管理學方面的論文
管理學既具有一定的科學特質(zhì)，又具有一定的人文特質(zhì),各位同學，我們看看下面的管理學方面的論文吧！
管理學方面的論文
[摘要] 許多人都認為管理學既是“科學”又是“藝術(shù)”。泰羅及其追隨者們認為管理學是一門科學，而以德魯克為代表的管理學家則認為管理學是一門人文學科。管理學就其整體而言，其特質(zhì)與定位到底是什么？
[關(guān)鍵詞] 管理學特質(zhì)學科定位
一、管理學的科學特質(zhì)
從科學的基本特征出發(fā)，可以發(fā)現(xiàn)管理學在某種程度上是具有一定的科學特質(zhì)的。
1.管理學的研究對象具有科學的特質(zhì)。目前，國內(nèi)一些學者認為，管理學的研究對象是管理。作為管理學研究對象的管理，我們可以進一步將其分為管理現(xiàn)象和管理活動兩個層面。人類的管理現(xiàn)象是客觀存在的“社會的物”，作為一種客觀存在的現(xiàn)象，在對其進行研究時是可以將其客體化和對象化的，對其研究的結(jié)果形成了一般性的管理原理，具有一定的普適性。這是管理學研究對象中具有科學特質(zhì)的一面，而作為管理活動的管理，由于涉及了復(fù)雜而豐富的管理對象、管理情景和管理目標，所以無法將之完全對象化，對其進行研究的結(jié)果也不具有一般的適應(yīng)性，這是管理學研究對象中不具有科學特質(zhì)的一面。
2.管理學采用了科學的研究方法�？茖W管理的實質(zhì)恰恰在于它在方法論上的革命。正是科學方法向管理學的滲透使管理學看起來像一門學科。從科學管理理論開始，尋求管理定量化、標準化、最優(yōu)化的努力一直沒有停止過。在管理活動中有對物的'管理，對技術(shù)的管理，所以在這些方面可以進行定量化研究，尋求最優(yōu)化的努力是可能的。但是管理中的管理活動更多的卻是涉及對人的管理，涉及到人與人之間、人與組織之間、組織與環(huán)境之間的關(guān)系，這些關(guān)系卻是難以定量化的，因而科學的方法也很難解決這些問題。
3.管理學的一些理論和原則在實踐中產(chǎn)生，并指導(dǎo)了實踐的發(fā)展。這說明管理理論在一定程度上說明并解釋了世界。如法約爾在《工業(yè)管理與一般管理》一書中提出的一般管理的14條原則，至今仍閃爍著金子般的光輝。管理學中存在著一些原則和規(guī)則，但他們不是永恒的，其適用性是有限制的，他們會因時代、社會條件、組織環(huán)境的不同而不同。
管理學通過科學化的努力可能會越來越像科學，但卻永遠不會成為真正的科學，因為管理學中的一些問題，光靠科學是無法解釋的，它涉及了人文。
二、管理學的人文特質(zhì)
1.管理學在很大程度上可以說是一門關(guān)于人的學問。管理活動中很重要的部分就是對人的管理。對于管理活動中人的研究是很難量化的，而管理者的直覺和判斷此時則可能比科學的理性有更好的效果。但管理學所研究的不僅僅是人，還有其他的一些管理要素，因此管理學也無法成為一門純粹的人文學科。
2.管理活動中以及在此基礎(chǔ)上建立起來的管理理論在一定程度上是關(guān)注人的尊嚴與價值的。不論是“社會人”假設(shè)、“自我實現(xiàn)人”假設(shè)、“復(fù)雜人”假設(shè)還是“管理人”假設(shè)，一般都包括人需要尊重和自我實現(xiàn)的內(nèi)容，都體現(xiàn)了一定的人文主義精神。但是管理學探討的人性，具有很強的功利性，與人文的要求有一定的差距。
3．管理學離不開人的價值判斷。管理活動不僅僅涉及可以將之完全客體化與對象化的“物”，更涉及對“人”的管理，而且后者構(gòu)成了管理活動的主要方面。對后一領(lǐng)域的研究所適用的認識論應(yīng)當是人文主義的。這意味著管理研究中曾一度追求的客觀最優(yōu)值，應(yīng)讓位給最終的主觀判定的滿意值，人的價值判斷在管理決策中具有重要的意義。
通過以上分析可以看出，管理學既具有一定的科學特質(zhì)，又具有一定的人文特質(zhì)。因此，單純從科學特質(zhì)出發(fā)強調(diào)管理學的科學性或單純從人文特質(zhì)強調(diào)管理學的人文性都是片面的。所以管理學必定是科學與人文的結(jié)合。
三、管理學的科學屬性定位
管理學中具有科學特質(zhì)的部分應(yīng)該將其歸入社會科學的范疇，而管理學中具有科學特質(zhì)的部分則屬于人文科學的范疇，這樣，管理學的學科屬性位于社會科學和人文學科之間。
將管理學定位在社會科學與人文學科之間，其本質(zhì)是“人”這一要素在管理學中的地位比社會科學更加偏離自然科學，而更加靠近人文學科。從研究對象來看，如果我們把管理當作管理學的研究對象，則對作為一種人類社會現(xiàn)象的“管理”的研究與社會科學的研究是沒有太大的差異的，我們可以通過對這一社會現(xiàn)象的研究獲得關(guān)于管理現(xiàn)象的一般發(fā)展變化規(guī)律，從而使其具有較強的普適性。而作為一種人類社會活動的“管理”的研究則與前者不同，因為“人”的因素在這一領(lǐng)域中被凸顯出來了。管理學研究對象中的人――無論是管理者，還是被管理者，都是具有各自價值觀念、感情和偏好的“思想的人”，并且都是個性化的人，這不僅是難以對象化、定量化的，而且研究者對這種管理活動的認知與研究是離不開“理解”與主觀判斷的，這實際上已經(jīng)與科學方法相去甚遠。
因而，管理學必定是社會科學與人文學科的混合體。正是由于“人”這一要素在管理學中的獨特地位，使得管理學既無法成為真正的社會科學，也無法成為真正的人文學科。從這樣的學科屬性出發(fā)，管理學的發(fā)展也必然要兼顧科學與人文的根本特質(zhì)，既探求人類管理活動的一般運動規(guī)律，又重視對“人”這一要素的關(guān)注。惟有如此，管理學才能逐漸建立起獨特的理論體系。
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