高中化學實驗室管理現(xiàn)狀研究分析
為了提高高中化學實驗室安全管理水平，就必須完善實驗室安全管理制度，怎樣對高中化學實驗室管理現(xiàn)狀研究?
高中化學實驗室是師生進行科學知識驗證和實驗教學的重要場所，但化學實驗室的危險性更高。高中化學實驗室中存儲許多易燃、易爆、劇毒和強腐蝕性的化學試劑，在化學實驗過程中需要采用蒸餾、回流、萃取和電解等方法進行化學實驗，這就要求在實驗室里用到明火和通電。有些化學實驗需要在高溫或高壓的環(huán)境中進行，這些復雜的化學實驗程序為化學實驗室的安全防范帶來了更多的挑戰(zhàn)。針對上述問題，高中化學實驗室管理需要形成系統(tǒng)性的安全防范規(guī)范。高中化學實驗室的安全直接關系到學校的穩(wěn)定，這就要求學校相關部門認真分析高中化學實驗室的安全狀況，深入探究高中化學實驗室存在的安全隱患，有針對性地提出新形勢下高中化學實驗室的安全管理規(guī)范。
一、高中化學實驗室在安全管理中存在的隱患
1.高中化學實驗室藥品制劑管理不規(guī)范
高中化學實驗室中的藥品制劑多包含腐蝕性、毒性及污染性的化學制品，一旦由于安全管理造成化學藥品泄漏，就會對人們和環(huán)境的安全形成嚴重的威脅。因此，在高中化學實驗室中制訂規(guī)范化的藥品管理機制是實驗室安全管理的重要內(nèi)容�；瘜W實驗中存儲的化學藥品種類繁多，并且在藥品存儲的過程中隨著部分藥品的揮發(fā)、氧化及潮解等問題，為制訂化學藥品管理規(guī)范造成困難。目前，國內(nèi)高中化學實驗室在化學制劑和藥品的采取方面沒有合理的操作規(guī)范，實驗過程中取用的藥品不確定因素大，一方面使得藥品浪費情況嚴重，另一方面為化學藥品的監(jiān)管造成困難。
2.高中化學實驗室操作設備管理不規(guī)范
化學是高中教學的重要組成部分，對很多化學知識的深入學習都需要通過實驗的實際操作來完成，所以各高中都投入了資金建設化學實驗室。在高中化學實驗室設備的建設方面，存在重建設、輕管理的問題，各高中都加大對化學實驗室的建設投入，及時跟進國內(nèi)外先進化學技術，引進前沿性的化學設備。由于缺少化學設備操作規(guī)范，就使實驗室內(nèi)的實驗設備日常管理維護不到位，使化學設備的使用壽命大打折扣，嚴重的情況下會造成化學儀器發(fā)生老化和腐蝕的問題，一方面影響高中的正常教學，另一方面使得化學設備在操作過程中存在安全隱患，為化學實驗室內(nèi)的財產(chǎn)和人身安全造成威脅。
3.高中化學實驗室實驗流程不規(guī)范
高中化學實驗室存儲著大量的化學試劑和實驗儀器，同時在進行化學實驗過程中需要進行復雜的操作流程，因此在高中化學實驗室中需要制訂嚴格的實驗操作規(guī)范。隨著化學學科的不斷發(fā)展，高中化學設備的引進逐漸趨向高端化和精密化，這些實驗設備在操作的過程中只有遵循嚴格的操作規(guī)范，才能保證實驗結果的正確性。目前，部分高中逐漸加大對實驗操作流程的規(guī)范力度，但是不規(guī)范的實驗操作仍較為突出。
二、加強高中化學實驗室安全管理建設的建議
1.完善高中化學實驗室的安全管理制度
為了提高高中化學實驗室安全管理水平，就必須完善實驗室安全管理制度，落實安全責任人制度，將高中化學實驗室的安全管理不斷細化，要求相關安全責任人簽訂安全責任書，保證實驗室內(nèi)的人員都承擔起安全管理的工作。當教師和學生進入實驗室時，需要嚴格遵守實驗室的各項安全管理制度，對進入實驗室的人員要做到及時登記，在設備和藥品的使用過程中進行準確記錄，嚴禁實驗室人員在未經(jīng)允許的情況下將化學試劑或藥品帶離實驗室，在實驗室非開放時間嚴禁外人隨意進入實驗室。
2.完善高中化學實驗室的藥品管理制度
加強高中化學實驗室藥品管理制度是提高實驗室安全管理水平的重要內(nèi)容，尤其對于實驗室內(nèi)的腐蝕性、放射性和有毒性藥品要制訂嚴格的安全管理規(guī)范。針對實驗室中不同的化學試劑和藥品要建立保管和使用責任人制度，對于高危的化學品必須保證兩把鑰匙同時開鎖才能取用的原則，在進行藥品采取的過程中嚴格遵循提取原則，在實驗結束之后必須將剩余的試劑或藥品進行規(guī)范化處理。
3.完善高中化學實驗室的安全管理教育
高中化學實驗室的安全直接關系到校園安全，因此加大實驗室安全教育力度，強化相關人員的安全意識尤為重要。學校實驗室安全管理部門需建立安全教育網(wǎng)頁，定期舉辦安全教育講座，在學校醒目的位置開設安全教學宣傳欄，在新生入學時對全體師生進行系統(tǒng)性的安全教育，為學生普及實驗室安全操作知識，同時定期組織實驗室人員進行消防和逃生演練，避免意外狀況的發(fā)生。
綜上所述，高中化學實驗室的安全管理是學校安全管理的重要內(nèi)容，完善高中化學實驗室的安全管理工作是一項復雜的系統(tǒng)性工程，這就要求相關安全負責人加大對實驗室安全管理的力度，為相關實驗室人員樹立起正確的安全操作觀念，為保證高中師生的人身安全作出更多貢獻。
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