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關(guān)于解放路小學(xué)第二周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)總結(jié)
本學(xué)期，解放路小學(xué)為了給青年教師專業(yè)成長搭建發(fā)展平臺，加強(qiáng)了教研組活動建設(shè)，各學(xué)科教研組長根據(jù)學(xué)科與年級特點、獻(xiàn)計獻(xiàn)策，組織的教研活動主題鮮明、構(gòu)思獨特、形式豐富多彩，讓教師人人參與、人人展示，形成了濃厚的研討氛圍。
語文教研組教師不僅按時到規(guī)定教室集中，而且各教研組黑板上活動主題引人注目，教研組長準(zhǔn)備認(rèn)真，均使用多媒體出示文本材料，老師們默讀材料后，獨立思考，認(rèn)真工整地填寫文本解讀相關(guān)表格，之后積極參與研討，各抒己見，深入透徹地探討文本主旨，對文中的精辟語句由淺入深地挖掘，研討氛圍熱烈而濃厚。
數(shù)學(xué)組教師集中在一起，由莊海翔主任作“分?jǐn)?shù)同題教材解讀”，莊主任將整個小學(xué)階段有關(guān)“分?jǐn)?shù)”的內(nèi)容進(jìn)行了梳理，從教材編排體系特點、教學(xué)價值、教學(xué)策略、教學(xué)結(jié)構(gòu)等方面作了詳細(xì)解讀，使得許多沒帶過大循環(huán)的老師對相關(guān)教材有了了解，大部分老師認(rèn)真記錄，整個學(xué)習(xí)過程秩序井然，效果顯著。
英語組教師在王宏權(quán)老師的精心組織下開展得有序高效，老師們能夠圍繞主題認(rèn)真準(zhǔn)備發(fā)言材料，結(jié)合自己的教學(xué)實際暢談對“英語對話教學(xué)”的認(rèn)識，研討氛圍濃厚，此次討論對今后的課堂教學(xué)起到了一定的推進(jìn)作用。
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