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　　小學部XX年上半年工作總結

　　一、 認真完成培訓工作

　　1、 教師職務培訓

　　創(chuàng)新培訓模式：張愛華老師的“說聽評一條龍培訓模式”、……

　　2、 校本培訓

　　何取林老師認真審閱，并提出許多對校本培訓的改進意見，張梅青老師協(xié)助校本培訓材料的審閱……

　　3、 小學英語骨干教師培訓班的策劃與組織

　　張梅青老師做了大量的工作。

　　4、 新教師培訓

　　張愛華老師的新教師班qq群管理與blog交流、何取林老師的blog交流、趙龍山的《教數(shù)學想說就說》新教師班班刊及其他老師的班級管理都很有特色。

　　5、 體育本科班（學歷培訓）等其他大專、本科及研究生班的有關班級管理、教學及教學輔助工作

　　司貴亮老師的體育本科班的籌備到開課，做了大量的組織與管理工作；張梅青、何取林等老師為大專學歷培訓班開課；何取林擔任研究生班考前輔導班的班主任工作。

　　6、 英特爾未來教育及其他專項培訓

　　張梅青、何取林、趙龍山為全市英特爾未來教育學科教師培訓班開課。

　　趙龍山為港口鎮(zhèn)教育行政干部班開設專題課《校長引領與名師成長之路》。

　　二、 打造部門教研文化

　　1、 抓教研論壇

　　通過將開發(fā)專題課、說課、寫論文、張梅青的公開課、培訓課跟蹤反饋等一切與教學、教學研究有關的話題作為論壇的內容，舉辦三次教研論壇，效果好。

　　2、 看到了教研的效果

　　研究教學的熱情高了，專題培訓課后的反思與改進多了，也有二位老師的3篇論文發(fā)表。

　　3、 教研氛圍越來越濃厚

　　通過舉辦教研論壇，部門的老師越來越喜歡了。因為通過教研論壇，老師們的參與度高，收獲也大。

　　三、 指導小學的教研活動

　　1、 煙洲小學

　　全部門教師參與指導“煙洲小學的省級課題匯報課”。

　　趙龍山為其六年級2班開設數(shù)學研究課，西區(qū)教辦教研室組織全區(qū)數(shù)學骨干教師進行觀摩評課。

　　2、 雍景園小學

　　何取林為學校指導作文與口語交際課多次。

　　3、 石岐中心小學

　　張梅青老師利用到該校掛職的機會，積極為該校英語科組的英語教學出謀劃策，深得該校教導處的贊許。

　　4、 小欖

　　何取林為部分學校指導作文與口語交際課多次。

　　5、 石岐第一小學

　　司貴亮老師為學校的體育教學，包括大課間體育活動的開展進行全方位的指導，并在該校為全校的體育老師上了兩節(jié)小學研究示范課。

　　6、 石岐實驗小學

　　趙龍山為“石岐實驗小學青年教師發(fā)展工程”開講座一場。

　　7、 石岐第一城小學、岐江小學

　　趙龍山分別為第一城小學、岐江小學及石岐第一小學的課題申報工作進行了指導。

　　四、 完成學院交辦的有關工作

　　1、 全部門教師傾力辦好了“XX年5月份的專家講座”。

　　2、 策劃“港口鎮(zhèn)名師培養(yǎng)對象培訓班”的課程計劃。

　　3、 制定“小學數(shù)學教師高級研修班”開班計劃。

　　4、 部門教師參與學院規(guī)章制度修改

　　張愛華、何取林、張梅青參與了相應的學院規(guī)章制度的修訂修改工作。

　　5、 部門教師參與學院學術委員會的工作

　　趙龍山參與了學院學術委員會的有關工作。

　　6、 部門各位教師擬定了小學各學科繼續(xù)教育指導組成員名單。

　　五、 積極走出去

　　1、 張梅青到石岐中心小學掛職擔任教導處副主任。

　　2、 趙龍山到杭州上城區(qū)教師進修學校參加了為期一個月的“第五屆小學數(shù)學骨干教師高級研修班”的學習。

　　3、 司貴亮參加全市中考體育考試的評委工作。

　　4、 何取林老師擔任小學語文口語交際(作文)課教學比賽的評委。

　　5、 張梅青老師擔任市英語課堂教學比賽的評委。

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