函授大學(xué)生自我評價（通用15篇）

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，我們最熟悉的就是自我評價了，自我評價是個人對自己的思想、動機、行為和個性的評價。相信寫自我評價是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的函授大學(xué)生自我評價，歡迎大家分享。

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　　時光飛逝，光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間我參加的歷時三年的本科函授學(xué)習(xí)已近尾聲，即將畢業(yè)的我回顧過往的足跡，點點滴滴依然清晰分明。三年的函授學(xué)習(xí)的過程，是我在社會實踐中不斷的挑戰(zhàn)我的一個過程，也是我充實自己的一個過程。畢業(yè)之即，現(xiàn)對三年來的學(xué)習(xí)和生活作一個評價和鑒定：

　　一、思想認識方面

　　本人在參與函授學(xué)習(xí)的同時也注重政治理論學(xué)習(xí)，能自覺與黨中央保持高度一致；尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同學(xué)，認真遵守函校的相關(guān)制度。上課期間，堅決做到不遲到、不早退，有要事則向班主任請假。工作上，亦能正確處理好“工學(xué)”矛盾，以此保證工作與學(xué)習(xí)兩不誤。

　　二、學(xué)習(xí)方面

　　自參加xx本科函授學(xué)習(xí)以來，本人能按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，利用業(yè)余時間自學(xué)各門課程，并保持以往學(xué)生時代的歷來風(fēng)格，勤做筆記，做到不懂就問。積極參加集中面授，按時完成各科作業(yè)。通過學(xué)習(xí)，掌握了所學(xué)課程的部分知識，并通過了所學(xué)課程的考核。

　　三、業(yè)務(wù)知識方面

　　在函授學(xué)習(xí)的這段時間，從不忘學(xué)校的工作。我堅持一邊認真?zhèn)湔n，做好自己的教學(xué)本職工作，努力把學(xué)生教好；一邊不忘任課教授的囑咐，充分利用自己的閑暇時間，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。一分耕耘，一分收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容應(yīng)付每一次考試，并取得不錯的成績。雖然面授時間短，平時教學(xué)任務(wù)繁重，但我還是有較大的收獲：特別是通過對《西方文論》、《中國古代文論》、《語言學(xué)概論》等課程的學(xué)習(xí)，使本人在過去的基礎(chǔ)上，自己的教育教學(xué)水平得到了大幅度提高，并保證這些知識為我所用。

　　四、不足之處

　　三年的函授，實質(zhì)上面授只有三個月左右。雖然授課教師備課授課認真負責(zé)，但因為時間短，教學(xué)走過場，考試也走形式，學(xué)員真正學(xué)到的東西很少，大部分只能靠學(xué)員本人在教學(xué)實踐中領(lǐng)悟、提升。另外一些新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決：如現(xiàn)代教學(xué)多媒體的知識應(yīng)用，新課程背景下教師角色的轉(zhuǎn)換，教學(xué)策略的變化，師生間的交流溝通，小組合作探究的規(guī)范操作等無法得到學(xué)習(xí)和進修，這是廣大教師繼續(xù)學(xué)習(xí)最盼望得到解決的、但總也得不到解決的問題，也許這只是我的一個夢想，也是本人存在的主要問題。

　　總之，三年的函授學(xué)習(xí)目的歸納為三條：一拿文憑，二長知識，三交朋友。的確，通過三年的函授學(xué)習(xí)，獲得了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的`交往中提升了自身素質(zhì)，認清了自身的一些短處并盡力改正。這段函授學(xué)習(xí)生活，是我人生成長道路上一道亮麗的風(fēng)景線，也是閃閃發(fā)光的一段人生歷程，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用，給了我一次重新塑造自我、完善自我的機會。

　　三年的函授學(xué)習(xí)生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。我將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責(zé)任感投入到以后的工作中，去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。

　　函授大學(xué)生自我評價 2

　　時光走過三個年輪，即將畢業(yè)的我回顧過往的足跡，點點滴滴依然清晰分明，自從20xx年x月為xx文學(xué)專業(yè)錄取后，充滿信心的我即以滿腔的斗志全身心地投入函授學(xué)習(xí)中。

　　上課期間，我保持以往學(xué)生時代的歷來風(fēng)格，不遲到、不早退，勤做筆記，有要事則向班主任請假。在單位工作期間，我一邊認真?zhèn)湔n，一邊把自己的本職工作做好！一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。充分利用自己的閑暇時間，把學(xué)的理論和實際工作相聯(lián)系，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。一分耕耘，一分收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容應(yīng)付每一次考試，并取得不錯的成績。

　　在單位工作期間，我一邊認真?zhèn)湔n，一邊把自己的本職工作做好！一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。充分利用自己的閑暇時間，把學(xué)的理論和實際工作相聯(lián)系，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。

　　通過三年的本科函授學(xué)習(xí)，本人在思想認識、業(yè)務(wù)認識、專業(yè)技能等方面都有較大的提高，先概括如下：

　　思想認識：本人在函授學(xué)習(xí)期間，認真學(xué)習(xí)了學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課，通過對學(xué)院開設(shè)的.專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，本人明白了，合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)注學(xué)生的心里，塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是我們共同的目標(biāo)。

　　業(yè)務(wù)認識：東莞理工大學(xué)函授學(xué)院的授課老師業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)認真、負責(zé)，使本人在函授學(xué)習(xí)期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務(wù)能力。使本人的業(yè)務(wù)大大提升，本人把所學(xué)理論運用到教學(xué)和教育實踐中，效果效果相當(dāng)不錯。

　　專業(yè)技能：本人是一名幼兒教師，在校通過學(xué)習(xí)讓我學(xué)會了很多以前自己對文學(xué)上不足的地方，對自己以后在事業(yè)上的提升有很大的幫助。

　　短暫的兩年半的學(xué)習(xí)過去了，我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)文化知識，重溫了快樂的大學(xué)生活，提高了教育教學(xué)能力，而且更加堅定自己的追求，我將充分挖掘人生價值，發(fā)揮個人潛力，有效地服務(wù)于教育事業(yè)，服務(wù)于社會。

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　　為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力，我參加了成人高考，考取了xx省函授教育學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)，于是開始了三年的函授學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，本人各方面都有了較大的提高。

　　一、政治思想上

　　本人有堅定的政治方向，熱愛祖國，熱愛人民，函授期間，我努力遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣。尊敬師長，熱愛自己的班級，與班級同學(xué)和睦相處，且關(guān)系融洽。班中事務(wù)主動參與，且樂此不疲。我相信：樂于助人是快樂之本。

　　二、學(xué)習(xí)目的及態(tài)度

　　我已圓滿的完成了學(xué)院規(guī)定的課程。函授雖然只有三年，但真正參加面授的`時間只有幾個月，所以我非常珍惜面授的時間。上課期間，我保持以往學(xué)習(xí)時代的風(fēng)格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課認真聽老師的講解，作好學(xué)習(xí)筆記，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討。對老師布置的作業(yè)，我從來都是不折不扣的高質(zhì)量的完成。因為我深深明白：這是我提高自己水平和能力的機會。

　　三、收獲和體會

　　平時不常讀書，函授學(xué)習(xí)使我感受到自身知識的欠缺，并促使我研讀各種與工商管理專業(yè)有關(guān)的書籍，并把它與平時的工作相結(jié)合。工作上取得了良好的效果，個人素質(zhì)也得到了很大提高。

　　四、工作與學(xué)習(xí)的處理上

　　在職工作期間，我一邊盡力做好自己的本職工作，一邊不忘中科大任課教師的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。充分利用自己的閑暇時間，通過自習(xí)預(yù)先了解學(xué)科的基本知識，把自習(xí)中遇到的難題記錄下來，到面授時再和同學(xué)交流和請教老師。一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容面對每一次考試，并取得不錯的成績。

　　五、存在問題及努力方向

　　雖說是三年的函授學(xué)習(xí)，實際上面授只有三個月左右。雖說函授教師備課認真負責(zé)，但學(xué)員真正能從老師那學(xué)到的東西還是有限的，大部分的知識還得靠自己的積累和工作實踐中的領(lǐng)悟、提升。在以后的學(xué)習(xí)工作中，我將以此為基礎(chǔ)，不斷的研究學(xué)習(xí)，提升自己。

　　有人把函授學(xué)員讀書的目的歸納為：一拿文憑，二長知識，三交朋友。的確，我的�？坪�授學(xué)習(xí)認真而充實。三年的嚴寒酷暑，我有很大的收獲。今后，我會把人生的路走得更好，更充實！

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　　進入xx成教學(xué)院已經(jīng)將近三年了，在這段時間里我積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，認真學(xué)習(xí)，樹立八榮八恥的良好風(fēng)尚，擁護黨的各項方針政策。

　　遵守校紀校規(guī)，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)；政治上要求進步，學(xué)習(xí)上勤奮刻苦；關(guān)心同學(xué)，熱愛集體。

　　由于成人教育的特殊性，就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識，對于實在不明白的就要向老師積極請教，并時常去圖書館查一些相關(guān)資料。日積月累，自學(xué)能力得到了提高。并且學(xué)會了改進和獨立思考。在學(xué)習(xí)中，我不只是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍。在學(xué)習(xí)知識這段時間里，更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。

　　平時友愛同學(xué)，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在我理解理解的是，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會受益，幫助別人的同時也是在幫助自己。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責(zé)任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責(zé)任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。

　　個人認為這個世界上并不存在完美的人，每個人都有自己的優(yōu)點缺點，但關(guān)鍵是能否正視并利用它們。三年來，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優(yōu)缺點。

　　我的優(yōu)點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，通過三年的大學(xué)生活，學(xué)到了很多知識，更重要的.是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認清了自身的一些短處并盡力改正。三年的大學(xué)生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。

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　　通過三年的函授學(xué)習(xí)和社會實踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己的一個過程，我在思想認識、業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能方面都有了很大的提高。

　　思想認識方面：

　　我在函授期間，能認真學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的《人格心理學(xué)》、《教育社會學(xué)》、《咨詢心理學(xué)》、《兒童發(fā)展心理學(xué)》等課程，對各種教育學(xué)和心理學(xué)理論有了較系統(tǒng)的了解和把握。

　　特別值得一提的是：

　　通過對兒童發(fā)展心理學(xué)理論的學(xué)習(xí)，我了解到教師要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，要尊重、關(guān)愛全體學(xué)生；通過對人格心理學(xué)理論和咨詢心理學(xué)理論的學(xué)習(xí)，我明白了只懂傳道、授業(yè)、解惑的教師不是合格的教師。

　　合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)注學(xué)生的心理。塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是他們共同的目標(biāo)。

　　業(yè)務(wù)知識方面：

　　三年的函授學(xué)習(xí)，實質(zhì)上面授只有三個月左右。時間雖短，但我覺得受益還是很大的.。特別是學(xué)習(xí)了《教育原理》、《普通心理學(xué)》和《現(xiàn)代教育理論與實踐》之后，我覺得自己的理論水平提升了許多。

　　平時，我會不由自主地把所學(xué)的理論運用到自己的教學(xué)和教育實踐中，效果都是相當(dāng)不錯的。我們應(yīng)該向更高的知識境界繼續(xù)攀登，并以此作為回報社會的資本和依據(jù)，為維護公平與正義做出自己應(yīng)盡的社會責(zé)任和貢獻！

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　　為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力，我參加了20xx年的高考，考取了xx師范學(xué)的漢語言文學(xué)專業(yè)，于是開始了三年的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，本人各方面都有了較的提高。

　　本人在本科函授學(xué)習(xí)階段，思想進步，認真學(xué)習(xí)，努力鉆研專業(yè)知識，畢業(yè)之際，回顧三年來的`學(xué)習(xí)、工作以及生活，自我鑒定如下：

　　一、思想上

　　在思想方面。本人有堅定的方向，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛神圣的教育事業(yè)。函授期間，能認真執(zhí)行學(xué)校、學(xué)院的決議。尊敬老師、團結(jié)同學(xué)、樂于助人、勇于奉獻，具有良好的道德品質(zhì)和思想修養(yǎng)。

　　二、收獲和體會

　　平時不常讀書，函授學(xué)習(xí)使我感受到自身文學(xué)修養(yǎng)的欠缺，并促使我研讀各種文學(xué)書籍，并把它與平時的教學(xué)工作相結(jié)合。教學(xué)上取得了良好的效果，個人素質(zhì)也得到了很提高。

　　三、工作與學(xué)習(xí)的處理上

　　在校工作期間，我一邊盡力做好自己的本職工作，認真?zhèn)湔n，教好學(xué)生。一邊不忘曲師任課教師的囑咐。充分利用自己的閑暇時間，把函授期間不能作具體解說的書本知薯解消化。一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容面對每一次考試，并取得不錯的成績。

　　有人把函授學(xué)員讀書的目的歸納為：一拿文憑，二長知識，三交朋友。的確，我的本科函授學(xué)習(xí)認真而充實。三年的嚴寒酷暑，我有收獲。今后，我會把做老師的路走得更好，更充實！

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　　這幾年通過自己的努力，使自己掌握了學(xué)習(xí)方法，變成了學(xué)習(xí)的主人，鍛煉了自己的毅力，培養(yǎng)了自己吃苦耐勞的品質(zhì)，為自己終身學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。經(jīng)過這幾年的學(xué)習(xí)使我在個人修養(yǎng)方面的素質(zhì)得到了提高，本專業(yè)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)為以后更深入地學(xué)習(xí)和研究本專業(yè)更深一層次的知識做好了準(zhǔn)備。

　　在學(xué)習(xí)上，我熱愛自己的專業(yè)，上課時認真聽老師講課，課余時間通過圖書館、網(wǎng)絡(luò)、報紙等途徑學(xué)習(xí)專業(yè)和自己感興趣的東西。通過學(xué)習(xí)，使自己的專業(yè)知識、計算機、英語等方面的.成績有了很大進步。

　　除了在專業(yè)知識方面精益求精外，平時我還涉獵了大量其他大量相關(guān)知識。并且相信在以后理論與實際結(jié)合當(dāng)中，能有更大提高。在思想道德上，我有良好的道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向，關(guān)注國家的時勢要聞，積極向黨組織靠攏，使我對我們黨有更深刻的認識，并用真誠的熱心經(jīng)常參加社會的志愿者活動，去關(guān)心和幫助他人。在性格上，我性格開朗，責(zé)任心強，善于與人交流，自信，務(wù)實，有主見。有強烈的敬業(yè)精神的人！

　　經(jīng)過這幾年的學(xué)習(xí)的鍛煉，我相信我現(xiàn)在已經(jīng)能夠完成許多社會的工作。加上我做事塌實認真，能吃苦耐勞；學(xué)習(xí)能力強，可以很快的接受新事物。

　　這幾年學(xué)到的專業(yè)知識必將應(yīng)用到以后的工作之中，通過學(xué)習(xí)提高了工作能力。由于有豐富的知識儲備，將會在以后的工作中得心應(yīng)手，高人一籌。除了工作方面的提高、毅力的鍛煉，更重要的是為以后的人生提供了豐富的營養(yǎng)，將自己塑造成有用的人才，充分發(fā)揮個人的作用，有效地服務(wù)于社會。做一個有理想，有道德，有文化，有紀律的社會主義建設(shè)者和接班人。

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　　為了提高自己的專業(yè)水平和能力，我參加了成人高考，考上了xx省函授教育學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)，于是開始了x年的函授學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，我在各個方面都有了很大的進步。

　　（一）政治思想

　　我有堅定的政治方向，熱愛祖國和人民。函授期間，我努力遵守學(xué)校的規(guī)章制度，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。尊重老師，熱愛班級，與同學(xué)和睦相處，關(guān)系融洽。積極參與班級事務(wù)，樂在其中。我相信樂于助人是幸福的基礎(chǔ)。

　�。ǘ�）學(xué)習(xí)目的和態(tài)度

　　我成功地完成了學(xué)院規(guī)定的`課程。雖然函授只有三年，但真正參加面授的時間只有幾個月，所以我珍惜面授的時間。在課堂上，我保持了以往學(xué)習(xí)時代的風(fēng)格，不遲到，不早退。向班主任請假。認真聽老師講解，做好學(xué)習(xí)筆記，把自己的困惑拿出來和老師討論。我從來沒有完成過老師布置的作業(yè)。因為我深深明白，這是我提高自己水平和能力的機會。

　�。ㄈ�）收獲與體驗

　　函授畢業(yè)生通常不經(jīng)常閱讀，函授學(xué)習(xí)讓我感到缺乏自己的知識，并鼓勵我學(xué)習(xí)各種與工商管理相關(guān)的書籍，并將其與通常的工作相結(jié)合。工作取得了良好的效果，個人素質(zhì)也大大提高。

　�。�4）處理工作和學(xué)習(xí)

　　在工作期間，我盡力做好自己的工作，同時不要忘記中國科技大學(xué)教師的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。充分利用業(yè)余時間，通過自學(xué)提前了解學(xué)科的基本知識，記錄自學(xué)中遇到的問題，然后在面對面的教學(xué)中與同學(xué)溝通，咨詢老師。努力工作，收獲。學(xué)習(xí)的不懈怠使我能夠平靜地面對每一次考試，并取得良好的成績。

　�。�5）存在問題和努力方向

　　雖然是x年的函授學(xué)習(xí)，但實際上面授只有x個月左右。函授教師雖然認真負責(zé)備課，但學(xué)生真正能從老師那里學(xué)到的東西還是有限的，大部分知識都要靠自己的積累和工作實踐中的理解和提高。在以后的學(xué)習(xí)工作中，我會在此基礎(chǔ)上不斷學(xué)習(xí)，提高自己。

　　有人把函授學(xué)員讀書的目的歸納為：一拿文憑，二長知識，三交朋友。的確，我的�？坪�授學(xué)習(xí)認真而充實。x年的寒熱，我收獲了很多。以后，我會走得更好更充實！

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　　在本科函授學(xué)習(xí)階段，我取得了進步，努力學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識。畢業(yè)后，我回顧了過去三年的學(xué)習(xí)、工作和生活。自我評價如下：

　�。ㄒ唬┱�治思想

　　在政治思想方面。我有堅定的政治方向，熱愛祖國、人民和神圣的教育。在函授期間，我可以認真執(zhí)行學(xué)校和學(xué)院的決議。尊重教師，團結(jié)學(xué)生，樂于助人，勇于奉獻，具有良好的道德素質(zhì)和思想修養(yǎng)。

　�。ǘ�）收獲和體驗

　　我通常不經(jīng)常讀書。函授學(xué)習(xí)讓我感到缺乏文學(xué)修養(yǎng)，促使我學(xué)習(xí)各種文學(xué)書籍，并將其與普通教學(xué)工作相結(jié)合。教學(xué)效果好，個人素質(zhì)大大提高。

　�。ㄈ�）處理工作和學(xué)習(xí)

　　在學(xué)校工作期間，我盡力做好自己的工作，認真?zhèn)湔n，教好學(xué)生。不要忘記音樂大學(xué)老師的指示。充分利用業(yè)余時間理解和消化函授期間無法具體解釋的書本知識。努力工作，收獲。學(xué)習(xí)上的不懈怠讓我能夠從容面對每一次考試，取得好成績。

　　有些人把函授學(xué)生的閱讀目的總結(jié)為：獲得文憑，兩個長知識，三個朋友。事實上，我的.本科函授學(xué)習(xí)是認真和充實的。三年的寒冷和炎熱，我有所收獲。在未來，我將走得更好、更充實！

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　　時光飛逝，歲月如梭，匆匆走過兩年半的輪子，即將函授畢業(yè)的我，點點滴滴依然清晰。

　　自從xx每年被山東理工大學(xué)成人教育學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)錄取后，我都充滿信心地投身于函授學(xué)習(xí)。在課堂上，我堅持不遲到，不早退，經(jīng)常做筆記，按時完成作業(yè)，向班主任請假。在單位工作期間，我認真?zhèn)湔n，做好自己的工作！不要忘記理工大教授的指示。充分利用業(yè)余時間，將所學(xué)理論與實際工作聯(lián)系起來，理解和消化函授過程中無法具體解釋的書本知識。通過兩年半的函授學(xué)習(xí)，我在思想認識、業(yè)務(wù)認識、專業(yè)技能等方面都有了很大的提高，首先總結(jié)如下：

　�。ㄒ唬┧枷胝J識：

　　在函授學(xué)習(xí)期間，我認真學(xué)習(xí)了學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課程，特別是學(xué)院開設(shè)的課程教育和心理學(xué)，這使我受益匪淺。我明白，合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，而且關(guān)注學(xué)生的心靈，塑造健康的個性，培養(yǎng)樂觀進取的心態(tài)是我們的共同目標(biāo)。

　　（二）業(yè)務(wù)認識：

　　xx理工大學(xué)函授學(xué)院的教師業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)認真負責(zé)，在函授學(xué)習(xí)期間收獲頗豐，業(yè)務(wù)能力大大提高。大大提高了自己的`業(yè)務(wù)，把理論運用到教學(xué)教育實踐中，效果相當(dāng)好。

　�。ㄈ�）專業(yè)技能：

　　我是一名幼兒園教師。在學(xué)校，我們不僅學(xué)習(xí)了教育學(xué)、心理學(xué)，還學(xué)習(xí)了兒童衛(wèi)生營養(yǎng)學(xué)和家庭教育學(xué)。通過學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多，也學(xué)會了如何處理緊急情況。

　　經(jīng)過短短的x年半的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)文化知識，回顧了快樂的大學(xué)生活，提高了我的教育教學(xué)能力，而且堅定了我的追求。我將充分挖掘生命的價值，發(fā)揮我的個人潛力，有效地為教育和社會服務(wù)。

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　　忙碌的大學(xué)生活就在悄然中過去了，但她已成為我人生完美記憶的一大部分。這些日子有成功的喜悅，有失敗的彷徨。但卻把我培養(yǎng)成了一個現(xiàn)代大學(xué)生，使我在各方面的綜合素質(zhì)都得到了提高，為以后的人生打下了堅實的基礎(chǔ)。開辟了而一條屬于我自己的道路。

　　在專業(yè)技能方面，為了滿足社會發(fā)展的需要，我認真學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識，發(fā)揮自己的優(yōu)勢；挖掘自己的潛力，結(jié)合每年的夏季社會實踐機會，逐步提高學(xué)習(xí)潛力、分析和處理問題的潛力，以及必要的協(xié)調(diào)組織和管理潛力。

　　在學(xué)習(xí)方面，我認為大學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)好基礎(chǔ)知識。這時，我在學(xué)習(xí)上腳踏實地，一點也不放松。我覺得好的學(xué)習(xí)方法對學(xué)好知識很有幫助，所以每次考試后我都會總結(jié)一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗。不勞無獲，每次看到自己的優(yōu)異成績，我都會對自己更有信心，沒有什么是不可能的。對于我們現(xiàn)代大學(xué)生來說，光學(xué)好書的知識遠遠不夠。

　　在社會實踐中，我經(jīng)常在業(yè)余時間閱讀各種書籍，參加軟件測試工程師培訓(xùn)，獲得高級工程師證書，成績優(yōu)異。學(xué)習(xí)當(dāng)然是學(xué)生的'職業(yè)，這個職業(yè)也需要智慧、毅力和毅力。此時，在當(dāng)今快速發(fā)展的信息時代，只有不斷學(xué)習(xí)新知識，我們才能克服自己。

　　學(xué)習(xí)當(dāng)然很重要，一個人潛能的培養(yǎng)也不容忽視。四年的大學(xué)生活給了我很多挑戰(zhàn)自己的機會，比如系學(xué)生會的競選。在參加各種社區(qū)活動的過程中，我交了一些好朋友，學(xué)會了如何與人打交道，鍛煉了自己的潛力。這些經(jīng)歷讓我明白，如果我嘗試一些事情，成功的機會就會有一半。如果我不嘗試，成功的概率只能為零。當(dāng)機會來臨時，我們必須抓住它。

　　x年的大學(xué)生活是我一生中無法抹去的記憶。當(dāng)我向前邁進時，我不會忘記回顧過去的歲月。感謝我的大學(xué)鑄就了我。

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　　一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直自己也能做到。在大學(xué)生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀觀。所以無論在什么況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學(xué)，尊師重道，樂于助人。

　　以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德�，F(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別同時也是在幫助自己�；仡櫵哪�，我很高興能在同學(xué)有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們，相對的.，在我有困難時我的同學(xué)們也無私的伸出了援助之。

　　對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導(dǎo)幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責(zé)任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責(zé)任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。

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　　為了提高自己的業(yè)務(wù)平和能力，我參加了20xx年的成人，考取了xx師范大學(xué)的漢語言文學(xué)專業(yè)，于是開始了三年的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，本人各方面都有了較大的提高。

　　本人在本科函授學(xué)習(xí)階段，思想進步，認真學(xué)習(xí)，努力鉆研專業(yè)知識，畢業(yè)之際，回顧三年來的學(xué)習(xí)工作以及生活，自我鑒定如下：

　　在政治思想方面。本人有堅定的政治方向，熱愛祖國，熱民，熱愛神圣的。函授期間，能認真執(zhí)行學(xué)校、學(xué)院的決議。尊敬、團結(jié)、樂于助人、勇于奉獻，具有良好的道德品質(zhì)和思想修養(yǎng)。

　　平時不常，函授學(xué)習(xí)使我感受到自身文學(xué)修養(yǎng)的欠缺，并促使我研讀各種文學(xué)書籍，并把它與平時的教學(xué)工作相結(jié)合。教學(xué)上取得了良好的效果，個人素質(zhì)也得到了很大提高。

　　在校工作期間，我一邊盡力做好自己的本職工作，認真?zhèn)湔n，教好學(xué)生。一邊不忘曲師大任課的囑咐。充分利用自己的閑暇，把函授期間不能作具體解說的書本知識理解消化。一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)上的`毫不懈怠使我能從容面對每一次考試，并取得不錯的。

　　有人把函授學(xué)員讀書的目的歸納為：一拿文憑，二長知識，三交。的確，我的本科函授學(xué)習(xí)認真而充實。三年的嚴寒酷暑，我有收獲。今后，把做老師的走得更好，更充實！

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　　經(jīng)過兩年的函授學(xué)習(xí)和社會實踐，我不斷挑戰(zhàn)自我，豐富自我的過程。這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我在各方面都有了一定的提高。畢業(yè)之際，我對自己2年來的學(xué)習(xí)與生活做一個總結(jié)與反思。

　　一、思想方面在函授學(xué)習(xí)期內(nèi)，我始終遵循學(xué)校管理制度，努力培養(yǎng)自己文學(xué)興趣。尊重師長，喜愛班級，可以和同學(xué)和諧共處，建立了良好的關(guān)聯(lián)。

　　二、學(xué)習(xí)的目標(biāo)與態(tài)度我嚴格按學(xué)校規(guī)定，充足在業(yè)余時間自學(xué)各科課程，積極參加集中面授和指導(dǎo)，準(zhǔn)時遞交各類工作。上課期間，我保持著較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不遲到、不早退，若有緊急狀況則提早休假。上課時我認真聽講，搞好學(xué)習(xí)筆記，并主動向老師請教自己的疑問，和老師深入探討，理解了所學(xué)的知識，并順利通過了課程考核。

　　三、獲得與體會函授學(xué)習(xí)讓我意識到自己的文學(xué)修養(yǎng)不足，促使我廣泛閱讀各種專業(yè)書籍，并將其與日常教學(xué)相結(jié)合，取得了良好的.學(xué)習(xí)效果，個人修養(yǎng)也獲得了顯著提升。

　　四、專業(yè)能力層面除了理論學(xué)習(xí)，我還努力將所學(xué)的理論知識運用到實際工作中，實踐技能獲得了顯著提升。此外，我懂得了運用不同的學(xué)習(xí)方式，強調(diào)獨立思考。我的學(xué)習(xí)座右銘是“獨立思考”，時刻提醒自己。為了適應(yīng)社會發(fā)展的要求，提升我的業(yè)務(wù)能力，我認真應(yīng)用所學(xué)的各種專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長，發(fā)掘個人潛能，結(jié)合在旅游團隊工作時所遇到的實際操作難題，幫助我解決了許多艱難。

　　五、存在的問題及改進方向盡管展開了三年的函授學(xué)習(xí)，但實際的面授時間只有三個月上下。雖然函授教師備課盡職盡責(zé)，但我們從他們那里學(xué)到的內(nèi)容還是有限，許多東西還需通過個人的積累和教學(xué)實踐體會來獲取。在以后的學(xué)習(xí)和工作上，我將以此為基礎(chǔ)，持續(xù)深入研究和學(xué)習(xí)，提升自我。

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　　時間悄悄的走著，就這么走過了三年。即將畢業(yè)的我回顧過往的足跡，點點滴滴依然清晰分明。 以下是我的畢業(yè)自我鑒定，敬請指點。

　　自從XX年1月被浙江工商大學(xué)成教學(xué)院工商管理專業(yè)錄取后，充滿信心的我即以滿腔的斗志全身心地投入函授學(xué)習(xí)中。上課期間，我保持以往學(xué)生時代的歷來風(fēng)格，不遲到、不早退，勤做筆記，有要事則向班主任請假。

　　在公司我努力做好本職工作；一邊也不忘任課教授的囑咐，充分利用自己的閑暇時間，把函授時不能作具體解說的.書本知識理解消化。一分耕耘，一分收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容應(yīng)付每一次考試，并取得不錯的成績。

　　我熱愛自己所學(xué)的工商管理專業(yè)，同時，我也熱愛自己的班級，我與班級中的同學(xué)能和睦相處，且關(guān)系融洽。班中事務(wù)亦是主動參與，且樂此不疲。因為我相信，樂于助人乃快樂之本。還記得開學(xué)第一天副院長把我們這些學(xué)員讀書目的歸納為：一拿文憑，二長知識，三交朋友。確實，三年寒窗的我亦有所收獲……

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