小學(xué)家長工作總結(jié)
家庭是社會的細(xì)胞，家庭教育是基礎(chǔ)教育，又是終身教育，它對一個人的啟蒙、成長、成才有著不可估量的作用。以下是小編整理的小學(xué)家長工作總結(jié)，希望對大家有幫助！
小學(xué)家長工作總結(jié)1
郎溪縣實驗小學(xué)家長學(xué)校創(chuàng)辦于1995年，歷經(jīng)十余載，歷任校長都高度重視家長學(xué)校的創(chuàng)建。特別在近幾年，由于得到了市、縣教育局關(guān)工委的大力指導(dǎo)和關(guān)心，家長學(xué)校校務(wù)委員會全體委員及廣大專、兼職教師的共同努力，家長學(xué)校工作得到了長足的發(fā)展。隨著教育形勢的不斷發(fā)展，學(xué)校教育與家庭教育的緊密配合及相互促進(jìn)作用越來越突現(xiàn)出家長學(xué)校工作的重大意義�，F(xiàn)將上半年工作小結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，一校辦兩校
針對學(xué)校教育的實際情況，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視家長學(xué)校在教育中橋梁、紐帶作用。由校長親自掛帥，擔(dān)任家長學(xué)校校長，并在每學(xué)期的學(xué)校工作計劃中突出家長學(xué)校的工作，并將學(xué)校工作計劃與家長學(xué)校工作計劃公布在校務(wù)公開欄中，在每同一的教師例會上進(jìn)行工作布置。
上學(xué)期，學(xué)校家長學(xué)校開課三次，每次二節(jié)課時，并進(jìn)行了部分班級的公開課開放周活動，邀請家長代表參預(yù)到聽課、評課之中，使學(xué)校教育與家庭教育真正起到優(yōu)勢互補的作用。在家長學(xué)校舉辦的系列活動中，家長學(xué)校校辦委員會成員（其中家長代表四人）進(jìn)行全程監(jiān)督、檢查，并做好詳細(xì)的檢查記錄，學(xué)期末予以總結(jié)，表彰先進(jìn)，激勵后進(jìn)。
二、嚴(yán)格內(nèi)部各項管理，努力探索家教新路
家庭教育做為教育的三大支柱之一，其重大作用、意義勿庸贅言。而家長學(xué)校要想辦出實效、辦出水平，管理是至關(guān)重要的。上學(xué)期的開課、開放周活動、家教論壇活動及評先評優(yōu)活動都經(jīng)過校務(wù)委員會的精心計劃與周密安排，每個環(huán)節(jié)都嚴(yán)格管理。校務(wù)委員會在開學(xué)初將教學(xué)計劃、授課時數(shù)、內(nèi)容安排、教師隊伍建設(shè)及教研安排都進(jìn)行會議討論，集中大家的意見與智慧，務(wù)求周密嚴(yán)謹(jǐn)。我們一貫的做法是制度是“鐵”、執(zhí)行是“鋼”。上學(xué)期，家長學(xué)校組織了教師集中培訓(xùn)，研討家庭教育的新動態(tài)、新情況、新方法。培訓(xùn)會上，布置了新學(xué)期的教研任務(wù)——創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的研究。學(xué)習(xí)型家庭是接受終身教育、終身學(xué)習(xí)的重要組成部分，學(xué)習(xí)型家庭所有家庭成員都是學(xué)習(xí)的主體。
我們理清了整體教研思路，教師、家長、全員參與，重點突破，將此教研課題的研究去帶動我校家長學(xué)校的整體水平提升與提高辦學(xué)效率，讓家長在活動中受益。我們在工作中非常注重資料的點滴積累，做到一月一小結(jié)，一學(xué)期一總結(jié)。教師授課實行量化考核，家長學(xué)員的到課率能反映教師的授課質(zhì)量，校務(wù)委員會在檢查中對教師與學(xué)員的出勤率進(jìn)行記錄，做為年終評先評優(yōu)的第一手資料。教師授課前一周，必須將備課筆記送交校務(wù)委員會檢查。提出不足之處，經(jīng)修改后予以驗章，方準(zhǔn)予授課。上學(xué)期末，我們印發(fā)了家長評議教師活動。評議欄中列有滿意、基本滿意、不滿意三項，讓家長參與到家長學(xué)校管理之中。對家長評議不滿意率較高的教師予以停崗及個別談話，停崗教師扣發(fā)預(yù)算外工資，上學(xué)期末，學(xué)校停崗教師一名。由于我們強化了內(nèi)部管理，積極進(jìn)行理論研修及課題實驗，我校家長學(xué)校在縣教育局關(guān)工委的領(lǐng)導(dǎo)與關(guān)心下，一定會走出一條更加寬廣、更加絢麗的家校之路。
小學(xué)家長工作總結(jié)2
我校多年來高度重視家長學(xué)校工作，針對新世紀(jì)少年兒童的特點，努力構(gòu)建家長學(xué)校的新模式，健全家長學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，提高了教育的實效性，取得了顯著的效果。本學(xué)期來，在全體學(xué)生家長的支持下，學(xué)校家長學(xué)校各項工作開展得有聲有色，受到了全社會的高度評價，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、組織機構(gòu)健全
我校有固定的組織機構(gòu)及人員名單，如“家長委員會組織名單”、“家長學(xué)校組織名單”等，由校長、教務(wù)人員、教師代表、家長代表、村委代表等構(gòu)建成家庭教育的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。
學(xué)校積極構(gòu)建"三結(jié)合"教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力。
定期進(jìn)行"家長學(xué)校"授課。在開學(xué)的工作計劃中定好講授內(nèi)容，授課人及時間，家長學(xué)校不斷改變形式，開展各類活動，形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。
本學(xué)年來，家長學(xué)校召開家長會議著重組織學(xué)生討論"怎樣幫助您的孩子適應(yīng)小學(xué)生活""怎樣做一個合格的家長""怎樣輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)"等講座。通過講座，使廣大家長認(rèn)識到孩子是可塑的，明確了家長的責(zé)任，認(rèn)識到應(yīng)該對孩子愛而不溺，嚴(yán)而有輕，并學(xué)到了一些關(guān)于獨生子女的家教方法。通過這些會議，有針對性地開展了各項活動。經(jīng)過這些家長會議，既加強了家校聯(lián)系，又縮短了家長與孩子兩代人之間的距離，糾正了家教中的一些失誤，取得了良好的效果。
學(xué)校通過家長會和家訪的形式，共同承擔(dān)起教育孩子的任務(wù)，把家長會和家訪作為班主任的一項重要工作來抓，有記錄、有檢查，并要求家訪率每學(xué)期達(dá)到90%。
本學(xué)期來，家長學(xué)校又要求全體教師進(jìn)行家訪。尤其是對后進(jìn)學(xué)生，要求全體教師與其結(jié)對子，每學(xué)期至少家訪1次，或見面一次。經(jīng)過家訪，使廣大老師更深入地了解到學(xué)生在家表現(xiàn)，掌握了第一資料，方便了自己的工作，提高了工作實效。
印發(fā)家校聯(lián)系卡，密切家校聯(lián)系。本學(xué)年來，家長學(xué)校十分重視加強家校間日常的聯(lián)系。印發(fā)家校聯(lián)系冊，以便家長向老師反映情況，獲取信息。同時，學(xué)校要求家長每星期寫反饋意見。經(jīng)過雙方努力，家校雙方配合得更加默契。
請副校長，對學(xué)生進(jìn)行法律講座，加強學(xué)生法制觀念，認(rèn)真組織開展預(yù)防未成年人犯罪的法制教育活動。
二、各項制度扎實
在家長委員會領(lǐng)導(dǎo)下，家長學(xué)校任課教師授課做到“五認(rèn)真”，認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真聽取意見、認(rèn)真考核、年終認(rèn)真評選好“優(yōu)秀家長”。本學(xué)年末我們就表彰了30個“優(yōu)秀學(xué)習(xí)型家庭”，并頒發(fā)榮譽證書。注意資料積累“家長學(xué)校學(xué)期工作計劃”、“學(xué)期工作總結(jié)”、“家長會簽到名單”、“家長會活動記錄”等資料齊全。積極向家長宣傳中外先進(jìn)的科學(xué)育兒經(jīng)驗論文。
三、教學(xué)活動正常
家長學(xué)校教學(xué)活動靈活多樣，受到一致好評：
舉辦家庭教育講座，通過講座幫助家長確立新的理念，確立新的質(zhì)量觀，全面發(fā)展的高素質(zhì)的人才觀。
平時及時與家長聯(lián)系：一方面鼓勵家長校訪，一方面將學(xué)生在校情況通過書面聯(lián)系、電話聯(lián)系及時與家長取得溝通，取得家長的支持與配合。
邀請家長來校參加活動。以家長學(xué)校為依托，支持家長參與學(xué)校的各項活動，形成孩子、家長、教師三方的有效互動。
1、我校組織家長參與了學(xué)校的一些活動，提高了家長參與學(xué)校管理的意識，使家長鞏固“共同教育孩子”的觀念。邀請部分家長參加學(xué)校的藝術(shù)節(jié)等活動，取得了很好的效果。家長們在看到自己的孩子親手制作的作品和表演出精采節(jié)目時，在由衷的高興之余，也真切地體會到了素質(zhì)教育的優(yōu)越性。
2、利用雙休日、節(jié)假日請家長帶著孩子參加社會實踐活動，引導(dǎo)家長在實踐和日常生活中提高教育孩子的水平。
3、開展親子閱讀，即家長與孩子一起閱讀。這是指在教育就本質(zhì)而言，是人類特有的一種旨在育人的活動�；顒蛹仁墙逃幕A(chǔ)，又是教育的目的。在活動中，通過師生之間、生生之間和與他人的交往，人類文明積淀的財富得以繼承發(fā)揚光大，不斷開拓創(chuàng)新。
家長通過參加學(xué)校豐富多彩的少先隊活動，看到了自己的孩子的特長，又欣賞到別的'孩子的擅長，倍受鼓舞，調(diào)動了其教育子女的積極性，同時提供了自身文化素養(yǎng)。
教子尚須人品高，樹直還需勤培育，孩子的成長，不僅是家庭的事、學(xué)校的事，還是全社會的事，只有綜合教子的合力效應(yīng)，才能取得最佳效果。雖然家長學(xué)校已取得了一定的成績，但真正把家長學(xué)校辦到家長的心坎上，還尚須不斷努力，相信有廣大家長的配合，我們家長學(xué)校會越辦越好。
小學(xué)家長工作總結(jié)3
當(dāng)前，教育越來越成為中國人關(guān)注的焦點，對教育的高度重視，是一個民族興旺發(fā)達(dá)的顯著標(biāo)志。正確引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生健康成長，使他們能夠在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，是關(guān)系國家興衰的大問題。加強和改進(jìn)教育工作，不只是學(xué)校和教育部門的事，家庭、社會各個方面都要一起來關(guān)心和支持。只有加強綜合管理、多管齊下，形成一種有利于青少年學(xué)生身心健康發(fā)展的社會環(huán)境、家庭環(huán)境，年輕一代才能茁壯成長起來，因此學(xué)校的工作與家庭社會的支持是分不開的，現(xiàn)將我校本學(xué)期在家長學(xué)校方面所做工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織制度完善
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視家長學(xué)校，成立了以劉校長為家長學(xué)校校長，政教主任、家長代表等人員組成的校務(wù)委員會，把家長學(xué)校工作列入校長辦公會重要議事日程，制定了明確的校務(wù)委員會工作職責(zé)，各成員分工明確，并定期召開校務(wù)委員會會議，制定計劃，有力的指導(dǎo)了家長學(xué)校的工作。
2、建立健全家長學(xué)校的各項規(guī)章制度，有家長學(xué)校管理，教育教學(xué)制度、出勤制度、考核制度等一系列規(guī)定，學(xué)校有專用的教室為家長學(xué)校所用，使家長學(xué)校日趨制度化、規(guī)范化。
3、建立了家長學(xué)校各類檔案簿冊，設(shè)立教學(xué)計劃、教案卷、活動記錄卷、學(xué)員登記卷、家訪談話記錄卷、家長測試卷等，檔案齊全。
4、落實計劃，按時授課。
每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校都要把家長工作列入學(xué)校工作計劃。之后，家長學(xué)校再擬定出家長學(xué)校工作計劃，加強計劃性，減少盲目性。第一、全面性。我們按學(xué)校的要求做到了每個年級每個班都定期召開家長會。第二、代表性。針對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中反映出的現(xiàn)象，學(xué)校及時與家長進(jìn)行溝通，組織家長學(xué)校的授課活動。第三、全員性。我們學(xué)校家長學(xué)校的授課人員不局限于學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo)，更有廣大的教研組長、一線教師、班主任和教育成功的家長，因為他們與學(xué)生家長的關(guān)系更密切，更貼近家長的內(nèi)心。同時，我們還請教師外出學(xué)習(xí)好的家校工作，用于指導(dǎo)實踐活動。有時，學(xué)校還請一些特殊行業(yè)的校外輔導(dǎo)員為學(xué)生和家長進(jìn)行教育與宣傳。
二、按計劃開展各項活動
以活動為聯(lián)結(jié)，以陣地為依托，倡導(dǎo)“終身教育”，樹立新世紀(jì)科學(xué)的教育觀，我們精心設(shè)計活動、合理安排活動、全力開展活動，以多彩的活動來豐富家長學(xué)校的內(nèi)容。
1、組織家長培訓(xùn)，每個學(xué)期我們都組織了多次不同類型的學(xué)生家長培訓(xùn)，就新形勢下家庭教育和最新素質(zhì)教育理論，家庭教育工作方法等問題進(jìn)行授課，增強家長理論修養(yǎng)，提高家長素質(zhì)，倡導(dǎo)“終身教育”，并組織了部分后進(jìn)生學(xué)生家長培訓(xùn)班，就“如何抓好后進(jìn)生”工作與家長一起探討，取得良好實效。
2、組織報告講座：組織了多次專題報告講座，這些報告，學(xué)校校長、分管校長、教務(wù)主任、政教主任親自宣講，請有經(jīng)驗的家長談體會，在家長中受到好評。
3、組織部分家長座談會。座談會上家長們暢所欲言，氣氛熱烈，讓家長把做法、想法談出來，既加強了家長之間的交流，又引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀。
4、采用問卷的形式，了解家庭教育現(xiàn)狀。
我們學(xué)校進(jìn)行了兩次問卷調(diào)查，一次是學(xué)生問卷，主要了解家長是怎樣對待孩子的優(yōu)點與缺點，另一次是家長問卷，直接介紹家庭教育的方式。從問卷情況看，不少家長已由過去只重視孩子的總評成績而輕視學(xué)生的全面發(fā)展轉(zhuǎn)向能力與素質(zhì)的培養(yǎng)，同時也請家長和學(xué)生對學(xué)校的現(xiàn)狀發(fā)表意見，提出合理的建議。
三、收效明顯
由于我校重視家長學(xué)校工作，家長學(xué)校面向全體家長，保證了每位家長參加不少于三次的家長學(xué)校系統(tǒng)學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，提高了家長自身素質(zhì)，樹立了正確的培養(yǎng)全面發(fā)展學(xué)生的教育觀，教育效果明顯，許多家長積極配合學(xué)校工作，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)明顯提高，精神面貌積極向上，形成了良好校風(fēng)。以“追求卓越，創(chuàng)造一流”的工作目標(biāo)，全校師生家長圍繞校中心工作，做到了教師教好、學(xué)生學(xué)好，家長配合好，尤其后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作效果明顯，杜絕了在校生犯罪現(xiàn)象，社區(qū)對我校學(xué)生評價滿意率高，家長教育方法改善，有利推動了素質(zhì)教育的實施。
四、不足與今后對策
1、家長學(xué)校制度仍需進(jìn)一步完善，教學(xué)工作要抓落實，教學(xué)方法、手段要有更新。
2、新世紀(jì)面對新形勢如何探討家庭教育新思路、新方法，有待于進(jìn)一步深入。
3、家長學(xué)校工作要再創(chuàng)新，在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐能力方面更加強，突出活動特色，更重活動實效。
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