探究EDA數(shù)字電子技術(shù)的實(shí)踐

　　引言：EDA是在電子電路技術(shù)和CAD技術(shù)結(jié)合的基礎(chǔ)上發(fā)展的，采用EDA技術(shù)，能夠讓學(xué)生看到模擬的實(shí)驗(yàn)。以下是小編對(duì)EDA數(shù)字電子技術(shù)的實(shí)踐，希望對(duì)你們有幫助。

　　摘要：數(shù)字電子技術(shù)是各類院校中電子信息專業(yè)開設(shè)的一門必修的課程，這項(xiàng)課程的理論性和實(shí)踐性都是比較強(qiáng)的，而且開設(shè)這門課程的目的在于讓學(xué)生具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，并且要具有高度的實(shí)踐能力。現(xiàn)在，電子信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)了長(zhǎng)足的發(fā)展，高校的各類教學(xué)環(huán)境也在不斷地完善，所以，要想使教學(xué)質(zhì)量更高，就必須運(yùn)用EDA技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了電子設(shè)計(jì)的自動(dòng)化。EDA技術(shù)是在新世紀(jì)，電子技術(shù)發(fā)展的基礎(chǔ)傻瓜，使電子技術(shù)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法也得到了更新，能夠提高教學(xué)的質(zhì)量，而且能夠培養(yǎng)實(shí)踐型的人才�，F(xiàn)在數(shù)字電視技術(shù)在不斷地發(fā)展，EDA技術(shù)能夠促進(jìn)數(shù)字電子技術(shù)的實(shí)驗(yàn)。本文通過分析EDA數(shù)字電子技術(shù)的相關(guān)流程和常使用的軟件，從而能哦股分析其涉及工具，分析EDA技術(shù)在電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)中的廣泛應(yīng)用，從而能夠展現(xiàn)EDA技術(shù)在數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)中的意義。

　　關(guān)鍵詞：EDA技術(shù) 數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn) 實(shí)踐

　　1 EDA技術(shù)的概述

　　EDA是在電子電路技術(shù)和CAD技術(shù)結(jié)合的基礎(chǔ)上發(fā)展的，是一種借助計(jì)算機(jī)軟件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)的系統(tǒng)，其運(yùn)用了計(jì)算機(jī)輔助系統(tǒng)和信息技術(shù)，將計(jì)算機(jī)作為應(yīng)用平臺(tái)，并且能夠借助良好的開發(fā)環(huán)境，從而能夠更好地對(duì)硬件進(jìn)行描述，使用了可編程軟件，結(jié)合了SOC芯片，從而能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)高級(jí)語言的描述，結(jié)合了系統(tǒng)的仿真，從而能夠使電子技術(shù)課程的實(shí)驗(yàn)朝著自動(dòng)化的方向發(fā)展。EDA技術(shù)是電子設(shè)計(jì)技術(shù)的一個(gè)新的突破，能夠?qū)⒂?jì)算機(jī)作為設(shè)計(jì)的平臺(tái)，而且能夠?qū)崿F(xiàn)自上而下的設(shè)計(jì)方法，從而能夠?qū)φ麄�(gè)系統(tǒng)結(jié)合，按照功能的不同劃分不同的模塊，借助各類軟件從而能夠?qū)φZ言進(jìn)行編譯，使較為復(fù)雜的語言變得簡(jiǎn)單，而且能夠?qū)�編程語言進(jìn)行綜合和分割，能夠?qū)⒉季�的布局進(jìn)行優(yōu)化，實(shí)現(xiàn)了編程軟件的下載，能夠?qū)��?shù)字邏輯電路進(jìn)行高層次的設(shè)計(jì)。這種方法也能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)軟件的修改，非常簡(jiǎn)便，從而能夠在軟件設(shè)計(jì)的過程中對(duì)軟件進(jìn)行修改，使軟件的設(shè)計(jì)更加具有實(shí)效性，而且使軟件研發(fā)的成本降低，節(jié)省了軟件研發(fā)的時(shí)間。

　　1.1EDA技術(shù)設(shè)計(jì)的流程

　　通過對(duì)設(shè)計(jì)的方法進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，EDA技術(shù)能夠?qū)﹄娮蛹夹g(shù)的設(shè)計(jì)進(jìn)行創(chuàng)新，能夠?qū)㈦娐吩O(shè)計(jì)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都在計(jì)算機(jī)上完成，通過對(duì)硬件的設(shè)計(jì)到對(duì)硬件的調(diào)試，都能夠借助計(jì)算機(jī)來完成。

　　1.1.1設(shè)計(jì)輸入

　　在對(duì)電子和電路設(shè)計(jì)的過程中，其是由不同的源文件構(gòu)成的，所以，其文件的構(gòu)成可以使圖像，也可以文本。

　　1.1.2綜合

　　在對(duì)設(shè)計(jì)綜合時(shí)，運(yùn)用的是EDA軟件，實(shí)現(xiàn)軟件和硬件的結(jié)合，能夠?qū)④浖�轉(zhuǎn)化成硬件，采用綜合器能夠?qū)υ�文化進(jìn)行統(tǒng)一，所以，在綜合后的文件中，一般都具有硬件的特征。EDA能夠具有良好的邏輯編程能力，而且能夠?qū)Ω黝愒O(shè)計(jì)進(jìn)行優(yōu)化處理，其能夠?qū)⒃O(shè)計(jì)人員設(shè)計(jì)的邏輯電路直接轉(zhuǎn)化成方便地門級(jí)電路，而且能夠?qū)⑽募�以表格的形式呈現(xiàn)出來，能夠按照順序?qū)ξ募�進(jìn)行分析。

　　1.1.3適配

　　在進(jìn)行適配的時(shí)候，可以采用的是FPGA布局的方法，這類方法能夠?qū)⑼醣胛募�進(jìn)行統(tǒng)一，然后按照統(tǒng)一的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)邏輯的映射，能夠?qū)Φ讓拥挠布�進(jìn)行配置，也能夠?qū)崿F(xiàn)邏輯的升級(jí)，能夠分清各類布局。在適配后能夠通過對(duì)時(shí)序的仿真，從而能夠下載各類文件，而且文件支持各類格式，適配的對(duì)象能夠與器件的結(jié)構(gòu)匹配起來。

　　1.1.4仿真

　　在對(duì)編程的軟件進(jìn)行下載后，一般可以借助EDA軟件分析適配的結(jié)果，從而能夠通過分析這些結(jié)果，形成仿真，可以采用兩種不同形式的時(shí)序仿真，第一種是按照時(shí)序進(jìn)行仿真，這種方法能夠按照適配后產(chǎn)生的文件進(jìn)行仿真，其能夠更加真實(shí)的反應(yīng)器件在運(yùn)行中存在的問題，在仿真中能夠通過對(duì)各類器件性質(zhì)的不同，從而能夠提高其精度，時(shí)序仿真中的文件一般都是精確的，而且一般是器件在運(yùn)行中產(chǎn)生的延遲的文件。在進(jìn)行功能仿真的過程中，一般是在對(duì)電子電路設(shè)計(jì)中完成的，一般是對(duì)電子電路的邏輯功能進(jìn)行模擬和測(cè)試，分析器件的功能是否可以達(dá)到要求，在仿真的過程中是否可以展現(xiàn)出硬件的優(yōu)點(diǎn)，分析器件的延遲特征。

　　1.1.5編程下載

　　通過模擬和仿真能夠?qū)��?shí)驗(yàn)的思路確定下來后，可以通過適配的方法，將下載的文件運(yùn)用電纜線連接到器件上，從而能夠?qū)τ布�進(jìn)行調(diào)試，然后將含有CPLD的硬件進(jìn)行分析，將那些錯(cuò)誤進(jìn)行改進(jìn)。

　　1.2 QuartusII軟件的主要特征

　　QuartusII軟件是具有自身的數(shù)據(jù)庫的，其能夠提供上百只能夠電子器件，能夠?qū)崿F(xiàn)各類功能，而且其參數(shù)也是可以調(diào)節(jié)的。這些元件能夠讓學(xué)生更加充分地了解各類電路元件，從而能夠了解各類電路參數(shù)的調(diào)試。QuartusII軟件具有模擬和仿真的效果，而且能夠?qū)﹄娮与娐返臅r(shí)序進(jìn)行判斷，這樣通過仿真的方法，讓學(xué)生能夠提高自己的理解能力。QuartusII軟件能夠?qū)Ω黝愡壿嬰娐愤M(jìn)行演示，而且還實(shí)現(xiàn)了對(duì)各種電路的測(cè)試，在仿真中能夠發(fā)現(xiàn)電路存在的問題，從而能夠在教學(xué)中分析故障，提高學(xué)生對(duì)于解決電子電路問題的能力。

　　2傳統(tǒng)的數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)問題

　　在傳統(tǒng)的數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，一般使用的是小規(guī)模的集成電路，這種方法會(huì)出現(xiàn)接觸不良的問題，使實(shí)驗(yàn)的效率降低，而且會(huì)產(chǎn)生比較大的能耗，實(shí)驗(yàn)的作用比較單一，而且在試驗(yàn)的過程中容易出現(xiàn)錯(cuò)誤，當(dāng)出現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候，修改的過程中還是比較麻煩的，而且在對(duì)各類元件使用時(shí)，線路的穩(wěn)定性非常得差，線路之間會(huì)發(fā)生各類干擾的問題，出現(xiàn)儀器和設(shè)備的損壞。在教學(xué)過程中，老師和學(xué)生要花大量的時(shí)間去找出實(shí)驗(yàn)的錯(cuò)誤，這樣學(xué)生會(huì)產(chǎn)生疲倦感。

　　3結(jié)語

　　在數(shù)字電子技術(shù)教學(xué)的過程中，采用EDA技術(shù)，能夠讓學(xué)生看到模擬的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生能夠更加形象的了解實(shí)驗(yàn)的過程，從而能夠了解電路的原理，使學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性得以提高。其能夠借助計(jì)算機(jī)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)適配的功能，而且還能夠進(jìn)行仿真測(cè)試，從而能夠使學(xué)生的思維能力得到拓展，使學(xué)生在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的過程中提高自身的實(shí)踐能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

　　參考文獻(xiàn)

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