如何培養(yǎng)和提高學生學習英語的興趣

        興趣是最好的老師，有興趣才會學得輕松、愉快、牢固，學習就會有成就。促使學生發(fā)展的起點就是激發(fā)學生興趣，精心保持和培養(yǎng)學生發(fā)自內心的學習愿望和由此萌發(fā)出學習上的自信心和自尊心。
        興趣是學好英語的前提，一個成功的英語教師要在教學中有意識地培養(yǎng)學生對英語的持久興趣，讓學生不斷處于最佳的學習狀態(tài)之中，使他們對英語樂學、善學、會學，學而忘我，樂此不彼。怎樣激發(fā)和提高學生的學習興趣呢？完成新課標要求的任務，教學中可以從以下幾個方面進行。
        一、努力提高教師的教學藝術
        生動活潑的課堂教學是激發(fā)學生主體意識、培養(yǎng)學生學習興趣的關鍵，要讓課堂教學充滿活力，教師必須具有精湛的授課藝術和技巧，因為英語教學過程本來就是寓教于樂的交際活動過程，教師應針對教材的特點，充分思考各個教學環(huán)節(jié)，把知識性和趣味性融為一體，使學生的學習積極性經(jīng)久不衰。同時，力求將生動活潑的氣氛和嚴謹認真的要求有機結合起來，充分挖掘教材的內涵，將自己豐富的情感融進教學內容和教學過程中，并通過獨具匠心的教學方法調動學生的好奇心、想象力，激發(fā)他們的情感體驗，引起他們的愉快感受和學習興趣。教師以藝術的魅力寓情于景、寓教于樂，使學生自發(fā)主動學習英語。
        二、充分研究教材，認真?zhèn)湔n，在各教學環(huán)節(jié)中增加趣味性
        (1)以新穎的方式導入新課，激發(fā)學生的興趣
        初中生求知欲強，對新事物感興趣，因此新課的導入要給學生新鮮感，這樣才會激發(fā)學生的學習興趣，吸引他們以飽滿的熱情投入到學習過程中。好的開始是成功的一半，教師自進入課堂起，就應喚起學生的注意力，創(chuàng)造出一個良好的課堂氛圍，比如唱一些英文歌曲，開展有趣的復習知識的游戲、比賽、講故事等，活躍課前氣氛，增強英語課堂的趣味性，充分發(fā)揮學生在教學過程中的主體作用。
        (2)利用現(xiàn)代化的教學手段使課堂教學內容更加充實
        教師應時刻注意保護學生持久、濃厚的學習興趣和自信，讓學生感到我能學會、我能學好。教學中應充分利用錄音、錄像、投影、實物、簡筆畫、掛圖，廣泛應用多種電教設備和手段，努力創(chuàng)設新穎可信的情景，增強英語教學的靈活性和趣味性，由此吸引學生的注意力。我們應用外語直觀教具創(chuàng)設情景，讓所呈現(xiàn)的情景更加直觀而富有情趣，使學生一目了然，獲得新奇感受，寓知識性與趣味性一體，采用自制課件來進行教學，通過聲、光、電的完美結合，用生動的形象、真實的畫面、優(yōu)美動人的語言和音樂來豐富學生的想象力，刺激學生的興趣和求知欲，使課堂教學內容更加充實，增強學習記憶效果，從而實現(xiàn)教學目標，達到教學目的。
        (3)采用靈活多樣的教學手段和教學形式，使學生產生新奇感
        為了搞好英語教學，教師要充分了解學生，采用多種教學方法，使學生積極主動地參與教學是激發(fā)學生學習興趣的有效措施。課堂上教師如果采取單一的教學模式，學生容易感到枯燥、厭煩。一名優(yōu)秀的教師應針對學生好玩、好動、好奇、好勝等心理特點，以多變的形式和手段貫穿課堂教學的始終，牢牢抓住學生的心，從而有效地激發(fā)他們去進行新的探究活動，保持并發(fā)展他們旺盛的求知欲。教師應通過高密度、大容量、快節(jié)奏的課堂教學，以生動、嫻熟、幽默的語言配合動情、逼真、恰當?shù)慕虒W手段，積極創(chuàng)造輕松愉快的學習氛圍，使學生在玩中取樂，在樂中長知，不斷提高英語課堂教學效果。
        (4)把握良機，渲染英語課堂氣氛，引發(fā)學生的興趣和求知欲
        學生剛接觸英語時出于好奇，熱情很高，隨著知識增多、語法現(xiàn)象越來越復雜，學生的學習熱情就會降溫，這就要求教師努力增強語言的新鮮感，盡可能多地用抑揚頓挫、語調豐富、風趣幽默、充滿誘因或懸念的語言，使枯燥無味的英語變得形象生動，富有活力。同時，并配以豐富的表情和姿勢來組織教學，給學生創(chuàng)造一個和諧、寬松、高效的學習氛圍，從而有效地提高學生學習興趣，活躍課堂氣氛，讓學生懷著輕松愉快的心情投入學習，使學生敢于大膽發(fā)言，積極參與思維，不斷產生學習英語和施展能力的興趣。新教材中有很多內容都涉及到學生熟悉的生活，因此，我們應適當?shù)匕呀淌易兂伤麄兊幕顒訄鏊�，讓他們自由地施展個性，引發(fā)他們的求知欲，同時通過表演對話、扮演角色、互動交流等形式努力創(chuàng)設情境，有目的地開展一些像講故事、小對話、競賽、游戲等趣味性活動，充分發(fā)揮學生的主體作用，對教學起到事半功倍的教學效果。
        三、營造和諧的師生關系，重視師生情感交流，培養(yǎng)興趣
        古人云：“親其師而信其道�！鼻楦惺墙虒W成功的啟動器。讓學生對英語這門課程感興趣，首先，老師得用自己的人格魅力和教學藝術去打動學生，激發(fā)學生高尚的、積極的情感，以較高的業(yè)務素質和較強的基本功來贏得學生的崇拜和認可，帶動學生共同營造愉快的課堂氛圍，使學生的學習興趣由然而生。其次，教師要重視感情的投入，以自己真誠的愛換取學生的情感共鳴。教師通過自己的言行、表情傳遞，傳遞給學生親切、鼓勵、信任、尊重的情感信息，與學生建立融洽的師生關系，用愛去萌發(fā)學生學習的信心和希望，用關心、鼓勵去激起學生學習的動力。教師應想方設法讓學生保持良好的心境，保護學生的自信心。教師應注意不同層次學生的興趣愛好，使用不同的教學方法，因材施教，因人而異，努力營造寬松、和諧、民主、愉快的學習氛圍，延長學生興趣的“保鮮期”。
        四、開展內容廣泛、形式多樣的英語課外活動
        蘇霍姆林斯基說過：“興趣的源泉在于運用�！睘榱嗽鰪妼W生學習英語的興趣，給學生更多的運用英語進行交際的機會，教師可以設計和組織多種難易適度的課外活動。通過活動可以讓學生把所學知識運用于實際，使學生認識了自我，取得了不同程度的成就感，增強其自信心，增添了學習英語的興趣和樂趣，變“要我學”為“我要學”，進而長久保持其對英語學習的興趣。
        教師可以經(jīng)常編輯英語學習園地或辦英語壁報，解決疑難問題，分析常見錯誤，辨析詞語用法，舉辦英美風情知識講座等，還可適當刊登一些游戲方法、英語小詩歌、謎語、典故、趣聞、學生日記等；可以成立英語課外活動小組，開展學習課外材料，演唱英語歌曲，表演英語會話或短劇等小組活動；結合實際組織英語競賽，如英文書寫競賽、朗誦比賽、單詞聽寫競賽、單詞接龍比賽、智力比賽等。讓學生在這些活動中互相幫助，互相感染，進而共同提高水平，長久保持學習英語的興趣。
        五、在教學中讓學生體會到學習英語成功的快樂
        成功的體驗是學生學習的動力。對學生的信任和鼓勵是調動學生積極性的一個重要因素，課堂教學中努力給學生營造寬松愉快的氛圍，激勵他們的成功欲，增強學生的自信心，培養(yǎng)學習的興趣。 
在教學活動中堅持多微笑、少嚴厲，多鼓勵、少批評的原則，細心捕捉學生身上的閃光點，巧妙運用語言藝術，在講解課文時采用學生互相提問、小組議論、競賽、游戲、師生易位等盡可能多的教學方法，使學生一直保持學習的激情，激勵學生積極參與，創(chuàng)造機會讓學生自我修正，及時給予學生鼓勵和表揚，給學生提供成功的機會，從而充分調動學生的學習熱情，在學生幼小的心靈中激起信心和勇氣，使整個教學活動波瀾起伏、氣氛活躍。學習活動貴在學生的參與，在英語教學過程中，教師還可以利用英語角、開英語故事會、寫英語小文章、答記者問等活動，讓學生在活動中學習運用英語知識，同時在課堂提問和作業(yè)批語中時刻準備著激勵學生，讓學生體驗成功的喜悅。        總之，英語學習，興趣為先。學生語言能力的高低在很大程度上受制于英語學習興趣的程度。很難想象，失去了興趣還能怎樣培養(yǎng)交際能力。所以，作為英語教師，一方面要向學生傳授語言知識并使他們掌握技能，另一方面更要重視培養(yǎng)和保持學生對這門學科的興趣，獲得事半功倍的效果。這樣才能真正把新課程標準提出的要求落到實處。
        Beyond的用法與高考
        江蘇省灌云高級中學 朱莉莉
        beyond 的意思很多從功能、含義等方面和其詞匯有很多類似之處，因此筆者根據(jù)近幾年高考beyond的考點，現(xiàn)對beyond的用法加以歸納，以期對同學有所裨益 。
        ① prep. more than sth  超過 
        Our success was far beyond what we expected 我們的成功超過我們的預料
        The beauty of Guilin is beyond our description.桂林的美事無法用語言來描繪的
        The town center had changed beyond all description.小鎮(zhèn)的變化很多，讓我們難以辨認。
        The new model of he car is so expensive that it is _____ the reach of the those with average income.( 2006江蘇)
        A. Over  B within  C. beyond  D below
        答案C  意思是這種新車很貴，超出普通收入的人的購買能力。
        --- Why do you suggest we buy a new machine ?
        --- Because the old one has been damaged _________. 
        A. beyond reach  B. beyond repair C. beyond control  D. beyond description （2008江蘇）
        答案B  機器壞了沒法修，這里的beyond是超過的意思。
        Finding a job in such a big company has always been _______his wildest dreams.
        A.  under  B. over  C.  above   D. beyond 
        答案 D  能在這么大的公司找到一份工作，一直是他不敢想象的事。  這里的beyond 是超過的意思。
        To fully understand the writer, we must read not only between lines, but sometimes ________ the lines 
        答案 B  這里是超出某事物的范圍，超越。
        He has got nothing beyond her state pension.他除了政府津貼什么也沒得到。
        He has nothing beyond the house .除了房子他什么也沒有。
        ②  on or to the further side of sth  在……那一邊；越過 
        The road continues beyond the village up into the hills. 
        那條路經(jīng)過村子后又往上延伸到群山中。
        They crossed the mountains and traveled to the valley beyond.
        他們穿過群山，走到了那邊的山谷。
        Beyond the mountains was the border territory. 山的那一邊是邊境地帶。
        相關鏈接： beyond作為介詞，有許多搭配。
        如：beyond all praise贊美不完   beyond control 無法控制  
        beyond belief 難以置信  beyond doubt 無疑的 
        beyond the sea  在海外  

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