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對開題報告的評議意見

時間:2024-10-09 01:42:46 開題報告 我要投稿

對開題報告的評議意見

  第一導師對開題報告的評語

對開題報告的評議意見

  課題從分析研究泰安市主導農產品競爭力現狀入手,深入剖析影響泰安市農業(yè)整體競爭力的關鍵障礙因子,對開題報告評議意見。旨在有針對性地提出增強本地區(qū)農業(yè)競爭力的途徑、對策和保證措施。課題完成后,不僅對泰安市農業(yè)競爭力的提升具有指導意義,而且可為山東省乃至全國同類地區(qū)的農業(yè)發(fā)展提供借鑒。課題立意明確,技術路線可靠,研究內容充實,研究方法切實有效,學生本人對相關領域的國內外現狀有較為全面地了解,現從事工作也為完成課題提供了多方面的便利,相信能夠完成課題并撰寫出達到碩士學位論文要求的畢業(yè)論文。

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  進一步充實了課題參加人員,使組成更加全面和多樣化了,有數學學科方面的,也有綜合實踐、校本課教師。

  預期研究成果做了部分調整。根據課題主要研究人員的幾次研討,把課題預期研究成果確定為:課題報告或論文,加上學生的一些綜合實踐及學校校本研究方面的成果,開題報告《對開題報告評議意見》。

  畢業(yè)論文指導教師評語

  優(yōu):

  論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標,能夠達到綜合訓練目標,題目有較高難度,工作量大。選題具有較高的學術研究(參考)價值(較大的實踐指導意義)。 該生查閱文獻資料能力強,能全面收集關于考試系統(tǒng)的資料,寫作過程中能綜合運用考試系統(tǒng)知識,全面分析考試系統(tǒng)問題,綜合運用知識能力強。

  文章篇幅完全符合學院規(guī)定,內容完整,層次結構安排科學,主要觀點突出,邏輯關系清楚,有一定的個人見解。 文題完全相符,論點突出,論述緊扣主題。 語言表達流暢,格式完全符合規(guī)范要求;參考了豐富的文獻資料,其時效性較強;沒有抄襲現象。

    良: 論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標,能夠達到綜合訓練目標,題目有難度,工作量較大。選題具有學術研究(參考)價值(實踐指導意義)。

  該生查閱文獻資料能力較強,能較為全面收集關于考試系統(tǒng)的資料,寫作過程中能綜合運用考試系統(tǒng)知識,全面分析考試系統(tǒng)問題,綜合運用知識能力較強。

  文章篇幅完全符合學院規(guī)定,內容較為完整,層次結構安排科學,主要觀點突出,邏輯關系清楚,但缺乏個人見解。

  文題相符,論點突出,論述緊扣主題。

  語言表達流暢,格式完全符合規(guī)范要求;參考了較為豐富的文獻資料,其時效性較強;未發(fā)現抄襲現象。

  中: 論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標,能夠達到綜合訓練目標,題目有一定難度,工作量一般。選題具有學術研究(參考)價值(實踐指導意義)。

  該生查閱文獻資料能力一般,能收集關于考試系統(tǒng)的資料,寫作過程中基本能綜合運用考試系統(tǒng)知識,全面分析考試系統(tǒng)問題,綜合運用知識能力一般。

  文章篇幅完全符合學院規(guī)定,內容基本完整,層次結構安排一般,主要觀點集中郵一定的邏輯性,但缺乏個人見解。

  文題基本相符,論點比較突出,論述能較好地服務于論點。

  語言表達一般,格式完全符合規(guī)范要求;參考了一定的文獻資料,其時效性一般;未見明顯抄襲現象。

  及格:

  論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標,基本能夠達到綜合訓練目標,題目難度較小,工作量不大。論文選題一般。

  該生查閱文獻資料能力較差,不能全面收集關于考試系統(tǒng)的資料,寫作過程中綜合運用考試系統(tǒng)知識,全面分析考試系統(tǒng)問題的能力較差強。

  文章篇幅符合學院規(guī)定,內容不夠完整,層次結構安排存在一定問題,主要觀點不夠突出,邏輯性較差,沒有個人見解。

  文題有偏差,論點不夠突出,論述不能緊緊圍繞主題。

  語言表達較差,格式符合規(guī)范要求;占有資料較少,其時效性較差;有部分內容與他人成果雷同。

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