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小學英語教學的自我總結(jié)

時間:2020-12-17 15:47:07 自我總結(jié) 我要投稿

小學英語教學的自我總結(jié)范文

  本學期,本人擔任六年級四個班英語和六(1)六(3)班寫字教學,工作中認真貫徹了學校教學工作的指導思想,F(xiàn)考試已經(jīng)結(jié)束,下面將從考試成績、日常教學、教研教改等方面,對前期的工作做如下的自我總結(jié):

小學英語教學的自我總結(jié)范文

  一、成績分析

  本次期中考試試題難易適中,對前半期教學內(nèi)容進行了較全面的檢測,學生完卷情況較好。從全班學生的完卷情況來看,學生對基礎性的題目做得相對比較好,失分的原因主要在不認真和不仔細。

  二、日常教學工作

  本學期以來,我盡心盡力做好自己的教學工作,不斷嚴格要求自己,努力汲取他人的長處,不斷更新自己的教學理念,并運用到自己的教學的實踐中,使每一節(jié)課都能取得良好的教學效果,使每一位學生都能真正提高自己的英語素養(yǎng)。本人堅持認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的'知識體系,嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。

  1、精心備課,上好課,努力提高教學質(zhì)量。為了上好課,我做了下面的工作: ⑴課前準備:備好課。認真鉆研教材,準確把握重點與難點,了解學生原有的知識技能的水平,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。

  考慮教法,解決如何把已掌握的知識傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。 ⑵課堂上的情況。 組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,想方設法創(chuàng)設教學情景,激發(fā)學生的興趣和情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂提問面向全體學生,尤其注重了一些中下層的學生的課中和課后輔導與抓促。注意激發(fā)學生學習的興趣,課堂上講練結(jié)合,作業(yè)少而精,減輕了學生的負擔。

  2、做好課后輔導工作。小學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè),針對這種問題,我注意抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中,做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在學困生的轉(zhuǎn)化上,對學困生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭等。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。

  三、教研教改方面

  1、認真學習新課標要求,勇于從事英語教學的新嘗試,借以帶動現(xiàn)代英語教學工作的創(chuàng)新。

  2、積極參加學校各類的教科研活動,促進自身水平的提高。

  3、積極參加學校組織的各類培訓活動,與時俱進,及時充電。

  4、為提高自身的業(yè)務水平,我還經(jīng)常閱讀一些教學書籍,作記錄,寫感受,收集最新的教學信息,獲得最新的教學理念,以彌補自身的不足。

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