成為考不好的借口，相反我校一直有著管理規(guī)范嚴(yán)格的莫校長(zhǎng)，一支敬業(yè)愛(ài)崗的初三把關(guān)教師。我們秉承著優(yōu)良的博愛(ài)工作傳統(tǒng)和奮斗精神,取得了讓人矚目的成績(jī)，下面就畢業(yè)班的工作總結(jié)分述如下：
一、一模與中考成績(jī)的對(duì)比
本屆取得最好成績(jī)的是劉嘉豪，總分732，順利被省重點(diǎn)中學(xué)六中錄取;李小珊總分711，順利被省重點(diǎn)中學(xué)五中錄取。另有2 人總分在600分以上，10人過(guò)500分，4人過(guò)重點(diǎn)高中線，20人過(guò)普高線，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。
從對(duì)比表中看出中考成績(jī)有三科較一模有下滑，另三科有明顯進(jìn)步，特別是數(shù)學(xué)，提高比率達(dá)34.70%。
二、本屆基本情況
1、總的情況
我校本屆初三共有學(xué)生86人。報(bào)考人數(shù)86人，報(bào)考率100％，實(shí)考人數(shù)85人，實(shí)考率98.84％。
2、有利條件
我校固有的勇于拼搏，團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的.戰(zhàn)斗精神和優(yōu)良的校風(fēng)，為師生教與學(xué)
奠定了較為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
�。�1）教師方面：本屆初三年級(jí)組是一個(gè)較為優(yōu)秀的集體，共有教師7人，有多年初三教學(xué)經(jīng)歷的6人，新教師1人，以中、青年教師為主，年富力強(qiáng)、精力充沛、積極肯干、責(zé)任感強(qiáng)。并形成了以班主任為橋梁，中、青年結(jié)合，經(jīng)驗(yàn)、精力、能力、實(shí)力都達(dá)到了較高層次的教師團(tuán)隊(duì)。尤其經(jīng)過(guò)調(diào)整和充實(shí)，初三教師隊(duì)伍進(jìn)一步加強(qiáng)，基本上沒(méi)有跛腳學(xué)科。為中考的成功，在師資上作出了優(yōu)先保證。
（2）學(xué)生方面：由于老師的嚴(yán)格管理和正確引導(dǎo)，本年級(jí)大部分學(xué)生都能積極向上，勤奮努力，遵守紀(jì)律，班風(fēng)學(xué)風(fēng)良好，教學(xué)秩序井然。通過(guò)教師的辛勤工作，學(xué)生在思想意志和智能水平上都得到良好的培育和顯著的提高，具備了一定的初三沖刺能力。
3、不利因素
�、俳處煼矫妫捍蠖鄶�(shù)骨干教師工作量超負(fù)荷，不少的還跨年級(jí)任課，第一次教初三的有化學(xué)科教師，其畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還需在實(shí)踐中提高。
�、趯W(xué)生方面：大部分學(xué)生底子薄，成績(jī)提高慢，管理難度大。無(wú)論是男生還是女生，仍存在少數(shù)學(xué)習(xí)態(tài)度和自控能力都較差的現(xiàn)象；部分學(xué)生身體、心理、方法、習(xí)慣等存在較多問(wèn)題多。
�、郾緦媒處熡胸S富的指導(dǎo)復(fù)習(xí)迎考的經(jīng)驗(yàn)，但還必須隨著教改形勢(shì)的變化而變通，對(duì)如何研究中考改革新動(dòng)向，如何找準(zhǔn)有效的訓(xùn)練題，都是必須解決好的大問(wèn)題，這必然給教師指導(dǎo)復(fù)習(xí)帶來(lái)了較大困難和壓力。
三、主要工作措施及成效
形勢(shì)嚴(yán)峻、任務(wù)艱巨，責(zé)任重大是本屆畢業(yè)班工作的特點(diǎn)，莫校針對(duì)問(wèn)題提出“從嚴(yán)、過(guò)細(xì)、到位”六字工作方針。
1、加強(qiáng)畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立了以莫校為首的畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組，定期討論和研究畢業(yè)班工作，并隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題馬上解決；定期召開(kāi)師德報(bào)告會(huì)，使教師們都能團(tuán)結(jié)協(xié)作，不斷增強(qiáng)年級(jí)組的凝聚力和戰(zhàn)斗力。面對(duì)新形勢(shì)，新問(wèn)題，新困難，學(xué)校積極做決策，充分調(diào)動(dòng)了教師的積極性，使他們做到人到位，心到位，精力到位。
2、思想工作
�。�1）樹(shù)立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)：良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)是成功的保證，全體教師都高度重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的正確引導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生干部和優(yōu)秀學(xué)生的帶頭、榜樣作用，要求做到樹(shù)正氣，以講文明、講紀(jì)律、講學(xué)習(xí)為德；以關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助為樂(lè)；以積極向上，勤奮努力，成績(jī)優(yōu)良為榮。整個(gè)年級(jí)顯得朝氣蓬勃。要求做到有理想，能持之以恒的努力學(xué)習(xí)；有毅力，
能克服困難，堅(jiān)忍不拔的鉆研知識(shí)；有方法，能抓緊時(shí)間，講求效率，毫不懈怠地學(xué)習(xí)；有競(jìng)爭(zhēng)，能你追我趕，人人爭(zhēng)上游。整個(gè)年級(jí)表現(xiàn)欣欣向榮。
�。�2）班主任工作：班主任是一個(gè)班的領(lǐng)路人，直接關(guān)系到一個(gè)班的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。學(xué)校要求班主任工作做到“五要”：班主任要提高管理水平，多調(diào)查研究，采取有力措施，切實(shí)搞好班風(fēng)；班主任要善于做學(xué)生的思想工作，每月至少家訪4人，經(jīng)常找問(wèn)題學(xué)生談話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)、鞭策和心理疏導(dǎo)，讓學(xué)生“自知之明”；班主任要關(guān)心學(xué)生身心健康，切實(shí)幫助學(xué)生解決思想、學(xué)習(xí)和生活上的困難；班主任要組織好主題班會(huì)；班主任要督促全班同學(xué)進(jìn)行課外體育鍛煉，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，消除大腦的疲勞。
�。�3）科任教師配合教育：全體教師均是教育工作者，科任教師在做好教學(xué)工作的同時(shí)，還應(yīng)善于觀察、分析學(xué)生的狀況，通過(guò)學(xué)生課堂精神狀況、作業(yè)質(zhì)量、考試成績(jī)等問(wèn)題的表象，分析把握學(xué)生的思想，有針對(duì)性地進(jìn)行思想教育和心理誘導(dǎo)，切實(shí)幫助學(xué)生解決思想、學(xué)習(xí)和生活的困難，讓學(xué)生精神飽滿來(lái)學(xué)習(xí)，斗志昂揚(yáng)去競(jìng)爭(zhēng)。
（4）健康心理、健全人格培養(yǎng)：學(xué)生健康的心理、健全的人格對(duì)學(xué)習(xí)的成功、人生的輝煌具有至關(guān)重要的作用，根據(jù)中學(xué)生的心理特點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行 心理健康，思想道德教育。
（5）座談會(huì)：經(jīng)常分類召開(kāi)家長(zhǎng)，學(xué)生座談會(huì)，與家長(zhǎng)溝通，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)，了解其心聲，分門(mén)別類予以指導(dǎo)。
3、教學(xué)工作
思想工作的落腳點(diǎn)是搞好教學(xué)工作，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，是搞好教學(xué)工作的重點(diǎn)，是完成目標(biāo)任務(wù)的關(guān)鍵。
�。�1）做好“六認(rèn)真”工作：教師切實(shí)做到“備課、上課、作業(yè)布置批改、輔導(dǎo)、檢測(cè)、評(píng)講”六認(rèn)真。教師有具體、規(guī)范的備課，備好，上好復(fù)習(xí)課、練習(xí)課、評(píng)講課，復(fù)習(xí)課注重知識(shí)的條理、系統(tǒng)化；練習(xí)課既重知識(shí)、又重能力訓(xùn)練，題目的設(shè)計(jì)有梯度；評(píng)講課統(tǒng)計(jì)采樣，對(duì)錯(cuò)得多的題評(píng)講，不平均分布力氣，對(duì)典型錯(cuò)誤要進(jìn)行個(gè)案分析，要注意分析思路和解題方法的引導(dǎo)，不照本宣科，學(xué)生建立錯(cuò)題糾錯(cuò)本，以便更好的查漏補(bǔ)缺，作業(yè)批改及時(shí)，特別是4，5月份，大多數(shù)老師批改試卷都在3次以上，并進(jìn)行仿真性考試和訓(xùn)練，鍛煉學(xué)生的解題速度、思維的敏捷性和嚴(yán)密性、計(jì)算的準(zhǔn)確性，答題的規(guī)范性，。輔導(dǎo)落實(shí)到位，盡最大能力提高每位學(xué)生的成績(jī)。
（2）作好“兩類”指導(dǎo)：遵循因材施教、分層教學(xué)的原則，各班在狠抓基礎(chǔ)的同時(shí)，還要作好兩類指導(dǎo)，從初三上學(xué)期起以臨界生為對(duì)象作好補(bǔ)短指導(dǎo)，和以尖子生為對(duì)象的培優(yōu)指導(dǎo)。
4、教學(xué)管理
良好的管理是落實(shí)教育教學(xué)措施，完成目標(biāo)任務(wù)的保證，通過(guò)管理出質(zhì)量、出效益。
�。�1）學(xué)校非常重視教學(xué)過(guò)程的管理，不斷督促?gòu)膰?yán)要求教師落實(shí)有關(guān)常規(guī)工作。
�。�2）開(kāi)會(huì)：①班主任會(huì)，經(jīng)常召開(kāi)班主任工作研討會(huì)，針對(duì)各班問(wèn)題交流班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)，提出對(duì)班級(jí)管理的要求和措施。②備考會(huì)：落實(shí)各科復(fù)習(xí)計(jì)劃及相關(guān)工作措施，各科復(fù)習(xí)進(jìn)度。③學(xué)生座談會(huì)，了解學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際，收集對(duì)教師教學(xué)的意見(jiàn)、建議，并及時(shí)反饋給該教師，讓學(xué)生喜歡該教師，從而喜歡該教師任教的學(xué)科。由于學(xué)校如此重視學(xué)生的心聲，初三任課教師的歡迎率都達(dá)90％以上。
�。�3）檢查：定時(shí)與不定時(shí)相結(jié)合，莫校身體力行通過(guò)聽(tīng)課、巡視、查作業(yè)、聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)等形式檢查教師落實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”的情況、完成教學(xué)計(jì)劃情況、教學(xué)質(zhì)量情況。不放過(guò)任何一個(gè)階段，細(xì)節(jié)。
�。�4）獎(jiǎng)懲：學(xué)校早在年初就將C類學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)公布，要求各教師參照指標(biāo)努力完成，每個(gè)學(xué)科組都要團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能整體提高學(xué)校平均成績(jī)。全體初三教師都在確立“三種意識(shí)”，即目標(biāo)質(zhì)量意識(shí)，崗位責(zé)任意識(shí)和整體配合意識(shí)，到時(shí)將兌現(xiàn)教學(xué)成果獎(jiǎng)。
通過(guò)以上所采取的措施，教師工作的精神面貌、教學(xué)效果，學(xué)生學(xué)習(xí)的精神面貌和學(xué)習(xí)效果都十分理想，出現(xiàn)了教師工作認(rèn)真，絕大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)踏實(shí)，比學(xué)趕幫昂揚(yáng)向上的較好局面。
四、準(zhǔn)確定位，積極備考
從3月底至5月上旬為第一輪復(fù)習(xí)，5月下旬到6月初為第二輪復(fù)習(xí)，6月15中考前的半個(gè)月為第三輪復(fù)習(xí)
1、第一輪復(fù)習(xí)的具體做法
第一輪復(fù)習(xí)目標(biāo)是：整合梳理抓主干，精講精練提能力。第一循環(huán)是以塊塊為主，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)與回顧。第二循環(huán)以主干知識(shí)為主線，突出重點(diǎn)，梳理成線，對(duì)知識(shí)提煉升華，教學(xué)生思想和方法，培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用知識(shí)，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。這個(gè)過(guò)程是學(xué)生學(xué)習(xí)產(chǎn)生飛躍的階段。
2、第二輪復(fù)習(xí)的具體做法
�。�1）第二輪復(fù)習(xí)分為二個(gè)階段，第一階段主要是主干知識(shí)梳理成線，將全書(shū)理成幾條線，提高、升華主干知識(shí)。精選例題、練習(xí)題，通過(guò)一題多變，一題多解，多題歸一，交給學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法。第一階段中同時(shí)穿插一定的強(qiáng)化訓(xùn)練。第二階段以強(qiáng)化訓(xùn)練為主，試卷體現(xiàn)基礎(chǔ)性、綜合性、靈活性、神速性、與中考題型的結(jié)合性，新信息的采擷性與中考接軌性，定時(shí)定量訓(xùn)練。
合適用知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力、練準(zhǔn)確、練技巧、練過(guò)程、練心理，找缺差，在第二輪復(fù)習(xí)中得到升華和提高。
�。�2）在第二輪復(fù)習(xí)時(shí)注意到與第一輪復(fù)習(xí)的銜接，避免其間的復(fù)習(xí)工作出現(xiàn)“斷層”，各學(xué)科將所有基礎(chǔ)知識(shí)融會(huì)到與其相關(guān)的專題中去，在各知識(shí)框架得到充實(shí)的同時(shí)，使學(xué)生一輪復(fù)習(xí)中所掌握的知識(shí)點(diǎn)在第二輪復(fù)習(xí)中得到升華和提高。
�。�3）二輪復(fù)習(xí)中，仍然作好“講、練、考、評(píng)、補(bǔ)”五個(gè)環(huán)節(jié)的落實(shí)。
3、第三輪復(fù)習(xí)的具體做法
（1）第三輪復(fù)習(xí)主要通過(guò)各科綜合性模擬試題的考練，通過(guò)套題來(lái)查漏補(bǔ)缺，訓(xùn)練學(xué)生答題技巧，提高解題速度，培養(yǎng)考試能力，樹(shù)立學(xué)生信心，調(diào)整學(xué)生良好的應(yīng)付心態(tài)。
（2）各科都根據(jù)教研信息，按照中考要求，合理搭配低、中、高檔題目的比例和難度，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)模擬考練，各科教師對(duì)試卷全批全改，統(tǒng)計(jì)好學(xué)生的各種失誤，并認(rèn)真分析學(xué)生失誤的原因，及時(shí)作好講評(píng)
（3）自我完善階段 自5月底起到高考前，確定為自我完善階段，考前三天各科教師不再在課堂組織學(xué)生進(jìn)行講練，學(xué)生根據(jù)自己的薄弱點(diǎn)自主復(fù)習(xí)，為保證復(fù)習(xí)質(zhì)量，各科任教師建議指導(dǎo)學(xué)生自我完善學(xué)習(xí)提綱，掌握基礎(chǔ)，回歸課本，使復(fù)習(xí)有較強(qiáng)的針對(duì)性。
4、各科教師教學(xué)策略
我們采取的教學(xué)策略是：注重基礎(chǔ)主動(dòng)滲透，強(qiáng)調(diào)應(yīng)用加強(qiáng)聯(lián)系，積極探索適度訓(xùn)練�！�
�。�1）注重基礎(chǔ)知識(shí)和綜合運(yùn)用學(xué)科內(nèi)知識(shí)，分析解決問(wèn)題的能力。
�。�2）強(qiáng)調(diào)實(shí)際應(yīng)用，加強(qiáng)學(xué)科與社會(huì)的聯(lián)系
聯(lián)系實(shí)際問(wèn)題，注重學(xué)科知識(shí)與能力的應(yīng)用。近幾年中考試題，注意理論聯(lián)系實(shí)際，體現(xiàn)科學(xué)知識(shí)的應(yīng)用價(jià)值，都涉及較多與社會(huì)熱點(diǎn)，人類生活，科技發(fā)展相聯(lián)系的問(wèn)題。為此，教師都能從多渠道，多方面的吸收、了解有關(guān)信息、了解科技成就，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、環(huán)境的變化等等，有意識(shí)的向?qū)W生傳授，介紹與課本相關(guān)的最新科技成果，把所學(xué)知識(shí)與實(shí)際問(wèn)題聯(lián)系在一起。
�。�3）有針對(duì)性的考試訓(xùn)練
針對(duì)學(xué)生普遍存在“審題不嚴(yán)，表達(dá)不當(dāng)，計(jì)算不準(zhǔn)” 的“三不”問(wèn)題。各科任教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的考試訓(xùn)練。
�。�4）準(zhǔn)確把握中考走向
A、各科任教師根據(jù)教研信息，潛心研究近三年中考試題變化規(guī)律，出題標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)注中考動(dòng)態(tài), 把握中考命題的趨勢(shì)和特點(diǎn)。故教師在每節(jié)課的教學(xué)中，不僅有知識(shí)能力的學(xué)習(xí)目標(biāo)，還有明顯的訓(xùn)練意圖.
初三的自我鑒定 篇7
一個(gè)暑假這么快就過(guò)去了，雖然暑假的每一天都是那么的平淡無(wú)奇，但都充滿了趣味，每一天都有著與眾不同的的快樂(lè)和辛酸�；蚋吲d，或難過(guò)，但這一切的一切就要在明天的到來(lái)下結(jié)束，開(kāi)始新的生活。
明天就是初三的學(xué)生了，面對(duì)初三，有好奇、有恐懼、有憧憬。好奇初三的生活，恐懼初三的生活，憧憬初三的生活，在這面臨初三的五味具雜中還夾雜著興奮和緊張，心中就像打翻了五味瓶，百感交集��！
這個(gè)暑假，我扮演了一個(gè)老老實(shí)實(shí)的乖乖女，沒(méi)有太多的戶外活動(dòng)，大多都是在家大門(mén)不出二門(mén)不邁，生活既單調(diào)又不缺乏趣味，只有偶爾的出去吹吹風(fēng)風(fēng)，曬曬太陽(yáng)，找同學(xué)聊聊天，這些就當(dāng)做是枯燥暑假中的.調(diào)味品。平平凡凡，普普通通，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單之中的平凡的樂(lè)趣。這就是我的暑假。
暑假結(jié)束了，馬上就要迎來(lái)嶄新的初三生涯了，要好好努力學(xué)習(xí)，為了以后光明的未來(lái)，加油！
初三的自我鑒定 篇8
今年夏天，又是一個(gè)暑假的開(kāi)始…
對(duì)我而言，這個(gè)暑假是最漫長(zhǎng)的，也是最有意義的。
剛放假的時(shí)候，心情是無(wú)比興奮的，以為可以不用讀書(shū)，無(wú)憂無(wú)慮地玩兩個(gè)月。第一、二個(gè)星期，每天躲在房間里上網(wǎng)，除了三餐時(shí)間，白天都在樓上。從第三個(gè)星期開(kāi)始，就覺(jué)得在家很無(wú)聊，整天對(duì)著電腦發(fā)呆。沒(méi)有同學(xué)、老師在身邊，聽(tīng)不到朗朗的書(shū)聲，周?chē)囊磺惺挛锒甲兊脽o(wú)趣，慢慢覺(jué)得空虛。
一個(gè)月還不曾過(guò)去，就開(kāi)始盼望著開(kāi)學(xué)，回憶著與同學(xué)們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光，便覺(jué)得時(shí)間好漫長(zhǎng)，從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得時(shí)間如此漫長(zhǎng)。
第二個(gè)月，聽(tīng)媽媽的話跟著姐姐去了她就讀的工業(yè)大學(xué)，去那邊學(xué)習(xí)，補(bǔ)課。心中想著，或許這樣時(shí)間會(huì)過(guò)得稍微快些，就當(dāng)作是消磨時(shí)間。大學(xué)的面積很大，有4座橋，3個(gè)食堂，2家超市，1個(gè)圖書(shū)館，游泳館，眼鏡店，書(shū)店，理發(fā)店，報(bào)刊亭…讓人感到奇怪的是，還有一個(gè)幼兒園。
我白天在圖書(shū)館寫(xiě)作業(yè)，看書(shū)，晚上在寢室上網(wǎng)。每天可以去超市買(mǎi)零食，每個(gè)星期可以去校外吃冷飲，一個(gè)月可以逛街3次，表現(xiàn)好還可以去看電影。一開(kāi)始我以為大學(xué)生的'生活是很悠閑的，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)要做調(diào)查報(bào)告，寫(xiě)征文，每天還是很忙碌的。
暑假終于即將過(guò)去，終于又可以看到可愛(ài)的同學(xué)們了!
初三的自我鑒定 篇9
我是一個(gè)文靜的女孩。在繽紛校園生活中，我得到了很多快樂(lè)，與朋友交往中，那種信任的笑容，讓我難以忘記，我用一顆熱誠(chéng)的心對(duì)待身邊的同學(xué)。因?yàn)槲蚁嘈拧耙环指乓环菔斋@”。我尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。盡管學(xué)習(xí)方面，我的基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，但我對(duì)學(xué)習(xí)的工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。初中三年是我不斷進(jìn)取、逐步完善、充實(shí)自己、開(kāi)拓奮斗的三年。不管遇到什么困難，我都會(huì)勇敢面對(duì)，永不退縮。因此，我相信我的明天會(huì)更美好，讓我能夠?qū)ふ易约旱膬r(jià)值。
初三的自我鑒定 篇10
一，從規(guī)范入手，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度
由于我是新教師，我為了更快，更透徹地了解學(xué)生，做到勤下班級(jí)，與學(xué)生接觸，細(xì)心地觀察他們的言行舉止。我發(fā)現(xiàn)班中存在一批紀(jì)律，生活散慢，不愛(ài)學(xué)習(xí)，團(tuán)體觀念差的同學(xué)，買(mǎi)零食的現(xiàn)象也相當(dāng)嚴(yán)重，造成班內(nèi)不清潔。
我利用班會(huì)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合貫徹學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)教育，分析本班的特點(diǎn)，制訂本班在學(xué)習(xí)，紀(jì)律，衛(wèi)生等行為規(guī)范要求。結(jié)合規(guī)范開(kāi)展禮貌學(xué)生評(píng)比，利用一切機(jī)會(huì)表?yè)P(yáng)遵守紀(jì)律，勤好學(xué)，關(guān)心團(tuán)體，樂(lè)于助人的禮貌學(xué)生，為全班學(xué)生樹(shù)立進(jìn)取的榜樣對(duì)象。如每周把評(píng)比的結(jié)果公布，連續(xù)幾次做得好的同學(xué)表?yè)P(yáng)。經(jīng)過(guò)這樣做，促使學(xué)生良好的行為養(yǎng)成。加強(qiáng)課前，課外紀(jì)律，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，立即指出，耐心誘導(dǎo)。
二，制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)
學(xué)期初，我讓每個(gè)學(xué)生制訂好本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，時(shí)刻用目標(biāo)來(lái)衡量，約束學(xué)生。如徐某，對(duì)團(tuán)體很關(guān)心，但上課經(jīng)常說(shuō)話，與同學(xué)鬧不團(tuán)結(jié)，于是我找他談話，肯定他的優(yōu)點(diǎn)，經(jīng)常與他制訂的目標(biāo)結(jié)合教育，學(xué)習(xí)態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)很進(jìn)取。每次犯了錯(cuò)誤，我都耐心地教導(dǎo)，使之認(rèn)識(shí)自我的錯(cuò)誤，還懂得同學(xué)之間要謙讓，互相團(tuán)結(jié)，合作，要構(gòu)成一個(gè)好團(tuán)體，必須從自我做起。
本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任初三（1）班的班主任。本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)是繼續(xù)做好班常規(guī)的管理工作，同時(shí)，抓好升學(xué)考試的成績(jī)，做好提前錄取的有關(guān)工作等等。本學(xué)期我主要做了如下幾方面的工作：
1，制定班紀(jì)禮貌公約，安全禮貌公約，抓好班級(jí)常規(guī)管理
以前也制定過(guò)班紀(jì)禮貌公約，但在安全方面缺乏一個(gè)具體的約定，針對(duì)這種情景，我地制定班紀(jì)禮貌公約的同時(shí)，也制定了安全禮貌公約。制定以后，在班上宣讀，宣講，使每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)具體的認(rèn)識(shí)，而不是以前的模糊不清。宣講完成之后，再在班上張貼出來(lái)，時(shí)時(shí)給同學(xué)們一個(gè)警醒。事實(shí)證明，這一方法是切實(shí)可行的，我班這個(gè)學(xué)期在街為規(guī)范的扣分方面，比以前有了大幅度的減少。
2，加強(qiáng)班墻室的建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍
以前班墻室的建設(shè)幾乎是一片空白，既起不到對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用，也達(dá)不到對(duì)同學(xué)們進(jìn)行宣傳教育的結(jié)果。本學(xué)期我在班后面的墻壁上，開(kāi)創(chuàng)了兩塊學(xué)習(xí)園地，學(xué)習(xí)園地四個(gè)字用剪紙剪出來(lái)，四周再貼上彩紙邊框，起到一個(gè)美化的效果。學(xué)習(xí)園地里面的資料定斯更新。如先后舉辦過(guò)"升考專題"和"法制專題"的墻報(bào)。同學(xué)們對(duì)這種做法十分歡迎，下課后大家都主動(dòng)涌到后面去看，起到了很好的宣傳教育的作用。
3，進(jìn)行衛(wèi)生改革，加強(qiáng)班級(jí)的衛(wèi)生管理
以前的值日工作存在著很的缺陷，經(jīng)常出現(xiàn)有同學(xué)不掃地的現(xiàn)象，罰也起不到較好的作用。本學(xué)期我進(jìn)行了很大的改革。首先小組成員的組成由同學(xué)們自我自由組合，不再是以前的硬性規(guī)定的組來(lái)掃地，這樣就避免了同學(xué)內(nèi)部之間的不合作關(guān)系。組定下來(lái)之后，由原先的每組值日制改為此刻的每組值周制。每一周的值周成績(jī)由學(xué)生會(huì)公布出來(lái)之后，到達(dá)學(xué)校的第一名，本組成員獎(jiǎng)勵(lì)筆記本一個(gè)，如果過(guò)不到本周學(xué)校的平均分，該組要重掃一個(gè)星期，由于獎(jiǎng)懲有具體的依據(jù)可循，同學(xué)們值周的進(jìn)取性比以前有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。很多同學(xué)一大早就回來(lái)掃地了，包括那些平時(shí)偷懶的同學(xué)，這時(shí)也變得異常勤快起來(lái)。由于衛(wèi)生工作得力，本學(xué)期學(xué)校十項(xiàng)評(píng)比的流動(dòng)紅旗，我班幾乎每個(gè)星期都拿到。
4，抓好提前錄取工作和升學(xué)考試的有關(guān)工作
本學(xué)期，部分學(xué)生能夠不用參加升學(xué)考試，而直接報(bào)名去那間學(xué)校去讀就能夠了。為了做好提前錄取的工作，我在班上進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查和了解，掌握了部分學(xué)生的情景，穩(wěn)定他們的情緒，使他們不會(huì)因?yàn)樘崆颁浫《绊懥俗晕业钠谀⿵?fù)習(xí)，在正式確定錄取之前，我班參加提前錄取工作的部分學(xué)生的情緒是相當(dāng)穩(wěn)定的。同時(shí)，對(duì)于參加升中考試的部分學(xué)生，我也及時(shí)地做好他們的思想工作，使他們不會(huì)因?yàn)橛行┩瑢W(xué)參加提前錄取而影響了他們的學(xué)習(xí)。提前錄取和升中考試的工作復(fù)雜而繁多，但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，我都能服從安排，圓滿地完成了自我的工作任務(wù)。
以上是我本學(xué)期在班級(jí)工作中所做的一些工作，雖然沒(méi)有出現(xiàn)什么失誤，但在工作中還存在一些不足之處，但我會(huì)盡我最大的努力，在以后的工作中把工作做得更好。
初三的自我鑒定 篇11
初中時(shí)人生中至關(guān)重要的時(shí)期，這段時(shí)間是完成一個(gè)人的人生觀的最主要時(shí)間。我對(duì)自己的三年初中生活無(wú)怨無(wú)悔。我認(rèn)為我的初中過(guò)得非常的充實(shí)。以下是我的自我鑒定。
在學(xué)習(xí)知識(shí)上，我刻苦學(xué)習(xí)，多次獲得年級(jí)前10名，5次獲得學(xué)校三好學(xué)生，一次獲得區(qū)三好學(xué)生，一次獲得市三好學(xué)生，多次在奧林匹克競(jìng)賽中獲得獎(jiǎng)。成績(jī)獲得老師與長(zhǎng)輩的一致好評(píng)。并且廣泛閱讀課外書(shū)，尤其是社會(huì)學(xué)科，曾經(jīng)在數(shù)個(gè)青少年雜志上發(fā)表文章。
在生活中我團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守國(guó)家法律法規(guī)，是老師的好幫手。不斷的嚴(yán)格要求自己，能做到在學(xué)習(xí)上不懂的虛心向老師同學(xué)請(qǐng)教，認(rèn)真鉆研深難題，對(duì)知識(shí)的渴求，我養(yǎng)成了自學(xué)更深的知識(shí)的好習(xí)慣，并且會(huì)學(xué)、善學(xué)。自己的文化知識(shí)水平有了明顯的提高。
初中三年轉(zhuǎn)眼過(guò)去，進(jìn)入高中以后，我要繼續(xù)努力，并克服自己的軟點(diǎn)，積累好知識(shí)，為以后實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)打好基礎(chǔ)。
初三的自我鑒定 篇12
初中最繁忙最有壓力的初三已經(jīng)過(guò)去了，回顧這過(guò)去這與前兩年意義都有很大不同的初三，我也可以輕松說(shuō)出在初三這年發(fā)生的事情。初三這整個(gè)學(xué)年的結(jié)束，也正是我要對(duì)初中這個(gè)階段說(shuō)聲再見(jiàn)，經(jīng)歷過(guò)初三后之后，我自己也已經(jīng)能夠正式邁向下一個(gè)要去的地方，伴隨著這初三學(xué)年的結(jié)束，自己也可是說(shuō)是一名準(zhǔn)高中生了，準(zhǔn)備開(kāi)始自己另一個(gè)階段的中學(xué)生活。
在初三這個(gè)學(xué)年，我們結(jié)束了地理和生物這兩個(gè)比較容易的學(xué)科的學(xué)習(xí)，同時(shí)增加了另一個(gè)學(xué)科——化學(xué)。總的來(lái)說(shuō)，這學(xué)年的的學(xué)習(xí)新知識(shí)的內(nèi)容相比于去年會(huì)少了一些，但是并不能以此就來(lái)說(shuō)，我們?cè)诔跞膶W(xué)習(xí)就要比以前更加輕松了，有這樣子想法的人都是幼稚天真的。因?yàn)樵诔跞@個(gè)學(xué)年里，所有的學(xué)習(xí)目的都是奔著初中最后的中考去的，所有在初三這個(gè)學(xué)年里，我們不知是要學(xué)習(xí)新的知識(shí)，同時(shí)我們還要復(fù)習(xí)我們過(guò)往兩年的所有學(xué)科的知識(shí)。讓我們開(kāi)始新學(xué)期學(xué)習(xí)的同時(shí)，不要讓自己忘記掉自己以前的知識(shí)，這就是在初三學(xué)習(xí)中最辛苦的一個(gè)地方，所幸我在之前兩年的學(xué)習(xí)情況都要很不錯(cuò)，所以在復(fù)習(xí)的過(guò)程沒(méi)有很吃力，復(fù)習(xí)起舊知識(shí)也會(huì)比較輕松。
在初三這個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)中，我在學(xué)習(xí)成績(jī)中達(dá)到的效果還是沒(méi)有讓自己沒(méi)有后悔過(guò)的。在這學(xué)期中我按照老師建議我們復(fù)習(xí)進(jìn)度來(lái)進(jìn)行復(fù)習(xí)，同時(shí)將以前學(xué)過(guò)的知識(shí)為現(xiàn)在學(xué)習(xí)的新知識(shí)作補(bǔ)充。不僅可以讓自己在新的學(xué)習(xí)中有很好的學(xué)習(xí)效果，同樣也可以復(fù)習(xí)舊知識(shí)，這樣的方法給我們節(jié)約了很多的時(shí)間，讓我們?cè)诔跞@年有更多的時(shí)間去完成其他重要的事情，也會(huì)讓自己的學(xué)習(xí)變的更加輕松，給自己心理上很大的安慰和放松，讓我們有更好的心理建設(shè)去應(yīng)對(duì)最后的中考。
在初三這個(gè)學(xué)年中，雖然我的學(xué)習(xí)成績(jī)還算可以，但是離我想去的高中分?jǐn)?shù)線還是有一定的距離。所以我參加了這些高中的藝術(shù)考試來(lái)給自己降低在這些學(xué)校就讀的分?jǐn)?shù)線。我參加的是美術(shù)考試，在這次的藝術(shù)考試中我在美術(shù)上面發(fā)揮了自己應(yīng)有的藝術(shù)水平，讓所在學(xué)校降低了對(duì)自己中考成績(jī)分?jǐn)?shù)的要求，也是給我進(jìn)入理想中高中很好墊腳石，讓我離自己在初中的最終的目標(biāo)近了一大步。
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