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高二物理教研組工作總結

時間:2023-04-17 08:44:26 工作總結 我要投稿

高二物理教研組工作總結

  總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,以下是小編為大家整理的高二物理教研組工作總結,希望對大家有所幫助。

高二物理教研組工作總結

高二物理教研組工作總結1

  本學期以來,高二英語備課組8位老師緊緊圍繞著學校的中心工作,認真研究高二英語教材,積極探索并實施與新課程理念相適應的教學方法,努力創(chuàng)新高效課堂的教學模式,致力于提高高二年級英語教研組的教育教學質量,通過這一階段的努力,起到了一定效果,取得了一定成績。

  一、工作回顧

  1、開學之初,教研組老師共同商討制定了詳細的高二英語教研組教學計劃,并以此作為我們的工作指導方案來貫徹實施。堅持集體備課制度,一周至少進行一次集體備課,主要內容是總結反思上一單元教學工作,布置安排下一單元教學工作,并及時交流學生動態(tài),分析學情,重點是研讀討論教材,在深刻理解新課程標準的基礎上,分析教學內容,把握教學重難點,設計適當?shù)慕虒W方法,致力于提高課堂教學效率。在平時的教學中,教研組內的老師也經(jīng)常溝通,相互聽課,互通情況,共通商討,出謀劃策?梢哉f,高二英語教研組是一個團結、合作、務實、高效的備課組。

  2、積極參與各級各類教學教研活動,堅持科研興教。為了適應高中新課程改革,教研組教師都積極參與各類教學教研活動,努力提高自身專業(yè)化水平,走科研興教之路。通過學習新課程標準,聯(lián)系教學實際,備課組積極參加校內的每一次教研活動。每位老師都分別開了組內公開課。同時教研組還走出校門,積極參與省、市教研活動,吸取其他學校優(yōu)秀的教學資源,為我所用。通過各種教研活動,我們的.教師不斷地鍛煉提高著自身的英語素養(yǎng),壯大了教研組力量。

  3、積極組織學生參加各項英語課外競賽活動,配合提高教育教學質量。

  二、總結問題

  1、一些學生在思想上、態(tài)度上有放松或放棄的現(xiàn)象,從而導致破罐子破摔。

  2、基礎知識不夠扎實,靈活運用語言的技能相對薄弱。

  3、我們“滿堂灌”的授課模式,壓抑了學生的英語的學習興趣,束縛了英語學科的獨特魅力。

  三、解決方案

  針對上述問題,我們的做法是:

  1、加強理論學習,改變教學觀念,盡快熟悉新課標,并用以指導教學實踐。高中新課程已正式全面實施,困難與挑戰(zhàn)均很大。我們認真學習了新課標,并了解到,教師要樹立“以人為本”的教育觀,時刻記住學生才是教育的對象,一切應以學生為中心,注重學生的個性及差異性,這是時代的要求。我們并不是只要求學生學會幾個單詞、記住一些語法規(guī)則,而是通過英語這門學科的學習,讓學生掌握學習英語的策略和方法,并具有良好的學習心態(tài)和濃厚的學習興趣,為今后更漫長的終身學習、全面學習奠定基礎。

  2、在備課組內加強聽課評課活動。本學期,我們一如既往,在備課組內開展互相聽課評課活動。通過堅持這個教學常規(guī),保證備課組的教學質量和教師的取長補短。

  3、把握好教材的深度與難度,在注重學生活動能力培養(yǎng)的同時,扎實抓好英語基礎知識的積累。學生基礎知識比較薄弱,而我們的教學時間又相對不足,在這種情況下,我們要求向四十五分鐘要質量,盡量利用教材作例子,鞏固基礎知識。與此同時,我們也進行了相應的練習,并在詞匯、完成句子、書面表達等方面作了專題輔導和訓練。我們精心編排印刷了“完成句子臨場技法及針對訓練”等。

  4、加強對高考信息的研究。我們認真研究了近幾年的高考試題,制定了有效的措施,確保在進行常規(guī)教學的同時適量適當?shù)刈⑷敫呖坚槍Ω叨A段的相關知識。

  5、有意識地培養(yǎng)學生對英語的持久興趣,激勵學生不斷處于較佳的學習狀態(tài)之中,使他們對英語樂學、善學、會學,學而忘我,樂此不疲。給學生創(chuàng)造一個開放寬松的教學環(huán)境,使學生們懷著輕松愉快的心情投入學習,自然就敢大膽發(fā)言,積極思維,進而產(chǎn)生濃厚的學習興趣。

  歲月崢嶸須搏拼,年華瀟灑莫蹉跎。在學校、年級組、教研組領導的支持和指導下,通過一學期的努力,高二英語教研組的工作得以順利開展,并取得了卓有成效的成績,整個年級英語科的學習呈現(xiàn)出蒸蒸日上,教育教學質量穩(wěn)定快速提高的喜人局面。面臨學生程度起點低,升學競爭激烈的嚴峻形勢,我們還要付出更多的努力,反思我們的教育教學行為,不斷地找差距,找問題,并想辦法解 決。

高二物理教研組工作總結2

  在上學期,高二歷史組教師始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立以學生為主體,以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想,重視學生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責任心強,服從領導的分工,積極做好本職工作,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平,并順利完成教育教學任務。

  一、政治思想方面:

  認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓,并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習,還注意從書本中汲取營養(yǎng),認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

  二、教育教學方面:

  要提高教學質量,關鍵是上好課。為了上好課,我們做了下面的工作:

  1、課前準備:備好課。

  2、認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。

  3、了解學生原有的知識技能的`質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。

  4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

  5、課堂上的情況。

  組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣。課堂上講練結合,作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。

  6、積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。

  7、熱愛學生,平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關心,良好的師生關系促進了學生的學習。

  總而言之,現(xiàn)在社會對教師的素質要求更高,在今后的教育教學工作中,我們高二歷史組教師將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天作出自己奉獻。

高二物理教研組工作總結3

  高二物理教研組五位老師在學校校長室、教科處、高二年級組的領導下,經(jīng)過共同努力,取得了一定的工作成績,較為圓滿完成了本學期的教育、教學工作任務,F(xiàn)總結如下:

  一、 主要工作和取得的成績

  1.開學之初,全組教師共同制訂了本學期教學工作計劃,使得本學期的教學工作有序進行并取得以順利完成。

  2.堅持用好教學案。開學初,由教研組長作好分工,各位老師提前進行準備,按章節(jié)或者單元編寫學案,為集體備課活動提供具有一定質量的材料,用好學案提高了課堂教學效率,為教學工作有序進行并取得以順利完成提供了一定的保障。

  3.精心組織好本學期教研組的集體備課活動,做到定時間、定內容、定中心發(fā)言人;備教材、備教法、備學法;目標統(tǒng)一、內容統(tǒng)一、進度統(tǒng)一、作業(yè)統(tǒng)一。充分發(fā)揮了集體的智慧,取得良好的效果。

  4.認真組織公開課,本學期本教研組組織校級公開課共5節(jié),教研組內采用自由聽課,提倡只要教師有時間隨時相互聽課。

  5.通過加強集體備課,使課堂教學、課后練習、單元測驗有序進行,為了進一步提高課堂教學效率,備課組內教師通過網(wǎng)絡查找,自制課件,做到課件、教學案、習題共享,加強相互交流。

  6.開展“一幫一”教學互助活動。通過相互聽課,平時備課交談,指導備課、上課,使各位教師在教材處理、上課的能力都得到提高。

  7.本組成員在戚校長的指導下,圓滿完成必修班的教學復習任務,并有序地進行綜合練習。

  二、存在問題及有關對下學期的思考

  1.部分教學案的質量還不夠太高。個別教學案的編寫準備不夠充分,內容上安排還缺乏科學性,編寫不夠精細。完成上還不夠及時。下學期打算:由備課組長作好詳細分工,并在老師教學案編寫之前作較為詳細的`指導講解,在教學案編寫之后進行審核。嚴格把關,確保教學案的質量。

  2.集體備課活動質量還須進一步提高,集體備課活動時間還須增加。下學期在集體備課方面要加強管理:精心組織好備課組的各項活動,做到定時間、定內容、定中心發(fā)言人;備教材、備教法、備學法;教學目的、內容、進度、作業(yè)、測試的統(tǒng)一。加強在集體備課基礎上二次備課,三次備課,同一課題主要教學設計要相同。

  3.高中物理的學習對不少學生是非常困難的,特別女同學,尤其是必修班,備課組的老師對學習物理有困難的同學們要堅強學法指導,注意引導學習困難的學生,備課組將與教務處及年級組加強配合,對課外輔導工作加強督查。

  4.進一步根據(jù)學生的基礎及切身實際進行備課,因材施教,因生施教。

  5.注意引導學生在自主,探究,合作學習中,探索總結出適合于自己的高效學習方法,在學習過程中善于質疑,思考,探究,使學生把物理課變?yōu)樽钕矚g的學習科目,有很強的學習興趣。

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