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護(hù)理實(shí)習(xí)生月自我總結(jié)

時(shí)間:2022-10-18 14:31:44 自我總結(jié) 我要投稿

護(hù)理實(shí)習(xí)生月自我總結(jié)(精選11篇)

  自我總結(jié)是一個(gè)人在某一特定時(shí)間段對(duì)自己的學(xué)習(xí)和工作生活的自我總結(jié),寫自我總結(jié)有利于我們工作能力的提高,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫自我總結(jié)吧。自我總結(jié)怎么寫才不會(huì)千篇一律呢?以下是小編整理的護(hù)理實(shí)習(xí)生月自我總結(jié),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

護(hù)理實(shí)習(xí)生月自我總結(jié)(精選11篇)

  護(hù)理實(shí)習(xí)生月自我總結(jié) 篇1

  護(hù)理工作特別鍛煉人的耐心和心理素質(zhì),用心去做,使個(gè)人的綜合素質(zhì)都可上一個(gè)臺(tái)階。面對(duì)病人因病痛的折磨而痛苦萬(wàn)分,看到他們的家人因你的護(hù)理工作做的好而對(duì)你萬(wàn)分感謝,這時(shí)你的心里總有一分安慰和收獲的喜悅。盡管我的實(shí)習(xí)工作六個(gè)月左右,但卻成為了人生最寶貴的財(cái)富。以下就是我制定的護(hù)理專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)。

  護(hù)理工作實(shí)習(xí)的半年多的時(shí)間里,在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下,認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī),并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn),多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí),通過(guò)學(xué)習(xí)使我意識(shí)到,法律制度日益完善,人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng),依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí),現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿意,這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求,因而豐富,增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí),并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高。

  在實(shí)習(xí)過(guò)程中,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院,認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé),嚴(yán)格要求自己,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實(shí)工作,努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,愛(ài)心活動(dòng)經(jīng);,將理論與實(shí)踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃,有重點(diǎn),護(hù)理工作有,有記錄,實(shí)習(xí)期間,始終以”愛(ài)心,細(xì)心,耐心”為基本,努力做到”眼勤,手勤,腳勤,嘴勤”,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。在各科室的實(shí)習(xí)工作中,能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書,及時(shí)完成交接班記錄,并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教,能做好各科常見(jiàn)病,多發(fā)病的護(hù)理工作,認(rèn)真執(zhí)行無(wú)菌操作規(guī)程,能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo),并完成術(shù)中,術(shù)后護(hù)理及觀察,在工作中,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能認(rèn)真分析,及時(shí)解決,能熟練進(jìn)行內(nèi),外,婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作,嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì),同時(shí),本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座,不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí),通過(guò)學(xué)習(xí),對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解,期間我對(duì)自己的工作做了總結(jié)。

  以上是我的實(shí)習(xí)總結(jié)。通過(guò)半年多的實(shí)習(xí),本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高,在今后的工作中,本人將繼續(xù)努力,牢記護(hù)士職責(zé),不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),全面提高自身綜合水平,為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

  護(hù)理實(shí)習(xí)生月自我總結(jié) 篇2

  時(shí)間是非常快的,這段時(shí)間以來(lái)讓我感覺(jué)非常不同,我真的是深刻的感受到這一點(diǎn),在一些事情上面我還是認(rèn)為自己可以做得更好的,我能夠清楚的意識(shí)到自己各個(gè)方面的不足,這段時(shí)間以來(lái)的工作讓我也更加清晰前方的工作方向,有很多時(shí)候都是需要付出足夠的時(shí)間跟精力的,我對(duì)自己還是很有信心的,我也覺(jué)得不管是在什么事情上面這些都是需要去努力的方向,在工作當(dāng)中不管是做什么事情都是要做好規(guī)劃的,對(duì)于這段時(shí)間以來(lái)的做面臨工作也總結(jié)一下。

  我是能夠清楚的感受到這一點(diǎn),在工作當(dāng)中要給自己足夠的時(shí)間去做好,工作當(dāng)中還是有非常多的事情值得去學(xué)習(xí)的,我也對(duì)自己這方面非常的看好,在工作當(dāng)中努力去做好自己本職工作,我非常的相信這一點(diǎn),有些事情還是應(yīng)該做的更加到位,在這方面確實(shí)是應(yīng)該落實(shí)到位的,工作當(dāng)中我認(rèn)真的學(xué)習(xí),我虛心的請(qǐng)教,讓自己知道怎么去激烈,有些工作經(jīng)驗(yàn)就是在一點(diǎn)點(diǎn)積累的過(guò)程當(dāng)中的做好的,在這一階段的工作當(dāng)中我認(rèn)為我做的還是不夠好的,有些細(xì)節(jié)是需要慢慢的去達(dá)成的,無(wú)論是做什么事情這些都是可以去嘗試的,我真的是深刻的感受到了這一點(diǎn),所以無(wú)論是做什么事情這些都是值得去做好的事情,在這樣的環(huán)境下面,我也是不知道怎么去努力,我是能夠清楚的感受到自己這方面的細(xì)節(jié)。

  工作是自己的事情,提高自我的方式不僅僅是有一點(diǎn)點(diǎn),有些事情是可以進(jìn)一步去端正好的,我對(duì)這些非常的有信心,在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中我相信這些是可以督促到到位的,我想要讓自己處在一個(gè)好的狀態(tài)下面,這是我對(duì)自己的一個(gè)要求,這段時(shí)間以來(lái)我也充實(shí)了自己很多,我也思考了非常多的事情,在接下來(lái)的工作一定要更加的用心,接觸更多的工作前提就是的讓自己獲取更多的經(jīng)驗(yàn),又足夠的能力去做好這些,這些都是我一直都在做好的事情,這一點(diǎn)非常的關(guān)鍵,有些事情還是要保持好狀態(tài),在這一點(diǎn)上面我真的是感覺(jué)非常的好,現(xiàn)在我也能夠處理好相關(guān)的工作,了解了這些我真的是感覺(jué)自己還有非常多的東西要去學(xué)習(xí)的,在這一階段的工作當(dāng)中我其實(shí)有些細(xì)節(jié)做的不是很好,這些是我應(yīng)該去做好的,我會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的去把自己的缺點(diǎn)糾正好,為病人更好的服務(wù)。

  護(hù)理實(shí)習(xí)生月自我總結(jié) 篇3

  在學(xué)校的安排下,我到一個(gè)社區(qū)的醫(yī)療站實(shí)習(xí)。學(xué)校安排我們外出實(shí)習(xí),也是為了讓我們學(xué)到更多的知識(shí),更好的面對(duì)社會(huì)。經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí),每個(gè)學(xué)生都會(huì)學(xué)到很多有價(jià)值的東西,這些都會(huì)伴隨著我們一直成長(zhǎng),這就是工作經(jīng)驗(yàn)和動(dòng)手能力。這些是我們以后人生道路上的踏腳石,為我們以后的正式工作提高幫助,為我們以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  第一天來(lái)到社區(qū),參加實(shí)習(xí)工作,如果說(shuō)心里不緊張那是假的。剛來(lái)到社區(qū)醫(yī)院,在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,首先對(duì)這個(gè)社區(qū)醫(yī)院進(jìn)行了解參觀;社區(qū)醫(yī)院不大,在這里沒(méi)有什么重病護(hù)房,來(lái)這里看病的都是一些小病,這里應(yīng)該就是為社區(qū)群眾治療的地方;在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,我對(duì)整個(gè)社區(qū)醫(yī)院都有了了解,然后就跟我講了一些規(guī)章制度,然后帶我去換了衣服,讓我跟著一位前輩實(shí)習(xí);每天我就跟著前輩,在她的身邊打打下手,我們護(hù)士的工作流程很簡(jiǎn)單,就是照顧這些打針的病人,每天我們就是給病人打打針,給這些病人拿藥之類的,工作就比較簡(jiǎn)單。所以學(xué)習(xí)了幾天,就讓我開始單獨(dú)工作,而前輩就在旁邊,指導(dǎo)我、提醒我。

  實(shí)習(xí)了一段時(shí)間,我對(duì)護(hù)士的工作也已經(jīng)大致的了解,每天的工作我都能獨(dú)立的完成。這對(duì)我這個(gè)初學(xué)者來(lái)說(shuō),進(jìn)步還是很大的。當(dāng)然我有著這些進(jìn)步,少不了的就是前輩的鼓勵(lì)和指導(dǎo),如果沒(méi)有前輩的熱心指導(dǎo)和指出我的錯(cuò)誤,然后幫助我改正,我還遠(yuǎn)遠(yuǎn)做不到這么好。實(shí)習(xí)結(jié)束了,而我則要對(duì)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)進(jìn)行一下總結(jié)。

  通過(guò)這段時(shí)間的護(hù)士實(shí)習(xí),我不斷的提高整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,順利的完成了繁重的工作任務(wù)。認(rèn)真負(fù)責(zé),謙虛謹(jǐn)慎努力學(xué)習(xí)的工做態(tài)度,在工作上我也有良好的工作能力,以及一定的工作經(jīng)驗(yàn)。在工作上得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評(píng)。

  在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間我很快樂(lè),因?yàn)槲铱梢詫⑽覍W(xué)習(xí)到的東西去幫助別人,讓這些病人慢慢的好起來(lái)。能夠用自己的雙手,自己所學(xué)到的知識(shí)幫助別人真的很開心,這就是所謂的助人為樂(lè)吧!在以后的學(xué)習(xí)工作中,我還會(huì)不斷的努力,不斷的幫助那些需要幫助的人,讓自己一直快樂(lè)下去。

  護(hù)理實(shí)習(xí)生月自我總結(jié) 篇4

  時(shí)間飛逝,心內(nèi)科實(shí)習(xí)即將結(jié)束,在老師的辛勤指導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)不斷實(shí)踐,我受益頗多。回顧這些日子,是苦是樂(lè),是酸是甜,相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道,即將要出科了,卻有好多的不舍。對(duì)于我們的實(shí)習(xí),科里的老師們都很重視,每周的實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序,從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。

  心內(nèi)科是我在內(nèi)科病房的第二站,它以高血壓病、心律失常、冠心病及心力衰竭多見(jiàn),在老師的帶教下,我基本掌握了一些常見(jiàn)病的護(hù)理及基本操作。按時(shí)參加醫(yī)院安排的講課及科室的教學(xué)查房;微笑迎接新病人并做好入院評(píng)估;嚴(yán)密監(jiān)測(cè)生命體征并規(guī)范記錄;正確采集血、尿標(biāo)本;積極配合醫(yī)生治療;嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì);認(rèn)真執(zhí)行靜脈輸液。

  經(jīng)過(guò)這近二個(gè)月的心內(nèi)科實(shí)習(xí),使我對(duì)心內(nèi)科常見(jiàn)病、多發(fā)病的診斷治療有了重新的認(rèn)識(shí)和提高,在突發(fā)病方面,學(xué)到了應(yīng)對(duì)的知識(shí)和技巧?傊谛膬(nèi)科實(shí)習(xí)的日子里,我受益匪淺,雖然我還只是學(xué)生,我的能力有限,但我會(huì)不斷摸索,用微笑溫暖病人心田,用努力充實(shí)我的知識(shí)與技能。溫故而知新,用實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。

  在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度,認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé),嚴(yán)格要求自己,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),踏實(shí)工作,關(guān)心病人。不遲到,不早退,努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)常化,將理論與實(shí)踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有重點(diǎn),護(hù)理工作有措施、有記錄。

  護(hù)理實(shí)習(xí)生月自我總結(jié) 篇5

  我所學(xué)習(xí)的是護(hù)理專業(yè),轉(zhuǎn)眼之間x個(gè)月的實(shí)習(xí)就要過(guò)去了,在這幾個(gè)月里,我在xxx醫(yī)院學(xué)到了很多,也增長(zhǎng)了很多見(jiàn)識(shí)。

  本人從20xx年進(jìn)入xx醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院就讀護(hù)理學(xué)以來(lái),積極地學(xué)習(xí)相關(guān)的護(hù)理知識(shí)和認(rèn)真工作,雖然有成功的淚水,也有失敗的辛酸,也有過(guò)無(wú)法補(bǔ)及的過(guò)錯(cuò)。然而,日益激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)也使我充分意識(shí)的成為一名德、智、體全面發(fā)展的大學(xué)生的重要性,但是,當(dāng)我們真正接觸到病人后,我發(fā)現(xiàn)臨床護(hù)理和我們書本上所學(xué)的知識(shí)還是存在著差距的,自己不僅要有扎實(shí)的護(hù)理理論知識(shí),還要有熟練的操作技能,應(yīng)具備有受傷觀、愛(ài)心、奉獻(xiàn)精神等。無(wú)論如何,過(guò)去在校學(xué)習(xí)的幾年是我不斷努力學(xué)習(xí),不斷奮斗目標(biāo),不斷完善自我,不斷經(jīng)歷成長(zhǎng)磨練的階段。在其中我曾經(jīng)努力學(xué)習(xí)護(hù)理相關(guān)知識(shí),擔(dān)任班干、社團(tuán)干部和舍長(zhǎng)時(shí)工作認(rèn)真,與同學(xué)友好相處,積極主動(dòng)參與班集體活動(dòng),也榮獲獎(jiǎng)勵(lì);可其中我也迷糊過(guò),踏上過(guò)錯(cuò)誤的路,但是我一直都在悔悟,它使我擁有動(dòng)力更努力地完善自我,改正不足,讓我的人生更充滿信心與動(dòng)力。

  在今后的工作道路上我給我個(gè)人的總結(jié):在思想上,認(rèn)真學(xué)習(xí),積極向上,要有勇于接受批評(píng)和自我批評(píng)的精神,樹立正確的人生觀和價(jià)值觀;嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)定和制度,團(tuán)結(jié)同事,積極主動(dòng)參與各種活動(dòng);在學(xué)習(xí)上要嚴(yán)格要求自己,刻苦鉆研,態(tài)度端正,目標(biāo)明確,不斷擴(kuò)展自我的知識(shí)面,提高自思想文化素質(zhì);在工作上,我一定能做到對(duì)待患者細(xì)心、耐心、愛(ài)心、責(zé)任心,不遲到不早退,認(rèn)真仔細(xì)做好每一項(xiàng)工作,善于工作,向護(hù)士長(zhǎng)及資深的老師請(qǐng)教,努力提高自身的業(yè)務(wù)水平;在生活上,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,有條理,嚴(yán)謹(jǐn)生活態(tài)度和作風(fēng),豐富自己的閱歷。讓自己所學(xué)的護(hù)理知識(shí)充分運(yùn)用到臨床上,為病人更多的服務(wù),提供更好更全面的護(hù)理,幫助他們恢復(fù)健康。

  人生總要不斷地學(xué)習(xí),不斷的完善,爭(zhēng)取克服一切的不足,努力奮斗,朝著目標(biāo),做好一名優(yōu)秀的護(hù)理人員,我相信只要努力與付出自己一定行!

  護(hù)理實(shí)習(xí)生月自我總結(jié) 篇6

  六月的培訓(xùn),短短的一個(gè)月,在炎熱的夏天卻留給自己難忘的回憶,臨床護(hù)理的'常規(guī)操作,彌補(bǔ)了在雪線操作技術(shù)的缺陷,如常規(guī)的心電監(jiān)護(hù),造瘺口的護(hù)理這是在學(xué)校學(xué)不到的,溫故而知新,操作以及每周三基的考試為到臨床做鋪墊。其中中醫(yī)的操作拔火罐,艾條灸也讓我對(duì)中醫(yī)產(chǎn)生了濃厚的興趣。老師們的示范也更加規(guī)范了我們的操作。

  三個(gè)月的試崗,從進(jìn)入試崗的第一天護(hù)士長(zhǎng)就安排了老師帶教,每周老師都會(huì)制定帶教計(jì)劃并且做出評(píng)價(jià),有了目標(biāo)就有了方向,每周都知道自己的任務(wù)也知道哪些地方需要改進(jìn)哪些地方未掌握。婦產(chǎn)科、普外科、骨傷科老師帶我們上臺(tái),到現(xiàn)在基本能勝任上臺(tái)的工作,巡回老師現(xiàn)在也試這讓我們單獨(dú),所以深感自己的壓力。護(hù)理部為了提高每位護(hù)士的理論水平,每月進(jìn)行理論的考試,三個(gè)病種的分析考試,豐富我們的知識(shí)也激發(fā)了我們了解不同科別的臨床護(hù)理工作,每個(gè)月科里會(huì)讓各位老師或者請(qǐng)手術(shù)醫(yī)生授課,讓我更加清晰的了解自己的術(shù)前術(shù)中配合的要點(diǎn)。在手術(shù)室,認(rèn)識(shí)了很多自己從未接觸的器械,見(jiàn)到了各種不同痛苦的病人,對(duì)于生命有了不同以往的敬畏,明白了作為一名醫(yī)護(hù)人員的艱辛。在這里穿刺的機(jī)會(huì)很多,留置針的穿刺對(duì)自己來(lái)說(shuō)是個(gè)挑戰(zhàn)面對(duì)病人操作要沉穩(wěn)、快速,雖然現(xiàn)在避免不了會(huì)惶恐,但以后會(huì)更加的努力克服問(wèn)題,對(duì)于與病人之間的交談也感受頗多,術(shù)前訪視,術(shù)后訪視,七查十二對(duì)看似很簡(jiǎn)單很輕松的過(guò)程,卻要有一定的交流技巧和專業(yè)水平。減輕病人的焦慮、恐慌這是首要職責(zé),只有讓病人相信你才會(huì)得到最佳的配合,無(wú)論在術(shù)前還是術(shù)后無(wú)微不至的關(guān)懷才是病人最想要的,人文關(guān)懷也是我們目前最缺的,今后會(huì)更加朝這反面努力,希望自己有一天如老師在面對(duì)病人的問(wèn)題時(shí)能對(duì)答如流。

  在手術(shù)室接待好每一個(gè)手術(shù)人員牢記“以病人為中心”的服務(wù)宗旨,設(shè)身處地為病人著想,做到的凡事?lián)Q位思考“假如我是病人”積極做好每一項(xiàng)護(hù)理工作,關(guān)心每一個(gè)病人,關(guān)心每一個(gè)病人,當(dāng)病人入手術(shù)室時(shí),護(hù)士在手術(shù)室門口熱情的接待,自我介紹,做好各項(xiàng)工作,加強(qiáng)與病人之間的溝通,減少病人對(duì)陌生環(huán)境的恐懼,增強(qiáng)對(duì)手術(shù)治療的信心。護(hù)士長(zhǎng)也會(huì)經(jīng)常詢問(wèn)同事的工作技術(shù),態(tài)度以及病人的要求,對(duì)病人提出的意見(jiàn)和建議都能及時(shí)解決。

  病人的需要是我們服務(wù)的范圍,病人的滿意是我們服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn),病人的感動(dòng)是我們追求的目標(biāo),優(yōu)質(zhì)服務(wù)是永無(wú)止境的。我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、刻苦學(xué)習(xí),使服務(wù)更情感化和人性化,為醫(yī)院的服務(wù)水平登上新臺(tái)階而不懈努力。

  護(hù)理實(shí)習(xí)生月自我總結(jié) 篇7

  一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真組織實(shí)施。

  院領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視,召開會(huì)議專題布置,制定并下發(fā)開展“服務(wù)質(zhì)量月”活動(dòng)的具體措施,要求全院各部門提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),切實(shí)做好動(dòng)員,把宣傳教育與崗位服務(wù)緊密結(jié)合起來(lái);抓好落實(shí),要以質(zhì)量月活動(dòng)為契機(jī),營(yíng)造“人人關(guān)心質(zhì)量、人人重視質(zhì)量”的氛圍。同時(shí),院辦室積極與各職能科室進(jìn)行溝通協(xié)調(diào),形成工作合力,為推進(jìn)全院服務(wù)質(zhì)量月活動(dòng)的開展打下良好的基礎(chǔ)。

  二、開展各種宣傳,提高質(zhì)量意識(shí)

  結(jié)合單位實(shí)際,我們?cè)诜⻊?wù)質(zhì)量月活動(dòng)中開展了形式多樣的宣傳活動(dòng)。利用宣傳欄進(jìn)行宣傳服務(wù)質(zhì)量月活動(dòng)的主題及活動(dòng)內(nèi)容,醫(yī)務(wù)、護(hù)理和行政后勤召集各部門領(lǐng)導(dǎo),明確各項(xiàng)服務(wù)質(zhì)量知識(shí),加大宣傳力度,以提高職工的服務(wù)質(zhì)量意識(shí),宣傳標(biāo)語(yǔ)的形式開展服務(wù)質(zhì)量宣傳活動(dòng),營(yíng)造人人關(guān)心服務(wù)質(zhì)量,人人重視服務(wù)質(zhì)量的良好氛圍。同時(shí),組織職工認(rèn)真學(xué)習(xí)院各項(xiàng)規(guī)章制度、崗位職責(zé)以及崗位工作操作規(guī)程,切實(shí)提高工作理念水平和工作責(zé)任意識(shí)。

  三、強(qiáng)化業(yè)務(wù)培訓(xùn),突出服務(wù)質(zhì)量工作重點(diǎn)

  1、為做到依法執(zhí)業(yè)、行為規(guī)范,適時(shí)地開展了醫(yī)師的法律法規(guī)及業(yè)務(wù)培訓(xùn),組織理論考試,心肺復(fù)蘇預(yù)案演練;外請(qǐng)老師授課和院內(nèi)中高級(jí)醫(yī)師輔導(dǎo)相結(jié)合組織院內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),參與率達(dá)90%以上。并組織全院醫(yī)務(wù)人員學(xué)習(xí)鄒國(guó)寶示范醫(yī)師的優(yōu)秀事跡,傳授帶教經(jīng)驗(yàn)和與家屬進(jìn)行有效溝通的技巧,提升醫(yī)生的形象。

  2、組織全體護(hù)理人員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。組織護(hù)士長(zhǎng)護(hù)理工作講評(píng);配合中心“三基”理論和技能考試,組織護(hù)理人員觀看錄像片、現(xiàn)場(chǎng)操練以及進(jìn)行抽考,組織護(hù)理人員參加上級(jí)部門舉辦的三基”理論和技能考試;組織開展對(duì)外來(lái)護(hù)工進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),內(nèi)容包括:噎食搶救、應(yīng)急預(yù)案及處理等。

  3、在食堂管理中我們將食品安全放在首位,結(jié)合《食品安全法》的出臺(tái),要求食堂管理人員及食堂員工多次組織學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生知識(shí),邀請(qǐng)區(qū)衛(wèi)生防疫部門專業(yè)人員來(lái)院講課培訓(xùn),并將食品安全法規(guī)宣傳手冊(cè)做到人手一份,組織員工烹飪比賽。

  四、抓住重點(diǎn),自查自糾

  服務(wù)質(zhì)量月活動(dòng)中,我們結(jié)合自身的工作特點(diǎn)和工作性質(zhì),以《ISO質(zhì)量管理體系》標(biāo)準(zhǔn)和各項(xiàng)規(guī)章制度為準(zhǔn)繩,針對(duì)日常醫(yī)療管理、服務(wù)中存在的問(wèn)題,開展了以下方面的工作:

  1、認(rèn)真開展對(duì)在管理和服務(wù)質(zhì)量方面的檢查(抽查)及自查。

  檢查內(nèi)容:

  一是查工作人員執(zhí)行規(guī)章制度、履行崗位職責(zé)和遵守勞動(dòng)紀(jì)律的情況。由各職能科室定期與不定期檢查與抽查、部門自查,具體檢查了職工的上下班時(shí)間、工作時(shí)間內(nèi)職工在崗及在院遵守勞動(dòng)紀(jì)律的情況;

  二是查工作人員執(zhí)行業(yè)務(wù)工作操作規(guī)程和規(guī)定動(dòng)作、服務(wù)病人及接待家屬的態(tài)度。具體查醫(yī)護(hù)人員在業(yè)務(wù)工作中記錄痕跡是否符合工作操作規(guī)程,查護(hù)理人員在護(hù)理工作中的情況及其在接待家屬中操作程序,通過(guò)與家屬訪談了解護(hù)理人員的接待態(tài)度。

  三是查部門環(huán)境整潔衛(wèi)生是否符合要求的情況。具體查部門工作人員辦公室、更衣室、病區(qū)內(nèi)外整潔衛(wèi)生。

  經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題(包括上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)院抽查)有:

  醫(yī)務(wù)方面:抽查全院運(yùn)行病史30份(各病區(qū)5份),其中2份病史存在不足的'地方,主要為:醫(yī)囑單有涂改跡象。檢查中未發(fā)現(xiàn)有違反“五合理”現(xiàn)象。

  護(hù)理方面:

 、儆1列護(hù)理人員在崗打瞌睡,及1列職工工作衣涼掛在病區(qū)病人活動(dòng)廳內(nèi);

 、谙靖綦x工作上,個(gè)別病區(qū)樓層在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未對(duì)治療室進(jìn)行消毒;

 、圩o(hù)理書寫上,有1份護(hù)理記錄存在缺陷,體現(xiàn)在體溫單、入院評(píng)估及護(hù)理記錄上,有1列交班巡視提前記錄;

 、軅(gè)別病區(qū)工作人員更衣室不整潔,護(hù)理站工作臺(tái)上物資擺放較亂且又零食。

  2、在安全服務(wù)工作方面,開展了查隱患、堵漏洞的檢查。一是查部門設(shè)施設(shè)備的運(yùn)行、工作人員是否按操作規(guī)程正確使用設(shè)備、確保服務(wù)對(duì)象安全各項(xiàng)工作措施執(zhí)行。具體查病區(qū)及后勤各班組的設(shè)施設(shè)備的運(yùn)行,查工作人員在使用設(shè)備中的實(shí)際操作規(guī)程,查部門自查記錄臺(tái)帳;二是查消防設(shè)施設(shè)備的維護(hù)的情況。具體查全院各部門的消防設(shè)施設(shè)備的維護(hù)、定點(diǎn)擺放情況。

  經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)主要問(wèn)題是,個(gè)別職工及部門領(lǐng)導(dǎo)的安全服務(wù)意識(shí)還有待進(jìn)一步提高,自查臺(tái)帳記錄還得明晰。

  針對(duì)檢查(自查)出的違紀(jì)違規(guī)和業(yè)務(wù)工作及安全工作等服務(wù)質(zhì)量方面的隱患和存在的問(wèn)題,要求各部門、科室制定出相應(yīng)處理、整改意見(jiàn)和措施,進(jìn)行徹底的整改,同時(shí)作好相關(guān)處理和整改記錄,以備單位檢查。

  五、組織開展“保雙節(jié)、促穩(wěn)定”安全專項(xiàng)檢查

  制定安全檢查方案,于9月20日下發(fā)各部門國(guó)慶期間安全檢查通知。要求各部門做好對(duì)設(shè)施設(shè)備運(yùn)行情況自查及其安全隱患的排查,對(duì)部門職工思想動(dòng)態(tài)了解;于節(jié)日前夕,有院主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)組成院檢查組,對(duì)全院各部門的安全工作開展檢查。通過(guò)對(duì)院重點(diǎn)場(chǎng)所、重點(diǎn)部門、重點(diǎn)設(shè)備進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)整改。同時(shí),對(duì)各種特種設(shè)備進(jìn)行認(rèn)真檢查,保證節(jié)日安全。

  六、整改措施

  通過(guò)開展此次服務(wù)質(zhì)量月活動(dòng),暴露出了我們還存在以下不足:

  個(gè)別部門領(lǐng)導(dǎo)管理工作的執(zhí)行力不夠;職工用心服務(wù)不夠及其服務(wù)理念方面的缺陷和不足。為此提出以下整改措施:

  一是進(jìn)一步提高醫(yī)護(hù)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的法律法規(guī),制度規(guī)范及崗位責(zé)任,要求每一個(gè)醫(yī)護(hù)人員掌握和遵守法律法規(guī)、制度規(guī)范及崗位責(zé)任、職業(yè)道德,全面提高醫(yī)務(wù)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。相關(guān)職能科室定期組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),定期組織業(yè)務(wù)檢查考核,為了確保學(xué)習(xí)質(zhì)量,把考核考試成績(jī)和個(gè)人經(jīng)濟(jì)效益掛鉤。

  二是建立健全規(guī)章制度,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)操作規(guī)程。繼續(xù)在實(shí)際工作不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度、崗位職責(zé),將責(zé)任落實(shí)到個(gè)人;為使各項(xiàng)工作做到及時(shí)、客觀、靈活,職能科室在檢查服務(wù)質(zhì)量上堅(jiān)持采取定期與不定期相結(jié)合方式,并將檢查中所得的信息及時(shí)向上匯報(bào)和向下反饋,及時(shí)要求整改,保證檢查的有效性。

  三是加強(qiáng)對(duì)各類人員業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高服務(wù)質(zhì)量意識(shí)。制定計(jì)劃組織對(duì)中層干部管理能力、執(zhí)行力的培訓(xùn),進(jìn)一步加強(qiáng)職工的崗前和在崗培訓(xùn)力度,不斷提高職工的服務(wù)水平、服務(wù)意識(shí);組織開展不同崗位、不同工種的崗位培訓(xùn),抓醫(yī)護(hù)基礎(chǔ)工作的落實(shí)與執(zhí)行,按規(guī)范操作流程,提高服務(wù)質(zhì)量,加大考核力度,以效果來(lái)衡量措施的執(zhí)行。

  通過(guò)以上措施,實(shí)現(xiàn)“六個(gè)進(jìn)一步”的目標(biāo),即:服務(wù)意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng);服務(wù)態(tài)度進(jìn)一步端正;服務(wù)行為進(jìn)一步規(guī)范;服務(wù)效能進(jìn)一步提升;服務(wù)質(zhì)量進(jìn)一步提高;服務(wù)紀(jì)律進(jìn)一步加強(qiáng)。

 。ㄒ唬┝咙c(diǎn)

  病房各項(xiàng)護(hù)理評(píng)估落實(shí)到位,包括入院評(píng)估、生活自理能力評(píng)估和各種風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估,表單記錄規(guī)范;內(nèi)二科、內(nèi)四科分組進(jìn)行質(zhì)控,效果較好,質(zhì)控記錄體現(xiàn)持續(xù)質(zhì)量改進(jìn);外一科各項(xiàng)記錄齊全,質(zhì)控、培訓(xùn)工作扎實(shí)有效。

 。ǘ┐嬖趩(wèn)題:

  1、護(hù)理評(píng)估:對(duì)患者進(jìn)行護(hù)理評(píng)估后缺少相應(yīng)的溝通交流,健康指導(dǎo)不到位;部分責(zé)任護(hù)士局限,缺乏護(hù)理診斷知識(shí)。

  2、科室質(zhì)控:多數(shù)科室質(zhì)控不規(guī)范,未有重點(diǎn),未針對(duì)科室安全隱患,缺乏專業(yè)性、連續(xù)性,個(gè)別流于形式?傊剖屹|(zhì)控未解決科室實(shí)質(zhì)性問(wèn)題。

  3、科室培訓(xùn):一是理論培訓(xùn)內(nèi)容簡(jiǎn)單、不實(shí)用,考試形式單一,現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)護(hù)士掌握不全;二是科室技術(shù)操作考試缺少考評(píng)記錄。

  七、原因分析:

  1、護(hù)士長(zhǎng)管理力度不夠或者管理思路模糊;

  2、護(hù)理人員業(yè)務(wù)能力、知識(shí)水平參差不齊;

  3、護(hù)士長(zhǎng)忙于事務(wù)性工作,對(duì)護(hù)理環(huán)節(jié)和細(xì)節(jié)質(zhì)量缺乏一定的監(jiān)督;

  4、護(hù)理人員協(xié)作精神差,與病人溝通交流不主動(dòng)。

  八、整改措施

  1、現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行問(wèn)題反饋,并以書面形式反饋至各科室,督促整改,5月份對(duì)整改效果進(jìn)行跟蹤(包括護(hù)理評(píng)估、健康教育、科室質(zhì)控和培訓(xùn))。

  2、組織召開護(hù)理質(zhì)量與安全管理委員會(huì)會(huì)議,議題是“如何做好科室質(zhì)控,提高護(hù)理質(zhì)量”。通過(guò)會(huì)議進(jìn)一步強(qiáng)化科室質(zhì)控,提高護(hù)士長(zhǎng)管理意識(shí),突出工作重點(diǎn),定出科室質(zhì)量指標(biāo),利用PDCA的工作模式來(lái)實(shí)現(xiàn)護(hù)理質(zhì)量不斷提升。

  3、要求科室利用各種渠道對(duì)護(hù)士進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn):護(hù)士長(zhǎng)每天提問(wèn)責(zé)任護(hù)士(具體1—2個(gè)分管病人);帶教老師做好培訓(xùn)和考核;護(hù)士晨會(huì)交班盡量脫稿,床頭交班主動(dòng)匯報(bào)病人情況。

  4、加強(qiáng)培訓(xùn)。組織護(hù)理評(píng)估為基礎(chǔ)的知識(shí)講座,提高護(hù)士對(duì)護(hù)理評(píng)估重要性的認(rèn)識(shí);邀請(qǐng)上級(jí)醫(yī)院專家進(jìn)行“護(hù)理持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)”專題講座,進(jìn)一步提高護(hù)士長(zhǎng)科學(xué)管理水平。

  護(hù)理實(shí)習(xí)生月自我總結(jié) 篇8

  檢查重點(diǎn):

  1、檢查分級(jí)護(hù)理質(zhì)量管理、

  2、檢查消毒隔離管理。

  3、檢查急救物品管理。

  4、檢查護(hù)理文件中醫(yī)書寫情況管理。

  5、檢查病房規(guī)范化管理。

  存在問(wèn)題

  1、質(zhì)控記錄不全,病房管理連續(xù)2周沒(méi)有記錄。

  2、一患者家屬對(duì)低脂飲食不知其內(nèi)涵,一疝氣患者不聽勸阻

  3、二個(gè)病人及家屬對(duì)用藥的作用不了解。、

  4、消毒隔離制度不完關(guān),紫外線燈管保潔后記錄不全。

  5、急重病人未及時(shí)巡查視病房,觀察病情變化,護(hù)理記錄單未應(yīng)用醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ),字跡不清,語(yǔ)句不順。

  三、整改措施

  1、加強(qiáng)質(zhì)控小組的質(zhì)控活動(dòng)。按要求及時(shí)質(zhì)控。

  2、對(duì)病人的宣教要耐主,有持續(xù)性,語(yǔ)言要通俗,讓患者和知道其真正含義,對(duì)拒絕臥床休息的患者要進(jìn)行有效的勸阻,要及時(shí)通知醫(yī)生。

  3、消毒員應(yīng)離記消毒常規(guī),無(wú)菌物品應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)消毒,永久性物品按要求毀形處理。

  4、加強(qiáng)1級(jí)護(hù)理病人的巡視,病情的觀察,及時(shí)記錄護(hù)理記錄。

  護(hù)理實(shí)習(xí)生月自我總結(jié) 篇9

  檢查重點(diǎn):

  1、檢查分級(jí)護(hù)理質(zhì)量管理。

  2、檢查消毒隔說(shuō)出管理。

  3、檢查急救物品管理。

  4、檢查病房規(guī)范化管理。

  5、檢查護(hù)理文件中醫(yī)書寫情況管理。

  存在問(wèn)題:

  1、搶救藥品用后未做到及補(bǔ)充。

  2、病房家屬陪護(hù)多,吸煙、蓋雜色被,床頭桌上物品擺放不齊,床下雜物過(guò)多。

  3、危重病人未及時(shí)巡查視病房,觀察病情變撫化,護(hù)理記錄單未醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ),字跡不清,語(yǔ)句不順。

  4、消毒員未熟記消毒常規(guī),無(wú)菌物品未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)消毒,物品未按要求毀形處理。

  整改措施

  1、組織各級(jí)護(hù)理人員學(xué)習(xí)搶救藥品管理規(guī)范,并嚴(yán)格現(xiàn)制定如要求去做。

  2、消毒員應(yīng)該熟記掌握消毒常規(guī),菌物品應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)消費(fèi)一次性物品按要求毀形處理。

  3、1級(jí)護(hù)理應(yīng)加強(qiáng)病人的巡視,做好各種記錄,管道清潔,要安排用藥時(shí)應(yīng)順序,嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度,護(hù)理記錄單要簽。

  護(hù)理實(shí)習(xí)生月自我總結(jié) 篇10

  重點(diǎn)檢查內(nèi)容:

  1、檢查分級(jí)護(hù)理質(zhì)量管理。

  2、檢查護(hù)理文件中醫(yī)書寫情況管理。

  3、檢查病房規(guī)范化管理。

  4、檢查急救物品管理。

  5、檢查消毒隔離管理。

  存在問(wèn)題:

  1、未能體現(xiàn)中醫(yī)辯證施護(hù),中醫(yī)護(hù)理記錄不規(guī)范,個(gè)別文件已經(jīng)書寫的未達(dá)到要求和規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。

  2、檢查護(hù)士行為,著裝規(guī)范化,個(gè)別護(hù)士頭發(fā)不整,當(dāng)班護(hù)崗證,個(gè)別護(hù)士未按要求著裝,穿雜色褲子;個(gè)別當(dāng)班戒子、手鏈;有幾名護(hù)士未戴口入處置室。

  3、護(hù)士理論考核,個(gè)別護(hù)士基本知識(shí)掌握不牢靠,不扎實(shí),年輕護(hù)士業(yè)務(wù)還需加強(qiáng)。

  4、護(hù)理級(jí)別與病情、診斷,醫(yī)囑不相符,未實(shí)施床頭接班,標(biāo)記不全,特護(hù)單字跡潦草,有涂改,對(duì)危重病人未進(jìn)行評(píng)估。

  整改措施:

  4、已責(zé)令科內(nèi)護(hù)士進(jìn)行中醫(yī)相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí),按要求與標(biāo)準(zhǔn)整改,跟蹤檢查科護(hù)士的文件書寫,力求完好率、達(dá)標(biāo)率100%.

  2、護(hù)士著裝及行為嚴(yán)格要求,嚴(yán)加督促,如再次發(fā)現(xiàn)嚴(yán)加懲罰。

  3、對(duì)理論和技術(shù)操作考核不合格的護(hù)士采重新考試,考核方式,強(qiáng)化年紀(jì)輕、經(jīng)驗(yàn)少、理論不扎實(shí),技術(shù)不過(guò)關(guān)的護(hù)士水平,才能從根本上提高護(hù)理質(zhì)量。

  4、一覽表標(biāo)記要齊全,清楚。護(hù)理級(jí)別與病情、醫(yī)囑相符合床頭交接班。對(duì)危重病人均進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估并及進(jìn)記錄。

  護(hù)理實(shí)習(xí)生月自我總結(jié) 篇11

  20xx年9月10日至10月15日,以“新時(shí)代·新變化·新發(fā)展”為主題的?谱o(hù)理學(xué)習(xí)月活動(dòng)在創(chuàng)傷骨科II手足骨科廣泛開展,此次?谱o(hù)理學(xué)習(xí)月活動(dòng)形式多樣,效果顯著。

  市第一人民醫(yī)院外科護(hù)士長(zhǎng)、創(chuàng)傷骨科II病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)XX負(fù)總責(zé),積極帶動(dòng)全科護(hù)理人員全員參與,不管是病房宣傳還是護(hù)理人員督導(dǎo),工作都扎實(shí)有效開展,切實(shí)形成了全科護(hù)理人員重視?谱o(hù)理質(zhì)量、關(guān)注?谱o(hù)理質(zhì)量的良好氛圍,推動(dòng)了科室專科護(hù)理發(fā)展。下面將?谱o(hù)理月活動(dòng)情況做如下總結(jié):

  一、成立活動(dòng)小組,明確指導(dǎo)思想

  自20xx年9月7日我科接到關(guān)于關(guān)于開展“?谱o(hù)理學(xué)習(xí)月活動(dòng)”通知后,科護(hù)士長(zhǎng)楊玉芝高度重視,立即組織全員召開會(huì)議,成立了以副護(hù)士余文為組長(zhǎng),以質(zhì)控組長(zhǎng)張大梅為副組長(zhǎng),責(zé)護(hù)組長(zhǎng)鄒潔、周榮、梅雅然等護(hù)理人員為成員的?谱o(hù)理學(xué)習(xí)月的活動(dòng)小組,制定詳盡且可行的活動(dòng)實(shí)施方案,結(jié)合護(hù)理部專科護(hù)理學(xué)習(xí)月的主導(dǎo)思想:以新時(shí)代·新變化·新發(fā)展發(fā)展關(guān)為主題,圍繞“專業(yè)與發(fā)展,創(chuàng)新與思維”推動(dòng)實(shí)施?谱o(hù)理學(xué)習(xí)月活動(dòng),引導(dǎo)和動(dòng)員科室護(hù)理人員增強(qiáng)專科護(hù)理學(xué)習(xí)意識(shí),積極參與專科護(hù)理學(xué)習(xí)中,積極營(yíng)造護(hù)理人員重視專科護(hù)理、追求精準(zhǔn)專科護(hù)理的良好學(xué)習(xí)氛圍,提高專科護(hù)理技能水平,提升科室專科護(hù)理質(zhì)量總水平。

  二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),嚴(yán)密組織,確保?谱o(hù)理學(xué)習(xí)月活動(dòng)的順利開展。

  為確保?谱o(hù)理學(xué)習(xí)月活動(dòng)有效、規(guī)范、深入、有序地開展,科護(hù)士長(zhǎng)楊玉芝根據(jù)活動(dòng)方案,組織科內(nèi)各層級(jí)護(hù)理人員落實(shí)工作任務(wù),確保了?茖W(xué)習(xí)月活動(dòng)的順利實(shí)施。通過(guò)科內(nèi)組織一場(chǎng)?浦v座,二場(chǎng)患者講座,一次?萍寄苷故,在科內(nèi)護(hù)理隊(duì)伍中營(yíng)造出專科發(fā)展,你我共創(chuàng)的良好氛圍。

  三、內(nèi)容豐富、形式多樣、效果顯著

  在本次?谱o(hù)理學(xué)習(xí)月中,著眼于提高專科護(hù)理質(zhì)量和促進(jìn)護(hù)理人員?迫姘l(fā)展,以形成專業(yè)發(fā)展、創(chuàng)新思維,不斷學(xué)習(xí)的目標(biāo),開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的?茖W(xué)習(xí)活動(dòng),收到了良好的效果。

  1.開展了一場(chǎng)?谱o(hù)理護(hù)士知識(shí)講座

  專業(yè)提升你我共創(chuàng)專科護(hù)理知識(shí)講座在創(chuàng)傷骨科II病區(qū)手足骨科會(huì)議室隆重舉行,創(chuàng)傷骨科II病區(qū)手足骨科資深護(hù)士周榮對(duì)常見(jiàn)疾病術(shù)后功能鍛煉進(jìn)行?浦笇(dǎo),通過(guò)對(duì)科室常見(jiàn)疾病?谱o(hù)理中難點(diǎn)要點(diǎn)進(jìn)行細(xì)致的講解,科室15名護(hù)理人員齊聚一堂,20余名患者及其家屬聆聽此次講座。

  2.舉辦二場(chǎng)?谱o(hù)理患者知識(shí)講座

  隨著我國(guó)城市化進(jìn)程加快,人們的飲食結(jié)構(gòu)、生活習(xí)慣發(fā)生著巨大的變化,患者的身體情況也隨之改變,越來(lái)越多的人受到疼痛和深靜脈血栓的困擾。據(jù)骨科權(quán)威文獻(xiàn)最新統(tǒng)計(jì),深靜脈血栓是骨科臥床病人的頭號(hào)殺手,深靜脈血栓如果得不到及時(shí)治療,會(huì)產(chǎn)生一系列并發(fā)癥,甚至是致命的危害。疼痛也是血栓的幫兇,如果不有效控制疼痛,不僅讓患者不適,甚至影響患者康復(fù)創(chuàng)傷骨科II病區(qū)手足骨科,結(jié)合?铺攸c(diǎn),通過(guò)通俗易懂的?浦v座的形式將患者及其家屬聚集到一起,旨在向大家分享預(yù)防深靜脈血栓經(jīng)驗(yàn),傳遞健康,減輕疼痛幫助大家呵護(hù)生命,遠(yuǎn)離疾病痛苦。在自由提問(wèn)的互動(dòng)交流環(huán)節(jié)中,大家顯得格外活躍,他們就深靜脈血栓預(yù)防、疼痛咨詢請(qǐng)教責(zé)護(hù)組長(zhǎng)鄒潔和梅雅然,鄒潔、梅雅然分別對(duì)深靜脈血栓物理預(yù)防、基礎(chǔ)預(yù)防和疼痛護(hù)理一一作了詳細(xì)的解答和指導(dǎo);颊呒凹覍偌娂姳硎韭犕赀@場(chǎng)講座受益匪淺,讓他們?cè)谌蘸蟮募彝セ謴?fù)中更有針對(duì)性地預(yù)防的健康。

  3.舉辦一次?萍寄苷故

  全體護(hù)理老師結(jié)合?谱o(hù)理特點(diǎn),精心籌備了豐富多彩的專科技能操作展示活動(dòng),通過(guò)前期楊玉芝護(hù)士長(zhǎng)培訓(xùn)指導(dǎo),不斷細(xì)化?撇僮鳂(biāo)準(zhǔn)及要點(diǎn),通過(guò)精準(zhǔn)操作演示充分展現(xiàn)了創(chuàng)傷骨科護(hù)理老師高水平、高素質(zhì)的專業(yè)技能與修養(yǎng),也為科室15名護(hù)理老師奉獻(xiàn)了一臺(tái)精彩紛呈的專科護(hù)理視覺(jué)盛宴。專科護(hù)理技能操作匯演在科楊玉芝護(hù)士長(zhǎng)匯報(bào)下拉開帷幕,科室護(hù)理老師們紛紛拿出自身的看家本領(lǐng),各展所長(zhǎng)。有骨科三角巾的佩戴、骨科下肢牽引術(shù)護(hù)理、骨科拐杖的使用、助行器的使用等?谱o(hù)理操作演示。通過(guò)護(hù)理老師們精準(zhǔn)的專業(yè)技能展示,呈現(xiàn)給護(hù)理老師的不僅是?谱o(hù)理的迷人姿態(tài),更是通過(guò)這些精心編排的?萍寄苷故荆尭嗟淖o(hù)理老師不斷提升自我為廣大患者提供精準(zhǔn)的護(hù)理?品⻊(wù)。這對(duì)進(jìn)一步加快骨科護(hù)理專科技能發(fā)展及學(xué)科建設(shè),提升骨科護(hù)理人員?茦I(yè)務(wù)素質(zhì)和帶教水平,促進(jìn)全面精準(zhǔn)發(fā)展專科護(hù)理起到了極大的推動(dòng)作用

  在這次?谱o(hù)理學(xué)習(xí)月活動(dòng)中,患者的收獲是很大的。他們從專科講座汲取了知識(shí),獲取了力量;在專科講座中中結(jié)識(shí)了更多骨科患者朋友……更重要的是,他們意識(shí)到疾病預(yù)防的重要性,相信有這些收獲的患者及家屬,在今后的生活中,又多了一份?谱o(hù)理知識(shí),他們的康復(fù)健康之路將更加的順利快捷。

  護(hù)理老師是這次活動(dòng)的直接參與者。雖然每天上班很忙,很累,但像這樣系統(tǒng)地團(tuán)隊(duì)進(jìn)行專科學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)還真不多。重新梳理?浦R(shí)并達(dá)到共享,回味著?谱o(hù)理帶給自己的樂(lè)趣,既是一種學(xué)習(xí),也是一種知識(shí)的更新,同時(shí)也是一種反思和感悟。隨著時(shí)間的推移,?萍夹g(shù)在不斷發(fā)生變化,通過(guò)階段總結(jié)學(xué)習(xí)現(xiàn)在再來(lái)看以前學(xué)習(xí)過(guò)的東西,自有一番不同的感受在心頭。通過(guò)?茖W(xué)習(xí)月活動(dòng)把這種感受記錄下來(lái),就是現(xiàn)成的自我提升,對(duì)以后的工作會(huì)有很大的幫助。

  ?谱o(hù)理學(xué)習(xí)月活動(dòng)雖已結(jié)束,但?谱o(hù)理學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展,將對(duì)護(hù)理人員的專科學(xué)習(xí)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。不斷學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是人生的一個(gè)重要組成部分,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓護(hù)理人員在學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)熱愛(ài)護(hù)理、學(xué)會(huì)熱愛(ài)?,讓護(hù)理人員在?谱o(hù)理學(xué)習(xí)的過(guò)程中不斷完善自己的知識(shí)和技能,做一個(gè)準(zhǔn)確把握新時(shí)代護(hù)理的?谱o(hù)士!皩I(yè)與發(fā)展、創(chuàng)新與思維”的護(hù)理一定有內(nèi)涵,有發(fā)展!

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