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社思教研組工作總結(jié)
總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編為大家收集的社思教研組工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
社思教研組工作總結(jié)1
本學(xué)期我們組以進一步貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的思想精神，全面落實學(xué)校以加強常規(guī)教學(xué)研究，促進教學(xué)質(zhì)量的提高為核心的指導(dǎo)思想，開展教研活動。
我們社思教研組共有9位教師。社思組里洋溢著一種和諧合作的氣氛。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，團結(jié)合作，扎實工作，取得以下成績：
一、信息技術(shù)能力提升工程培訓(xùn)。這學(xué)期八位老師參加有平陽教師進修校和杭師大合作的信息技術(shù)能力提升工程培訓(xùn)，從三月份開始前期布置任務(wù)開始，全組八位老師發(fā)揮團結(jié)合作精神，積極認真地按時完成作業(yè)，圓滿完成了此次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。在此次培訓(xùn)中，大家提升了自己信息技術(shù)能力，希望能把理論實踐落實到教學(xué)實踐中，更好地為教學(xué)服務(wù)。
二、教科研成績。本學(xué)期，張xx老師和張xx老師參加了縣現(xiàn)場命題比賽，分獲二等獎和一等獎。張xx老師還被推到市里參加，獲市二等獎。
三、開展研究性學(xué)習(xí)。我們以“培養(yǎng)學(xué)生具有永不滿足、追求卓越的態(tài)度，發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力”為基本目標，通過搜集歷史資料、開設(shè)專題講座、組織社會調(diào)查、開展讀書活動、撰寫調(diào)查報告和歷史小論文，改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力，也深化了教師對新課程的理解。
四、開展聽課、評課活動。結(jié)合學(xué)校的課堂教學(xué)和一系列的外出交流學(xué)習(xí)，我組深入開展聽課、評課活動。課堂教學(xué)是學(xué)生獲得學(xué)科基礎(chǔ)知識和基本技能的'主渠道。課堂教學(xué)過程能夠比較全面地反映教師的工作態(tài)度、業(yè)務(wù)水平、教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)綜合素質(zhì)。教師聽課并參與評課的主要目的是通過借鑒來貫徹新課程理念，改進教學(xué)方法，積累教學(xué)經(jīng)驗，提高業(yè)務(wù)水平。我校一直非常重視聽課評課活動，把聽課評課作為教師業(yè)務(wù)考核的一個重要方面來抓，教師們也是樂此不疲。本學(xué)期，教研組依照學(xué)校賽課活動安排，在第七周，第14周，第15周開展了三次賽課活動，陳斌成老師的《我國經(jīng)濟中心——上�！�，徐曉霞老師的《絲路明珠》、陳歩宣老師的《消費者合法權(quán)益》、劉陽老師的《處處保護》以及其他老師的試課，每位執(zhí)教者都能做到認真?zhèn)湔n、上課，評課者都能指出上課老師課堂的優(yōu)缺點，在活動中，大家共同學(xué)習(xí)、共同進步。
五、開展備課組集體備課活動。從開學(xué)初，每個年段的備課組長就本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容將以分配，除了本學(xué)期每個年段三次集體備課時間外，集體備課可以說隨時隨處都在進行，課前進行分析，課后進行總結(jié)和反思。從備課、教學(xué)體會、練習(xí)題選擇各個環(huán)節(jié)都相互討論，相互探索，取長補短，相互促進，并及時記錄在案。在課件的制作、教學(xué)資源的使用上，實行資料共享。
面對新形勢，我們社思組的教師積極參加各級培訓(xùn)，共同研究、共同實驗，以學(xué)生的自主、合作、探究為突破口，加強學(xué)生的探究能力，課堂氣氛活躍，教學(xué)效果明顯提高。在團結(jié)、合作、奉獻的理念指導(dǎo)下，我們?nèi)〉昧溯^大的成績。展望新年，我們組全體教師將以更出色成績，為學(xué)校增光添彩！
社思教研組工作總結(jié)2
我校社思教研組是一個團結(jié)互助、進取創(chuàng)新、快樂而溫馨的大家庭。我們教研組多年來一直本著“敬業(yè)、奉獻”的職業(yè)精神，“博雅達觀”的人生態(tài)度，以教科改為抓手，以課堂教學(xué)為主陣地，以減負提質(zhì)為目標，兢兢業(yè)業(yè)的工作，不斷提高教學(xué)成效和德育功能，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
1、落實減負提質(zhì)的要求，努力上好每一堂課，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。我們校的'學(xué)生大都喜歡社思課，為什么？因為社思課作業(yè)少，不拖課。我們把主要的工作做在備課和課堂的組織教學(xué)環(huán)節(jié)，要求做到當堂課教學(xué)當堂課達標，不把教學(xué)任務(wù)及作業(yè)放在課后。在作業(yè)的布置和批改方面，陳斌成、陳步宣老師是我們的榜樣，他們堅持每次作業(yè)自己先做，去其粗癖，有的放矢的讓學(xué)生作業(yè)，以減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負擔，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、開展豐富多彩的教科研活動，不斷提升教師的教科研水平和教學(xué)能力。
1）我教研組重視政治理論和教育理論的學(xué)習(xí)，積極參加市、縣的各種短期培訓(xùn)和教科研活動。
2）開展一人一課的賽課活動。我們組采取公開課與試課相結(jié)合的辦法，要求每學(xué)年一人一節(jié)公開課與一次試課。組內(nèi)教師認真參與聽課、評課，互相學(xué)習(xí)，并要求寫教學(xué)反思、評課稿，不斷提高教科研水平和教學(xué)質(zhì)量。
3）定期召開教研組活動和集體備課活動。本學(xué)期活動共安排9次，大組5次，備課組4次。集體備課活動以備課組為單位，如開學(xué)階段學(xué)習(xí)教學(xué)課標，制定教學(xué)計劃，確定教學(xué)進度，月考出卷，考后教學(xué)分析，并結(jié)合我校開展的后20％的學(xué)生增值評價課題，開展探討和落實教學(xué)活動。
3、根據(jù)學(xué)科特點，堅持德育優(yōu)先的教學(xué)原則，積極配合學(xué)校、政教處，班主任的德育工作，不僅在學(xué)業(yè)上嚴格要求學(xué)生，而且還在思想上積極引導(dǎo)學(xué)生，許多教師一直擔任班主任，如：丁章如，陳步宣等老師。
不足及要求：我們教研組共9人，5位中高，3位中一，1位代課，大都是老教師，教研組活力、動力不足。另每人3個班，每班課時少，教師工作量過大，要求增加新鮮血液。
社思教研組工作總結(jié)3
xxxx學(xué)年第一學(xué)期，在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，教研員的指導(dǎo)和幫助下，通過全體社思老師的積極參與、團結(jié)協(xié)作，我們組的教研工作基本按照期初制定的工作計劃順利展開，再加上新鮮血液的注入，我們組呈現(xiàn)欣欣向榮的景象，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、教師提升
1、本學(xué)期，我們組共展開了八次教研活動，開出了三節(jié)有質(zhì)量的公開課。xxxx.9.30潘思思老師題為《真誠的贊美是溫暖的陽光》的公開課獲得了全體教師的一致認可。12.9王xx老師的《重溫百年歷程》復(fù)習(xí)課，充分利用年代尺的知識，通過年代尺旁征博引，可謂是復(fù)習(xí)課中的典范。章xx老師的'《氣候?qū)ｍ棌?fù)習(xí)》課堂輕松、活潑、幽默，學(xué)生參與度高，思路新穎脫俗，與學(xué)期初的開課相比，進步明顯。開課的老師們深入教材，認真?zhèn)湔n，不僅活躍了學(xué)校的教研氛圍，也對教師鉆研教材、處理教材、了解學(xué)生、選擇教法等諸方面有了一定提高。
2、此外，區(qū)以及校不斷地組織本組教師參與各級各類培訓(xùn)活動，如區(qū)社思8學(xué)時培訓(xùn)、xx區(qū)思品優(yōu)質(zhì)課評比，全國思品優(yōu)質(zhì)課評比展示活動等，從而更新知識，提高專業(yè)素養(yǎng)。尤其是區(qū)90學(xué)時的培訓(xùn)，我組派出了三位年輕老師參與學(xué)習(xí)，老師出去聽課、培訓(xùn)后，和全組老師交流討論，從而更新了全組老師的教學(xué)的理念和動態(tài)，提高了全組老師的教育教學(xué)能力。
3、鼓勵本組教師積極參與教師相關(guān)的業(yè)務(wù)評比活動。本學(xué)期，伴隨潘思思老師參賽區(qū)思品優(yōu)質(zhì)課評比，我們教研組每一位老師全力投入到磨課的過程中，讓教研組成為每一位“賽出風(fēng)采”的老師的堅強后盾。后，潘思思老師的《真誠的贊美是溫暖的陽光》一課獲得區(qū)二等獎的好成績。
4、加強教研活動中的骨干教師引領(lǐng)作用。在各項學(xué)習(xí)討論及比賽中，骨干教師“身先士卒”，帶頭發(fā)言，帶頭參加，將自己的經(jīng)驗自己的思考與大家分享，幫助全組教師提高文本解讀、課堂教學(xué)策略、教學(xué)評價的能力。
5、加強新教師的幫扶活動，促進成長。新教師的培養(yǎng)是教研組活動的重要部分，師傅的指導(dǎo)，老教師的幫助，教研組活動的研討，促進新教師的成長。
二、學(xué)生活動
本學(xué)期，教研組在各個年級開展歷史與社會知識競賽比賽，內(nèi)容包括學(xué)科提升知識以及時事政治，旨在提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，鼓勵學(xué)科優(yōu)秀學(xué)生。
三、今后的工作打算
1、要根據(jù)學(xué)校和教研組的實際，抓好教研組建設(shè)，多進行主題式教研活動，真正讓教研活動成為教師成長的養(yǎng)分補給箱。
2、要緊跟時代的步伐，與時俱進，不斷加強學(xué)習(xí)，更新充實新知識，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)思想，多媒體等信息技術(shù)，為教學(xué)服務(wù)。
3、繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)工作，加強命題工作，尤其是要確保集體備課活動的切實落實。讓教研組的工作具有延續(xù)性、細致化，從而實現(xiàn)有效性。
總之，在本學(xué)期里，我們組取得了一定的成績。但我們也看到了困難和不足，我們相信，只要全組上下切實更新教育觀念，真正堅持正確的教育教學(xué)方向，在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，在各位教師的共同努力下，我們組下學(xué)期各方面的工作會做得更好。對此，我們充滿信心。
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