自強(qiáng)自立的主題班會(huì)
甲：荊棘擋不住鮮花的怒放，烏云遮不住炙烈的陽(yáng)光。
乙：心跳的聲音是沖鋒的號(hào)角，鳴奏著不息的節(jié)拍。
甲乙：自立自強(qiáng)！初二（8）班，《自強(qiáng)自立》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
甲：首先讓我們來(lái)看兩種植物。
乙：你欣賞圖中哪種植物的生長(zhǎng)狀態(tài)？說(shuō)說(shuō)你的理由。
甲：樹(shù)—直立—自立自強(qiáng)藤—攀附—依賴(lài)他人。
乙：清代大畫(huà)家、“揚(yáng)州八怪”之一的鄭板橋，52歲才得一子，取名寶兒，對(duì)其管教甚嚴(yán)，從不溺愛(ài)。他在病危時(shí)把兒子叫到床前，指名要吃?xún)鹤佑H手做的饅頭。
甲：父命難違，兒子只得勉強(qiáng)答應(yīng)�？伤麖奈醋鲞^(guò)饅頭，請(qǐng)教了廚師，費(fèi)了九牛二虎之力，終于做好饅頭，喜滋滋地送到床前，誰(shuí)知父親早已斷氣。兒子跪在床邊，哭得像淚人一般，忽然發(fā)現(xiàn)茶幾上有張信箋，上面寫(xiě)著幾行詩(shī)句：“淌自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠天，靠地，靠祖宗，不算是好漢�！�
乙：下面讓我們欣賞一段視頻——無(wú)手老師，馬復(fù)興！
甲：看了這個(gè)短片，你知道，什么是自立了么？
乙：自立意味著我們要學(xué)會(huì)合理地安排自己的日常生活;意味著我們要長(zhǎng)大成人,離開(kāi)父母的呵護(hù),獨(dú)立生活;意味著要靠自己的力量,獨(dú)立生活。
甲：在我們的生活與學(xué)習(xí)中，哪些是自立的表現(xiàn)？有哪些行為是不夠自立的表現(xiàn)？請(qǐng)同學(xué)討論一下.（叫一組同學(xué)發(fā)言）
乙：接下來(lái)，讓我們來(lái)看一個(gè)故事《夏令營(yíng)中的較量》，來(lái)思考為什么會(huì)出現(xiàn)這些情況。（請(qǐng)一同學(xué)讀）
甲：請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合中日少年《夏令營(yíng)中的較量》和外國(guó)孩子的自立教育，思考為什么日本的少年有飯吃，而中國(guó)的孩子餓肚子？怎樣才能贏取下一次較量的勝利？小組討論。（叫一組同學(xué)回答）
乙：原因就是我們?nèi)鄙僮粤⒛芰�，�?duì)父母的依賴(lài)性大，所以我們要從小培養(yǎng)自立精神和能力。
甲：學(xué)會(huì)自立要如何做呢，讓我們來(lái)看一下。
乙：1克服依賴(lài)心理。要培養(yǎng)自信心，相信通過(guò)自己的努力，能處理好生活和學(xué)習(xí)中的問(wèn)題；要發(fā)現(xiàn)自己的才能，嘗試獨(dú)立解決問(wèn)題。
甲：2懂得管理和安排自己的生活。
乙：接下來(lái)，讓我們聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勎覀兛梢詮哪男┓矫婀芾砗桶才抛约旱纳睿浚ㄕ?qǐng)同學(xué)回答）
甲：零花錢(qián)，獨(dú)立思考，科學(xué)支配時(shí)間，生活技能，自主決策等其他方面。
乙：.對(duì)父母給的零花錢(qián)，節(jié)日收到的壓歲錢(qián)，你是怎樣管理的？（請(qǐng)幾人回答） 甲：學(xué)會(huì) 基本的生活技巧，在生活中，你會(huì)做哪些事情？（請(qǐng)幾人回答）
乙：自己的衣服自己洗？飯后洗碗？掃地，拖地，搞衛(wèi)生？整理房間，疊衣服，被子？煮飯，炒菜？你是否做了呢。
甲：假設(shè)父母因故外出一周，只有你一個(gè)人在，你會(huì)怎樣安排自己的生活？
乙：可以從作息時(shí)間、吃飯、衛(wèi)生、安全等幾個(gè)方面進(jìn)行安排。小組討論一下。（請(qǐng)幾人回答）
甲：同在這個(gè)地球，我們的同齡人有是怎樣做的呢？讓我們來(lái)看一下。
�。ㄕ�(qǐng)同學(xué)讀）
乙：我和你一樣，一樣的堅(jiān)強(qiáng)，一樣的全力以赴追逐我的夢(mèng)想，哪怕會(huì)受傷，哪怕有風(fēng)浪風(fēng)雨之后才會(huì)有迷人芬芳。讓我們來(lái)欣賞這首歌《和你一樣》
甲：知道了什么是自立，那你知道什么是自強(qiáng)嗎？
乙：意味著自力更生、奮發(fā)圖強(qiáng)；意味著在困難面前知難而進(jìn)，頑強(qiáng)拼搏。
甲：接下來(lái)，有請(qǐng)戴曠宇給我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《自立自強(qiáng)》
乙：謝謝。讓我們來(lái)看一個(gè)故事。
甲讀文章
乙：讓我們討論一下，為什么說(shuō)母親的施舍是“高貴”的施舍？
甲：是的，母親施舍給乞丐的是高貴的人格、高尚的勞動(dòng)。
乙：那么，為什么要培養(yǎng)自強(qiáng)精神？請(qǐng)幾人回答。
甲：一個(gè)人只有自強(qiáng)不息，才能面對(duì)困難，樂(lè)觀向上，堅(jiān)強(qiáng)勇敢；才能志存高遠(yuǎn)，為著遠(yuǎn)大的理想執(zhí)著追求。自強(qiáng)不息的精神，已深深熔鑄在中華民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中，成為中華文明得以延綿千載、生生不息的精神動(dòng)力。
乙：自古至今，中國(guó)人就以他們的精神感動(dòng)著每一寸土地。自強(qiáng)與中國(guó)是分不開(kāi)的。（請(qǐng)同學(xué)讀）
甲：知道了那么多，接下來(lái)就來(lái)考考你，知道請(qǐng)舉手。
乙： “滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上不算是好漢！”這句話(huà)的意思是說(shuō)：A. 做人要勤勞B.做人要自立C.做人要能干家務(wù)D.父母祖上不愛(ài)自己的子孫 。
甲：張海迪在身體高位截癱的情況下，自學(xué)完成了大學(xué)課程，學(xué)會(huì)了針灸，自學(xué)了多國(guó)語(yǔ)言，翻譯了多種外文書(shū)籍，這說(shuō)明她具有：A. 自強(qiáng)精神B.自立精神C.自負(fù)精神D.自棄精神
乙：中學(xué)生依賴(lài)思想嚴(yán)重會(huì)：A使人喪失獨(dú)立生活的能力B.使人缺乏生活的責(zé)任感C.難以適應(yīng)社會(huì)生活D.不利于青少年的成長(zhǎng)
甲：進(jìn)入中學(xué)后，班主任經(jīng)常告誡同學(xué)們，老師在與不在，表現(xiàn)要一個(gè)樣，對(duì)大家管束會(huì)比小學(xué)松很多，這是：A.有利于同學(xué)們走向自立B.鼓勵(lì)大家擺脫依賴(lài)，做到自我約束C.老師對(duì)于逐漸走向成熟的同學(xué)們的尊重D.容易使大家紀(jì)律渙散，不利于成長(zhǎng)
乙：天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息
甲：不要再為落葉傷感，為春雨掉淚；也不要滿(mǎn)不在乎地?fù)]退夏日的艷陽(yáng)，讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗；歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。
甲乙：拿出我們嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情 ，自強(qiáng)自立。初二（8）班《自強(qiáng)自立》主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝！
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