學校體育信息技術(shù)論文

　　一、信息技術(shù)在學校體育發(fā)展中的作用

　　以往的體育教學中，體育教師要定期上交各種學期教學計劃、單元教學計劃、課時教學計劃等，教學管理人員要對其進行檢查和監(jiān)督，不僅增加了工作負擔，也降低了管理效率。在信息技術(shù)模式下，體育教師可以將各種教學計劃錄入到管理系統(tǒng)中，進行全校資源共享，管理者可以在網(wǎng)上進行詳細檢查，提高了工作效率。另外，以往對體育教學工作的評價存在很多主觀和人為因素，評價的客觀性和真實性大打折扣。利用計算機可以把每一次的檢查數(shù)據(jù)及時準確地輸錄到計算機中保存整理，結(jié)合相關(guān)的標準給出準確的評定。

　　二、加強信息技術(shù)在學校體育中應用的建議

　　1.加強體育教師信息技術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng)

　　學校應加強對信息教學優(yōu)越性的宣傳和引導，讓體育教師認識到多媒體教學的重要性，同時加強對體育教師信息技術(shù)的培訓，使體育教師重點掌握教學設計、課件稿本設計的原則與方法，能夠熟練掌握多媒體課件的制作方法等，學�？梢岳�用公開課或一些教學比賽來檢驗體育教師多媒體教學成果。同時，學校應合理制定信息技術(shù)應用于學校體育的規(guī)劃，組織體育教師和多媒體技術(shù)骨干，加大體育教學軟件、運動訓練輔助軟件、體育管理軟件的開發(fā)與應用。

　　2.合理使用信息技術(shù)教學手段

　　不可否認，信息技術(shù)和信息資源是體育教學過程中的重要媒介和手段。體育教師如果一味將教學內(nèi)容都搬上多媒體，過多的信息會分散學生的注意力，擠占學生獨立思考的時間，違背了體育教學的規(guī)律，教師與學生之間的溝通機會將大大減少。體育教師在教學過程中，要繼續(xù)保持和發(fā)揚傳統(tǒng)的教學方法，同時針對一些教學難點和重點，可以采用多媒體進行教學，使多媒體計算機真正起到輔助體育教學的作用�？傊�，信息技術(shù)與體育教學的融合是學校體育的發(fā)展趨勢。當然，如何合理、有效在體育教學中使用信息技術(shù)，是一個難點，需要體育教師在日常教學中不斷摸索和創(chuàng)新。

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