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辯論賽活動方案常用15篇
為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行,就常常需要事先準(zhǔn)備方案,方案可以對一個行動明確一個大概的方向。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎?以下是小編精心整理的辯論賽活動方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
辯論賽活動方案1
為了豐富同學(xué)們的課余生活,活躍校園氣氛,促進(jìn)各團(tuán)支部班級之間的溝通,開拓同學(xué)們的思路,體現(xiàn)大學(xué)生風(fēng)華正茂的精神狀態(tài),提高同學(xué)辯論水平,發(fā)掘培養(yǎng)辯論人才。
一、活動口號:“四方辯駁,展現(xiàn)自我”
二、活動時間:4月7日—4月25日
三、活動地點:階梯教室及教室
四、活動內(nèi)容:當(dāng)代大學(xué)生有著美好青春無限活力,因此我們特舉辦一次“關(guān)注熱點,追求真理,鍛煉自己,發(fā)展自我”為宗旨的辯論賽。通過開展此次活動,讓同學(xué)們關(guān)注社會問題,展現(xiàn)當(dāng)代學(xué)子風(fēng)范。
五、活動目的:
(1)為學(xué)生自主參與社會問題,獨(dú)立發(fā)現(xiàn)問題,解決問題提供機(jī)會。
(2)為學(xué)生展現(xiàn)自我,提高語言組織、表達(dá)能力創(chuàng)建一個平臺。
(3)使學(xué)生學(xué)會搜集、整理資料,豐富課余生活,構(gòu)建充實積極向上的校園文化生活。
六、活動對象:機(jī)械系大一各團(tuán)支部班級
七、動主策劃辦方:機(jī)械系團(tuán)總支組織部
贊助單位:
八、項的設(shè)置:
冠軍、亞軍、季軍、優(yōu)秀獎各一名
最佳辯手4名
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:400元
附(一)活動流程
18個參賽隊
9個勝出隊
從隊中選出1個幸運(yùn)
5個淘汰隊
5個勝出隊
6個隊晉級半決賽
3個淘汰隊
從隊中選出1個幸運(yùn)隊
4個隊晉級決賽
2個負(fù)隊
3個勝出隊
9個淘汰隊
10個晉級復(fù)賽
爭奪第一名
爭奪第三名
2個勝出隊
從隊中選出1個幸運(yùn)隊
(二)賽事主要是:初賽、復(fù)賽、半決賽、決賽。
(三)辯論賽流程及規(guī)則以及評分標(biāo)準(zhǔn)(附表)
(四)活動宣傳:
(1)機(jī)械系團(tuán)總支組織部下班宣傳,向各團(tuán)支部詳細(xì)說明活動規(guī)則。
(2)主辦方向參賽隊伍提前宣傳并給出辯題,讓參賽隊員有充足時間準(zhǔn)備。
注意事項:
(1)評委及主持人的選定
(2)計時員、記分員的選定(若干名)
(3)經(jīng)費(fèi)的'申請
(4)每輪辯論賽中辯題的擬定
(5)必要的比賽設(shè)備,場地的提供
辯論賽活動方案2
秋意已濃,轉(zhuǎn)眼間新生已經(jīng)邁入大學(xué)生活一個月有余。一個月的時間里在感受礦大人文底蘊(yùn)、尋找礦大人的精神道路上,新生們邁出一步步堅實的步伐!稗q論”作為一種文化,是大學(xué)生活中不可缺少的元素。思辨的精神又是礦大人身上不可缺少的特質(zhì)。為了給新生自我展示的機(jī)會,為了“辯論”作為一種文化在礦大的傳播和發(fā)展,我們特傾情奉獻(xiàn)第二屆資源學(xué)院“顛峰舌戰(zhàn)”辯論賽,作為這個秋天送給新生的禮物。
此次“顛峰舌戰(zhàn)”辯論賽從十月中旬開始準(zhǔn)備,于十一月上旬正式全面展開,分團(tuán)體組和挑戰(zhàn)賽兩部分同時開始,預(yù)計延續(xù)一個月的時間。
一、賽會組織機(jī)構(gòu)
主辦單位:資源學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會、新聞傳播中心
承辦單位:資源學(xué)院組織部、學(xué)建部、記者站
策劃組組長:王軍鵬
籌備組副組長:吳江濤、秦軻、孫清鐘
籌備組成員:劉良志、張華、李昊、于立業(yè)、李伍、陳鑒、戴金水、聶平、雷嵩、徐珠春、徐海東、牟敏杰
顧問組成員:付微、李亮、王強(qiáng)、周霞、邢雪、韓秋、翟勝麗
二、賽會宗旨
新學(xué)期,新機(jī)遇,新挑戰(zhàn),新希望。為促進(jìn)“辯論”這一文化在礦大的傳播和發(fā)展,豐富同學(xué)們的大學(xué)生活,提升學(xué)生綜合素質(zhì),展示大學(xué)生的'卓越的精神風(fēng)貌,展現(xiàn)資源學(xué)院風(fēng)采,為校園文化建設(shè)貢獻(xiàn)一份自己的力量,賽事將注重“思辯與文化”,本著“公平公正”的原則為大家展現(xiàn)辯論的真正魅力。
三 、活動目的
、、促進(jìn)“辯論”文化在礦大的傳播和發(fā)展,引發(fā)學(xué)生對熱點問題的思考,促進(jìn)思辯精神在礦大的傳承和發(fā)揚(yáng),為校園文化建設(shè)和大學(xué)生精神文化構(gòu)建努力,
、、增強(qiáng)同學(xué)們愛祖國、愛人民,刻苦學(xué)習(xí),立志成才,報效祖國的信念與決心,同時使同學(xué)們?nèi)谌氲郊w中,培養(yǎng)互相協(xié)作的能力,共同進(jìn)步;
、、通過辯論,明確大學(xué)生的努力方向,對成才、成長、學(xué)習(xí)、生活、社會熱點等問題有正確的態(tài)度;
、、通過辯論,增強(qiáng)知識儲備,用理論武裝自己,練就本領(lǐng),肩負(fù)強(qiáng)國富民的歷史使命;
、荨⒄故敬髮W(xué)生精神面貌,對學(xué)院內(nèi)外展現(xiàn)資源學(xué)院風(fēng)采;
⑥、選拔參加校辯論賽的辯手。
四、賽會時間安排:
(詳見附件六)
籌備時間:xx年10月16日—xx年11月4日
xx年10月29日:專業(yè)表演賽
比賽時間: xx年11月4日—xx年12月2日
11月4日:辯論賽開幕儀式及揭幕戰(zhàn)
11月5日:預(yù)賽
11月11日:半決賽
11月25日:季軍爭奪戰(zhàn)
11月26日:決賽及頒獎儀式
11月27日—12月2日:挑戰(zhàn)賽預(yù)留時間
五、辯題主題思想:
待定
六、參賽對象:
團(tuán)體組: 團(tuán)委、學(xué)生會、新聞傳播中心各部門自由組隊參賽(8支)
挑戰(zhàn)賽:05、12級學(xué)生自由組隊參賽
七、參賽要求:
團(tuán)體組;每組由七人組成,其中一名領(lǐng)隊,四名上場隊員,兩名替補(bǔ),各隊可在不同場比賽中要求換人(在七人以外),但需報經(jīng)組委會同意,換人不得超過兩人,各場辯論中不得換人。
挑戰(zhàn)賽:每隊由六人組成,一名領(lǐng)隊,四名上場隊員,一名替補(bǔ),各場比賽之間不得換人。
八、賽會人員組成:
組委會:王軍鵬、秦軻、吳江濤、孫清鐘
評判團(tuán):
1. 表演賽由本院老師組成,揭幕戰(zhàn)請輔導(dǎo)員老師參加;
2.預(yù)賽由本院的專業(yè)辯手及部長組成,并由專業(yè)辯手進(jìn)行點評;
3. 半決賽每場至少邀請一名外院專業(yè)辯手參加;
4.季軍爭奪賽邀請各院輔導(dǎo)員老師,決賽邀請校團(tuán)委、學(xué)工處老師及專業(yè)老師。
承辦班級:12級兩個班級(待定)
主持人:12級兩名
記時員:兩名
記錄員:每場一名
辯論賽活動方案3
一、辯論題目:
如何看待網(wǎng)絡(luò)語言
二、活動目的:
1,為初中生能充分張揚(yáng)個性,展示個人才能提供一個平臺
2,通過本次活動提高廣大初中生的口才表達(dá)能力和交際水平
三、賽制:
四對四公開賽
四、規(guī)則及程序:
1、開場,介紹對壘隊伍、評判團(tuán)、嘉賓比賽規(guī)則并宣布比賽開始。
2、辯論賽的環(huán)節(jié):
(1)、開篇立論(共用時6分鐘,每方用時3分鐘),由正、反兩方一辯分
別說明自己一方的觀點。
(2)、攻辯(共用時12分鐘,每人用時為2分鐘內(nèi))
1由正、反雙方的二、三、四辯進(jìn)行一對一攻辯。
2攻辯由正方二辯開始,正反方依次交替進(jìn)行。
(3)、自由辯論(共用時16分鐘,每方限用時8分鐘)
1在總時間內(nèi),每位辯手的發(fā)言順序,次數(shù)和個人發(fā)言用時下限。
2由正,反兩方交替進(jìn)行,計時員分別對兩方計時,先由正方任何一位辯手起立發(fā)言,完畢后反方的任何一位辯手應(yīng)立即起立發(fā)言。直到每方隊員的時間用完為止。
3當(dāng)一方發(fā)言時間只剩下半分鐘時,由計時員提醒第一次;第二次提醒即為該方發(fā)言時間已到。
4一方發(fā)言時間用盡,另一方還有時間,則該方還有發(fā)言權(quán),可繼續(xù)發(fā)言,直到該隊的時間用完。
5辯論過程中辯手不得展示或宣讀事先準(zhǔn)備好的.稿件或事先準(zhǔn)備好的圖表或書籍,違者將酌情扣分,但辯手可出示或引述書本,報刊的摘要加強(qiáng)論據(jù)。
6自由辯論時間到則自由辯論環(huán)節(jié)結(jié)束。
(4)、總結(jié)陳述(共用時6分鐘,每方用時3分鐘)
1正方五辯總結(jié)陳詞。
2反方五辯總結(jié)陳詞。
(5)主席宣布賽果并宣布辯論賽結(jié)束。
辯論賽活動方案4
一、 活動時間:
XX年4月11日下午4:40到5:30
二、 活動地點:
綜合樓a區(qū)205教室
三、 活動的目的:
擴(kuò)大協(xié)會成員的知識面,加強(qiáng)協(xié)會成員之間的團(tuán)隊合作意識,進(jìn)一步加強(qiáng)對證券知識的`了解與認(rèn)識;同時也為提高部內(nèi)全體成員的語言表達(dá)能力;
四、 參賽對象:
社聯(lián)證券協(xié)會內(nèi)部成員
五、辯論流程:
1、主持人致開幕詞,介紹嘉賓、評委、雙方辯手
2、立論階段:正、反兩方一辯分別闡述己方觀點 (各5分鐘)
3、攻辯階段: 正方二辯選反方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯 (1分30秒)
20xx辯論賽策劃書20xx辯論賽策劃書
反方二辯選正方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯 (1分30秒)
正方三辯選反方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯 (1分30秒)
反方三辯選正方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯 (1分30秒)
4、自由辯論階段: 正方先提問 (各5分鐘)
5、總結(jié)呈詞階段:反方四辯先總結(jié),正方四辯后總結(jié) (各3分鐘)
6、評委退席,評議出獲勝方和最佳辯手
7;主持人宣布結(jié)果,宣布辯論賽結(jié)束
六、各部門職責(zé)
1、宣傳組:辯論賽前后各出一篇通訊稿進(jìn)行宣傳,布置教室黑
板,營造出辯論賽的氣氛;
2、組織組:對賽場的安排,賽前安排好桌椅,賽后還原桌椅,3、策劃組:做好本次活動的策劃工作
4、考勤組:對本協(xié)會的成員進(jìn)行嚴(yán)格的考勤,對未到者做好記錄,有事請假者另記
5、財務(wù)組:本次辯論賽涉及的獎品要做好合理的預(yù)算,建議50元以內(nèi),獎品以筆記本
七、獎項設(shè)置:參賽者均可以獲得一份獎品,獲勝方則可以獲得由證券協(xié)會與社聯(lián)蓋章的筆記本,最佳辯手同樣享有獲勝方的權(quán)利
八、備注:
1、本次辯論賽的辯手從協(xié)會內(nèi)部選,正反兩方各四人,共八人,以自愿報名為原則
2、主持人、計時員也從本協(xié)會內(nèi)部產(chǎn)生,有意者也請自愿報名
3、評委、嘉賓由協(xié)會主席團(tuán)邀請
辯論賽策劃書
1、 活動背景
2、 活動目的
3、 活動主題
4、 活動對象
5、 活動安排
6、 活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算
7、 比賽工作具體安排
8、 活動負(fù)責(zé)人
辯論賽活動方案5
一、活動背景
本次辯論賽主要是為了豐富同學(xué)的課余生活,活躍校園氣氛開拓思想,體現(xiàn)我們XXX學(xué)院學(xué)生風(fēng)華正茂的精神狀態(tài),提高同學(xué)辯論水平,發(fā)掘培養(yǎng)辯論人才。本著“公平競爭,力爭第一”的精神,提高學(xué)生邏輯思維能力和語言表達(dá)能力以及團(tuán)隊的組織和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。
二、活動目的
通過舉辦辯論賽為廣大學(xué)生提供一個展示自己能力的平臺,近而,在全院范圍內(nèi)形成一種勤于思考、敢于思辯、善于思辯的積極探索的良好氛圍。增強(qiáng)學(xué)生對人文知識的認(rèn)知,積極主動的參與到學(xué)習(xí)中來,引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展,最后選出我院的第一代辯論隊。
三、活動對象
XXX學(xué)院所有在校學(xué)生
四、參賽方式
可以以班級為單位或者是以本專業(yè)為單位
五、地點
1201階梯教室
六、組織單位
主辦單位:XXX學(xué)院校團(tuán)委
承辦單位:校學(xué)生會學(xué)習(xí)部
贊助單位:XXX
七、比賽宗旨
論古今天下嘆南信菁華
八、獎項設(shè)置
本次辯論大賽共設(shè):
一等獎團(tuán)隊一支(冠軍隊),獎品為一等獎榮譽(yù)證書+冠軍隊錦旗一副;
二等獎團(tuán)隊一支(亞軍隊),獎品為二等獎榮譽(yù)證書+亞軍隊錦旗一副;
三等獎團(tuán)隊一支(季軍隊),獎品為三等獎榮譽(yù)證書+季軍隊錦旗一副;
最佳辯手獎兩名,一名在冠軍隊中選取,另一名則在亞軍隊或者季軍對中選取。
九、比賽前各部門分工
宣傳部:宣傳部為我們本次活動出一期板報在食堂門口進(jìn)行公示,廣播站:每晚的投影儀、音響和話筒。
辦公部:負(fù)責(zé)統(tǒng)計比賽成績,以及獎品的準(zhǔn)備等相關(guān)事宜。
女生部:負(fù)責(zé)每場比賽時的門口接待以及每場的服務(wù)員3名。
勞生部、體育部:負(fù)責(zé)維持比賽現(xiàn)場的秩序等相關(guān)事宜。
社管委:讓旗下的攝影社負(fù)責(zé)比賽時的拍照和每一個比賽團(tuán)隊的CVI。
文藝部:負(fù)責(zé)做卡片(包括正反雙方的辯手座位號、XX的警示牌、評為老師的座位牌)。
XX團(tuán):負(fù)責(zé)每場比賽的XX及評為老師。(文藝部再協(xié)助XX團(tuán)做些相應(yīng)的邀請函)。
十、比賽方式
十一、日程安排
3月7日(周一):開部長列會是將本次活動和大家詳細(xì)說明一下;
3月8日(周二):宣傳部將相關(guān)板報出好然后抬到食堂門口進(jìn)行公示宣傳;
3月8日(周二):晚上7:00在1201教室集合各班班長做更進(jìn)一步的.關(guān)于
本次活動的說明;
3月9日——3月10日:由各班班長將各班參賽的人員名單上報至學(xué)習(xí)部審核;
3月11日(周五):中午12:30在1201教室,將各參賽隊集合進(jìn)行辯論賽是應(yīng)注意的比賽規(guī)則及細(xì)節(jié);同時,進(jìn)行預(yù)賽的抽簽分組,包括辯題的抽;(屆時放一個國際性的辯論賽視頻)
3月14日3月19日:晚上6:30分在1201教室舉行預(yù)賽,每晚三場比賽,第二場比賽結(jié)束休息10分鐘;
3月23日3月24日:晚上6:30分在1201教室舉行復(fù)賽,每晚三場比賽,第二場比賽結(jié)束休息10分鐘;
3月28日:晚上6:30分在1201教室舉行最后一場決賽,有兩組辯手,第一場比賽結(jié)束休息10分鐘;
以下為具體操作:
準(zhǔn)備物品:1卡片,3話筒2個,4場地(1201階梯教室),5讀秒計時器(可用秒表或者手機(jī)等物品的秒表計時),6錦旗:至少3幅,一幅冠軍隊,一幅是亞軍隊,一幅是季軍隊,證書:至少14個,冠、亞、季軍沒人1個;另外,就是最佳辯手獎1名,優(yōu)秀辯手1名,7辯手準(zhǔn)備隨身筆,和記錄對方錯誤的小卡片,其它所需物品,計算器、桌椅、秒表、音響、話筒、投影儀、服裝、紙筆等。
場地布置:兩隊辯手成“八字”或面對面就座,XX坐在“八字”中間,計時員坐在“八字”兩端,評委坐在“八字”開口方向,觀眾坐在評委后面。
人員安排:人員以院系所有學(xué)生為主,1兩隊隊伍,2XX一名,負(fù)責(zé)環(huán)節(jié)間的銜接,3評委參依照評分制和淘汰制賽制,4投影儀、音響(廣播站),5計時員2名(學(xué)習(xí)部兩個人),6服務(wù)員3名(女生部),7維持秩序若干名(勞生部和體育部),8入場登記1到2名(學(xué)習(xí)部),9每晚的評委及XX的邀請(XX團(tuán)),10觀眾,11總負(fù)責(zé),需要對整場比賽流程了然于胸,負(fù)責(zé)突發(fā)狀況(學(xué)習(xí)部)。
活動頒獎:由XX團(tuán)邀請學(xué)校的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)來給我們的獲勝者頒獎,禮儀暫時安排三個人;同時,再由學(xué)校的攝影老師來給我們拍照,以便賽后我們的新聞報道工作。最后,頒獎完畢,進(jìn)行集體合影。
十二、應(yīng)急規(guī)劃
為防止比賽中一些特殊情況出現(xiàn)比賽造成影響,特制定緊急情況處理方案。
對全體工作人要求:遇到緊急突發(fā)事件,全體人員保持冷靜,在最短的時間內(nèi)找到最有效的解決方案。
十三、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
所有經(jīng)費(fèi)先有學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé),待所有活動圓滿結(jié)束之后再向校團(tuán)委申請此次活動所得經(jīng)費(fèi)。
辯論賽活動方案6
一、比賽目的:
提升業(yè)務(wù)能力,拓展管理思維,豐富業(yè)余生活
二、比賽時間及地點:
20xx年7月20日~7月21日13:00~16:00公司三樓培訓(xùn)教室
三、參賽對象:
20xx年銷售班學(xué)員或大區(qū)人員
四、參賽方式:
參賽隊伍:組建4支隊伍,每隊包括領(lǐng)隊1名,辯手4人;
五、辯論命題:
1、總代理要不要“控制”;
2、產(chǎn)品線是寬好還是窄好;
3、銷量更重要還是利潤更重要;
六、比賽方式:
1、本次比賽分為兩個階段,第一階段為半決賽,第二階段為決賽,每個階段前根據(jù)抽簽結(jié)果進(jìn)行比賽;
2、提前由雙方領(lǐng)隊抽取比賽題目,比賽結(jié)果由評委當(dāng)場評分,并公布成績;
六、比賽規(guī)則及評分標(biāo)準(zhǔn)
七、比賽流程:
八、評委構(gòu)成:
1、半決賽:公司科部級領(lǐng)導(dǎo);
2、決賽:公司總助級以上領(lǐng)導(dǎo)
九、獎項設(shè)置:
1、本次比賽,根據(jù)16名選手最終平均得分情況,評出三名優(yōu)秀辯手,頒發(fā)價值200元的`獎品及證書;
2、評出團(tuán)隊冠軍(價值800元的獎品)、亞軍(價值500元的獎品)并頒發(fā)證書;
3、所有參賽人員均有小紀(jì)念品;
4、費(fèi)用預(yù)算:合計費(fèi)用:20xx元
十、比賽組織
辯論賽活動方案7
一:活動簡介
首先,辯論是民生傳統(tǒng)。
在辯論中,我們應(yīng)該認(rèn)識大學(xué),了解大學(xué),融入大學(xué),然后啟迪智慧,思考世界,規(guī)劃人生。此次民生學(xué)院辯論賽旨在傳遞這種精神,讓民生輝煌!
具體安排如下:
比賽活動由學(xué)生會組織,協(xié)會承辦,初賽比賽評委由學(xué)生會主席、干部以及07、08、09的最佳老辯手擔(dān)任,期間通過對比賽的點評和分析,對社員進(jìn)行進(jìn)一步的訓(xùn)練和啟發(fā),同時對社團(tuán)進(jìn)行更深層次的宣傳,讓更多的人進(jìn)入辯論賽的環(huán)境下,發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)秀傳統(tǒng),傳承河大的文化底蘊(yùn)。
預(yù)賽將于10月17日結(jié)束,進(jìn)入第二輪;
經(jīng)過一周的準(zhǔn)備,晉級隊定于24日至30日進(jìn)行復(fù)賽;
決賽隊伍將在11月6日爭奪決賽。
復(fù)賽和決賽屆時將請到各個隊伍隊員、學(xué)生會同學(xué)、團(tuán)委同學(xué)、部分專業(yè)輔導(dǎo)員、團(tuán)委負(fù)責(zé)人及相關(guān)專業(yè)老師到場觀摩、點評。
二:活動主題
我的大學(xué),思辨天下。
三:活動目的
首先,通過這次辯論賽,學(xué)生們可以啟發(fā)自己的智慧,結(jié)交朋友!我們希望通過辯手的'交流,了解大學(xué),了解大學(xué),規(guī)劃大學(xué),了解人生。其次,在準(zhǔn)備辯論賽的同時,使大學(xué)生的邏輯思維能力、口頭表達(dá)能力、賽場心理素質(zhì)、以及團(tuán)隊的組織和協(xié)作能力得到全面的提高。
最后,通過辯論賽這個平臺使同學(xué)們體會到河大的百年文化底蘊(yùn)、思想積淀,真正踐行本次活動的主題“我的大學(xué),思辨天下”,成為一名真正用心思辨的大學(xué)生。
四:面向全體
以團(tuán)支部、班級為單位,還跨專業(yè)團(tuán)隊。
五:活動時間:
20xx年10月、11月。
六:比賽規(guī)則
。ㄒ唬┵愔
實行四對四團(tuán)體辯論賽
1,初賽
每場比賽都會選出獲勝的隊伍,并從失敗的隊伍中選出一名優(yōu)秀的辯手
2,復(fù)賽
3,總決賽
評出優(yōu)勝隊
。2) 辯論賽程序(由主辦方填寫)
1,宣布辯題
2,介紹參賽代表隊及所持立場
辯論賽活動方案8
主辦單位:--工程學(xué)院
承辦單位:創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)部
比賽目的:為了促進(jìn)校園象棋氛圍,體驗正式比賽方式,增強(qiáng)學(xué)生象棋興趣和全校各優(yōu)秀棋手之間的交流,特此舉辦本次比賽。
比賽時間:xx--年5月8日——12日,下午13:00——15:30(如果時間上來的及,則每天下午進(jìn)行3輪比賽,如果來不及就舉行2輪)
比賽地點:學(xué)校操場
比賽方式:采取寧波市棋類比賽正式方法,采用電腦編排對手,通過幾輪比賽,決出名次。
桌椅準(zhǔn)備:象棋室桌子+實驗室桌子,一共50張,椅子100把(可以容納100名學(xué)生同時參加比賽,同時給桌子貼上標(biāo)簽,注明1-50號桌)由周鋼營老師負(fù)責(zé)。(601班學(xué)生負(fù)責(zé)幫忙抬椅子、桌子)。
后勤準(zhǔn)備:負(fù)責(zé)制作“--象棋賽”條幅懸掛于春天教學(xué)樓,打印機(jī)和打印紙,同時準(zhǔn)備一根長點的電源插座用于比賽編排使用,提供2瓶膠水。由--老師負(fù)責(zé)。
裁判安排:
男子組
。ㄕ埥虒(dǎo)處負(fù)責(zé)代好上述幾位老師的課程)
宣傳報道:由--老師負(fù)責(zé),拍好照片,形成報道,于校園網(wǎng)上發(fā)布,同時將圖片上傳至ftp-jdc-中國象棋-音響話筒:由--老師負(fù)責(zé),開好音響,提供2個話筒。
獎品負(fù)責(zé):由--老師負(fù)責(zé),負(fù)責(zé)獎狀打印和獎品。
報名方式:各班請于5月1日前將本班參賽選手的`報名單,在ftp-jdc-中國象棋-xx--第六屆校園象棋賽-男子組報名文件夾下,男子組報名單;女子組報名文件夾下,女子組組報名單中分別填寫完成。(注意是填寫,不是另附文件)
比賽說明:
1、全校評選男子組前8名,女子組前6名為獲獎選手,同時評選出8男8女為優(yōu)秀選手(這里低段班級優(yōu)先考慮)。
2、由于本次比賽是我們學(xué)校第一次采用正規(guī)比賽的方法,存在著學(xué)生找比賽座位(特別是低年級選手),請各位班主任老師負(fù)責(zé)帶領(lǐng)本班選手找到比賽位置(如果不熟悉,可以找裁判幫忙),同時告訴學(xué)生,單號先手,比如說本輪比賽是37號,就表示37÷2+1=19桌,紅方,先走。如果是偶數(shù),如6號,6÷2=3,表示3號桌,黑方,后走。
3、參賽選手自備象棋。這點請班主任老師告訴好選手,以往比賽有很多選手沒有準(zhǔn)備好象棋,導(dǎo)致比賽延遲。特別是高段學(xué)生。
辯論賽活動方案9
主辦單位:xx工程學(xué)院
承辦單位:創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)部
比賽目的:為了促進(jìn)校園象棋氛圍,體驗正式比賽方式,增強(qiáng)學(xué)生象棋興趣和全校各優(yōu)秀棋手之間的交流,特此舉辦本次比賽。
比賽時間:20xx年5月8日——12日,下午13:00——15:30(如果時間上來的.及,則每天下午進(jìn)行3輪比賽,如果來不及就舉行2輪)
比賽地點:學(xué)校操場
比賽方式:采取寧波市棋類比賽正式方法,采用電腦編排對手,通過幾輪比賽,決出名次。
桌椅準(zhǔn)備:象棋室桌子+實驗室桌子,一共50張,椅子100把(可以容納100名學(xué)生同時參加比賽,同時給桌子貼上標(biāo)簽,注明1-50號桌)由周鋼營老師負(fù)責(zé)。(601班學(xué)生負(fù)責(zé)幫忙抬椅子、桌子)。
后勤準(zhǔn)備:負(fù)責(zé)制作“xx象棋賽”條幅懸掛于春天教學(xué)樓,打印機(jī)和打印紙,同時準(zhǔn)備一根長點的電源插座用于比賽編排使用,提供2瓶膠水。由xx老師負(fù)責(zé)。
裁判安排:
男子組
。ㄕ埥虒(dǎo)處負(fù)責(zé)代好上述幾位老師的課程)
宣傳報道:由xx老師負(fù)責(zé),拍好照片,形成報道,于校園網(wǎng)上發(fā)布,同時將圖片上傳至ftp-jdc-中國象棋-音響話筒:由xx老師負(fù)責(zé),開好音響,提供2個話筒。
獎品負(fù)責(zé):由xx老師負(fù)責(zé),負(fù)責(zé)獎狀打印和獎品。
報名方式:各班請于5月1日前將本班參賽選手的報名單,在ftp-jdc-中國象棋-20xx第六屆校園象棋賽-男子組報名文件夾下,男子組報名單;女子組報名文件夾下,女子組組報名單中分別填寫完成。(注意是填寫,不是另附文件)
比賽說明:
1、全校評選男子組前8名,女子組前6名為獲獎選手,同時評選出8男8女為優(yōu)秀選手(這里低段班級優(yōu)先考慮)。
2、由于本次比賽是我們學(xué)校第一次采用正規(guī)比賽的方法,存在著學(xué)生找比賽座位(特別是低年級選手),請各位班主任老師負(fù)責(zé)帶領(lǐng)本班選手找到比賽位置(如果不熟悉,可以找裁判幫忙),同時告訴學(xué)生,單號先手,比如說本輪比賽是37號,就表示37÷2+1=19桌,紅方,先走。如果是偶數(shù),如6號,6÷2=3,表示3號桌,黑方,后走。
3、參賽選手自備象棋。這點請班主任老師告訴好選手,以往比賽有很多選手沒有準(zhǔn)備好象棋,導(dǎo)致比賽延遲。特別是高段學(xué)生。
辯論賽活動方案10
主辦單位 :長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院(南校區(qū))系 學(xué)生會學(xué)習(xí)部
承辦單位: 長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院(南校區(qū))系 演講學(xué)社團(tuán)
活動目的 :誠實守信是做人的基本準(zhǔn)則,是處理個人與社會、個人與集體、個人與他人相互關(guān)系的基本道德規(guī)范,是大學(xué)生全面發(fā)展的基石。開展有關(guān)誠信話題的主題辯論賽,以樹立和弘揚(yáng)社會主義核心價值體系為主要內(nèi)容,引導(dǎo)廣大同學(xué)樹立誠信意識,自覺遵守社會公德,充分展示當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌,努力形成人人講誠信,個個守公德的育人環(huán)境。辯論給了我們思考的心靈,我們可以用她來指導(dǎo)言行,本次大賽通過我校青年學(xué)生在辯論賽上進(jìn)行思維的碰撞,言語的交流,倡導(dǎo)健康向上的校園文化氛圍,并以此牢牢把握高校的文化陣地,豐富校園文化生活,陶冶學(xué)生情操,提高口才藝術(shù)修養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
展現(xiàn)個人魅力風(fēng)采 :世界最具威力的三大武器:口才、金錢、核彈。其中以口才居首位。辯論能激發(fā)個人的潛能,能提高對問題的審思,更能實現(xiàn)跨越靈感界線的.溝通。校園辯論賽發(fā)掘和激勵有才華的青年學(xué)生,為他們新時期成才提供更為廣闊展示自我的舞臺,實現(xiàn)“最佳辯手”夢的飛躍。
發(fā)掘人才 :以此辯論賽為平臺發(fā)掘人才為學(xué)校辯論隊注入新的力量,提高演講學(xué)社等的實力及水平。
活動背景:進(jìn)一步深化鞏固xx年長沙職院“誠信校園行”活動的宗旨。
辯論主題:
1. 善意的謊言不利于誠信(正方) 善意的謊言有利于誠信(反方)----選拔賽
2. 誠信比能力重要(正方) 能力比誠信重要(反方)----預(yù)賽
3. 誠信是社會問題(正方) 誠信是個人問題(反方)----決賽
比賽活動預(yù)時間:預(yù)賽: 4月20日12時30分始
預(yù)賽: 4月23日12時30分始
決賽: 4月25日12是45分始(頒獎典禮)
比賽活動地點: 長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院(南校區(qū))教學(xué)樓3-1室
一.辯論賽規(guī)則
時間
提示 :每位辯手限時3分鐘。
自由辯論階段,每方使用時間剩余30秒時,記時員以一次短促的鈴聲提醒;用時滿時,以鐘聲終止發(fā)言。攻辯小結(jié)階段,每方使用時間剩余30秒時,記時員以一次短促的鈴聲提醒,用時滿時,以鐘聲終止發(fā)言。其它階段,每方隊員在用時尚剩30秒時,記時員以一次短促鈴聲提醒,用時滿時,以鐘聲終止發(fā)言。終止鐘聲響時,發(fā)言辯手必須停止發(fā)言,否則評委適扣團(tuán)隊和個人得分。
陳詞 :提倡即興陳詞,引經(jīng)據(jù)典恰當(dāng)。
開篇立論 :由于本次比賽辯題大都富于生活化色彩,所以開篇立論無須在理論的層面上過多糾纏。立論要求邏輯清晰,言簡意賅。
攻辯 :(1) 攻辯由正方二辯開始,正反方交替進(jìn)行。辯方由攻方任意指定,不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨(dú)完成本輪攻辯,不得中途更替。
(2) 攻辯雙方必須正面回答對方問題,提問和回答都要簡潔明確。重復(fù)提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辯,攻辯角色不得互換,辯方不得反問,攻方也不得回答問題。
。3) 三輪攻辯階段完畢,由正反任何一辨為本隊作攻辯小結(jié),限時4分鐘。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容,嚴(yán)禁脫離比賽實際狀況的背稿。
自由辯論:這一階段,正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時標(biāo)志,另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙,累積時照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完,另一方可以繼續(xù)發(fā)言,也可向主持人示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒,對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分,對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的,適當(dāng)扣分。
結(jié)辯: 辯論雙方應(yīng)針對辯論會整體態(tài)勢進(jìn)行總結(jié)陳詞;脫離實際,背誦事先準(zhǔn)備的稿件,適當(dāng)扣分。
計時原則:
1、比賽時,發(fā)言辯手起立為計時開始,落座為計時結(jié)束,其中自由辯論階段發(fā)言辯手落座即為另一方發(fā)言計時開始。
2、自由辯論階段,如果一方時間已經(jīng)用完,另一方可以繼續(xù)發(fā)言,也可以向主持人示意放棄發(fā)言,放棄發(fā)言不影響整體評判結(jié)果。
3、時間
提示方法:在各階段中,若時間剩下30秒,則響鈴以作提示,若到達(dá)規(guī)定時間則連續(xù)響鈴以表示時間到提示。
4、未經(jīng)主持人批準(zhǔn),場上辯手不能隨意更換,辯手順序也不能隨意更換。
在規(guī)定用時全部耗盡時,用鈴聲提示,辯手必須結(jié)束發(fā)言,否則評委適扣個人分。
注意事項:
1、辯論賽活動中辯論手不能冒名頂替
2、各負(fù)責(zé)人及參賽選手必須前10分鐘到場
3、辯論比賽過程中隊員必須遵守主持人指揮
4、辯論賽活動中不得出現(xiàn)不文明現(xiàn)象,不亂丟垃圾,各班不準(zhǔn)大聲喧嘩
5、各隊辯手辯論中可將資料集中在自制卡片上,發(fā)言時以備參考,但盡量不要宣讀事先已擬好的稿件或展示預(yù)先準(zhǔn)備好的圖表或字板,在自由辯論時隊員可以相互提供發(fā)言線索。
6、規(guī)程未盡事宜,另行通知。
二.比賽大致事項
1、主旨:本著友誼第一比賽第二的理念充分展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。
2.此次辯論賽具體活動形式分為選拔賽,預(yù)賽,決賽三種。首先在活動批下來之前,各班提供1-2名優(yōu)秀辯手,在演講學(xué)社培訓(xùn)或預(yù)演,再在演講學(xué)社團(tuán)中的選拔賽中選出6-8名辯手,隨機(jī)組建團(tuán)隊參加決賽。
3、地點:長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院(南校區(qū))教學(xué)樓3-1教室。
4、各隊代表就位,分成正方反方。各班可以請8名同學(xué)來觀看并互相交流學(xué)習(xí)。
5、策劃負(fù)責(zé)人宣布比賽開始,主持人按照規(guī)則進(jìn)行比賽。
6、由正方一號陳述自己的觀點,再由反方一號陳述。
7、進(jìn)行攻辯,由各隊提出問題讓對方回答并可以指明讓哪位選手進(jìn)行辯答。
8、自由辯論。
9、觀眾提出建議,主持人總結(jié)。
11、系內(nèi)老師或評委代表發(fā)表總結(jié)性講話。
12、按順序離開現(xiàn)常
三.活動具體策劃安排
(一)、辯論賽程序(由主持人執(zhí)行)
1、開場白
2、隊員入場 ,介紹參賽隊及其所持立場 ,介紹參賽隊員,介紹評委及其點評嘉賓
3、比賽開始
4、點評嘉賓代表評析賽事
5、宣布比賽結(jié)果(包括最佳辨手)
。ǘ①愱爢T
汽車工程系系部各班委會在自己班選拔推薦一名以上辯論選手,交學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)人處,再組織培訓(xùn),再隨機(jī)組隊,準(zhǔn)備參賽。
選手參賽要求:
(1)、每人自備一份關(guān)于主題稿件以便在選拔賽時讀稿或演講以便進(jìn)入決賽辯論選手的資格,(2)表達(dá)流暢、說理透徹,有一定的辯駁能力,(3)普通話標(biāo)準(zhǔn),吐字清晰,音質(zhì)、音色較好 。
(三)、活動主要成員
活動主要負(fù)責(zé)人:尹小軍 徐有緣 大一各班學(xué)委
主持人: 從演講學(xué)社選出
評委:系內(nèi)老師,系學(xué)生會團(tuán)委干部:...
宣傳組:第一組:系團(tuán)委宣傳部 (海報宣傳)→時間安排:4月13日
第二組:... (廣播宣傳)→時間安排:一輪4月月13日 二輪 4月16日
第三組:各班學(xué)習(xí)委員在班上宣傳 →時間安排:各班開班會或晚自習(xí)期間
第四組:學(xué)習(xí)部所有干事成員(班級宣傳) →時間安排:一輪4月9日二輪 4月16日
計時人員:第一組:...
第二組:...
第三組: ...
攝影員: ...
電腦信息音響員:...
分?jǐn)?shù)統(tǒng)計員:...
活動會場紀(jì)律員:...
后勤組:所有系學(xué)習(xí)部干事...
四 、評獎工作
獎項設(shè)置:
“長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院智者杯最佳辯手稱號” 1名(平均分?jǐn)?shù)排名一名者)
“長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院智者杯優(yōu)秀辯手稱號” 2名(平均分?jǐn)?shù)排名二三名者)
“長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院智者杯積極辯手稱號” 3名(平均分?jǐn)?shù)排名四五六名者)
評獎要求:結(jié)辯時評委給每位辯手打分,100分制。去掉一個最高分去掉一個最低分,為一次總平均得分,最后平均得分?jǐn)?shù)為此為辯手的最后得分。頒獎時間確定為第三組決賽比賽結(jié)束后。
辯論賽活動方案11
一、活動主題
辯論賽是一項具有教育性和趣味性的活動,主題可以根據(jù)實際情況進(jìn)行選擇。比如,可以選取學(xué)校內(nèi)熱門話題,如校園文化、教育改革等;也可以選取社會熱點話題,如網(wǎng)絡(luò)安全、環(huán)境保護(hù)等。
二、活動組織
1.策劃組
策劃組主要負(fù)責(zé)活動宣傳、活動方案設(shè)計、選題、起草比賽規(guī)則、組織宣講等工作。策劃組需要充分了解參賽隊伍的資料和實力,制定公正合理的規(guī)則,提高比賽的公正性和權(quán)威性。
2.裁判組
裁判組由有一定辯論賽經(jīng)驗的教師、專家、學(xué)生代表組成。他們要認(rèn)真審閱各個參賽隊伍準(zhǔn)備材料,公正評價辯論實力和表現(xiàn),積極引導(dǎo)參賽隊伍,確保辯論賽公正、準(zhǔn)確、有效。
3.參賽隊伍
參賽隊伍可由不同年級和班級組成,每組隊員最好為3-5人。選手應(yīng)該具備較強(qiáng)的語言表達(dá)和邏輯思維能力,不斷提升辯論技巧和演講能力。同時,參賽隊員還需要對所選主題深入掌握,做好充分的準(zhǔn)備工作。
三、辯論流程
1.第一輪:小組辯論
小組辯論是初賽環(huán)節(jié),每個參賽隊伍由一個小組,進(jìn)行排名賽。辯論過程中,每組隊員需要分別發(fā)言,并回答對方提問。辯論時間為5-8分鐘,由裁判組進(jìn)行評分排名。初賽結(jié)果,以團(tuán)隊名次計算,前三名晉級到下一輪。
2.第二輪:單人主題辯論
單人主題辯論是半決賽環(huán)節(jié),每位選手需要展開有時間限制(5-10分鐘)的單人辯論。辯論中,需要充分發(fā)揮自己的表達(dá)能力和邏輯思維能力,對方予以反駁和追問。同樣由裁判組評分,前三名晉級到下一輪。
3.第三輪:雙人強(qiáng)手對決
雙人強(qiáng)手對決是決賽環(huán)節(jié)。前兩輪的選手積分先加總,前3名晉級進(jìn)入決賽環(huán)節(jié)。決賽采取雙人強(qiáng)手對決的形式,每組隊員輪流發(fā)言,互相辯論,由裁判組評出勝負(fù)。最后三組選手獲得一等獎、二等獎、三等獎。
四、其他注意事項
1.選題要新穎
辯題應(yīng)該比較新穎,深入人心,引起選手和觀眾的興趣,充分發(fā)揮辯手的觀點表達(dá)能力和交鋒能力。
2.辯論質(zhì)量要求高
辯論賽活動的目的.是提高選手的綜合素養(yǎng)和認(rèn)知水平,傳播現(xiàn)代化科學(xué)文化知識,因此對選手的表現(xiàn)要求較高。
3.裁判公正,評分準(zhǔn)確
裁判組要負(fù)責(zé)人,客觀公正,確保比賽的公正性和權(quán)威性。
4.宣傳廣泛,觀眾關(guān)注度高
比賽要進(jìn)行充分的宣傳,吸引觀眾到場觀摩,提高活動的社會影響力。
結(jié)語
辯論賽是一項既具有教育性又充滿趣味的活動,能夠讓學(xué)生在辯論中提升自己的語言表達(dá)能力和邏輯思維能力,增強(qiáng)自信心和競爭意識。同時,也能夠促進(jìn)學(xué)生們的知識和思想深度發(fā)展,為他們將來擔(dān)當(dāng)社會中重要角色打下更加堅實的基礎(chǔ)。
辯論賽活動方案12
一、活動宗旨
為出色完成縣第五屆語言藝術(shù)節(jié)參賽任務(wù),豐富學(xué)生的課余文化生活,提高學(xué)生思辯能力,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊合作精神。
二、賽程安排
1、初賽要求每班先選出5人組成1支參賽隊伍(領(lǐng)隊1人,隊員4人),共組成25支隊伍,經(jīng)過班級間(淘汰制)比賽后,勝出的12支隊伍參加學(xué)校組織的半決賽。(該環(huán)節(jié)由各班班主任、語文任課老師負(fù)責(zé))
2、12支隊伍半決賽通過二輪淘汰制比賽,從中選出3支隊伍參加決賽,決賽采用循環(huán)記分制,勝隊每場記2分,負(fù)隊每場記1分,最后按分?jǐn)?shù)高低排出冠、亞、季軍隊伍。(該環(huán)節(jié)由學(xué)校安排專業(yè)評委負(fù)責(zé))
3、時間安排:
初 賽:9月19日、20日(地點:教室)
半決賽:9月26日(地點:教室)
總決賽:10月10日(地點:階梯教室)
4、辯論題目:
初 賽:正方:網(wǎng)絡(luò)使人更親近 反方:網(wǎng)絡(luò)使人更疏遠(yuǎn)
半決賽:正方:青少年學(xué)生上網(wǎng)多弊大于利
反方:青少年學(xué)生上網(wǎng)多利大于弊
總決賽:正方:青少年學(xué)生上網(wǎng)多弊大于利
反方:青少年學(xué)生上網(wǎng)多利大于弊
三、獎項設(shè)置
1、各參賽代表隊由一名領(lǐng)隊、四名辯論隊員共五人組成。四名辯論隊員要求口齒清晰,思維敏捷,著裝統(tǒng)一。
2、團(tuán)體獎項:本次比賽設(shè)冠軍、亞軍、季軍,優(yōu)秀組織獎五名。班級量化分加分細(xì)則:進(jìn)行學(xué)校半決賽12個班級每班加0.2分,對獲得冠軍、亞軍、季軍的班級依次加1.0、0.8、0.6分;給評為優(yōu)秀組織獎的.班級加0.5分(但不累計加分)。個人獎項:本次比賽將評選出優(yōu)秀辯手3名,最佳辯手1名,最佳領(lǐng)隊1名,學(xué)校將給予選手頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎品。
3、學(xué)校將從冠軍、亞軍、季軍隊伍中挑選5名最優(yōu)秀選手代表學(xué)校參加縣賽。
4、辯論程序及細(xì)則見附件一。
共青團(tuán)委員會
高一年級部
語文教研組
20xx年9月10日
附件一:
辯論程序及細(xì)則
一、辯論程序
辯論賽分立論、攻辯、自由辯論及總結(jié)陳詞四個程序進(jìn)行,具體程序如下表:
程 序 時 間
一 知己
知彼 正方一辯發(fā)言 3分鐘
反方一辯發(fā)言 3分鐘
二 防守
反擊 1、反方二辯和正方三辯進(jìn)行一對一攻辯;反方二辯先發(fā)問 2分鐘
(雙方各1分鐘)
2、正方二辯和反方三辯進(jìn)行一對一攻辯;正方二辯先發(fā)問 2分鐘
。p方各1分鐘)
3、正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié) 1分鐘
4、反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié) 1分鐘
三 短兵
相接 雙方輪流發(fā)言,正方先開始 10分鐘
。p方各5分鐘)
四 一錘
定音 反方四辯總結(jié)陳詞 4分鐘
正方四辯總結(jié)陳詞 4分鐘
合 計 30分鐘
二、辯論細(xì)則
1、知己知彼階段:開篇立論無須在理論的層面上過多糾纏。立論要求邏輯清晰,言簡意賅。
2、防守反擊階段:
由反方二辯、正方三辯和正方二辯、反方三辯進(jìn)行一對一攻辯。正反方一辯作攻辯小結(jié)。
每次發(fā)言簡潔明了,各方累計時間不得超過1分鐘。攻辯雙方必須單獨(dú)完成本輪攻辯,不得中途更替。
每一輪攻辯,攻辯角色不得互換,辯方不得反問,攻方也不得回答問題。
攻方提問應(yīng)貼近辯題,不宜刁難。辯方回答時應(yīng)有針對性,切忌答非所問。重復(fù)提問和回避問題的要被扣分。
正反方選手站立完成每一輪攻辯,在規(guī)定時間內(nèi)辯方選手落座視為完成本輪攻辯。
兩輪攻辯階段完畢,先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結(jié)。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容,對脫離比賽實際狀況的背稿,相應(yīng)扣2—5分。
3、短兵相接階段:
自由辯論發(fā)言必須在兩隊之間交替進(jìn)行,首先由正方發(fā)言。
各隊耗時按累計計算。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的計時標(biāo)志,另一方辯手必須緊接著發(fā)言,若有空隙,累計時照常進(jìn)行。
同一方辯手的發(fā)言次序、次數(shù)、用時不限。如果一方時間已經(jīng)用完,另一方可以繼續(xù)發(fā)言,也可向主席示意放棄發(fā)言。
提倡積極交鋒,對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣2—5分,對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的,適當(dāng)扣5—10分。
自由辯論賽要求簡潔明了加強(qiáng)本方觀點,機(jī)智有力地反駁對方論點,不能流于空洞無物的攻擊,有意回避對方的質(zhì)詢及發(fā)生觀點、語言的混亂。
提倡辯手語言平和、自然,不提倡咄咄逼人,氣勢洶洶,以及朗誦、表演的語言風(fēng)格。
倡導(dǎo)良好辯風(fēng),注重普及知識、啟迪智慧和展示風(fēng)度,切忌搞人身攻擊,盡量避免政治人物、政治事件,盡量避免當(dāng)前敏感的國際問題和民族、宗教問題。
4、一錘定音階段
辯論雙方應(yīng)針對辯論賽整體態(tài)勢進(jìn)行總結(jié)陳詞,并注意升華辯題內(nèi)涵;脫離實際,背誦事先準(zhǔn)備的稿件,適當(dāng)扣2—5分。
辯論賽活動方案13
一、活動宗旨
辯論作為一種知識性,互動交流式的語言,已逐漸成為社會思想交流的重要途徑。通過舉辦此次辯論賽,在同學(xué)們中間普及辯論知識,鍛煉同學(xué)們的語言表達(dá)能力,邏輯思維能力,應(yīng)變能力和團(tuán)隊合作精神。激發(fā)同學(xué)們探索真理、追求知識、博學(xué)雄辯,促進(jìn)同學(xué)們在競爭中弘揚(yáng)民主團(tuán)結(jié)精神,展現(xiàn)莘莘學(xué)子的素質(zhì)風(fēng)采,增進(jìn)校際之間的交流和友誼。
二、比賽時間地點
20xx年1月31日(星期日)在xx大學(xué)華西醫(yī)學(xué)院演播大廳
三、參賽要求:
1、各參賽隊請準(zhǔn)時到達(dá)比賽現(xiàn)場,在每場比賽之前做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作,以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。
2、各參賽隊及啦啦隊要遵守賽場秩序,遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)則,服從工作人員安排,尊重評委評判。
3、各校參賽代表隊隊員統(tǒng)一著校服.
4、各校在1月29日前提交參賽隊員名字,注明分別為第幾辯手。
四、評委
評委共18人,分別由9個組的9名家長代表和9名學(xué)生代表組成。評委名單請組長在1月29日前提交給蘭媽媽。
五、辯論賽主持人
張書琪、尹昊楠、莊景天、沈若鴻
六、辯論賽題目及參賽隊分組安排
辯論一組:七中嘉祥外國語學(xué)校PK成都實驗外國語學(xué)校
正方嘉祥隊:西式快餐好
反方實外隊:西式快餐不好
辯論二組:成都外國語學(xué)校PK成都實驗外國語學(xué)校西區(qū)一隊
正方成外隊:網(wǎng)絡(luò)對中學(xué)生的'影響利大于弊
反方實外西區(qū)一隊:網(wǎng)絡(luò)對中學(xué)生的影響弊大于利
辯論三組:成都實驗外國語學(xué)校西區(qū)二隊PK成都七中初中部
正方實外西區(qū)二隊:成長過程中,家庭影響大于校園影響
反方七中初中部隊:成長過程中,校園影響大于家庭影響
辯論四組:西川棕北聯(lián)隊PK四七聯(lián)隊
正方西川棕北聯(lián)隊:住校比走讀更有利于學(xué)生成長
反方四七中聯(lián)隊:走讀比住校更有利于學(xué)生成長
七、賽制
1、比賽共四場,每場分為開篇立論,攻辯階段,自由辯論階段,總結(jié)陳詞四個階段;
2、辯論細(xì)則
、贂r間提示
辯論階段,用時滿時記時員提醒終止發(fā)言。記時員提醒后,發(fā)言辯手必須停止發(fā)言。
、诠マq
攻辯由正方二辯開始,正反方交替進(jìn)行。辯方由攻方任意指定,不受次數(shù)限制。
、圩杂赊q論
正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即另一方發(fā)言開始的記時標(biāo)志。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完,另一方可以繼續(xù)發(fā)言。在積極交鋒的自由辯論階段對重要問題回避交鋒兩次以上的一方進(jìn)行扣分,對于雙方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的,適當(dāng)扣分。
、 總結(jié)陳詞
辯論雙方應(yīng)針對辯論賽整體態(tài)勢進(jìn)行總結(jié)陳詞;不顧現(xiàn)場辯論情況,背誦事先準(zhǔn)備的資料,適當(dāng)扣分。
、蒉q論時間規(guī)定
八、評判并頒獎
、倜繄霰荣惤Y(jié)束后由18個評委打分,去掉兩個最高分,去掉兩個最低分后以平均分計算。
、诮(jīng)過評委打分決出團(tuán)體一、二、三等獎。
、弁ㄟ^大眾評委投票選出最佳辯手3名。
辯論賽比賽細(xì)則二1.正方一辯陳述立論(3分鐘)
2.反方一辯陳述立論(3分鐘)
3.正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯(1分30秒)
4.反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯(1分30秒)
5.正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯(1分30秒)
6.反方三辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯(1分30秒)
7.正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié) (1分30秒)
8.反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié) (1分30秒)
9.自由辯論(雙方各5分鐘)
10.反方四辯總結(jié)陳詞(4分鐘)
11.正方四辯總結(jié)陳詞(4分鐘)
12.觀眾提問(雙方各回答兩個觀眾提問,每個問題1分30秒)
辯論賽細(xì)則
1.時間提示。辯論中,每方使用時間剩余30秒時,計時員以黃牌提醒。用時滿時以出示紅牌終止發(fā)言,發(fā)言辯手必須停止發(fā)言,否則作違規(guī)處理。
2.陳詞。闡述證據(jù)確鑿充分,引用適當(dāng)。
3.開篇立論。立論要求以事實為依據(jù),以法律為準(zhǔn)繩,邏輯清晰,言簡意賅。
4.攻辯
(1)攻辯由正方二辯開始,正反方交替進(jìn)行。
(2)正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結(jié)。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方任意指定,不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨(dú)完本輪攻辯,不得中途更替。
(3)攻辯雙方必須正面回答對方問題,提問和問答都要簡潔明確。重復(fù)提問和回避問題均要被扣分。每輪攻辯中被攻的一方不得反問,否則扣分。不得以提問影響對方答辯完整性,不得以長時間答辯阻止對方提問。主持人有權(quán)終止一方超時的提問或答辯。
(4)正反方選手站立完成第一輪攻辯階段。攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯,對方選手在限制時間內(nèi)任意發(fā)揮(陳詞或繼續(xù)發(fā)問)。
(5)每一輪攻辯階段為1分30秒,攻辯雙方各自不做時間設(shè)定,時間剩余30秒時,以黃牌提示,用時滿時,出示紅牌終止發(fā)言。
(6)四輪攻辯階段完畢,先由正方一辯作攻辯小結(jié)再由反方一辯為本隊作攻辯小結(jié),限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容,嚴(yán)禁脫離比賽實際狀況的背稿。
5.自由辯論。這一輪辯論,正反方辯手自動輪流發(fā)言,先有正方任何一名隊員起立發(fā)言,發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的計時標(biāo)志,另一方辯手必須緊接著發(fā)言,若有間隙,累積時照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完,另一方可以繼續(xù)發(fā)言,也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒,對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分,對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的,適當(dāng)扣分。
6.結(jié)辯。辯論雙方應(yīng)針對辯論會整體形式進(jìn)行總結(jié)陳詞,脫離實際,背誦事先準(zhǔn)備的稿件,適當(dāng)扣分。
7.觀眾提問。觀眾提問階段正反方的表現(xiàn)算入比賽成績。觀眾提出的問題先經(jīng)2位以上規(guī)則評委判定有效后,被提問方才能回答。觀眾就自己質(zhì)疑的問題進(jìn)行自由提問,正反方各回答兩個觀眾提出的問題,雙方除四辯外任意辯手作答。一個問題的回答時間不超過1分30秒,如一位辯手的回答用時未滿,其他辯手可以補(bǔ)充。(各隊辯手辯論中可將資料集中在自制卡片上,發(fā)言時以備參考,但不能宣讀事先已擬好的稿件或展示預(yù)先準(zhǔn)備好的圖表或字板,在自由辯論時隊員可以相互提供發(fā)言線索。)
比賽須知
1.計分人員分別在各隊的對面,用黃牌或紅牌進(jìn)行時間的提示。并設(shè)有計時器進(jìn)行提示。在比賽的各階段中,舉黃牌表示用時的提醒,舉紅牌示意辯手用時完成,辯手必須停止發(fā)言并立即坐下,否則酌情扣分。
2.在辯論過程中,選手可以參照事先準(zhǔn)備好的資料(如卡片等),但是不得照讀資料時間連續(xù)10秒鐘。否則將酌情扣除團(tuán)體分和個人分。
3.每場比賽各組隊員須統(tǒng)一服裝,具體由各隊自行決定。
4.各參賽隊務(wù)必在比賽開始前半小時內(nèi)到達(dá)賽場,以便于組織者對賽事的統(tǒng)一安排,以便各場比賽準(zhǔn)備工作能夠順利進(jìn)行。
辯手要求
每支隊伍由5位辯手組成,其中1位為候補(bǔ)辯手。要求辯手口齒清晰,思維敏捷,賽前做好充分準(zhǔn)備,主席要求:外型儀表端正,口齒清晰,開朗大方。各支隊伍均由一辯、二辯、三辯、四辯四人組成,經(jīng)歷一辯陳詞、雙方攻辯、一辯小結(jié)、自由辯論、總結(jié)陳詞、觀眾提問六個環(huán)節(jié)。
辯論賽程序(由辯論會主席執(zhí)行)
1.代表隊入場
2.主持人入場
3.介紹參賽代表隊及所持立場
4.介紹嘉賓
5.辯論賽主席入場
6.主席宣布辯論賽開始
7.宣布比賽規(guī)則
8.辯論賽
9.觀眾自由提問時間
10.評委評分
11.點評嘉賓評析發(fā)言
12.宣布比賽結(jié)束
辯論賽活動方案14
一、活動主題:
感恩他人,快樂自我
二、活動目的:
在一個文明的社會里懂得感恩并懷有一顆感恩的心是很重要的,這也是構(gòu)建和諧社會的重要要求,可以促進(jìn)社會成員群體階層集團(tuán)之間的關(guān)系融洽,協(xié)調(diào)促進(jìn)人與人之間相互尊重相互幫助。自古以來中華民族就樂于助人、知恩圖報、受人“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報”。感恩節(jié)快到了,借鑒西方的感恩節(jié),來設(shè)立中國的感恩節(jié),讓大家懷著一顆感恩的心生活,學(xué)會感恩。
三、活動地點:
--工業(yè)大學(xué)--街校區(qū)--教室
--工業(yè)大學(xué)--街校區(qū)--活動室
四、活動用具:
氣球,音箱,麥克風(fēng),照相機(jī)
五、活動時間:
11月--日星期六15:00~17:00
11月--日星期六19:00~21:00
六、活動負(fù)責(zé)人:
班長:--
團(tuán)支書:--
七、參加人員:
--大學(xué)--學(xué)院--班全體學(xué)生
八、活動形式:
開展班會、班級討論、班級晚會
九、活動內(nèi)容及流程:
(一)、前期準(zhǔn)備階段
1、和同學(xué)們交流溝通確定活動主題。
2、完成活動策劃。
3、同學(xué)們積極準(zhǔn)備與感恩節(jié)相關(guān)節(jié)目,如感恩小品、手語等。
。ǘ、活動階段
1、開展班會
班會正式開始,由團(tuán)支書--主持會議,首先由班長程廣玉發(fā)言,班長提出了此次班會活動的目的——學(xué)會感恩,號召同學(xué)們積極學(xué)習(xí)感恩,并表達(dá)了自己對感恩節(jié)的感想,其次由學(xué)生代表王贊發(fā)言,表達(dá)了她對父母對老師對同學(xué)的感謝及對感恩節(jié)的理解,接著由同學(xué)分組討論問題——你要感謝誰,經(jīng)過同學(xué)的積極討論,每組派一個同學(xué)發(fā)言,最后由主持人進(jìn)行總結(jié),鼓勵同學(xué)們要以一顆感恩的心生活,胡學(xué)武同學(xué)對此次班會進(jìn)行了拍照。
2、開展班級晚會
首先由主持人宣布感恩節(jié)晚會正式開始,同學(xué)們積極表演節(jié)目,女生--宿舍的感恩手語,--宿舍的感恩小品,男生宿舍的'感恩歌唱,等等。節(jié)目的中間有互動環(huán)節(jié),由主持人提問有關(guān)感恩節(jié)的問題,答對者有小禮品相送。
十、活動預(yù)期效果:
通過開展活動,讓同學(xué)們在如今社會中仍保持一顆感恩的心,學(xué)會發(fā)現(xiàn),學(xué)會珍惜,學(xué)會回報。
十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)測:
氣球-元,音箱話筒-元,小禮品--元,
總計--元。
十二、安全預(yù)案:
由生活委員--同學(xué)負(fù)責(zé)整個活動的安全工作。
辯論賽活動方案15
活動目標(biāo):
1、給與老師提供展示、鍛煉的機(jī)會,敢于在集體面前大膽闡述并堅持自己的立場與觀點,提高老師的臨場應(yīng)變能力、語言表述能力以及思維能力。
2、豐富教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的形式,以多種形式調(diào)動、鼓勵老師積極參加到園本教研與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中來,多渠道的獲得專業(yè)素養(yǎng)的提升。
3、通過辯論賽的形式,碰撞、交集出不同思想的火花,激勵老師們在實踐中不僅要知其然,還更要知其所以然,學(xué)會用堅實的理論基礎(chǔ)來指導(dǎo)日常工作的開展。
時間:20xx年12月29日中午
地點:三樓舞蹈廳
主持與組織:彭艷
評委:陳園長、林桂云
辯論議題:
科學(xué)活動中,所有孩子都在用礦泉水瓶認(rèn)真的、投入進(jìn)行探索,而有一名孩子卻用瓶子?xùn)|敲敲、西敲敲,還放嘴里吹出“嗚嗚”的聲音,針對教學(xué)活動中出現(xiàn)的這個現(xiàn)象老師是制止孩子將他拉回集體活動中來還是任其這樣“個性化發(fā)展”存在。
正方觀點:制止孩子將他拉回集體活動中。
反方觀點:尊重個性化發(fā)展。
活動安排:
一、組隊
以人為一組自愿報名參加,組成正反兩個方隊,組內(nèi)商定人員分工:一號辯手、二號辯手、三號辯手、四號辯手。抽簽選擇正反方(其余人員為觀眾)。
二、議題揭示,辯手稍作思考3分鐘。
三、現(xiàn)場辯論
1、立論陳詞:正反雙方由一辯手立論陳詞(時常不超過5分鐘)。
2、自由辯論:辯手圍繞己方立場與觀點進(jìn)行現(xiàn)場自由辯論(時常不超過3分鐘)。
3、自由攻辯:雙方的.二辯和三辯選擇對方的任何一位進(jìn)行攻辯(時間為各為2分鐘)。
4、總結(jié)陳詞:雙方四辯手進(jìn)行總結(jié)性陳述(時間5分鐘),強(qiáng)調(diào)己方觀點與立場。
四、根據(jù)現(xiàn)場雙方表現(xiàn)評出獎項:勝出方和最佳辯手一名。
評分標(biāo)準(zhǔn):
1、論點明晰,論據(jù)充足,引證恰當(dāng),分析透徹。
2、迅速抓住對方觀點及失誤,駁論精到,切中要害。
3、反映敏捷,應(yīng)對能力強(qiáng)。
4、表達(dá)清晰、層次清楚,邏輯嚴(yán)密。
評分辦法:
1、審題:對所持立場能否從邏輯、理論、事實等多層次、多角度理解,論據(jù)是否充足,推理關(guān)系是否明晰,對本方的難點是否具有有效的處理方法。
2、論證:論證是否有說服力,論據(jù)是否充分,推理過程是否合乎邏輯,事實引用是否得當(dāng)、真實。
3、辯駁:提問能否抓住對方要害,問題簡單明了。在規(guī)定時間內(nèi)沒有提出問題或提問不清,應(yīng)適當(dāng)扣分。是否正面回答對方的問題,能否給人以有理有據(jù)的感覺。不回答或不正面回答應(yīng)相應(yīng)扣分。
4、配合:是否有團(tuán)隊精神,是否相互支持,論辯銜接是否緊密。問答是否形成一個有機(jī)整體,給對方一個有力打擊。
5、辯風(fēng):所用語言和辯論風(fēng)格講究文明禮貌。不得對對方辯友和旁人等進(jìn)行人身攻擊。
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