科研思維論文寫(xiě)作的重要原則
科學(xué)研究可以籠統(tǒng)的用胡適先生提出的“大膽假設(shè),小心求證”進(jìn)行概括,是一個(gè)開(kāi)拓求新與嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的有機(jī)結(jié)合.求新是一個(gè)基于對(duì)客觀現(xiàn)象或問(wèn)題的深入思考和探究,掙破舊有理論束縛,大膽創(chuàng)新,對(duì)未解決的問(wèn)題提出新的假設(shè)或解決的可能.而求實(shí)是一個(gè)尊重證據(jù),對(duì)新的方法或理論嚴(yán)謹(jǐn)求證的過(guò)程.科學(xué)的進(jìn)步離不開(kāi)兩者的相輔相成,“求新”和“求實(shí)”兩大準(zhǔn)則應(yīng)該貫穿整個(gè)科研實(shí)踐過(guò)程.
然而,求新和求實(shí)兩大準(zhǔn)則往往由于其抽象性很難得到嚴(yán)格界定.實(shí)際科研工作過(guò)程往往要求遵循一些實(shí)用性更強(qiáng)的原則.良好的科研思維對(duì)于一個(gè)科研工作者極為重要,而科研思維的形成需要一個(gè)基于一系列具體原則的較為長(zhǎng)期的訓(xùn)練.本文提出一個(gè)科研思維與論文寫(xiě)作的“5c”原則,力求具體,力求實(shí)用,以期為年輕學(xué)者和在讀博士生的科研思維訓(xùn)練和規(guī)范提供參考.
critical（評(píng)判性）
培養(yǎng)評(píng)判性思維能力（criticalthinking）是西方高等教育體系的一個(gè)關(guān)鍵目標(biāo),也是我國(guó)目前爭(zhēng)論最為廣泛的教育和科研改革的重要內(nèi)容.美國(guó)哲學(xué)學(xué)會(huì)對(duì)評(píng)判性思維的定義為,“criticalthinkingisdefinedaspurposeful,self-regulatoryjudgment,1aninteractive,reflectivereasoningprocessofmakingajudgmentaboutwhatobelieveordo”（評(píng)判性思維是有目的的,自我調(diào)節(jié)的判斷過(guò)程,是個(gè)體對(duì)相信什么或做什么作出判斷的互動(dòng)的反映性的推理過(guò)程）.筆者認(rèn)為,針對(duì)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的評(píng)判性思維是科研能力的核心價(jià)值,評(píng)判性思維的培訓(xùn)是年輕學(xué)者培養(yǎng)如博士生教育的關(guān)鍵任務(wù).
科研方法有三種:新方法解決老問(wèn)題,老方法解決新問(wèn)題,新方法解決新問(wèn)題.毫無(wú)疑問(wèn),科研需要“新”,即創(chuàng)新性.那么創(chuàng)新性應(yīng)該來(lái)源于哪里呢？創(chuàng)新不是憑空臆想（主觀主義）,也不是靈光一現(xiàn)（機(jī)會(huì)主義）,創(chuàng)新來(lái)源于對(duì)已有知識(shí)產(chǎn)生的背景、過(guò)程、證據(jù)、方法、理論、以及評(píng)價(jià)知識(shí)的標(biāo)準(zhǔn)等正確與否作出評(píng)判性的思考和推理.此外,由于資源有限性,單純的求新不應(yīng)是唯一的科研導(dǎo)向,有價(jià)值的科學(xué)意義上的創(chuàng)新研究工作應(yīng)該擁有充分而合理的評(píng)判性的證據(jù)支撐.簡(jiǎn)言之,科研不應(yīng)為“創(chuàng)新”而創(chuàng)新,而應(yīng)為“實(shí)踐”而創(chuàng)新.而這兩方面反映到具體的科研能力上,其核心就是一種評(píng)判性的思維和實(shí)踐.
具體來(lái)講,對(duì)于運(yùn)用“新方法解決老問(wèn)題”,需要評(píng)判:為什么老問(wèn)題需要新方法？老方法為什么不能有效解決老問(wèn)題？而更重要的是:為什么該新方法可能具有解決該老問(wèn)題的潛力？
對(duì)與運(yùn)用“老方法解決新問(wèn)題”,需要評(píng)判為什么新問(wèn)題需要解決？為什么老方法可以解決新問(wèn)題？
最后是對(duì)于運(yùn)用“新方法解決新問(wèn)題”,同樣要評(píng)判
為什么新問(wèn)題值得研究？為什么老方法不能解決該新問(wèn)題？為什么提出的新方法有潛力解決該新問(wèn)題？
對(duì)這些問(wèn)題的回答應(yīng)該是科研設(shè)計(jì)和論文寫(xiě)作的必要切入點(diǎn).
由于科研思維過(guò)程和論文寫(xiě)作思路具有內(nèi)在的一致性,可以更為具體的把評(píng)判性思維反映到以基本論文結(jié)構(gòu)為脈絡(luò)的各個(gè)部分當(dāng)中.
1）研究背景:研究領(lǐng)域大的背景的重要性,比如對(duì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、健康等方面的效應(yīng).
2）研究問(wèn)題:對(duì)確立的研究問(wèn)題的評(píng)判性的檢測(cè),即該研究問(wèn)題對(duì)探究大的研究背景領(lǐng)域的積極意義和潛在的具體貢獻(xiàn).
3）文獻(xiàn)綜述:“文獻(xiàn)綜述”不是“綜述文獻(xiàn)”,而是“評(píng)判文獻(xiàn)”.在科學(xué)論文中,對(duì)已有文獻(xiàn)的方法和結(jié)論的回顧應(yīng)該具有充分的評(píng)判性,在科研設(shè)計(jì)和論文撰寫(xiě)的時(shí)候,必須充分評(píng)判已有文獻(xiàn)對(duì)該研究問(wèn)題的解決程度、價(jià)值和意義,更重要的是基于此評(píng)判,為本研究的實(shí)施、方法的選取等進(jìn)行合理辯護(hù).
4）研究假定和研究目的:提出研究假定和研究目的的時(shí)候必須進(jìn)行合理性、適度性和可行性的綜合評(píng)判和辯護(hù).
5）研究方法:提出的研究方法,不論是新方法或老方法,都必須充分評(píng)判該方法達(dá)到研究目的和解決研究問(wèn)題的特質(zhì)和潛力.
6）研究結(jié)果和結(jié)論:對(duì)取得的研究結(jié)果需要進(jìn)行深入討論和觀察,以現(xiàn)存文獻(xiàn)為基礎(chǔ),對(duì)研究結(jié)果的一致性和異常性等進(jìn)行充分的評(píng)判,并獲得具有充分證據(jù)支撐的結(jié)論.
consistent（一致性）
牛頓說(shuō)“如果我看得比別人更遠(yuǎn)些,那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏稀?這句名言可以從一致性的方面進(jìn)行理解:偉大科研成果的取得離不開(kāi)廣大的科研同行多年的嘗試和努力,換言之,創(chuàng)新具有廣義一致性.實(shí)際上,廣義的評(píng)判性思維可以看作一致性和批判性的有機(jī)結(jié)合,也就是繼承和批判.但是,一致性由于其對(duì)嚴(yán)謹(jǐn)科研思維的培訓(xùn)極為重要而具有特殊地位.一致性是一個(gè)科研人員必須具備的基本素質(zhì).
具體來(lái)講,一致性主要反映到科研設(shè)計(jì)和論文寫(xiě)作兩個(gè)方面.
1）科研設(shè)計(jì)
前面提到的三種科研設(shè)計(jì)方法前兩種都涉及到一個(gè)“老”:老問(wèn)題,老方法.而在第三類(lèi)“新方法解決新問(wèn)題”,其中新方法和新問(wèn)題的“新”也都不可避免屬于相對(duì)意義的“新”.新的問(wèn)題和方法往往來(lái)源于老問(wèn)題或老方法的演變和發(fā)展,如同大自然的新陳更替,對(duì)新問(wèn)題的解決和新方法的探究離不開(kāi)對(duì)老問(wèn)題和老方法的理解和評(píng)判.原理的一致性是科研設(shè)計(jì)的重要切入點(diǎn),包括研究策略、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、分析方法、變量定義等等,創(chuàng)新的獲得來(lái)源于繼承和批判,但都必須具有充分的與前人研究的廣義一致性.
2）論文寫(xiě)作
科研論文的撰寫(xiě)是發(fā)布科研成果的一個(gè)最重要的手段.前面著重講到評(píng)判性在論文各組成部分的體現(xiàn),這里要更為具體的強(qiáng)調(diào)一致性的在論文寫(xiě)作中重要地位.西方科研體系對(duì)科學(xué)論文有極為嚴(yán)格的規(guī)范,其中一致性是一個(gè)最重要的方面.從大的.方面講,科研容許學(xué)派,但是對(duì)于同一科研人員來(lái)說(shuō),對(duì)研究問(wèn)題的基本立場(chǎng)和觀點(diǎn),必須具備先后不同論文的一致性和同一論文的前后一致性.從具體論文元素來(lái)講,一致性反映在文體、格式、專(zhuān)業(yè)詞匯使用、縮略詞以及文獻(xiàn)列表等.不要忽視任何文章中出現(xiàn)的不一致的成份.很多專(zhuān)家在審稿的時(shí)候第一就是看文章格式和文獻(xiàn),比如是否第一次定義縮略詞,之后一致使用？是否具有一致字體、空行、子標(biāo)題？文獻(xiàn)列表格式是否一致？所有這些都反映到審稿專(zhuān)家對(duì)該論文作者的科研能力的第一印象.
評(píng)判性思維的貧乏和對(duì)一致性原則的忽視是當(dāng)今我國(guó)科學(xué)研究走向國(guó)際化的一個(gè)重要的瓶頸所在,青年科學(xué)研究者應(yīng)該積極鍛煉自己的評(píng)判性思維,同時(shí)時(shí)刻用最嚴(yán)格的一致性要求規(guī)范自己的科研實(shí)踐和論文寫(xiě)作,這是取得重大科研成果的前提.
concise（簡(jiǎn)潔性）
科研是創(chuàng)造科學(xué)知識(shí)的過(guò)程.簡(jiǎn)潔性對(duì)于知識(shí)的傳播極為重要.更為重要的是,簡(jiǎn)潔的思維有利于取得好的科研成果.對(duì)比西方語(yǔ)言文化,我國(guó)文字和文學(xué)的簡(jiǎn)潔性更優(yōu).在這方面,筆者更加偏愛(ài)中文期刊論文對(duì)簡(jiǎn)潔性的要求,當(dāng)然,需要注意的是,在具備簡(jiǎn)潔性的同時(shí)更要強(qiáng)調(diào)對(duì)所陳述的科研成果的論證的充分性.
形象言之,簡(jiǎn)潔性原則的最高境界是“多一分則多,少一分則少”.具體針對(duì)科研實(shí)踐,簡(jiǎn)潔性原則反映的是一種內(nèi)在的科研思維簡(jiǎn)潔性和外在的論文板書(shū)簡(jiǎn)潔性.內(nèi)在地,在確立了研究目標(biāo)之后,所有的研究策略、方法、步驟都應(yīng)該無(wú)一例外的為檢驗(yàn)研究假定或達(dá)到研究目的而服務(wù),任何其它的多余步驟都應(yīng)該排除.只有目的明確,才不會(huì)被其它非當(dāng)前研究?jī)?nèi)容所干擾.當(dāng)然,在研究過(guò)程中對(duì)一些異常現(xiàn)象應(yīng)該積極思考和觀察,從而引導(dǎo)出可能的新的研究目標(biāo).
外在地,對(duì)論文寫(xiě)作來(lái)講,簡(jiǎn)潔性原則要求所有論文元素均服務(wù)于論文結(jié)論的獲得.科研論文不是用來(lái)展示知道的老知識(shí),而是用來(lái)發(fā)布獲得的新知識(shí).在這方面很多學(xué)者容易犯錯(cuò)誤,往往希望在論文中展示自己的知識(shí)量,而忽視了這些內(nèi)容對(duì)論證研究結(jié)論的作用.舉例來(lái)講,很多論文文獻(xiàn)綜述部分的撰寫(xiě)往往變成了一個(gè)簡(jiǎn)單陳列,一個(gè)文獻(xiàn)一小段,缺乏自己的觀點(diǎn)和評(píng)價(jià).而實(shí)際上,前面講到“評(píng)判文獻(xiàn)”,同時(shí),文獻(xiàn)的寫(xiě)作也應(yīng)該“創(chuàng)新性”的高度概括,只有那些對(duì)本研究相關(guān)的前系研究才應(yīng)該進(jìn)行合理評(píng)判,其它不相關(guān)甚至包括不直接相關(guān)的內(nèi)容和評(píng)判都應(yīng)該排除在論文之外.另外,科研論文是寫(xiě)給同行看的,不是科普文獻(xiàn),因此應(yīng)該排除一些學(xué)科常識(shí)性的文字和評(píng)論.同時(shí),從功利角度上來(lái)講,文章越長(zhǎng),可以被批判的內(nèi)容就越多.
最后要強(qiáng)調(diào)的是,中華文字的簡(jiǎn)潔性是我們的一個(gè)重要?dú)v史遺產(chǎn),我們的學(xué)界不應(yīng)該在科研國(guó)際化的過(guò)程中盲目追求和簡(jiǎn)單仿效英文式的長(zhǎng)篇大論.
clear（清晰性）
科研論文不是小說(shuō)、不是散文、不是迷語(yǔ),要求具有足夠的清晰性.清晰的論文能讓讀者更容易理解和接受所發(fā)布的研究成果.不要讓別人有機(jī)會(huì)猜測(cè)或?qū)ふ已芯康娜魏卧?包括研究背景、目標(biāo)、方法、結(jié)果、結(jié)論等.把各個(gè)元素都放在它們最應(yīng)該存在的地方.
運(yùn)用規(guī)范的子標(biāo)題和清晰的邏輯語(yǔ)言標(biāo)識(shí)論文各個(gè)部件；段落之間保持良好清晰的連接層次性,主次分明；每一個(gè)段落表達(dá)一個(gè)觀點(diǎn)或一個(gè)小主題,中心句居首或居尾；運(yùn)用清晰簡(jiǎn)單的文字組成句子表達(dá)各種觀點(diǎn),在使用英文叢句的時(shí)候注意強(qiáng)調(diào)部分居于前,等等.這樣寫(xiě)出來(lái)的論文最后看上去就會(huì)像一小截一小截短小精悍卻又聯(lián)系緊密的小樹(shù)枝組成,而這些小樹(shù)干又在更高層面邏輯嚴(yán)密地組成大的樹(shù)干.
complete（完整性）
完整性原則是論文寫(xiě)作的一個(gè)基本原則,無(wú)論文章長(zhǎng)短,都必須具備完整性,“麻雀雖小,五臟俱全”.任何學(xué)術(shù)論文都應(yīng)該獨(dú)立成篇,決不容許“且聽(tīng)下回分解”.那么到底哪些元素是一篇完整論文所應(yīng)該具備的呢？跟簡(jiǎn)潔性原則共軛,完整性原則要求論文包含充分論證研究目標(biāo)所需要的必要證據(jù).換言之,任何一篇論文都必須完成對(duì)提前設(shè)定的研究目標(biāo)的實(shí)現(xiàn).在這個(gè)邏輯之下,合理確立論文的研究目標(biāo)和范圍就變得十分重要.在所有論文都充分完成了所設(shè)定的或低或高、或新或舊的研究目標(biāo)的前提下,不同檔次期刊的審稿標(biāo)準(zhǔn)就可以簡(jiǎn)單地測(cè)定不同論文的目標(biāo)及
實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)所獲得的結(jié)果的創(chuàng)新性、廣度和深度.
具體運(yùn)用完整性的時(shí)候,有三個(gè)容易引起歧義的情況.
1）假定最初研究目標(biāo)為a
但是在實(shí)現(xiàn)a的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)a不可行,卻意外的發(fā)現(xiàn)了b.在這種情況,論文撰寫(xiě)應(yīng)該圍繞b來(lái)進(jìn)行,對(duì)于a目標(biāo)的辯護(hù)和相關(guān)文獻(xiàn)最多只能作為研究背景來(lái)陳述,而對(duì)b的實(shí)現(xiàn)應(yīng)該遵循完整性原則.
2）論文的局限性（limitation）和未來(lái)研究建議（futureresearch）
任何研究都是基于某些假定,不可避免的在實(shí)驗(yàn)條件、分析工具、現(xiàn)存理論等限制下具有一定的局限性,所以對(duì)于局限性的認(rèn)識(shí)和對(duì)未來(lái)研究的建議成為了很多論文很有價(jià)值的部分.但要注意的是,這兩個(gè)部分和完整性原則不沖突.局限性是設(shè)定的研究目標(biāo)和范圍對(duì)于探索研究問(wèn)題的局限性,而非完成研究目標(biāo)的研究過(guò)程的局限性.雖然論文完成了研究目標(biāo),局限性表明該目標(biāo)的完成對(duì)認(rèn)識(shí)研究問(wèn)題的不充分性,以此需要在未來(lái)研究中設(shè)立其它補(bǔ)充性的研究目標(biāo)以充分認(rèn)識(shí)研究問(wèn)題.
3）聯(lián)合論文形式
這種論文形式表現(xiàn)在針對(duì)一個(gè)研究的幾個(gè)創(chuàng)新部分分別撰寫(xiě)2篇或以上的論文發(fā)表在同一個(gè)期刊上,并使用相同的大標(biāo)題和不同的子標(biāo)題.
這類(lèi)情況往往出現(xiàn)在“新方法解決新問(wèn)題”的情況下,對(duì)于研究方法和研究成果都有顯著的創(chuàng)新,所以在2篇文章里分別強(qiáng)調(diào)方法和結(jié)果.
這類(lèi)文章雖然比較少見(jiàn),但是同樣也必須遵循完整性原則,其中任何一篇論文都應(yīng)該獨(dú)立成篇,應(yīng)該充分完成對(duì)研究目標(biāo)的實(shí)現(xiàn).所以該情況下,研究目標(biāo)就必須合理的設(shè)定,比如對(duì)于方法創(chuàng)新論文應(yīng)該以創(chuàng)新方法為目標(biāo),而對(duì)問(wèn)題創(chuàng)新論文應(yīng)該以探索新問(wèn)題結(jié)果為目標(biāo).
以上的5c法則基本概括了科研思維和論文寫(xiě)作的重要原則,對(duì)于年輕學(xué)者尤其是博士生來(lái)講,可以用這個(gè)5個(gè)原則來(lái)不斷衡量自己從課題選定、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、結(jié)果分析、論文撰寫(xiě)等所有科研活動(dòng),假以時(shí)日,并可以漸漸形成好的科研習(xí)慣,從而獲得比較成熟的科研思維,創(chuàng)造出突出的科研成果.
最后在科研精神方面,再打包附送兩個(gè)c,加量不加價(jià).第一個(gè)是candid,那就是科研誠(chéng)信,緊緊聯(lián)系著一個(gè)學(xué)者的學(xué)術(shù)聲譽(yù),不抄襲、不造假、尊重事實(shí)、尊重證據(jù),是一個(gè)合格科研人員的基本素養(yǎng).第二個(gè)就是crazy,,偉大的科研不是喝白開(kāi)水,征服科學(xué),需要激情,需要熱愛(ài),需要全身心投入.
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