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論中等職業(yè)學(xué)校文言文注釋商兌
論文關(guān)鍵詞:中職 語(yǔ)文 注釋
論文摘要:現(xiàn)行的中等職業(yè)語(yǔ)文教材(人教版)文言文注釋部分存在不少值得商榷的地方。主要表現(xiàn)為:不明古義、當(dāng)注不注、誤用它義、望文生義、以訛傳訛等。本文擬對(duì)其中的不足進(jìn)行探討。
由劉國(guó)正先生擔(dān)任顧問(wèn),人民出版社中心編著的“中等職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材語(yǔ)文基礎(chǔ)版”,是為了落實(shí)《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》中提出的職業(yè)教育課程改革和教材建設(shè)規(guī)劃而編寫的。本套教材以“注重基礎(chǔ),學(xué)以致用”為原則,由教育部組織力量進(jìn)行編寫的權(quán)威性教材。從2001年起供給各類中等職業(yè)學(xué)校使用,至今已印行百萬(wàn)冊(cè)。
該教材共分四冊(cè),每?jī)?cè)文言文獨(dú)占一個(gè)單元,共收38篇文章。所選文章多為名家的譯注全本。同時(shí)廣泛地吸收了前人的學(xué)術(shù)成果,克服了以往教材中的不足,注解簡(jiǎn)明,釋義完備。但由于篇目繁多,非經(jīng)一人之手,疏漏失誤,在所難免。今分類臚列如下,謬誤之處,敬請(qǐng)方家批評(píng)指正:
一、不明古義
。1)《庖丁解!罚骸皠(dòng)刀甚微,謋然已解,如土委地!弊⑨21:“委:散落。”(第2冊(cè),P331)
“委”在古代并沒(méi)有散落義!墩f(shuō)文·女部》:“委,委隨也!倍巫ⅲ骸拔瑥呐搪。委之則聚,故曰委輸,曰委積!惫鶓c藩《集釋》:如土委地。注釋為“理解而無(wú)刀跡,若聚土也”。“委”作積,積聚講。又《莊子·知北游》:“是天地之委蛻也!背尚⑹瑁骸拔,結(jié)聚也!睗h揚(yáng)雄《甘泉賦》:“瑞穰穰兮委如山!鳖亷煿抛ⅲ骸拔,積也!薄段倪x·揚(yáng)雄〈劇秦美新〉》:“豈知新室委心積意。”李善注:“委,猶積也!薄拔迸c“積”互言,意義更為一目了然,所以“委”應(yīng)為“堆積”義無(wú)誤。
。2)《鴻門宴》:“從酈山下,道芷陽(yáng)間行!弊⒔17:“間(jiàn)行:從小路走!保ǖ2冊(cè),P321)
“間”沒(méi)有“小路”的意思,只有“間道,間路”才有“小路”的意思!伴g行”是“秘密地,悄悄地行走”!伴g”為“秘密地,悄悄地”義。文獻(xiàn)有證。《戰(zhàn)國(guó)策·趙策三》:“魏王使客將軍新垣衍間入邯鄲!滨U彪注:“間,謂微行!薄妒酚洝り惿媸兰摇罚骸坝珠g令吳廣之次所旁叢祠中,夜篝火,狐鳴呼曰:‘大楚興,陳勝王!彼抉R貞《索引》引鄭氏云:“間謂竊令人行也!薄稘h書·項(xiàng)籍傳》:“漢王使間問(wèn)之!鳖亷煿抛ⅲ骸伴g,微間也!
二、當(dāng)注不注
(3)《鴻門宴》:“項(xiàng)王曰:‘賜之彘肩。’則與一生彘肩。”(第2冊(cè),P321)
此處“生”如不注出,可能會(huì)視為“生熟之生”!肚f子·天道》:“生熟不盡于前!标懙旅魑囊抉R云:“生,膾也!薄吧奔从小爸笫臁绷x。所以可以釋“生彘肩”為“開宴前預(yù)先留的豬前腿”。從當(dāng)時(shí)的情形看:項(xiàng)羽聽從項(xiàng)伯之計(jì)“善遇劉邦”,豬前腿自然在宴前煮熟備用,所以有后來(lái)的“范增數(shù)目項(xiàng)王”示意殺劉邦,而“項(xiàng)王默然不應(yīng)!表(xiàng)羽最講義氣,樊噲?jiān)谖ky之時(shí)闖帳,項(xiàng)羽不但不責(zé)備,反而幾次稱之為“壯士”,自然不會(huì)拿生豬腿來(lái)宴大賓了,而且在這之前已賜“卮酒”給他,所以“生彘肩”中的“生”應(yīng)為“煮熟”義。
(4)《鄒忌諷齊王納諫》:“數(shù)月之后,時(shí)時(shí)而間進(jìn);期年之后,雖欲言,無(wú)可進(jìn)者!保ǖ1冊(cè)P298)
“時(shí)時(shí)”在古代有兩個(gè)意思,一表經(jīng)常,常常,如《荀子·王制》:“政令時(shí)則百姓一”楊倞注:“時(shí),謂有常!。一表有時(shí),偶爾,如《周禮·春官·大宗伯》:“時(shí)見曰會(huì)”。賈公彥疏:“時(shí)者,言其無(wú)常期也!敝氐,在典籍中只有一義。清劉琪《助字辨略》卷一引《漢書·高帝紀(jì)》:“高帝為亭長(zhǎng),乃以竹皮為冠,令求盜之薛治,時(shí)時(shí)冠之!薄皶r(shí)時(shí),猶常常也!睆恼Z(yǔ)境來(lái)看“時(shí)時(shí)”為“常常、經(jīng)!币卜衔囊。從“令初下”的“門庭若市”,逐漸變?yōu)椤伴g進(jìn)”,最終是“無(wú)可進(jìn)者”。
三、誤用它義
(5)《六國(guó)論》:“或曰:六國(guó)互喪,率賂秦耶?”注解3:“互喪:彼此(都)滅亡;,交互!保ǖ谒膬(cè),P372)
略通的人都知道六國(guó)滅亡是有次序的,并沒(méi)有混雜在一起“交互”滅亡!盎ァ痹诠糯袃闪x:一指交錯(cuò),交替。杜甫《北征》:“巖谷互出沒(méi)!币隇榛ハ。范仲淹《岳陽(yáng)樓記》:“漁歌互答。”二指掛肉的架子。張衡《西京賦》:“置互擺牲。”薛綜注:“互,所以掛肉也!贝肆x罕為人知,我們今天去菜場(chǎng)依然可以看見賣肉的,用“~”的一種兩頭尖尖的鐵鉤,一頭鉤住一塊肉,另一頭掛在肉架上。因其能連接兩個(gè)事物,所以其引申為一個(gè)接著一個(gè)之義。而蘇詢?cè)诒疚闹姓怯谩盎ァ弊鳛閽烊饧茏拥囊炅x。
四、望文生義
。6)《茅屋為秋風(fēng)所破歌》:“南村群童欺我老無(wú)力,忍能對(duì)面為盜賊,公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,歸來(lái)倚仗自嘆息!弊⒔17:“唇焦口燥呼不得:意思是喊得唇焦口干也制止不住他們。”(第4冊(cè),P391)
從注釋中可以看出,譯者將“不得”解釋為“喝止不住”。主人雖唇焦口燥地呼喊仍喝止不住群童的行為,于情于義均難說(shuō)通!暗谩痹诠糯袃 個(gè)意思:一為得到。如《孫子兵法·軍爭(zhēng)》:“不用鄉(xiāng)導(dǎo)者,不能得入地利!薄逗鬂h書·班超傳》:“不入虎穴,不得虎子!倍䴙槟軌。如《韓非子·內(nèi)儲(chǔ)說(shuō)上》:“我得以斬其首也!蓖跸壬骷庖檹V圻曰:“今本得作能。”《戰(zhàn)國(guó)策·秦策三》:“穰侯十攻魏而不得傷者!币曜ⅲ骸暗,一作能。” 陸機(jī)《擬西北有高樓》:“玉容誰(shuí)得顧。”舊校:“得,五臣作能!眲㈢鳌吨直媛浴肪砦澹骸暗,能也。也可用‘不’否定,構(gòu)成‘不得’的說(shuō)法,用在動(dòng)詞或動(dòng)賓短語(yǔ)后,表示該動(dòng)作行為的不可以或不能夠!薄稘h書·孝成許皇后傳》:“今一受詔如此,且使妾搖手不得!痹甑馈稘M井游記》:“局促一室之內(nèi),欲出不得!薄按浇箍谠锖舨坏谩敝械摹安坏谩,同樣表示“不能夠”;再?gòu)氖吕砩峡矗怯捎凇按浇箍谠铩,所以才不能夠呼喊?
(7)《高祖還鄉(xiāng)》:“這差使不尋俗。一壁廂納草除根,一邊又要差夫,索應(yīng)付!弊⒔5:“差夫,服勞役的人!保ǖ3冊(cè)P372)
譯者將“差夫”作為一個(gè)名詞來(lái)解釋,顯然是犯了望文生訓(xùn)的錯(cuò)誤。 “差夫”與“納草除根”是并列關(guān)系,“納草除根”是動(dòng)賓結(jié)構(gòu),相應(yīng)的“差夫”也應(yīng)與此相同。且前面有副詞“又”和助動(dòng)詞“要”修飾,它應(yīng)該也是個(gè)動(dòng)賓結(jié)構(gòu)!囤脞艆部肌肪硭氖骸肮俑惨圯m曰差。”這種“差遣”是有選擇的。《爾雅·釋詁下》:“差,擇也!惫弊ⅲ骸安睿x擇!薄稘h書·眭弘傳》:“漢帝宜誰(shuí)差天下!鳖亷煿抛ⅲ骸安,擇也!薄顿Y治通鑒·漢書五十九》:“當(dāng)差留新兵之溫厚者千人!焙。骸安,擇也。”可見“差”在古代作“選擇,挑選”義很常見。《資治通鑒·梁紀(jì)十九》:“召夫齊筑具集城南!焙∽ⅲ骸胺,民夫也。”《急就篇》卷一“茍貞夫。”王應(yīng)麟補(bǔ)注:“既壯曰夫!薄安罘颉痹谖闹袘(yīng)為“挑選民夫”。這不僅符合語(yǔ)法,也與劉邦當(dāng)時(shí)“亭長(zhǎng)”的職責(zé)相一致。
。8)《勸學(xué)》:“蚓無(wú)爪牙之利,筋骨之強(qiáng),上食埃土,下飲黃泉,用心一也!弊⒔6:“用心一也,(這是)用心專一(的緣故)!保ǖ4冊(cè)P369)
譯者在這里顯然將“用心” 當(dāng)作一個(gè)詞來(lái)解釋,而在古代它們卻是單獨(dú)的兩個(gè)詞!坝谩奔础耙?yàn)椤⒂捎凇,“心”即“思想、心思”!对?shī)經(jīng)·邶風(fēng)·雄雉》:“不忮不求,何用不藏!薄对(shī)經(jīng)·小雅·節(jié)南山》:“國(guó)既卒斬,何用不監(jiān)?”王引之《經(jīng)傳釋詞》:“用,詞之為也。”《史記·李廣傳》:“廣用善騎射殺首虜多,為漢中郎!闭闷淅。全句可以為“(這是)因?yàn)椋ㄓ捎冢┧枷雽R坏木壒。?
五、以訛傳訛
(9)《師說(shuō)》:“巫醫(yī)樂(lè)師百工之人,君子不齒,今其智乃反不能及,其可怪也歟!”注解2:“不齒,不屑一提,意思是看不起!保ǖ4冊(cè)P384)
由于某些權(quán)威學(xué)者的不當(dāng)注解,致使謬誤流傳,以訛傳訛。“齒”,甲骨文象口中排列的牙齒之形。因牙齒是一個(gè)挨一個(gè)排列起來(lái)的,故可引申為“并列”義。《呂覽·直諫》:“齒于諸侯!备哒T注:“齒,列也!薄蹲髠鳌る[公十一年》:“周之宗盟,異姓為后,寡人若朝與薛,不敢與諸任齒!倍蓬A(yù)注:“齒,并列也!薄稘h書·項(xiàng)籍傳》:“陳涉之位,不齒於齊、楚、燕、趙、韓、魏、宋、衛(wèi)、中山之君!鳖亷煿抛ⅲ骸褒X,謂齊列如齒!彼赃@里的“君子不齒”應(yīng)翻譯為:君子這類高貴的人物不愿意和巫醫(yī)、樂(lè)師等人并列為伍。
。10)《孔雀東南飛》:“媒人去數(shù)日,尋遣丞請(qǐng)還,說(shuō)有蘭家女,承籍有宦官!弊⒔5:“媒人去數(shù)日……承籍有宦官:……說(shuō)有蘭家女,承籍有宦官……,意思是有蘭家之女,出身于做官人家,可配太守之子,而自己的女兒出身微賤,不能相配!保ǖ1冊(cè)P317)
歷來(lái)注家對(duì)“蘭家女”就有不同的解釋,但都不能令人滿意。徐復(fù)先生從張湛《列子注》里面發(fā)現(xiàn)這個(gè)“蘭”字是晉宋時(shí)期口語(yǔ)的一種特殊用法!读凶印ふf(shuō)符》:“宋人有蘭字者,以技干宋元!钟刑m子又能燕戲者,聞之,復(fù)以干元君。”張湛注:“凡人物不知生出者謂之蘭。”從張湛這個(gè)解釋可以知道,《古詩(shī)為焦仲卿妻作》里面的“蘭家女”就是某人家女兒的意思,而非“蘭家之女”。
由于教材在學(xué)生心目中具有高度的權(quán)威性,課文中的文言文注解對(duì)于他們的學(xué)習(xí)具有明確的作用。所以課文及注解一旦出現(xiàn)問(wèn)題,將會(huì)給學(xué)生造成錯(cuò)誤的指導(dǎo)和嚴(yán)重的影響。以上分類不甚嚴(yán)密,條目之間互有交叉,現(xiàn)不揣淺陋,略陳管見,以期能引起文言文注解者的注意。
參考文獻(xiàn):
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