畢業(yè)感言欣賞
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,我們時常會在一些事情上受到啟發(fā),這時就可以通過寫感言的方式將其記錄下來。那么感言怎么寫才恰當(dāng)呢?下面是小編精心整理的畢業(yè)感言欣賞,歡迎閱讀與收藏。
畢業(yè)感言欣賞1
畢業(yè)感言值得欣賞很久,下面就分享一篇相關(guān)內(nèi)容:
走吧 別回頭
收起你的感傷
露出你的笑容
是的
我知道你有太多不舍
而我 又何嘗不是呢
快樂 痛苦 幸福 悲傷
你能忘掉哪一樣?
是的 不能忘 我不會 你也不會
所以我親愛的同學(xué) 老師
我們都背過身去
勇敢的往前走
我們都承載了彼此的期望
我們都在彼此的內(nèi)心種下了祝福
請堅信
總有一天
我們還會笑著相逢
默默的分手,正如當(dāng)初默默地相遇。愿這溫馨的微風(fēng),給你捎去我深情的祝福和祈禱。
短暫的別離,是為了永久的相聚,讓我們期盼,那份永恒的喜悅。
風(fēng)吹走了祝福的心絮,雨模糊了期盼的視線,我扎緊了思念的情結(jié),相信總有一天我們會再度重逢!
相知是天意,相識是人意,相加便是友誼,有情便有意,我們能聚在一起,因為心有靈犀。歲月的流逝,證明著我們在一天天的長大。在成長中,我們成為了好朋友。當(dāng)世界在變,唯有不變換時,我相信,我們還會回到相遇的起點。一朵花中有一個世界,當(dāng)片片花絮織成了深厚的友誼時,譜下年少時的詩意篇篇。
畢業(yè)感言欣賞2
同學(xué)們,三年了,你們與這美麗的校園已經(jīng)融為了一體。這里有你們用過的課桌椅,這里有你們熟悉的一草一木,這里更有與你們朝夕相處的同學(xué)和辛勤培育過你們的老師……總之,這里的一切一切,都留下了你們成長的印跡,都見證了你們青春的絢麗。三年來,老師和同學(xué)們一起苦樂共擔(dān),榮辱與共;作為老師,我們“快樂著你們的快樂,痛苦著你們的痛苦”。也許你曾厭煩過老師的嘮叨、埋怨過老師的嚴(yán)厲、反感過老師的批評,但是,請你們理解老師“恨鐵不成鋼”的心情,請你們了解老師渴盼你們立志成才的心愿!在你們面前,老師是循循善誘的父母,熱情睿智的長者,是親密無間的朋友,秉公執(zhí)法的判官……老師們不會忘記,課堂上專心聽講,跟李白對話,向牛頓學(xué)習(xí)的你。你應(yīng)該也不會忘記,奔跑的汗水灑在這兒,青春的歌聲回蕩在這兒,接受感恩教育時的激情澎湃在這兒。
老師們不會忘記,你在苦思冥想后豁然開朗的那份喜悅,你在藝術(shù)節(jié)舞臺上盡抒情懷的那份灑脫,你在運動場中不甘落后奮起直追的那份執(zhí)著。你應(yīng)該也不會忘記,考試失常后的那份懊惱,好意被人誤解的那份感慨,看到災(zāi)區(qū)人民時心中那份傷痛。忘不了的還有你們貪玩、好動、調(diào)皮、不遵守紀(jì)律的畫面……老師們?yōu)槟銈兊慕】党砷L所付出的心血只有等你們長大成人了才能深深地體會其中的甘甜,其中的深情!在此我建議同學(xué)們再一次以熱烈掌聲對老師們表示衷心的感謝!多年以后,如果勤奮、篤學(xué)、求實、創(chuàng)新的你們對老師的信任和感激猶在,你們對母校的依戀猶在,那就是你們留給老師和學(xué)校最好的禮物!
畢業(yè)感言欣賞3
悲傷是一條蟲,他總是悄然無聲的潛入你的身體,漸漸的蠶食著你的靈魂,在你痛不欲生時又若無其事的溜走,于是我們便循環(huán)往復(fù)的重復(fù)著那些憂傷……
時間如巨石,一下一下的抵抗著水滴,總是幻想著與它玉石俱碎,千百年后,水滴聚成海洋,而那個天真的石頭卻早已沉淀于年華之中,粉身碎骨,萬劫不復(fù)……
活著,在長大的時候變成了一個負(fù)累的名詞,尤其是在大學(xué)生活里。
經(jīng)常聽身邊的同學(xué)朋友說起大學(xué)生活過得索然無味,找不到方向迷茫得沒有出口,在大學(xué)里別說老師,連自己都開始慢慢放棄自己;于是,逃課成了家常便飯,游戲電影電視劇主導(dǎo)了生活的方向,得過且過的日子里畢業(yè)是唯一的盼頭。
我時常在想,是什么時候我們漸漸迷失自己,連自己的生活也不能主導(dǎo)?
然而,就在我們迷迷糊糊混日子的時候,我們班上卻有一位同學(xué)過著異常忙碌的日子;他可以拉住每一位老師說上幾個小時的方案設(shè)計,他說他可以熬夜畫設(shè)計,也可以昏睡到下午三點;在老師眼里他的方案已經(jīng)不是我們一個層次的了……這個時候我似乎想到了一些什么,是激情?是興趣?還是我所不知道的一種積極向上的動力。
從小到大,老師家人對我最大的希望就是好好學(xué)習(xí),學(xué)好語數(shù)外政史地或生理化,能過順利上大學(xué),這些事情足以證明我是一個好學(xué)生聽話孝順的好孩子,而我竟也以為人生這樣就足夠。回想著十幾二十年走過來的日子,我不禁沮喪萬分,那些本該有的激情和奮不顧身的東西,我竟從沒放在過心上……
我開始想年輕是一種什么東西,我開始想我需要什么,我開始想我該如何走下去,生活迎向了我,而我努力嘗試著走出被動生活的影子--原來這世界是另一番光景。
然而,那突如其來的滿腹激情卻在現(xiàn)實面前一點點低下了頭。我克制不了自己每天早上起那么早,我不能背完每天要記的單詞,我甚至不能按規(guī)定看完要看的專業(yè)書……我總會很好的說服自己:時間還那么早,我就睡半小時;日子還那么長,我明天再計劃……在期末的時候,我才忽然發(fā)現(xiàn)其實我什么也沒做……
在大學(xué)里,和我一樣經(jīng)歷的,其實還有很多。
我想說,其實我們最大的成功就是--戰(zhàn)勝自己;大家從我的經(jīng)歷中應(yīng)該很容易看出,但是理解與實踐的區(qū)別很大。
實踐是你真真實實行動起來,一言不發(fā)卻手腳不停息……
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己不如別人、自己什么都不會的時候,不是別人比你聰明,而是別人在克服個人欲望的時候比你做的更持久、更知道取舍。
畢業(yè)感言欣賞4
從幼兒園中班進(jìn)潮實一直讀到現(xiàn)在初中畢業(yè),高中還要在里面再混三年。我也可以說是潮實的四朝元老啦。不過我也可惜自己的受教育經(jīng)歷太單純,似乎一切都很順利,不需要花力氣爭取,心里始終不甘心這樣的平淡安逸。所以當(dāng)別人問我以后大學(xué)想去哪讀,我毅然決然地說,越遠(yuǎn)越好,哈哈,這是顆想飛的心。
在潮實的這十幾年里(應(yīng)該是XX年),我度過了人生最燦爛的那些時光。撫往,心中溫暖。潮實的確是方凈土,離開圍墻外的喧囂,每天起床、出操、上下課、吃飯,一切都井井有條,有著自己的節(jié)奏。晚飯后總能看見老師們一家三口在操場散步,還有孩子的爺爺奶奶在一旁看著,落日的余暉下,那樣的畫面總能讓我感動。每次大考后的女生宿舍,也是我記憶中最深刻的,每個樓道打電話的一堆,有笑的,有哭的,有蒙頭在被窩里的,有老師的安慰,有同學(xué)的懷抱,有宿管老師甚至樓長的鼓勵……確實呀,潮實的人情味總能在大考后表現(xiàn)得淋漓盡致。還有潮實的食堂,潮實已被拆了改建成宿舍的大游泳池,潮實的大榕樹,潮實的小賣部,潮實的……這些屬于潮實獨有的風(fēng)景,屬于潮實緊湊充實的節(jié)奏,屬于潮實的回憶,我定好好珍存。
-向你們說聲謝謝
要謝謝的人很多。這里就不矯情地謝謝爸媽,各具特色、可愛有范的園長校長們,還有可愛的校車司機(jī)叔叔等等一些啦。小學(xué)的2班、初中的704、804和907班每一任班主任每一個科任,還有我的同學(xué)、宿友、學(xué)長學(xué)姐學(xué)弟學(xué)妹們,真心地向你們說聲“謝謝”,在我本是枯燥無味、千篇一律的生活中,因為你們的光臨,讓我擁有精彩,漸漸認(rèn)識、感悟生活,在成長的道路上堅定地前行,伴著一路的收獲……
失落的時候,想起你們,也就有了力量。
畢業(yè)感言欣賞5
畢業(yè)前夕了,哥哥的電影邀約是那么讓自己感到很雀躍,誰知事情發(fā)展還是像以前一樣,又一次沒有實現(xiàn),又說改下次再實現(xiàn)了。下一次也不知道是什么時候,每一次的那么期待,后來總是以失望而歸。自從春節(jié)前見過一次面后,至今都那么久沒見了,六月的紫薇花開得正燦爛。那次去電科辦事,只需打一個電話,發(fā)一條短信,或者走進(jìn)那大院,就可以見自己想要見到的那人了。我們曾離那么近,同在一片藍(lán)天下呼吸,卻隔得那么遠(yuǎn)。其實我們只需在那條街的盡頭拐角,轉(zhuǎn)一個彎就能遇見了的。
畢業(yè)了,感覺到肩上的擔(dān)子要承擔(dān)的很多很多,不知道哥哥的想法,就讓他把自己當(dāng)一個妹妹來看待吧,畢竟自己不想失去心里那么在乎的。
哪天我不再是追夢的漂浮女生,而只是尋求安穩(wěn)生活的女人,你不再是青澀的毛頭小伙,而是成熟男人。我多想我們能共同一起經(jīng)歷蛻變。
畢業(yè)感言欣賞6
海誓山盟變成一種玩笑,誰許誰天荒地老,誰守護(hù)誰億萬年華?經(jīng)歷了漫長的黑夜之后,我終于醒了過來。
當(dāng)清晨的第一縷陽光灑進(jìn)窗子,我開始懷疑,漫長的記憶是否只是一場發(fā)生在夢里的幻境。一場繁華,一絲煙雨,一顆珠淚,已恍如隔世。醉留三千場的寂寥文字,已闌珊在時空的角落,沉淀在記憶的湖底。
生活是人間在繁華的演出,沉睡是所有故事的收尾、誰不是生命的漫游者?誰沒在云端閑情過?生命,只是一場唯有一次的真實夢境。新的陽光里,香樟哭了,那些憂傷化作清晨的霧被蒸干了。因為有陽光的揩拭,香樟才敢放肆淚珠,那么,我的眼淚呢?
生活是一場變幻無窮的盛宴,我們本不該為之神傷感懷,可是,我們又是如此的奢望、如此的留戀。安放不住的心,還記得旋轉(zhuǎn)木馬的音樂,還記得你的音容笑貌。
一場夢境,一段魂靈,一次幻滅。眼淚的存在,只為太多的深愛,也證明所有的一切不是幻覺。生命本就來自偶然,我們本該從容淡定,給過去人原諒,也給自己一個遠(yuǎn)方。
畢業(yè)感言欣賞7
今天也許是我最后一次站在這里,面對三年來朝夕相處的老師和伙伴物我有很多話想要說。現(xiàn)在,我們已經(jīng)長大了,就要離開幼兒園去上小學(xué)了,就好像小鳥羽翼豐滿了,長大了,要飛向更為廣闊的天空。但是不管我們走的多遠(yuǎn),我們也永遠(yuǎn)不會忘記幼兒園里的快樂時光,永遠(yuǎn)不會忘記像媽媽一樣呵護(hù)我們的老師。在這里我代表幼兒園畢業(yè)班的全體小朋友,表達(dá)我們深情的謝意:“親愛的老師,謝謝您為我們付出的一切!我們都是您的孩子,是您手里的風(fēng)箏,無論我們飛得多高、飛得多遠(yuǎn),我們的心永遠(yuǎn)和您在一起!謝謝您,老師!祝你們永遠(yuǎn)健康、美麗、幸福!也祝小哈佛森林半島幼兒園的明天更加美好!同時也謝謝為我們的.成長,辛勤操勞的爺爺奶奶和爸爸媽媽!謝謝你們!請相信,在將來(求學(xué))的道路上,我們會牢記您們的教導(dǎo),不辜負(fù)親愛的老師和爸爸媽媽們的殷切期望!穩(wěn)步前進(jìn),早日加入中國少年先鋒隊,親愛的同學(xué)們,讓我們一起加油努力吧!
畢業(yè)感言欣賞8
1、我們可以丟失許許多多,只要不丟失友愛的心,如果沒有你溫暖的友情,我不會如此深愛這個世界。
2、大學(xué)四年,演繹了我人生的許多第一次:第一次放下高考的重?fù)?dān),開始追逐自己的理想、興趣;第一次離開家庭生活,獨立參與團(tuán)體和社會生活;第一次不再單純地學(xué)習(xí)或背誦書本上的理論知識,而是有機(jī)會在學(xué)習(xí)理論的同時親身實踐;第一次不再由父母安排生活和學(xué)習(xí)中的一切,而是有足夠的自由處置生活和學(xué)習(xí)中遇到的各類問題,支配所有屬于自己的時間。
3、不要以為能混到畢業(yè)就行了。掌握一技之長也很重要。
4、不愿告別,卻在告別,那稚氣的年月;不愿告別,總在告別,那多夢的季節(jié)。
5、大學(xué)生活固然五彩繽紛,但它只是你遠(yuǎn)航中的一個港灣;而你人生的內(nèi)容是--港灣之外的征服。
6、多和老師交流自己的想法,有時候你看不清的東西,他們能看的清,畢竟他們是過來人了。
7、讓我們用現(xiàn)在,將過去的腳步和未來聯(lián)系起來吧!
8、踏出這一步,管你萬般無奈,它還是,變成逝去的回憶,成為一個飄忽的夢境,在時間輕蔑的流動里,逐步塵封,但又時時于夜深人靜之際悄然浮上心頭。
9、每一滴露珠在太陽的照耀下都能閃爍出無窮無盡的色彩。
10、積極主動投身學(xué)生會團(tuán)學(xué)會工作,如果有能力,千萬別放棄做一次部長的機(jī)會,當(dāng)然能做主席更好。
11、盡量參加學(xué)校學(xué)院組織的活動。多參與總比不參與好。參與其中你總會有所收獲。
12、用那些彩貝去編織你的詩吧,用那簇星座,去譜寫你的歌把--生活,需要幻想的音符!
13、我們可以丟失許許多多,只要不丟失友愛的心,如果沒有你溫暖的友情,我不會如此深愛這個世界。
14、張開你的帆,去乘風(fēng)破浪,把我的祝福,掛在桅桿上,碼頭上的汽笛聲已結(jié)束了昨天的夢,歲月的思潮還會憶起往日的時光,待到滿載而歸時,再來尋重逢的岸。
15、跟著冬天走下去,春天不遠(yuǎn)了。
16、群鴻飛四海,愛心留故園;海闊憑魚躍,天高任鳥飛。讓我們把“崇德尚能,知行合一”的校訓(xùn)作為航標(biāo),勇敢地啟航!
17、你如同一葉初展的征帆,在將要邁向更加遼闊的大海遠(yuǎn)行之際,也請你帶上我們的期待和祝福--你的未來不是夢。
18、張開你的帆,去乘風(fēng)破浪,把我的祝福,掛在桅桿上,碼頭上的汽笛聲已結(jié)束了昨天的夢,歲月的思潮還會憶起往日的時光,待到滿載而歸時,再來尋重逢的岸。
19、幻想吧!與智慧結(jié)合的幻想,是藝術(shù)之母和奇跡之源。
20、盡最大可能做好自己的人生規(guī)劃。
21、空中傳來布谷鳥的鳴叫。我知道,該出發(fā)了!
22、再也回不去了,這無暇亦無邪的純真韶光。即使你愿意,用一千萬去換時光倒流的大學(xué)校園,重溫飛揚奔放的四年青春,然而你換不來,只能佇立在霓虹閃爍,浮華喧囂的城市街頭,追憶菁菁校園里如水的月華。
23、你我相逢在初秋的夕陽里,你晶亮的眼眸點燃了黃昏的第一堆篝火;飄揚的黑發(fā),撫平我離家的憂愁。
24、人生中有許多感人的緣,有時會隨風(fēng)而去,有時會令你我感傷,無論你隨風(fēng)而去,我獨自在這里感傷,都是緣。
25、對著歲月擺下的筵席,我們相互微笑殷勤地勸酒,仿佛所有沒說的愛戀與不舍,都收藏在語句的背后。因為我們都已明白,此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。?
26、盡量多團(tuán)結(jié)人,個別實在看不過去的不要過分勉強自己接受他,當(dāng)他不存在好了。
27、讓歲月的腳步響起回聲,愿生命的長河激起浪花!
28、認(rèn)識你是我的歡樂,離開你是我的痛苦。對于即將的離別,支持著我的是對于重逢的期盼
29、縱使季節(jié)擱淺,記憶沉淀,那薄薄的底片隨著歲月褪色,也還能沖洗出那片溫馨。
30、無論大學(xué)途中迷戀上了什么,不要忘記自己上學(xué)的主要目的。
31、我們從稚嫩走來,我們向成熟走去,在我們的世界里,太陽將照耀著我們。
32、理想,不是可有可無的點綴品,而是一個人生命的動力,有了理想,就等于有了靈魂。
33、你我相逢在初秋的夕陽里,你晶亮的眼眸點燃了黃昏的第一堆篝火;飄揚的黑發(fā),撫平我離家的憂愁。
34、這臺階有多高?我們不知道,但我們沉著地跨越,毅然地跨越,把舊日的臺階留在身后。
35、人生中有許多感人的緣,有時會隨風(fēng)而去,有時會令你我感傷,無論你隨風(fēng)而去,我獨自在這里感傷,都是緣。
36、你有容量極大的水庫,里面蓄滿著從未使用過卻可供使用的你的天賦和才能,但如果拖拉和膽怯使你永遠(yuǎn)不能打開那智慧的閘門,那水庫就如同空的一樣。
37、大學(xué)期間最好談一次戀愛。
38、感謝美麗的校園,給予了我飛翔的翅膀;感謝親愛的老師和同學(xué),給予了我展翅翱翔的信心和勇氣。
39、大學(xué)生活固然五彩繽紛,但它只是你遠(yuǎn)航中的一個港灣;而你人生的內(nèi)容是--港灣之外的征服。
40、踏出這一步,管你萬般無奈,它還是,變成逝去的回憶,成為一個飄忽的夢境,在時間輕蔑的流動里,逐步塵封,但又時時于夜深人靜之際悄然浮上心頭。
41、縱使季節(jié)擱淺,記憶沉淀,那薄薄的底片隨著歲月褪色,也還能沖洗出那片溫馨。
42、時間,你不開拓它,它就悄悄長出青苔,爬上你生命的庭院,把你一生掩埋。
43、剪不斷的四年同窗雨,擋不住的同舟共濟(jì)風(fēng),相對欲言,淚落無聲。一片冰心,萬眾柔情。
44、?動身的時刻到了,讓我們走吧!不必惋惜,也無需告別,縱使歌聲漸漸地沉寂下去,我們我們不得不分離,輕聲地說聲再見,心里保存著感激,感謝你曾給我那一份深厚的情誼。?的心也會永遠(yuǎn)地跳蕩不息
45、再也回不去了,這無暇亦無邪的純真韶光。即使你愿意,用一千萬去換時光倒流的大學(xué)校園,重溫飛揚奔放的四年青春,然而你換不來,只能佇立在霓虹閃爍,浮華喧囂的城市街頭,追憶菁菁校園里如水的月華。
46、你如同一葉初展的征帆,在將要邁向更加遼闊的大海遠(yuǎn)行之際,也請你帶上我們的期待和祝福--你的未來不是夢。
47、記住無論如何也要上一次講臺,講什么都無所謂。這樣的經(jīng)歷是一定要有的。
48、剪不斷的四年同窗雨,擋不住的同舟共濟(jì)風(fēng),相對欲言,淚落無聲。一片冰心,萬眾柔情。
49、你有容量極大的水庫,里面蓄滿著從未使用過卻可供使用的你的天賦和才能,但如果拖拉和膽怯使你永遠(yuǎn)不能打開那智慧的閘門,那水庫就如同空的一樣。
50、帶著稚氣,帶著驚異,帶著迷惑,帶著理想,帶著自信……我們一起迎接著人生最美好的青春時光。
51、人生之路,仿佛環(huán)形的跑道,終點和起點在一起:舊的終點,就是新的起點。終點為昨日留下記錄;起點,預(yù)示著更美好的明天。
52、而大學(xué)的珍貴,并不僅僅是這許多的第一次,更重要的是涵蓋著許多的最后一次:一生中最后一次有機(jī)會系統(tǒng)性地接受教育;最后一次可以擁有較高的可塑性、可以不斷修正自我的成長歷程;最后一次能在相對寬容、純潔,可以置身其中學(xué)習(xí)為人處世之道的理想環(huán)境。
53、所幸的是,我認(rèn)真把握住了每一個“第一次”,讓它們成為我未來人生道路的基石;我也珍惜每一個“最后一次”,沒有讓現(xiàn)在的自己追悔莫及。
54、讓我們揮手而去,在那無限的空間里漫游;恍惚的人生旅途中,有緣總會相聚。
55、讓我們揮手而去,在那無限的空間里漫游;恍惚的人生旅途中,有緣總會相聚。
56、為學(xué)習(xí)努力三年多以后,你的大四就可以過豬的生活了,為了笑到最后,請努力學(xué)習(xí)。
57、離開不是離別,是啟航,是去追尋我們美麗的夢想!哪怕眼含不舍,我們也要笑著上路。多年以后,當(dāng)我們再回首,一定還會記得,那初夏的雨中,也曾有你我的笑臉,那和煦的陽光下,也曾映照著你我如水的年華!
58、讓我們把人生變成一個科學(xué)的夢,然后再把夢變成現(xiàn)實。
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