學(xué)生會(huì)宣傳部個(gè)人工作總結(jié)
學(xué)生會(huì)宣傳部個(gè)人工作總結(jié)的進(jìn)行能幫助宣傳部人員更好地開(kāi)展工作，把各項(xiàng)工作以更好、更快的方式展現(xiàn)在全校師生的面前。下面是小編推薦給大家的學(xué)生會(huì)宣傳部個(gè)人工作總結(jié)，希望大家有所收獲。
未知未覺(jué)中，我已從大一悄然步入大二。經(jīng)過(guò)一年的工作與努力，在大二上學(xué)期競(jìng)選上部長(zhǎng)這一職位，并擔(dān)任至今。下面是我從20xx年9月到20xx年3月內(nèi)履行職責(zé)的情況報(bào)告如下：
學(xué)生會(huì)宣傳部的工作主要有負(fù)責(zé)：1、通知相應(yīng)年級(jí)對(duì)對(duì)口專業(yè)的玻璃板塊材料收集和更新;2、繪畫(huà)海報(bào)、拉橫幅、貼背膠、拉拱門以及對(duì)系里特色活動(dòng)進(jìn)行拍照;3、按照系校里的要求，下發(fā)有關(guān)通知，并積極向同學(xué)宣傳有關(guān)當(dāng)代大學(xué)生精神風(fēng)貌;4、負(fù)責(zé)“憑欄望軒”、“煜燁苑”的管理;5、定期舉辦部門特色活動(dòng)，如書(shū)畫(huà)、海報(bào)設(shè)計(jì)大賽6、負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)微博更新等。
在這一學(xué)期里，作為宣傳部部長(zhǎng)的我學(xué)會(huì)了如何更好的實(shí)現(xiàn)助理及副部之間的調(diào)配協(xié)作。也學(xué)會(huì)了很多技巧，拍照的視角選取，海報(bào)背膠的張貼，拱門橫幅的拉設(shè)等等。當(dāng)然為人處事方面，收獲不容忽視。比如，要怎樣與同學(xué)及各部門人員聯(lián)系，用短信聯(lián)系別人時(shí)應(yīng)注意什么，比如稱謂，以及為確定對(duì)方是否接到你的通知，為此在發(fā)短信時(shí)添加“收到請(qǐng)回復(fù)，謝謝”等字樣。在打電話通知時(shí)，應(yīng)避開(kāi)上課時(shí)間及休息時(shí)間，并在開(kāi)頭表明自己身份。細(xì)節(jié)雖小，卻意義重大，為以后工作處事打下良好習(xí)慣。也帶領(lǐng)新的助理如何適應(yīng)部門活動(dòng)及一些規(guī)章制度，讓他們學(xué)會(huì)并為下任如何帶領(lǐng)好宣傳部做了努力。
宣傳部的工作向來(lái)是公認(rèn)的繁忙，但在這百忙之余，我部也舉辦了多個(gè)活動(dòng)。其中，一個(gè)是“表彰大會(huì)”，另一個(gè)是“教室創(chuàng)作與板報(bào)設(shè)計(jì)大賽。表彰大會(huì)經(jīng)過(guò)我們部門、文資部及團(tuán)委宣傳部的辛苦奮斗，認(rèn)真激烈商討策劃，從否定到最后的肯定歷經(jīng)一個(gè)多月，隨后我們開(kāi)始準(zhǔn)備前期工作，聯(lián)系頒獎(jiǎng)人員，制作視頻，邀請(qǐng)嘉賓，在認(rèn)識(shí)到上次舉辦表彰大會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題后，<蓮山>我們這次對(duì)彩排工作進(jìn)行更加嚴(yán)格的審排。一共經(jīng)過(guò)三次彩排，在大家共同積極的配合下，彩排工作進(jìn)行的很順利。最后在開(kāi)幕那天，整體效果也表現(xiàn)的相當(dāng)好，得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。教室創(chuàng)作與板報(bào)設(shè)計(jì)大賽，經(jīng)過(guò)助導(dǎo)們的配合以及新生的踴躍參與，也辦的相對(duì)有點(diǎn)樣子，遺憾的是沒(méi)有足夠的獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)參賽者沒(méi)有給予相應(yīng)的慰藉，這有些打擊他們的積極性。所以以后會(huì)去拉一些贊助，使他們的付出得到相應(yīng)的回報(bào)。
這學(xué)期又新開(kāi)了學(xué)生會(huì)微博，但由于材料的匱乏，以及沒(méi)有相應(yīng)的題材，所以并沒(méi)有太大的氣色。今年開(kāi)學(xué)初，我們將微博分成了幾大版塊，每天至少更新五條，努力將微博搞起，適應(yīng)潮流。
我個(gè)人工作中多少還是存在一些不足，由于人比較懶，所以工作一般需要被定性在什么時(shí)候完成，才能在最后時(shí)刻弄完。以及本人也比較粗心，所以這方面我也會(huì)更加注重，改正自身的缺點(diǎn)。
在今后，我會(huì)虛心求知，努力工作，多積累經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)個(gè)人能力的培養(yǎng)及團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。
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