- 相關推薦
淺談當代玉雕藝術
縱觀古今玉器，一件好的作品，離不開料、工、藝三方面的要素。其中，料和工是可以用客觀標準去衡量的，而藝則較為抽象，是更高層面的升華。
料通常從色度、細度、濃度、純度、潤度幾個方面去衡量。工，是指治玉人對玉石原料進行雕琢，打磨，拋光，將其變成玉器工藝品或藝術品的過程。多以薄意、浮雕、圓雕、鏤雕、透雕、陰線等雕刻手法通過點、線、面等表現(xiàn)形式在玉材上加以造型，對于玉雕藝術中料和工方面的探討和論著已經很多，在此不再贅述。
我想重點談的是玉雕工藝中的“藝”。
玉雕藝術發(fā)展至今已走過了數(shù)千年的歷程，每個時期都有其鮮明的時代特征和地域特色，它們是幾千年華夏文明的寫照。通過一件件玉雕作品，我們往往能真切感受到作品所折射出的當時的歷史、文化、藝術以及生活習俗等情境。
上古人類出于對自然的原始崇拜和神靈、巫術等的影響，創(chuàng)作了璧、琮等大批禮儀用玉和為鞏固神權與世俗統(tǒng)治的玉器；商代治玉業(yè)已達到了相當高的水平；春秋戰(zhàn)國時期，禮制逐漸瓦解，學術上出現(xiàn)了百家爭鳴、百花齊放的局面，在政治上主張“德治”和“仁政”的儒家，將玉也道德化，賦予了玉許多美德，主張“君子比德于玉”，“君子無故，玉不去身”，因而佩玉在戰(zhàn)國時期得到很大發(fā)展，成為玉器中的主流；西漢儒家“君子貴玉”思想的繼承和發(fā)揚以及“厚葬”的流行，佩帶玉器和喪葬玉器顯著增多；到了宋代，經濟的繁榮及學術思想的突破，使玉器成為文物和文玩，此時的玉器做工精良，題材廣泛，現(xiàn)實主義和世俗化傾向在玉器裝飾領域占了上風。與此同時，遼金等少數(shù)民族也沿襲了用玉傳統(tǒng)，這一時期比較有特色的是反映游牧狩獵生活的“春水秋山”玉；明清時期南北兩地玉器普遍發(fā)展，是中國玉器史上極其光輝的時代，清乾隆年間，治玉工藝達到了空前的高峰，同時也受到外來文化的影響，出現(xiàn)了痕都斯坦玉器和深受西方藝術影響的玉雕風格。清代治玉雖然在“工”上達到了空前的高度，但是許多作品因太過渲染“工”而忽略了玉雕創(chuàng)作的藝術性，這是不值得提倡的。
當代玉雕藝術把玉雕帶入了歷史上又一鼎盛時期，但令人擔憂的是：在人類文明高度發(fā)達的背景下，治玉工具越來越先進，而藝術卻漸行漸遠；玉雕作品的價值扶搖直上，而文化氣息卻越來越淡薄。我們當代玉雕創(chuàng)作者該怎樣把玉雕創(chuàng)作與我們的時代特征相結合，創(chuàng)作出兼具文化氣息和深遠意境的玉雕作品呢？
首先應當明確玉雕藝術的定義是什么。所謂藝術，是指運用特定的表現(xiàn)手法來反映生活、傳承文化、揭示思想的一種行為。玉雕藝術就是利用玉這種特殊的載體，通過雕刻、琢磨等工藝手法，以景寓意，借作品內容表達創(chuàng)作者思想的藝術。藝是工的升華，它帶給人們的首先是視覺上的美感，進而是精神上的啟迪，是一件作品的靈魂所在，是玉雕藝術的生命力。
我認為將中國傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代時尚生活有機融合是探尋當代玉雕藝術的發(fā)展方向。玉雕藝術在中國走過了幾千年的歷程，未來它必將朝著國際化的路線發(fā)展，只有將“中國概念”和“時尚流行”優(yōu)化嫁接，才能讓中國的玉器為現(xiàn)代新生人群和國際市場所接受。
首先，可將中國古典紋飾與現(xiàn)代時尚造型相結合，最原始的往往也是最時尚的，大自然中有永恒的法則，正是原始人類對自然的崇拜才締造了我國最早期的玉器文明。上古時代的一些紋飾和玉器圖案之所以能流傳至今，并深受現(xiàn)代人所喜愛，也正是大自然的魅力。一味效仿只是簡單的仿古，加入現(xiàn)代時尚元素，“古為今用”方能創(chuàng)造出具有時代特色的藝術品。
其次，玉雕藝術的風格應多元化，在玉雕題材和雕琢手法上均可“古為今用”“洋為中用”。羅丹曾說過：“這個世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”一切美的事物都可以借鑒為玉雕題材�！八囆g源于生活而又高于生活”，這就要求玉雕創(chuàng)作者時常用眼睛去觀察生活，用頭腦去思考生活，用心去感悟生活，而后從生活中去提煉美，提煉藝術。
再次，玉雕藝術可作為傳承中國哲學思想的載體，哲學是古今通用的，中華文明中有很多哲學故事以及幽默題材都可用到玉雕創(chuàng)作中。雅園近年創(chuàng)作的山子作品《慎行》、《三駝》、《不明自白》等都是取自中國古代哲學故事，如此以來，一件作品除了帶給觀賞者視覺上的感官享受之外，還能帶給他們意味深長的回憶甚至警示。
關于玉雕藝術，必定是仁者見仁、智者見智的，但萬變不離其宗，重點還是玉雕藝術的定義與定位。
【淺談當代玉雕藝術】相關文章：
淺談什么是當代的藝術批評02-24
淺談當代藝術理論論文12-15
淺談當代美學轉型與藝術批評03-06
淺談當代古箏教學03-08
淺談當代教育和教育目的01-18
我國當代舞蹈藝術的當代性傳承發(fā)展02-20
淺談什么是藝術06-16
淺談中國當代油畫的生命審美11-20
淺談藝術教育與民間藝術03-19