學生傷害事故的法律分析

論文摘要 近年來，由于我國體系和學校治理不夠完善，依法治教理念尚不夠深進，以及師生缺乏有效防范傷害事故意識等各種原因，致使我國在校學生傷害事故頻頻發(fā)生，引發(fā)了大量的糾紛，也給個人、學校和帶來了不可估量的損失。因此，對學生傷害事故的類型、法律責任及有效防范的探討，具有極大的意義和現(xiàn)實意義。本文首先對學生傷害事故的概念和內涵進行了辯析和界定，本文所指的學生傷害事故系指在學校實施的教育教學活動中或學校組織的校外活動中，以及在學校負有治理責任的校舍、場地，其他教育教學設施中發(fā)生的，造成在校學生人身損害后果的事故；其次，本文對學生傷害事故的類型及法律責任進行了重點探討。本文從學生傷害事故發(fā)生后，校方是否承擔法律責任的角度，將學生傷害事故劃分為校方有過錯和校方無過錯兩類，并分別對校方是否承擔法律責任和承擔何種法律責任進行了論述；第三，本文闡述了五種學生發(fā)生傷害事故后可尋求的法律救濟形式，分別是：學生申訴制度、教育行政復議制度、教育行政訴訟制度、教育民事訴訟制度和教育刑事訴訟制度；最后，本文分別從法制、教育和治理三個方面論述了如何預防和減少學生傷害事故的發(fā)生。本文以為，在社會和法制方面，要進步教育立法質量，完善教育法律體系，大力推行依法治教；在教育方面，學校要加強對教師和學生的安全防范措施教育；在學校治理方面，要建立健全各項規(guī)章制度，加大監(jiān)視和檢查力度，嚴格學校治理。

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