2021健康工作總結(jié)（精選6篇）
充實(shí)的工作生活一不留神就過(guò)去了，回顧這段時(shí)間的工作，理論知識(shí)和業(yè)務(wù)水平都得到了很大提高，讓我們對(duì)過(guò)去的工作做個(gè)梳理，再寫一份工作總結(jié)。為了讓您在寫工作總結(jié)時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的2021健康工作總結(jié)（精選6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
健康工作總結(jié)1
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，樹(shù)立“安全第一”的思想。
XX年烏海項(xiàng)目經(jīng)理部為了確保本項(xiàng)目制定的安全生產(chǎn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，于4月26日成立了以項(xiàng)目部經(jīng)理龍如一為主任，施工經(jīng)理徐占友和安全監(jiān)督韓文博為副主任的“安全生產(chǎn)委員會(huì)”，9月5日又成立了“治安消防委員會(huì)”。XX年下半年根據(jù)公司的總體安排，烏海項(xiàng)目部為“質(zhì)量、安全、環(huán)境 綜合管理體系”認(rèn)證工作迎審施工單位，我們又成立了“職業(yè)安全健康、環(huán)境管理”工作迎審工作組，成立了危害因素、環(huán)境因素識(shí)別與風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)專家小組。根據(jù)各專業(yè)委員會(huì)及小組的工作需要，明確了各委員和成員的職責(zé)，使烏海項(xiàng)目部的安全生產(chǎn)、環(huán)境管理機(jī)構(gòu)更加完善，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)安全生產(chǎn)、環(huán)境管理和保護(hù)工作的領(lǐng)導(dǎo)。
在施工生產(chǎn)中，烏海項(xiàng)目部始終堅(jiān)持樹(shù)立“安全第一”的思想把“以人為本”作為安全生產(chǎn)工作的準(zhǔn)則，6月29日九屆人大第二十八次會(huì)議通過(guò)的 70號(hào)主席令，頒布的《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》更進(jìn)一步明確了“施工生產(chǎn)中員工和他人的生命權(quán)和健康永運(yùn)高于企業(yè)利益，當(dāng)職工的健康和生產(chǎn)權(quán)受到傷害時(shí)，必須體現(xiàn)個(gè)人權(quán)益優(yōu)先的原則。在項(xiàng)目部年初的幾次安全生產(chǎn)調(diào)度會(huì)上，項(xiàng)目經(jīng)理龍如一同志曾幾次強(qiáng)調(diào)“抓質(zhì)量、保安全，這兩項(xiàng)工作必須嚴(yán)格按照國(guó)家、公司及項(xiàng)目部的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范和規(guī)定執(zhí)行，沒(méi)有任何商量的余地”。在施工生產(chǎn)過(guò)程中，安全工作具有一票否決權(quán)，施工場(chǎng)所的安全措施不到位，具有安全隱患的堅(jiān)決不得施工。充分體現(xiàn)了烏海項(xiàng)目部安全生產(chǎn)工作的權(quán)威性和安全第一的主導(dǎo)思想。
二、落實(shí)“預(yù)防為主”抓運(yùn)行控制。
XX年烏海項(xiàng)目經(jīng)理部認(rèn)真貫徹落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主”的方針，狠抓運(yùn)行中的過(guò)程控制，在各項(xiàng)施工作業(yè)前均嚴(yán)格做好各項(xiàng)安全準(zhǔn)備工作，如施工方案、安全技術(shù)交底、安全保護(hù)設(shè)施等均嚴(yán)格達(dá)標(biāo)，并須得到項(xiàng)目經(jīng)理部工程部的簽發(fā)，同時(shí)加強(qiáng)了施工生產(chǎn)中的安全監(jiān)督檢查工作，以確保各項(xiàng)安全措施落實(shí)到位，把各類安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。XX年項(xiàng)目經(jīng)理部堅(jiān)持每月一次的綜合性檢查，共查出問(wèn)題47項(xiàng)，全部及時(shí)進(jìn)行了整改，同時(shí)項(xiàng)目部加強(qiáng)每日的巡回檢查工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)要求各隊(duì)進(jìn)行了整改，各施工隊(duì)堅(jiān)持每月一次的安全大檢查，各類隱患，均及時(shí)得到了消除。達(dá)到了運(yùn)行控制的要求，滿足了安全生產(chǎn)的需要。
XX年下半年，自項(xiàng)目經(jīng)理部按照公司要求，建立了以“質(zhì)量、安全、環(huán)境 綜合管理體系”，識(shí)別和評(píng)價(jià)出了重大危害因素、重要環(huán)境因素，并制定了一系列的重點(diǎn)控制措施，更進(jìn)一步加大了對(duì)重大危害因素如：高處墜落、物體打擊、觸電、機(jī)械傷害、火災(zāi)等因素的重點(diǎn)預(yù)防和控制，做到了“預(yù)防為主”并進(jìn)行有效運(yùn)行控制的目的。
三、建立建全各項(xiàng)安全生產(chǎn)的管理制度
項(xiàng)目部為確保本項(xiàng)目工程的安全生產(chǎn)，根據(jù)公司的要求和施工生產(chǎn)實(shí)際的需要，在執(zhí)行公司原各項(xiàng)安全生產(chǎn)管理規(guī)定基礎(chǔ)上，又相繼制定了《施工現(xiàn)場(chǎng)安全管理規(guī)定》、《安全生產(chǎn)獎(jiǎng)懲管理規(guī)定》、《單位工程交叉施工安全生產(chǎn)管理協(xié)議》、《文明施工管理規(guī)定》、《消防安全管理規(guī)定》、《環(huán)境管理規(guī)定》、《環(huán)境管理監(jiān)測(cè)規(guī)定》、《職業(yè)安全健康和環(huán)境管理方案》和職業(yè)安全健康與環(huán)境管理的《應(yīng)急準(zhǔn)備與響應(yīng)緊急預(yù)案》等，建立建全了各項(xiàng)安全生產(chǎn)、環(huán)境管理規(guī)章制度，使本項(xiàng)目工程在施工生產(chǎn)過(guò)程中做到了有章可循、有法可依，滿足了烏海項(xiàng)目工程職業(yè)安全健康與環(huán)境管理施工生產(chǎn)的需要。
四、“以人為本”抓好教育，提高素質(zhì)促進(jìn)管理。
為了提高本項(xiàng)目工程全體員工的安全生產(chǎn)意識(shí)和自我保護(hù)能力，項(xiàng)目部制定了進(jìn)入本工地的施工作業(yè)人員必須進(jìn)行安全教育的規(guī)定。XX年項(xiàng)目部組織了“安全生產(chǎn)月”安全知識(shí)答題教育、施工現(xiàn)場(chǎng)緊急意外事故的人員急救專題培訓(xùn)教育、重大危害因素和重要環(huán)境因素運(yùn)行控制與監(jiān)測(cè)的培訓(xùn)教育、高處作業(yè)專題安全教育，9月24日組織項(xiàng)目經(jīng)理、施工經(jīng)理、安全員參加了烏海市建委組織的“項(xiàng)目經(jīng)理安全培訓(xùn)班”、“安全管理人員培訓(xùn)班”，均取得了烏海市建委頒發(fā)的安全資質(zhì)證，同時(shí)項(xiàng)目部還對(duì)聚合廠房土建高處作業(yè)、聚合斧吊裝作業(yè)，同土建二隊(duì)、安裝四隊(duì)進(jìn)行了施工前的專題安全教育。參加了部分施工隊(duì)周一“安全活動(dòng)日”的安全教育活動(dòng)，組織項(xiàng)目部全員職工同時(shí)要求各施工隊(duì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》和公司“質(zhì)量、安全、環(huán)境綜合管理體系”標(biāo)準(zhǔn)和文件。各施工隊(duì)認(rèn)真貫徹執(zhí)行了項(xiàng)目部制定進(jìn)入本工地必須進(jìn)行安全教育的規(guī)定。全員職工安全教育共進(jìn)行11次、300余人，極大的提高了全體員工的安全生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)意識(shí)，提高了本項(xiàng)目工程安全管理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，促使安全管理的基礎(chǔ)工作得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)和提高，從而在iso14000、18000認(rèn)證工作方面得以順利通過(guò)。
五、貫徹公司認(rèn)證總體要求，做好“兩證”認(rèn)證的迎審工作。
公司8月中旬確定烏海項(xiàng)目經(jīng)理部施工現(xiàn)場(chǎng)為公司“質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)安全健康綜合管理體系”認(rèn)證迎審工地后，到10月11日僅有一個(gè)多月的短暫時(shí)間里，項(xiàng)目經(jīng)理部先后召開(kāi)了幾次專題會(huì)議，確定了迎審工作小組，認(rèn)真學(xué)習(xí)《環(huán)境管理體系規(guī)范及使用指南》、《職業(yè)安全健康管理體系審核規(guī)范》及公司“質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)安全健康綜合管理體系”程序文件，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻理解體系文件各要素的含義，接合烏海項(xiàng)目工程的實(shí)際，確定了烏海項(xiàng)目經(jīng)理部環(huán)境、職業(yè)安全健康目標(biāo)和指標(biāo)。成立了有土建、安裝、電氣儀表等各專業(yè)人員組成的烏海項(xiàng)目部因素標(biāo)識(shí)與評(píng)價(jià)專家小組，并對(duì)烏海工程的危害因素和環(huán)境因素從“活動(dòng)類別”、具體的“活動(dòng)/產(chǎn)品/設(shè)備”到“可能導(dǎo)致的事故”和“環(huán)境影響”，根據(jù)重大危害因素評(píng)價(jià)和重要環(huán)境因素的評(píng)估法則，從而確定了本項(xiàng)目工程的危害因素和環(huán)境因素清單以及需要重點(diǎn)控制的重大危害因素和重要環(huán)境因素，進(jìn)而制定了《職業(yè)安全健康和環(huán)境管理方案》及《應(yīng)急準(zhǔn)備與響應(yīng)預(yù)案》。在施工生產(chǎn)過(guò)程中，為加強(qiáng)對(duì)各因素的運(yùn)行控制，又相繼制定了《運(yùn)行控制管理規(guī)定》和對(duì)運(yùn)行控制進(jìn)行監(jiān)測(cè)與測(cè)量的《運(yùn)行的監(jiān)測(cè)規(guī)定》，如《重要環(huán)境因素控制情況檢查評(píng)定表》等，從體系的策劃建立到體系運(yùn)行有效性的控制，基本上達(dá)到了認(rèn)證的標(biāo)準(zhǔn)要求，步入了持續(xù)改進(jìn)和持續(xù)發(fā)展的健康軌道。
六、保證了安全投入，杜絕了各類事故的發(fā)生。
安全技術(shù)措施費(fèi)用的投入，是各項(xiàng)安全措施實(shí)施的保障，是防止發(fā)生各類事故的關(guān)鍵，烏海項(xiàng)目經(jīng)理部在甲方資金不到位，項(xiàng)目部資金十分困難的情況下，能確保必要的安全投入，XX年烏海項(xiàng)目部購(gòu)入安全網(wǎng)、安全標(biāo)志牌、消防滅火器材，現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)用電線路改造，推行tn—s系統(tǒng)三相五線制、三級(jí)配電兩級(jí)保護(hù)等，安全技術(shù)措施費(fèi)用投入55780.60元（不含三臺(tái)塔吊、物料輸送架的安檢費(fèi)），滿足了本工程安全生產(chǎn)的需要，從而保證了施工現(xiàn)場(chǎng)各項(xiàng)安全措施到位，杜絕了各類安全生產(chǎn)事故。
回顧一年來(lái)的工作，取得了一些成績(jī)，但也存在著不足，烏海項(xiàng)目經(jīng)理部決心搞好明年的環(huán)境、職業(yè)安全健康工作。
明年的工作重點(diǎn)：
1、繼續(xù)貫徹執(zhí)行“安全第一，預(yù)防為主”的安全生產(chǎn)方針，把“以人為本”作為安全生產(chǎn)工作的準(zhǔn)則。
2、隨著公司“質(zhì)量、安全、環(huán)境綜合管理體系”的建立與運(yùn)行，在施工生產(chǎn)中對(duì)相應(yīng)的各項(xiàng)規(guī)章制度和運(yùn)行控制及監(jiān)測(cè)與測(cè)量的規(guī)定還要不斷的加以完善，加強(qiáng)管理，使項(xiàng)目經(jīng)理部的安全管理水平得到進(jìn)一步的提高，達(dá)到持續(xù)改進(jìn)、持續(xù)發(fā)展的目的。
3、明年由于施工生產(chǎn)的實(shí)際情況，安裝工程施工將全面鋪開(kāi)，所以要確保必要的安全技術(shù)措施費(fèi)用的投入，進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)過(guò)程中的運(yùn)行控制，防止各類事故的發(fā)生。
4、做好環(huán)境管理的各項(xiàng)基礎(chǔ)工作，完善各項(xiàng)管理資料，抓好環(huán)境、安全的培訓(xùn)教育工作，進(jìn)一步提高全員的安全生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)意識(shí)，努力減少各類違章行為。
5、確保實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目經(jīng)理部制定的XX年環(huán)境、職業(yè)安全健康的目標(biāo)、指標(biāo)：
a、杜絕死亡事故；
b、重傷事故為零；
c、減少一般事故；
d、職業(yè)病發(fā)病率為零；
e、重大火災(zāi)事故為零；
f、年月均千人負(fù)傷率≤0.45；
g、固體廢棄物分類集中管理；
h、三材節(jié)約率≥2%；
i、爭(zhēng)創(chuàng)文明工地；
健康工作總結(jié)2
對(duì)所有學(xué)生實(shí)施心理健康教育，目的是提高他們的心理健康水平。影響學(xué)生心理健康發(fā)展的因素很多，促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展的方法是多渠道、全方位的。本學(xué)年，我們班心理健康教育活動(dòng)的實(shí)施，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力關(guān)懷下，堅(jiān)持做好日常工作，開(kāi)展各種心理健康教育活動(dòng)，在幫助學(xué)生培養(yǎng)健全人格、維護(hù)心理健康發(fā)展、全面推進(jìn)素質(zhì)教育等方面取得了一定成效。這些活動(dòng)的執(zhí)行情況概述如下：
一、開(kāi)展心理健康教育宣傳活動(dòng)
為了引起教師、家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)心理健康教育的重視，我們班通過(guò)各種渠道開(kāi)展心理健康教育的宣傳工作，營(yíng)造良好的氛圍，使所有學(xué)生提高開(kāi)展心理健康教育的積極性，增強(qiáng)心理健康保健意識(shí)。一是通過(guò)班級(jí)手抄報(bào)宣傳心理健康教育；第二，購(gòu)買和訂閱適量的心理健康教育書(shū)刊和心理資料室的書(shū)籍。第三，聽(tīng)聽(tīng)電視和寬帶互聯(lián)網(wǎng)的心理健康教育專家的報(bào)告。
二、共同努力做好教師心理健康教育
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參與心理健康教育活動(dòng)和研究。這為心理健康教育活動(dòng)的順利開(kāi)展提供了保障。然后確立了心理健康教育的工作原則，即“面向全民，預(yù)防為主，個(gè)體心理咨詢?yōu)檩o”。學(xué)校教育的關(guān)鍵在于教師，教師的心理健康水平直接影響學(xué)生的身心健康和成長(zhǎng)。近年來(lái)，教師的心理健康狀況不容樂(lè)觀。育人的職業(yè)是一種用生命去觸動(dòng)生命，用心靈去灌溉靈魂的職業(yè)。因此，教師的心理健康尤為重要。在這次活動(dòng)中，各種活動(dòng)的開(kāi)展得到了大家的認(rèn)可，促進(jìn)了教師健康快樂(lè)的工作。
三、精心開(kāi)設(shè)心理健康教育課程
開(kāi)設(shè)心理健康教育課程是開(kāi)展心理健康教育的重要途徑。通過(guò)班主任對(duì)心理健康教育的`專題研究，嘗試開(kāi)設(shè)心理健康教育活動(dòng)課，大大提高了效率，取得了良好的效果。通過(guò)講解、討論、交談、游戲等形式，探討正確的溝通表現(xiàn)和溝通中的注意事項(xiàng)。這些活動(dòng)幫助學(xué)生建立健康的溝通觀，糾正他們的溝通態(tài)度，增強(qiáng)他們的心理健康。
四、開(kāi)展日常工作，全方位滲透學(xué)生心理健康教育。
在大家的努力下，我班的老師和學(xué)生都能愉快地工作和學(xué)習(xí)，這是對(duì)我班心理健康教育活動(dòng)的最好贊賞。同時(shí)，心理健康教育應(yīng)滲透到各個(gè)學(xué)科中。新課程的實(shí)施不僅要求教師傳授知識(shí)和技能，還要求在課堂上進(jìn)行心理教育。根據(jù)個(gè)體差異，因材施教，根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，讓學(xué)生有成功的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)培養(yǎng)自信心。在各科教學(xué)過(guò)程中滲透相關(guān)知識(shí)，可以使學(xué)生處處感受到真善美的教育，提高心理素質(zhì)。
五、建立學(xué)生心理健康教育案例
它對(duì)提高我們班心理健康教育的有效性起著重要的作用。有助于確定針對(duì)性心理教育的目標(biāo)、內(nèi)容、方法和途徑；有助于診斷、分析、解釋和評(píng)價(jià)。并做了st的調(diào)查記錄心理健康咨詢、學(xué)校教育和教學(xué)是相互依存、相互促進(jìn)、相互制約的。心理健康指導(dǎo)是班級(jí)教育教學(xué)的一部分，班主任應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，把應(yīng)試教育轉(zhuǎn)變?yōu)樗刭|(zhì)教育。給予學(xué)生更多的愛(ài)和尊重，表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)和批評(píng)，營(yíng)造和諧的教學(xué)環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系。心理咨詢室積極開(kāi)展《如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育》課題研究。并及時(shí)將研究成果投入實(shí)際工作。
六、心理健康教育與家庭教育相結(jié)合
我班及時(shí)與家人聯(lián)系，給學(xué)生心理健康教育。給家長(zhǎng)的信，定期的家長(zhǎng)會(huì)，隨時(shí)家訪等。以便經(jīng)常互相交流。家庭教育對(duì)學(xué)生的心理健康有直接影響，也是學(xué)校教育無(wú)法替代的力量。父母應(yīng)該關(guān)心孩子的身體健康和精神健康。初二為家長(zhǎng)舉辦了心理健康講座，讓學(xué)校和家庭相互溝通，及時(shí)糾正，引導(dǎo)家長(zhǎng)熱愛(ài)生活、熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)社會(huì)、熱愛(ài)他人，培養(yǎng)家長(zhǎng)的責(zé)任感和自制力，培養(yǎng)樂(lè)觀進(jìn)取的心態(tài)。
七、做好因材施教，及時(shí)做好個(gè)別輔導(dǎo)
個(gè)別輔導(dǎo)是我們班心理健康教育的主要方法之一。心理咨詢室定期開(kāi)放，接受急需幫助的學(xué)生。班主任根據(jù)積極心理咨詢的原則，熱情地為學(xué)生提供心理支持和幫助，對(duì)有心理困擾的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)有效的心理咨詢。也可以發(fā)郵件求助。
學(xué)生思想教育中存在許多心理問(wèn)題。心理咨詢的重點(diǎn)是培養(yǎng)心智，提高人的心理素質(zhì)。心理素質(zhì)不僅是它的重要組成部分，也是其他素質(zhì)發(fā)展的巨大制約。它既是健康教育的起點(diǎn)，也是健康教育的歸宿。
健康工作總結(jié)3
良好的心理素質(zhì)是人全面發(fā)展過(guò)程中的重要組成部分，心理健康教育是提高學(xué)生心理素質(zhì)的教育，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，加強(qiáng)心理健康教育，提高學(xué)生心理素質(zhì)，使他們健康成長(zhǎng)，這是我們每一個(gè)教育工作者神圣使命。為此，我校把心理健康教育工作放在首位，開(kāi)展了一系列的活動(dòng)。
一、加強(qiáng)對(duì)老師的培訓(xùn)，提高老師的輔導(dǎo)技巧。
學(xué)校還聘請(qǐng)講師團(tuán)老師來(lái)我校作心理講座，老師們受益匪淺。我校利用班主任會(huì)議對(duì)班主任進(jìn)行題為《欣賞與贊美的藝術(shù)》心理健康教育知識(shí)培訓(xùn)。平時(shí)推薦一些文章印發(fā)給老師進(jìn)行學(xué)習(xí)，幫助老師掌握一些輔導(dǎo)技巧，幫助班主任上好班會(huì)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。
二、扎實(shí)工作，拓寬渠道，加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)別心理輔導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展。
心理輔導(dǎo)在幫助學(xué)生消除心理障礙，正確認(rèn)識(shí)自我及社會(huì)，充分發(fā)揮潛能，有效適應(yīng)環(huán)境方面具有重要作用。本學(xué)期，我校在個(gè)別心理輔導(dǎo)方面做了大量的工作，取得巨大的成效：
1、堅(jiān)持實(shí)行了輔導(dǎo)員工作制度，心理輔導(dǎo)員值班時(shí)間：周一至周五12：00—12：50 15：50—16：40為面對(duì)面咨詢時(shí)間。
2、加大宣傳力度。通過(guò)張貼海報(bào)，課堂上促進(jìn)，校園廣播，班主任工作等讓學(xué)生特別是初一新生能盡快了解心理咨詢的時(shí)間、地點(diǎn)、方式。
3、增加了心理咨詢的方式，不僅有個(gè)別面詢還有電話咨詢。通過(guò)宣傳和拓寬心理咨詢渠道，本學(xué)期來(lái)咨詢的學(xué)生與以往相比有上升的趨勢(shì)：共接聽(tīng)電話12個(gè)，接待來(lái)咨詢的學(xué)生15人次，在來(lái)咨詢的人中有一半以上是初三學(xué)生，來(lái)咨詢的問(wèn)題主要是學(xué)習(xí)問(wèn)題、情感問(wèn)題、人際交往問(wèn)題。這也說(shuō)明了我校學(xué)生對(duì)心理健康教育的觀念發(fā)生了巨大的變化，從對(duì)心理問(wèn)題的回避轉(zhuǎn)變?yōu)槟芊e極主動(dòng)尋求心理上的幫助。
4、做好個(gè)別輔導(dǎo)的同時(shí)，針對(duì)初三學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大，心理負(fù)擔(dān)重的實(shí)際，我校在20xx年3月20日舉辦了以“信念”為內(nèi)容的團(tuán)體心理輔導(dǎo)，給初三學(xué)生把好學(xué)習(xí)考試心理關(guān)，使學(xué)生能以積極，健康、向上的心態(tài)面對(duì)初三，面對(duì)考試。20xx年5月18日又邀請(qǐng)專家李仁奎老師給初一、初二學(xué)生做了題為“用愛(ài)成就未來(lái)”的講座，給家長(zhǎng)們帶來(lái)了家庭教育的啟示，也解開(kāi)了現(xiàn)實(shí)教育中的一些困惑，學(xué)生深受感動(dòng)，效果非常好。
三、積極開(kāi)展多種形式的心理健康教育活動(dòng)
1、加強(qiáng)學(xué)校心理咨詢室的宣傳工作。
通過(guò)黑板報(bào)、櫥窗、校園廣播等途徑，努力普及心理健康知識(shí)。
本學(xué)期，心語(yǔ)廣播站宣傳內(nèi)容主要包括學(xué)生的身體健康、飲食健康，還有心理健康方面的知識(shí)，內(nèi)容貼近學(xué)生的生活實(shí)際，起到了一定的教育作用。
2、積極開(kāi)展大課間活動(dòng)和體育活動(dòng)。
我校每天堅(jiān)持大課間活動(dòng)，學(xué)校提供充足的活動(dòng)器材，并根據(jù)實(shí)際情況，讓各年級(jí)定期交換器材進(jìn)行活動(dòng)，這樣不但豐富學(xué)生的活動(dòng)內(nèi)容，還充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，讓學(xué)生在活動(dòng)中陶冶情操，放飛心情，同時(shí)也緩解了學(xué)習(xí)壓力。
3、分年級(jí)開(kāi)展心理講座，教育效果更佳。
本學(xué)年分年級(jí)開(kāi)展心理健康教育專題講座，初一年級(jí)主題：如何適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活初二年級(jí)主題：善于與人交往讓自己成為受歡迎的人初三年級(jí)主題：知己知彼，成足在胸。
4、通過(guò)手抄報(bào)評(píng)比等活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生更好地了解自己。
5月份舉辦了心理健康小報(bào)評(píng)比活動(dòng)，組織初一年級(jí)及初二年級(jí)收看電影《我與世界不一樣》并要求寫觀后感，校園網(wǎng)上掛出“心理調(diào)適”系列內(nèi)容，發(fā)放心理健康小知識(shí)資料等，均對(duì)學(xué)生有所幫助。
四、加強(qiáng)家校共育，整合教育資源。
學(xué)生的心理健康教育僅僅依靠學(xué)校是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更需要家庭教育。因此，教師應(yīng)和家長(zhǎng)合力共同做好學(xué)生的心理健康教育。學(xué)校利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)、家長(zhǎng)學(xué)校，提高家長(zhǎng)對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí)，并利用家校路路通等方式及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同做好學(xué)生的心理健康工作。
2月份，學(xué)校開(kāi)展教育進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，給我們的家長(zhǎng)進(jìn)行講座，并發(fā)放心理健康宣傳資料，提高我們家長(zhǎng)的心理素質(zhì)。
總之，在過(guò)去的一學(xué)期中，我校的心理健康教育工作取得了巨大的進(jìn)步，但還有許多不足：如心理健康教育課還需要加強(qiáng)、改進(jìn)，我們對(duì)心理健康教育的觀念還要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，我們?nèi)匀挥胁糠职嘀魅�、集體備課組長(zhǎng)、教師對(duì)心理健康教育的認(rèn)識(shí)與重視還很不夠。今后我們要繼續(xù)提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，特別是廣大教師要轉(zhuǎn)變觀念，把心理健康教育工作做得更好，真正讓每個(gè)學(xué)生都能在健康、溫馨的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)
健康工作總結(jié)4
一、開(kāi)展心理委員、心理信息員的培訓(xùn)工作。
開(kāi)學(xué)初，心理健康教育與咨詢中心對(duì)各系的心理委員和宿舍心理信息員分別進(jìn)行了培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容主要針對(duì)心理委員和心理信息員的工作職責(zé)、工作方法、工作內(nèi)容、工作技巧等方面展開(kāi)。
二、辦好心理健康教育宣傳讀物《心弦》報(bào)并及時(shí)做好心理健康教育宣傳工作。
自《心弦》報(bào)創(chuàng)刊以來(lái)，這份報(bào)紙就受到了廣大師生的喜愛(ài)。透過(guò)它，大家既可以看到當(dāng)前心理研究的一些前沿問(wèn)題，也可以了解到我院學(xué)生的一些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
心理健康教育宣傳的網(wǎng)頁(yè)作為學(xué)生工作部部門網(wǎng)頁(yè)之一，發(fā)揮著它獨(dú)有的作用。它以網(wǎng)絡(luò)為載體，傳遞著我們的工作思路和工作成果。
三、開(kāi)展心理健康教育宣傳月活動(dòng)
每年的5月25日是全國(guó)大學(xué)生心理健康節(jié)。因此，我們響應(yīng)教育部的號(hào)召，開(kāi)展了以“微笑、微愛(ài)、微成功”為主題的心理健康教育宣傳月活動(dòng)。在這一指引下，結(jié)合我院實(shí)際開(kāi)展了“尋找身邊最燦爛的笑容”、心理影片展播和“我的微成功”演講比賽等活動(dòng)。
四、開(kāi)展心理健康講座。
針對(duì)目前大學(xué)生人際交往中存在的一些問(wèn)題，我們邀請(qǐng)學(xué)生工作部劉輝副部長(zhǎng)為學(xué)生做了“大學(xué)生如何在集體中生活”的專題講座。
五、日常心理咨詢和心理輔導(dǎo)工作。
在做好日常的心理健康教育宣傳工作和課堂教學(xué)的工作之余，中心還堅(jiān)持不懈地開(kāi)展心理輔導(dǎo)和心理咨詢工作。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電話、面對(duì)面等形式開(kāi)展。
健康工作總結(jié)5
20xx—20xx年度內(nèi)，我園牢固樹(shù)立“健康第一，預(yù)防為主”的思想，采取一系列的有效形式和措施，認(rèn)真執(zhí)行安全衛(wèi)生保健工作計(jì)劃，一學(xué)期多，沒(méi)發(fā)生一起安全事故。以下是我園安全衛(wèi)生保健工作總結(jié)：
一、健康檢查工作：
每年度開(kāi)學(xué)初，我園與鄉(xiāng)衛(wèi)生院聯(lián)系，嚴(yán)抓新生的體檢工作，上學(xué)期新入園的47位幼兒全部經(jīng)過(guò)鄉(xiāng)衛(wèi)生院全面的健康檢查，合格率達(dá)100％。及時(shí)對(duì)有疾病缺點(diǎn)的幼兒進(jìn)行個(gè)別矯治和保健指導(dǎo)。
嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，熱情接待每一位幼兒，使幼兒從開(kāi)學(xué)初對(duì)醫(yī)生的畏懼到以后的親和。晨檢時(shí)注重“看”、“摸”、“問(wèn)”，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理，并做好記錄，確保每天出入園的幼兒身體健康。及時(shí)掌握生病幼兒的情況，晨檢后反饋到班級(jí)，使帶班教師可以對(duì)生病的兒童進(jìn)行特殊護(hù)理，做好全日觀察。在防腸道傳染病和防禽流感期間，積極采取有效措施，保證了幼兒園的零發(fā)病率。
二、防病措施：
配合防疫部門做好國(guó)家規(guī)定的計(jì)劃免疫工作，對(duì)幼兒的疫苗接種進(jìn)行管理，及時(shí)通知適齡幼兒家長(zhǎng)帶幼兒到鄉(xiāng)衛(wèi)生院或村衛(wèi)生所接種流腦、拿小麻糖丸，保證了每個(gè)適齡幼兒能按時(shí)得到接種，保證計(jì)劃內(nèi)免疫接種率達(dá)到98以上。認(rèn)真篩查體弱兒，對(duì)中度營(yíng)養(yǎng)不良和中度以上肥胖的體弱兒進(jìn)行個(gè)案管理，及時(shí)與家長(zhǎng)交流意見(jiàn)及建議，使家長(zhǎng)能夠理解管理的意義；并與教師交代在一日生活中的護(hù)理注意事項(xiàng)，使之成為真正意義上的互相配合，共同管理。對(duì)幼兒體檢中發(fā)現(xiàn)的疾病缺點(diǎn)及時(shí)進(jìn)行規(guī)范矯治，科學(xué)指導(dǎo)，疾病矯治率達(dá)100，做好矯治登記和矯治情況記錄。
三、衛(wèi)生消毒工作：
抓好幼兒園室內(nèi)外環(huán)境清潔衛(wèi)生。要求各班幼兒老師嚴(yán)格按照衛(wèi)生保健制度，實(shí)行定人定點(diǎn)，分片包干，根據(jù)幼兒園的美化、凈化、綠化、兒化特點(diǎn)，一天一小掃，一周一大掃，保持園內(nèi)外經(jīng)常性的清潔，每周一檢查，對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出、督促改正。在傳染病流行高峰期間（如九月份的腸道傳染病），加強(qiáng)各項(xiàng)消毒工作，相應(yīng)的監(jiān)督檢查也加強(qiáng)了力度，避免了各類傳染疾病的發(fā)生。
四、安全健康教育和檢查：
配合學(xué)校對(duì)大中型玩具及室內(nèi)外設(shè)施的安全檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向校長(zhǎng)匯報(bào)，并督促安全管理員進(jìn)行整修，保障了幼兒活動(dòng)環(huán)境的安全。在日常生活中時(shí)時(shí)注意提醒保教人員安全的注意點(diǎn)，利用一切有利機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行安全宣教，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我防護(hù)的意識(shí)，有效防止了意外事故的發(fā)生。
五、衛(wèi)生宣傳與家長(zhǎng)聯(lián)系工作：
根據(jù)季節(jié)變化和幼兒發(fā)育的健康情況，以《秋天是哮喘和感冒的好發(fā)季節(jié)》、《孩子發(fā)燒要吃退熱藥嗎？》、《反復(fù)腹痛有對(duì)策》、《防范兒童蕁麻疹》、《如何預(yù)防腸道傳染病》、《如何預(yù)防禽流感》、《秋天到，驅(qū)驅(qū)蟲(chóng)》、《關(guān)于孩子的心理話題》、《冬季：預(yù)防孩子常見(jiàn)病》、《孩子離園時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)注意什么》等為題，從不同角度，適時(shí)宣傳安全衛(wèi)生保健知識(shí)，有效提高了保教人員和家長(zhǎng)的安全衛(wèi)生保健意識(shí)。
加強(qiáng)幼兒教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以《嬰幼兒常見(jiàn)傳染病的防治》、《幼兒在園各環(huán)節(jié)的安全教育》、《意外事故的處理》《幼兒園常用物品的消毒常規(guī)》等為題，培訓(xùn)幼兒教師，有效提高了她們的自身素質(zhì)。
利用晨檢時(shí)間和電話經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，對(duì)患有支氣管炎、扁桃體炎、上感、骨折、水痘等疾病而缺勤三天以上和中度營(yíng)養(yǎng)不良、中度以上肥胖的幼兒進(jìn)行保健家訪，及時(shí)了解他們?cè)诩业娘嬍�、起居情況，指導(dǎo)并要求家長(zhǎng)配合幼兒園共同做好幼兒衛(wèi)生保健工作。
本年度衛(wèi)生保健工作取得了一定的成績(jī)，但在幼兒安全意識(shí)、安全常規(guī)方面，如上下樓梯、戶外活動(dòng)等環(huán)節(jié)還有待各位老師配合管理，真正做到優(yōu)質(zhì)、溫暖、平安、陽(yáng)光。
健康工作總結(jié)6
《衛(wèi)生與健康》是一門很有用的課程，他會(huì)告訴孩子們：“怎樣做到科學(xué)飲食”、“怎樣保護(hù)好自己的腸胃”、“怎樣做好預(yù)防接種”、“怎樣注意做好居室的衛(wèi)生”、“怎樣注意燒燙傷”、“怎樣處理小傷口”、“植物朋友告訴你”、“怎樣文明健康上網(wǎng)”、“做善良的人真好”。
在教學(xué)中，孩子們對(duì)上述內(nèi)容都較感興趣，因?yàn)檫@都是與他們的生活息息相關(guān)，以前平時(shí)沒(méi)注意的問(wèn)題，如“呵護(hù)呼吸系統(tǒng)健康”、“預(yù)防寄生蟲(chóng)病”、“你的文具玩具安全嗎？”、“遠(yuǎn)離危險(xiǎn)地帶”、“洪水來(lái)了”、“地震逃生記”、“我讀書(shū)，我快樂(lè)”、“責(zé)任伴我成長(zhǎng)”、“我愛(ài)簡(jiǎn)樸生活”、“美麗的生命歷程”等等。通過(guò)學(xué)習(xí)，他們明白了這些生命與健康的日常生活常識(shí)，知道了怎樣文明健康上網(wǎng)，在自然災(zāi)害中如何鎮(zhèn)定對(duì)待，如何珍愛(ài)自己的生命，他們懂得了要尊重生命，珍視健康，拒絕誘惑，愛(ài)世界，愛(ài)自己，健康、快樂(lè)、安全地成長(zhǎng)。
《衛(wèi)生與健康》是一門系統(tǒng)性的、延伸型的課程，教師更應(yīng)重視孩子們的思維能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)、訓(xùn)練，導(dǎo)學(xué)生“理解”，重學(xué)生“運(yùn)用”，求學(xué)生“發(fā)展”，讓孩子們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)生活中關(guān)注生活，關(guān)注生命，做一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生。
教學(xué)中，我主要從一些幾個(gè)方面來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣：認(rèn)真鉆研教材，盡量講課中的內(nèi)容講清將頭，多多查找有關(guān)補(bǔ)充資料，做好課前準(zhǔn)備。重視對(duì)學(xué)生的個(gè)別教育。發(fā)揮學(xué)生知識(shí)與生活實(shí)際有著廣泛而又密切聯(lián)系的特點(diǎn)，運(yùn)用多種教學(xué)方法和手段以激勵(lì)學(xué)生的探究興趣，讓學(xué)生自己帶著問(wèn)號(hào)去往上查找有關(guān)資料，在“預(yù)防寄生蟲(chóng)病”這課中，我拿著蛔蟲(chóng)的實(shí)物標(biāo)本給學(xué)生看，我還自己制作課件，為教學(xué)服務(wù)，如特別用制作的課件著重講了預(yù)防血吸蟲(chóng)病的知識(shí)等等。我還和同學(xué)們加講了預(yù)防手足口病的知識(shí)。
通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)這些方面的知識(shí)應(yīng)該是有收獲的。
【2021健康工作總結(jié)（精選6篇）】相關(guān)文章：
粵公網(wǎng)安備 44010602002712