中醫(yī)藥大學(xué)圖書館咖啡吧服務(wù)營銷策略探討論文

　　摘要：目的研究圖書館咖啡吧的服務(wù)營銷策略，找到不足之處加以改正，并利用自身的優(yōu)勢之處更好的為師生帶來服務(wù)。方法采用問卷調(diào)查法，對浙江中醫(yī)藥大學(xué)的在校師生進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果調(diào)查表明咖啡吧整體的服務(wù)營銷策略還是可行的，但是人員、價格和過程方面有待欠缺，需要進(jìn)行進(jìn)一步的改善。

　　關(guān)鍵詞：圖書館咖啡吧 ;服務(wù)營銷; 營銷策略

　　一、引言

　　21世紀(jì)是服務(wù)經(jīng)濟(jì)時代，服務(wù)業(yè)的迅猛發(fā)展使得服務(wù)營銷成為該時代的一種主流營銷形態(tài)，服務(wù)營銷也從早期的4P延伸到了7P，增加了人員、有形展示和過程管理。4P側(cè)重于對產(chǎn)品的關(guān)注，可以說是站在企業(yè)的角度所提出；7P側(cè)重于對產(chǎn)品之外服務(wù)的關(guān)注上，更傾向于消費者，是服務(wù)營銷的基礎(chǔ)�？Х劝商峁┑牟粌H僅是一杯簡單的咖啡，更多的是一種服務(wù)的過程，因此研究咖啡吧的服務(wù)營銷，除了基礎(chǔ)的4P之外，更為重要的還是人員、有形展示和過程管理。

　　二、咖啡吧服務(wù)營銷策略現(xiàn)狀

　　為了了解咖啡吧的服務(wù)營銷現(xiàn)狀，采用訪談的方式與咖啡吧的負(fù)責(zé)人進(jìn)行了一次訪談交流，得出了以下信息：

　　1.價格策略。咖啡吧位于校園內(nèi)，其目標(biāo)客戶主要是在校學(xué)生，而學(xué)生的經(jīng)濟(jì)來源主要是家里給的生活費，大部分學(xué)生希望校內(nèi)的東西能夠物美價廉。目標(biāo)客戶除了在校學(xué)生外，還包含了教師，留學(xué)生和一些外來訪客，除了滿足在校學(xué)生的基本需求之外，也應(yīng)該設(shè)置一些高端的產(chǎn)品滿足一些高端客戶的需求。因此定價為階梯價格，采用同類產(chǎn)品不同規(guī)格不同價格的定價方法，可以滿足學(xué)生多層次的需求。

　　2.促銷策略.咖啡吧采取的促銷手段有會員制，一次性消費滿50元就可以免費領(lǐng)取一張會員卡，之后每次消費就可以憑會員卡打8.8折；節(jié)假日推行飲品第二杯半價，凡是在節(jié)假日到咖啡吧買任何飲品，都可以享受第二杯半價的優(yōu)惠；還有現(xiàn)金券抵扣，在發(fā)放的宣傳單上印上一定額度的現(xiàn)金抵扣券，憑宣傳單到店消費可以抵免相同額度的金額。

　　3.人員�？Х劝傻姆�務(wù)人員主要是來自校園里的大學(xué)生，正式上崗之前都會經(jīng)過一段時間的培訓(xùn)，但是他們對咖啡和甜點的了解還是處于最基礎(chǔ)的階段，所以每個星期都會給店里的店員安排一次培訓(xùn)，增加他們對產(chǎn)品的了解，以致于能給顧客帶來更好的服務(wù)。

　　4.過程管理。售前服務(wù)人員會向顧客推薦店內(nèi)特色產(chǎn)品，幫助顧客選擇；售中除了提供產(chǎn)品外咖啡吧還提供了書籍雜志、桌面游戲和無線網(wǎng)絡(luò)供顧客消遣娛樂；售后會詢問顧客的建議和意見，找到不足并改善。

　　5.有形展示�？Х劝刹捎靡园瞪�調(diào)為主的裝修風(fēng)格，四周墻壁粘貼了各種咖啡的照片作為裝飾，店內(nèi)經(jīng)常播放一些爵士樂和美國鄉(xiāng)村音樂，服務(wù)人員都采用統(tǒng)一的著裝，營造了溫馨舒適的環(huán)境氛圍。

　　三、咖啡吧服務(wù)營銷策略的調(diào)查

　　針對咖啡吧的主要消費者——在校大學(xué)生，進(jìn)行了一次問卷調(diào)查并輔以訪談方式。本次調(diào)查共發(fā)出問卷220份，實際收回203份，其中去咖啡吧消費過的有89人，沒去過的有114人。對去過人群的調(diào)查內(nèi)容主要是對咖啡吧各方面的滿意程度，比如優(yōu)惠方式、價格、服務(wù)等；對沒去過的人群主要是調(diào)查他們理想的咖啡吧在有形展示、價格、服務(wù)等方面應(yīng)該是怎樣的情況。

　　1.基本信息。本次調(diào)查中女性比例占了66%，男性比例占了34%，去咖啡吧消費過的比例占了44%，沒去過的占了56%，說明調(diào)查對象中接近一半的人沒去過咖啡吧。進(jìn)一步對沒去過的人進(jìn)行調(diào)查，其中不知道學(xué)校有咖啡吧的比例占了48%，說明咖啡吧在宣傳方面有欠缺，咖啡吧開設(shè)在圖書館比較偏的位置，一般很難發(fā)現(xiàn)它的存在，應(yīng)該加大宣傳力度。

　　2.產(chǎn)品價格接受程度。調(diào)查顯示對產(chǎn)品價格非常能接受和比較能接受的比例分別占了8%和11%，一般占了33%，比較不能接受占了48%，非常不能接受的沒有。說明咖啡吧產(chǎn)品價格對于校園里的學(xué)生來說普遍太高，以至于大部分的學(xué)生都不能接受現(xiàn)在的價格。對沒去咖啡吧消費過的問卷進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)大家可接受的咖啡價格范圍在10-15元之間的比例占了46%，而咖啡吧咖啡的價格在15-30元，明顯高于可接受的范圍，所以咖啡吧應(yīng)該根據(jù)消費者的實際情況來合理的制定價格。

　　3.咖啡吧的優(yōu)惠方式。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)最吸引顧客到店消費的優(yōu)惠方式是消費滿一定金額可以打折，并且贈送小禮物，比例占了53%；其次是周末有特價咖啡，占了28%；最后是會員享受VIP優(yōu)先服務(wù)占了19%。對沒去消費過的問卷進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)希望的優(yōu)惠方式是消費滿一定金額可以打折的比例占的最大（68%），說明咖啡吧現(xiàn)有的優(yōu)惠方式還是符合師生的預(yù)期，促銷方式比較有效。

　　4.服務(wù)人員滿意程度。調(diào)查顯示對咖啡吧服務(wù)人員的服務(wù)態(tài)度非常滿意和比較滿意的比例分別占了18%和12%，一般占了30%，比較不滿意和非常不滿意的比例分別占了32%和8%，說明大家對咖啡吧服務(wù)人員的服務(wù)態(tài)度滿意程度偏低，咖啡吧經(jīng)營者要加強(qiáng)服務(wù)人員的管理。

　　5.服務(wù)過程滿意程度。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)對咖啡吧服務(wù)過程非常滿意和比較滿意的比例各占了13%和24%，一般占了32%，比較不滿意的比例占了31%，非常不滿意的沒有。不滿意的比例占了調(diào)查對象的三分之一，說明咖啡吧的服務(wù)過程在一定程度上還有欠缺。而對于沒去過的人，認(rèn)為咖啡吧有好的服務(wù)過程會給自己留下好印象的比例占了42%，說明好的服務(wù)過程對于一個店來說非常重要。

　　四、咖啡吧現(xiàn)存的服務(wù)營銷問題

　　1.產(chǎn)品定價太高。去咖啡吧消費過的同學(xué)對咖啡吧現(xiàn)有產(chǎn)品的價格都不太能接受，咖啡價格從15元起，甜點的價格在30元左右，對于在校學(xué)生來說偏貴，而且校園內(nèi)其他奶茶店的價格都在個位數(shù)以內(nèi)，明顯形成了對比。

　　2.服務(wù)人員專業(yè)水平偏低。調(diào)查結(jié)果顯示大部分人對咖啡吧服務(wù)人員的滿意程度普遍偏低，進(jìn)一步詢問原因發(fā)現(xiàn)咖啡吧的服務(wù)人員主要是校內(nèi)的學(xué)生，沒有專業(yè)的服務(wù)技能，而且自身服務(wù)態(tài)度也不端正，點單的時候多考慮片刻就會露出不耐煩的態(tài)度，詢問產(chǎn)品相關(guān)信息也不會耐心的回答。3.服務(wù)過程不健全。調(diào)查對象中有接近三分之一的人對咖啡吧的服務(wù)過程不滿意，詢問原因大家表示去咖啡吧消費時，咖啡吧的服務(wù)人員不熱情，自己做手頭上的事不會去招待顧客；遇到店里忙的時候會讓顧客自己去前臺取餐，有時還會弄錯顧客的餐點；餐盤里的食物或者杯子里的咖啡飲用完了，服務(wù)人員不會征求意見就直接將空盤和空杯撤走，這是不禮貌的一種表現(xiàn)。

　　五、圖書館咖啡吧服務(wù)營銷策略改進(jìn)建議

　　1.調(diào)整價格策略。咖啡吧位于校園內(nèi)，主要消費群體是學(xué)生，學(xué)生的消費量雖然大，但是購買能力普遍偏低，屬于價格敏感型的市場，價格上的優(yōu)勢可以直接吸引消費者的關(guān)顧，所以在價格上應(yīng)該定位中低檔次。現(xiàn)在咖啡吧最便宜的咖啡也要15元起，經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)大家對價格都不是很能接受，而且希望的價位是在10-15元之間，所以咖啡吧應(yīng)該將價格適當(dāng)降低，來符合大學(xué)生的消費水平。

　　2.提高服務(wù)人員整體專業(yè)水平。首先咖啡吧管理者要制定相關(guān)的員工守則，一旦服務(wù)人員違背了員工守則就要采取一定的懲罰措施；其次也可以設(shè)置一些績效獎勵，如果每個人達(dá)到了設(shè)置的績效點，就會有額外的獎勵，這會激發(fā)員工的積極性；最后要加強(qiáng)服務(wù)人員的專業(yè)知識培訓(xùn)，在顧客提出疑問時能夠?qū)Υ鹑缌�，能夠給顧客留下好的印象。服務(wù)人員與顧客之間是直接接觸，良好的服務(wù)態(tài)度至關(guān)重要，服務(wù)人員自身也要加強(qiáng)自己的服務(wù)意識。

　　3.完善服務(wù)過程。一個店的服務(wù)過程至關(guān)重要，設(shè)計和實施良好的服務(wù)過程有助于增強(qiáng)顧客對這個店的認(rèn)同。首先當(dāng)一個顧客進(jìn)入到咖啡吧的時候，服務(wù)人員的熱烈歡迎將是良好服務(wù)過程的起點，如果顧客滿心期待的進(jìn)入店內(nèi)迎來的是一張張面無表情的臉龐，心情必將受到影響；其次要遵循照常的慣例，不能因為忙而亂了陣腳，要有應(yīng)對措施，不能讓顧客覺得現(xiàn)場混亂毫無秩序，這也會影響到顧客的心情；最后要加強(qiáng)服務(wù)人員跟顧客之間的交流，在顧客不知道挑選何種產(chǎn)品時能引導(dǎo)顧客做出選擇，這樣也能拉近跟顧客之間的距離，增加顧客對咖啡吧的好感度。

　　參考文獻(xiàn)：

　　[1]朱明.服務(wù)營銷的策略探析[J].大科技科技天地,2011,(7):167-168.

　　[2]孫凱.咖啡廳服務(wù)營銷的現(xiàn)狀[J].才智,2012,(26):55-56.

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