2016最新歷史學專業(yè)畢業(yè)論文大綱
一、畢業(yè)論文的性質(zhì)、目的和任務
畢業(yè)論文是高等學校人才培養(yǎng)方案的重要組成部分，是實現(xiàn)本科培養(yǎng)目標的重要實踐教學環(huán)節(jié)，對檢查學生在校學習成果和培養(yǎng)學生科學思維能力、創(chuàng)新能力、實踐能力以及從事科學研究等綜合素質(zhì)都具有重要意義。
歷史學專業(yè)學生撰寫畢業(yè)論文的目的是培養(yǎng)學生綜合運用所學的基本理論、基礎知識、基本技能分析和解決實際問題的能力，培養(yǎng)學生科學的思維方式和正確的設計思想，培養(yǎng)學生掌握科學研究的基本方法，具備從事科學研究的初步能力和創(chuàng)新能力。
在畢業(yè)論文工作中，歷史學專業(yè)學生要認真貫徹理論與實踐相結(jié)合，教學與科研相結(jié)合的原則，加強歷史理論、知識和技能綜合運用能力的訓練和提高，加強學生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)。
二、畢業(yè)論文的主要內(nèi)容與要求
(一)畢業(yè)論文的選題
1、畢業(yè)論文的選題方法
根據(jù)選題原則和要求，提出選題題目并附選題的主要內(nèi)容、目的、要求和現(xiàn)有條件等，指導學生選題。由系里張榜公布論文選題和指導教師，先由學生選擇指導教師，并根據(jù)教師提出的論文題目進行選題，也可以在指導教師指導下自行擬題，畢業(yè)論文題目必須每生一題，或同一題目的不同研究方向。學生必須填寫《牡丹江師范學院畢業(yè)論文選題審批表》。
2、畢業(yè)論文的選題原則
(1)畢業(yè)論文題目，必須符合本專業(yè)的人才培養(yǎng)目標及教育教學基本要求，體現(xiàn)本專業(yè)基本訓練內(nèi)容，有利于鞏固、深化和擴大學生所學的知識，使學生在畢業(yè)論文寫作過程中得到科學研究能力的基本訓練。
(2)畢業(yè)論文題目應具有一定的理論和現(xiàn)實意義，有一定的學術價值。課題所涉及的知識范圍、理論深度要符合學生在校所學理論知識的實際情況，使學生在短期內(nèi)經(jīng)過努力能夠基本完成或者可以相對獨立地做出階段性研究。
3、畢業(yè)論文的選題來源
(1)由指導教師提出論文的題目，經(jīng)教研室研究充分討論，最后由系主任審核確定，向?qū)W生公布，供學生選擇;
(2)學生在指導教師指導下自行選題;
(3)教師科研課題的“子題”。
在選題過程中，應鼓勵和支持少數(shù)優(yōu)秀學生選做創(chuàng)新性強或與指導教師的科研項目緊密結(jié)合的課題。
(二)畢業(yè)論文的開題
1、論文開題
學生對選題進行初步調(diào)研的基礎上，在指導教師的指導和幫助下，完成并填寫《牡丹江師范學院畢業(yè)論文開題報告》，詳細闡述選題依據(jù)，選題學術研究概況、研究方法，以及研究內(nèi)容等。經(jīng)系論文工作委員批準后方可開始撰寫。學生開題一經(jīng)通過，不得換題。如有特殊情況需要換題，要向系論文工作委員會提交書面申請，詳細說明原因。
2、撰寫論文提綱
學生要在指導教師的指導下，對所采集的資料進行分析和研究，撰寫畢業(yè)論文提綱。指導教師要認真審定畢業(yè)論文提綱，畢業(yè)論文提綱要盡量做到全面、縝密。
(三)畢業(yè)論文的撰寫過程
1、學生要嚴格按照指導教師審定后的畢業(yè)論文提綱進行初稿寫作，不可自行其是，隨意更換主題。第一稿完成以后，指導教師要檢查學生是否按照既定的提綱和思想在寫作，及時發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。教師的每次指導都應填寫《牡丹江師范學院畢業(yè)論文指導過程記錄表》，便于學生更好了解論文不足。
2、在二稿修改過程中，要求學生不僅要繼續(xù)補充第一稿之不足，要求學生在文風、文章格式、修辭等方面有所提高。指導教師要對第二稿進行全面的審閱，并提出修改意見，以保證終稿打印時所有的錯誤和疏漏都得到更正，錯誤率控制在規(guī)定范圍內(nèi)。
3、論文定稿不得少于8000字。論文定稿包括論文統(tǒng)一封皮、中文摘要及關鍵詞、英文摘要及關鍵詞、正文、參考書目，并且統(tǒng)一用A4標準打印紙打印，具體打印格式規(guī)范參見《牡丹江師范學院本科生畢業(yè)論文(設計)基本規(guī)范》。
(四)畢業(yè)論文答辯
成立由系主任為組長的答辯領導小組，負責本單位的論文答辯工作，制訂答辯規(guī)程以及時間、地點安排等，并提前三天將工作安排報送教務處，審查學生答辯資格，研究確定答辯意見。具體要求如下：
1、畢業(yè)論文完成后，畢業(yè)生均需在規(guī)定時間內(nèi)進行畢業(yè)論文答辯。每個學生的答辯時間為15分鐘左右。學生闡述畢業(yè)論文報告，回答答辯委員會提出的3-5個問題。
2、畢業(yè)論文小組答辯由教研室組織，小組優(yōu)秀論文二次答辯由系答辯委員會組織。論文答辯小組至少應由3-5位教師組成，答辯小組成員若為3人，則不應包括答辯人的指導教師。系答辯委員會主席應由學術帶頭人擔任，委員由高級職稱教師3-5人組成，系級答辯會由答辯委員會主席主持。
3、答辯過程要有專人如實記錄，并添寫《牡丹江師范學院本科生畢業(yè)論文答辯記錄表》。
4、答辯小組和系答辯委員會成員應嚴格按照《牡丹江師范學院本科生畢業(yè)論文報告與答辯能力評分標準》進行答辯成績評定。其中論文答辯小組必須將本組答辯情況進行總結(jié)并將結(jié)果及時報送系答辯委員會，以便于及時組織小組優(yōu)秀論文的二次公開答辯。
三、畢業(yè)論文的組織與管理
(一)畢業(yè)論文的領導小組及管理
畢業(yè)論文工作由系主任領導，教學主任負責，實行系、教研室二級分工負責管理。
1、系級管理職責
成立畢業(yè)論文工作領導小組，由教學主任擔任組長，成員由教研室主任、教師代表和教學秘書等組成，其主要職責是：
(1)制定歷史系畢業(yè)論文工作計劃和實施方案。
(2)做好指導教師和學生的動員工作，布置工作任務，組織學生按時開題。
(3)審定畢業(yè)論文題目和指導教師，確定答辯委員會名單并報送教務處審核。
(4)組織對畢業(yè)論文工作的中期質(zhì)量檢查。
(5)組織本系畢業(yè)論文的答辯工作。
(6)組織本系優(yōu)秀畢業(yè)論文的評選和表彰工作，推薦參評學院優(yōu)秀畢業(yè)論文的人選和作品。
(7)負責本系畢業(yè)論文的成績管理、檔案材料管理。
(8)負責進行本系畢業(yè)論文工作總結(jié)。
2、教研室管理職責
教研室是直接組織和指導學生進行畢業(yè)論文工作的基層單位，其主要職責是：
(1)組織本教研室教師擬定畢業(yè)論文題目。
(2)組織本教研室教師審定畢業(yè)論文題目并報送系匯總。
(3)選配本教研室畢業(yè)論文指導教師并報送系匯總。
(4)負責組織學生畢業(yè)論文的選題和開題工作。
(5)檢查指導教師對學生的指導情況，檢查學生畢業(yè)論文的進度、質(zhì)量和紀律情況。
(6)組織和指導學生進行畢業(yè)論文答辯工作。
(7)收集、整理、保存畢業(yè)論文的有關資料(包括原始資料)等，評選優(yōu)秀畢業(yè)論文，總結(jié)本教研室畢業(yè)論文教學工作。
(二)指導教師資格及工作管理
1、指導教師的基本條件
(1)指導教師應由具有指導畢業(yè)論文能力和實踐經(jīng)驗的中級以上職稱教師擔任，未評定職稱的教師應具備碩士以上學位也可擔任。
(2)指導教師要熟悉所指導的論文研究方向，并具有一定的教學、科研工作經(jīng)驗和較高的學術水平。
(3)每位指導教師指導的學生一般為6人，最多不超過8人。因特殊原因指導人數(shù)確需超過8人，必須由教研室提出書面報告，經(jīng)系主任審核同意，報教務處批準備案。
2、指導教師基本職責
(1)根據(jù)選題原則和要求，提出選題題目并附選題的主要內(nèi)容、目的、要求和現(xiàn)有條件等，指導學生選題。
(2)及時擬訂畢業(yè)論文任務書，報系審批后下達給學生，并向?qū)W生交代清楚畢業(yè)論文的內(nèi)容要求和進度安排。
(3)幫助學生分析畢業(yè)論文選題，指定必要的參考書目并指導學生收集有關研究資料，指導學生完成并填寫《牡丹江師范學院畢業(yè)論文開題報告》。
(4)抓好關鍵環(huán)節(jié)的指導，及時掌握學生畢業(yè)論文的進度和質(zhì)量，定期輔導答疑，發(fā)現(xiàn)問題，糾正錯誤，并填寫《牡丹江師范學院畢業(yè)論文中期檢查表》。指導總次數(shù)不低于6次，其中集中指導不少于3次，每次指導均要填寫《牡丹江師范學院畢業(yè)論文指導過程記錄表》。
(5)加強對畢業(yè)論文撰寫的指導，審查、指導學生擬訂的論文撰寫提綱或?qū)嶒炘O計方案;認真審閱論文初稿、修改稿，提出修改、補充意見和建議，幫助學生完善畢業(yè)論文。
(6)指導過程中要注重科學思想、科學精神、科學方法的熏陶和教育，突出培養(yǎng)學生實事求是的科學態(tài)度、勇于創(chuàng)新的進取精神和獨立思考、獨立工作的實踐能力。
(7)學生完成畢業(yè)論文工作后，指導教師應對學生畢業(yè)論文實事求是地填寫指導教師評語。
四、畢業(yè)論文的進度安排
1、在第七學期第1-3周安排動員、論文撰寫的基本知識輔導與講座、組織教師擬定論文(設計)選題等。
2、在第七學期第8-9周張榜公布論文(設計)選題，雙向選擇。指導教師確定后，教師即可指導學生借閱參考書目，準備開題報告。
3、在第七學期第10-11周由學生選題，認真填寫《牡丹江師范學院畢業(yè)論文(設計)選題審批表》(附表一)。
4、在第七學期第12周由指導教師下達《牡丹江師范學院畢業(yè)論文(設計)任務書》(附表二)。
5、在第七學期第13-16周，安排學生開題報告，學生填寫《牡丹江師范學院畢業(yè)論文(設計)開題報告書》(附表三)。
6、在第八學期第6周前，學生應完成畢業(yè)論文初稿提交指導教師修改。
7、在第八學期第8周左右，由指導教師檢查，填寫《牡丹江師范學院畢業(yè)論文(設計)中期檢查表》(附表四)。
8、在第八學期第1-12周，由指導教師指導，填寫《牡丹江師范學院畢業(yè)論文指導過程記錄表》(附表五)。
9、在第八學期第12周前完成畢業(yè)論文(設計)的撰寫工作并形成終稿。
10、指導教師評閱論文，填寫《牡丹江師范學院本科生畢業(yè)論文指導教師評閱書》(附表六)。
11、閱文教師評閱論文，填寫《牡丹江師范學院本科生畢業(yè)論文閱文教師評閱書》(附表七)。
12、各系(部)應在第八學期第13-15周成立答辯小組和答辯委員會，制定答辯規(guī)程并組織畢業(yè)論文的答辯及成績評定工作。
13、學生答辯，成績評定，填寫《牡丹江師范學院本科生畢業(yè)論文答辯記錄表》和《牡丹江師范學院本科生畢業(yè)論文成績評定表》(附表九)。
14、在第八學期第16周前完成本屆畢業(yè)論文(設計)的檔案材料歸檔、普查、總結(jié)工作。
15、在第八學期第17周前將本屆畢業(yè)論文(設計)題目一覽表、成績單、論文工作總結(jié)、推薦優(yōu)秀論文(設計)申請表(附表十)和作品等報送教務處。
16、在第八學期第18周完成本屆畢業(yè)論文(設計)工作總結(jié)、院級優(yōu)秀畢業(yè)論文(設計)評選、匯編及進行論文工作的復查或抽查等工作。
五、畢業(yè)論文的成績評定
1、畢業(yè)論文工作結(jié)束后，學生應將終稿文本按封面、目錄、中英文摘要及關鍵詞、正文、致謝、文后注釋、參考文獻、附錄等順序裝訂成冊，一并提交給指導教師審閱。
2、指導老師應對學生畢業(yè)論文全過程進行全面考核，包括任務完成情況、知識應用能力、獨立工作能力、創(chuàng)新能力、外語水平、文本質(zhì)量和工作態(tài)度等，實事求是地填寫《牡丹江師范學院本科生畢業(yè)論文指導老師評閱表》，并依據(jù)《牡丹江師范學院本科生畢業(yè)論文質(zhì)量評分標準》給出建議成績。
3、畢業(yè)論文閱文教師要根據(jù)學生和指導老師所提供的材料，著重審查文本質(zhì)量，包括設計思路、理論觀點、知識應用能力、創(chuàng)新能力、外語水平以及文本、圖紙的規(guī)范性等，客觀的填寫《牡丹江師范學院本科生畢業(yè)論文閱文教師評閱表》，并依據(jù)《牡丹江師范學院本科生畢業(yè)論文質(zhì)量評分標準》給出建議成績。
4、畢業(yè)論文總成績由“開題報告和接受指導態(tài)度(20%)”、“論文質(zhì)量(60%)”和“論文報告與答辯能力(20%)”三部分組成，其中“論文質(zhì)量”成績由指導教師和評閱人綜合給出(分別占35%、25%)。
5、畢業(yè)論文成績評定統(tǒng)一采用等級制，分為優(yōu)秀(90-100分)、良好(80-89分)、中等(70-79)、及格(60-69)、不及格(59分以下)五個等級。
6、嚴把畢業(yè)論文質(zhì)量關。優(yōu)秀論文應被指導教師、論文評閱人、答辯委員一致評為優(yōu)秀，且獲得優(yōu)秀論文的比例應控制在學生總數(shù)的15%左右。畢業(yè)論文成績?yōu)?ldquo;不及格”，允許學生在畢業(yè)離校后一年內(nèi)補寫。
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