學習共同體研究與實踐的構建

以下是一篇關于學習共同體研究與實踐的構建的畢業(yè)論文提綱，歡迎瀏覽！

 

一、導論

 

1、形成兩校學習共同體的條件

 

2、兩校交流對學習共同體的影響

 

二、學習共同體概述

 

1、學習共同體的定義

 

2、學習共同體的主要特征

 

3、構建學習共同體的主要障礙因素分析

 

三、構建學習共同體的基本策略

 

1、構造學習共同體的基石：使命與愿景

 

2、構造學習共同體的核心：學習機制與團隊學習

 

3、構造學習共同體的文化：民主與開放

 

4、構造學習共同體的關鍵：校長與管理團隊

 

四、構建學習共同體的實踐----以民星中學與復旦附中為例

 

具體論述與內容

 

參考題目：

民星中學信息化工作平臺使用的研究與實踐

 

民星中學語文網絡課堂教學效率提高的研究

 

提高高中學生語文閱讀水平教學行動與策略的研究

 

談材料作文的審題

 

如何運用民星中學信息化工作平臺實現(xiàn)語文閱讀教學效率的提高

 

聽課評課平臺對教師課堂教學的促進

 

跟蹤分析平臺對學生選科的指導作用

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