英語(yǔ)教師個(gè)人年終總結(jié)范文
律回春暉漸，萬象始更新，我們即將迎來了充滿希望的新一年，回顧過去一年的工作，一定有很多需要梳理的事情，該好好總結(jié)一下過去一年的工作了！年終總結(jié)不僅是給領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)交代，更是對(duì)自己工作的一個(gè)復(fù)盤，下面是小編收集整理的英語(yǔ)教師個(gè)人年終總結(jié)范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
英語(yǔ)教師個(gè)人年終總結(jié)1
我喜歡教師這個(gè)職業(yè)，我的工作態(tài)度一向是積極主動(dòng)的。這學(xué)期是我任教高中的第一學(xué)期，擔(dān)任高二年級(jí)五班，十班的英語(yǔ)教學(xué)。由于高中教學(xué)從零開始，經(jīng)驗(yàn)不足，我對(duì)教學(xué)工作更是不敢絲毫怠慢，平時(shí)深入研究教材教法，虛心向組內(nèi)同學(xué)科老師學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我對(duì)這學(xué)期的總結(jié)：
一、思想工作方面
我自參加工作以來，一直堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，貫徹執(zhí)行黨在新時(shí)期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，既教書又育人。在工作中，不怕困難，頑強(qiáng)拼搏，敢于創(chuàng)新，在教育教學(xué)方面取得了一定的成績(jī)。俗話說：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。
二、教育工作方面
一學(xué)期來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，盡量補(bǔ)充資料。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，在本學(xué)期，我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。
教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。
一方面，農(nóng)村的學(xué)生英語(yǔ)聽，說的能力相對(duì)較弱，授課采用較深的全英教學(xué)，同學(xué)們還不能適應(yīng)。因此了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對(duì)授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。
教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對(duì)我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)�！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。
備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。
英語(yǔ)是一門外語(yǔ)，對(duì)學(xué)生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語(yǔ)，就要讓學(xué)生喜愛英語(yǔ)，讓他們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無法學(xué)下去。為此，我采取了一些方法，就是幫助班上的同學(xué)改英文名，盡量多講一些關(guān)于英美國(guó)家的文化，生活故事，讓他們更了解英語(yǔ)，更喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
英語(yǔ)是語(yǔ)言。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題及時(shí)解決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化。基礎(chǔ)是一種能力，未來的社會(huì)是一個(gè)不斷更新的社會(huì)，濾布要立足于之，就必須不斷地學(xué)習(xí)，獲得新知識(shí)，充實(shí)自己，換句話說，在學(xué)校學(xué)的那些具體知識(shí)，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以我們要給學(xué)生的是一種能延續(xù)的東西，這就是能力。另外，對(duì)部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式，提高他們的能力。
教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無法比擬的歡愉。因此，無論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步。
英語(yǔ)教師個(gè)人年終總結(jié)2
一學(xué)期的工作即將結(jié)束，現(xiàn)對(duì)本人一學(xué)期的工作情況從德、能、勤、績(jī)四方面小結(jié)如下：
德：
在這一個(gè)學(xué)期里，我能夠積極參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并認(rèn)真做好筆記，思想要求上進(jìn)，，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，。同時(shí)我能夠明確教育目的，端正教學(xué)態(tài)度，勤奮刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生。另外我還積極參加教育各級(jí)部門組織的教學(xué)活動(dòng)，始終嚴(yán)格要求自己。一學(xué)期來，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
能：
這學(xué)期主要擔(dān)任三、五、六年級(jí)的英語(yǔ)和美術(shù)教學(xué)工作，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)比較重。在本學(xué)期中著重注意做到了以下幾點(diǎn)：
1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)，難點(diǎn)，并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。我在英語(yǔ)課堂采用多樣化活動(dòng)教學(xué)，把音樂、簡(jiǎn)單的動(dòng)作、游戲、畫畫、比賽等融入到課堂中，激發(fā)學(xué)生的求知欲，活躍課堂氣氛，最大限度地讓學(xué)生在輕松自主的學(xué)習(xí)氛圍中快樂求知，輕松學(xué)習(xí)，不斷地鼓勵(lì)自己。
3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
4、堅(jiān)持聽課，認(rèn)真記錄，積極參與評(píng)課，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式，并抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，收獲不少。
6、在教學(xué)中，我不斷的進(jìn)行教學(xué)反思，盡可能的讓教學(xué)反思貫穿于我的教學(xué)過程之中，每次上完課后，我都盡量寫出教學(xué)反思點(diǎn)。
7、。對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
勤：
一年來，本人一直嚴(yán)于律已，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，出滿勤，干滿點(diǎn)，按時(shí)上、下班，不遲到，不早退，有事請(qǐng)假。工作積極、主動(dòng)，任勞任怨。從不斤斤計(jì)較，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。能出色完成學(xué)校安排的各項(xiàng)教育教學(xué)工作。
績(jī)：
本人通過一年的努力，取得了一定的成績(jī)：
1、成功轉(zhuǎn)化差生三年級(jí)的崔夢(mèng)超、五年級(jí)的戚佳寶、六年級(jí)的劉媛等，效果顯著。
2、處理教材，備教法、學(xué)法上都有了很大的進(jìn)步，能從激趣、自主、操練
入手，力求向上40分鐘要質(zhì)量出發(fā)。所任教的班級(jí)成績(jī)?nèi)昙?jí)全鎮(zhèn)排列第四，五年級(jí)全鎮(zhèn)第名、六年級(jí)全鎮(zhèn)第名，并且大大縮短了和兄弟學(xué)校的差距。整體成績(jī)?nèi)〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步。
總之，一學(xué)期過去了，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下，我取得了很大的進(jìn)步，但同時(shí)還存在著一定的不足。今后，我將進(jìn)一步加強(qiáng)能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，在課余時(shí)，多引導(dǎo)學(xué)生注重“學(xué)以致用。
英語(yǔ)教師個(gè)人年終總結(jié)3
一、政治思想
我熱愛并忠誠(chéng)于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
我喜愛并關(guān)心我的學(xué)生，不但在生活上、學(xué)習(xí)上關(guān)心愛護(hù)他們，還教育他們懂得做人的道理，形成正確的是非觀。班級(jí)規(guī)章制度明確，獎(jiǎng)懲措施到位，呈現(xiàn)出樂于助人、勇挑重?fù)?dān)、互幫互助的良好班風(fēng)。
二、教育工作
作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。
1、思想教育常抓不懈：利用班會(huì)，晨會(huì)進(jìn)行思想品德教育和常規(guī)教育，及時(shí)結(jié)合學(xué)生中出現(xiàn)的各種問題糾正解決，并建立以表?yè)P(yáng)為主的獎(jiǎng)懲機(jī)制，樹立學(xué)習(xí)榜樣，引導(dǎo)學(xué)生逐漸形成良好的道德品質(zhì)、正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勞動(dòng)習(xí)慣和文明禮儀習(xí)慣。
2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級(jí)管理制度，對(duì)學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。
3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會(huì)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。
4、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護(hù)視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，搞好班級(jí)的經(jīng)常性管理工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
5、經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，互通情況，取得家長(zhǎng)的支持和配合，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女等。
通過以上工作，本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。
英語(yǔ)教師個(gè)人年終總結(jié)4
20xx年高考已經(jīng)圓滿結(jié)束。在校長(zhǎng)、下級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和級(jí)長(zhǎng)的正確指導(dǎo)下，在英語(yǔ)備課組成員以及學(xué)生們的共同努力下，我校的英語(yǔ)科在高考中達(dá)到了預(yù)期的效果。通過這次高考的檢驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)這一年的備考工作有很多經(jīng)驗(yàn)值得總結(jié)完善和發(fā)揚(yáng)，同時(shí)也有很多不足需要總結(jié)改進(jìn)�，F(xiàn)將本年度的工作總結(jié)如下。
一、20xx年本校高考英語(yǔ)科情況。
在今年高考中，我校英語(yǔ)最高分為128分，100分以上的有104人，90分以上的共有145人。70—89分段的有269人。40—69分段的共有290人。今年全市英語(yǔ)成績(jī)比較低情況下，能有這樣的成績(jī)，已經(jīng)達(dá)到了我們預(yù)期的目標(biāo)。
二、20xx年本校英語(yǔ)備考的主要舉措、經(jīng)驗(yàn)
�、兕I(lǐng)導(dǎo)重視。
20xx年x月份，學(xué)校就成立了高考備考組。在備考過成中，校長(zhǎng)、下級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與級(jí)組長(zhǎng)經(jīng)常過問英語(yǔ)備考情況，及時(shí)協(xié)調(diào)幫忙解決英語(yǔ)備考過程中遇到的問題。學(xué)校還多次派出英語(yǔ)老師參加各種研討會(huì)、備考會(huì)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
�、趥湔n組成員之間團(tuán)結(jié)，分工，合作。
完整明晰的計(jì)劃，切實(shí)具體的步驟，這一切的實(shí)施還需要一個(gè)富有戰(zhàn)斗力的集體來貫徹、完成。我們備課組成員發(fā)揮了團(tuán)結(jié)、分工、合作的精神，集體備課，共同研究，資源共享，相互交流，不僅研究教什么，還要研究怎么教。
�、塾�(jì)劃早，目標(biāo)明，備考工作緊張而有序。
去年x月份，我們備課組就對(duì)學(xué)生的狀況進(jìn)行了具體的分析，然后又根據(jù)學(xué)生具體情況確定了我們的目標(biāo)，制定了詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。盡管這屆學(xué)生在高二全市期末統(tǒng)測(cè)中成績(jī)不錯(cuò)，但進(jìn)入高三開學(xué)后的摸底考試中完全暴露了基礎(chǔ)很差的不足。據(jù)此，備課組制定了以扎實(shí)基礎(chǔ)為主的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
我們將復(fù)習(xí)分為三個(gè)階段：第一階段是章節(jié)過關(guān)復(fù)習(xí)（20xx年x月——20xx年x月上旬）；第二階段是專題復(fù)習(xí)（20xx年x月下旬——20xx年x月中旬）；第三階段是點(diǎn)撥提高（20xx年x月下旬——6月上旬）�？紤]到學(xué)生基礎(chǔ)差，我們將復(fù)習(xí)的主要任務(wù)放在抓基礎(chǔ)知識(shí)方面，大部分時(shí)間放在第一階段章節(jié)過關(guān)上。在這一輪復(fù)習(xí)過程中，我們將高一到高二的英語(yǔ)課本跟學(xué)生詳細(xì)進(jìn)行了復(fù)習(xí)，每一個(gè)單元復(fù)習(xí)后都進(jìn)行檢測(cè)，進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。
在廣州“一�！敝�，考生主要存在的問題有：
1、基礎(chǔ)知識(shí)不過關(guān)，如單詞字母大小寫不會(huì)，單詞拼寫錯(cuò)誤百出，名詞的單復(fù)數(shù)區(qū)別不清，現(xiàn)在分詞、過去分詞的用法不懂，時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)的運(yùn)用、動(dòng)詞短語(yǔ)的固定搭配記得不夠準(zhǔn)確，詞匯掌握得不夠好等。
2、完型填空對(duì)近義詞的區(qū)別及對(duì)上下文的理解能力比較差。
3、閱讀方面顯示出學(xué)生的詞匯量不夠大，并且不會(huì)抓住主題句、不注意排除干擾的'相似的信息。
4、寫作方面。基礎(chǔ)寫作不少學(xué)生不懂得整合信息或漏寫信息點(diǎn)，讀寫任務(wù)顯示出學(xué)生的概括能力差，有的僅提及其中某一方面或僅側(cè)重某一方面，甚至完全提不到重點(diǎn)；有的在文中摘抄完整的兩個(gè)句子作為自己的，或者幾乎一字不變地把原文中的主動(dòng)句變成被動(dòng)句等；有的學(xué)生以文中細(xì)節(jié)代替概括，不清楚哪些是事例哪些是概括的語(yǔ)言；有的學(xué)生在第一段就發(fā)表自己的個(gè)人意見。
此外，在寫作中，中式英語(yǔ)的表達(dá)也相當(dāng)多，篇章的邏輯較混亂。發(fā)現(xiàn)這些情況后，我們及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)策略，過好詞匯、語(yǔ)法兩關(guān)，回歸課本，強(qiáng)化專題訓(xùn)練。
綜合測(cè)試是我們訓(xùn)練閱讀寫作的重要手段。每周堅(jiān)持兩次測(cè)試是我們鐵定不變的做法（這個(gè)做法一直堅(jiān)持到高考前禁考為止，每次測(cè)試均用年級(jí)統(tǒng)一安排的時(shí)間和上課時(shí)間）。每次測(cè)試完后，我們都及時(shí)批改，及時(shí)討論試題的重點(diǎn)、難點(diǎn)，及時(shí)精要評(píng)講（重點(diǎn)評(píng)講閱讀理解和書面表達(dá)），及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在問題，及時(shí)扶差補(bǔ)缺。
為了及時(shí)了解學(xué)生的測(cè)試情況，我們老師常常在下午放學(xué)后，不吃晚飯，留在辦公室一直改卷到晚上，直到把卷改完為止。這種廢寢忘食、以校為家的精神大大地鼓舞了學(xué)生們的斗志。在第三階段，我們根據(jù)幾次模擬試題、幾次備考會(huì)交流得來的信息，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了出題方向和解題思路的點(diǎn)撥提高。
聽力歷來是最容易得分又最容易丟分的一個(gè)大題。xx屆的聽力訓(xùn)練材料采用《聽力風(fēng)暴》，這本書的優(yōu)點(diǎn)是配套錄音帶發(fā)音清晰，內(nèi)容題材豐富，貼近高考，不足之處就是語(yǔ)速稍快。在征得年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的同意后，我們堅(jiān)持利用每周兩個(gè)晚上（7：20pm—7：40pm）播放聽力錄音。聽完后學(xué)生自己對(duì)答案，聽不懂的地方自己參考書本后面的朗讀材料。
④重視非智力因素對(duì)高考的影響。
臨近高考學(xué)生的能力基本已經(jīng)定型，但一些非智力因素（如書寫等）可能會(huì)影響學(xué)生的考試成績(jī)。因此，我狠抓訓(xùn)練學(xué)生的書寫和填涂答題卡的習(xí)慣。讓學(xué)生養(yǎng)成書寫工整和正確涂卡等良好的習(xí)慣。并要求學(xué)生統(tǒng)一用黑色墨水書寫。布置抄寫英語(yǔ)短文作業(yè)是我們訓(xùn)練學(xué)生書寫的常用方法。同時(shí)，我們也通過其它的一些做法去強(qiáng)迫學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)格要求的習(xí)慣。在模擬考試中凡是不按要求答題者統(tǒng)統(tǒng)按零分處理。
⑤重視規(guī)范，緊抓不放。
備考中，我們反復(fù)強(qiáng)調(diào)，希望學(xué)生重視作答的規(guī)范，強(qiáng)化得分意識(shí)。比如作文寫作，如何體現(xiàn)文體規(guī)范重視規(guī)范，可以把能得到的分拿多、拿滿，有利于克服失分大于得分的現(xiàn)
這里的“規(guī)范”包括：
1、答題思路的規(guī)范。懂得如何入手，從哪里入手，要答什么。
2、答題表述的規(guī)范。說得出來，講的準(zhǔn)確，不羅唆。
3、答題格式的規(guī)范。書寫工整，有條理，無錯(cuò)字語(yǔ)病。
�、拮ブ攸c(diǎn)，注重培優(yōu)補(bǔ)差工作。
我們特別注意在兩方面抓好重點(diǎn)，一是在備考選材方面抓好重點(diǎn)；二是在對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)上抓好重點(diǎn)。在后期的復(fù)習(xí)工作中，由于資料很多，各地的模擬題也很多，我們沒有時(shí)間也沒有必要全部都去做。因此抓住重點(diǎn)，選好材料可以取得事半功倍的效果。我們備課組經(jīng)常一塊先自己做，然后挑選適合我們學(xué)生的題目讓他們訓(xùn)練。我們還特別注重做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。備考伊始，我們就落實(shí)培優(yōu)，抓穩(wěn)尖子。
所謂“落實(shí)”、“抓穩(wěn)”主要是說：早（做）、精（講）、巧（練）。早做：開學(xué)不久即考慮培優(yōu)班的工作落實(shí)；抓好人選，集中訓(xùn)練，組成高分的“沖刺軍團(tuán)”；精講：要知道尖子生的迫切問題，分析尖子生的“軟肋”在哪里，為什么會(huì)丟分，丟哪里的分。巧練：落實(shí)訓(xùn)練重點(diǎn)，保持相當(dāng)難度；提高做題速度；加強(qiáng)解題思路訓(xùn)練，更加從嚴(yán)要求，抓好細(xì)節(jié)問題和規(guī)范意識(shí)。我們以那些有希望上線的學(xué)生為重點(diǎn)，實(shí)施了人盯人的辦法，爭(zhēng)取能上線的不落空。
�、邎�(jiān)持“三統(tǒng)一”
1、統(tǒng)一測(cè)試內(nèi)容。
2、統(tǒng)一測(cè)試時(shí)間。
3、統(tǒng)一復(fù)習(xí)資料。
我們所用的資料分為四部分：
1、聽力訓(xùn)練材料；——《聽力風(fēng)暴》和《英語(yǔ)周報(bào)》
2、專項(xiàng)練習(xí)（包括語(yǔ)法、完型和閱讀等）——自編；
3、測(cè)試題——《英語(yǔ)周報(bào)》。
�、嚓P(guān)注動(dòng)向，分析信息
“關(guān)注動(dòng)向”，就是要留意備考形勢(shì)的推進(jìn)變化，吸收各方的信息，配合之以做好我們的備考計(jì)劃的適時(shí)調(diào)整。我們備考組老師經(jīng)常與其他學(xué)校溝通，關(guān)注重點(diǎn)中學(xué)學(xué)校的信息題。同時(shí)經(jīng)常上網(wǎng)查閱相關(guān)的最新信息。
面臨著新課程下的新高考，我們需要進(jìn)行新的學(xué)習(xí)和接受新的挑戰(zhàn)。我們有決心也有信心，一如既往的努力，爭(zhēng)取新的成績(jī)！
三、20xx年本校高考英語(yǔ)科存在的主要問題及原因。
通過以上的備考辦法，我校高考英語(yǔ)科雖然取得了預(yù)期的效果，但也存在著一些問題，主要有如下幾方面：
�、賹W(xué)生基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，各年級(jí)教學(xué)連貫不夠。
�、诘头侄蔚膶W(xué)生人數(shù)居多，大部分學(xué)生怕學(xué)英語(yǔ)，進(jìn)步不大。
③聽力和語(yǔ)法填空部分依然是學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)。
出現(xiàn)以上問題的主要原因是：
�、賹W(xué)生原來基礎(chǔ)差。學(xué)校的老師不是循環(huán)的，且高一高二高三的老師沒有統(tǒng)一好什么時(shí)候應(yīng)著重訓(xùn)練什么，著重培養(yǎng)學(xué)生哪種能力。大家認(rèn)為上完自己的課程就完成教學(xué)任務(wù)，沒有通盤考慮，沒有系統(tǒng)化。到高三時(shí)再著手，已經(jīng)不夠時(shí)間了。
�、谟捎诨A(chǔ)差，大家對(duì)英語(yǔ)已經(jīng)失去興趣和信心。
�、蹖W(xué)生的語(yǔ)言環(huán)境還不夠好，基礎(chǔ)知識(shí)不過關(guān)。
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