- 相關(guān)推薦
遵守校規(guī)校紀總結(jié)
總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它可以促使我們思考，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是小編為大家整理的遵守校規(guī)校紀總結(jié)，希望對大家有所幫助。
遵守校規(guī)校紀總結(jié)1
今天，輔導(dǎo)員老師帶著我們學(xué)習(xí)了校規(guī)校紀。通過本次學(xué)習(xí)，我對大學(xué)生活又有了新的認識，對今后的人生也有了新的定位。
從小到大，我們都被父母視為掌上明珠。在他們苦心經(jīng)營的環(huán)境中成長，沒有經(jīng)歷過風(fēng)吹雨打，不知道生活的酸甜苦辣。猶如一只井底之蛙，守望者自己一片小小的天空。到了大學(xué)之后，發(fā)現(xiàn)世界真的很大，生活也很現(xiàn)實。我們不能再像以前在父母面前一樣任性。俗話說，無規(guī)矩不成方圓，要想成就一番事業(yè)，就必須有一定的約束。校規(guī)校紀就是是我們在校學(xué)生所必須遵守的基本準則。是學(xué)校衡量學(xué)生行為的一把標尺遵守校規(guī)校紀是學(xué)校對一名學(xué)生的最基本要求。只有行為規(guī)范了，學(xué)會了做人，才能學(xué)會做事，從而學(xué)會學(xué)習(xí)。所以學(xué)習(xí)并遵守校規(guī)校紀對每一位學(xué)生來說都是一種必須。是為更好地學(xué)習(xí)。打下堅實的基礎(chǔ)。所以有校規(guī)并且嚴格去執(zhí)行的學(xué)校才能稱之為優(yōu)秀的學(xué)校；有嚴明的校規(guī)，且被無條件遵守的集體才能稱之為優(yōu)良的集體。
也許，對于正處于青春期的我們來說，校規(guī)校紀的存在多少會讓我們感到些許不自在，我們的`行為也會受到種種限制。但是，規(guī)章制度的制定必然有它存在的必要性、合理性。它可以更好的約束我們的行為，指導(dǎo)我們做該做的事，說該說的話。校規(guī)校紀就猶如催化劑，催化著我們向著“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有公民發(fā)展，催化著我們早日登上成功的巔峰。對于大三的我們來說，更應(yīng)嚴格遵守校規(guī)校紀，為大一大二的同學(xué)做好榜樣。
態(tài)度決定一切，我相信，只要我們能夠端正我們的態(tài)度，在日常的學(xué)習(xí)和生活中嚴格落實校規(guī)校紀上的規(guī)定，我相信我們的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境都將會有很大改善。
遵守校規(guī)校紀總結(jié)2
曾經(jīng)看過這樣一則寓言：河水認為河岸限制了它的自由，一氣之下沖出了河岸，涌上了原野，吞沒了房舍和莊稼，給人們帶來了災(zāi)難，它自己也由于蒸發(fā)和大地的吸收而干涸了。這則寓言說明了一句俗語：“沒有規(guī)矩，不成方圓�！�
我們從小學(xué)到中學(xué)再到大學(xué)，十幾年的學(xué)生生涯，對校規(guī)校紀并不陌生。校規(guī)校紀，是一種為了維持正常的教學(xué)秩序，使我們在德、智、體、美、勞各方面獲得健康的發(fā)展而提出的行為準則和人際交往的基本要求，它不僅約束著我們的言行，還引導(dǎo)著我們的思想向正確的方向發(fā)展。我們應(yīng)該主動去了解和熟悉校規(guī)校紀的內(nèi)容和基本要求，自覺的用學(xué)校的規(guī)章制度來約束、規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
大學(xué)生正處在學(xué)校與社會接軌的位置，雖然已經(jīng)是成人，但很多方面并不完善，需要相應(yīng)的規(guī)章制度來制約。學(xué)校的“法”，既包括國家的各種法令法規(guī)，也包括學(xué)校自己的各項規(guī)章制度、紀律條令，正是我們所需要的“法”。因此，學(xué)習(xí)校規(guī)校紀是我們必須要上的一課。對校規(guī)校紀的學(xué)習(xí)，更進一步的規(guī)范了我的行為和思想。做一名合格的、文明的、優(yōu)秀的.大學(xué)生，首先要從做人開始，從言談舉止做起，從身邊小事做起，從尊師重教做起，從遵守課堂紀律和維護宿舍安全衛(wèi)生做起！只有這些行為規(guī)范化了，我們才具備了大學(xué)生的基本素質(zhì)，才可以與黨、國家、人民和整個社會的利益聯(lián)系起來，才可以做一名優(yōu)秀的接班人。
學(xué)校紀律的制訂是為了我們培養(yǎng)一種優(yōu)良的習(xí)慣，通過這種習(xí)慣約束人改造人，使人的價值感最大化，成為一個身心健全，于他人于社會有益的人。思想上的進步也讓我在行動上給了自己一個前進方向，用校規(guī)校紀嚴格規(guī)范自己的言行，無論在學(xué)習(xí)上還是生活上，都要做出成績，用遵紀守法、文明禮讓來維護美麗的校園，用真誠謙虛、勤奮進取來融入我們優(yōu)秀的校園，為輝煌的明天添上自己的一筆！
遵守校紀校規(guī)是一個良性循環(huán)，這個循環(huán)的開始便是遵守紀律，在此基礎(chǔ)上，我們才能認真學(xué)習(xí)認真規(guī)劃自己的生活生活，才能產(chǎn)生我們一切活動的最終目標，即價值感，只有這樣我們才能擁有一個豐富的內(nèi)心世界，依靠這個豐富內(nèi)心世界，我們才能待人平和，才能擁有健全人格和心理。
遵守校規(guī)校紀總結(jié)3
學(xué)習(xí)校規(guī)校紀的心得體會 人沒有絕對的自由，就像高飛的風(fēng)箏需要線的牽引、嬉戲的魚兒離不開水的滋養(yǎng)，我們也應(yīng)該時刻遵守校規(guī)校紀。無規(guī)矩，何以成方圓？
我們的校園清新淡雅，書香彌漫、花香縈回，正是理想的學(xué)習(xí)場所。同學(xué)們，當(dāng)你輕踏在潔靜的地板、靜坐在明朗的教室里、穿行于鳥語花香間，你是否感到無比的快樂、舒適呢？如何保持這優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境？遵守校規(guī)顯得猶為重要。我們只有按照它來嚴格地規(guī)范自己的行為，才能保持良好的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)得更舒適。 如今，我們正處于習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時期，也正是提高我們自身素質(zhì)的.黃金階段。養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。具備了良好的素質(zhì)，不僅現(xiàn)在對我們有巨大的意義，今后它更是一筆讓我們受用終生的財富。將來我們面向社會，不僅需要出色的學(xué)業(yè)，更應(yīng)該具備良好的素質(zhì)和較高的修養(yǎng)。我們的素質(zhì)和修養(yǎng)從何體現(xiàn)？我們的人格魅力從何而來？它就從我們的一舉手一投足中表現(xiàn)得淋漓盡致。
中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。在這方面，大家做的已經(jīng)非常好了，但我們也不無遺憾的發(fā)現(xiàn)，校園中仍存在著一些不好的現(xiàn)象，讓我們來反思一下自己吧：吃完飯后，你有沒有輕輕的將餐盒放到合適的位置，還是自以為瀟灑地隨手一扔？見到老師，你有沒有恭恭敬敬地問一聲好，還是裝作沒有看見悄悄地走開？看到了校園里的垃圾，你有沒有彎彎腰撿起來，還是若無其事地走開？對于校規(guī)校紀，你有沒有認真遵守，還是置若罔聞？
我們到學(xué)校的最終目的不止是學(xué)習(xí)知識，更重要的是學(xué)會做人。如何做人？校規(guī)就是我們行為的準繩。學(xué)習(xí)“禮儀”，要以校規(guī)、校紀為準繩，用《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和禮儀常識等對自己的言行進行禮儀約束。重在提高思想認識，提高對養(yǎng)成文明禮貌的良好形象重要性的認識，自覺地規(guī)范自己的言行，并逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。以學(xué)會尊重他人為起點�！岸Y儀”從話中來，話從心中來，只有從內(nèi)心尊重人，才會有得體的禮儀言行。
有這樣一則故事：有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不正是良好文明禮儀的體現(xiàn)么？
同學(xué)們，禮儀，是立身之本！人生活在社會里，注重儀表形象，養(yǎng)成文明習(xí)慣，掌握交往禮儀，融洽人際關(guān)系，這是我們每一個人一生中必修的一門課程。作為一個有理想、有追求的現(xiàn)代人，注重禮儀的自我修養(yǎng)，在學(xué)習(xí)和運用禮儀中，在儀容、表情、舉止、服飾、談吐和待人接物等方面，展現(xiàn)出個人的教養(yǎng)，并在社會交往中，有所為，有所不為，自覺地運用禮儀規(guī)范，方算知書達禮，方稱得上是一個有教養(yǎng)的人。在此，我向各位同學(xué)提出以下建議：
在校內(nèi)，嚴格遵守校規(guī)校紀，不帶手機等違禁物品，衣著樸素得體，不戴首飾不化妝，愛護校園環(huán)境，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，禮貌待人；在校外，遵守交通規(guī)則，愛護公共財物，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，舉止文明，處事得體，展現(xiàn)正中學(xué)子的文采。
遵守校規(guī)校紀總結(jié)4
“不成規(guī)矩難成方圓”，什么都得講規(guī)矩。大學(xué)之所以稱得上是半個社會，這就需要我們要有一定的行為規(guī)范準則，而《學(xué)生手冊》就是這樣一部“法律”，它指引我們大學(xué)生要時時刻刻注意自己的形象，規(guī)范自己的行為，讓我們明白了作為一名大學(xué)生，我們該做什么，要做什么，要怎么做等，從中也看出了學(xué)校對加強和改進大學(xué)生思想政治教育工作的高度重視，對學(xué)生學(xué)習(xí)生活的關(guān)懷。
首先，我從《學(xué)生手冊》里總結(jié)出：我們應(yīng)該樹立愛國主義思想，團結(jié)統(tǒng)一，愛好和平，勤奮勇敢，自強不息的精神；應(yīng)當(dāng)遵守憲法、法律‘法規(guī)，尊艘公民道德規(guī)范，遵守學(xué)校管理制度，具有良好的道德品質(zhì)和行為；應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)，用于探索，積極實踐，具有良好的道德品質(zhì)和行為；應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)，勇于探索，積極實踐，努力掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識和專業(yè)技能；應(yīng)當(dāng)積極鍛煉身體，提升自己的綜合技能。從中我深刻覺得自己有太多沒做好以及還沒有做的卻即將要做的事，明白了以作為理工學(xué)子應(yīng)有的精神和義務(wù)。從校訓(xùn)“志存高遠，責(zé)任為先”中，我認清了我作為一個大學(xué)生，作為一個學(xué)生干部應(yīng)該做些什么，應(yīng)該往哪個方向努力等等。人，有了精神的鞭策，才能真正正確的走向成功。
其次，在“學(xué)生管理規(guī)定”中，我明白了學(xué)校對學(xué)籍、校園秩序，課外活動等方面的制度，一切本著以嚴謹，有法可依的原則，對學(xué)生進行嚴格負責(zé)的管理，在還沒上大學(xué)前，就聽很多人說，大學(xué)就是過著汗自由很好玩的生活。可當(dāng)我真正的來到大學(xué)之后，才發(fā)現(xiàn)原來不是這樣的`，每天早晚自習(xí)延續(xù)到大二才結(jié)束，讓我感覺就像回到了中學(xué)時代，起初覺得這樣不像是大學(xué)生活，進過一番反思，或許是我們以前的學(xué)習(xí)習(xí)慣的不一樣，以前時間是用來學(xué)習(xí)的，現(xiàn)在是用來自我約束的，進入學(xué)生會也充實了自己，減少了約束自己的時間�？记谥贫�，是為了督促，嚴格的要求自我，才能成就一個完美的自我。
然后，“獎、罰制度”這一部分的學(xué)習(xí)，也讓我們深刻體會到：社會（學(xué)校）是公正的，你做的好，就會得到獎勵，而犯了錯誤就會收到相應(yīng)的懲罰。賞罰得到盡謂完善。成績優(yōu)秀，表現(xiàn)良好，可以得到相應(yīng)的獎勵，以資鼓勵，而違反校紀校規(guī)，不同程度的處罰照處不誤，以教訓(xùn)我們做事不能馬虎，為所欲為，以前對相應(yīng)的條款不是很清楚，現(xiàn)在通過對《學(xué)生手冊》的學(xué)習(xí)，全部懂得，更時刻提醒自己時刻銘記，做一個合格的大學(xué)生。
最后，教會了我怎樣做個有用的人。我已試著計劃人生，在大學(xué)期間鍛煉自己的膽量，提高自己的辦事能力和處事方法，在學(xué)校的環(huán)境和教育中，慢慢的完善自我，提升自我，希望畢業(yè)那天，再回想起來，我的努力沒有白費，得到自己想要的成功，那將是多么高興與自豪的事。
《學(xué)生手冊》不僅僅是一些規(guī)則，從另一方面它的啟示是如何過這大學(xué)生活，如何在這三年里規(guī)劃自己的人生。
《學(xué)生手冊》的學(xué)習(xí)，讓我更加懂得如何去珍惜這三年的大學(xué)生活，讓我懂得了只爭朝夕，莫等閑，敗類少年頭，空悲切。曾今是我們知道了青春的史冊不能留下遺憾，我們便在今朝學(xué)會成長，一身披荊斬棘的豪情，滿腹的俠骨柔腸，乘著和煦的春風(fēng)，踏著淋淋的細雨，我們的心歸于寧靜是故里。我開始知道了人生需要規(guī)劃，大學(xué)需要展現(xiàn)自我，超越自我！
如今的社會不需要沉默的人，如今的工作不會等遲來的垂愛，如今的我們不能只做時間的奴隸，而我們只能珍惜這造就社會人才的大學(xué)生活。我們不能改變環(huán)境，但我們能適應(yīng)環(huán)境，我們不能延展生命的長度，但是我們能夠增加生命的寬度。我們不能預(yù)測生命的挫折，但我們能準備去面對挫折的勇氣。生活的花環(huán)需要自己編織，人生的路我們習(xí)慣前行，大學(xué)的三年我們共同創(chuàng)造。通過《學(xué)生手冊》的教育，讓我知道：人應(yīng)有志，有愛，有心，方能永遠活在希望中。大學(xué)是人生獲取知識的殿堂，珍惜學(xué)習(xí)時光，如同種莊稼一樣，一塊土地，只有通過辛勤耕耘，方能獲得莊稼的豐收，而我，不會莊稼長滿雜草！
遵守校規(guī)校紀總結(jié)5
身為大學(xué)在校生的我們，更應(yīng)該對校紀校規(guī)了如指掌，嚴格遵守。從入學(xué)開始我們就開始被要求遵守校紀校規(guī)，如按時上下課，不許早退，不許曠到，上課認真聽講，尊重老師，積極回答問題等等，這些都是最最基本的校紀校規(guī)。隨著年齡的增長，我們的理解能力也不斷提高，所以更能夠遵守學(xué)校的紀律規(guī)則。
經(jīng)過兩年的大學(xué)生活，我們對學(xué)校的紀律規(guī)則有了更深的了解，現(xiàn)在身為大三學(xué)生的我們應(yīng)該更加嚴格要求自己，對于學(xué)校的規(guī)則紀律應(yīng)自覺遵守，如按時出勤，不隨便曠到，上課認真聽講，有事外出應(yīng)向老師示意，得到允許才能出去。不夜不歸宿，假期結(jié)束按時返校。上自習(xí)課是要保持安靜。對任何考試都要以積極心態(tài)應(yīng)對，考試不作弊。積極主動參加學(xué)�；顒樱矫姘l(fā)展自己。
也許，對于正處于青春期的我們來說，校規(guī)校紀的存在多少會讓我們感到些許不自在，我們的'行為也會受到種種限制。但是，規(guī)章制度的制定必然有它存在的必要性、合理性。它可以更好的約束我們的行為，指導(dǎo)我們做該做的事，說該說的話。校規(guī)校紀就猶如催化劑，催化著我們向著有理想、有道德、有文化、有紀律的四有公民發(fā)展，催化著我們早日登上成功的巔峰。對于大三的我們來說，更應(yīng)嚴格遵守校規(guī)校紀，為大一大二的同學(xué)做好榜樣。
態(tài)度決定一切，我相信，只要我們能夠端正我們的態(tài)度，在日常的學(xué)習(xí)和生活中嚴格落實校規(guī)校紀上的規(guī)定，我相信我們的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境都將會有很大改善。
【遵守校規(guī)校紀總結(jié)】相關(guān)文章：
違反校紀校規(guī)的檢討書03-14
違反校紀校規(guī)檢討書09-06
違反校紀校規(guī)檢討書07-08
觸犯校規(guī)校紀的檢討書06-17
校紀校規(guī)心得體會04-25
遵守校規(guī)的保證書10-23
違反校規(guī)校紀檢討書12-28