【精華】秋游活動總結(jié)（精選13篇）
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以促使我們思考，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編精心整理的秋游活動總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
秋游活動總結(jié) 篇1
10月30日我們?nèi)嗳チ撕５资澜缜镉�，活動開展得非常成功，現(xiàn)在想想還有點(diǎn)意猶未盡哦！好好的天氣、好好的家長、好可愛的小朋友呀！
因?yàn)樘鞖獾脑颍顒釉谌ヅc不去之間徘徊著，但周日的天氣沒有讓這些期待已久的小不點(diǎn)們失望。瞧！一支快樂的隊(duì)伍出發(fā)了……看到家長和孩子們都積極的參與活動。由此感言：“十二班的老師擁有一群超級支持的家長哦”！十二班的老師很幸�！�.
來到海底世界門口，孩子們內(nèi)心的快樂無法用言語表達(dá)，看得出他們很期待這樣的活動，很期待在海底世界里面能獲得屬于他們的小天地，我們也期待著這樣的活動能在他們童年的回憶中留下美好的一筆。
進(jìn)入海底世界里面，每一位小朋友都是小明星，都忙著擺pose拍照了，臭美中…..難道是和班上的老師一樣嗎？呵呵…….看�。∵@就是我們大家臭美的摸樣哦！
秋游活動總結(jié) 篇2
涼爽的秋天伴隨著瀟瀟的落葉不約而至，在這個充滿著收獲與喜悅的季節(jié)里，20xx年10月15日，我們xx幼兒園為了讓孩子“走進(jìn)大自然，感受大自然”，融入自然，享受大自然帶給我們的幸福，從而激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。組織了大型的秋游活動。
秋高氣爽的天氣給大家的出游帶來了好心情。一路上小朋友們歡呼確躍，不知不覺來到了目的地——xx森林公園。走進(jìn)森林公園，清新的空氣撲面而來，大家身心愉悅。賞秋景，意秋收，拾秋葉，感受大自然的美好。此次活動特采用的是親子活動的形式，邀請家長參與，由老師和家長帶孩子走出課堂，接觸自然，感受季節(jié)的變化，來發(fā)現(xiàn)生活的美好。是一種開放的、互動的、家園合作的形式。由于家長的直接參與，使家長能直觀地了解幼兒園秋游意圖與過程。并通過家園的積極互動，有效地增進(jìn)家長和老師之間的溝通，提供了家園聯(lián)系的機(jī)會。
當(dāng)然本次秋游活動最受益的是我們的孩子，每個孩子個個精神抖擻，在他們的臉上，我們看到的是快樂，是喜悅，是快樂和興奮。公園里孩子們嘰嘰喳喳說個不停，“老師，這是大森林，書上有的。”“老師這是不是就是秋天?”“這是樹葉寶寶離開樹媽媽了�！蔽覀兊慕處熞埠芎玫睦眠@次難得機(jī)會對孩子們進(jìn)行隨機(jī)教育，大大小小，高高低低的樹，五彩繽紛的花呀都成了孩子們議論的焦點(diǎn)，成了他們眼中美麗的圖畫。
我們跟隨導(dǎo)游到達(dá)了第一個目的地，足球場，這里的草坪好大哦，空中有好多只風(fēng)箏競相爭高低，小朋友很榮幸的來到這個美麗的 “世外桃源”，怎能不對這周圍的一切產(chǎn)生濃厚的興趣呢?讓我們隨著鏡頭來看看我們老師是怎樣為小朋友上的這節(jié)靈活、多變、而又生動的一課吧!首先我們選出爸爸足球隊(duì)(紅太郎隊(duì))和媽媽足球隊(duì)(貓咪隊(duì))，詼諧的裁判和隊(duì)員們進(jìn)行了生動的賽前講解，隊(duì)員們蓄勢待發(fā)，我們的小朋友拉拉隊(duì)也躍躍欲試。球賽開始了，平日里溫文爾雅的爸爸們很勇猛的在球場上馳騁，我們的紅太郎隊(duì)首先進(jìn)了一球，拉拉隊(duì)歡呼雀躍，好興奮啊。接下來的貓咪隊(duì)更是厲害哦，1:0勝出。整個賽事下來大人小孩都好開心。
下午的活動，我們老師也一直和小朋友在一起，無論是電游還是散步游玩。 我們的老師首先讓孩子們?nèi)谌脒@秋景之中，引導(dǎo)幼兒去感知、探索、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造，讓孩子一邊體會一邊學(xué)習(xí)。孩子跟隨著老師們的細(xì)心的引導(dǎo)，不斷的發(fā)現(xiàn)“新事物”，想象力也得到豐富。一個又一個問題得以解決，滿足了孩子們的求知欲，激發(fā)了孩子熱愛大自然的情感。他們用探究的眼神看著周圍“奇怪”的植物，怎么一棵棵看起來像小小樹的植物能結(jié)出有殼包著的豆?……帶著這些疑問，孩子們傾聽著，討論著，思考著……，他們智慧的火花被點(diǎn)燃了，一個個都變成了小哲人。
在這里的一切，讓我們真正體現(xiàn)了“素質(zhì)教育”的內(nèi)涵!這種寓教于樂的方法，使孩子體驗(yàn)了生活，并能夠與大自然親密接觸，沐浴秋日陽光，呼吸新鮮空氣，用眼睛去捕捉秋天的符號，用雙手去撿拾秋天的印記，用心靈去感受秋的美妙。毫無疑問，秋游使孩子對秋天有了更為感性的認(rèn)識，了解到人與自然和諧相處的重要，也收獲了快樂。
活動中，全體家長的配合無不體現(xiàn)了他們對我們工作的支持與配合。家長能聽從老師的安排，能按規(guī)定的時間準(zhǔn)時到達(dá)目的地集合，家長與家長之間能互相幫助，幼兒與幼兒之間親密無間。整個班級就象“親親一家人”的感覺。家長認(rèn)識孩子，孩子認(rèn)識家長，這在平時的活動中是不能體現(xiàn)的。我們覺的這次活動意義深刻。孩子們在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下參觀了秋天的大自然，其實(shí)那都是孩子們的心意……看著孩子們開心的笑臉和他們懂事的行為，我們感觸很深。
這次的秋游活動在歡樂的氣氛中畫上了句號，我們常常說秋天收獲的是希望，而我們的孩子在這個絢麗的秋天收獲的是體驗(yàn)，放飛的是夢想。
秋游活動總結(jié) 篇3
秋高氣爽的天氣給大家的出游帶來了好心情，一路上小朋友們歡呼雀躍，不知不覺來到了目的地——山南珍稀植物園。老師帶著小朋友認(rèn)識了各種植物，欣賞了美麗的秋景，感受著秋天的變化。
在這里我們以走走、聊聊、看看我們生活的環(huán)境及秋天的變化，作為秋游活動。讓小朋友親身感受秋天，增進(jìn)對秋天的認(rèn)識。
孩子們的臉上洋溢著按捺不住的興奮和喜悅，通過參觀植物園，他們不但開闊了眼界，還增長了見識。在老師和家長的指導(dǎo)下，小朋友不僅認(rèn)識了許多植物（例如銀杏，雪松等）還興致勃勃收集了許多植物的葉子，做成一幅幅五彩的植物標(biāo)本。
隨后，到了吃午飯的時間，大家開心的在野外聚餐，高高興興的與自己的好伙伴分享自己的食物，他們邊吃邊談著今天自己最感興趣的事情，還會將一些垃圾及時清理保護(hù)環(huán)境，孩子們愛清潔講衛(wèi)生的良好習(xí)慣在這里體現(xiàn)出來了，使得公園的草地依然整潔美麗。
聚餐結(jié)束后我們的游戲就開始了：親子游戲（摸寶寶）體育游戲（過河拆橋等）�？粗鴮氊悅円患壹议_心的游戲真是明白了什么是天倫之樂。
許多家長們對本次游玩的地點(diǎn)也非常滿意，他們覺得平時從沒和孩子一起關(guān)注大自然的變化，現(xiàn)在通過這種途徑與孩子們共同感受秋天的氣息，不僅讓家長們有了放松的機(jī)會，還看到了孩子們天真爛漫的表現(xiàn)，猶如我們也回到了童年的世界。讓家長們更懂得了生活、環(huán)境、大自然是培養(yǎng)孩子發(fā)展；認(rèn)知的好途徑。
我們的秋游不是昂貴的旅游，不需要太多的花費(fèi)。我們的目的是讓孩子們獲得第一手的資料，讓他們透過第一手經(jīng)驗(yàn)的探討而成為有關(guān)植物方面的“專家”。孩子們可以用各種方式整理、展示實(shí)地考察中所收集到的資料，這個過程會進(jìn)一步加深他們對所觀察事物的了解�？吹郊议L們激情的表達(dá)自己的感受和孩子們的歡聲笑語，激勵著我們應(yīng)創(chuàng)造更多的機(jī)會讓家長去了解孩子、了解幼兒園，不斷以情感交流的方式推動我們?nèi)珗@的社會互動性；使更多的家長通過我們的親子活動，去了解孩子的基本情況；了解幼兒園的辦園宗旨：把童年的快樂，還給孩子。
秋游活動總結(jié) 篇4
為了增進(jìn)同學(xué)們的友誼，增加xx藥學(xué)的凝聚力，使xx藥學(xué)各位同學(xué)在緊張，而又忙碌的大三生活豐富多彩，特舉辦了本次秋游，希望各位同學(xué)都能回歸到xx藥學(xué)這個大家庭中。
活動得到了同學(xué)們的熱烈響應(yīng)，大家都積極參與，活動現(xiàn)場充滿了歡聲笑語，整個活動在大家的熱情配合下，圓滿結(jié)束。
本活動從早上7點(diǎn)半坐車到晚上xx點(diǎn)回到大學(xué)城，歷時xx個半小時；流程有沙灘排球和足球、游泳、玩撲克、燒烤、卡拉OK和篝火晚會等等。
回首這個活動，在此過程中，有不少成功之處，這是很值得高興的：當(dāng)然地，世上沒有絕對完美的事，其中也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。一個活動下來積累的經(jīng)驗(yàn)是很寶貴的，現(xiàn)在把好的地方和不足的地方記錄下來，以便給以后工作作個借鑒。
首先，說一下好的地方吧。
1、買保險和安全責(zé)任書是非常好的提議
2、詢問班里同學(xué)們的意見
3、在車上播放音樂很有浪漫的感覺
4、大家手拉手篝火更能使大家都團(tuán)結(jié)起來
5、篝火晚會達(dá)到了本次秋游的高潮，許多同學(xué)都非常高興
6、同學(xué)們都積極配合組宣委的工作，特別是班委和各組組長
7、各組在自由娛樂時間都玩得非常高興，這得歸功于各組組長
8、篝火晚會時手拉手唱著我們的班歌和跳舞，氣氛更加融洽
9、午餐時各組聚在一起吃著準(zhǔn)備的.食物，有的還帶著鍋去煮面
另外，也存在以下一些問題。
1、未提前一個月跟輔導(dǎo)員說明秋游的事
2、 準(zhǔn)備了班旗但卻忘記帶
3、沒有去金海灘踩點(diǎn)，以至于同學(xué)們對海邊感到很失望
活動結(jié)束后，針對這次活動，我們也向同學(xué)們了解對于這次活動的相關(guān)評價，評價如下：
1、同學(xué)們對本次活動都感到滿意，只是回來比較晚
2、同學(xué)們對司機(jī)和導(dǎo)游因?yàn)榛貋硗砹藳]有道歉比較不滿
3、同學(xué)們對金海灘卡拉OK和篝火晚會的設(shè)備感到不滿，覺得錢花得不值得
4、希望下次能兩天一夜游
5、組宣委和班委們都辛苦了
回顧這次活動，下面是我們覺得需要改進(jìn)的一些地方：
1、以后的活動要提前一個月給輔導(dǎo)員說明
2、對于集體出去游玩的地方最好去踩點(diǎn)
3、活動的過程中要適當(dāng)?shù)目刂茣r間
4、多多詢問班上同學(xué)的意見
活動已經(jīng)結(jié)束，總的來說還是挺成功的，我們會繼續(xù)努力，把好的地方延續(xù)下去，把不足之處改正過來，希望把下次的活動辦得更好。
秋游活動總結(jié) 篇5
依然清晰的記得當(dāng)初班干選舉時，站在講臺上所說的一段演講詞；“我想過離開，但一離職就不能也不好意思再插手班上的事了，可我又很想插手，所以我還是選擇留下來�！�
這學(xué)期第一次班干會議的時候，當(dāng)提出要為秋游找兩位負(fù)責(zé)人的時候，我第一個舉手了。因?yàn)槲液ε卤黄渌藫屜纫徊桨哉剂宋恢�，那樣我就沒辦法插手了。我是一個很愛玩的人，當(dāng)然，我更喜歡跟著大家一起痛快的玩，就像上次去大夫山那樣。所以那晚一接手這個任務(wù)，跟桂堯兩人便立即開始謀劃著….
首先是確定活動方案，要找一個既好玩又便宜的地方真的不是件容易的事情，考慮到大家的經(jīng)濟(jì)情況以及吸引更多的同學(xué)參與進(jìn)去，必須將費(fèi)用定在大部分人都能接受的范圍。一開始的時候是考慮去珠海那邊的，其實(shí)上次去春游的時候就有考慮過了，可后來因?yàn)槟承┰蚨艞壛�。因�(yàn)橹奥犝f班上很多同學(xué)都沒見過大海，也很想去看看大海的模樣，所以很想幫她們實(shí)現(xiàn)這個愿望�？墒呛髞砜紤]到價錢跟安全的問題，也就先放下不再考慮了。
鼎湖山是我們的第二個方案，詢問過幾個去過的師兄師姐之后，覺得價錢跟地方都不錯，挺適合我們的，因?yàn)槿绻s在5點(diǎn)半之前去到是不用門票的，那樣的話我們就剩下了60塊門票費(fèi)而只需來回車費(fèi)而已，詢問過包車的司機(jī)之后，如果有50人去的話，差不多每個人才30塊，仔細(xì)想想真的很抵。然而回頭一想，如果要大家熬夜搭車出去，不知會不會很少人出去啊？這個問題一直擱在心里，直到報名統(tǒng)計(jì)人數(shù)之后才松了口氣，真的很意外，一開始報名就有50人，另外還有幾個不確定的。這新的問題又來了，因?yàn)橹八緳C(jī)跟我交待過最多只能坐50人，假如到時超載怎么辦？于是，為了使每個想去的同學(xué)都能去到，就只好跟司機(jī)再商量能否冒一下險——超載幾個！最后他答應(yīng)我最多只能坐53人了….
出發(fā)前一天，確定下來的人數(shù)剛好就53人，又松了口氣….
9月26凌晨2點(diǎn)20分，清點(diǎn)好人數(shù)之后，全班51（2人臨時有事來不了）人按計(jì)劃坐上了前往鼎湖山的大巴，坐上車的那一刻，又松了口氣…..在車上“搖搖晃晃”坐了差不多兩個鐘于凌晨4點(diǎn)左右便到達(dá)目的地了，接著在師敏的帶路下便開始我們這次“夜游”了….一大幫人浩浩蕩蕩的朝鼎湖山前進(jìn)，由于當(dāng)晚才知道那邊沒路燈，沒辦法提前通知大家?guī)蛛娡策^去，一路上就只有我臨時借到了兩個跟耀潘自己的一個，使得大部分人都是摸黑上山的，雖然有點(diǎn)恐怖，但也蠻刺激的，但不管怎樣還是得跟大家說聲sorry……
本來計(jì)劃著大家一起到山頂看日出，可是由于大家都不了解路況，以為走到山頂才有得看，結(jié)果卻出人意料；要在半山腰才看得到日出的，又讓大家失望了….由于天還沒亮，看不到路標(biāo)，大家只能在山頂先休息，等吃完早餐再出發(fā)….
由于很多人都是第一次去的，對那邊的情況也不是很了解，所以大家只能自由發(fā)揮了，想怎么玩就怎么玩，這一點(diǎn)可能之前忘了跟大家說了，使得有些同學(xué)有所誤解，這一點(diǎn)是倆我們的疏忽，不好意思啊….
盡管爬山上來時有些人還是一臉倦容，可一開始玩的時候情緒還是高漲的，特別是在玩水的時候，很多人都玩得很開心，即使全身濕透了還是傻傻的笑著….高漲的情緒持續(xù)到中午的時候就慢慢減退了，盡管大家還是很想再接著玩下去，但都已經(jīng)有心無力了，于是很多人都出現(xiàn)了倦意，都想快點(diǎn)回到宿舍好好睡一覺了。的確，對于很多沒熬過夜的人來說，這真的是件累人的事，于是差不多一點(diǎn)多的時候很多人都下山準(zhǔn)備回去了，這難為了一部分精力充沛同學(xué)，可能他們正準(zhǔn)備向下一個景點(diǎn)出發(fā)，確意外的被我們提前召回來了，使得他們不能盡興而歸，對此真的很抱歉，希望能夠見諒，下次我會考慮的周到一點(diǎn)，更加努力的去為大家著想，帶給大家更多好玩的東西……于是下午2點(diǎn)半就提前收隊(duì)回校，再經(jīng)過3個多鐘的顛簸及斷斷續(xù)續(xù)的賽車，大家拖著疲憊的身子回到了學(xué)校，看著每個人每一個無精打采的身影，真的很不是滋味，希望大家快點(diǎn)好起來，盡快投入到學(xué)校生活當(dāng)中，為四，六級奮斗，加油的大家！同時，國慶于中秋將至，在此提前跟大家說聲節(jié)日快樂！
秋游活動總結(jié) 篇6
在這陽光明媚、秋高氣爽的季節(jié)里，我校為了讓學(xué)生們領(lǐng)略到大森林的寧靜與神秘，觀賞到奇異的寒溫帶植物，培養(yǎng)他們的觀察能力與實(shí)踐能力，并激發(fā)學(xué)生們熱愛大自然的情感，我校于10月24日，開展了以“我愛祖國，我愛大自然，我愛秋天”為主題的秋游活動。
在活動前，學(xué)校做了充分的準(zhǔn)備工作，讓各個班級都召開了以“秋游”為主題的班會，師生共同商討出了本次秋游活動的目標(biāo)、活動前的準(zhǔn)備和活動時要注意的事項(xiàng)。在秋游活動的當(dāng)天，又利用了一節(jié)課的時間對學(xué)生進(jìn)行了活動時的教育，為本次秋游活動的圓滿成功奠定了基礎(chǔ)。
24日上午10：30，學(xué)生們在老師和三位家長的帶領(lǐng)下乘車向著哈爾濱森林植物園出發(fā)了，學(xué)生們高興的像一只只快樂的小鳥，一路上唱著自己喜歡的歌。家長們也被這歡樂的氣氛包圍著，共同享受著秋天的美景。20多分鐘的路程，我們就到達(dá)了美麗的哈爾濱森林植物園。
剛一下汽車，一股淡淡的野草的幽香撲鼻而來，園林之美盡在眼前。老師和孩子們邁著輕盈的`步伐，興高采烈地向大本營——“快樂園”奔去，園中是一塊綠油油的大草坪，走到跟前時，草園的美景立刻吸引了學(xué)生們。只見一棵棵小草在微風(fēng)中搖擺，好像在和學(xué)生們親切的打著招呼。學(xué)生們從來沒有看到這么大的草地，一個個的都十分高興，有的在草地上盡情的呼吸著新鮮的空氣，有的在草地上做起了游戲，有的在草地上滾來滾去進(jìn)行比賽……樂得合不攏嘴。
學(xué)生們在“快樂園”享受、嬉戲后，老師帶領(lǐng)他們開始游覽植物園，家長、孩子們一起了解了園中的植物，開闊了視野，增長了見識。他們也在不停的拾落葉，收集標(biāo)本，綠的、黃的、紅的形狀各異的葉子，讓他們回去編織五彩的夢。大自然如此親近他們，賦予他們秋天的美好，這種感受會讓他們健康地成長。此時此刻，也使他們深深的體會到了要熱愛大自然，保護(hù)環(huán)境，要從小做起，從我做起。
各個班級的老師和學(xué)生們還在自己喜歡的地方合影留念，學(xué)生們有的揮舞著小手喊著茄子，有的喊著OK，那一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ樤陉柟庀赂@燦爛了。
游園后，學(xué)生們又回到了大本營——“快樂園”，稍作休息后，帶著秋天的收獲——快樂和美好，返回了學(xué)校。
通過此次“我愛秋天”的秋游活動，學(xué)生們親近了大自然，不僅使他們在學(xué)校的生活過得更愉快，更充實(shí)，更豐富，而且還使他們學(xué)到了許多在課堂內(nèi)學(xué)不到的知識。不僅增加了學(xué)生的知識，還通過親身體驗(yàn)培養(yǎng)了學(xué)生們愛家鄉(xiāng)、愛樹木的綜合素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)生智力的健康發(fā)展。
秋游活動總結(jié) 篇7
20xx年10月9日的下午，xx市xx幼兒園的孩子們在老師們的帶領(lǐng)下，坐上了早就準(zhǔn)備好的大巴車，穿過繁華的街道來到了x村的“xx農(nóng)莊”開始了一次豐富多彩的秋游活動“摘花生”。
孩子們下了大巴車后，一個個的都興奮地討論個不停。在受到農(nóng)場主的歡迎之后，孩子們在老師們的帶領(lǐng)下各自尋找著屬于自己班的那片花生地。
我們班的孩子在找到花生地之后就迫不及待的飛奔了過去，孩子們一個個都躍躍欲試的想要把自己手里的袋子都裝滿花生。到了之后，孩子們開始提問了：“老師，這些都是我們的花生么?”“我能把它們都裝進(jìn)我的袋子里嗎?”“我們應(yīng)該怎么摘呢?”……聽完孩子們的話，我就先給他們講解了摘花生的要求和注意事項(xiàng)。然后，在我的哨聲下，孩子們都跑到了指定的區(qū)域低下頭一個個奮力的摘著花生，不一會兒，孩子們的袋子就變得鼓鼓的了，我們的家長志愿者也在幫著能力稍微弱些的孩子裝著花生。最后，我們又進(jìn)行了一個摘花生的比賽，讓孩子們在規(guī)定的時間內(nèi)奮力的做最后的努力，孩子們一聽要比賽了，可是牟足了勁兒的要把看到的花生都裝進(jìn)自己的袋子里。比賽結(jié)束后，每個孩子的袋子里都裝的是滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)幕ㄉ@時，俊達(dá)的爸爸笑著說：“這些小娃娃們可高興了，這一大兜的花生都夠家長回家做好幾道菜了呢!”
摘花生結(jié)束后，我們又帶領(lǐng)孩子們在農(nóng)場里進(jìn)行了簡單的參觀，孩子們看到了樹苗圃、菜地、玉米地等等好多的農(nóng)場特色。孩子們還興高采烈的在空曠的玉米地里進(jìn)行了一次接力比賽，看著孩子們在大自然的懷抱下盡情的釋放自己的童心，老師和家長們的童心似乎也被調(diào)動了起來。
回來的路上，孩子們雖然都累得不行，但是心里卻是美滋滋的。有的小朋友還在小聲的商討著怎么讓媽媽把他摘回來的花生做成一頓豐盛的大餐呢!
秋游活動總結(jié) 篇8
我校一年一度的秋游實(shí)踐活動以于上周全部結(jié)束了。活動從組織和實(shí)施來看還是很成功的。下面，我就此次秋游活動做一個總結(jié)：
首先，活動計(jì)劃到位，組織有序。我們這次活動從前期的各班制定《文明秋游規(guī)則》到當(dāng)天的文明、安全、有序活動再到后期的秋游實(shí)踐成果角得布置，全得益于活動計(jì)劃和組織到位。
其次，安全和文明禮儀到位。在途中老師們強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)安全注意事項(xiàng)。要求小朋友們不瘋打，不追逐，不私自離隊(duì)。學(xué)生們聽從教師安排，隊(duì)列整齊，不大聲喧嘩，做文明的小學(xué)生。在安全教育的同時，也樹立了xx二小學(xué)生形象，所有學(xué)生穿著整齊，排著整齊的隊(duì)伍;不在途中隨地丟垃圾。在整個活動中，同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作，互幫互助，文明謙讓，遵守社會公德。
最后，學(xué)科老師積極配合，班主任引導(dǎo)到位，促進(jìn)預(yù)期目標(biāo)。學(xué)校提倡“一項(xiàng)活動，多項(xiàng)成果。”因此，我們在計(jì)劃時也考慮到除了游玩，一定要留下可見的成果。因此在活動前提出了舉行班級實(shí)踐角的布置交流活動。對這次活動的成果進(jìn)行進(jìn)一步的總結(jié)提升。從上周的收集情況來說，很多班都陸續(xù)布置并交了作品，質(zhì)量都很高。例如：一年級的趙老師，因?yàn)閷W(xué)生年紀(jì)小，所以趙老師特地精心設(shè)計(jì)了適合學(xué)生總結(jié)的表格。還有三2班陳老師、四1班的陳老師、四2班的莊老師他們都對學(xué)生的制作精心指導(dǎo)。六1班的王老師等語文老更是一遍遍修改學(xué)生的游記。正因?yàn)橛辛诉@么多老師的共同配合才有了這次活動同學(xué)們的豐碩收獲。(讓我們用熱烈的掌聲向老師們表示感謝)通過這次活動，同學(xué)們開闊了眼界，學(xué)到了很多在校園里和書本上學(xué)不到的東西，促進(jìn)了我們的目標(biāo)達(dá)成。本次活動能夠比較圓滿的成功，離不開秋游活動每一位老師的奉獻(xiàn)和努力!
當(dāng)然，這次活動也有一些不足，總結(jié)了一下，以便提高：
1、有些班級在班級里布置實(shí)踐角時還應(yīng)再及時些
2、作品要使用統(tǒng)一的16紙，許多同學(xué)忽略了這項(xiàng)要求
3、中年級的標(biāo)本制作，還需要提高一些制作常識：散落的花、果、葉需要在厚書中壓制幾天除去水分再制作，很多同學(xué)少了這個過程，結(jié)果作品都卷了起來，很可惜。
這次作品展示，同學(xué)們積極參與都能精心制作，學(xué)校從中評出了30幅優(yōu)秀作品，請?jiān)试S我來宣布他們的制作者，請校領(lǐng)導(dǎo)為他們頒發(fā)證書：(讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀!)
通過秋游這一次有意義的活動，不僅讓我們玩得開心還學(xué)到了很多知識。我們講文明、懂禮貌，知道團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助，懂得堅(jiān)持、不怕困難、努力奮進(jìn)，這些不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，也體現(xiàn)在我們的實(shí)踐活動上。最后，讓我們再一次感謝老師們的辛勤勞動，感謝同學(xué)們的認(rèn)真努力。
秋游活動總結(jié) 篇9
本次活動目的是通過參加戶外拓展、觀賞動物，以此豐富學(xué)生的課余生活，開拓學(xué)生視野，領(lǐng)略自然風(fēng)光，陶冶美好情操，通過教育實(shí)踐促進(jìn)老師、學(xué)生間的情感交流，增強(qiáng)班級的凝聚力。
活動前，德育處對全體師生分別進(jìn)行安全教育，要求分組管理，每六個人一個小組，三位老師負(fù)責(zé)一個班級，責(zé)任到人，加強(qiáng)人身防護(hù)意識。同時我校為參加秋游的每位學(xué)生都購買了保險。
10月22日早上8點(diǎn)鐘，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，孩子們激動、開心但是非常有秩序的乘車出行。各班在秋游活動開始前進(jìn)行充分的安全教育，合理組織。所以，一路上乘車有序，沒有人在車上吃零食，暈車的學(xué)生也得到了很好的照顧。
在秋游進(jìn)行中，各班級都能隨時清點(diǎn)人數(shù)，各組長隨時報告人數(shù)，各班主任及帶隊(duì)老師要自始至終跟隨學(xué)生隊(duì)伍，時刻掌握學(xué)生秋游活動狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時向帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)匯報。途中孩子們能見到公園的工作人員主動問好，非常有禮貌，大家的表現(xiàn)得到工作人員的一致好評。
各班主任能提醒學(xué)生在食用零食要注意衛(wèi)生，掉在的地上的垃圾能主動撿起來丟進(jìn)垃圾桶。能做到注意公共衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)花草樹木，不亂扔果皮紙屑。
下午四點(diǎn)全校師生安全返回校園。各班級分別針對本班的情況進(jìn)行了總結(jié)。
在下次活動中，我們要更加注意零食的食用安全，不能一邊走路一邊吃零食，薯片之類易掉渣的零食要坐下來拿著穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)某�，掉在地上的碎屑要及時清理干凈。不要給工作人員帶來負(fù)擔(dān)。高聲喧嘩是這次活動最不文明的一點(diǎn)，我們要時刻注重輕聲文化的培養(yǎng)。
上周我們幼兒園全體中班組織一次秋游活動，那天清晨我們踏著清新的露珠，呼吸著秋的氣息，孩子們排著隊(duì)在老師的帶領(lǐng)下，有秩序的穿過馬路，沿著河邊來到了鎮(zhèn)中心的小公園——柏樹園。雖說天氣稍微有點(diǎn)冷，刮著微風(fēng)，但孩子們的臉上洋溢著按耐不住的興奮和喜悅。
秋天豐富而多彩，她是個豐收的季節(jié)，是個充滿喜悅的季節(jié)，是個處處都蘊(yùn)涵著教育契機(jī)的季節(jié)。在本次活動中，孩子們開闊了眼界，增長了見識。不僅知道秋天到來的季節(jié)特征，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)秋天的樂趣，感受大自然的美，比如：樹葉變黃，一片片樹葉從樹上落下來，大雁排著隊(duì)伍南飛等等，同時還認(rèn)識了多種花草樹木，還有秋天成熟的幾種農(nóng)作物。在觀察秋天的變化中，我們培養(yǎng)孩子親近自然的情感。發(fā)展學(xué)生的想象力，創(chuàng)造力及動手能力，最后我們發(fā)動孩子，在地下?lián)煲恍┳约合矚g的落葉，帶到學(xué)校里做出粘貼畫，孩子們聽說后興趣很高，結(jié)果是滿載而歸。最小游園旁邊，有一小塊菜地，我們帶孩子認(rèn)識了白蘿卜、紅蘿卜等菜。
活動結(jié)束后，孩子們遵守紀(jì)律，有秩序的排著整齊的隊(duì)伍安全返回學(xué)校。
總之，孩子興致非常高，這次的秋游的活動又給孩子增貼了一段美好的回憶，也豐富了幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，相信通過這樣的活動孩子們肯定能健康、樂的成長。
秋游活動總結(jié) 篇10
踏著清新的露珠，呼吸著秋的氣息，今天我們機(jī)關(guān)幼兒園組織全園小朋友去漳河的陽光沙灘秋游，家長在7點(diǎn)30前把寶寶送到園，說早上孩子早早就醒了，說今天去秋游，高興的不得了，不少孩子說："嚴(yán)老師，我媽媽給我準(zhǔn)備了很多的零食，有牛奶，糖果，面包�！昂⒆觽冋媸翘蓯哿恕�
這些孩子們在興奮地吵鬧著，你一言我一語，好像有講不完的話，話題肯定是圍繞著“秋游”。在孩子們的期待中我們終于出發(fā)了，一共11臺學(xué)安車，每班一臺校車，氣勢很壯觀！一路上，孩子們的歡歌笑語此起彼伏，這歡快的氣氛感染著我們每一個人。
不久，我們的隊(duì)伍就井然有序的來到了漳河的陽光沙灘。全園的孩子都聚集在這個島上，今天的陽光沙灘顯得格外熱鬧。在我們的帶領(lǐng)下，我們首先各班組織有趣的游戲活動，我們的游戲是《袋鼠跳跳跳》，這個游戲是孩子們平時經(jīng)常玩的，但是在這樣的環(huán)境下進(jìn)行同樣的游戲，他們的心情是全然不同的，看著孩子們一張張?zhí)煺娴男δ�，此時我也被這種氛圍感染了！
時間過得真快，游戲一下就結(jié)束了，孩子們聽著老師的口令聲，整齊的排好隊(duì)伍，帶著一群滿臉欣喜的孩子們，我們向著下一個目標(biāo)——沙灘走去，孩子們看到白白的大沙灘，不禁連蹦帶跳地大叫“哇，好多沙呀！”看到孩子們迫不及待樣子，我們趕緊組織有序的脫掉鞋襪，開始沙灘上的游戲《螞蟻搬豆》，孩子們?nèi)撕献鳛橐恢恍∥浵�，“三只小螞蟻為一組進(jìn)行比賽”誰先到達(dá)目的地誰獲勝，在沙灘上比賽，感覺又不一樣，腳踩在軟軟的沙上，一搖一晃的身體，合作起來還真有點(diǎn)難喲，盡管這樣，他們還是完成的很好。到自由活動的時間了，孩子們一個個急沖沖地將備好的挖沙工具拿出來，開始他們的玩沙行動！他們的歡笑聲、嘻戲聲、追逐的身影占據(jù)了整個沙灘......
最后，我們帶著孩子洗凈小手，和孩子們在草地上席地而坐，大家都拿出自己的零食和老師、小朋友們一起分享，看到孩子們你一口我一口吃的很起勁，我趕緊拿出照相機(jī)抓拍，記錄下孩子們最可愛的一面，看著一幅幅動人的畫面，我想所有的煩惱都會拋到腦后，正是孩子們這無憂無慮的心情感動了我。
當(dāng)我們排隊(duì)回去的時候，孩子們還不忘把垃圾都放回自己的書包，扔到垃圾桶，正是平時我們學(xué)習(xí)生活中良好的教導(dǎo)，才讓孩子們養(yǎng)成了良好的環(huán)保意識。雖然秋游結(jié)束了，我想孩子們的心情肯定和我一樣，一定還沉浸在秋游時歡樂地氣氛里······
秋游活動總結(jié) 篇11
為促進(jìn)幼兒、老師、家長之間的交流，增強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚力和向心力。我班于10月20日進(jìn)行了以“走進(jìn)農(nóng)家樂、感受人間溫暖”為主題的親子秋游活動，本次活動不僅使幼兒在農(nóng)家游玩的過程中感受人與人之間相處的溫暖，還感受到農(nóng)間秋天的變化。整個活動開展的較順利，取得圓滿成功�，F(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：
一、活動參與情況
本次活動在進(jìn)行了“大一班關(guān)于開展戶外親子活動的調(diào)查問卷”后根據(jù)大部分家長的反饋意見以少數(shù)服從多數(shù)原則定的。活動地點(diǎn)為“xxx——xxx”，根據(jù)大部分家長的反饋意見，活動于20xx年10月20日(星期六)進(jìn)行，大部分不能參加本次活動的幼兒是因?yàn)橐獏⒓又苣┑膰灞荣惡筒潘嚢�。原�?jì)劃共有27個家庭參加，但因活動當(dāng)天陳xx、樊xx有事，臨時決定不能參加，所以只有25個家庭參加。
二、活動組織情況
活動當(dāng)天，8點(diǎn)50在幼兒園一樓大廳集合家長，除徐xx、郭xx遲到外，其他家長都準(zhǔn)時參加。8點(diǎn)50，陳老師宣布了本次活動的主題為改變現(xiàn)代都市人單一的休閑方式，融入大自然，體驗(yàn)農(nóng)家的生活，收獲勞動的喜悅。并提醒活動中的注意事項(xiàng)，如：請每個家庭都帶足水、衛(wèi)生紙;請家長看護(hù)好幼兒，不得隨意離開集體，如有事需離開集體，請一定跟老師打招呼;垃圾不要隨便扔，包裝袋放到自己準(zhǔn)備的垃圾袋里面，離開活動場地時要清理場地衛(wèi)生等等;在汪園對本次活動的注意事項(xiàng)進(jìn)行補(bǔ)充后，9:10分我們在“原汁原味原生態(tài)，樂山樂水樂農(nóng)家”的口號中，踏上了去xxx——xxx的園車上。
在園車上，小朋友們情緒高漲，對一路上看到的東西都充滿好奇，不時提出很多小問題。到達(dá)xx村后，小朋友見到一片片金黃色的稻田后，迫不及待的拉著自己的爸爸媽媽往田間跑。金燦燦的陽光灑在黃澄澄的稻谷上，稻田里不時飄來一陣陣稻香，這是一個收獲的季節(jié)。孩子們在陳老師的帶領(lǐng)下，走在了高低不平的田埂上，孩子們走的很小心，家長們也小心翼翼的陪在寶貝們身邊，田埂邊開了很多小花，孩子們把采來的花送給自己的媽媽，xx還說要把花帶回去送給爺爺和奶奶，真是個懂事的孩子。走在一片片稻田上，郭xx和廖xx等幾個小朋友不禁感慨：“原來這個世界這么大，這個稻田迷宮什么時候才能走完?”父愛如山，總結(jié)：果然是美猴王，能摘到這么大的桔子。中午，我們歡聚一堂，談天說地，品嘗了姚xx媽媽為我們準(zhǔn)備的地道且原汁原味的農(nóng)家飯菜。午餐后，我們稍事休息后，跟孩子們玩了“一方有難，八分支援”的小游戲，最后，以親子合照的形式結(jié)束了本次親子秋游活動。
三、家長反饋情況
活動結(jié)束后，家長在口述日記本上都說這次的活動孩子們都玩的很開心，看了農(nóng)間的稻田，品嘗了可口的農(nóng)家飯菜，增進(jìn)了老師和家長的交流，希望幼兒園能多開展類似的親子活動。但也有家長認(rèn)為本次活動的意義不大，王xx奶奶在活動當(dāng)天就表明立場。廖xx也因家里有事，先行回家，沒有進(jìn)行中午的聚餐。
四、活動中的不足
本次活動的開展，因時間倉促，首先在經(jīng)費(fèi)預(yù)算方面沒有考慮周全，有的家長臨時有事不能參加而我們又預(yù)先訂好了飯菜，所以造成經(jīng)費(fèi)超支的現(xiàn)象;其次，陳老師因手機(jī)忘在幼兒園，我們園車開走后部分自己開車的家長因沒跟上而聯(lián)系不上班級老師，找不到路;再次，老師帶的藥品中沒有帶蚊蟲叮咬的藥膏，致使部分摘桔子幼兒被蚊子咬而沒有及時處理;最后，活動前我們沒有親自到筆架山去踩點(diǎn)，也沒組織游戲讓家長與孩子互動讓部分家長覺得活動形式較為單一。
通過本次活動的開展，使孩子們幼兒感受農(nóng)間秋天的變化，增進(jìn)了我們老師與家長的交流。同時，此次活動也使自己明白了活動組織中的不足，為以后的親子活動增加了經(jīng)驗(yàn)，在以后的工作中我們將更細(xì)致的去考慮各方面的問題。
秋游活動總結(jié) 篇12
多彩的秋天伴隨著蕭索的落葉不約而至，在這個充滿著收獲與喜悅的季節(jié)里，20xx年10月27日，我們浦江之星幼兒園為了讓孩子“走進(jìn)大自然，感受大自然”，融入自然，享受大自然帶給我們的幸福，從而激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。組織了大型的秋游活動。
秋高氣爽的天氣給大家的出游帶來了好心情。一路上小朋友們歡呼確躍,不知不覺來到了目的地——松江佘山月圓園。走進(jìn)月圓園，清新的空氣撲面而來，大家身心愉悅。賞秋景，意秋收，拾秋葉，感受大自然的美好。此次活動特采用的是親子活動的形式，邀請家長參與，由老師和家長帶孩子走出課堂，接觸自然，感受季節(jié)的變化，來發(fā)現(xiàn)生活的美好。是一種開放的、互動的、家園合作的形式。由于家長的直接參與，使家長能直觀地了解幼兒園秋游意圖與過程。并通過家園的積極互動，有效地增進(jìn)家長和老師之間的溝通，提供了家園聯(lián)系的機(jī)會。
當(dāng)然本次秋游活動最受益的是我們的孩子，每個孩子個個精神抖擻，在他們的臉上，我們看到的是快樂，是喜悅，是快樂和興奮。公園里孩子們嘰嘰喳喳說個不停，“老師，這里好漂亮呀!”“老師這是不是就是秋天？”“這是樹葉寶寶離開樹媽媽了。”我們的教師也很好的利用這次難得機(jī)會對孩子們進(jìn)行隨機(jī)教育，大大小小，高高低低的樹，五彩繽紛的花呀都成了孩子們議論的焦點(diǎn)，成了他們眼中美麗的圖畫。
我們跟隨導(dǎo)游到達(dá)了第一個地方——月亮湖，這里有清晰的河水，美麗的沙灘，一下子就吸引了孩子們的眼球。隨后在各班老師的帶領(lǐng)下，孩子們都積極投入到班級的親子活動中去，家長和孩子都玩得不亦樂乎，意猶未盡呢！同時把這次難得的瞬間用照片記錄了下來。接著家長們帶著孩子自由地去游玩了。
我們老師也一直和小朋友在一起，首先讓孩子們?nèi)谌脒@秋景之中，引導(dǎo)幼兒去感知、探索、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造，讓孩子一邊體會一邊學(xué)習(xí)。孩子跟隨著老師們的細(xì)心的引導(dǎo)，不斷的發(fā)現(xiàn)“新事物”，想象力也得到豐富。一個又一個問題得以解決，滿足了孩子們的求知欲，激發(fā)了孩子熱愛大自然的情感。
在這里的一切，讓我們真正體現(xiàn)了“素質(zhì)教育”的內(nèi)涵！這種寓教于樂的方法，使孩子體驗(yàn)了生活，并能夠與大自然親密接觸，沐浴秋日陽光，呼吸新鮮空氣，用眼睛去捕捉秋天的符號，用雙手去撿拾秋天的印記，用心靈去感受秋的美妙。毫無疑問，秋游使孩子對秋天有了更為感性的認(rèn)識，了解到人與自然和諧相處的重要，也收獲了快樂。
活動中，全體家長的配合無不體現(xiàn)了他們對我們工作的支持與配合。家長能聽從老師的安排，能按規(guī)定的時間準(zhǔn)時到達(dá)目的地集合，家長與家長之間能互相幫助，幼兒與幼兒之間親密無間。整個班級就像“親親一家人”的感覺。家長認(rèn)識孩子，孩子認(rèn)識家長，這在平時的活動中是不能體現(xiàn)的。我們覺的這次活動意義深刻。孩子們在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下參觀了秋天的大自然，其實(shí)那都是孩子們的心意看著孩子們開心的笑臉和他們懂事的行為，我們感觸很深。
這次的秋游活動在歡樂的氣氛中畫上了句號，我們常常說秋天收獲的是希望，而我們的孩子在這個絢麗的秋天收獲的是體驗(yàn)，放飛的是夢想。
秋游活動總結(jié) 篇13
同學(xué)們期待已久，老師們卻為秋游擔(dān)心了好幾天，今天終于告一段落。如果我對這次秋游做一個評價，我個人認(rèn)為有一句話可以總結(jié)，那就是“學(xué)生實(shí)現(xiàn)了愿望，老師完成了任務(wù)”。雖然我不是這次活動的策劃人，但我是這次活動的組織者，我應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任！靜下心來想想。這個活動好處少，問題多。從過去吸取的教訓(xùn)總結(jié)如下：
第一，做好
1.學(xué)生安全教育做得早，做得實(shí)。利用周一的升旗儀式和班會，學(xué)生們出去玩的安全感很強(qiáng)。整個活動過程中沒有發(fā)生安全事故，這是由于班主任和副班的細(xì)心照顧；
2.學(xué)生的健康習(xí)慣養(yǎng)成良好。出發(fā)前，每個班都進(jìn)行了教育，準(zhǔn)備了垃圾袋�，F(xiàn)場用餐后，學(xué)生可以主動清理餐具，保持清潔。離開后，他們沒有留下散落的垃圾。有的同學(xué)還把垃圾帶回學(xué)校；
3、講求秩序，組織紀(jì)律性強(qiáng)。各班學(xué)生少，不私報跑來跑去，保持隊(duì)形，集合速度快；
二、存在的問題及整改措施
1.確定秋游地點(diǎn)沒有實(shí)地考察，和我們想要的有一段距離。教練組織的開發(fā)活動有點(diǎn)馬虎，對學(xué)生的心理教育意義不大。場地是半拉式項(xiàng)目，教育環(huán)境選擇不當(dāng)。以后，我們會親自去調(diào)查，尋求真相。聽耳朵是假的，而眼見為實(shí)。也可以通過其他學(xué)�；蛘咂渌绞津�(yàn)證，最好親自體驗(yàn)一天；
2.與旅游公司協(xié)商制定符合我校的旅游旅行行程，既約束了旅游公司又給我們老師提供了指導(dǎo)，指導(dǎo)班主任提前為自己的班級活動制定合理的計(jì)劃；
3.在確定出行時間之前，先對前一周的天氣做一個調(diào)查，做一個正面的案例，做一個計(jì)劃。這樣做的話，就不會因?yàn)樘鞖庠蚨磸?fù)延誤；
4.游覽車不應(yīng)該由旅游公司帶領(lǐng)，應(yīng)該根據(jù)我們自己的分組計(jì)劃給他們。如果教練遲到了，我們要爭取自己的時間，按照雙方約定出發(fā)前；
5、出發(fā)前要分組，確定組長，并加強(qiáng)聯(lián)系。這樣，個別班主任就不會不堪重負(fù)；
6.這次沒有安排一個主要領(lǐng)導(dǎo)跟隨第一批學(xué)生團(tuán)隊(duì)，導(dǎo)致無法及時反饋信息，調(diào)整突發(fā)事件；
7.每次旅行有兩個小時的活動時間，班主任需要設(shè)計(jì)游戲節(jié)目和文藝節(jié)目來豐富我們郊游活動的意義。這一次，沒有提前規(guī)劃和安排；
8.指導(dǎo)班主任隨時清理和檢查學(xué)生的物品，以免丟失。這次，兩個學(xué)生丟了衣服。
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