談?wù)劼晿匪囆g(shù)中聲樂技巧的地位與作用
一般來說，在教學(xué)聲樂時(shí)，上課老師通常都側(cè)重于讓學(xué)生了解或者說掌握更多的聲樂技巧。在學(xué)習(xí)的過程中，必須要從作品本身的創(chuàng)作背景和演奏技巧出發(fā)，充分地將作品和聲樂技巧結(jié)合起來，以最為完美的狀態(tài)來表現(xiàn)作品。以下是小編幫大家整理的談?wù)劼晿匪囆g(shù)中聲樂技巧的地位與作用，希望能夠幫助到大家。
談?wù)劼晿匪囆g(shù)中聲樂技巧的地位與作用 篇1
摘要：在開展音樂教學(xué)時(shí)，許多老師都會(huì)選擇利用好音域或者音樂自身的節(jié)奏變化等條件，盡量將節(jié)奏和聲音結(jié)合起來，讓演唱者的情感充分通過演唱表現(xiàn)出來，盡量讓演唱出來的座屏具有感染力和震撼力，將作品的內(nèi)涵充分體現(xiàn)出來。但是在當(dāng)前，整個(gè)音樂教書的發(fā)展是比較好的，但是在教學(xué)的過程中依然存在一些不小的問題。下面就對(duì)聲樂技巧在聲樂藝術(shù)中的作用和地位進(jìn)行分析。
關(guān)鍵詞：作用分析;地位;藝術(shù);聲樂技巧
在人們的生活中，音樂給人們帶來了無窮的樂趣，一直是人們生活的一部分。伴隨著人類文明不斷向前發(fā)展，音樂的歌唱方式以及內(nèi)容等方面都在不斷轉(zhuǎn)變，不管是在演奏技巧還是形式等方面都逐漸在完善，已經(jīng)完全形成了獨(dú)具特色的聲樂藝術(shù)。聲樂教學(xué)和別的藝術(shù)是完全不同的，但是又有其相同之處，都是滿足人們的精神需求，都是為了給人們的生活帶來快樂。
一、聲樂技巧的特點(diǎn)
在音樂的學(xué)習(xí)過程中，聲樂是無可替代的，其藝術(shù)形式的地位非常重要，聲樂在表現(xiàn)的過程中，更多的是體現(xiàn)人們內(nèi)心的真實(shí)情感，最終達(dá)到一種情感的藝術(shù)。因此，聲樂一方面是在培養(yǎng)人們表達(dá)生活的美好情趣，同時(shí)也是別的藝術(shù)無法表現(xiàn)的，這也正是藝術(shù)自身的.特點(diǎn)。眾所周知，一個(gè)演唱者要想表達(dá)自己的內(nèi)心情感，就必須通過演唱才能實(shí)現(xiàn)，但是，在抒發(fā)內(nèi)心情感的時(shí)候，要想達(dá)到想要的演唱效果，演唱者必須以前對(duì)作品進(jìn)行一個(gè)分析和總結(jié)，因?yàn)橐皇鬃髌坊旧隙加凶约邯?dú)特的地方。比如：韓紅的作品基本上都是堅(jiān)持以高音為主，如果演唱者以前沒有一個(gè)足夠的準(zhǔn)備，就意味著很難在演唱的時(shí)候完美地表現(xiàn)出來。由此可見，只有在了解了作品的特征之后，才能在演唱的過程中游刃有余，才能從本質(zhì)上把握這類作品的演唱精髓，進(jìn)而才能有效地發(fā)揮自己的演唱特長(zhǎng)。比如：在演唱青藏高原時(shí)，其中的很多調(diào)子都結(jié)合了青藏地區(qū)的名族風(fēng)情，很多人在唱這首歌的時(shí)候，提前缺少了歌曲的創(chuàng)作背景的了解和許多獨(dú)具特色聲調(diào)的了解，最終造成在演唱的過程中既不能有效把握音調(diào)，同時(shí)也不能很好地表達(dá)出自己的內(nèi)心情感。
二、聲樂技巧在音樂藝術(shù)中的作用和地位
(一)聲樂技巧在聲樂藝術(shù)中的意義
一般來說，在教學(xué)聲樂時(shí)，上課老師通常都側(cè)重于讓學(xué)生了解或者說掌握更多的聲樂技巧。由此可以得出，在進(jìn)行聲樂的教學(xué)時(shí)，呼吸對(duì)聲樂技巧具有十分重要的作用。所以，在日常的聲樂教學(xué)過程中，任課老師應(yīng)當(dāng)從全局出發(fā)，樹立起一種綜合教學(xué)觀念，找出聲樂教學(xué)的重點(diǎn)和特點(diǎn)，作出有針對(duì)性的培訓(xùn)，盡量讓學(xué)生掌握得更為全面，理解得更為深刻，打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的聲樂基礎(chǔ)。比如：在開展聲樂教學(xué)時(shí)，老師可以根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)，制定出有針對(duì)性的測(cè)評(píng)方式，對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)情況做一個(gè)簡(jiǎn)單了解，然后根據(jù)各個(gè)學(xué)生不同的特點(diǎn)，來進(jìn)行全面把握，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)聲樂方面有一個(gè)長(zhǎng)足的進(jìn)步，通過短期的學(xué)習(xí)，逐步構(gòu)建起知識(shí)框架。相信通過上述的方式，學(xué)生的聲樂能力一定會(huì)得到全面提高。
(二)聲樂技巧的培養(yǎng)，有助于學(xué)生演唱水平的提升
任何一個(gè)人學(xué)習(xí)聲樂的目的基本上都是一樣的，那就是為了讓自己的演唱水平能得到提高，所以在日常的聲樂教學(xué)過程中，應(yīng)當(dāng)將聲樂教學(xué)和歌唱有效的結(jié)合起來，了解作品的內(nèi)涵。在做到這些的基礎(chǔ)上，還可以傳授給學(xué)生一些發(fā)生等聲樂技巧。只有通過多種方式，才能讓學(xué)生在自己演唱時(shí)，把控好演唱的相關(guān)環(huán)節(jié)，有的放矢地將內(nèi)心情感通過歌曲表現(xiàn)出來，只有這樣的表演和學(xué)習(xí)，才能實(shí)現(xiàn)字正腔圓，表現(xiàn)出作用的內(nèi)涵。以《時(shí)間都去哪兒了》為例，該歌曲充分地演唱出了時(shí)光的流失速度，唱出了當(dāng)前年輕一代無法陪在父母身邊的遺憾，同時(shí)也唱出了父母一代內(nèi)心的悲涼情景。如果演唱者自身對(duì)這種家庭給予的愛沒有了解，無法感知自己的父母老去的背景，是很難演唱出這種特殊的情感背景的。因此，在學(xué)習(xí)的過程中，必須要從作品本身的創(chuàng)作背景和演奏技巧出發(fā)，充分地將作品和聲樂技巧結(jié)合起來，以最為完美的狀態(tài)來表現(xiàn)作品。
三、結(jié)語
綜上所述，聲樂的學(xué)習(xí)不是一蹴而就的，是一天一天積累起來的，伴隨著當(dāng)前各項(xiàng)教育改革的不斷深入，相關(guān)體制不斷完善，音樂教育也迎來了變革的關(guān)鍵時(shí)期，可以說當(dāng)前是機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的現(xiàn)狀。在當(dāng)前和未來的音樂教學(xué)過程中，需要持續(xù)不斷提升音樂技巧在教學(xué)中的地位，只有這樣才能從根本上推動(dòng)國(guó)內(nèi)的音樂教育良性健康向前發(fā)展。為社會(huì)培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的、杰出的音樂人才，在國(guó)家的教育走向更美好的明天。
參考文獻(xiàn)：
[1]李雪梅.論聲樂技巧在聲樂藝術(shù)中的作用[J].戲劇之家(上半月),2014,(02).
[2]蘇祥玲.淺談聲樂技巧在聲樂表演藝術(shù)中的重要性及影響[J].中國(guó)職工教育,2014,(22).
[3]張歌,王朝輝.淺談聲樂技巧在聲樂藝術(shù)中的作用和價(jià)值[J].黃河之聲,2014,(17).
[4]李燕.論述聲樂藝術(shù)中的情感表達(dá)與聲樂技巧的關(guān)系[J].音樂大觀,2013,(12).
談?wù)劼晿匪囆g(shù)中聲樂技巧的地位與作用 篇2
【摘要】當(dāng)今社會(huì)的迅速發(fā)展帶動(dòng)了很多行業(yè)的進(jìn)步，人們生活水平的提高也漸漸將注意的重心轉(zhuǎn)移到文化素養(yǎng)的培養(yǎng)方面。當(dāng)前的大環(huán)境也讓人們對(duì)聲樂藝術(shù)的欣賞能力有了很大的提高和進(jìn)步，同時(shí)也給聲樂藝術(shù)的發(fā)展帶來了巨大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。聲樂技巧是聲樂藝術(shù)的重要組成部分，因?yàn)槁晿芳记瑟?dú)特而優(yōu)美的規(guī)律和其獨(dú)有的形態(tài)在聲樂藝術(shù)的創(chuàng)作和演奏中占據(jù)了重要且不可或缺的位置，也正是因?yàn)槁晿芳记傻莫?dú)特美感，才能在聲樂表演藝術(shù)效果中起到重要的影響作用，并且推動(dòng)著聲樂藝術(shù)演奏和創(chuàng)作的共同進(jìn)步。但目前階段我國(guó)的聲樂教育也存在很多的問題。本文主要從聲樂藝術(shù)中聲樂技巧的地位和作用進(jìn)行深入的探討和研究，并對(duì)其中存在的問題進(jìn)行分析和討論。
【關(guān)鍵詞】聲樂藝術(shù)；聲樂技巧；地位；作用
一、聲樂技巧的特點(diǎn)
聲樂作為表達(dá)人類內(nèi)心豐富情感的一種藝術(shù)形式，在音樂這種特殊藝術(shù)形式中扮演著十分重要的角色，所以，在對(duì)人們審美情趣的培養(yǎng)以及自我對(duì)美好生活的情感傾訴與表達(dá)中必不可少，這個(gè)過程中所展現(xiàn)出來的獨(dú)特性也是很多其他藝術(shù)形式所不能比擬的。
�。ㄒ唬┻x擇適當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)形式
對(duì)于聲樂來說，最吸引人的莫過于在歌唱中抒發(fā)內(nèi)心豐富的情感以及情緒的宣泄，但對(duì)于歌唱者本身來說，往往需要先充分理解自己所要演唱的作品，最好是可以在演唱中引起共鳴。通常狀況下，相對(duì)來說好的成熟的作品具有其本身獨(dú)特且鮮明的特點(diǎn)或特征。比如韓紅的作品多是高亢中暗含細(xì)膩，羅大佑的作品在粗獷深沉中又不乏沉穩(wěn)和滄桑。所以，在對(duì)于作品的把握中，只有充分理解后才能在演唱中最大程度地詮釋出作品的風(fēng)格和內(nèi)容，并且極易引起觀眾和聽者們的情感共鳴。不僅如此，還需要格外注意的一點(diǎn)就是根據(jù)不同歌曲所具有的特點(diǎn)和獨(dú)特性選擇適當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)形式，場(chǎng)合不同也需要做出適當(dāng)調(diào)整。像一些紅歌，就需要我們?cè)诔浞至私饬烁枨澈蟮腵故事和創(chuàng)作者所帶的情感等之后，用適當(dāng)?shù)穆曊{(diào)和情緒進(jìn)行表達(dá)，這樣才能最大化地展現(xiàn)歌曲本身想要表達(dá)的意思。
�。ǘ┟鞔_音樂作品的基調(diào)
聲樂作品的品種和類別可以稱之為其體裁形式，也是一種藝術(shù)的表現(xiàn)手段。通�？梢源笾聦⑵浞譃槿齻�(gè)基本類型，即贊頌、抒情和敘事。聲樂的日常教學(xué)中一般會(huì)利用樂器獨(dú)特且層次分明的特點(diǎn)幫助聲音和節(jié)奏可以達(dá)到充分融合的狀態(tài)，并且盡可能地加強(qiáng)作品本身的渲染力，對(duì)作品深層次的表達(dá)有很大的幫助。在了解了基本知識(shí)和作品的背景之后，利于我們對(duì)音樂作品基調(diào)的明確，然后再將高低不同音節(jié)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)慕M合，就能塑造出一個(gè)立體且獨(dú)特的形象，這對(duì)于作品的準(zhǔn)確把握和表現(xiàn)也有很大的幫助。
二、聲樂技巧在聲樂藝術(shù)中的地位和作用
（一）能升華聲樂藝術(shù)的內(nèi)涵
聲樂藝術(shù)在進(jìn)行生活情感和內(nèi)涵表達(dá)的時(shí)候，通常是以比較抽象的表達(dá)方式來進(jìn)行的，像這樣比較深層次的內(nèi)涵并不能簡(jiǎn)單地用語言或者文字進(jìn)行描述，就連樂器對(duì)其的表達(dá)都是不全面的。因此，一般會(huì)通過表演者本身所具有的聲樂技巧來進(jìn)行表達(dá)。聲樂技巧中聲調(diào)的高低和快慢都有其不同的表達(dá)含義和情感宣泄。
�。ǘ┘訌�(qiáng)聲樂藝術(shù)的情感表達(dá)
只有引起人們的情感共鳴并讓人聽過就難以忘懷的作品才能稱之為一個(gè)好的聲樂藝術(shù)作品。但是，再好的作品其本身并不會(huì)表達(dá)，這就需要表演者充分理解作品的感情，再加以自己的技巧后為聽眾進(jìn)行傳遞。一般加入了聲樂技巧的作品情感會(huì)更加豐富，這樣的表達(dá)也會(huì)更加深入人心。
�。ㄈ┯兄诼晿匪囆g(shù)風(fēng)格的表現(xiàn)
聲樂藝術(shù)分為很多派別，每一種所呈現(xiàn)出的內(nèi)容和情感的共鳴都吸引著不同性格的人群為之傾倒，更重要的是，在此過程中所傳遞的極具特色的藝術(shù)風(fēng)格。對(duì)于每一種派別來說，核心都是藝術(shù)風(fēng)格，所以，在進(jìn)行表達(dá)時(shí)就需要在不同的風(fēng)格特色中運(yùn)用藝術(shù)技巧進(jìn)行配合，盡量符合作品的基調(diào)和風(fēng)格。
三、結(jié)束語
聲樂藝術(shù)的學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)且循序漸進(jìn)的過程，我國(guó)社會(huì)的發(fā)展也在不斷完善相關(guān)的教育體制，帶來挑戰(zhàn)和給予的同時(shí)，也需要將更多的關(guān)注重心放在聲樂技巧之上，一定程度上推動(dòng)我國(guó)音樂相關(guān)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。
參考文獻(xiàn)
[1]武靜.聲樂技巧在聲樂藝術(shù)中的地位與作用[J].藝術(shù)評(píng)鑒，2017（02）：70-72.
[2]李雪.論聲樂技巧在聲樂藝術(shù)中的地位與作用[J].戲劇之家，2014（17）：74.
【談?wù)劼晿匪囆g(shù)中聲樂技巧的地位與作用】相關(guān)文章：
聲樂藝術(shù)中情感表述與聲樂技巧關(guān)系12-03
藝術(shù)歌曲在聲樂教學(xué)中的價(jià)值03-12
淺議聲樂藝術(shù)下聲樂教學(xué)的應(yīng)用論文03-01
茶歌演唱中聲樂藝術(shù)與美學(xué)內(nèi)涵論文03-17
高校聲樂教學(xué)中聲樂表演課程設(shè)置研究02-20
美學(xué)視域中的聲樂藝術(shù)12-04
- 相關(guān)推薦