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新媒體漫畫表現(xiàn)形態(tài)的創(chuàng)新模式研究
隨著新媒體信息技術(shù)的不斷發(fā)展，受大眾心理需求變化的影響，新媒體漫畫也在不斷發(fā)展與創(chuàng)新。表現(xiàn)形態(tài)的創(chuàng)新及多樣化，要求人們根據(jù)新媒體信息技術(shù)的節(jié)奏對(duì)新媒體漫畫展開(kāi)深入研究與探討。以下是小編為大家整理的新媒體漫畫表現(xiàn)形態(tài)的創(chuàng)新模式研究，供大家參考。
新媒體時(shí)代的到來(lái)迫使傳統(tǒng)漫畫迅速產(chǎn)生變化，不僅僅從新媒體技術(shù)層面影響著漫畫的外在表現(xiàn)形態(tài)，同樣從新媒體時(shí)代受眾們的心理思想層面重塑著漫畫的內(nèi)在表現(xiàn)形態(tài)。創(chuàng)新模式的研究正是基于這些改變帶來(lái)的推動(dòng)力。
一、新媒體漫畫的新形態(tài)
(一)傳統(tǒng)型漫畫。傳統(tǒng)型新媒體漫畫只是通過(guò)掃描等技術(shù)手段將傳統(tǒng)媒體上的漫畫作品直接搬到新媒體上，漫畫的基本形式?jīng)]有變化，只是從紙本閱讀變?yōu)槠聊婚喿x。這種形態(tài)的新媒體漫畫一般會(huì)增加吐槽、彈幕功能，或者增加評(píng)論、留言功能以體現(xiàn)新媒體技術(shù)的滲透。
(二)創(chuàng)新型漫畫。創(chuàng)新型的新媒體漫畫則是為了新媒體而創(chuàng)作的漫畫形式，形態(tài)多樣。例如適應(yīng)手機(jī)屏幕觀看的四格漫畫、多格漫畫，最接近于傳統(tǒng)漫畫的形式;以微博形式發(fā)表的“微漫畫”,表現(xiàn)形態(tài)自由多變，常見(jiàn)以單格、四格、小連載等形式呈現(xiàn);又有適應(yīng)微信誕生的長(zhǎng)條漫畫，分鏡格數(shù)目、大小都不受限制。再加上適合新媒體也僅限于新媒體傳播的包含動(dòng)態(tài)效果的動(dòng)態(tài)漫畫等等在表現(xiàn)形態(tài)上的創(chuàng)新。而新媒體漫畫不僅需要適應(yīng)新媒體傳播，更需要適應(yīng)新媒體時(shí)代的受眾心理需求。又例如“暴走漫畫”,一種以固定的表情模板和其他不同的圖片，通過(guò)不同的表情搭配，來(lái)完成對(duì)于現(xiàn)實(shí)生活、網(wǎng)絡(luò)世界等等方面的記述、諷刺或者發(fā)泄的漫畫形式，其模糊讀者與創(chuàng)作者界限全民參與創(chuàng)作的新交互形式，加上其中的吐槽、宣泄給受眾帶來(lái)強(qiáng)烈的代入感。不僅僅從表現(xiàn)形態(tài)方面入手更從內(nèi)容形態(tài)方面追求突破。新媒體漫畫趨向于緊跟時(shí)代熱點(diǎn)，迎合受眾的情感需求、娛樂(lè)需求，畫面極具視覺(jué)沖擊力;追求讀者強(qiáng)烈的代入感;分鏡趨向于簡(jiǎn)單直白，易閱讀;對(duì)白設(shè)計(jì)上搞笑、大膽、吐槽、無(wú)節(jié)操，等等。新媒體漫畫在表現(xiàn)形態(tài)上有更多新奇特的突破。但同時(shí)，閱讀是一項(xiàng)目的性很強(qiáng)的行為，無(wú)論是實(shí)體書(shū)，還是觸摸屏，最終是以受眾體驗(yàn)為主，這就意味著新媒體漫畫的表現(xiàn)形態(tài)仍然必須服從于閱讀目的，要有助于體現(xiàn)內(nèi)容，有助于讀者理解，這是閱讀的根本。
二、新媒體漫畫受眾分析
(一)碎片化�！八槠瑫r(shí)間”是指人們?nèi)粘９ぷ�、學(xué)習(xí)之余或短暫的空閑時(shí)那些隨機(jī)的、閑散的、零碎的時(shí)間。它是社會(huì)轉(zhuǎn)型中受技術(shù)、媒體、社會(huì)等因素影響的產(chǎn)物。
手機(jī)短信、電子圖書(shū)、微博、微信等等新媒體產(chǎn)物的發(fā)展不僅僅充分利用了受眾的碎片化時(shí)間，同樣也加劇了受眾時(shí)間的碎片化，影響到閱讀時(shí)間、閱讀地點(diǎn)、閱讀媒介的變化。其帶來(lái)的碎片化閱讀模式，將信息化整為零，把原有知識(shí)結(jié)構(gòu)變成一個(gè)個(gè)或獨(dú)立或相關(guān)的信息點(diǎn)。人們碎片時(shí)間的增多帶來(lái)整個(gè)市場(chǎng)、整個(gè)社會(huì)的碎片化，以時(shí)間的碎片化為起始，媒體碎片化、互聯(lián)網(wǎng)碎片化也隨之產(chǎn)生，這種碎片化也是人們消費(fèi)習(xí)慣、產(chǎn)品使用習(xí)慣等個(gè)性化的體現(xiàn)。
(二)淺閱讀。人們的閱讀觀念與方式隨著語(yǔ)言載體及閱讀對(duì)象變化不斷變化著，新媒體時(shí)代的出現(xiàn)及網(wǎng)絡(luò)的普及使得閱讀媒介層出不窮，閱讀不再僅僅局限于傳統(tǒng)印刷媒介;閱讀內(nèi)容也空前拓展，信息查閱變得無(wú)比便捷，被動(dòng)接受的各類信息也種類紛雜;閱讀范圍擴(kuò)大，閱讀需求多元化。淺閱讀是新媒體時(shí)代新的閱讀方式，它除了與傳統(tǒng)閱讀一樣獲取信息外，更注重追求閱讀過(guò)程中的視覺(jué)快感和心理愉悅，它具有淺表性、視覺(jué)性、娛樂(lè)性的鮮明特點(diǎn)。
(三)分眾化。新媒體的不斷擴(kuò)張加上受眾注意力資源的相對(duì)有限，為受眾分化提供了充分的條件。受眾文化層次、自主意識(shí)的提升，使得受眾不再被動(dòng)接受大眾傳播，急需要能夠滿足他們獲取信息和娛樂(lè)消費(fèi)的各種心理需求的小眾文化，受眾“分眾化”已是新媒體時(shí)代的一個(gè)標(biāo)志性特征。
新媒體漫畫作品的定位過(guò)于泛化，不但得不到大眾的認(rèn)可，反而會(huì)丟失本該被吸引的分眾群體。認(rèn)識(shí)到大眾是由興趣、利益存在差異的分眾組成的，針對(duì)不同的受眾進(jìn)行精準(zhǔn)的定位，提供分眾需要的作品內(nèi)容。
(四)交互性。受眾發(fā)展至今已不再是滿足單純接受作品內(nèi)容和信息的簡(jiǎn)單對(duì)象，受眾開(kāi)始追求作品的互動(dòng)性與參與感。
這時(shí)創(chuàng)作者不僅僅創(chuàng)作的是一個(gè)作品，更是搭建了一個(gè)平臺(tái)，由受眾與創(chuàng)作者共同完成整個(gè)作品的體驗(yàn)過(guò)程，這才是一個(gè)完整的交互式作品。這樣必然帶來(lái)作品的開(kāi)放性、現(xiàn)場(chǎng)性與過(guò)程性。
三、新媒體漫畫的創(chuàng)新模式
(一)受眾的碎片化傾向致使新媒體漫畫盲目迎合這種需求。新媒體漫畫篇幅逐漸趨向于短小，通常內(nèi)容上可以單獨(dú)成篇，也可聯(lián)結(jié)成系列。一系列短篇作品可以滿足讀者碎片時(shí)間閱讀、快速閱讀的需求，也可帶來(lái)一定黏性。一是在創(chuàng)作過(guò)程中要充分考慮到區(qū)別于中長(zhǎng)篇幅敘事漫畫的特點(diǎn)：在故事設(shè)定方面，簡(jiǎn)單直接，便于受眾在閱讀伊始通過(guò)短暫的時(shí)間，能迅速掌握到漫畫背景設(shè)定的信息，有利于接下來(lái)的閱讀理解。這種情況下通常會(huì)要求背景設(shè)定多使用一些讀者已知的或已成為共識(shí)的設(shè)定;在劇情設(shè)計(jì)方面，情節(jié)起伏轉(zhuǎn)折明顯，對(duì)讀者感官刺激較大，在短時(shí)間的閱讀過(guò)程中，能給讀者留下極深刻的印象，避免綿長(zhǎng)委婉的敘事方式;在情緒傳達(dá)方面，情緒清晰強(qiáng)烈，人物性格充分臉譜化，有標(biāo)志性語(yǔ)言、著裝或動(dòng)作等，增加讀者閱讀時(shí)對(duì)主角人物的可辨識(shí)度。二是單純獨(dú)立短篇幅的漫畫，在接受信息量龐雜的受眾心中留下的印象不夠深刻，這時(shí)候系列性的短篇漫畫則能帶來(lái)更大的長(zhǎng)效性的影響。系列短篇的篇幅之間可以設(shè)定為時(shí)序性或無(wú)時(shí)序性，時(shí)序性的短篇有利于受眾的連續(xù)性、持續(xù)性閱讀和對(duì)漫畫內(nèi)容的深入理解，無(wú)時(shí)序性的短篇?jiǎng)t有利于受眾閱讀的隨時(shí)性和隨意性。三是系列短篇的設(shè)定方面也可以作出略復(fù)雜與獨(dú)立短篇的人物及社會(huì)背景設(shè)定�？梢詫⒃O(shè)定分解到系列短篇的每個(gè)篇幅之中，受眾在持續(xù)的閱讀過(guò)程中逐漸領(lǐng)會(huì)復(fù)雜的設(shè)定內(nèi)容。在創(chuàng)作過(guò)程中也可以避免浪費(fèi)有限的篇幅反復(fù)敘述同樣設(shè)定的問(wèn)題。
(二)從閱讀深度來(lái)看。以新媒體作為閱讀載體的大多屬于淺閱讀，而這類閱讀追求輕松、簡(jiǎn)單，以?shī)蕵?lè)性為主要目的。讀者側(cè)重消遣娛樂(lè)性、內(nèi)容簡(jiǎn)單輕松、少思考的內(nèi)容。新媒體漫畫同樣受淺閱讀的影響，漫畫內(nèi)容與題材方面的選擇也側(cè)重于休閑。題材選擇避免過(guò)于深刻的政治、人文等題材，趨向于吐槽搞笑、時(shí)新話題、娛樂(lè)化的冷知識(shí)等等。但是同樣淺閱讀帶來(lái)的另外一個(gè)負(fù)面影響就是減少了受眾細(xì)致入微的品味和深刻透徹的理解，這是傳統(tǒng)中長(zhǎng)篇敘事漫畫特有的內(nèi)涵。新媒體漫畫在這方面的缺失可以通過(guò)對(duì)題材和表現(xiàn)手法的深入推敲琢磨與各種嘗試來(lái)彌補(bǔ)一二。例如在表述手法上使用開(kāi)放式結(jié)局，或者循環(huán)式結(jié)局的方式，給受眾以閱讀后深思的空間。
(三)受新媒體使用人群的特點(diǎn)影響。這就決定了新媒體漫畫的受眾群體不再單一地被限定為青少年及未成年兒童，而更多地是具有較高文化水平，對(duì)各類時(shí)事與資訊敏感，熱衷于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)等IT文化以及現(xiàn)代生活方式的社會(huì)主流群體。為了適應(yīng)這個(gè)群體對(duì)漫畫閱讀的需求，新媒體漫畫的內(nèi)容及形式更加豐富、更加個(gè)性化，使市場(chǎng)細(xì)分更加充分。確定分眾群體，掌握不同受眾群體的心理特征和思維方式，精準(zhǔn)的定位，創(chuàng)作不同類型的漫畫作品則是新媒體漫畫創(chuàng)作初期就應(yīng)明確的關(guān)鍵。青少年及未成年人的休閑時(shí)間多來(lái)自于學(xué)習(xí)之余，在目的性明確的傳統(tǒng)閱讀學(xué)習(xí)過(guò)程之外的碎片時(shí)間，需要的是放松娛樂(lè)，加上青年人及未成年人的思維上面需求個(gè)性化、突破傳統(tǒng)束縛、張揚(yáng)的特性等等因素，新媒體作品內(nèi)容的選擇也追求奇幻、獵奇等題材。而進(jìn)入社會(huì)的成年人根據(jù)社會(huì)地位、知識(shí)層次的不同分類則更加多元化，但已部分?jǐn)[脫青少年追求新奇的心理，對(duì)社會(huì)問(wèn)題投影、人生感悟、生活雜談等方面有一定需求，針對(duì)成年人受眾的新媒體漫畫也同樣需要一定深度，哈哈一笑之后更有思考的余味。
(四)新媒體滿足隨時(shí)隨地的互動(dòng)性表達(dá)、娛樂(lè)與信息需要。在傳播的訴求方面走向個(gè)性表達(dá)與交流階段。與傳統(tǒng)漫畫的作者和讀者之間交流的困難與延遲性相比，新媒體時(shí)代的讀者可以通過(guò)移動(dòng)互聯(lián)和社交網(wǎng)絡(luò)找到自己的興趣群組，無(wú)論是對(duì)讀者可以更深入了解作者的創(chuàng)作意圖、創(chuàng)作之外的故事等等，還是作者通過(guò)對(duì)“興趣群組”內(nèi)讀者的需求分析、即時(shí)反饋進(jìn)一步進(jìn)行創(chuàng)作過(guò)程，更易產(chǎn)生彼此的需求黏性。以動(dòng)態(tài)漫畫形式創(chuàng)作的新媒體漫畫，突破傳統(tǒng)紙媒漫畫的靜態(tài)與無(wú)法互動(dòng)的局限，依靠新媒體技術(shù)手段，從視覺(jué)上吸引受眾進(jìn)一步閱讀。
這種形式是漫畫創(chuàng)作吸取動(dòng)畫創(chuàng)作中的部分精華，使漫畫的分鏡與分鏡之間不再僅僅是畫面的分割與銜接，擁有動(dòng)畫分鏡之間的連貫和節(jié)奏感。以“有妖氣”為代表的吐槽或彈幕形式存在的互動(dòng)形式，以及新媒體漫畫作品的評(píng)論功能等形式，實(shí)現(xiàn)了多屏互動(dòng)，讓受眾之間進(jìn)行情緒的傳達(dá)，由此產(chǎn)生共鳴與相互認(rèn)同，加深對(duì)作品的理解與熱愛(ài)，也讓創(chuàng)作者與受眾之間多一種交流的渠道，創(chuàng)作者可以更好更快地接收到受眾對(duì)作品的感想和熱情，從而燃起繼續(xù)創(chuàng)作及不斷改進(jìn)的動(dòng)力。在進(jìn)一步發(fā)展的人機(jī)交互形式的新媒體漫畫中可以融入將受眾引導(dǎo)進(jìn)漫畫角色的設(shè)定、情節(jié)的發(fā)展、支線劇情的完成、結(jié)局的選擇等等新元素，讓受眾跨越時(shí)間、空間參與到作品的創(chuàng)作與完成過(guò)程中，受眾產(chǎn)生更加深入的參與感，不再僅僅是旁觀者。
(五)同樣受到新媒體使用人群的目的性與選擇的主動(dòng)性更強(qiáng)的因素影響。對(duì)新媒體漫畫的要求更高更嚴(yán)苛，不能適應(yīng)受眾需求的作品會(huì)被迅速淘汰，迫使創(chuàng)作者們跟緊步伐迎合大眾需求。這也驅(qū)使創(chuàng)作者縮短創(chuàng)作周期，加快作品更新頻率，以確保讀者黏性。新媒體漫畫的創(chuàng)新是隨著新媒體時(shí)代技術(shù)發(fā)展與受眾心理需求變化而演變發(fā)展的。研究到目前為止只能對(duì)其表現(xiàn)形態(tài)的創(chuàng)新模式有一個(gè)初步的分析與判斷，隨著新媒體技術(shù)的不斷成熟和飛躍式的發(fā)展，對(duì)于新媒體漫畫的研究也會(huì)不斷準(zhǔn)確和深入。創(chuàng)新模式的研究為新媒體漫畫的創(chuàng)作者研究者們提供一個(gè)思路，以此為參考，觀察、分析、總結(jié)新媒體漫畫發(fā)展路途上的曲折、功過(guò)。同樣，新媒體漫畫受新媒體特性的影響較大，適應(yīng)市場(chǎng)迎合受眾的選擇一方面是積極的變化進(jìn)步，另一方面也是對(duì)傳統(tǒng)閱讀的沖擊和對(duì)傳統(tǒng)漫畫的敲打琢磨。優(yōu)秀的漫畫作品需要長(zhǎng)時(shí)間的創(chuàng)作累積，能夠?yàn)樾旅襟w漫畫的表現(xiàn)形式、內(nèi)容內(nèi)涵提供充足的養(yǎng)分。所以在一方面探索新媒體漫畫創(chuàng)新的同時(shí)，另一方面要將傳統(tǒng)漫畫進(jìn)一步雕琢錘煉，用新媒體漫畫吸引受眾群體對(duì)漫畫作品的關(guān)注，用優(yōu)秀的經(jīng)典傳統(tǒng)漫畫作品加深受眾對(duì)漫畫文化的接受程度和對(duì)漫畫文化的理解愛(ài)好，形成文化沉淀。在這兩者相輔相成的過(guò)程中，如何能保留精華的思想內(nèi)涵，又不斷延伸發(fā)展，這需要更多的漫畫創(chuàng)作者研究者們靜心探討。
四、新媒體漫畫的創(chuàng)新形態(tài)
�。ㄒ唬﹤鹘y(tǒng)型新媒體漫畫。傳統(tǒng)型新媒體漫畫主要是運(yùn)用掃描等技術(shù)，將傳統(tǒng)媒體中的漫畫作品與新媒體生硬地結(jié)合，通過(guò)增加評(píng)論、留言或彈幕等功能來(lái)滲入新媒體技術(shù)。這種方式導(dǎo)致漫畫得不到有效改變，只是單一的將閱讀載體轉(zhuǎn)變?yōu)殡娮悠聊婚喿x，漫畫的本質(zhì)沒(méi)有得到創(chuàng)新。
�。ǘ﹦�(chuàng)新型漫畫。創(chuàng)新型新媒體漫畫是通過(guò)將漫畫的表現(xiàn)形式、創(chuàng)作手法、內(nèi)涵、目的進(jìn)行有效創(chuàng)新，使多媒體漫畫的表現(xiàn)形態(tài)多樣化。這種創(chuàng)新型的新媒體漫畫有著強(qiáng)大的緊跟時(shí)代發(fā)展節(jié)奏及受眾心理需求變化的創(chuàng)新能力，創(chuàng)作出的漫畫具有視覺(jué)沖擊力強(qiáng)、代入感強(qiáng)、易閱讀等現(xiàn)代化特點(diǎn)。
五、新媒體漫畫的受眾閱讀方式
�。ㄒ唬╅喿x碎片化。人們?cè)诠ぷ�、學(xué)習(xí)過(guò)程中的短暫空閑時(shí)間被稱為碎片化時(shí)間，在這些具有隨機(jī)性、閑散性以及零碎性的時(shí)間內(nèi)對(duì)手機(jī)短信、電子圖書(shū)、抖音、微博及微信等新媒體表現(xiàn)的內(nèi)容進(jìn)行閱讀和瀏覽，這種閱讀方式就是碎片化閱讀方式。
�。ǘ\閱讀模式。隨著新媒體的不斷發(fā)展，新媒體及網(wǎng)絡(luò)的不斷出現(xiàn)及普及，讓讀者的閱讀觀念及方式也發(fā)生了巨大的變化。閱讀的內(nèi)容變得豐富，閱讀方式也變得方便快捷，使閱讀不斷向著多元化的方向發(fā)展。淺閱讀就是新媒體時(shí)代下的產(chǎn)物，在獲取信息的基礎(chǔ)上，通過(guò)鮮明的淺表性、視覺(jué)性等，讓閱讀富含視覺(jué)快感和心理享受。
�。ㄈ┓直娀喿x模式。新媒體技術(shù)能夠根據(jù)受眾的文化層次差異及自主意識(shí)的差異，創(chuàng)造出滿足不同層次的受眾獲取信息與娛樂(lè)消費(fèi)心理需求的小眾文化。這為受眾的信息資源及受眾分化創(chuàng)造了有利條件，讓受眾擺脫被動(dòng)接受信息的限制，根據(jù)不同的差異選擇滿足自己心理需求的閱讀內(nèi)容。
（四）交互性閱讀模式。隨著時(shí)代的發(fā)展及新媒體的不斷創(chuàng)新，受眾已經(jīng)不再單純注重作品的內(nèi)容和信息，而更加注重作品的互動(dòng)性及參與感。這就要求多媒體漫畫創(chuàng)作者在創(chuàng)作作品的同時(shí)，更要注重受眾的整體體驗(yàn)過(guò)程，為受眾創(chuàng)造出具有完整交互作用的作品。
六、新媒體漫畫的創(chuàng)新模式分析
�。ㄒ唬M足受眾碎片化閱讀的需求。受讀者碎片化閱讀模式的影響，新媒體漫畫的創(chuàng)作篇幅逐漸朝著短小的方向發(fā)展，內(nèi)容出現(xiàn)一定的獨(dú)立性，內(nèi)容的隨意連接性也逐漸增強(qiáng)。這種短小獨(dú)立的內(nèi)容無(wú)法讓讀者進(jìn)行深度的理解記憶，所以要及時(shí)創(chuàng)新系列性短篇，并加強(qiáng)內(nèi)容的深度及復(fù)雜性，這既可以讓受眾通過(guò)連續(xù)性、持續(xù)性的閱讀深入理解內(nèi)容，又可以滿足受眾閱讀的隨時(shí)性和隨意性，使受眾在閱讀中逐漸理解更復(fù)雜的內(nèi)容。
�。ǘM足閱讀深度的創(chuàng)新。隨著碎片化閱讀時(shí)代的不斷發(fā)展，淺閱讀模式也對(duì)新媒體漫畫的創(chuàng)作產(chǎn)生了重要影響。這種淺閱讀模式讓讀者無(wú)法深入品味和理解作品，削弱了傳統(tǒng)中長(zhǎng)篇敘事漫畫的內(nèi)涵及優(yōu)勢(shì)。這就要求新媒體漫畫運(yùn)用合適的手法創(chuàng)作出開(kāi)放式的閱讀內(nèi)容，為讀者的多元理解及深刻思考創(chuàng)造必要條件。
�。ㄈ└鶕�(jù)使用人群特點(diǎn)創(chuàng)新作品。新媒體漫畫應(yīng)該及時(shí)豐富內(nèi)容和形式，形成獨(dú)特的表現(xiàn)模式，根據(jù)不同的受眾群體創(chuàng)作出不同的漫畫作品，以滿足不同群體的心理需求，為新媒體漫畫拓展廣闊的發(fā)展空間。
�。ㄋ模M足隨時(shí)隨地互動(dòng)的需求。在新媒體漫畫的創(chuàng)作中，要及時(shí)改變傳統(tǒng)的讀者與作者的情感交流模式，合理運(yùn)用動(dòng)態(tài)漫畫形式創(chuàng)作出新的漫畫作品，增強(qiáng)靜態(tài)與動(dòng)態(tài)的互動(dòng)性，運(yùn)用新媒體技術(shù)手段吸引讀者進(jìn)入更深層次的閱讀。
�。ㄎ澹└鶕�(jù)受眾群體的目的性與選擇性進(jìn)行創(chuàng)新。新媒體漫畫要根據(jù)不同受眾群體的目的性與選擇性差異進(jìn)行作品的創(chuàng)新，緊跟大眾的需求變化，不斷加快創(chuàng)新的效率及效果。在此過(guò)程中要注意加強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化的運(yùn)用及創(chuàng)新，使漫畫作品富含深厚的傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)，使新媒體漫畫創(chuàng)作在繼承與發(fā)展的過(guò)程中不斷完善。
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