高校校園文化建設(shè)創(chuàng)新探討論文

　　摘要：

　　高校校園文化的本質(zhì)就是高校本身的精神環(huán)境以及文化氣氛，它對(duì)于學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)而言，有著非常重要的影響，可以說(shuō)他是教學(xué)水平的基礎(chǔ)架構(gòu)。但是現(xiàn)在國(guó)內(nèi)高校的校園文化建設(shè)本身還存在著不少的漏洞，為了響應(yīng)國(guó)家的相應(yīng)號(hào)召，滿(mǎn)足高校發(fā)展的需要，提高高等教育的整體水平，開(kāi)展針對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，高校校園文化建設(shè)的創(chuàng)新研究，已經(jīng)變成非常迫切的需要。

　　關(guān)鍵詞：

　　網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；高校校園文化；校園文化建設(shè)；創(chuàng)新研究

　　對(duì)于國(guó)家的發(fā)展和民族的進(jìn)步而言，文化有著非常重要的影響和作用。高校校園文化能夠?yàn)樵谛４髮W(xué)生提供良好的精神文化氛圍，幫助學(xué)校開(kāi)展日常教學(xué)活動(dòng)，提高教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，這對(duì)于國(guó)內(nèi)高校的教育水平提高有著非常積極的推動(dòng)作用。隨著國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，高等教育改革也成為了教育的熱點(diǎn)和重點(diǎn)之一，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下如何創(chuàng)新高校校園文化建設(shè)已經(jīng)成為當(dāng)前迫切需要解決的問(wèn)題。

　　一、高校校園文化的內(nèi)涵

　　文化本身實(shí)際上是一個(gè)非常廣泛的概念，它不僅包括精神財(cái)富，實(shí)際上也涉及到了物質(zhì)財(cái)富的問(wèn)題。而校園文化對(duì)于高校大學(xué)生的成長(zhǎng)有著一定的意義和影響。不管學(xué)校的辦學(xué)歷史是否悠久，學(xué)校本身的辦學(xué)質(zhì)量是否高，都應(yīng)該重視對(duì)校園文化的建設(shè)。校園文化涉及到學(xué)校辦學(xué)的方方面面，比如說(shuō)辦學(xué)理念，學(xué)校的精神和學(xué)習(xí)氛圍，這都是校園文化的重要表現(xiàn)。從社會(huì)學(xué)的角度而言，校園文化對(duì)改善學(xué)生的思想行為，幫助學(xué)校創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，促使整個(gè)社會(huì)進(jìn)入良性發(fā)展都有著推動(dòng)性的作用。對(duì)高校而言，教育的目標(biāo)并不僅僅是向?qū)W生傳授專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要幫助學(xué)生提高審美情趣，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，使他們成長(zhǎng)為有用的人才。積極向上的校園文化能夠幫助學(xué)生更好地投入到學(xué)習(xí)生活中去，以積極的姿態(tài)面對(duì)生活中遇到的困難和挫折，更加充滿(mǎn)朝氣的享受自己的大學(xué)生活。

　　二、國(guó)內(nèi)高校校園文化建設(shè)中存在的問(wèn)題

　　隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們認(rèn)知水平的提高，國(guó)內(nèi)高校開(kāi)始越來(lái)越重視校園文化建設(shè)，但是在建設(shè)過(guò)程中也出現(xiàn)了非常多的問(wèn)題。很多高校忽視了宣傳畫(huà)本身的價(jià)值意義，選擇用功利主義的眼光來(lái)解決現(xiàn)代化建設(shè)中遇到的各種困難，這就是國(guó)內(nèi)的校園文化建設(shè)停留在表面，難以真正幫助學(xué)生感受到自由，平等，開(kāi)放，豐富的校園文化。其中最常見(jiàn)的問(wèn)題在以下幾方面：

　　1、過(guò)度重視物質(zhì)文化建設(shè)，忽略精神文化建設(shè)校園文化的物質(zhì)文化建設(shè)應(yīng)該和精神文化建設(shè)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合的，高校應(yīng)該意識(shí)到物質(zhì)文化并不是解決問(wèn)題的目標(biāo)，它只是解決問(wèn)題的一種手段。重視文化建設(shè)應(yīng)該依舊將精神文化當(dāng)做指導(dǎo)和核心，他們兩個(gè)應(yīng)該進(jìn)行有機(jī)的正式組合才能幫助校園文化建設(shè)達(dá)到新的水平，這也正是校園文化存在的原因。但是現(xiàn)在國(guó)內(nèi)很多高校的校園環(huán)境是忽略掉精神文化建設(shè)，這就導(dǎo)致國(guó)內(nèi)很多高校的校園文化建設(shè)只能停留在表面，沒(méi)有辦法真正發(fā)揮出文化建設(shè)應(yīng)該發(fā)揮出來(lái)的影響和作用，背離了他們最開(kāi)始所設(shè)定的目標(biāo)和初衷。甚至有一些高校認(rèn)為進(jìn)行校園文化建設(shè)的目的就是在于豐富學(xué)生的生活，過(guò)分重視發(fā)展娛樂(lè)手段，在對(duì)校園文化建設(shè)的予以評(píng)價(jià)時(shí)，也只是對(duì)物質(zhì)文化建設(shè)的成就津津樂(lè)道，這將導(dǎo)致校園文化建設(shè)根本沒(méi)有辦法起到應(yīng)有的作用。這種過(guò)分重視校園物質(zhì)文化建設(shè)而輕視校園精神文化建設(shè)的現(xiàn)象在國(guó)內(nèi)高校中非常普遍，這是當(dāng)前國(guó)內(nèi)高校校園文化建設(shè)中必須引起重視的問(wèn)題。

　　2、校園文化建設(shè)局局限在單一領(lǐng)域，沒(méi)有得到及時(shí)的升華現(xiàn)在國(guó)內(nèi)很多高校的校園文化建設(shè)實(shí)際上都是由學(xué)校學(xué)生管理部門(mén)負(fù)責(zé)的。這就導(dǎo)致很多學(xué)校校園文化建設(shè)的功能和導(dǎo)向過(guò)分強(qiáng)調(diào)凝聚力和激勵(lì)作用，將更多注意力放在了改善學(xué)生生活條件的物質(zhì)層面上，換言之，這樣的`效能化建設(shè)其實(shí)本質(zhì)上只是一種管理方法，它和日常的教育教學(xué)管理并沒(méi)有本質(zhì)性的區(qū)別。還有一些高校將校園文化建設(shè)看作是思想政治教育的一部分，僅僅重視對(duì)學(xué)生業(yè)余活動(dòng)的管理，這就使得諸多高校校園文化建設(shè)只能停留在學(xué)生管理的水平上。因此，作為思想政治教育的一個(gè)分支，校園文化建設(shè)很難發(fā)揮出應(yīng)有的作用和影響力。國(guó)內(nèi)不少高校在進(jìn)行校園文化建設(shè)的時(shí)候，忽略了不同學(xué)院、不同專(zhuān)業(yè)的背景差異性，并沒(méi)有真正將師資力量進(jìn)行合理的分配，建設(shè)內(nèi)容也缺乏針對(duì)性，這也限制和影響了校園文化的作用。簡(jiǎn)而言之，現(xiàn)在國(guó)內(nèi)高校的校園文化建設(shè)存在著巨大的局限性，并沒(méi)有真正站在全局的角度思考問(wèn)題，很難發(fā)揮出實(shí)際的作用。

　　三、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校校園文化建設(shè)創(chuàng)新的內(nèi)容

　　1、改革管理觀(guān)念，提高校園文化建設(shè)的水平

　　意識(shí)對(duì)物質(zhì)有能動(dòng)作用，思想對(duì)于行動(dòng)有著一定的指導(dǎo)意義。因此，發(fā)展校園文化創(chuàng)新建設(shè)其關(guān)鍵就是解放思想、觀(guān)念創(chuàng)新�；ヂ�(lián)網(wǎng)最大的特點(diǎn)在于開(kāi)放和自由，學(xué)校的管理者應(yīng)意識(shí)到這一特點(diǎn)，從互聯(lián)網(wǎng)的特點(diǎn)入手開(kāi)展校園文化建設(shè)。網(wǎng)絡(luò)對(duì)高校學(xué)生正在產(chǎn)生著越來(lái)越深刻的影響，這是他們接觸世界認(rèn)知生活的主要窗口和平臺(tái)，學(xué)校要充分利用好這個(gè)有效渠道，對(duì)現(xiàn)有的管理觀(guān)念予以調(diào)整和改革，推動(dòng)校園文化建設(shè)創(chuàng)新能夠取得實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展。在推進(jìn)高校校園文化建設(shè)的過(guò)程中，高校應(yīng)該深刻反思校園文化建設(shè)中以往做法的弊端，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和管理方法，主動(dòng)了解當(dāng)代大學(xué)生的精神狀態(tài)和心理需求，采用當(dāng)代大學(xué)生歡迎的、樂(lè)于接受的方式方法開(kāi)展校園文化建設(shè)，主動(dòng)利用現(xiàn)有的多媒體平臺(tái)，幫助學(xué)生更好地使用互聯(lián)網(wǎng)，幫助學(xué)生規(guī)避網(wǎng)絡(luò)上不良信息的負(fù)面影響，做好網(wǎng)絡(luò)信息的內(nèi)容篩選工作。當(dāng)然，利用網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)校園文化建設(shè)必須是有步驟、有目標(biāo)、有創(chuàng)新的，根據(jù)當(dāng)代大學(xué)生的實(shí)際情況有針對(duì)性的開(kāi)展起來(lái)。

　　2、促進(jìn)精神文化內(nèi)容創(chuàng)新，提高校園文化的魅力

　　文化能夠幫助人們調(diào)整自己的狀態(tài)，這種調(diào)整可以是積極的，也可以是消極的。同樣的道理，文化一方面能夠促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展，為社會(huì)發(fā)展提供良好的動(dòng)力，但是另一方面，也有可能會(huì)阻礙社會(huì)的進(jìn)步，對(duì)社會(huì)發(fā)展造成不利的影響。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，國(guó)家和國(guó)家之間的界限正在變得越來(lái)越小，世界之間的聯(lián)系正在加強(qiáng)。高校的大學(xué)生們，擁有了更好的渠道去認(rèn)知這個(gè)世界，但是互聯(lián)網(wǎng)上的信息紛繁復(fù)雜，這也導(dǎo)致學(xué)生的思想變得越來(lái)越復(fù)雜。高校作為學(xué)術(shù)思潮的集散地，其文化建設(shè)的質(zhì)量將直接決定未來(lái)國(guó)家人才的素質(zhì)和水平。高校內(nèi)同時(shí)存在著積極和消極、陽(yáng)光和黑暗、高雅和低俗等文化現(xiàn)象，那些消極的、負(fù)面的、低俗的文化現(xiàn)象嚴(yán)重阻礙著校園文化建設(shè)有效推進(jìn)，這就需要高校提高對(duì)其重視程度，不斷對(duì)自己的精神文化內(nèi)核進(jìn)行創(chuàng)新，最大限度地限制消極文化現(xiàn)象對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的銷(xiāo)蝕作用，促進(jìn)先進(jìn)文化在學(xué)校里的生根發(fā)芽，營(yíng)造積極健康向上的文化氛圍，幫助學(xué)生消除消極文化帶來(lái)的負(fù)面影響，引導(dǎo)學(xué)校主流文化的走向，使高校真正成為先進(jìn)文明的發(fā)源地和靈魂成長(zhǎng)的搖籃。

　　3、推進(jìn)相關(guān)制度的創(chuàng)新，提高建設(shè)內(nèi)容的可行性

　　高校制度建設(shè)實(shí)際上是高校校園文化建設(shè)的重要組成部分。經(jīng)濟(jì)全球化、世界的偏平化和網(wǎng)絡(luò)的普及化，不僅給整個(gè)社會(huì)帶來(lái)了深刻的變革，也帶動(dòng)了當(dāng)代大學(xué)生思想和觀(guān)念的多元化發(fā)展。面對(duì)紛繁蕪雜的信息和影響，高校必須用更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和科學(xué)的方法引導(dǎo)學(xué)生的認(rèn)知，幫助他們用積極的心態(tài)、批判的精神面對(duì)豐富立體的文化。為此，高校要對(duì)校園文化建設(shè)進(jìn)行升級(jí)和改良，通過(guò)積極有效的校園文化建設(shè)幫助學(xué)生抵制不良文化的影響，提升學(xué)生應(yīng)對(duì)復(fù)雜社會(huì)生活的能力。此外，高校還應(yīng)該督促和引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)和生活習(xí)慣，建立積極向上的人際關(guān)系，用陽(yáng)光、向上、健康的生活態(tài)度面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。

　　四、小結(jié)

　　總的來(lái)說(shuō)，校園文化建設(shè)的創(chuàng)新其實(shí)并不是一件簡(jiǎn)單的事情，它涉及到整個(gè)社會(huì)的文化氛圍以及每一屆學(xué)生不一樣的實(shí)際情況。這就需要高校積極利用互聯(lián)網(wǎng)，用更加開(kāi)放、科學(xué)的精神進(jìn)行校園文化建設(shè)的創(chuàng)新，使校園文化建設(shè)能夠通過(guò)更多的具體措施得以落實(shí)，真正走到每一個(gè)學(xué)生的心里，發(fā)揮出它應(yīng)有的價(jià)值和影響。高校在進(jìn)行校園文化創(chuàng)新建設(shè)的時(shí)候，應(yīng)該給予物質(zhì)文化建設(shè)和精神文化建設(shè)同樣的注意力，使這兩種建設(shè)能夠齊頭并進(jìn)，只有這樣才能幫助校園文化真正發(fā)揮出它的價(jià)值。作為社會(huì)文化建設(shè)的有機(jī)組成部分，高校的校園文化建設(shè)對(duì)于整個(gè)社會(huì)都會(huì)產(chǎn)生非常深刻的影響，做好高校校園文化建設(shè)創(chuàng)新能夠幫助社會(huì)向著更加積極的方向發(fā)展，這對(duì)人類(lèi)社會(huì)的長(zhǎng)治久安以及每一個(gè)社會(huì)公民的生活品質(zhì)都是非常有意義的。

　　參考文獻(xiàn)：

　　[1]于成學(xué)、論高校校園文化對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀(guān)的影響[J]、理論前沿、2013(08):139

　　[2]張寶弘、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)大學(xué)生思想道德教育的影響及對(duì)策[J]、內(nèi)蒙古電大學(xué)刊、2014(01)：87

　　[3]李冰、論網(wǎng)絡(luò)文化的思想政治教育功能[J]、電子科技大學(xué)學(xué)報(bào)(社科版)、2013(01)：201